微專題15 外力作用與地貌(課件) 2021年高考地理一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)掃描

2020年一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)掃描微專題【自然地理】微專題15外力作用與地貌2020年一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)掃描微專題1目錄考向講解知識(shí)體系

考點(diǎn)精講課堂總結(jié)一輪總復(fù)習(xí)目錄考向講解一輪總復(fù)習(xí)2考向講解知識(shí)體系考點(diǎn)精講課堂總結(jié)1.近5年課標(biāo)卷中，“外力力作用與地貌”為高頻考點(diǎn)。2.涉及本專題的近5年課標(biāo)卷高考題多以自然區(qū)域的形成與演變?yōu)槊}情境，并以區(qū)域地圖、統(tǒng)計(jì)圖和剖面圖為載體，分析地質(zhì)地貌的相關(guān)問(wèn)題。考向講解知識(shí)體系考點(diǎn)精講課堂總結(jié)1.近5年課標(biāo)卷中，“外力力3知識(shí)體系考點(diǎn)精講課堂總結(jié)考向講解河流堆積地貌：洪積--沖積平原、河漫灘平原、三角洲（扇三角洲、水庫(kù)三角洲、潟湖三角洲、沼澤三角洲）外力作用與地貌河流侵蝕地貌：河谷的發(fā)育過(guò)程、嵌入式河曲、河流階地、河流襲奪、瀑布風(fēng)化侵蝕搬運(yùn)堆積固結(jié)成巖沉積巖內(nèi)力作用的抬升隆起知識(shí)體系考點(diǎn)精講課堂總結(jié)考向講解河流堆積地貌：洪積--沖積平4課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系一、外力作用1.能量來(lái)源：主要是太陽(yáng)輻射能。2.主要表現(xiàn)形式表現(xiàn)影響因素作用風(fēng)化作用溫度、水、生物使巖石發(fā)生崩解、破碎；為其他外力作用創(chuàng)造條件侵蝕作用水、冰川、空氣等對(duì)地表巖石及其風(fēng)化產(chǎn)物進(jìn)行破壞；常使被侵蝕掉的物質(zhì)離開(kāi)原地，并在原地形成侵蝕地貌搬運(yùn)作用風(fēng)、流水、冰川等移動(dòng)風(fēng)化或侵蝕的產(chǎn)物；為堆積地貌的發(fā)育輸送大量物質(zhì)堆積作用外力減弱或遇到障礙物被搬運(yùn)的物質(zhì)堆積下來(lái)課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系一、外力作用1.能量來(lái)源：主5課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系一、外力作用3.主要外力作用及其對(duì)地表形態(tài)的影響外力作用形成的地貌形態(tài)分布地區(qū)風(fēng)化作用使地表巖石被破壞，碎屑物殘留在地表，形成風(fēng)化殼普遍(例：花崗巖的球狀風(fēng)化)侵蝕作用風(fēng)力侵蝕風(fēng)力吹蝕和磨蝕，形成戈壁、風(fēng)蝕洼地、風(fēng)蝕柱、風(fēng)蝕蘑菇、風(fēng)蝕城堡等干旱、半干旱地區(qū)(例：雅丹地貌)流水侵蝕侵蝕使谷地、河床加深加寬，形成“V”型谷，使坡面破碎，形成溝壑縱橫的地表形態(tài)?！凹t色沙漠”“石漠化”濕潤(rùn)、半濕潤(rùn)地區(qū)(例：長(zhǎng)江三峽、黃土高原地表)溶蝕形成漏斗、地下暗河、溶洞、石林、峰林等喀斯特地貌，一般地表崎嶇，地表水易滲漏可溶性巖石(石灰?guī)r)分布地區(qū)(例：桂林山水、路南石林)冰川侵蝕形成冰斗、角峰、“U”型谷、冰蝕平原、冰蝕洼地冰川分布的高山和高緯度地區(qū)(例：挪威峽灣)海浪侵蝕形成海蝕柱、海蝕崖、海蝕穴、海蝕平臺(tái)等海蝕地貌濱海地帶堆積作用冰川堆積雜亂堆積、形成冰磧地貌冰川分布的高山和高緯度地區(qū)流水堆積形成沖積扇(出山口)、三角洲(河口)、沖積平原(中下游)顆粒大、密度大的先沉積，顆粒小、密度小的后沉積(具有明顯的分選性)出山口和河流的中下游(例：黃河三角洲、恒河平原等)風(fēng)力堆積形成沙丘(靜止沙丘、移動(dòng)沙丘)和沙漠邊緣的黃土堆積干旱內(nèi)陸及鄰近地區(qū)(例：塔克拉瑪干沙漠里的沙丘、黃土高原的黃土)海浪堆積形成沙灘等海岸地貌濱海地帶課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系一、外力作用3.主要外力作用6課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系一、外力作用3.主要外力作用及其對(duì)地表形態(tài)的影響在風(fēng)向比較固定的沙漠地區(qū)，沙粒在風(fēng)力作用下往往堆積形成狀似新月的沙丘，叫新月形沙丘。課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系一、外力作用3.主要外力作用7課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系一、外力作用3.主要外力作用及其對(duì)地表形態(tài)的影響課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系一、外力作用3.主要外力作用8課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系一、外力作用3.主要外力作用及其對(duì)地表形態(tài)的影響海蝕拱橋課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系一、外力作用3.主要外力作用9課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系一、外力作用3.主要外力作用及其對(duì)地表形態(tài)的影響喀斯特即巖溶，是水對(duì)可溶性巖石（碳酸鹽巖、石膏、巖鹽等）進(jìn)行以化學(xué)溶蝕作用為主，流水的沖蝕、潛蝕和崩塌等機(jī)械作用為輔的地質(zhì)作用，以及由這些作用所產(chǎn)生的現(xiàn)象的總稱。由喀斯特作用所造成地貌，稱喀斯特地貌（巖溶地貌）。課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系一、外力作用3.主要外力作用10課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系一、外力作用3.主要外力作用及其對(duì)地表形態(tài)的影響土耳其安納托利亞高原的溶洞景觀課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系一、外力作用3.主要外力作用11課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系一、外力作用3.主要外力作用及其對(duì)地表形態(tài)的影響喀斯特即巖溶，是水對(duì)可溶性巖石（碳酸鹽巖、石膏、巖鹽等）進(jìn)行以化學(xué)溶蝕作用為主，流水的沖蝕、潛蝕和崩塌等機(jī)械作用為輔的地質(zhì)作用，以及由這些作用所產(chǎn)生的現(xiàn)象的總稱。由喀斯特作用所造成地貌，稱喀斯特地貌（巖溶地貌）。云南羅平的峰叢、峰林、孤峰景觀課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系一、外力作用3.主要外力作用12課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系一、外力作用3.主要外力作用及其對(duì)地表形態(tài)的影響冰川是準(zhǔn)塑性體，冰川的運(yùn)動(dòng)包含內(nèi)部的運(yùn)動(dòng)和底部的滑動(dòng)兩部分，是進(jìn)行侵蝕、搬運(yùn)、堆積并塑造各種冰川地貌的動(dòng)力。但它不是塑造冰川地貌的唯一動(dòng)力，是與寒凍、雪蝕、雪崩、流水等各種應(yīng)力共同作用，才形成了冰川地區(qū)的地貌景觀。課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系一、外力作用3.主要外力作用13課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系一、外力作用4.不同區(qū)域的主導(dǎo)外力作用的分析方法區(qū)域特點(diǎn)外力作用干旱、半干旱地區(qū)晝夜溫差大、降水少風(fēng)力作用濕潤(rùn)、半濕潤(rùn)地區(qū)降水豐富、地表徑流量大流水作用高山地區(qū)氣溫低、冰川發(fā)育冰川作用沿海地區(qū)海水運(yùn)動(dòng)海浪作用課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系一、外力作用4.不同區(qū)域的主14課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系一、外力作用5.同一種外力作用在不同區(qū)域形成不同地貌的分析方法①流水作用地區(qū)特點(diǎn)典型地貌河流上游地形陡峭、落差大，流速快，以侵蝕作用為主峽谷、瀑布等流水侵蝕地貌河流中下游地形平坦、流速減慢，以堆積作用為主河漫灘、三角洲等流水堆積地貌②風(fēng)力作用地區(qū)特點(diǎn)典型地貌干旱和半干旱區(qū)風(fēng)力強(qiáng)，以侵蝕作用為主風(fēng)蝕蘑菇、風(fēng)蝕城堡等風(fēng)蝕地貌干旱、半干旱區(qū)和半濕潤(rùn)區(qū)風(fēng)力減弱，以堆積作用為主沙丘、黃土堆積地貌等風(fēng)力堆積地貌課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系一、外力作用5.同一種外力作15課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系一、外力作用6.掌握外力作用的三大影響因素分析某一地區(qū)的主要外力作用類型，往往可以綜合許多因素。(1)氣候因素：主要從氣溫與降水兩個(gè)方面進(jìn)行分析。①干旱、半干旱地區(qū)：晝夜溫差大，降水少，外力作用主要表現(xiàn)為風(fēng)化作用和風(fēng)力侵蝕、搬運(yùn)、堆積作用。②濕潤(rùn)地區(qū)：降水豐富、地表徑流量大，外力作用主要表現(xiàn)為流水的侵蝕、搬運(yùn)、堆積作用。(2)地質(zhì)地貌因素：主要分析基巖和地形地勢(shì)兩個(gè)方面的影響。①石灰?guī)r地區(qū)：由于巖石微溶于水，外力作用往往表現(xiàn)為流水侵蝕、溶蝕作用。②地勢(shì)較高的地區(qū)：往往表現(xiàn)為風(fēng)化、侵蝕、搬運(yùn)作用。③地勢(shì)較低的地區(qū)：往往表現(xiàn)為堆積作用。④地勢(shì)差異較大的地區(qū)：往往表現(xiàn)為流水的侵蝕作用。(3)生物因素：主要分析植被覆蓋率高低的影響。植被覆蓋率低的地區(qū)，往往以侵蝕、搬運(yùn)作用為主；植被覆蓋率高的地區(qū)，生物風(fēng)化作用顯著。課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系一、外力作用6.掌握外力作用16課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系小結(jié)一、外力作用外力作用能量來(lái)源：太陽(yáng)輻射能主要表現(xiàn)風(fēng)化作用：風(fēng)化殼侵蝕作用：侵蝕地貌搬運(yùn)作用：飛沙走石堆積作用：堆積地貌總趨勢(shì)：使地表趨于平緩課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系小結(jié)一、外力作用外力作用能17課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系(2016·全國(guó)卷Ⅰ)貝殼堤由死亡的貝類生物在海岸帶堆積而成。在沿海地區(qū)經(jīng)常分布著多條貝殼堤，標(biāo)志著海岸線位置的變化。下圖示意渤海灣沿岸某地區(qū)貝殼堤的分布。據(jù)此完成1～3題。1.在任一條貝殼堤的形成過(guò)程中，海岸線()A．向陸地方向推進(jìn)B．向海洋方向推進(jìn)C．位置穩(wěn)定 D．反復(fù)進(jìn)退2.沿岸流動(dòng)的海水搬運(yùn)河流入?？谔幍哪嗌?，并在貝殼堤外堆積。由此()A．形成新的貝殼堤B．加大貝殼堤距海岸線的距離C．形成河口三角洲D(zhuǎn)．迫使河流改道3.河流沖積物是該地海岸線變動(dòng)的物質(zhì)來(lái)源。多條貝殼堤的形成說(shuō)明河流入?？?)A．位置穩(wěn)定，泥沙沉積量小B．位置穩(wěn)定，泥沙沉積量大C．位置多次變動(dòng)，泥沙沉積量小D．位置多次變動(dòng)，泥沙沉積量大典例【答案】1.C2.B3.D【解析】1.貝殼堤是一種特殊類型的海岸堤，根據(jù)貝殼堤的位置可確定古海岸的位置，根據(jù)新老貝殼堤的關(guān)系，也可以分析海岸線演變過(guò)程與動(dòng)態(tài)。圖中三條貝殼堤自西向東排列，反映了自古至今海岸線向海洋方向推進(jìn)，但本題考查的是任一條貝殼堤的形成過(guò)程中海岸線的狀況，因?yàn)樨悮さ淌怯伤劳龅呢愵惿镌诤０稁Ф逊e而成的，假如海岸線不穩(wěn)定而是反復(fù)進(jìn)退，就不會(huì)形成任何一條貝殼堤，故在任一貝殼堤的形成過(guò)程中，海岸線的位置穩(wěn)定。2.沿岸流動(dòng)的海水搬運(yùn)河流入?？谔幍哪嗌?，并在貝殼堤外堆積，會(huì)使得貝殼堤外的海岸線不斷向海洋方向推進(jìn)，因而加大了貝殼堤距海岸線的距離。3.由于河流沖積物是該地海岸線變動(dòng)的物質(zhì)來(lái)源，圖中三條貝殼堤自西向東分布，反映了自陸地向海洋方向的海岸線變遷，也說(shuō)明了河流帶來(lái)的泥沙多，入?？谔幠嗌吵练e量大，導(dǎo)致河流入?？诘奈恢枚啻巫儎?dòng)。一、外力作用課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系(2016·全國(guó)卷Ⅰ)貝殼堤18課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系（2019年新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅱ）霍林河發(fā)源于大興安嶺，為山前半干旱區(qū)及部分半濕潤(rùn)區(qū)的平原帶來(lái)了流水及泥沙。受上游修建水庫(kù)和灌溉的影響，山前平原河段多年斷流。斷流期間，山前平原上的洼地增多增大。據(jù)此完成4—6題。4．修建水庫(kù)前，營(yíng)造該地區(qū)山前平原地表形態(tài)的力主要來(lái)自（）A．構(gòu)造運(yùn)動(dòng) B．流水 C．冰川 D．風(fēng)5．?dāng)嗔髌陂g，山前平原上的洼地增多增大是由于（）A．地面沉降 B．流水侵蝕 C．風(fēng)力侵蝕 D．凍融塌陷6．伴隨著洼地增多增大，周邊地區(qū)可能出現(xiàn)（）A．水土流失 B．沼澤化 C．土地沙化 D．鹽堿化典例【答案】4．B5．C6．C【解析】4．霍林河上游流經(jīng)大興安嶺，流速快、泥沙搬運(yùn)能力強(qiáng)，在出山口位置因地勢(shì)變得低平、水流速度減慢，從上游攜帶的泥沙、碎石在此堆積形成山前平原（沖積扇），因此營(yíng)造該地區(qū)山前平原地表形態(tài)的力主要來(lái)自流水，B對(duì)。山前平原地勢(shì)平坦，構(gòu)造運(yùn)動(dòng)常形成高山、深谷，使地表變得高低不平，A錯(cuò)；該地緯度較低且大興安嶺海拔較低，山前地帶沒(méi)有大規(guī)模的冰川活動(dòng)，C錯(cuò)；修建水庫(kù)前，山前地區(qū)因有河流流經(jīng)，水資源較豐富，氣候較濕潤(rùn)，受風(fēng)力侵蝕、沉積等作用影響小，D錯(cuò)。故選B。5．山前平原屬半干旱、半濕潤(rùn)地帶，因河流斷流使氣候逐漸變得干旱，風(fēng)力作用增強(qiáng)，風(fēng)力的侵蝕作用使在山前堆積的泥沙不斷被吹蝕、搬運(yùn)，形成風(fēng)蝕洼地，隨著風(fēng)力的不斷侵蝕，洼地不斷增多、增大，C對(duì)。地面沉降通常規(guī)模較大、發(fā)生的速度快，并且塌陷是從地下向地面?zhèn)鞑?，與該地洼地慢慢由地表向地下不斷侵蝕、加深的特征不符，A錯(cuò)；此時(shí)河流斷流，流水侵蝕作用極微弱，B錯(cuò)；地下凍土凍融塌陷應(yīng)呈現(xiàn)出明顯的季節(jié)性，夏季氣溫高，地面凍融塌陷，冬季氣溫低土壤結(jié)冰則不再凍融塌陷，并不會(huì)使洼地一直變大、變深，D錯(cuò)。故選C。6．洼地增多增大，反映了該地受風(fēng)力侵蝕作用加劇，被風(fēng)力吹蝕、搬運(yùn)的泥沙在周邊地區(qū)沉積，使周邊地區(qū)土地更容易沙化，C對(duì)。河流斷流，地面徑流短缺，水流難以搬運(yùn)泥沙，即水土流失問(wèn)題少，A錯(cuò)；河流斷流，水資源短缺，形成沼澤需有穩(wěn)定、豐富的水源條件，B錯(cuò)；周邊地區(qū)泥沙不斷沉積，使其地勢(shì)抬高，造成地下水埋藏深度增大、地下水水位下降，不容易出現(xiàn)土地鹽堿化，D錯(cuò)。故選C。一、外力作用課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系（2019年新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅱ）19課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系（2018年新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅰ）圖2示意某河流上游河段的單側(cè)斷面。該河段兩岸依次分布著海拔不同的四個(gè)平坦面T0、T1、T2、T3，平坦面上均堆積著河流沉積礫石。礫石的平均礫徑T3>T0>T2>T1。洪水期河水僅能淹沒(méi)T0。據(jù)此完成7—9題。7．面積仍在擴(kuò)大的平坦面是（）A．T0 B．T1 C．T2 D．T38．該斷面河流流速最大的時(shí)期為（）A．T3形成時(shí)期 B．T2形成時(shí)期 C．T1形成時(shí)期 D．T0形成時(shí)期9．推測(cè)該河段所在區(qū)域的地殼經(jīng)歷了（）A．持續(xù)下降 B．持續(xù)抬升 C．間歇性下降 D．間歇性抬升典例【答案】7．A8．A9．D【解析】7．據(jù)材料可知，平坦面上堆積著河流沉積礫石，且目前洪水期河水僅能淹沒(méi)T0，可判斷只有T0會(huì)有河水經(jīng)過(guò)，攜帶泥沙沉積，因此平坦面面積仍在擴(kuò)大。其它平坦面河水不會(huì)淹沒(méi)，因此面積不會(huì)擴(kuò)大。故選A。8．據(jù)材料可知，礫石的平均礫徑為T(mén)3＞T0＞T2＞T1，沉積顆粒越大說(shuō)明流速越大，因此T3時(shí)期該斷面流速最大。故選A。9．據(jù)材料可知，礫石的平均礫徑為T(mén)3＞T0＞T2＞T1，據(jù)圖可知，平坦面的順序自高處向河谷依次為T(mén)3、T2、T1、T0，說(shuō)明T2和T1階段該河段地殼抬升，流速降低，沉積顆粒物粒徑減小，因此可推斷該河段所在區(qū)域的地殼徑流了間歇性抬升。故選D。一、外力作用課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系（2018年新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅰ）20課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系10．(2014·安徽文綜)鄱陽(yáng)湖地區(qū)夏季的風(fēng)向、降水等受西太平洋副熱帶高壓脊位置變化的影響。鄱陽(yáng)湖汛期水位上升，湖面遼闊；枯水期水位下降，水流歸槽成為贛江(圖b)。圖中的沙嶺沙山(29.5°N附近)形成于2萬(wàn)年前，由松散沙粒組成。沙山臨湖一側(cè)發(fā)育了一系列壟(脊)槽(谷)相間的地形。沙山及沙山上壟槽相間地形形成的主要外力作用分別是()A．風(fēng)力堆積、流水侵蝕 B．流水堆積、風(fēng)力侵蝕C．風(fēng)力堆積、風(fēng)力侵蝕 D．流水堆積、流水侵蝕典例【答案】10.C【解析】10.由沙山的物質(zhì)組成(松散沙粒)和壟槽相間的地形特點(diǎn)可知，該地貌是典型的風(fēng)力作用地貌(風(fēng)蝕地貌和風(fēng)積地貌)。一、外力作用課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系10．(2014·安徽文綜)21課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系（2020年江蘇卷）下圖為“某地地質(zhì)剖面示意圖”。讀圖完成下面小題。11.最有可能發(fā)現(xiàn)溶洞的河谷是（）A.① B.② C.③ D.④12.圖中斷層（）A.形成后一直在活動(dòng) B.比花崗巖形成時(shí)間晚C.導(dǎo)致現(xiàn)代河谷下切 D.比侵蝕面形成時(shí)間早典例【答案】11.A12.D【解析】11.溶洞屬于喀斯特地貌，其形成的基礎(chǔ)是可溶性的巖石，如石灰?guī)r。讀圖可知，四處河谷中只有①河谷有可溶性的石灰?guī)r，其他三處河谷的巖石都是不可溶蝕的，所以最有可能發(fā)現(xiàn)溶洞的河谷是①，故選A。12.讀圖分析，圖中斷層切斷了石灰?guī)r和頁(yè)巖，沒(méi)有再切斷后來(lái)形成的巖層，說(shuō)明該斷層形成之后沒(méi)有一直活動(dòng)，A錯(cuò)誤；斷層沒(méi)有切穿花崗巖，但是花崗巖侵入了斷層，說(shuō)明斷層形成的時(shí)間比花崗巖早，B錯(cuò)誤；現(xiàn)代河谷下切是由于斷層形成之后該地區(qū)地殼整體抬升，河流下切侵蝕形成，C錯(cuò)誤；侵蝕面覆蓋在斷層之上，斷層沒(méi)有切穿侵蝕面，說(shuō)明斷層比侵蝕面形成時(shí)間早，D正確。故選D。一、外力作用課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系（2020年江蘇卷）下圖為“22課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系二、河流地貌1.河流侵蝕地貌（河谷）溯源侵蝕下蝕側(cè)蝕方向向河流源頭垂直于地面垂直于兩側(cè)河岸對(duì)河谷的影響不斷向源頭方向伸長(zhǎng)使河床加深，河流向縱深方向發(fā)展使谷底展寬，谷坡后退，河流向橫向發(fā)展特別強(qiáng)調(diào)伸長(zhǎng)加深展寬課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系二、河流地貌1.河流侵蝕地貌23課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系二、河流地貌1.河流侵蝕地貌（河谷）河谷的發(fā)育過(guò)程第一階段：溝谷水流--下切侵蝕和溯源侵蝕--河谷橫剖面呈“V”型；第二階段：下蝕作用減弱--側(cè)蝕作用加強(qiáng)--河谷出現(xiàn)連續(xù)的河灣；第三階段：以側(cè)蝕作用為主--河灣不斷向兩側(cè)擴(kuò)展--河谷橫剖面呈槽形。課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系二、河流地貌1.河流侵蝕地貌24課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系二、河流地貌1.河流侵蝕地貌（河谷）河谷的發(fā)育過(guò)程第一階段：溝谷水流--下切侵蝕和溯源侵蝕--河谷橫剖面呈“V”型；第二階段：下蝕作用減弱--側(cè)蝕作用加強(qiáng)--河谷出現(xiàn)連續(xù)的河灣；第三階段：以側(cè)蝕作用為主--河灣不斷向兩側(cè)擴(kuò)展--河谷橫剖面呈槽形。瀾滄江上游的“V”形河谷課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系二、河流地貌1.河流侵蝕地貌25課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系二、河流地貌1.河流侵蝕地貌（河谷）河谷的發(fā)育過(guò)程第一階段：溝谷水流--下切侵蝕和溯源侵蝕--河谷橫剖面呈“V”型；第二階段：下蝕作用減弱--側(cè)蝕作用加強(qiáng)--河谷出現(xiàn)連續(xù)的河灣；第三階段：以側(cè)蝕作用為主--河灣不斷向兩側(cè)擴(kuò)展--河谷橫剖面呈槽形。呼倫貝爾草原上的河曲和牛軛湖課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系二、河流地貌1.河流侵蝕地貌26課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系二、河流地貌1.河流侵蝕地貌（河谷）在分析側(cè)蝕時(shí)應(yīng)該分以下兩種情況：(1)在河道比較平直時(shí)，一般可以從地轉(zhuǎn)偏向力方面來(lái)解釋。(2)如果是彎曲的河道，應(yīng)該根據(jù)凹岸與凸岸的情形來(lái)判斷：凹岸侵蝕、凸岸堆積。課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系二、河流地貌1.河流侵蝕地貌27課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系二、河流地貌2.“嵌入式”蛇曲的形成條件：側(cè)蝕+地殼抬升+下蝕。通天河“嵌入式”蛇曲的形成過(guò)程：地質(zhì)歷史時(shí)期，青藏高原地形平坦，通天河以側(cè)蝕為主，形成蛇曲；印度洋板塊向北俯沖擠壓（伴隨板塊運(yùn)動(dòng)），青藏高原地殼抬升（；河流落差增大，發(fā)生下切侵蝕，形成“嵌入式”河曲。課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系二、河流地貌2.“嵌入式”蛇28課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系二、河流地貌3.河流階地（1）含義：有堆積物的谷坡（2）形成條件：河漫灘+地殼抬升+全年出露，由谷底到谷坡（3）形成的年代順序：距河水越近，形成年代越新課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系二、河流地貌3.河流階地（129課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系二、河流地貌3.河流階地（1）含義：有堆積物的谷坡（2）形成條件：河漫灘+地殼抬升+全年出露，有谷底到谷坡（3）形成的年代順序：距河水越近，形成年代越新課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系二、河流地貌3.河流階地（130課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系二、河流地貌4.河流襲奪：低位河襲奪高位河的上游。自然界中，相鄰幾個(gè)水系在內(nèi)外因素的影響下，總有一個(gè)水系發(fā)展成為主水系。其侵蝕活躍，下切較深，使其支流的溯源侵蝕和側(cè)向侵蝕也較為強(qiáng)烈，甚至切穿分水嶺，奪取分水嶺另一側(cè)位置較高河流的河源段。由于分水嶺被破壞或遷移造成的河流襲奪，稱為主動(dòng)河流襲奪；由新構(gòu)造運(yùn)動(dòng)等非河流因素引起的河流襲奪，稱為被動(dòng)河流襲奪。課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系二、河流地貌4.河流襲奪：低31課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系二、河流地貌4.河流襲奪：低位河襲奪高位河的上游。課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系二、河流地貌4.河流襲奪：低32課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系二、河流地貌5.瀑布瀑布在地質(zhì)學(xué)上叫跌水，即河水在流經(jīng)斷層、凹陷等地區(qū)時(shí)垂直地從高空跌落的現(xiàn)象。在河流存在的時(shí)段內(nèi)，瀑布是一種暫時(shí)性的特征，它最終會(huì)消失。第一種情況，河道河床的巖石類型的差異。河流穿過(guò)很多巖石界線，如果河流從較堅(jiān)硬的、抗蝕性強(qiáng)的巖石流向較軟弱的巖層，很可能松軟巖層會(huì)更快地被侵蝕，而且在不同巖石類型的結(jié)合部，河流坡度會(huì)變陡。當(dāng)河流切割并深掘不同巖層之間的結(jié)合部時(shí)，瀑布就可能形成，見(jiàn)下圖①。第二種情況，在河道發(fā)育斷層，斷層的下降盤(pán)位于河流前進(jìn)方向，形成階梯段的落差，河流水自然跌落形成瀑布，見(jiàn)圖②。第三種情況，在河道某處因?yàn)閹r性堅(jiān)硬的侵入巖體的存在，導(dǎo)致河流下切作用受阻，像門(mén)檻一樣橫亙?cè)诤拥?，形成河道阻塞物，使流水受阻形成瀑布，?jiàn)圖③。課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系二、河流地貌5.瀑布瀑布在地33課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系二、河流地貌5.瀑布課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系二、河流地貌5.瀑布34課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系二、河流地貌6.河流堆積地貌--沖積平原組成部分分布形成洪積—沖積平原山前水流流出山口，地勢(shì)趨于平緩，水流變慢，泥沙沉積，形成沖積扇或洪積扇，多個(gè)洪積扇或沖積扇連接形成洪積—沖積平原河漫灘平原河流中下游河流下蝕作用減弱，側(cè)蝕作用加強(qiáng)，河流凹岸侵蝕，凸岸堆積形成堆積體，堆積體在枯水季露出水面，形成河漫灘。如果河流改道，河漫灘被廢棄，多個(gè)被廢棄的河漫灘連在一起形成河漫灘平原三角洲平原河流入?？诤恿鞯竭_(dá)海岸入?？跁r(shí)，流速極緩，河流攜帶的泥沙便會(huì)堆積在河口前方，加上海潮頂托，形成三角洲課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系二、河流地貌6.河流堆積地貌35課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系二、河流地貌6.河流堆積地貌--沖積平原課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系二、河流地貌6.河流堆積地貌36課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系二、河流地貌6.河流堆積地貌--沖積平原課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系二、河流地貌6.河流堆積地貌37課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系二、河流地貌6.河流堆積地貌--沖積平原課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系二、河流地貌6.河流堆積地貌38課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系二、河流地貌6.河流堆積地貌--沖積平原黃河三角洲海岸線的變遷課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系二、河流地貌6.河流堆積地貌39課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系二、河流地貌6.河流堆積地貌--沖積平原三角洲地貌①成因：位于河流入?？冢蚝哟舱箤?、地形平坦、流速減慢、海水頂托、泥沙堆積而成。②面積大小變化原因：泥沙來(lái)源；海平面變化→海岸線變遷(三角洲面積增大，海岸線前進(jìn)，陸地面積增大，海平面下降；面積減小，海岸線后退，海水倒灌，陸地面積減小，海平面上升)。扇三角洲是由鄰近高地推進(jìn)到穩(wěn)定水體中的沖積扇。納賽爾水庫(kù)三角洲：河水（汛期）含沙量大；湖水（對(duì)三角洲）的侵蝕和搬運(yùn)能力比較弱；在濱湖地區(qū)，地勢(shì)平緩，水流分散，水深較淺，加之受湖水的頂托作用，河流流速減慢；河水挾帶的泥沙堆積，形成三角洲。課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系二、河流地貌6.河流堆積地貌40課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系二、河流地貌6.河流堆積地貌--沖積平原奧卡萬(wàn)戈三角洲是地球上最大的內(nèi)陸三角洲之一。a位于陸地河流入海處,則該三角洲應(yīng)是河流泥沙堆積而成;b位于湖汐通道處且三角洲由外海向潟湖發(fā)展,則應(yīng)是外海漲潮時(shí)海浪堆積而成。課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系二、河流地貌6.河流堆積地貌41課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系小結(jié)河流地貌二、河流地貌河流侵蝕地貌河谷：V形谷→河灣→U形谷瀑布：跌水嵌入式蛇曲：側(cè)蝕+地殼抬升+下蝕河流階地：河漫灘+地殼抬升+全年出露河流堆積地貌--沖積平原山前：洪積--沖積平原河流中下游：河漫灘平原河流入海口：三角洲河流襲奪：低位河襲奪高位河的上游課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系小結(jié)河流地貌二、河流地貌河42課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系(2014·重慶文綜)野外考察是發(fā)現(xiàn)和解決地理問(wèn)題的重要方法。下圖是某地理興趣小組在野外考察中拍攝的照片。讀圖，完成1～3題。1．圖中礫石灘常見(jiàn)于大河的()A．河源 B．凸岸 C．凹岸 D．入?？?．下列地貌形態(tài)的形成作用中，有與圖中使礫石變圓的作用類似的是()A．石筍 B．冰斗C．風(fēng)蝕蘑菇D．花崗巖風(fēng)化球3．粒徑分布是分析河流沉積物特性的重要指標(biāo)。同學(xué)們繪制了四幅直徑2cm以上的礫石粒徑統(tǒng)計(jì)圖，其中能反映圖中粒徑分布特征的是()典例【答案】1.B2.C3.D【解析】1.圖中礫石直徑較大且較圓滑，而河流源頭的石塊多具有棱角；河流凸岸以沉積作用為主，凹岸以侵蝕作用為主；入海口處河流流速較慢，沉積物顆粒很小。2.圖中礫石是在流水搬運(yùn)過(guò)程中不斷受到擠壓、摩擦、碰撞而形成的。石筍是含有碳酸氫鈣的水遇熱或當(dāng)壓強(qiáng)突然變小時(shí)，溶解在水里的碳酸氫鈣分解生成碳酸鈣沉積下來(lái)形成的；冰斗是典型的冰蝕地貌，是冰川侵蝕作用形成的，B項(xiàng)錯(cuò)誤；風(fēng)蝕蘑菇是由于近地面的氣流含沙量大，突兀的巖石下部受到風(fēng)沙的磨蝕較上部嚴(yán)重，下部變得愈來(lái)愈細(xì)，最后變成上大下小的蘑菇狀巖石；花崗巖風(fēng)化球?qū)儆陲L(fēng)化地貌。3.從圖中可以看出，礫石有大有小，且直徑在9cm左右的礫石較多，所占比重最大，而比其直徑大一倍左右即直徑在17cm以上的礫石所占比重很小。二、河流地貌課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系(2014·重慶文綜)野外考43課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系（2019年新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅰ）黃河小北干流是指黃河禹門(mén)口至潼關(guān)河段。全長(zhǎng)132.5千米。該河段左岸有汾河、涑水河，右岸有渭河等支流匯入，河道擺動(dòng)頻繁，沖淤變化劇烈。為典型的堆積性游蕩河道。圖3為黃河小北干流河段示意圖。據(jù)此完成4—6題。4．黃河小北干流為堆積性游蕩河道，是因?yàn)樵摵佣魏恿鳎ǎ〢．流量大、含沙量季節(jié)變化小 B．流量大、含沙量季節(jié)變化大C．含沙量大、流量季節(jié)變化小 D．含沙量大、流量季節(jié)變化大5．黃河小北干流河道中段擺動(dòng)范圍較小的主要影響因素有（）①河水流量②支流匯入③沿岸地貌④兩岸巖性A．①② B．②③ C．③④ D．①④6．渭河是黃河最大的支流，流量和含沙量均較大。在主汛期，渭河的洪峰導(dǎo)致黃河小北干流（）A．含沙量劇增，擺幅增大B．水量增大，流速加快C．水位上升，淤積增強(qiáng) D．侵蝕加強(qiáng)，河床加深典例【答案】4．D5．C6．C【解析】4．由圖以及材料可知，黃河小北干流為堆積性游蕩河道，是因?yàn)樵摵恿魑挥邳S河中游地區(qū)，流經(jīng)黃土高原，黃土土質(zhì)疏松，極易被沖刷侵蝕，因此含沙量大，該區(qū)域是季風(fēng)氣候區(qū)，夏季多暴雨降水集中，且變化率較大，因此流量的季節(jié)變化大，正確答案選D。該區(qū)域位于河流中游地區(qū)，流域內(nèi)降水較少，加之沿岸工農(nóng)業(yè)取水，所以流量總體不大，而季節(jié)變化大，導(dǎo)致汛期泥沙含沙量大，枯水期泥沙淤積，使得河道寬度季節(jié)變化大，形成游蕩河道，ABC錯(cuò)誤。故選D。5．河水流量可以決定河水對(duì)兩岸的沖蝕力度，河流流量大導(dǎo)致河道擺動(dòng)范圍大，但黃河小北干河道中段的河水要從上段流入中段，中段的水量比上段的大，所以河水流量不是決定中段擺動(dòng)范圍較小的主要因素，在中段并沒(méi)有支流匯入，故①②錯(cuò)；而沿岸地貌及巖性大小會(huì)影響河道向兩側(cè)侵蝕擴(kuò)張范圍，從區(qū)域常識(shí)可判斷該地位于呂梁山南部，上段及下段均有河流匯入，代表上下段河流入口兩處地勢(shì)較低洼，由于地處黃土高原，河口處淤積物較多，易形成泥沙堆積，導(dǎo)致河水泛濫，河道擺動(dòng)大，而中段由于沒(méi)有河道存在，而可能是河道兩側(cè)地勢(shì)較高，為山地的延續(xù)，導(dǎo)致中段地勢(shì)較高，地貌不同，巖性較為堅(jiān)硬，故河道擺動(dòng)范圍較小黃河小北干流的河道中段擺動(dòng)范圍較小。故選C。6．渭河是黃河最大的支流，渭河在潼關(guān)處匯入黃河，匯入處位于小北干流的下游，因此渭河的水量和含沙量對(duì)黃河下游地區(qū)影響較大，不會(huì)影響小北干河水量的大小和流速的大小，ABD錯(cuò)誤。在主汛期，渭河的洪峰導(dǎo)致小北干流下游區(qū)域水位有所上升，上下游地區(qū)河水水位差變小，導(dǎo)致小北干流排水不暢，流速降低，泥沙更容易淤積，故選C。二、河流地貌課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系（2019年新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅰ）44課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系7.（2019年新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅲ）閱讀圖文材料，完成下列要求。某河發(fā)源于美國(guó)內(nèi)陸高山，河流上游河段受季節(jié)性融雪和大氣降水補(bǔ)給。7月后主要受降水補(bǔ)給，降水多為暴雨。該河段流量和含沙量年內(nèi)變化大，但河面寬度變化不明顯。圖7示意該河段典型河流斷面不同時(shí)間的水體形態(tài)。（1）對(duì)該河段河面寬度變化不明顯的現(xiàn)象作出合理解釋。（2）指出4-6月該斷面河水深度的變化特征，并說(shuō)明原因。（3）分析8月該河段河底淤積的原因。典例【答案】（1）（地殼抬升）河流下切（未擺動(dòng)）；單一巖性（巖性相近）河岸，河岸直立。（2）變化特征：深度增加。原因：融雪補(bǔ)給為主，流量持續(xù)增長(zhǎng)，水位上升；融雪補(bǔ)給為主，含沙量低，流速持續(xù)加快，侵蝕河床。（3）降水補(bǔ)給，（坡面侵蝕強(qiáng)）河水含沙量高；徑流量與流速變率大，流速降低時(shí)泥沙快速淤積?！窘馕觥浚?）讀該河段典型河流斷面不同時(shí)間的水體形態(tài)圖可知，該河段河面寬度變化不明顯，河岸直立，河床較深，說(shuō)明可能是地殼抬升，河流下切作用明顯所致；兩側(cè)河岸形態(tài)接近一致，說(shuō)明兩岸侵蝕差異小，河床巖性相同。（2）4—6月該斷面河水深度的變化特征可通過(guò)讀“該河段典型河流斷面不同時(shí)間的水體形態(tài)圖”得出，4—6月該斷面河水深度增加。原因分析需結(jié)合材料“河流上游河段受季節(jié)性融雪和大氣降水補(bǔ)給”，4—6月氣溫回升，該河流融雪補(bǔ)給為主，隨著氣溫上升，融雪補(bǔ)給量增大，流量持續(xù)增長(zhǎng)，水位上升；圖中還可反映出4—6月河底不斷加深，說(shuō)明河底泥沙沉積少，侵蝕加強(qiáng)，由于該時(shí)段是融雪補(bǔ)給為主，河水中含沙量低，且流速持續(xù)加快，河床侵蝕增強(qiáng)，導(dǎo)致河底不斷加深。（3）讀圖可知，8月該河段河底變淺，說(shuō)明河床淤積，主要與此時(shí)段河水含沙量高，流速降低泥沙快速淤積有關(guān)。讀材料“7月后主要受降水補(bǔ)給，降水多為暴雨降水補(bǔ)給”，8月的河水補(bǔ)給主要是降水，且多暴雨，降水強(qiáng)度大，坡面受到的沖刷作用強(qiáng)，河水含沙量高，且該時(shí)段徑流量與流速變率大，流水搬運(yùn)作用與流速密切相關(guān)，一旦流速降低，會(huì)使泥沙快速淤積，導(dǎo)致河床淤積。二、河流地貌課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系7.（2019年新課標(biāo)全國(guó)卷45課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系（2018年天津卷）讀圖文材料，回答問(wèn)題。8．古河床沉積物是某地質(zhì)歷史時(shí)期河流位置的標(biāo)志。在乙地不同高度上分布著兩個(gè)地質(zhì)歷史時(shí)期的古河床沉積物。這反映了自古河床形成以來(lái)，該地區(qū)地殼經(jīng)歷過(guò)（）A．間歇性抬升 B．持續(xù)性抬升 C．間歇性沉降 D．持續(xù)性沉降典例【答案】8．A【解析】8．乙地不同高度上分布的兩個(gè)古河床沉積物顯示乙地為河流階地中的堆積階地，沉積物高度不同、形成時(shí)期不同，顯示其形成不是連續(xù)性的，排除BD。結(jié)合圖示，該地貌是由于地殼間歇性抬升，河床裸露接受沉積形成的，A對(duì)、C錯(cuò)。故選A。二、河流地貌課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系（2018年天津卷）讀圖文材46課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系（2017年新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅱ）洪積扇是河流、溝谷的洪水流出山口進(jìn)入平坦地區(qū)后，因坡度驟減，水流搬運(yùn)能力降低，碎屑物質(zhì)堆積而形成的扇形堆積體。下圖示意賀蘭山東麓洪積扇的分布，除甲地洪積扇外，其余洪積扇堆積物均以礫石為主，賀蘭山東麓南部大多數(shù)洪積扇耕地較少，且耕地主要分布在洪積扇邊緣。據(jù)此完成9—11題。9．賀蘭山東麓洪積扇集中連片分布的主要原因是賀蘭山東坡（）A．坡度和緩 B．巖石裸露 C．河流、溝谷眾多 D．降水集中10．與其他洪積扇相比，甲地洪積扇堆積物中礫石較少的原因主要是（）①降水較少②山地相對(duì)高度較?、酆恿鬏^長(zhǎng)④風(fēng)化物粒徑較小A．①② B．②③ C．③④ D．①④11．賀蘭山東麓南部大多數(shù)洪積扇耕地較少的主要原因是（）A．海拔較高 B．土層淺薄 C．光照不足 D．水源缺乏典例【答案】9．C10．B11．B【解析】9．從圖中可以看出賀蘭山地勢(shì)較高，河流主要東流，且短小流急，加之東側(cè)降水偏多，山麓地帶溝谷眾多，導(dǎo)致賀蘭山東麓泥沙堆積，沖積扇集中連片分布。故選C。10．從圖中可以看出，甲處河流相對(duì)較長(zhǎng)，根據(jù)圖中低山和中高山圖例，可以看出甲處山地相對(duì)高度較小，流域內(nèi)地勢(shì)起伏小，水流速度較緩，河流的侵蝕、搬運(yùn)能力弱，所以在甲地洪積扇堆積物中礫石較少。故選B。11．從題干材料中可知，賀蘭山東麓洪積扇中，除甲地洪積扇外，其余洪積扇堆積物均以礫石為主，故以礫石為主的沖積扇土層淺薄，耕地條件差，耕地較少。故選B。二、河流地貌課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系（2017年新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅱ）47課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系12．(2013·北京文綜)中華大地幅員遼闊，歷史悠久，文化燦爛。讀下圖，回答問(wèn)題。在甲、乙兩區(qū)域中任選其一，概述聚落分布特點(diǎn)和有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的自然條件。典例【答案】12.甲區(qū)域：聚落主要沿河谷、交通線分布，平原(河流谷地)聚落密度較大，山區(qū)和高原聚落密度較小；該區(qū)域雨熱同期，大部分地區(qū)黃土覆蓋，土層深厚，易于耕作。乙區(qū)域：聚落主要沿河湖及交通線分布，長(zhǎng)江以南聚落密度較大，以北聚落密度較?。辉搮^(qū)域水熱條件優(yōu)越，地勢(shì)低平，水網(wǎng)密集，土層深厚，土壤肥沃?！窘馕觥?2.甲區(qū)域：甲處位于秦嶺以北的渭河平原，聚落一般沿河谷、交通線分布。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的有利自然條件從地形、氣候、水源、土壤等方面說(shuō)明；氣候上的明顯優(yōu)勢(shì)是雨熱同期、晝夜溫差大、光照充足；土壤上的明顯優(yōu)勢(shì)是黃土覆蓋，土層深厚。乙區(qū)域：乙處位于長(zhǎng)江中下游平原，河網(wǎng)密布、地形破碎，所以聚落一般沿河湖及交通線分布，長(zhǎng)江南北的聚落分布密度有差異。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的有利自然條件從地形、氣候、水源、土壤等方面說(shuō)明；氣候上的明顯優(yōu)勢(shì)是水熱條件優(yōu)越。二、河流地貌課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系12．(2013·北京文綜)48考向講解課堂總結(jié)知識(shí)體系考點(diǎn)精講1.外力作用的能量來(lái)源、主要表現(xiàn)與地貌、總趨勢(shì)。2.河流侵蝕地貌：河谷的發(fā)育過(guò)程、嵌入式河曲、河流階地、河流襲奪、瀑布。3.河流堆積地貌?？枷蛑v解課堂總結(jié)知識(shí)體系考點(diǎn)精講1.外力作用的能量來(lái)源、主要49

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涓滴之水終可以磨損大石，不是由于它力量強(qiáng)大，而是由于晝夜不舍的滴墜?！惗喾抑x謝觀看！涓滴之水終可以磨損大石，不是由502020年一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)掃描微專題【自然地理】微專題15外力作用與地貌2020年一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)掃描微專題51目錄考向講解知識(shí)體系

考點(diǎn)精講課堂總結(jié)一輪總復(fù)習(xí)目錄考向講解一輪總復(fù)習(xí)52考向講解知識(shí)體系考點(diǎn)精講課堂總結(jié)1.近5年課標(biāo)卷中，“外力力作用與地貌”為高頻考點(diǎn)。2.涉及本專題的近5年課標(biāo)卷高考題多以自然區(qū)域的形成與演變?yōu)槊}情境，并以區(qū)域地圖、統(tǒng)計(jì)圖和剖面圖為載體，分析地質(zhì)地貌的相關(guān)問(wèn)題?？枷蛑v解知識(shí)體系考點(diǎn)精講課堂總結(jié)1.近5年課標(biāo)卷中，“外力力53知識(shí)體系考點(diǎn)精講課堂總結(jié)考向講解河流堆積地貌：洪積--沖積平原、河漫灘平原、三角洲（扇三角洲、水庫(kù)三角洲、潟湖三角洲、沼澤三角洲）外力作用與地貌河流侵蝕地貌：河谷的發(fā)育過(guò)程、嵌入式河曲、河流階地、河流襲奪、瀑布風(fēng)化侵蝕搬運(yùn)堆積固結(jié)成巖沉積巖內(nèi)力作用的抬升隆起知識(shí)體系考點(diǎn)精講課堂總結(jié)考向講解河流堆積地貌：洪積--沖積平54課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系一、外力作用1.能量來(lái)源：主要是太陽(yáng)輻射能。2.主要表現(xiàn)形式表現(xiàn)影響因素作用風(fēng)化作用溫度、水、生物使巖石發(fā)生崩解、破碎；為其他外力作用創(chuàng)造條件侵蝕作用水、冰川、空氣等對(duì)地表巖石及其風(fēng)化產(chǎn)物進(jìn)行破壞；常使被侵蝕掉的物質(zhì)離開(kāi)原地，并在原地形成侵蝕地貌搬運(yùn)作用風(fēng)、流水、冰川等移動(dòng)風(fēng)化或侵蝕的產(chǎn)物；為堆積地貌的發(fā)育輸送大量物質(zhì)堆積作用外力減弱或遇到障礙物被搬運(yùn)的物質(zhì)堆積下來(lái)課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系一、外力作用1.能量來(lái)源：主55課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系一、外力作用3.主要外力作用及其對(duì)地表形態(tài)的影響外力作用形成的地貌形態(tài)分布地區(qū)風(fēng)化作用使地表巖石被破壞，碎屑物殘留在地表，形成風(fēng)化殼普遍(例：花崗巖的球狀風(fēng)化)侵蝕作用風(fēng)力侵蝕風(fēng)力吹蝕和磨蝕，形成戈壁、風(fēng)蝕洼地、風(fēng)蝕柱、風(fēng)蝕蘑菇、風(fēng)蝕城堡等干旱、半干旱地區(qū)(例：雅丹地貌)流水侵蝕侵蝕使谷地、河床加深加寬，形成“V”型谷，使坡面破碎，形成溝壑縱橫的地表形態(tài)。“紅色沙漠”“石漠化”濕潤(rùn)、半濕潤(rùn)地區(qū)(例：長(zhǎng)江三峽、黃土高原地表)溶蝕形成漏斗、地下暗河、溶洞、石林、峰林等喀斯特地貌，一般地表崎嶇，地表水易滲漏可溶性巖石(石灰?guī)r)分布地區(qū)(例：桂林山水、路南石林)冰川侵蝕形成冰斗、角峰、“U”型谷、冰蝕平原、冰蝕洼地冰川分布的高山和高緯度地區(qū)(例：挪威峽灣)海浪侵蝕形成海蝕柱、海蝕崖、海蝕穴、海蝕平臺(tái)等海蝕地貌濱海地帶堆積作用冰川堆積雜亂堆積、形成冰磧地貌冰川分布的高山和高緯度地區(qū)流水堆積形成沖積扇(出山口)、三角洲(河口)、沖積平原(中下游)顆粒大、密度大的先沉積，顆粒小、密度小的后沉積(具有明顯的分選性)出山口和河流的中下游(例：黃河三角洲、恒河平原等)風(fēng)力堆積形成沙丘(靜止沙丘、移動(dòng)沙丘)和沙漠邊緣的黃土堆積干旱內(nèi)陸及鄰近地區(qū)(例：塔克拉瑪干沙漠里的沙丘、黃土高原的黃土)海浪堆積形成沙灘等海岸地貌濱海地帶課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系一、外力作用3.主要外力作用56課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系一、外力作用3.主要外力作用及其對(duì)地表形態(tài)的影響在風(fēng)向比較固定的沙漠地區(qū)，沙粒在風(fēng)力作用下往往堆積形成狀似新月的沙丘，叫新月形沙丘。課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系一、外力作用3.主要外力作用57課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系一、外力作用3.主要外力作用及其對(duì)地表形態(tài)的影響課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系一、外力作用3.主要外力作用58課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系一、外力作用3.主要外力作用及其對(duì)地表形態(tài)的影響海蝕拱橋課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系一、外力作用3.主要外力作用59課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系一、外力作用3.主要外力作用及其對(duì)地表形態(tài)的影響喀斯特即巖溶，是水對(duì)可溶性巖石（碳酸鹽巖、石膏、巖鹽等）進(jìn)行以化學(xué)溶蝕作用為主，流水的沖蝕、潛蝕和崩塌等機(jī)械作用為輔的地質(zhì)作用，以及由這些作用所產(chǎn)生的現(xiàn)象的總稱。由喀斯特作用所造成地貌，稱喀斯特地貌（巖溶地貌）。課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系一、外力作用3.主要外力作用60課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系一、外力作用3.主要外力作用及其對(duì)地表形態(tài)的影響土耳其安納托利亞高原的溶洞景觀課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系一、外力作用3.主要外力作用61課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系一、外力作用3.主要外力作用及其對(duì)地表形態(tài)的影響喀斯特即巖溶，是水對(duì)可溶性巖石（碳酸鹽巖、石膏、巖鹽等）進(jìn)行以化學(xué)溶蝕作用為主，流水的沖蝕、潛蝕和崩塌等機(jī)械作用為輔的地質(zhì)作用，以及由這些作用所產(chǎn)生的現(xiàn)象的總稱。由喀斯特作用所造成地貌，稱喀斯特地貌（巖溶地貌）。云南羅平的峰叢、峰林、孤峰景觀課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系一、外力作用3.主要外力作用62課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系一、外力作用3.主要外力作用及其對(duì)地表形態(tài)的影響冰川是準(zhǔn)塑性體，冰川的運(yùn)動(dòng)包含內(nèi)部的運(yùn)動(dòng)和底部的滑動(dòng)兩部分，是進(jìn)行侵蝕、搬運(yùn)、堆積并塑造各種冰川地貌的動(dòng)力。但它不是塑造冰川地貌的唯一動(dòng)力，是與寒凍、雪蝕、雪崩、流水等各種應(yīng)力共同作用，才形成了冰川地區(qū)的地貌景觀。課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系一、外力作用3.主要外力作用63課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系一、外力作用4.不同區(qū)域的主導(dǎo)外力作用的分析方法區(qū)域特點(diǎn)外力作用干旱、半干旱地區(qū)晝夜溫差大、降水少風(fēng)力作用濕潤(rùn)、半濕潤(rùn)地區(qū)降水豐富、地表徑流量大流水作用高山地區(qū)氣溫低、冰川發(fā)育冰川作用沿海地區(qū)海水運(yùn)動(dòng)海浪作用課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系一、外力作用4.不同區(qū)域的主64課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系一、外力作用5.同一種外力作用在不同區(qū)域形成不同地貌的分析方法①流水作用地區(qū)特點(diǎn)典型地貌河流上游地形陡峭、落差大，流速快，以侵蝕作用為主峽谷、瀑布等流水侵蝕地貌河流中下游地形平坦、流速減慢，以堆積作用為主河漫灘、三角洲等流水堆積地貌②風(fēng)力作用地區(qū)特點(diǎn)典型地貌干旱和半干旱區(qū)風(fēng)力強(qiáng)，以侵蝕作用為主風(fēng)蝕蘑菇、風(fēng)蝕城堡等風(fēng)蝕地貌干旱、半干旱區(qū)和半濕潤(rùn)區(qū)風(fēng)力減弱，以堆積作用為主沙丘、黃土堆積地貌等風(fēng)力堆積地貌課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系一、外力作用5.同一種外力作65課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系一、外力作用6.掌握外力作用的三大影響因素分析某一地區(qū)的主要外力作用類型，往往可以綜合許多因素。(1)氣候因素：主要從氣溫與降水兩個(gè)方面進(jìn)行分析。①干旱、半干旱地區(qū)：晝夜溫差大，降水少，外力作用主要表現(xiàn)為風(fēng)化作用和風(fēng)力侵蝕、搬運(yùn)、堆積作用。②濕潤(rùn)地區(qū)：降水豐富、地表徑流量大，外力作用主要表現(xiàn)為流水的侵蝕、搬運(yùn)、堆積作用。(2)地質(zhì)地貌因素：主要分析基巖和地形地勢(shì)兩個(gè)方面的影響。①石灰?guī)r地區(qū)：由于巖石微溶于水，外力作用往往表現(xiàn)為流水侵蝕、溶蝕作用。②地勢(shì)較高的地區(qū)：往往表現(xiàn)為風(fēng)化、侵蝕、搬運(yùn)作用。③地勢(shì)較低的地區(qū)：往往表現(xiàn)為堆積作用。④地勢(shì)差異較大的地區(qū)：往往表現(xiàn)為流水的侵蝕作用。(3)生物因素：主要分析植被覆蓋率高低的影響。植被覆蓋率低的地區(qū)，往往以侵蝕、搬運(yùn)作用為主；植被覆蓋率高的地區(qū)，生物風(fēng)化作用顯著。課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系一、外力作用6.掌握外力作用66課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系小結(jié)一、外力作用外力作用能量來(lái)源：太陽(yáng)輻射能主要表現(xiàn)風(fēng)化作用：風(fēng)化殼侵蝕作用：侵蝕地貌搬運(yùn)作用：飛沙走石堆積作用：堆積地貌總趨勢(shì)：使地表趨于平緩課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系小結(jié)一、外力作用外力作用能67課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系(2016·全國(guó)卷Ⅰ)貝殼堤由死亡的貝類生物在海岸帶堆積而成。在沿海地區(qū)經(jīng)常分布著多條貝殼堤，標(biāo)志著海岸線位置的變化。下圖示意渤海灣沿岸某地區(qū)貝殼堤的分布。據(jù)此完成1～3題。1.在任一條貝殼堤的形成過(guò)程中，海岸線()A．向陸地方向推進(jìn)B．向海洋方向推進(jìn)C．位置穩(wěn)定 D．反復(fù)進(jìn)退2.沿岸流動(dòng)的海水搬運(yùn)河流入?？谔幍哪嗌?，并在貝殼堤外堆積。由此()A．形成新的貝殼堤B．加大貝殼堤距海岸線的距離C．形成河口三角洲D(zhuǎn)．迫使河流改道3.河流沖積物是該地海岸線變動(dòng)的物質(zhì)來(lái)源。多條貝殼堤的形成說(shuō)明河流入?？?)A．位置穩(wěn)定，泥沙沉積量小B．位置穩(wěn)定，泥沙沉積量大C．位置多次變動(dòng)，泥沙沉積量小D．位置多次變動(dòng)，泥沙沉積量大典例【答案】1.C2.B3.D【解析】1.貝殼堤是一種特殊類型的海岸堤，根據(jù)貝殼堤的位置可確定古海岸的位置，根據(jù)新老貝殼堤的關(guān)系，也可以分析海岸線演變過(guò)程與動(dòng)態(tài)。圖中三條貝殼堤自西向東排列，反映了自古至今海岸線向海洋方向推進(jìn)，但本題考查的是任一條貝殼堤的形成過(guò)程中海岸線的狀況，因?yàn)樨悮さ淌怯伤劳龅呢愵惿镌诤０稁Ф逊e而成的，假如海岸線不穩(wěn)定而是反復(fù)進(jìn)退，就不會(huì)形成任何一條貝殼堤，故在任一貝殼堤的形成過(guò)程中，海岸線的位置穩(wěn)定。2.沿岸流動(dòng)的海水搬運(yùn)河流入?？谔幍哪嗌常⒃谪悮さ掏舛逊e，會(huì)使得貝殼堤外的海岸線不斷向海洋方向推進(jìn)，因而加大了貝殼堤距海岸線的距離。3.由于河流沖積物是該地海岸線變動(dòng)的物質(zhì)來(lái)源，圖中三條貝殼堤自西向東分布，反映了自陸地向海洋方向的海岸線變遷，也說(shuō)明了河流帶來(lái)的泥沙多，入海口處泥沙沉積量大，導(dǎo)致河流入?？诘奈恢枚啻巫儎?dòng)。一、外力作用課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系(2016·全國(guó)卷Ⅰ)貝殼堤68課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系（2019年新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅱ）霍林河發(fā)源于大興安嶺，為山前半干旱區(qū)及部分半濕潤(rùn)區(qū)的平原帶來(lái)了流水及泥沙。受上游修建水庫(kù)和灌溉的影響，山前平原河段多年斷流。斷流期間，山前平原上的洼地增多增大。據(jù)此完成4—6題。4．修建水庫(kù)前，營(yíng)造該地區(qū)山前平原地表形態(tài)的力主要來(lái)自（）A．構(gòu)造運(yùn)動(dòng) B．流水 C．冰川 D．風(fēng)5．?dāng)嗔髌陂g，山前平原上的洼地增多增大是由于（）A．地面沉降 B．流水侵蝕 C．風(fēng)力侵蝕 D．凍融塌陷6．伴隨著洼地增多增大，周邊地區(qū)可能出現(xiàn)（）A．水土流失 B．沼澤化 C．土地沙化 D．鹽堿化典例【答案】4．B5．C6．C【解析】4．霍林河上游流經(jīng)大興安嶺，流速快、泥沙搬運(yùn)能力強(qiáng)，在出山口位置因地勢(shì)變得低平、水流速度減慢，從上游攜帶的泥沙、碎石在此堆積形成山前平原（沖積扇），因此營(yíng)造該地區(qū)山前平原地表形態(tài)的力主要來(lái)自流水，B對(duì)。山前平原地勢(shì)平坦，構(gòu)造運(yùn)動(dòng)常形成高山、深谷，使地表變得高低不平，A錯(cuò)；該地緯度較低且大興安嶺海拔較低，山前地帶沒(méi)有大規(guī)模的冰川活動(dòng)，C錯(cuò)；修建水庫(kù)前，山前地區(qū)因有河流流經(jīng)，水資源較豐富，氣候較濕潤(rùn)，受風(fēng)力侵蝕、沉積等作用影響小，D錯(cuò)。故選B。5．山前平原屬半干旱、半濕潤(rùn)地帶，因河流斷流使氣候逐漸變得干旱，風(fēng)力作用增強(qiáng)，風(fēng)力的侵蝕作用使在山前堆積的泥沙不斷被吹蝕、搬運(yùn)，形成風(fēng)蝕洼地，隨著風(fēng)力的不斷侵蝕，洼地不斷增多、增大，C對(duì)。地面沉降通常規(guī)模較大、發(fā)生的速度快，并且塌陷是從地下向地面?zhèn)鞑?，與該地洼地慢慢由地表向地下不斷侵蝕、加深的特征不符，A錯(cuò)；此時(shí)河流斷流，流水侵蝕作用極微弱，B錯(cuò)；地下凍土凍融塌陷應(yīng)呈現(xiàn)出明顯的季節(jié)性，夏季氣溫高，地面凍融塌陷，冬季氣溫低土壤結(jié)冰則不再凍融塌陷，并不會(huì)使洼地一直變大、變深，D錯(cuò)。故選C。6．洼地增多增大，反映了該地受風(fēng)力侵蝕作用加劇，被風(fēng)力吹蝕、搬運(yùn)的泥沙在周邊地區(qū)沉積，使周邊地區(qū)土地更容易沙化，C對(duì)。河流斷流，地面徑流短缺，水流難以搬運(yùn)泥沙，即水土流失問(wèn)題少，A錯(cuò)；河流斷流，水資源短缺，形成沼澤需有穩(wěn)定、豐富的水源條件，B錯(cuò)；周邊地區(qū)泥沙不斷沉積，使其地勢(shì)抬高，造成地下水埋藏深度增大、地下水水位下降，不容易出現(xiàn)土地鹽堿化，D錯(cuò)。故選C。一、外力作用課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系（2019年新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅱ）69課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系（2018年新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅰ）圖2示意某河流上游河段的單側(cè)斷面。該河段兩岸依次分布著海拔不同的四個(gè)平坦面T0、T1、T2、T3，平坦面上均堆積著河流沉積礫石。礫石的平均礫徑T3>T0>T2>T1。洪水期河水僅能淹沒(méi)T0。據(jù)此完成7—9題。7．面積仍在擴(kuò)大的平坦面是（）A．T0 B．T1 C．T2 D．T38．該斷面河流流速最大的時(shí)期為（）A．T3形成時(shí)期 B．T2形成時(shí)期 C．T1形成時(shí)期 D．T0形成時(shí)期9．推測(cè)該河段所在區(qū)域的地殼經(jīng)歷了（）A．持續(xù)下降 B．持續(xù)抬升 C．間歇性下降 D．間歇性抬升典例【答案】7．A8．A9．D【解析】7．據(jù)材料可知，平坦面上堆積著河流沉積礫石，且目前洪水期河水僅能淹沒(méi)T0，可判斷只有T0會(huì)有河水經(jīng)過(guò)，攜帶泥沙沉積，因此平坦面面積仍在擴(kuò)大。其它平坦面河水不會(huì)淹沒(méi)，因此面積不會(huì)擴(kuò)大。故選A。8．據(jù)材料可知，礫石的平均礫徑為T(mén)3＞T0＞T2＞T1，沉積顆粒越大說(shuō)明流速越大，因此T3時(shí)期該斷面流速最大。故選A。9．據(jù)材料可知，礫石的平均礫徑為T(mén)3＞T0＞T2＞T1，據(jù)圖可知，平坦面的順序自高處向河谷依次為T(mén)3、T2、T1、T0，說(shuō)明T2和T1階段該河段地殼抬升，流速降低，沉積顆粒物粒徑減小，因此可推斷該河段所在區(qū)域的地殼徑流了間歇性抬升。故選D。一、外力作用課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系（2018年新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅰ）70課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系10．(2014·安徽文綜)鄱陽(yáng)湖地區(qū)夏季的風(fēng)向、降水等受西太平洋副熱帶高壓脊位置變化的影響。鄱陽(yáng)湖汛期水位上升，湖面遼闊；枯水期水位下降，水流歸槽成為贛江(圖b)。圖中的沙嶺沙山(29.5°N附近)形成于2萬(wàn)年前，由松散沙粒組成。沙山臨湖一側(cè)發(fā)育了一系列壟(脊)槽(谷)相間的地形。沙山及沙山上壟槽相間地形形成的主要外力作用分別是()A．風(fēng)力堆積、流水侵蝕 B．流水堆積、風(fēng)力侵蝕C．風(fēng)力堆積、風(fēng)力侵蝕 D．流水堆積、流水侵蝕典例【答案】10.C【解析】10.由沙山的物質(zhì)組成(松散沙粒)和壟槽相間的地形特點(diǎn)可知，該地貌是典型的風(fēng)力作用地貌(風(fēng)蝕地貌和風(fēng)積地貌)。一、外力作用課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系10．(2014·安徽文綜)71課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系（2020年江蘇卷）下圖為“某地地質(zhì)剖面示意圖”。讀圖完成下面小題。11.最有可能發(fā)現(xiàn)溶洞的河谷是（）A.① B.② C.③ D.④12.圖中斷層（）A.形成后一直在活動(dòng) B.比花崗巖形成時(shí)間晚C.導(dǎo)致現(xiàn)代河谷下切 D.比侵蝕面形成時(shí)間早典例【答案】11.A12.D【解析】11.溶洞屬于喀斯特地貌，其形成的基礎(chǔ)是可溶性的巖石，如石灰?guī)r。讀圖可知，四處河谷中只有①河谷有可溶性的石灰?guī)r，其他三處河谷的巖石都是不可溶蝕的，所以最有可能發(fā)現(xiàn)溶洞的河谷是①，故選A。12.讀圖分析，圖中斷層切斷了石灰?guī)r和頁(yè)巖，沒(méi)有再切斷后來(lái)形成的巖層，說(shuō)明該斷層形成之后沒(méi)有一直活動(dòng)，A錯(cuò)誤；斷層沒(méi)有切穿花崗巖，但是花崗巖侵入了斷層，說(shuō)明斷層形成的時(shí)間比花崗巖早，B錯(cuò)誤；現(xiàn)代河谷下切是由于斷層形成之后該地區(qū)地殼整體抬升，河流下切侵蝕形成，C錯(cuò)誤；侵蝕面覆蓋在斷層之上，斷層沒(méi)有切穿侵蝕面，說(shuō)明斷層比侵蝕面形成時(shí)間早，D正確。故選D。一、外力作用課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系（2020年江蘇卷）下圖為“72課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系二、河流地貌1.河流侵蝕地貌（河谷）溯源侵蝕下蝕側(cè)蝕方向向河流源頭垂直于地面垂直于兩側(cè)河岸對(duì)河谷的影響不斷向源頭方向伸長(zhǎng)使河床加深，河流向縱深方向發(fā)展使谷底展寬，谷坡后退，河流向橫向發(fā)展特別強(qiáng)調(diào)伸長(zhǎng)加深展寬課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系二、河流地貌1.河流侵蝕地貌73課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系二、河流地貌1.河流侵蝕地貌（河谷）河谷的發(fā)育過(guò)程第一階段：溝谷水流--下切侵蝕和溯源侵蝕--河谷橫剖面呈“V”型；第二階段：下蝕作用減弱--側(cè)蝕作用加強(qiáng)--河谷出現(xiàn)連續(xù)的河灣；第三階段：以側(cè)蝕作用為主--河灣不斷向兩側(cè)擴(kuò)展--河谷橫剖面呈槽形。課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系二、河流地貌1.河流侵蝕地貌74課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系二、河流地貌1.河流侵蝕地貌（河谷）河谷的發(fā)育過(guò)程第一階段：溝谷水流--下切侵蝕和溯源侵蝕--河谷橫剖面呈“V”型；第二階段：下蝕作用減弱--側(cè)蝕作用加強(qiáng)--河谷出現(xiàn)連續(xù)的河灣；第三階段：以側(cè)蝕作用為主--河灣不斷向兩側(cè)擴(kuò)展--河谷橫剖面呈槽形。瀾滄江上游的“V”形河谷課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系二、河流地貌1.河流侵蝕地貌75課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系二、河流地貌1.河流侵蝕地貌（河谷）河谷的發(fā)育過(guò)程第一階段：溝谷水流--下切侵蝕和溯源侵蝕--河谷橫剖面呈“V”型；第二階段：下蝕作用減弱--側(cè)蝕作用加強(qiáng)--河谷出現(xiàn)連續(xù)的河灣；第三階段：以側(cè)蝕作用為主--河灣不斷向兩側(cè)擴(kuò)展--河谷橫剖面呈槽形。呼倫貝爾草原上的河曲和牛軛湖課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系二、河流地貌1.河流侵蝕地貌76課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系二、河流地貌1.河流侵蝕地貌（河谷）在分析側(cè)蝕時(shí)應(yīng)該分以下兩種情況：(1)在河道比較平直時(shí)，一般可以從地轉(zhuǎn)偏向力方面來(lái)解釋。(2)如果是彎曲的河道，應(yīng)該根據(jù)凹岸與凸岸的情形來(lái)判斷：凹岸侵蝕、凸岸堆積。課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系二、河流地貌1.河流侵蝕地貌77課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系二、河流地貌2.“嵌入式”蛇曲的形成條件：側(cè)蝕+地殼抬升+下蝕。通天河“嵌入式”蛇曲的形成過(guò)程：地質(zhì)歷史時(shí)期，青藏高原地形平坦，通天河以側(cè)蝕為主，形成蛇曲；印度洋板塊向北俯沖擠壓（伴隨板塊運(yùn)動(dòng)），青藏高原地殼抬升（；河流落差增大，發(fā)生下切侵蝕，形成“嵌入式”河曲。課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系二、河流地貌2.“嵌入式”蛇78課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系二、河流地貌3.河流階地（1）含義：有堆積物的谷坡（2）形成條件：河漫灘+地殼抬升+全年出露，由谷底到谷坡（3）形成的年代順序：距河水越近，形成年代越新課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系二、河流地貌3.河流階地（179課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系二、河流地貌3.河流階地（1）含義：有堆積物的谷坡（2）形成條件：河漫灘+地殼抬升+全年出露，有谷底到谷坡（3）形成的年代順序：距河水越近，形成年代越新課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系二、河流地貌3.河流階地（180課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系二、河流地貌4.河流襲奪：低位河襲奪高位河的上游。自然界中，相鄰幾個(gè)水系在內(nèi)外因素的影響下，總有一個(gè)水系發(fā)展成為主水系。其侵蝕活躍，下切較深，使其支流的溯源侵蝕和側(cè)向侵蝕也較為強(qiáng)烈，甚至切穿分水嶺，奪取分水嶺另一側(cè)位置較高河流的河源段。由于分水嶺被破壞或遷移造成的河流襲奪，稱為主動(dòng)河流襲奪；由新構(gòu)造運(yùn)動(dòng)等非河流因素引起的河流襲奪，稱為被動(dòng)河流襲奪。課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系二、河流地貌4.河流襲奪：低81課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系二、河流地貌4.河流襲奪：低位河襲奪高位河的上游。課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系二、河流地貌4.河流襲奪：低82課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系二、河流地貌5.瀑布瀑布在地質(zhì)學(xué)上叫跌水，即河水在流經(jīng)斷層、凹陷等地區(qū)時(shí)垂直地從高空跌落的現(xiàn)象。在河流存在的時(shí)段內(nèi)，瀑布是一種暫時(shí)性的特征，它最終會(huì)消失。第一種情況，河道河床的巖石類型的差異。河流穿過(guò)很多巖石界線，如果河流從較堅(jiān)硬的、抗蝕性強(qiáng)的巖石流向較軟弱的巖層，很可能松軟巖層會(huì)更快地被侵蝕，而且在不同巖石類型的結(jié)合部，河流坡度會(huì)變陡。當(dāng)河流切割并深掘不同巖層之間的結(jié)合部時(shí)，瀑布就可能形成，見(jiàn)下圖①。第二種情況，在河道發(fā)育斷層，斷層的下降盤(pán)位于河流前進(jìn)方向，形成階梯段的落差，河流水自然跌落形成瀑布，見(jiàn)圖②。第三種情況，在河道某處因?yàn)閹r性堅(jiān)硬的侵入巖體的存在，導(dǎo)致河流下切作用受阻，像門(mén)檻一樣橫亙?cè)诤拥溃纬珊拥雷枞?，使流水受阻形成瀑布，?jiàn)圖③。課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系二、河流地貌5.瀑布瀑布在地83課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系二、河流地貌5.瀑布課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系二、河流地貌5.瀑布84課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系二、河流地貌6.河流堆積地貌--沖積平原組成部分分布形成洪積—沖積平原山前水流流出山口，地勢(shì)趨于平緩，水流變慢，泥沙沉積，形成沖積扇或洪積扇，多個(gè)洪積扇或沖積扇連接形成洪積—沖積平原河漫灘平原河流中下游河流下蝕作用減弱，側(cè)蝕作用加強(qiáng)，河流凹岸侵蝕，凸岸堆積形成堆積體，堆積體在枯水季露出水面，形成河漫灘。如果河流改道，河漫灘被廢棄，多個(gè)被廢棄的河漫灘連在一起形成河漫灘平原三角洲平原河流入海口河流到達(dá)海岸入?？跁r(shí)，流速極緩，河流攜帶的泥沙便會(huì)堆積在河口前方，加上海潮頂托，形成三角洲課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系二、河流地貌6.河流堆積地貌85課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系二、河流地貌6.河流堆積地貌--沖積平原課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系二、河流地貌6.河流堆積地貌86課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系二、河流地貌6.河流堆積地貌--沖積平原課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系二、河流地貌6.河流堆積地貌87課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系二、河流地貌6.河流堆積地貌--沖積平原課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系二、河流地貌6.河流堆積地貌88課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系二、河流地貌6.河流堆積地貌--沖積平原黃河三角洲海岸線的變遷課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系二、河流地貌6.河流堆積地貌89課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系二、河流地貌6.河流堆積地貌--沖積平原三角洲地貌①成因：位于河流入?？?，因河床展寬、地形平坦、流速減慢、海水頂托、泥沙堆積而成。②面積大小變化原因：泥沙來(lái)源；海平面變化→海岸線變遷(三角洲面積增大，海岸線前進(jìn)，陸地面積增大，海平面下降；面積減小，海岸線后退，海水倒灌，陸地面積減小，海平面上升)。扇三角洲是由鄰近高地推進(jìn)到穩(wěn)定水體中的沖積扇。納賽爾水庫(kù)三角洲：河水（汛期）含沙量大；湖水（對(duì)三角洲）的侵蝕和搬運(yùn)能力比較弱；在濱湖地區(qū)，地勢(shì)平緩，水流分散，水深較淺，加之受湖水的頂托作用，河流流速減慢；河水挾帶的泥沙堆積，形成三角洲。課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系二、河流地貌6.河流堆積地貌90課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系二、河流地貌6.河流堆積地貌--沖積平原奧卡萬(wàn)戈三角洲是地球上最大的內(nèi)陸三角洲之一。a位于陸地河流入海處,則該三角洲應(yīng)是河流泥沙堆積而成;b位于湖汐通道處且三角洲由外海向潟湖發(fā)展,則應(yīng)是外海漲潮時(shí)海浪堆積而成。課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系二、河流地貌6.河流堆積地貌91課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系小結(jié)河流地貌二、河流地貌河流侵蝕地貌河谷：V形谷→河灣→U形谷瀑布：跌水嵌入式蛇曲：側(cè)蝕+地殼抬升+下蝕河流階地：河漫灘+地殼抬升+全年出露河流堆積地貌--沖積平原山前：洪積--沖積平原河流中下游：河漫灘平原河流入海口：三角洲河流襲奪：低位河襲奪高位河的上游課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系小結(jié)河流地貌二、河流地貌河92課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系(2014·重慶文綜)野外考察是發(fā)現(xiàn)和解決地理問(wèn)題的重要方法。下圖是某地理興趣小組在野外考察中拍攝的照片。讀圖，完成1～3題。1．圖中礫石灘常見(jiàn)于大河的()A．河源 B．凸岸 C．凹岸 D．入海口2．下列地貌形態(tài)的形成作用中，有與圖中使礫石變圓的作用類似的是()A．石筍 B．冰斗C．風(fēng)蝕蘑菇D．花崗巖風(fēng)化球3．粒徑分布是分析河流沉積物特性的重要指標(biāo)。同學(xué)們繪制了四幅直徑2cm以上的礫石粒徑統(tǒng)計(jì)圖，其中能反映圖中粒徑分布特征的是()典例【答案】1.B2.C3.D【解析】1.圖中礫石直徑較大且較圓滑，而河流源頭的石塊多具有棱角；河流凸岸以沉積作用為主，凹岸以侵蝕作用為主；入?？谔幒恿髁魉佥^慢，沉積物顆粒很小。2.圖中礫石是在流水搬運(yùn)過(guò)程中不斷受到擠壓、摩擦、碰撞而形成的。石筍是含有碳酸氫鈣的水遇熱或當(dāng)壓強(qiáng)突然變小時(shí)，溶解在水里的碳酸氫鈣分解生成碳酸鈣沉積下來(lái)形成的；冰斗是典型的冰蝕地貌，是冰川侵蝕作用形成的，B項(xiàng)錯(cuò)誤；風(fēng)蝕蘑菇是由于近地面的氣流含沙量大，突兀的巖石下部受到風(fēng)沙的磨蝕較上部嚴(yán)重，下部變得愈來(lái)愈細(xì)，最后變成上大下小的蘑菇狀巖石；花崗巖風(fēng)化球?qū)儆陲L(fēng)化地貌。3.從圖中可以看出，礫石有大有小，且直徑在9cm左右的礫石較多，所占比重最大，而比其直徑大一倍左右即直徑在17cm以上的礫石所占比重很小。二、河流地貌課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系(2014·重慶文綜)野外考93課堂總結(jié)考向講解考點(diǎn)精講知識(shí)體系（2019年新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅰ）黃河小北干流是指黃河禹門(mén)口至潼關(guān)河段。全長(zhǎng)132.5千米。該河段左岸有汾河、涑水河，右岸有渭河等支流匯入，河道擺動(dòng)頻繁，沖淤變化劇烈。為典型的堆積性游蕩河道。圖3為黃河小北干流河段示意圖。據(jù)此完成4—6題。4．黃河小北干流為堆積性游蕩河道，是因?yàn)樵摵佣魏恿鳎ǎ〢．流量大、含沙量季節(jié)變化小 B．流量大、含沙量季節(jié)變化大C．含沙量大、流量季節(jié)變化小 D．含沙量大、流量季節(jié)變化大5．黃河小北干流河道中段擺動(dòng)范圍較小的主要影響因素有（）①河水流量②支流匯入③沿岸地貌④兩岸巖性A．①② B．②③ C．③④ D．①④6．渭河是黃河最大的支流，流量和含沙量均較大。在主汛期，渭河的洪峰導(dǎo)致黃河小北干流（）A．含沙量劇增，擺幅增大B．水量增大，流速加快C．水位上升，淤積增強(qiáng) D．侵蝕加強(qiáng)，河床加深典例【答案】4．D5．C6．C【解析】4．由圖以及材料可知，黃河小北干流為堆積性游蕩河道，是因?yàn)樵摵恿魑挥邳S河中游地區(qū)，流經(jīng)黃土高原，黃土土質(zhì)疏松，極易被沖刷侵蝕，因此含沙量大，該區(qū)域是季風(fēng)氣候區(qū)，夏季多暴雨降水集中，且變化率較大，因此流量的季節(jié)變化大，正確答案選D。該區(qū)域位于河流中游地區(qū)，流域內(nèi)降水較少，加之沿岸工農(nóng)業(yè)取水，所以流量總體不大，而季節(jié)變化大，導(dǎo)致汛期泥沙含沙量大，枯水期泥沙淤積，使得河道寬度季節(jié)變化大，形成游蕩河道，ABC錯(cuò)誤。故選D。5．河水流量可以決定河水對(duì)兩岸的沖蝕力度，河流流量大導(dǎo)致河道擺動(dòng)范圍大，但黃河小北干河道中段的河水要從上段流入中段，中段的水量比上段的大，所以河水流量不是決定中段擺動(dòng)范圍較小的主要因素，在中段并沒(méi)有支流匯入，故①②錯(cuò)；而沿岸地貌及巖性大小會(huì)影響河道向兩側(cè)侵蝕擴(kuò)張范圍，從區(qū)域常識(shí)可判斷該地位于呂梁山南部，上段及下段均有河流匯入，代表上下段河流入口兩處地勢(shì)較低洼，由于地處黃土高原，河口處淤積物較多，易形成泥沙堆積，導(dǎo)致河水泛濫，河道擺動(dòng)大，而中段由于沒(méi)有河道存在，而可能是河道兩側(cè)地勢(shì)較高，為山地的