2023學(xué)年度級部工作總結(jié)

201*-201*學(xué)年度級部工作總結(jié)201*-201*學(xué)年度級部工作總結(jié)

201*年度級部工作總結(jié)

密州街道盧山中學(xué)

半年來，我們西校區(qū)全體教師高度的責(zé)任感，無私的奉獻(xiàn)精神時(shí)時(shí)感動(dòng)著我。班主任各顯神通，各具特色；課任教師各負(fù)其責(zé)、各把一關(guān)；他們協(xié)調(diào)全都、親密協(xié)作，讓我深深地體會(huì)到：

一、作為級部的帶頭人，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件作為級部主任，我深感肩上責(zé)任的重大，為了讓家長滿足，學(xué)校放心，半年來，我對工作從來不敢怠慢，領(lǐng)先垂范，常常超負(fù)荷工作，要求教師做到的，我首先做到，起早貪黑，早來晚走，身先士卒，領(lǐng)先垂范，贏得了同志們的認(rèn)可和支持。同時(shí)，在我個(gè)人與學(xué)校工作相沖突時(shí)，我能從大局動(dòng)身，正確取舍，全力支持學(xué)校工作。這是我做好級部工作的重要保證。

二、團(tuán)結(jié)就是力氣，團(tuán)結(jié)才能出效益

半年年來，以班主任和備課組長為核心，仔細(xì)討論，細(xì)心策化，周密部署每項(xiàng)工作，常常性和教師溝通、談心，幫忙教師們解決工作、生活中的困難，思想上全都，心靈上溝通，級部的每一位教師都特別支持我的工作，使我的想法、安排能夠得以順當(dāng)實(shí)施。每個(gè)班都以班主任為核心，不斷討論學(xué)生、分析學(xué)生，具有特別強(qiáng)的分散力，通力協(xié)作，落實(shí)到位，全體教師精誠團(tuán)結(jié)，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們組共同的心聲，有了這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體，不想進(jìn)步都不行能。

三、詳細(xì)工作總結(jié)如下：１、級部治理穩(wěn)步推動(dòng)

級部是學(xué)校的一個(gè)基層團(tuán)體，為確保整個(gè)年級正常、高效運(yùn)轉(zhuǎn)。我們利用多種渠道、不同方式進(jìn)展溝通、溝通，準(zhǔn)時(shí)協(xié)調(diào)，每周定期召開班主任工作會(huì)議，分析問題、解決問題，使教育和教學(xué)走上良性進(jìn)展的軌道，使級部內(nèi)形成和諧、開心、合作的工作作風(fēng)。

級部常規(guī)治理抓落實(shí)、求突破，特色工作抓創(chuàng)新、求成效，系列活動(dòng)搭平臺、展風(fēng)采。突出學(xué)生的主體性、實(shí)踐性和參加性。圍繞一日常規(guī)和學(xué)習(xí)狀況，充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)群體作用，課任教師親密協(xié)作，協(xié)同作戰(zhàn)，準(zhǔn)時(shí)分析年級所取得的成績，指出各班所存在的問題，共同出謀劃策處理學(xué)生中最麻煩的事情。

2、抓好班主任工作

作為學(xué)校的一個(gè)最根本的單元，班主任工作是核心，一個(gè)班級良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成，一個(gè)班級制度的完善，同學(xué)們的精神面貌，都與班主任工作分不開，與班主任平常工作的踏實(shí)、嚴(yán)格、關(guān)愛是有很大聯(lián)系。班主任胡文杰，半年來早晨總是第一個(gè)到辦公室，來到后到教室靠班，組織學(xué)生早讀，中午回家吃過飯后，立刻到學(xué)校治理學(xué)生的午休，班級工作井然有序，對班級中存在的問題能準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系家長，當(dāng)著學(xué)生的面快速解決，從不留空擋。半年來利用每周一例會(huì)時(shí)間開展班主任之間的溝通活動(dòng)。對消失問題的班級大家一起出辦法，想方法，共同協(xié)商。每個(gè)班級的工作緊隨學(xué)校的安排，不給學(xué)校扯后腿。

3、抓好教學(xué)常規(guī)

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，也是級部工作的催化劑，沒有教學(xué)質(zhì)量的提高，教師工作就沒有積極性。根據(jù)學(xué)校的工作規(guī)劃和要求，狠抓課堂教

學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，加強(qiáng)辦公秩序治理,連續(xù)抓好了集體備課,合作討論。張艷華、范輝、曲炳霞三位教師在平日教學(xué)中仔細(xì)鉆研教材，仔細(xì)備課批改，上好每一節(jié)課，課下常常找問題學(xué)生談話，幫忙他們找出自己的缺乏，提出改良措施，教學(xué)常規(guī)各項(xiàng)良好。本學(xué)期一開頭，為了學(xué)生在今年的地生會(huì)考中取得各好成績，王一杰、周治先教師每天早晨7:20到校四個(gè)班輪番輔導(dǎo)，特殊接近會(huì)考期間，依據(jù)學(xué)校的安排，加大了地理生物的輔導(dǎo)力度，全天穿插復(fù)習(xí)，兩位教師不辭勞累，幾乎連杯水都顧不得喝，有空鉆研教材、分析各地試題，出好自己的復(fù)習(xí)提綱，印刷并準(zhǔn)時(shí)發(fā)放到學(xué)生手中。為地生會(huì)考能夠取得優(yōu)異成績奠定堅(jiān)實(shí)根底。閆雪峰教師在辦公室是一位年輕教師，值日時(shí)辦公室拾掇的干潔凈凈，開水不斷，上課認(rèn)仔細(xì)真，安排工作從不打借口，特殊在特長生輔導(dǎo)方面，制定自己的輔導(dǎo)規(guī)劃，利用雙休日時(shí)間搞好輔導(dǎo)，從不由于體育輔導(dǎo)耽擱學(xué)生文化課的學(xué)習(xí)。

4、抓好學(xué)生常規(guī)

（1）我們從端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，嚴(yán)格學(xué)習(xí)行為，嚴(yán)厲學(xué)習(xí)紀(jì)律上下功夫，以培育學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)為目的，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。對學(xué)生的考勤、文明禮貌、衛(wèi)生值日、交作業(yè)、紀(jì)律、兩操、就餐就寢等狀況準(zhǔn)時(shí)檢查準(zhǔn)時(shí)整改，做到每天有檢查，有記錄；每周有小結(jié)，有反應(yīng)；每月有評比。對學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成性教育，常抓不懈。

（2）學(xué)生干部自主治理，參加監(jiān)視檢查，我們初二西級部開學(xué)初成立了有每班抽出1名值日班長組成的四人學(xué)生治理小組，每天對4個(gè)班級的早讀、課間學(xué)生紀(jì)律等諸方面進(jìn)展量化打分，做到日反應(yīng)、周小結(jié)，月評比。利用班級集體榮譽(yù)匯總和勤奮學(xué)習(xí)標(biāo)兵來調(diào)動(dòng)學(xué)生參加活動(dòng)和學(xué)習(xí)的

積極性，學(xué)生維護(hù)集體榮譽(yù)已蔚然成風(fēng)。從整體來看，我們西校區(qū)四個(gè)班的學(xué)生走上了正規(guī)學(xué)習(xí)軌道，沒有大的違規(guī)違紀(jì)學(xué)生，常規(guī)工作有條不紊的向前推動(dòng)。

（3）抓好學(xué)生平常的德育教育工作，4月份學(xué)校開展了向不文明習(xí)慣告辭主題活動(dòng)月，之前進(jìn)行了簽字儀式，每個(gè)同學(xué)在主題橫幅上簽字表示自己的決心。培育同學(xué)們的遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同學(xué)，敬重師長，努力進(jìn)取，奉獻(xiàn)愛國的精神，優(yōu)化校園的人文環(huán)境，精神面貌。從而提高學(xué)生各方面的素養(yǎng)進(jìn)展。

(4)期末組織學(xué)生自評、小組互評、認(rèn)可教師評價(jià)的形式找出優(yōu)點(diǎn)和努力地方向.

5、堅(jiān)持不懈抓好了安全工作

準(zhǔn)時(shí)教育師生防交通事故、防火、防雷、防電、防震、防踩踏，加強(qiáng)安全自救自護(hù)力量，培育提高了安全意識，取得了0事故的安全目標(biāo)?？傊?jīng)過全體教師的共同努力，初二級部的各項(xiàng)工作取得了明顯的進(jìn)步，也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和確定。

6、迎接了上級的各項(xiàng)檢查與督導(dǎo)。

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201*年度級部工作總結(jié)

密州街道盧山中學(xué)

半年來，我們西校區(qū)全體教師高度的責(zé)任感，無私的奉獻(xiàn)精神時(shí)時(shí)感動(dòng)著我。班主任各顯神通，各具特色；課任教師各負(fù)其責(zé)、各把一關(guān)；他們協(xié)調(diào)全都、親密協(xié)作，讓我深深地體會(huì)到：

一、作為級部的帶頭人，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件作為級部主任，我深感肩上責(zé)任的重大，為了讓家長滿足，學(xué)校放心，半年來，我對工作從來不敢怠慢，領(lǐng)先垂范，常常超負(fù)荷工作，要求教師做到的，我首先做到，起早貪黑，早來晚走，身先士卒，領(lǐng)先垂范，贏得了同志們的認(rèn)可和支持。同時(shí)，在我個(gè)人與學(xué)校工作相沖突時(shí)，我能從大局動(dòng)身，正確取舍，全力支持學(xué)校工作。這是我做好級部工作的重要保證。

二、團(tuán)結(jié)就是力氣，團(tuán)結(jié)才能出效益

半年年來，以班主任和備課組長為核心，仔細(xì)討論，細(xì)心策化，周密部署每項(xiàng)工作，常常性和教師溝通、談心，幫忙教師們解決工作、生活中的困難，思想上全都，心靈上溝通，級部的每一位教師都特別支持我的工作，使我的想法、安排能夠得以順當(dāng)實(shí)施。每個(gè)班都以班主任為核心，不斷討論學(xué)生、分析學(xué)生，具有特別強(qiáng)的分散力，通力協(xié)作，落實(shí)到位，全體教師精誠團(tuán)結(jié)，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們組共同的心聲，有了這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體，不想進(jìn)步都不行能。

三、詳細(xì)工作總結(jié)如下：１、級部治理穩(wěn)步推動(dòng)

級部是學(xué)校的一個(gè)基層團(tuán)體，為確保整個(gè)年級正常、高效運(yùn)轉(zhuǎn)。我們利用多種渠道、不同方式進(jìn)展溝通、溝通，準(zhǔn)時(shí)協(xié)調(diào)，每周定期召開班主任工作會(huì)議，分析問題、解決問題，使教育和教學(xué)走上良性進(jìn)展的軌道，使級部內(nèi)形成和諧、開心、合作的工作作風(fēng)。

級部常規(guī)治理抓落實(shí)、求突破，特色工作抓創(chuàng)新、求成效，系列活動(dòng)搭平臺、展風(fēng)采。突出學(xué)生的主體性、實(shí)踐性和參加性。圍繞一日常規(guī)和學(xué)習(xí)狀況，充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)群體作用，課任教師親密協(xié)作，協(xié)同作戰(zhàn)，準(zhǔn)時(shí)分析年級所取得的成績，指出各班所存在的問題，共同出謀劃策處理學(xué)生中最麻煩的事情。

2、抓好班主任工作

作為學(xué)校的一個(gè)最根本的單元，班主任工作是核心，一個(gè)班級良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成，一個(gè)班級制度的完善，同學(xué)們的精神面貌，都與班主任工作分不開，與班主任平常工作的踏實(shí)、嚴(yán)格、關(guān)愛是有很大聯(lián)系。班主任胡文杰，半年來早晨總是第一個(gè)到辦公室，來到后到教室靠班，組織學(xué)生早讀，中午回家吃過飯后，立刻到學(xué)校治理學(xué)生的午休，班級工作井然有序，對班級中存在的問題能準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系家長，當(dāng)著學(xué)生的面快速解決，從不留空擋。半年來利用每周一例會(huì)時(shí)間開展班主任之間的溝通活動(dòng)。對消失問題的班級大家一起出辦法，想方法，共同協(xié)商。每個(gè)班級的工作緊隨學(xué)校的安排，不給學(xué)校扯后腿。

3、抓好教學(xué)常規(guī)

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，也是級部工作的催化劑，沒有教學(xué)質(zhì)量的提高，教師工作就沒有積極性。根據(jù)學(xué)校的工作規(guī)劃和要求，狠抓課堂教

學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，加強(qiáng)辦公秩序治理,連續(xù)抓好了集體備課,合作討論。張艷華、范輝、曲炳霞三位教師在平日教學(xué)中仔細(xì)鉆研教材，仔細(xì)備課批改，上好每一節(jié)課，課下常常找問題學(xué)生談話，幫忙他們找出自己的缺乏，提出改良措施，教學(xué)常規(guī)各項(xiàng)良好。本學(xué)期一開頭，為了學(xué)生在今年的地生會(huì)考中取得各好成績，王一杰、周治先教師每天早晨7:20到校四個(gè)班輪番輔導(dǎo)，特殊接近會(huì)考期間，依據(jù)學(xué)校的安排，加大了地理生物的輔導(dǎo)力度，全天穿插復(fù)習(xí)，兩位教師不辭勞累，幾乎連杯水都顧不得喝，有空鉆研教材、分析各地試題，出好自己的復(fù)習(xí)提綱，印刷并準(zhǔn)時(shí)發(fā)放到學(xué)生手中。為地生會(huì)考能夠取得優(yōu)異成績奠定堅(jiān)實(shí)根底。閆雪峰教師在辦公室是一位年輕教師，值日時(shí)辦公室拾掇的干潔凈凈，開水不斷，上課認(rèn)仔細(xì)真，安排工作從不打借口，特殊在特長生輔導(dǎo)方面，制定自己的輔導(dǎo)規(guī)劃，利用雙休日時(shí)間搞好輔導(dǎo)，從不由于體育輔導(dǎo)耽擱學(xué)生文化課的學(xué)習(xí)。

4、抓好學(xué)生常規(guī)

（1）我們從端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，嚴(yán)格學(xué)習(xí)行為，嚴(yán)厲學(xué)習(xí)紀(jì)律上下功夫，以培育學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)為目的，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。對學(xué)生的考勤、文明禮貌、衛(wèi)生值日、交作業(yè)、紀(jì)律、兩操、就餐就寢等狀況準(zhǔn)時(shí)檢查準(zhǔn)時(shí)整改，做到每天有檢查，有記錄；每周有小結(jié)，有反應(yīng)；每月有評比。對學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成性教育，常抓不懈。

（2）學(xué)生干部自主治理，參加監(jiān)視檢查，我們初二西級部開學(xué)初成立了有每班抽出1名值日班長組成的四人學(xué)生治理小組，每天對4個(gè)班級的早讀、課間學(xué)生紀(jì)律等諸方面進(jìn)展量化打分，做到日反應(yīng)、周小結(jié)，月評比。利用班級集體榮譽(yù)匯總和勤奮學(xué)習(xí)標(biāo)兵來調(diào)動(dòng)學(xué)生參加活動(dòng)和學(xué)習(xí)的

積極性，學(xué)生維護(hù)集體榮譽(yù)已蔚然成風(fēng)。從整體來看，我們西校區(qū)四個(gè)班的學(xué)生走上了正規(guī)學(xué)習(xí)軌道，沒有大的違規(guī)違紀(jì)學(xué)生，常規(guī)工作有條不紊的向前推動(dòng)。

（3）抓好學(xué)生平常的德育教育工作，4月份學(xué)校開展了向不文明習(xí)慣告辭主題活動(dòng)月，之前進(jìn)行了簽字儀式，每個(gè)同學(xué)在主題橫幅上簽字表示自己的決心。培育同學(xué)們的遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同學(xué)，敬重師長，努力進(jìn)取，奉獻(xiàn)愛國的精神，優(yōu)化校園的人文環(huán)境，精神面貌。從而提高學(xué)生各方面的素養(yǎng)進(jìn)展。

(4)期末組織學(xué)生自評、小組互評、認(rèn)可教師評價(jià)的形式找出優(yōu)點(diǎn)和努力地方向.