最新人教部編版四年級語文上冊20陀螺完美版課件

陀螺20陀螺20新課導(dǎo)入獨角尖尖身體圓，繩索繞在身體邊，拼命掙脫得自由，只在地上轉(zhuǎn)圈圈。（打一玩具）謎底：陀螺新課導(dǎo)入獨角尖尖身體圓，繩索繞在身體邊，謎底：陀螺資料袋陀螺：陀螺是我國民間最早的娛樂工具之一，北方叫作“冰尜”或“打老牛”。形狀上半部分為圓形，下方尖銳。從前多用木頭制成，現(xiàn)代多為塑料或鐵制。玩時可用繩子纏繞，用力抽繩，使直立旋轉(zhuǎn)?；蚶冒l(fā)條的彈力旋轉(zhuǎn)。傳統(tǒng)古陀螺大致是木或鐵制的倒圓錐形，玩法是用鞭子劈?，F(xiàn)代已有用發(fā)射器發(fā)射的陀螺。當(dāng)然，還有一些“手捻陀螺”十分普及。陀螺，是青少年們十分熟悉的玩具。風(fēng)靡全世界。中國是陀螺的老家。從山西夏縣新石器時代的遺址中，就發(fā)掘了石制的陀螺。可見，陀螺在我國最少有四、五千年的歷史。資料袋陀螺：陀螺是我國民間最早的娛樂工具之一，北方叫作石陀螺木陀螺手捻陀螺鐵陀螺競技陀螺各種各樣的陀螺石陀螺木陀螺手捻陀螺鐵陀螺競技陀螺各種各樣的陀螺高洪波筆名向川，詩人、散文家，1951年12月生于內(nèi)蒙古。1988年畢業(yè)于北京大學(xué)中文系。1971年開始發(fā)表作品。1984年加入中國作家協(xié)會，曾任《中國作家》副主編，《詩刊》主編，中國作協(xié)副主席。先后出版過兒童詩集《大象法官》《鵝鵝鵝》《吃石頭的鱷魚》《喊泉的秘密》《我喜歡你，狐貍》《種葡萄的狐貍》《少女和泡泡糖》等。作者簡介高洪波筆名向川，詩人、散文家，1951年12月生于內(nèi)我會認xuán旋bīng兵hèn恨dīng釘我會認xuán旋bīng兵hèn恨dīng釘yù預(yù)xìn釁chè徹shuài帥yù預(yù)xìn釁chè徹shuài帥yù譽chǒu丑háo豪kuì潰yù譽chǒu丑háo豪kuì潰釘（鐵釘）例：爸爸把鐵釘（）釘（）進了木板里。dīng（釘進）dīng多音字dìngdìng釘（鐵釘）例：爸爸把鐵釘（）釘（）進了木旋（旋風(fēng)）例：一陣旋（）風(fēng)將枯萎的秋葉刮得旋（）轉(zhuǎn)起來，漫天飛舞。xuàn（旋轉(zhuǎn)）xuàn多音字xuánxuán旋（旋風(fēng)）例：一陣旋（）風(fēng)將枯萎的秋葉刮得旋（否旋況兵敗仍尤恨fǒuxuánkuànɡbīnɡbàirénɡyóuhèn我會寫否旋況兵敗仍尤恨fǒuxuánkuànɡbīnɡbàirén帥預(yù)潰品丑豪shuàiyùkuìpǐnchǒuháo帥預(yù)潰品丑豪shuàiyùkuìpǐnchǒuháo冰天雪地否則旋轉(zhuǎn)奮力奮勇重整旗鼓況且興趣質(zhì)量得心應(yīng)手責(zé)罵仍然風(fēng)姿手舞足蹈恨不得挑戰(zhàn)然而預(yù)料追求搖頭晃腦不動聲色頑強自豪冰天雪地否則旋轉(zhuǎn)奮力奮勇【顧名思義】看到名稱，就聯(lián)想到它的意義。【嫵媚】形容女子、花木等姿態(tài)美好可愛。【重整旗鼓】指失敗后，重新集合力量再干。【得心應(yīng)手】心里怎么想，手就能怎么做，形容運用自如。詞語解釋【顧名思義】看到名稱，就聯(lián)想到它的意義。詞語解釋【懊惱】心里別扭；懊悔煩惱?！净秀薄可裰静磺?；精神不集中?！静粋惒活悺考确沁@一類，又非那一類，形容不成樣子或沒有道理?！咎翎叀拷瓒松?，企圖引起沖突或戰(zhàn)爭?！静粍勇暽績?nèi)心活動不從語氣和神態(tài)上表現(xiàn)出來，形容態(tài)度鎮(zhèn)靜?！景脨馈啃睦飫e扭；懊悔煩惱。旋轉(zhuǎn)——轉(zhuǎn)動不動聲色——不露聲色興趣——興致

手舞足蹈——歡欣鼓舞頑強——堅強詞語對對碰近義詞旋轉(zhuǎn)——轉(zhuǎn)動不動聲色——不露聲色詞語對對碰近義詞頑強——軟弱

不動聲色——大驚失色

得心應(yīng)手——束手無策

興致勃勃——興味索然反義詞頑強——軟弱反義詞妙解課文默讀課文，邊讀邊思考：課文寫了關(guān)于陀螺的哪些內(nèi)容？請找出來，并按文章的思路進行概括。課文寫了陀螺在故鄉(xiāng)的叫法；陀螺的制作方法和玩法；叔叔送高質(zhì)量陀螺；“我”用陀螺贏比賽，獲得歡樂與自豪，并從中悟得道理。妙解課文默讀課文，邊讀邊思考：課文寫了關(guān)于陀螺的哪些在我的故鄉(xiāng)，陀螺不叫陀螺，叫作“冰尜兒”，顧名思義，就是冰上的小家伙。學(xué)習(xí)第一自然段，一起來了解陀螺的叫法。叫法在我的故鄉(xiāng)，陀螺不叫陀螺，叫作“冰尜兒”，顧名思義，“做冰尜兒用的是木頭，柳木、榆木、松木、棗木、梨木都可以。抽打冰尜兒，當(dāng)然是在冬季的冰天雪地里，最好的場所是冰面。好的冰尜兒尖部嵌一顆滾珠，轉(zhuǎn)起來能增加許多嫵媚。頂不濟的，也要釘上一枚鐵釘，否則轉(zhuǎn)不了多少圈，尖部就會開裂。無論嵌上滾珠，還是釘上鐵釘，冰尜兒都不會裂開，能毫無怨言地讓你抽打，在冰面上旋轉(zhuǎn)、舞蹈。學(xué)習(xí)第二自然段，一起來了解陀螺的制作方法?！白霰賰河玫氖悄绢^，柳木、榆木、松木、棗木、梨木都“做冰尜兒用的是木頭，柳木、榆木、松木、棗木、梨木都可以。材料制作陀螺的需要什么材料呢？“做冰尜兒用的是木頭，柳木、榆木、松木、棗木、梨木都抽打冰尜兒，當(dāng)然是在冬季的冰天雪地里，最好的場所是冰面。場所抽陀螺的場所在哪里呢？抽打冰尜兒，當(dāng)然是在冬季的冰天雪地里，最好的場所是冰面。場所好的冰尜兒尖部嵌一顆滾珠，轉(zhuǎn)起來能增加許多嫵媚。頂不濟的，也要釘上一枚鐵釘，否則轉(zhuǎn)不了多少圈，尖部就會開裂。無論嵌上滾珠，還是釘上鐵釘，冰尜兒都不會裂開，能毫無怨言地讓你抽打，在冰面上旋轉(zhuǎn)、舞蹈?！皨趁摹庇脕硇稳萃勇菪D(zhuǎn)時的姿態(tài)，表現(xiàn)了“我”對陀螺的喜愛之情。樣子玩法陀螺長什么樣子，怎么玩呢？好的冰尜兒尖部嵌一顆滾珠，轉(zhuǎn)起來能增加許多嫵媚。頂不濟的，也尖部嵌一顆滾珠的冰尜兒尖部嵌一顆滾珠的冰尜兒抽冰尜兒的小伙伴們，都愛比個高下。他們往往各站一角，奮力抽轉(zhuǎn)自己的冰尜兒，讓它朝對方撞去。這時你看吧，兩只旋轉(zhuǎn)的陀螺奮勇搏斗，旋風(fēng)般撞向?qū)κ?，剛一接觸，又各自閃向一邊，然后重整旗鼓再戰(zhàn)——直到其中一方被撞翻才告一段落。賽陀螺每次都是體重個大的一方占上風(fēng)。因此，只有小陀螺的大多在自家院子里玩，不拿到馬路上去應(yīng)戰(zhàn)。況且小陀螺有個難聽的綽號叫“角錐”，意思是小且細。抽打“角錐”的大多是拖鼻涕穿開襠褲的，他們的興趣，在于抽鞭子，陀螺的質(zhì)量往往不在意。學(xué)習(xí)第三自然段，一起來了解抽冰尜兒比賽。抽冰尜兒的小伙伴們，都愛比個高下。他們往往各站一角，抽冰尜兒比賽抽冰尜兒比賽學(xué)習(xí)第4-7自然段，說說這幾段主要寫的是什么內(nèi)容。寫“我”希望有個高質(zhì)量的陀螺，生日那天，叔叔送“我”一只陀螺。學(xué)習(xí)第4-7自然段，說說這幾段主要寫的是什么內(nèi)容。寫“我從小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵見到岳家軍，一戰(zhàn)即敗。于是四處尋找木頭，為削制得心應(yīng)手的冰尜兒，就差沒把椅子腿拿來“廢物利用”了。為此不知挨了多少責(zé)罵，可仍然不肯住手。然而一個孩子無論如何是削不出高質(zhì)量的陀螺的，因此，曾有很長一段時間我的世界堆滿烏云，快樂像過冬的燕子一般，飛到一個誰也看不到的地方去了?！拔覐男【筒桓嗜撕螅辉缸约旱耐勇菹窠鸨姷皆兰臆姟拔覐男【筒桓嗜撕?，更不愿自己的陀螺像金兵見到岳家軍，一戰(zhàn)即敗?！安桓嗜撕蟆蓖怀隽恕拔摇钡男愿裉攸c，這也是“我”一直想要個得心應(yīng)手的陀螺的原因。讓我們一起來賞析這一段的細節(jié)描寫吧。“我從小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵見到岳家軍于是四處尋找木頭，為削制得心應(yīng)手的冰尜兒，就差沒把椅子腿拿來“廢物利用”了。為此不知挨了多少責(zé)罵，可仍然不肯住手。“就差”“仍然”表明“我”想得到得心應(yīng)手的冰尜兒的迫切心情。于是四處尋找木頭，為削制得心應(yīng)手的冰尜兒，就差沒把椅子腿拿來然而一個孩子無論如何是削不出高質(zhì)量的陀螺的，“因此，曾有很長一段時間我的世界堆滿烏云，快樂像過冬的燕子一般，飛到一個誰也看不到的地方去了?！毙那椋骸拔摇币蛳鞑怀龈哔|(zhì)量的陀螺而非常難過。然而一個孩子無論如何是削不出高質(zhì)量的陀螺的，“因此，曾有很長思考

這句話運用了什么修辭手法，突出了什么？思考這句話運用了什么修辭手法，突出了什么？

這句話運用了比喻的修辭手法，把“我的快樂”比作“過冬的燕子一去不返”，突出了“我”的心情郁悶，對陀螺的酷愛之情。這句話運用了比喻的修辭手法，把“我的快樂”比作“過冬愉快的笑聲，不時地從這兒那兒飛揚開來，像平靜的海面上不斷地從這兒那兒涌起的波浪。你能仿照這種寫法寫一句話嗎？愉快的笑聲，不時地從這兒那兒飛揚開來，像平靜的海面上這種懊惱終于引起了長輩的注意。我的叔叔，一位很有童心的年輕民警，答應(yīng)在我生日那天送我一只陀螺。這消息曾使我一整天處于恍惚的狀態(tài)，老想象著那只陀螺英武的風(fēng)姿?！巴摹睂懗隽恕拔摇笔迨宓奶攸c，這也是他答應(yīng)送給“我”陀螺的原因。心情：寫出了叔叔答應(yīng)生日送“我”一只陀螺后，“我”想得到陀螺的迫切心情?！拔摇钡氖澜鐣恢倍褲M烏云嗎？帶著這樣的疑問，一起來看第五自然段。這種懊惱終于引起了長輩的注意。我的叔叔，一位很有童心填一填請選擇合適的詞語填入句子中。（填序號）①恍如隔世②恍惚③恍然大悟1.他好像精神____，沒認出我們來。2.當(dāng)老師把答案公布出來時，他才____。3.他如今故地重游,卻是____的感覺。②③①填一填請選擇合適的詞語填入句子中。（填序號）①恍如隔世思考叔叔送“我”的陀螺是什么樣子的呢？“我”收到陀螺后，心情如何？思考叔叔送“我”的陀螺是什么樣子的呢？“我”收到陀螺突出了“我”對禮物的滿意程度高。比喻，把“陀螺”比作“鴨蛋”，形象地寫出了這只陀螺的樣子。心情：“手舞足蹈”“恨不得”寫出了“我”看到叔叔送的高質(zhì)量陀螺后歡快、激動的心情。叔叔的禮物不錯！這只陀螺不是人工削制的，而是一位木工在旋床上旋出來的，圓且光滑，如同一枚鴨蛋。雖然它遠不如我想象中的那么漂亮，但我極高興地接受了它。尤其當(dāng)我看到這枚“鴨蛋”的下端已嵌上一粒大滾珠時，更是手舞足蹈，恨不得馬上在馬路上一顯身手！突出了“我”對禮物的滿意程度高。比喻，把“陀螺”比作“鴨蛋”學(xué)習(xí)第8-12自然段，說說這幾段主要寫的是什么內(nèi)容。寫賽陀螺的經(jīng)過。學(xué)習(xí)第8-12自然段，說說這幾段主要寫的是什么內(nèi)容。我的陀螺剛一露面，就招來了一頓嘲笑。的確，在各色帥氣的陀螺面前，它長得不倫不類，該平的地方不平，該尖的地方不尖，看不出一絲一毫與同伴相斗的能力。這使我士氣大減，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑戰(zhàn)。心情：寫出了“我”的陀螺外形遭到了小伙伴的嘲笑后，“我”心情有點低落。和其他陀螺相比，“我”的陀螺顯得不倫不類，因此“我”有些自卑，不敢向別人挑戰(zhàn)。我的陀螺剛一露面，就招來了一頓嘲笑。的確，在各色帥氣然而世間許多事都是不可預(yù)料的，我追求“和平”只是個人愿望，小伙伴們不甘寂寞，一個大陀螺的主人，開始傲慢地向我挑釁。大陀螺搖頭晃腦，挺著肚皮一次次沖過來，我的“鴨蛋”則不動聲色地閃躲。一次次沖擊，一次次閃躲，終于無法避開，它們狠狠地撞上了！“傲慢”“挑釁”是大陀螺主人的表現(xiàn)，他想打贏“我”的小陀螺。擬人，把兩個比賽中的陀螺，寫得活靈活現(xiàn)。然而世間許多事都是不可預(yù)料的，我追求“和平”只是個人奇怪的是，我的陀螺個頭小，卻頑強得出奇！明明被撞翻在一邊，一扭身又照樣旋轉(zhuǎn)起來。它圓頭圓腦，好像上下左右都能找到支撐點似的。結(jié)果呢，大陀螺在這個始終立于不敗之地的對手面前，徹底潰敗了。

靈活奇怪的是，我的陀螺個頭小，卻頑強得出奇！明明被撞翻在

這真是個輝煌的時刻！我嘗到了勝利的滋味，品到了幸運的甜頭。無意中獲得的“榮譽”，雖然小如微塵，對好勝的孩子來說，也足以陶醉許久了──直到現(xiàn)在我還能興致勃勃地寫下這些文字，便是一種有力的證明吧！心情：寫出了“我”的陀螺打敗大陀螺后，“我”歡樂、自豪的心情?！盁o意中”表明“我”對小陀螺能贏得大陀螺感到意外。心情：寫出了“我”的陀螺打敗大陀螺后，“我”歡樂、自思考作者為什么現(xiàn)在還能興致勃勃地寫下這些文字？思考作者為什么現(xiàn)在還能興致勃勃地寫下這些文字？因為這只陀螺，雖然和其他帥氣的陀螺相比，顯得不倫不類，但是它很靈活，給作者帶來了勝利的喜悅，所以到現(xiàn)在依然記憶猶新。因為這只陀螺，雖然和其他帥氣的陀螺相比，顯得不倫不類

我的冰尜兒，木工隨便旋出的小木頭塊，丑小鴨生出的一只丑鴨蛋，在童年的一個冬日里，給了我極大的歡樂和由衷的自豪。這只陀螺雖然長得不起眼，但卻帶給了“我”勝利的喜悅，讓“我”的童年增添了美好回憶。我的冰尜兒，木工隨便旋出的小木頭塊，丑小鴨生出的一只這真應(yīng)了一句古話：人不可貌相，海水不可斗量。學(xué)習(xí)第十三自然段，一起來理解作者從賽陀螺的過程中悟出來的道理。這真應(yīng)了一句古話：人不可貌相，海水不可斗量。學(xué)習(xí)第十思考說說你對這句話的理解。思考說說你對這句話的理解。這是作者的感想。比喻不能只根據(jù)相貌、外表判斷一個人，如同海水是不可以用斗去度量一樣，不可根據(jù)某人的相貌就低估其未來。這是作者的感想。比喻不能只根據(jù)相貌、外表判斷一個人，行文思路行文思路層次梳理陀螺說故鄉(xiāng)的叫法做制作方法、玩法得叔叔送高質(zhì)量陀螺賽贏比賽，歡樂又自豪喜愛陀螺懷念童年悟人不可貌相，海水不可斗量層次梳理陀螺說故鄉(xiāng)的叫法做制作方法、玩法得叔叔送圖解課文圖解課文主旨歸納

《陀螺》這篇文章以陀螺為線索，主要敘述了自己的一只其貌不揚的陀螺戰(zhàn)勝大陀螺的事情，并從中悟到一個深刻道理，表達了對童年美好生活的懷念之情。主旨歸納《陀螺》這篇文章以陀螺為線索，主要敘述了自己的

學(xué)完了課文，你還知道哪些其他的傳統(tǒng)游戲嗎？拓展延伸學(xué)完了課文，你還知道哪些其他的傳統(tǒng)游戲嗎？拓展延伸傳統(tǒng)游戲傳統(tǒng)游戲課后作業(yè)

默讀課文，在你體會比較深的地方做批注。

課后搜集有關(guān)陀螺的資料，和同學(xué)交流。課后作業(yè)默讀課文，在你體會比較深的地方做批注。課后搜集感謝觀看！感謝觀看！最新人教部編版四年級語文上冊20陀螺完美版課件陀螺20陀螺20新課導(dǎo)入獨角尖尖身體圓，繩索繞在身體邊，拼命掙脫得自由，只在地上轉(zhuǎn)圈圈。（打一玩具）謎底：陀螺新課導(dǎo)入獨角尖尖身體圓，繩索繞在身體邊，謎底：陀螺資料袋陀螺：陀螺是我國民間最早的娛樂工具之一，北方叫作“冰尜”或“打老牛”。形狀上半部分為圓形，下方尖銳。從前多用木頭制成，現(xiàn)代多為塑料或鐵制。玩時可用繩子纏繞，用力抽繩，使直立旋轉(zhuǎn)。或利用發(fā)條的彈力旋轉(zhuǎn)。傳統(tǒng)古陀螺大致是木或鐵制的倒圓錐形，玩法是用鞭子劈。現(xiàn)代已有用發(fā)射器發(fā)射的陀螺。當(dāng)然，還有一些“手捻陀螺”十分普及。陀螺，是青少年們十分熟悉的玩具。風(fēng)靡全世界。中國是陀螺的老家。從山西夏縣新石器時代的遺址中，就發(fā)掘了石制的陀螺。可見，陀螺在我國最少有四、五千年的歷史。資料袋陀螺：陀螺是我國民間最早的娛樂工具之一，北方叫作石陀螺木陀螺手捻陀螺鐵陀螺競技陀螺各種各樣的陀螺石陀螺木陀螺手捻陀螺鐵陀螺競技陀螺各種各樣的陀螺高洪波筆名向川，詩人、散文家，1951年12月生于內(nèi)蒙古。1988年畢業(yè)于北京大學(xué)中文系。1971年開始發(fā)表作品。1984年加入中國作家協(xié)會，曾任《中國作家》副主編，《詩刊》主編，中國作協(xié)副主席。先后出版過兒童詩集《大象法官》《鵝鵝鵝》《吃石頭的鱷魚》《喊泉的秘密》《我喜歡你，狐貍》《種葡萄的狐貍》《少女和泡泡糖》等。作者簡介高洪波筆名向川，詩人、散文家，1951年12月生于內(nèi)我會認xuán旋bīng兵hèn恨dīng釘我會認xuán旋bīng兵hèn恨dīng釘yù預(yù)xìn釁chè徹shuài帥yù預(yù)xìn釁chè徹shuài帥yù譽chǒu丑háo豪kuì潰yù譽chǒu丑háo豪kuì潰釘（鐵釘）例：爸爸把鐵釘（）釘（）進了木板里。dīng（釘進）dīng多音字dìngdìng釘（鐵釘）例：爸爸把鐵釘（）釘（）進了木旋（旋風(fēng)）例：一陣旋（）風(fēng)將枯萎的秋葉刮得旋（）轉(zhuǎn)起來，漫天飛舞。xuàn（旋轉(zhuǎn)）xuàn多音字xuánxuán旋（旋風(fēng)）例：一陣旋（）風(fēng)將枯萎的秋葉刮得旋（否旋況兵敗仍尤恨fǒuxuánkuànɡbīnɡbàirénɡyóuhèn我會寫否旋況兵敗仍尤恨fǒuxuánkuànɡbīnɡbàirén帥預(yù)潰品丑豪shuàiyùkuìpǐnchǒuháo帥預(yù)潰品丑豪shuàiyùkuìpǐnchǒuháo冰天雪地否則旋轉(zhuǎn)奮力奮勇重整旗鼓況且興趣質(zhì)量得心應(yīng)手責(zé)罵仍然風(fēng)姿手舞足蹈恨不得挑戰(zhàn)然而預(yù)料追求搖頭晃腦不動聲色頑強自豪冰天雪地否則旋轉(zhuǎn)奮力奮勇【顧名思義】看到名稱，就聯(lián)想到它的意義。【嫵媚】形容女子、花木等姿態(tài)美好可愛。【重整旗鼓】指失敗后，重新集合力量再干。【得心應(yīng)手】心里怎么想，手就能怎么做，形容運用自如。詞語解釋【顧名思義】看到名稱，就聯(lián)想到它的意義。詞語解釋【懊惱】心里別扭；懊悔煩惱?！净秀薄可裰静磺澹痪癫患??！静粋惒活悺考确沁@一類，又非那一類，形容不成樣子或沒有道理?！咎翎叀拷瓒松拢髨D引起沖突或戰(zhàn)爭?！静粍勇暽績?nèi)心活動不從語氣和神態(tài)上表現(xiàn)出來，形容態(tài)度鎮(zhèn)靜?！景脨馈啃睦飫e扭；懊悔煩惱。旋轉(zhuǎn)——轉(zhuǎn)動不動聲色——不露聲色興趣——興致

手舞足蹈——歡欣鼓舞頑強——堅強詞語對對碰近義詞旋轉(zhuǎn)——轉(zhuǎn)動不動聲色——不露聲色詞語對對碰近義詞頑強——軟弱

不動聲色——大驚失色

得心應(yīng)手——束手無策

興致勃勃——興味索然反義詞頑強——軟弱反義詞妙解課文默讀課文，邊讀邊思考：課文寫了關(guān)于陀螺的哪些內(nèi)容？請找出來，并按文章的思路進行概括。課文寫了陀螺在故鄉(xiāng)的叫法；陀螺的制作方法和玩法；叔叔送高質(zhì)量陀螺；“我”用陀螺贏比賽，獲得歡樂與自豪，并從中悟得道理。妙解課文默讀課文，邊讀邊思考：課文寫了關(guān)于陀螺的哪些在我的故鄉(xiāng)，陀螺不叫陀螺，叫作“冰尜兒”，顧名思義，就是冰上的小家伙。學(xué)習(xí)第一自然段，一起來了解陀螺的叫法。叫法在我的故鄉(xiāng)，陀螺不叫陀螺，叫作“冰尜兒”，顧名思義，“做冰尜兒用的是木頭，柳木、榆木、松木、棗木、梨木都可以。抽打冰尜兒，當(dāng)然是在冬季的冰天雪地里，最好的場所是冰面。好的冰尜兒尖部嵌一顆滾珠，轉(zhuǎn)起來能增加許多嫵媚。頂不濟的，也要釘上一枚鐵釘，否則轉(zhuǎn)不了多少圈，尖部就會開裂。無論嵌上滾珠，還是釘上鐵釘，冰尜兒都不會裂開，能毫無怨言地讓你抽打，在冰面上旋轉(zhuǎn)、舞蹈。學(xué)習(xí)第二自然段，一起來了解陀螺的制作方法。“做冰尜兒用的是木頭，柳木、榆木、松木、棗木、梨木都“做冰尜兒用的是木頭，柳木、榆木、松木、棗木、梨木都可以。材料制作陀螺的需要什么材料呢？“做冰尜兒用的是木頭，柳木、榆木、松木、棗木、梨木都抽打冰尜兒，當(dāng)然是在冬季的冰天雪地里，最好的場所是冰面。場所抽陀螺的場所在哪里呢？抽打冰尜兒，當(dāng)然是在冬季的冰天雪地里，最好的場所是冰面。場所好的冰尜兒尖部嵌一顆滾珠，轉(zhuǎn)起來能增加許多嫵媚。頂不濟的，也要釘上一枚鐵釘，否則轉(zhuǎn)不了多少圈，尖部就會開裂。無論嵌上滾珠，還是釘上鐵釘，冰尜兒都不會裂開，能毫無怨言地讓你抽打，在冰面上旋轉(zhuǎn)、舞蹈?！皨趁摹庇脕硇稳萃勇菪D(zhuǎn)時的姿態(tài)，表現(xiàn)了“我”對陀螺的喜愛之情。樣子玩法陀螺長什么樣子，怎么玩呢？好的冰尜兒尖部嵌一顆滾珠，轉(zhuǎn)起來能增加許多嫵媚。頂不濟的，也尖部嵌一顆滾珠的冰尜兒尖部嵌一顆滾珠的冰尜兒抽冰尜兒的小伙伴們，都愛比個高下。他們往往各站一角，奮力抽轉(zhuǎn)自己的冰尜兒，讓它朝對方撞去。這時你看吧，兩只旋轉(zhuǎn)的陀螺奮勇搏斗，旋風(fēng)般撞向?qū)κ?，剛一接觸，又各自閃向一邊，然后重整旗鼓再戰(zhàn)——直到其中一方被撞翻才告一段落。賽陀螺每次都是體重個大的一方占上風(fēng)。因此，只有小陀螺的大多在自家院子里玩，不拿到馬路上去應(yīng)戰(zhàn)。況且小陀螺有個難聽的綽號叫“角錐”，意思是小且細。抽打“角錐”的大多是拖鼻涕穿開襠褲的，他們的興趣，在于抽鞭子，陀螺的質(zhì)量往往不在意。學(xué)習(xí)第三自然段，一起來了解抽冰尜兒比賽。抽冰尜兒的小伙伴們，都愛比個高下。他們往往各站一角，抽冰尜兒比賽抽冰尜兒比賽學(xué)習(xí)第4-7自然段，說說這幾段主要寫的是什么內(nèi)容。寫“我”希望有個高質(zhì)量的陀螺，生日那天，叔叔送“我”一只陀螺。學(xué)習(xí)第4-7自然段，說說這幾段主要寫的是什么內(nèi)容。寫“我從小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵見到岳家軍，一戰(zhàn)即敗。于是四處尋找木頭，為削制得心應(yīng)手的冰尜兒，就差沒把椅子腿拿來“廢物利用”了。為此不知挨了多少責(zé)罵，可仍然不肯住手。然而一個孩子無論如何是削不出高質(zhì)量的陀螺的，因此，曾有很長一段時間我的世界堆滿烏云，快樂像過冬的燕子一般，飛到一個誰也看不到的地方去了。“我從小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵見到岳家軍“我從小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵見到岳家軍，一戰(zhàn)即敗?！安桓嗜撕蟆蓖怀隽恕拔摇钡男愿裉攸c，這也是“我”一直想要個得心應(yīng)手的陀螺的原因。讓我們一起來賞析這一段的細節(jié)描寫吧。“我從小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵見到岳家軍于是四處尋找木頭，為削制得心應(yīng)手的冰尜兒，就差沒把椅子腿拿來“廢物利用”了。為此不知挨了多少責(zé)罵，可仍然不肯住手?！熬筒睢薄叭匀弧北砻鳌拔摇毕氲玫降眯膽?yīng)手的冰尜兒的迫切心情。于是四處尋找木頭，為削制得心應(yīng)手的冰尜兒，就差沒把椅子腿拿來然而一個孩子無論如何是削不出高質(zhì)量的陀螺的，“因此，曾有很長一段時間我的世界堆滿烏云，快樂像過冬的燕子一般，飛到一個誰也看不到的地方去了。”心情：“我”因削不出高質(zhì)量的陀螺而非常難過。然而一個孩子無論如何是削不出高質(zhì)量的陀螺的，“因此，曾有很長思考

這句話運用了什么修辭手法，突出了什么？思考這句話運用了什么修辭手法，突出了什么？

這句話運用了比喻的修辭手法，把“我的快樂”比作“過冬的燕子一去不返”，突出了“我”的心情郁悶，對陀螺的酷愛之情。這句話運用了比喻的修辭手法，把“我的快樂”比作“過冬愉快的笑聲，不時地從這兒那兒飛揚開來，像平靜的海面上不斷地從這兒那兒涌起的波浪。你能仿照這種寫法寫一句話嗎？愉快的笑聲，不時地從這兒那兒飛揚開來，像平靜的海面上這種懊惱終于引起了長輩的注意。我的叔叔，一位很有童心的年輕民警，答應(yīng)在我生日那天送我一只陀螺。這消息曾使我一整天處于恍惚的狀態(tài)，老想象著那只陀螺英武的風(fēng)姿。“童心”寫出了“我”叔叔的特點，這也是他答應(yīng)送給“我”陀螺的原因。心情：寫出了叔叔答應(yīng)生日送“我”一只陀螺后，“我”想得到陀螺的迫切心情?！拔摇钡氖澜鐣恢倍褲M烏云嗎？帶著這樣的疑問，一起來看第五自然段。這種懊惱終于引起了長輩的注意。我的叔叔，一位很有童心填一填請選擇合適的詞語填入句子中。（填序號）①恍如隔世②恍惚③恍然大悟1.他好像精神____，沒認出我們來。2.當(dāng)老師把答案公布出來時，他才____。3.他如今故地重游,卻是____的感覺。②③①填一填請選擇合適的詞語填入句子中。（填序號）①恍如隔世思考叔叔送“我”的陀螺是什么樣子的呢？“我”收到陀螺后，心情如何？思考叔叔送“我”的陀螺是什么樣子的呢？“我”收到陀螺突出了“我”對禮物的滿意程度高。比喻，把“陀螺”比作“鴨蛋”，形象地寫出了這只陀螺的樣子。心情：“手舞足蹈”“恨不得”寫出了“我”看到叔叔送的高質(zhì)量陀螺后歡快、激動的心情。叔叔的禮物不錯！這只陀螺不是人工削制的，而是一位木工在旋床上旋出來的，圓且光滑，如同一枚鴨蛋。雖然它遠不如我想象中的那么漂亮，但我極高興地接受了它。尤其當(dāng)我看到這枚“鴨蛋”的下端已嵌上一粒大滾珠時，更是手舞足蹈，恨不得馬上在馬路上一顯身手！突出了“我”對禮物的滿意程度高。比喻，把“陀螺”比作“鴨蛋”學(xué)習(xí)第8-12自然段，說說這幾段主要寫的是什么內(nèi)容。寫賽陀螺的經(jīng)過。學(xué)習(xí)第8-12自然段，說說這幾段主要寫的是什么內(nèi)容。我的陀螺剛一露面，就招來了一頓嘲笑。的確，在各色帥氣的陀螺面前，它長得不倫不類，該平的地方不平，該尖的地方不尖，看不出一絲一毫與同伴相斗的能力。這使我士氣大減，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑戰(zhàn)。心情：寫出了“我”的陀螺外形遭到了小伙伴的嘲笑后，“我”心情有點低落。和其他陀螺相比，“我”的陀螺顯得不倫不類，因此“我”有些自卑，不敢向別人挑戰(zhàn)。我的陀螺剛一露面，就招來了一頓嘲笑。的確，在各色帥氣然而世間許多事都是不可預(yù)料的，我追求“和平”只是個人愿望，小伙伴們不甘寂寞，一個大陀螺的主人，開始傲慢地向我挑釁。大陀螺搖頭晃腦，挺著肚皮一次次沖過來，我的“鴨蛋”則不動聲色地閃躲。一次次沖擊，一次次閃躲，終于無法避開，它們狠狠地撞上了！“傲慢”“挑釁”是大陀螺主人的表現(xiàn)，他想打贏“我”的小陀螺。擬人，把兩個比賽中的陀螺，寫得活靈活現(xiàn)。然而世間許多事都是不可預(yù)料的，我追求“和平”只是個人奇怪的是，我的陀螺個