教研室主任培訓(xùn)課件

教研室的教學(xué)過程管理教務(wù)處2012年6月24日銅陵學(xué)院2012年教研室主任培訓(xùn)之教研室的教學(xué)過程管理銅陵學(xué)院2012年教研室主任培訓(xùn)之1如何定義教研室？

如何定義2

教研室是按學(xué)科、專業(yè)或課程所屬原則而設(shè)置的教學(xué)管理組織。是學(xué)校承擔(dān)教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)功能的基層單位。

——銅陵學(xué)院教研室工作條例☆

教研室是一個(gè)組織！

教研室是一個(gè)組織！3

教研室應(yīng)在院（系、部）領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，開展教學(xué)管理、教學(xué)研究、人才培養(yǎng)、師資隊(duì)伍建設(shè)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)等工作。

——銅陵學(xué)院教研室工作條例教研室有明確的職責(zé)！

教研室應(yīng)在院（系、部）領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校4

教研室作為一個(gè)基層單位，其職責(zé)可以歸納為：一管理、二研究、三建設(shè)。完成這六個(gè)任務(wù)，教研室需要六個(gè)制度來保證。

——銅陵學(xué)院教研室工作條例——銅陵學(xué)院教研室工作條例5教學(xué)過程管理的主要內(nèi)容

教學(xué)安排

1

教學(xué)檢查

2

考試管理

4

教學(xué)評(píng)估

5

教學(xué)資料建檔

6

教研活動(dòng)

3教學(xué)過程管理的主要內(nèi)容教學(xué)安排16

主動(dòng)性要好，執(zhí)行力要強(qiáng)。1.增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，提高主動(dòng)性；2.通過文件學(xué)習(xí)，提高執(zhí)行力。

教學(xué)過程管理的關(guān)鍵是什么？對(duì)策有嗎？教學(xué)過程管理的關(guān)鍵是什么？對(duì)策有嗎？7

按照教學(xué)計(jì)劃的要求，以教學(xué)大綱為依據(jù)，安排教學(xué)任務(wù)，選定課程教材。

1教學(xué)安排按照教學(xué)計(jì)劃的要求，以教學(xué)大8教學(xué)計(jì)劃是什么？教學(xué)大綱是什么？

教學(xué)計(jì)劃是什么？教學(xué)大綱是什么？9

教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、授課計(jì)劃都有嚴(yán)格的界定！我們必須熟悉！務(wù)必執(zhí)行！教學(xué)安排教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、授課計(jì)劃都有嚴(yán)格的10根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，每學(xué)期做好兩方面的工作：1.做好學(xué)期的開課計(jì)劃；2.落實(shí)教師的教學(xué)任務(wù)；根據(jù)教學(xué)大綱，選定教材。教學(xué)安排根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，每學(xué)期做好兩方面的工作：教學(xué)安排11怎么才算做好了開課計(jì)劃呢？

怎么才算做好了開課計(jì)劃呢？12

?多開了?少開了?

?漏開了?重復(fù)開了?

——嚴(yán)肅·認(rèn)真·負(fù)責(zé)教學(xué)安排教學(xué)安排13落實(shí)教學(xué)任務(wù)有什么原則嗎？落實(shí)教學(xué)任務(wù)有什么原則嗎？14⊙保質(zhì)保量原則——最大原則；?學(xué)科專業(yè)背景原則；

?優(yōu)先性原則；學(xué)生喜歡的、課上得好的老師優(yōu)先

?連續(xù)性原則；

?均衡性原則；?理論實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)兼顧原則；

——把好第一關(guān)·教師是教學(xué)的主導(dǎo)教學(xué)安排教學(xué)安排15選定的課本真的是課堂教學(xué)之本嗎？選定的課本真的是課堂教學(xué)之本嗎？16

?遵守教材選用原則；

?規(guī)范教材選用程序；——把好第二關(guān)·教材是教學(xué)基本資料教學(xué)安排教學(xué)安排17教學(xué)安排要注意什么呢？教學(xué)安排要18

?合理性；

?準(zhǔn)確性；

?時(shí)效性；

教學(xué)安排教學(xué)安排19教學(xué)檢查

在學(xué)期初、期中、期末定期組織檢查教學(xué)環(huán)節(jié)執(zhí)行情況。

2教學(xué)檢查在學(xué)期初、期中、期末20如何檢查教學(xué)環(huán)節(jié)的執(zhí)行情況？如何檢查教學(xué)環(huán)節(jié)的執(zhí)行情況？21

學(xué)期初、期中、期末的檢查教學(xué)環(huán)節(jié)執(zhí)行情況各有側(cè)重！

教學(xué)檢查

教學(xué)準(zhǔn)備工作做好了嗎？教學(xué)工作進(jìn)入了正常軌道嗎？各教學(xué)環(huán)節(jié)工作狀態(tài)有序良好嗎？考前考中考后工作公平公正嗎？

檢查要有記錄，有反饋。最關(guān)鍵的是通過檢查要促進(jìn)教學(xué)工作。具體該怎么做呢？（☆）

教學(xué)檢查教學(xué)準(zhǔn)備工作做好了嗎？教學(xué)工作進(jìn)入了正常軌道22教研活動(dòng)

組織本教研室教師集體備課、聽課、評(píng)課，掌握教學(xué)情況，反饋教學(xué)信息。

3教研活動(dòng)組織本教研室教師集體23集體備課如何進(jìn)行？集體備課24

集體備課是以教研室或課程為單位，組織教師開展集體研究教學(xué)大綱和教材、分析學(xué)情、制定授課計(jì)劃、分解備課任務(wù)、審定備課提綱、反饋教學(xué)實(shí)踐信息等系列活動(dòng)。

集體備課如何進(jìn)行？

如何上課，課堂教學(xué)有什么標(biāo)準(zhǔn)？教研活動(dòng)教研活動(dòng)25如何聽課評(píng)課？如何聽課26

聽課目的：1.為了自身的進(jìn)步；有人說：聽課是教師進(jìn)步的基石！2.為了同事的成長；有人說：聽課是教師間的傳幫帶！

3.為了評(píng)課；評(píng)課的類型很多，這里主要指領(lǐng)導(dǎo)、督導(dǎo)、專家等的診斷性、檢查式的評(píng)課；上級(jí)專家鑒定或評(píng)判的評(píng)課等。

教研活動(dòng)教研活動(dòng)27

無論聽與被聽，聽課有益！聽課是提高教師素質(zhì)，提升教學(xué)質(zhì)量的重要方式。

教研活動(dòng)教研活動(dòng)28

評(píng)課是指對(duì)課堂教學(xué)得失及其原因進(jìn)行分析和評(píng)估，并且能夠從教育理論的高度對(duì)課堂上的教育行為作出正確的解釋。具體地說：是指對(duì)照課堂教學(xué)目標(biāo)，對(duì)教師和學(xué)生在課堂教學(xué)中的活動(dòng)以及由此所引起的變化進(jìn)行價(jià)值的判斷。評(píng)課是教學(xué)工作過程中一項(xiàng)經(jīng)常開展的活動(dòng)。評(píng)課是教師互相促進(jìn)的重要活動(dòng)；能夠在一起說課也是一種提高教學(xué)能力與教學(xué)質(zhì)量的重要活動(dòng)。教研活動(dòng)教研活動(dòng)29

教研活動(dòng)的內(nèi)容還有：優(yōu)秀教學(xué)改革成果的推廣應(yīng)用；成功教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流等。教研活動(dòng)教研活動(dòng)30考試管理

規(guī)范考試管理，審定考題、確定考試方法和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，組織好閱卷和成績登記工作。

4考試管理規(guī)范考試管理，審定考題、31

考試管理包括：考前管理、考中管理、考后管理三階段。學(xué)校制定了考試管理工作流程，制定了每個(gè)考試環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，并采取了一系列的措施，規(guī)范了管理，確?？荚嚬ぷ髡Ｓ行蜻M(jìn)行。同時(shí)要做好題庫建設(shè)和考試改革的工作。考試管理考試管理32做好教學(xué)評(píng)估工作，參與教學(xué)事故處理的有關(guān)工作。

5教學(xué)評(píng)估做好教學(xué)評(píng)估工作，參與教5教學(xué)評(píng)估33

教學(xué)評(píng)估主要工作教師評(píng)估

教研室工作評(píng)估

教師評(píng)學(xué)其它教學(xué)調(diào)查教學(xué)評(píng)估教學(xué)評(píng)估主要工作教師評(píng)估教研室工作評(píng)估教師評(píng)學(xué)其34教學(xué)工作合格評(píng)估

合格評(píng)估教師評(píng)估

水平評(píng)估

隨機(jī)評(píng)估

教學(xué)導(dǎo)師制提高教學(xué)能力的主要措施

教學(xué)基本能力培訓(xùn)教學(xué)評(píng)估教學(xué)調(diào)查：如課程教學(xué)滿意度調(diào)查等。教學(xué)評(píng)估教學(xué)調(diào)查：如課程教學(xué)滿意度調(diào)查等。35什么是教學(xué)事故與教學(xué)差錯(cuò)？什么是教學(xué)事36

哪些情況是教學(xué)差錯(cuò)與教學(xué)事故（☆）？

——有法可依·有法才有自由教學(xué)事故教學(xué)事故37

建立教研室教學(xué)檔案，做好各類各種教學(xué)資料收集、整理、歸檔工作。

6教學(xué)資料建檔建立教研室教學(xué)檔案，做好各類各6教學(xué)資料建檔38

教學(xué)檔案是教研室教學(xué)工作中積累起來的重要?dú)v史資料，更是教研室在教學(xué)過程中形成的教學(xué)思想、教學(xué)管理、教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)改革與研究等方面的真實(shí)記錄，因此常被稱為教研室的“家譜”。教學(xué)檔案是教研室教學(xué)活動(dòng)的真實(shí)記錄，按類整理歸檔是很重要的。教學(xué)資料建檔教學(xué)資料建檔39

試卷管理辦法☆

☆教案講稿☆

☆畢業(yè)設(shè)計(jì)管理辦法

教學(xué)資料建檔教學(xué)資料建檔40結(jié)束語教研室是學(xué)校的基本細(xì)胞，教研室有活力，學(xué)校才有競爭力！如果大家覺得我講對(duì)了，那是因?yàn)閷W(xué)校政策文件制定得好；如果我講錯(cuò)了，那估計(jì)是我理解錯(cuò)了。結(jié)束語教研室是學(xué)校的基本細(xì)胞，教研室有活力，學(xué)校才有競爭力！41教研室主任培訓(xùn)課件42教研室的教學(xué)過程管理教務(wù)處2012年6月24日銅陵學(xué)院2012年教研室主任培訓(xùn)之教研室的教學(xué)過程管理銅陵學(xué)院2012年教研室主任培訓(xùn)之43如何定義教研室？

如何定義44

教研室是按學(xué)科、專業(yè)或課程所屬原則而設(shè)置的教學(xué)管理組織。是學(xué)校承擔(dān)教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)功能的基層單位。

——銅陵學(xué)院教研室工作條例☆

教研室是一個(gè)組織！

教研室是一個(gè)組織！45

教研室應(yīng)在院（系、部）領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，開展教學(xué)管理、教學(xué)研究、人才培養(yǎng)、師資隊(duì)伍建設(shè)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)等工作。

——銅陵學(xué)院教研室工作條例教研室有明確的職責(zé)！

教研室應(yīng)在院（系、部）領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校46

教研室作為一個(gè)基層單位，其職責(zé)可以歸納為：一管理、二研究、三建設(shè)。完成這六個(gè)任務(wù)，教研室需要六個(gè)制度來保證。

——銅陵學(xué)院教研室工作條例——銅陵學(xué)院教研室工作條例47教學(xué)過程管理的主要內(nèi)容

教學(xué)安排

1

教學(xué)檢查

2

考試管理

4

教學(xué)評(píng)估

5

教學(xué)資料建檔

6

教研活動(dòng)

3教學(xué)過程管理的主要內(nèi)容教學(xué)安排148

主動(dòng)性要好，執(zhí)行力要強(qiáng)。1.增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，提高主動(dòng)性；2.通過文件學(xué)習(xí)，提高執(zhí)行力。

教學(xué)過程管理的關(guān)鍵是什么？對(duì)策有嗎？教學(xué)過程管理的關(guān)鍵是什么？對(duì)策有嗎？49

按照教學(xué)計(jì)劃的要求，以教學(xué)大綱為依據(jù)，安排教學(xué)任務(wù)，選定課程教材。

1教學(xué)安排按照教學(xué)計(jì)劃的要求，以教學(xué)大50教學(xué)計(jì)劃是什么？教學(xué)大綱是什么？

教學(xué)計(jì)劃是什么？教學(xué)大綱是什么？51

教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、授課計(jì)劃都有嚴(yán)格的界定！我們必須熟悉！務(wù)必執(zhí)行！教學(xué)安排教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、授課計(jì)劃都有嚴(yán)格的52根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，每學(xué)期做好兩方面的工作：1.做好學(xué)期的開課計(jì)劃；2.落實(shí)教師的教學(xué)任務(wù)；根據(jù)教學(xué)大綱，選定教材。教學(xué)安排根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，每學(xué)期做好兩方面的工作：教學(xué)安排53怎么才算做好了開課計(jì)劃呢？

怎么才算做好了開課計(jì)劃呢？54

?多開了?少開了?

?漏開了?重復(fù)開了?

——嚴(yán)肅·認(rèn)真·負(fù)責(zé)教學(xué)安排教學(xué)安排55落實(shí)教學(xué)任務(wù)有什么原則嗎？落實(shí)教學(xué)任務(wù)有什么原則嗎？56⊙保質(zhì)保量原則——最大原則；?學(xué)科專業(yè)背景原則；

?優(yōu)先性原則；學(xué)生喜歡的、課上得好的老師優(yōu)先

?連續(xù)性原則；

?均衡性原則；?理論實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)兼顧原則；

——把好第一關(guān)·教師是教學(xué)的主導(dǎo)教學(xué)安排教學(xué)安排57選定的課本真的是課堂教學(xué)之本嗎？選定的課本真的是課堂教學(xué)之本嗎？58

?遵守教材選用原則；

?規(guī)范教材選用程序；——把好第二關(guān)·教材是教學(xué)基本資料教學(xué)安排教學(xué)安排59教學(xué)安排要注意什么呢？教學(xué)安排要60

?合理性；

?準(zhǔn)確性；

?時(shí)效性；

教學(xué)安排教學(xué)安排61教學(xué)檢查

在學(xué)期初、期中、期末定期組織檢查教學(xué)環(huán)節(jié)執(zhí)行情況。

2教學(xué)檢查在學(xué)期初、期中、期末62如何檢查教學(xué)環(huán)節(jié)的執(zhí)行情況？如何檢查教學(xué)環(huán)節(jié)的執(zhí)行情況？63

學(xué)期初、期中、期末的檢查教學(xué)環(huán)節(jié)執(zhí)行情況各有側(cè)重！

教學(xué)檢查

教學(xué)準(zhǔn)備工作做好了嗎？教學(xué)工作進(jìn)入了正常軌道嗎？各教學(xué)環(huán)節(jié)工作狀態(tài)有序良好嗎？考前考中考后工作公平公正嗎？

檢查要有記錄，有反饋。最關(guān)鍵的是通過檢查要促進(jìn)教學(xué)工作。具體該怎么做呢？（☆）

教學(xué)檢查教學(xué)準(zhǔn)備工作做好了嗎？教學(xué)工作進(jìn)入了正常軌道64教研活動(dòng)

組織本教研室教師集體備課、聽課、評(píng)課，掌握教學(xué)情況，反饋教學(xué)信息。

3教研活動(dòng)組織本教研室教師集體65集體備課如何進(jìn)行？集體備課66

集體備課是以教研室或課程為單位，組織教師開展集體研究教學(xué)大綱和教材、分析學(xué)情、制定授課計(jì)劃、分解備課任務(wù)、審定備課提綱、反饋教學(xué)實(shí)踐信息等系列活動(dòng)。

集體備課如何進(jìn)行？

如何上課，課堂教學(xué)有什么標(biāo)準(zhǔn)？教研活動(dòng)教研活動(dòng)67如何聽課評(píng)課？如何聽課68

聽課目的：1.為了自身的進(jìn)步；有人說：聽課是教師進(jìn)步的基石！2.為了同事的成長；有人說：聽課是教師間的傳幫帶！

3.為了評(píng)課；評(píng)課的類型很多，這里主要指領(lǐng)導(dǎo)、督導(dǎo)、專家等的診斷性、檢查式的評(píng)課；上級(jí)專家鑒定或評(píng)判的評(píng)課等。

教研活動(dòng)教研活動(dòng)69

無論聽與被聽，聽課有益！聽課是提高教師素質(zhì)，提升教學(xué)質(zhì)量的重要方式。

教研活動(dòng)教研活動(dòng)70

評(píng)課是指對(duì)課堂教學(xué)得失及其原因進(jìn)行分析和評(píng)估，并且能夠從教育理論的高度對(duì)課堂上的教育行為作出正確的解釋。具體地說：是指對(duì)照課堂教學(xué)目標(biāo)，對(duì)教師和學(xué)生在課堂教學(xué)中的活動(dòng)以及由此所引起的變化進(jìn)行價(jià)值的判斷。評(píng)課是教學(xué)工作過程中一項(xiàng)經(jīng)常開展的活動(dòng)。評(píng)課是教師互相促進(jìn)的重要活動(dòng)；能夠在一起說課也是一種提高教學(xué)能力與教學(xué)質(zhì)量的重要活動(dòng)。教研活動(dòng)教研活動(dòng)71

教研活動(dòng)的內(nèi)容還有：優(yōu)秀教學(xué)改革成果的推廣應(yīng)用；成功教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流等。教研活動(dòng)教研活動(dòng)72考試管理

規(guī)范考試管理，審定考題、確定考試方法和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，組織好閱卷和成績登記工作。

4考試管理規(guī)范考試管理，審定考題、73

考試管理包括：考前管理、考中管理、考后管理三階段。學(xué)校制定了考試管理工作流程，制定了每個(gè)考試環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，并采取了一系列的措施，規(guī)范了管理，確保考試工作正常有序進(jìn)行。同時(shí)要做好題庫建設(shè)和考試改革的工作。考試管理考試管理74做好教學(xué)評(píng)估工作，參與教學(xué)事故處理的有關(guān)工作。

5教學(xué)評(píng)估做好教學(xué)評(píng)估工作，參與教5教學(xué)評(píng)估75

教學(xué)評(píng)估主要工作教師評(píng)估

教研室工作評(píng)估

教師