




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)第3節(jié)運(yùn)動(dòng)的快慢第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)第3節(jié)運(yùn)動(dòng)的快慢1第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)第3節(jié)運(yùn)動(dòng)的快慢新知梳理應(yīng)用示例課堂小結(jié)課堂反饋第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)第3節(jié)運(yùn)動(dòng)的快慢新知梳理應(yīng)用示例課堂小2一比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的兩種方法新知梳理圖示比較運(yùn)動(dòng)快慢的方法相同________比較________相同________比較________時(shí)間路程路程時(shí)間一比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的兩種方法新知梳理圖示比較運(yùn)動(dòng)快慢的方法3[點(diǎn)撥]在自然界中,大多數(shù)情況下,做機(jī)械運(yùn)動(dòng)的物體在不同時(shí)間段內(nèi)通過(guò)的路程也不相同,我們常用“路程與時(shí)間的比值”比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢,其實(shí)質(zhì)是“相同時(shí)間比較路程”。[點(diǎn)撥]在自然界中,大多數(shù)情況下,做機(jī)械運(yùn)動(dòng)的物體在不同時(shí)間4二速度及其計(jì)算物理意義速度是表示物體運(yùn)動(dòng)________的物理量定義在物理學(xué)中,把路程與時(shí)間之比叫做速度。在數(shù)值上等于物體在____________內(nèi)通過(guò)的________公式
________單位基本單位:米每秒(m/s或m·s-1);常用單位:千米每小時(shí)(km/h或km·h-1);關(guān)系:1m/s=3.6km/h快慢單位時(shí)間路程二速度及其計(jì)算物理意義速度是表示物體運(yùn)動(dòng)________5三勻速直線運(yùn)動(dòng)三勻速直線運(yùn)動(dòng)62.勻速直線運(yùn)動(dòng):物體沿著________且________不變的運(yùn)動(dòng)。3.變速直線運(yùn)動(dòng):速度大小變化的直線運(yùn)動(dòng),即在相等的時(shí)間內(nèi),物體通過(guò)的路程__________。直線速度不相等2.勻速直線運(yùn)動(dòng):物體沿著________且________7四平均速度四平均速度8應(yīng)用示例類(lèi)型一物體運(yùn)動(dòng)快慢的比較例1
如圖1-3-2所示為2019年某校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中百米賽跑的一個(gè)場(chǎng)景,冠軍爭(zhēng)奪在王麗和李娟之間展開(kāi)。比賽臨近結(jié)束,選手全力沖刺時(shí),觀眾看到如圖所示的場(chǎng)景,齊聲歡呼“王麗最快”;很快,根據(jù)表中所示的比賽成績(jī),裁判裁定王麗獲勝,觀眾和裁判判斷王麗快過(guò)李娟的方法分別是(
)B應(yīng)用示例類(lèi)型一物體運(yùn)動(dòng)快慢的比較例1如圖1-3-2所示為9A.觀眾:相同時(shí)間比路程裁判:相同時(shí)間比路程B.觀眾:相同時(shí)間比路程裁判:相同路程比時(shí)間C.觀眾:相同路程比時(shí)間裁判:相同時(shí)間比路程D.觀眾:相同路程比時(shí)間裁判:相同路程比時(shí)間選手用時(shí)/s王麗13.07李娟13.18圖1-3-2A.觀眾:相同時(shí)間比路程裁判:相同時(shí)間比路程選手用時(shí)/s王10[方法指導(dǎo)]利用控制變量法比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢時(shí),分析的關(guān)鍵是找到路程或時(shí)間哪一因素相同,然后通過(guò)比較另一因素的大小,比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢。[方法指導(dǎo)]利用控制變量法比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢11類(lèi)型二勻速直線運(yùn)動(dòng)和變速直線運(yùn)動(dòng)的辨別例2
一輛汽車(chē)正在做直線運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)路程和時(shí)間如圖1-3-4所示,則此車(chē)(
)A.可能是勻速直線運(yùn)動(dòng)B.一定是變速直線運(yùn)動(dòng)C.一定是勻速直線運(yùn)動(dòng)D.以上答案都不正確圖1-3-4A類(lèi)型二勻速直線運(yùn)動(dòng)和變速直線運(yùn)動(dòng)的辨別例2一輛汽車(chē)正在做12新人教版八年級(jí)上冊(cè)物理第3節(jié)《運(yùn)動(dòng)的快慢》教學(xué)課件13[易錯(cuò)警示]勻速直線運(yùn)動(dòng)的特征是運(yùn)動(dòng)快慢不變且經(jīng)過(guò)的路線是直的,在任何時(shí)刻、任何一段路程內(nèi),速度都是相等的,所以做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體,它的速度與路程和時(shí)間無(wú)關(guān)。[易錯(cuò)警示]勻速直線運(yùn)動(dòng)的特征是運(yùn)動(dòng)快慢不變且經(jīng)過(guò)的路線是直14類(lèi)型三平均速度的計(jì)算例3張先生駕車(chē)從廣州到肇慶旅游,汽車(chē)以90km/h的平均速度行駛0.5h到達(dá)三水,休息0.5h后,再以80km/h的平均速度行駛1h到達(dá)肇慶。請(qǐng)問(wèn):(1)從廣州到三水,汽車(chē)行駛的路程是多少?(2)從廣州到肇慶,汽車(chē)的平均速度是多少?類(lèi)型三平均速度的計(jì)算例3張先生駕車(chē)從廣州到肇慶旅游,汽車(chē)15新人教版八年級(jí)上冊(cè)物理第3節(jié)《運(yùn)動(dòng)的快慢》教學(xué)課件16[易錯(cuò)警示](1)在求平均速度時(shí),必須指出是哪段路程或哪段時(shí)間內(nèi)的平均速度,因?yàn)樵诓煌臅r(shí)間內(nèi)或路程中,平均速度可能不同。(2)平均速度不是速度的算術(shù)平均值,全程的平均速度也不是各段平均速度的算術(shù)平均值。[易錯(cuò)警示](1)在求平均速度時(shí),必須指出是哪段路程或哪段17類(lèi)型四速度圖象問(wèn)題例4課外活動(dòng)時(shí),小明和小華均在操場(chǎng)上沿直線跑道跑步訓(xùn)練,在某次訓(xùn)練中,他們通過(guò)的路程隨時(shí)間變化圖象如圖1-3-4所示,則下列說(shuō)法正確的是(
)A.兩人都做勻速直線運(yùn)動(dòng)B.兩人都不是做勻速直線運(yùn)動(dòng)C.前2s內(nèi),小華跑得快D.全程中,小華的平均速度大于小明的平均速度圖1-3-4C類(lèi)型四速度圖象問(wèn)題例4課外活動(dòng)時(shí),小明和小華均在操場(chǎng)上沿18[解析]由圖象可知,小明的路程隨時(shí)間變化圖象是一條直線,表明路程與時(shí)間成正比,所以小明做的是勻速直線運(yùn)動(dòng);而小華的路程隨時(shí)間變化圖象是一條曲線,表明路程與時(shí)間不成正比,所以小華做的不是勻速直線運(yùn)動(dòng),故A、B錯(cuò)誤。由圖象可知,在前2s內(nèi),小華運(yùn)動(dòng)的距離比小明長(zhǎng),所以小華跑得較快,故C正確。由圖象可知,兩人運(yùn)動(dòng)的路程是相等的,所用的時(shí)間都是8s,兩人的平均速度相同,故D錯(cuò)誤。[解析]由圖象可知,小明的路程隨時(shí)間變化圖象是一條直線,表19[方法指導(dǎo)]運(yùn)用圖象法解答問(wèn)題的一般步驟:①明確圖象中橫縱坐標(biāo)表示的物理量分別是什么;②認(rèn)清橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)上各表示的最小分格的數(shù)值大小和單位;③明確圖象所表示的物理意義;④根據(jù)圖象對(duì)題目提出的問(wèn)題作出判斷,得到結(jié)論。[方法指導(dǎo)]運(yùn)用圖象法解答問(wèn)題的一般步驟:20課堂小結(jié)速度定義單位及其計(jì)算運(yùn)動(dòng)的快慢勻速直線運(yùn)動(dòng)課堂小結(jié)速度定義單位及其計(jì)算運(yùn)動(dòng)的快慢勻速直線運(yùn)動(dòng)21課堂反饋A相同時(shí)間比路程②3.6課堂反饋A相同時(shí)間比路程②3.622運(yùn)動(dòng)快慢路程與時(shí)間之比米每秒3.6運(yùn)動(dòng)快慢路程與時(shí)間之比米每秒3.6233.完成下列單位換算:(1)72km/h=__________m/s。(2)15m/s=__________km/h。20543.完成下列單位換算:2054244.小萌同學(xué)以5m/s的速度從家里騎車(chē)12min到達(dá)中考考點(diǎn),小萌家距考點(diǎn)________km。3.64.小萌同學(xué)以5m/s的速度從家里騎車(chē)12min到達(dá)中考255.中學(xué)生正常步行的速度約為(
)A.1.1cm/sB.1.1m/sC.11cm/sD.11m/sB5.中學(xué)生正常步行的速度約為()B26CC277.一輛小汽車(chē)以72km/h的速度從甲地駛向乙地,若甲地距乙地3.6×105m,求:從甲地到乙地所用的時(shí)間。7.一輛小汽車(chē)以72km/h的速度從甲地駛向乙地,若甲地距28課堂反饋B1.在物理學(xué)中,把物體沿著________且速度________的運(yùn)動(dòng)叫做勻速直線運(yùn)動(dòng)。做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體,在任何相等的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程都是________的,即運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間成______比。直線不變相等正課堂反饋B1.在物理學(xué)中,把物體沿著________且速度_292.拍攝小球從左向右運(yùn)動(dòng),每隔相等時(shí)間曝光一次,所得到的照片如圖3-1所示,其中小球做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是(
)圖3-1A2.拍攝小球從左向右運(yùn)動(dòng),每隔相等時(shí)間曝光一次,所得到的照片303.一輛汽車(chē)在公路上做勻速直線運(yùn)動(dòng),那么汽車(chē)通過(guò)的路程s與所用時(shí)間t的關(guān)系正確的是(
)圖3-2[解析]汽車(chē)在公路上做勻速直線運(yùn)動(dòng),速度不變,路程s與時(shí)間t成正比,圖象應(yīng)為一條過(guò)原點(diǎn)的直線,A正確。A3.一輛汽車(chē)在公路上做勻速直線運(yùn)動(dòng),那么汽車(chē)通過(guò)的路程s與所314.小明家離學(xué)校600m遠(yuǎn),他步行到學(xué)校要花10min,那么他步行的平均速度為(
)A.60m/s
B.6m/s
C.1m/s
D.1m/minC4.小明家離學(xué)校600m遠(yuǎn),他步行到學(xué)校要花10min,325.假期小明一家自駕車(chē)旅游。(1)經(jīng)過(guò)某交通標(biāo)志牌時(shí),小明注意到了標(biāo)志牌如圖3-3所示。方形標(biāo)志牌和圓形標(biāo)志牌各表示什么意思?(2)若小明的爸爸駕車(chē)通過(guò)這段路程用時(shí)30min,則汽車(chē)的速度為多少千米每小時(shí)?在遵守交通規(guī)則的前提下,試計(jì)算從標(biāo)志牌到蘇州最快要用多少分鐘?圖3-35.假期小明一家自駕車(chē)旅游。圖3-333新人教版八年級(jí)上冊(cè)物理第3節(jié)《運(yùn)動(dòng)的快慢》教學(xué)課件34
1、同學(xué)們,今天你學(xué)到了什么?和同桌說(shuō)說(shuō)這節(jié)課你有什么收獲。課堂小結(jié)2、師生共同總結(jié)反思學(xué)習(xí)情況。課堂小結(jié)2、師生共同總結(jié)反思學(xué)習(xí)情況。35課后作業(yè)1、從課后習(xí)題中選??;2、完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。課后作業(yè)1、從課后習(xí)題中選??;2、完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。36謝謝觀看!謝謝觀看!37第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)第3節(jié)運(yùn)動(dòng)的快慢第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)第3節(jié)運(yùn)動(dòng)的快慢38第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)第3節(jié)運(yùn)動(dòng)的快慢新知梳理應(yīng)用示例課堂小結(jié)課堂反饋第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)第3節(jié)運(yùn)動(dòng)的快慢新知梳理應(yīng)用示例課堂小39一比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的兩種方法新知梳理圖示比較運(yùn)動(dòng)快慢的方法相同________比較________相同________比較________時(shí)間路程路程時(shí)間一比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的兩種方法新知梳理圖示比較運(yùn)動(dòng)快慢的方法40[點(diǎn)撥]在自然界中,大多數(shù)情況下,做機(jī)械運(yùn)動(dòng)的物體在不同時(shí)間段內(nèi)通過(guò)的路程也不相同,我們常用“路程與時(shí)間的比值”比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢,其實(shí)質(zhì)是“相同時(shí)間比較路程”。[點(diǎn)撥]在自然界中,大多數(shù)情況下,做機(jī)械運(yùn)動(dòng)的物體在不同時(shí)間41二速度及其計(jì)算物理意義速度是表示物體運(yùn)動(dòng)________的物理量定義在物理學(xué)中,把路程與時(shí)間之比叫做速度。在數(shù)值上等于物體在____________內(nèi)通過(guò)的________公式
________單位基本單位:米每秒(m/s或m·s-1);常用單位:千米每小時(shí)(km/h或km·h-1);關(guān)系:1m/s=3.6km/h快慢單位時(shí)間路程二速度及其計(jì)算物理意義速度是表示物體運(yùn)動(dòng)________42三勻速直線運(yùn)動(dòng)三勻速直線運(yùn)動(dòng)432.勻速直線運(yùn)動(dòng):物體沿著________且________不變的運(yùn)動(dòng)。3.變速直線運(yùn)動(dòng):速度大小變化的直線運(yùn)動(dòng),即在相等的時(shí)間內(nèi),物體通過(guò)的路程__________。直線速度不相等2.勻速直線運(yùn)動(dòng):物體沿著________且________44四平均速度四平均速度45應(yīng)用示例類(lèi)型一物體運(yùn)動(dòng)快慢的比較例1
如圖1-3-2所示為2019年某校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中百米賽跑的一個(gè)場(chǎng)景,冠軍爭(zhēng)奪在王麗和李娟之間展開(kāi)。比賽臨近結(jié)束,選手全力沖刺時(shí),觀眾看到如圖所示的場(chǎng)景,齊聲歡呼“王麗最快”;很快,根據(jù)表中所示的比賽成績(jī),裁判裁定王麗獲勝,觀眾和裁判判斷王麗快過(guò)李娟的方法分別是(
)B應(yīng)用示例類(lèi)型一物體運(yùn)動(dòng)快慢的比較例1如圖1-3-2所示為46A.觀眾:相同時(shí)間比路程裁判:相同時(shí)間比路程B.觀眾:相同時(shí)間比路程裁判:相同路程比時(shí)間C.觀眾:相同路程比時(shí)間裁判:相同時(shí)間比路程D.觀眾:相同路程比時(shí)間裁判:相同路程比時(shí)間選手用時(shí)/s王麗13.07李娟13.18圖1-3-2A.觀眾:相同時(shí)間比路程裁判:相同時(shí)間比路程選手用時(shí)/s王47[方法指導(dǎo)]利用控制變量法比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢時(shí),分析的關(guān)鍵是找到路程或時(shí)間哪一因素相同,然后通過(guò)比較另一因素的大小,比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢。[方法指導(dǎo)]利用控制變量法比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢48類(lèi)型二勻速直線運(yùn)動(dòng)和變速直線運(yùn)動(dòng)的辨別例2
一輛汽車(chē)正在做直線運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)路程和時(shí)間如圖1-3-4所示,則此車(chē)(
)A.可能是勻速直線運(yùn)動(dòng)B.一定是變速直線運(yùn)動(dòng)C.一定是勻速直線運(yùn)動(dòng)D.以上答案都不正確圖1-3-4A類(lèi)型二勻速直線運(yùn)動(dòng)和變速直線運(yùn)動(dòng)的辨別例2一輛汽車(chē)正在做49新人教版八年級(jí)上冊(cè)物理第3節(jié)《運(yùn)動(dòng)的快慢》教學(xué)課件50[易錯(cuò)警示]勻速直線運(yùn)動(dòng)的特征是運(yùn)動(dòng)快慢不變且經(jīng)過(guò)的路線是直的,在任何時(shí)刻、任何一段路程內(nèi),速度都是相等的,所以做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體,它的速度與路程和時(shí)間無(wú)關(guān)。[易錯(cuò)警示]勻速直線運(yùn)動(dòng)的特征是運(yùn)動(dòng)快慢不變且經(jīng)過(guò)的路線是直51類(lèi)型三平均速度的計(jì)算例3張先生駕車(chē)從廣州到肇慶旅游,汽車(chē)以90km/h的平均速度行駛0.5h到達(dá)三水,休息0.5h后,再以80km/h的平均速度行駛1h到達(dá)肇慶。請(qǐng)問(wèn):(1)從廣州到三水,汽車(chē)行駛的路程是多少?(2)從廣州到肇慶,汽車(chē)的平均速度是多少?類(lèi)型三平均速度的計(jì)算例3張先生駕車(chē)從廣州到肇慶旅游,汽車(chē)52新人教版八年級(jí)上冊(cè)物理第3節(jié)《運(yùn)動(dòng)的快慢》教學(xué)課件53[易錯(cuò)警示](1)在求平均速度時(shí),必須指出是哪段路程或哪段時(shí)間內(nèi)的平均速度,因?yàn)樵诓煌臅r(shí)間內(nèi)或路程中,平均速度可能不同。(2)平均速度不是速度的算術(shù)平均值,全程的平均速度也不是各段平均速度的算術(shù)平均值。[易錯(cuò)警示](1)在求平均速度時(shí),必須指出是哪段路程或哪段54類(lèi)型四速度圖象問(wèn)題例4課外活動(dòng)時(shí),小明和小華均在操場(chǎng)上沿直線跑道跑步訓(xùn)練,在某次訓(xùn)練中,他們通過(guò)的路程隨時(shí)間變化圖象如圖1-3-4所示,則下列說(shuō)法正確的是(
)A.兩人都做勻速直線運(yùn)動(dòng)B.兩人都不是做勻速直線運(yùn)動(dòng)C.前2s內(nèi),小華跑得快D.全程中,小華的平均速度大于小明的平均速度圖1-3-4C類(lèi)型四速度圖象問(wèn)題例4課外活動(dòng)時(shí),小明和小華均在操場(chǎng)上沿55[解析]由圖象可知,小明的路程隨時(shí)間變化圖象是一條直線,表明路程與時(shí)間成正比,所以小明做的是勻速直線運(yùn)動(dòng);而小華的路程隨時(shí)間變化圖象是一條曲線,表明路程與時(shí)間不成正比,所以小華做的不是勻速直線運(yùn)動(dòng),故A、B錯(cuò)誤。由圖象可知,在前2s內(nèi),小華運(yùn)動(dòng)的距離比小明長(zhǎng),所以小華跑得較快,故C正確。由圖象可知,兩人運(yùn)動(dòng)的路程是相等的,所用的時(shí)間都是8s,兩人的平均速度相同,故D錯(cuò)誤。[解析]由圖象可知,小明的路程隨時(shí)間變化圖象是一條直線,表56[方法指導(dǎo)]運(yùn)用圖象法解答問(wèn)題的一般步驟:①明確圖象中橫縱坐標(biāo)表示的物理量分別是什么;②認(rèn)清橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)上各表示的最小分格的數(shù)值大小和單位;③明確圖象所表示的物理意義;④根據(jù)圖象對(duì)題目提出的問(wèn)題作出判斷,得到結(jié)論。[方法指導(dǎo)]運(yùn)用圖象法解答問(wèn)題的一般步驟:57課堂小結(jié)速度定義單位及其計(jì)算運(yùn)動(dòng)的快慢勻速直線運(yùn)動(dòng)課堂小結(jié)速度定義單位及其計(jì)算運(yùn)動(dòng)的快慢勻速直線運(yùn)動(dòng)58課堂反饋A相同時(shí)間比路程②3.6課堂反饋A相同時(shí)間比路程②3.659運(yùn)動(dòng)快慢路程與時(shí)間之比米每秒3.6運(yùn)動(dòng)快慢路程與時(shí)間之比米每秒3.6603.完成下列單位換算:(1)72km/h=__________m/s。(2)15m/s=__________km/h。20543.完成下列單位換算:2054614.小萌同學(xué)以5m/s的速度從家里騎車(chē)12min到達(dá)中考考點(diǎn),小萌家距考點(diǎn)________km。3.64.小萌同學(xué)以5m/s的速度從家里騎車(chē)12min到達(dá)中考625.中學(xué)生正常步行的速度約為(
)A.1.1cm/sB.1.1m/sC.11cm/sD.11m/sB5.中學(xué)生正常步行的速度約為()B63CC647.一輛小汽車(chē)以72km/h的速度從甲地駛向乙地,若甲地距乙地3.6×105m,求:從甲地到乙地所用的時(shí)間。7.一輛小汽車(chē)以72km/h的速度從甲地駛向乙地,若甲地距65課堂反饋B1.在物理學(xué)中,把物體沿著________且速度________的運(yùn)動(dòng)叫做勻速直線運(yùn)動(dòng)。做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體,在任何相等的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程都是________的,即運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間成______比。直線不變相等正課堂反饋B1.在物理學(xué)中,把物體
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 自愿咨詢(xún)檢測(cè)管理辦法
- 成本估算項(xiàng)目管理辦法
- 壽險(xiǎn)從業(yè)出勤管理辦法
- 肺功能護(hù)理課件
- 育嬰員初級(jí)職業(yè)道德課件
- 氯堿電解工藝培訓(xùn)課件
- 肩周炎中醫(yī)課件
- 肥皂泡泡課件介紹
- 2025年防殺病毒軟件項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)報(bào)告模板
- 手衛(wèi)生培訓(xùn)課件
- 肥胖幼兒個(gè)案跟蹤觀察記錄表
- 足球《踢墻式二過(guò)一》課件
- UPS跳切試驗(yàn)報(bào)告
- 高中信息技術(shù)面試試講真題匯總
- 共享直播創(chuàng)業(yè)方案
- 慢性腎病防治
- 2023江蘇省射陽(yáng)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校工作人員招聘考試真題
- 2022-2023學(xué)年北京八中物理高一下期末監(jiān)測(cè)模擬試題含解析
- 銀行理財(cái)經(jīng)理績(jī)效考核辦法(試行)模版
- 電子設(shè)計(jì)案例教程:基于Flowcode的流碼編程
- 電梯司機(jī)安全技術(shù)交底
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論