人教版數(shù)學七年級上冊有理數(shù)的加法課件

1.3.1有理數(shù)的加法（1）1.3.1有理數(shù)的加法（1）課前復習1.一個不等于0的有理數(shù)可看作由哪兩個部分組成？3.小學里學過什么數(shù)的加法運算？（正數(shù)及零的加法運算）2.比較下列各組數(shù)的絕對值哪個大？(1)－22與15；(2)與;(3)2.7與－3.5.（符號、絕對值）答案：(1)-22(2)(3)-3.5課前復習1.一個不等于0的有理數(shù)可看作由哪兩個部分組成？3.

一個物體做東西方向的運動，我們規(guī)定向西為負，向東為正，向東運動5m記作5m，向西運動5m記作-5m。①如果物體先向東運動5m,再向東運動3m，你能列出式子嗎？(+5)+(+3)一個物體做東西方向的運動，我們規(guī)定向西為負，③如果物體先向東運動5m,再向西運動3m，你能列出式子嗎？(-5)+(-3)②如果物體先向西運動5m,再向西運動3m，你能列出式子嗎？④如果物體先向西運動5m,再向東運動3m，你能列出式子嗎？(+5)+(-3)(-5)+(+3)③如果物體先向東運動5m,再向西運動3m，(+5)+(-5)⑤如果物體先向東運動5m,再向西運動5m，你能列出式子嗎？(-5)+0⑥如果物體第一秒向西運動5m,第二秒原地不動，你能列出式子嗎？你能算出以上各種運動情況的結(jié)果嗎？人教版數(shù)學七年級上冊有理數(shù)的加法課件人教版數(shù)學七年級上冊有理數(shù)的加法課件(+5)+(-5)⑤如果物體先向東運動①如果物體先向東運動5m,再向東運動3m，你能列出式子嗎？(+5)+(+3)

=+8(-5)+(-3)②如果物體先向西運動5m,再向西運動3m，你能列出式子嗎？=-

8+5+3+8-9-8-7-6-5–4-3–2-10123456789-9-8-7-6-5–4-3–2-10123456789-3-5-8人教版數(shù)學七年級上冊有理數(shù)的加法課件人教版數(shù)學七年級上冊有理數(shù)的加法課件①如果物體先向東運動5m,再向東運動3m，(+5)+(+3)=+8(-5)+(-3)=-8同號兩數(shù)相加,取相同的符號,并把絕對值相加.++--+-找規(guī)律人教版數(shù)學七年級上冊有理數(shù)的加法課件人教版數(shù)學七年級上冊有理數(shù)的加法課件(+5)+(+3)=+8同號兩數(shù)相加,取相同的符號,++--(2)(-3)+(-9)=-（3+9）=-12(3)(-13)+(-8)=-（13+8）=-21(1)6+11=+（6+11）=17(1)6+11(2)(-3)+(-9)(3)(-13)+(-8)解:人教版數(shù)學七年級上冊有理數(shù)的加法課件人教版數(shù)學七年級上冊有理數(shù)的加法課件(2)(-3)+(-9)=-（3+9）=-12(3)③如果物體先向東運動5m,再向西運動3m，你能列出式子嗎？④如果物體先向西運動5m,再向東運動3m，你能列出式子嗎？(+5)+(-3)(-5)+(+3)+2+5-3-9-8-7-6-5–4-3–2-10123456789=+2-9-8-7-6-5–4-3–2-10123456789+3-5-2=-2人教版數(shù)學七年級上冊有理數(shù)的加法課件人教版數(shù)學七年級上冊有理數(shù)的加法課件③如果物體先向東運動5m,再向西運動3m，(5)+(3)=1(5)+(3)=1絕對值不相等的異號兩數(shù)相加,取絕對值較大的數(shù)的符號,并用較大的絕對值減去較小的絕對值.--+++-找規(guī)律人教版數(shù)學七年級上冊有理數(shù)的加法課件人教版數(shù)學七年級上冊有理數(shù)的加法課件(5)+(3)=1絕對值不相等的異號兩數(shù)相(1)(-3)+9(4)(-4.7)+3.9=+（9-3）=6=-(4.7-3.9)=-0.8(2)10+(-6)(3)+(-)=+(10-6)=42132=-(-)=-322161(1)(-3)+9(2)10+(-6)(3)+(-)2132解:(4)(-4.7)+3.9人教版數(shù)學七年級上冊有理數(shù)的加法課件人教版數(shù)學七年級上冊有理數(shù)的加法課件(1)(-3)+9(4)(-4.7)+3.9=+（9(+5)+(-5)⑤如果物體先向東運動5m,再向西運動5m，你能列出式子嗎？⑥如果物體第一秒向西運動5m,第二秒原地不動，你能列出式子嗎？(-5)+0+5-5-9-8-7-6-5–4-3–2-10123456789=0-9-8-7-6-5–4-3–2-10123456789-5=-

5人教版數(shù)學七年級上冊有理數(shù)的加法課件人教版數(shù)學七年級上冊有理數(shù)的加法課件(+5)+(-5)⑤如果物體先向東運動(+5)+(-5)=0互為相反數(shù)的兩個數(shù)相加得0(-5)+0=-5一個數(shù)同0相加,仍得這個數(shù)找規(guī)律人教版數(shù)學七年級上冊有理數(shù)的加法課件人教版數(shù)學七年級上冊有理數(shù)的加法課件(+5)+(-5)=0互為相反數(shù)的兩個數(shù)相加得0(-5)+0(1)-79+79(2)12+(-12)=0=0(3)5+0(4)(-3)+0=5=-3人教版數(shù)學七年級上冊有理數(shù)的加法課件人教版數(shù)學七年級上冊有理數(shù)的加法課件(1)-79+79(2)12+(-12)=0=0(3歸納：有理數(shù)的加法法則1.同號兩數(shù)相加,取相同的符號,并把絕對值相加.2.絕對值不相等的異號兩數(shù)相加,取絕對值較大的加數(shù)的符號,并用較大的絕對值減去較小的絕對值.

互為相反數(shù)的兩個數(shù)相加得0.3.一個數(shù)同0相加,仍得這個數(shù).人教版數(shù)學七年級上冊有理數(shù)的加法課件人教版數(shù)學七年級上冊有理數(shù)的加法課件歸納：有理數(shù)的加法法則1.同號兩數(shù)相加,取相同的符號確定類型定符號絕對值同號異號(絕對值不相等)異號(互為相反數(shù))與0相加相同符號取絕對值較大的加數(shù)的符號相加相減結(jié)果是0仍是這個數(shù)小結(jié):人教版數(shù)學七年級上冊有理數(shù)的加法課件人教版數(shù)學七年級上冊有理數(shù)的加法課件確定類型定符號絕對值同號異號(絕對值不相等)異號(互為相反數(shù)分析特征強化理解總結(jié)步驟

(-4)+(-8)

=同號兩數(shù)相加(-9)+(+2)=異號兩數(shù)相加-(4+8)=-12取相同符號把絕對值相加-(9–2)=-7取絕對值較大的符號用較大的絕對值減較小的絕對值人教版數(shù)學七年級上冊有理數(shù)的加法課件人教版數(shù)學七年級上冊有理數(shù)的加法課件分析特征強化理解總結(jié)步驟(-4)+(-85712_+1(1)(+5)+(+7)=+(+)=+(2)(-10)+(-3)=(103)=-(3)(+6)+(-5)=(65)=(4)0+(+)=(5)(-2.3)+(+2.3)=請在下列的

內(nèi)填入正確的符號或數(shù)字013+_看誰先學會!5712_+1(1)(+5)+(+7)=+(+)=+(2)(-10)+(-3)=(103)=-(3)(+6)+(-5)=(65)=(4)0+(+)=(5)(-2.3)+(+2.3)=請在下列的

內(nèi)填入正確的符號或數(shù)字013+_人教版數(shù)學七年級上冊有理數(shù)的加法課件人教版數(shù)學七年級上冊有理數(shù)的加法課件5712_+1(1)(+5)+(+7)=+(課本p18-19練習人教版數(shù)學七年級上冊有理數(shù)的加法課件人教版數(shù)學七年級上冊有理數(shù)的加法課件課本p18-19練習人教版數(shù)學七年級上冊有理數(shù)的加法課件人教通過本節(jié)課學習，我們應該掌握：一、有理數(shù)的加法法則1、同號兩數(shù)相加，取相同的符號，并把絕對值相加；2、異號兩數(shù)相加時：

（1）若絕對值不相等，取絕對值較大加數(shù)的符號，并用較大的絕對值減去較小的絕對值；

（2）若絕對值相等，和為0，也就是相反數(shù)的和為0.3、一個數(shù)與0的和仍得這個數(shù).二、熟練應用法則進行加法運算.人教版數(shù)學七年級上冊有理數(shù)的加法課件人教版數(shù)學七年級上冊有理數(shù)的加法課件通過本節(jié)課學習，我們應該掌握：人教版數(shù)學七年級上冊有理數(shù)的加1.3.1有理數(shù)的加法（1）1.3.1有理數(shù)的加法（1）課前復習1.一個不等于0的有理數(shù)可看作由哪兩個部分組成？3.小學里學過什么數(shù)的加法運算？（正數(shù)及零的加法運算）2.比較下列各組數(shù)的絕對值哪個大？(1)－22與15；(2)與;(3)2.7與－3.5.（符號、絕對值）答案：(1)-22(2)(3)-3.5課前復習1.一個不等于0的有理數(shù)可看作由哪兩個部分組成？3.

一個物體做東西方向的運動，我們規(guī)定向西為負，向東為正，向東運動5m記作5m，向西運動5m記作-5m。①如果物體先向東運動5m,再向東運動3m，你能列出式子嗎？(+5)+(+3)一個物體做東西方向的運動，我們規(guī)定向西為負，③如果物體先向東運動5m,再向西運動3m，你能列出式子嗎？(-5)+(-3)②如果物體先向西運動5m,再向西運動3m，你能列出式子嗎？④如果物體先向西運動5m,再向東運動3m，你能列出式子嗎？(+5)+(-3)(-5)+(+3)③如果物體先向東運動5m,再向西運動3m，(+5)+(-5)⑤如果物體先向東運動5m,再向西運動5m，你能列出式子嗎？(-5)+0⑥如果物體第一秒向西運動5m,第二秒原地不動，你能列出式子嗎？你能算出以上各種運動情況的結(jié)果嗎？人教版數(shù)學七年級上冊有理數(shù)的加法課件人教版數(shù)學七年級上冊有理數(shù)的加法課件(+5)+(-5)⑤如果物體先向東運動①如果物體先向東運動5m,再向東運動3m，你能列出式子嗎？(+5)+(+3)

=+8(-5)+(-3)②如果物體先向西運動5m,再向西運動3m，你能列出式子嗎？=-

8+5+3+8-9-8-7-6-5–4-3–2-10123456789-9-8-7-6-5–4-3–2-10123456789-3-5-8人教版數(shù)學七年級上冊有理數(shù)的加法課件人教版數(shù)學七年級上冊有理數(shù)的加法課件①如果物體先向東運動5m,再向東運動3m，(+5)+(+3)=+8(-5)+(-3)=-8同號兩數(shù)相加,取相同的符號,并把絕對值相加.++--+-找規(guī)律人教版數(shù)學七年級上冊有理數(shù)的加法課件人教版數(shù)學七年級上冊有理數(shù)的加法課件(+5)+(+3)=+8同號兩數(shù)相加,取相同的符號,++--(2)(-3)+(-9)=-（3+9）=-12(3)(-13)+(-8)=-（13+8）=-21(1)6+11=+（6+11）=17(1)6+11(2)(-3)+(-9)(3)(-13)+(-8)解:人教版數(shù)學七年級上冊有理數(shù)的加法課件人教版數(shù)學七年級上冊有理數(shù)的加法課件(2)(-3)+(-9)=-（3+9）=-12(3)③如果物體先向東運動5m,再向西運動3m，你能列出式子嗎？④如果物體先向西運動5m,再向東運動3m，你能列出式子嗎？(+5)+(-3)(-5)+(+3)+2+5-3-9-8-7-6-5–4-3–2-10123456789=+2-9-8-7-6-5–4-3–2-10123456789+3-5-2=-2人教版數(shù)學七年級上冊有理數(shù)的加法課件人教版數(shù)學七年級上冊有理數(shù)的加法課件③如果物體先向東運動5m,再向西運動3m，(5)+(3)=1(5)+(3)=1絕對值不相等的異號兩數(shù)相加,取絕對值較大的數(shù)的符號,并用較大的絕對值減去較小的絕對值.--+++-找規(guī)律人教版數(shù)學七年級上冊有理數(shù)的加法課件人教版數(shù)學七年級上冊有理數(shù)的加法課件(5)+(3)=1絕對值不相等的異號兩數(shù)相(1)(-3)+9(4)(-4.7)+3.9=+（9-3）=6=-(4.7-3.9)=-0.8(2)10+(-6)(3)+(-)=+(10-6)=42132=-(-)=-322161(1)(-3)+9(2)10+(-6)(3)+(-)2132解:(4)(-4.7)+3.9人教版數(shù)學七年級上冊有理數(shù)的加法課件人教版數(shù)學七年級上冊有理數(shù)的加法課件(1)(-3)+9(4)(-4.7)+3.9=+（9(+5)+(-5)⑤如果物體先向東運動5m,再向西運動5m，你能列出式子嗎？⑥如果物體第一秒向西運動5m,第二秒原地不動，你能列出式子嗎？(-5)+0+5-5-9-8-7-6-5–4-3–2-10123456789=0-9-8-7-6-5–4-3–2-10123456789-5=-

5人教版數(shù)學七年級上冊有理數(shù)的加法課件人教版數(shù)學七年級上冊有理數(shù)的加法課件(+5)+(-5)⑤如果物體先向東運動(+5)+(-5)=0互為相反數(shù)的兩個數(shù)相加得0(-5)+0=-5一個數(shù)同0相加,仍得這個數(shù)找規(guī)律人教版數(shù)學七年級上冊有理數(shù)的加法課件人教版數(shù)學七年級上冊有理數(shù)的加法課件(+5)+(-5)=0互為相反數(shù)的兩個數(shù)相加得0(-5)+0(1)-79+79(2)12+(-12)=0=0(3)5+0(4)(-3)+0=5=-3人教版數(shù)學七年級上冊有理數(shù)的加法課件人教版數(shù)學七年級上冊有理數(shù)的加法課件(1)-79+79(2)12+(-12)=0=0(3歸納：有理數(shù)的加法法則1.同號兩數(shù)相加,取相同的符號,并把絕對值相加.2.絕對值不相等的異號兩數(shù)相加,取絕對值較大的加數(shù)的符號,并用較大的絕對值減去較小的絕對值.

互為相反數(shù)的兩個數(shù)相加得0.3.一個數(shù)同0相加,仍得這個數(shù).人教版數(shù)學七年級上冊有理數(shù)的加法課件人教版數(shù)學七年級上冊有理數(shù)的加法課件歸納：有理數(shù)的加法法則1.同號兩數(shù)相加,取相同的符號確定類型定符號絕對值同號異號(絕對值不相等)異號(互為相反數(shù))與0相加相同符號取絕對值較大的加數(shù)的符號相加相減結(jié)果是0仍是這個數(shù)小結(jié):人教版數(shù)學七年級上冊有理數(shù)的加法課件人教版數(shù)學七年級上冊有理數(shù)的加法課件確定類型定符號絕對值同號異號(絕對值不相等)異號(互為相反數(shù)分析特征強化理解總結(jié)步驟

(-4)+(-8)

=同號兩數(shù)相加(-9)+(+2)=異號兩數(shù)相加-(4+8)=-12取相同符號把絕對值相加-(9–2)=-7取絕對值較大的符號用較大的絕對值減較小的絕對值人教版數(shù)學七