人教版八年級下冊物理 第十一章 功和機械能課件

初三物理中考總復(fù)習(xí)之功和機械能考點練習(xí)功和機械能初三物理中考總復(fù)習(xí)之功和機械能考點練習(xí)功和機械能sFFFs考點一：功和功率的計算圖一圖二（作用在物體上的力）（物體在力的方向上移動的距離）Ｓ1、必要因素ＦsFFFs考點一：功和功率的計算圖一圖二（作用在物體上的力）以下三種情況都是力沒有做功的實例，分析力為什么沒做功？足球滑行時，腳做功嗎？Ｆ≠０

s＝０（勞而無功）Ｆ＝０

s≠０（不勞無功）Ｆ≠０

s≠０Ｆ⊥s（勞而無功）以下三種情況都是力沒有做功的實例，分析力為什么沒做功？足球滑1．如圖所示的四種情景中，人對物體做功的是(

)。舉重運動員舉著杠鈴不動工人將貨箱從地面搬到桌上修理工用力推汽車，車沒動大力士支撐著大輪胎靜止不動ABCDB1．如圖所示的四種情景中，人對物體做功的是()。2.下列情況中，人有沒有對所帶的皮箱做功：（1）人用力提放在地上的皮箱，但沒有提起（2）人再一次用力把箱子提起（3）人用力提著皮箱在原地不動

（4）箱子放在電梯上，人和箱子一起隨電梯上升（5）人提著箱子在水平路面上勻速前進(jìn)了50m（6）人提著箱子上樓不做功做功不做功不做功做功不做功2.下列情況中，人有沒有對所帶的皮箱做功：（4）箱子放在電梯（１）．力學(xué)中：功等于力跟物體在力的方向上通過的距離的乘積．

即：功＝力×距離

則：Ｗ=Ｆ×Ｓ焦耳J..11牛N米m==11（2）、單位2.功和功率公式的運用：（１）．力學(xué)中：功等于力跟物體在力的方向上通過的距離的乘積．（2）．功與時間之比叫做功率數(shù)值上等于單位時間內(nèi)所做的功。（3）．表達(dá)式1、功率的定義（4）．國際單位：常用單位：1kW=103W1MW=106WP焦耳秒瓦特焦耳/秒(瓦、W)（1）物理意義：功率是表示力對物體做功快慢的物理量。

（2）．功與時間之比叫做功率（3）．表達(dá)式1、功率的定義（4例1.放學(xué)后，某同學(xué)背著質(zhì)量為4kg的書包沿水平路面走了200m，又登上大約10m高的四樓才回到家。則他在回家的過程中對書包做的功為多少？例1.放學(xué)后，某同學(xué)背著質(zhì)量為4kg的書包沿水平路面走了20例2、大石頭質(zhì)量為6t，起重機的吊鉤在0.25min內(nèi)將大石頭勻速提升了1m，起重機提升大石頭的功率是多少？例2、大石頭質(zhì)量為6t，起重機的吊鉤在0.25min內(nèi)將重15N的木塊在大小為5N的水平拉力作用下，10s內(nèi)在水平面上沿拉力方向前進(jìn)2m，拉力做功為多少？在此過程中重力對木塊做功為多少？拉力的功率是多少？重15N的木塊在大小為5N的水平拉力作用下，10s內(nèi)在水平考點二：動能和勢能和機械能的轉(zhuǎn)化G小球在空中自由下落時，重力會對它做功，小球在下落過程中，都具有哪些能量？動能重力勢能大小與質(zhì)量、速度有關(guān)大小與質(zhì)量、高度有關(guān)勢能彈性勢能大小與彈性形變程度有關(guān)考點二：動能和勢能和機械能的轉(zhuǎn)化G小球在空中自由下落時，重力實驗探究動能大小的決定因素h1h2圖1圖2h3圖3質(zhì)量相等的物體，運動的速度越大，其動能越大運動物體速度相等時，質(zhì)量越大，其動能越大實驗探究動能大小的決定因素h1h2圖1圖2h3圖3質(zhì)量相等的(3)h1h2h1(1)(2)破破不破實驗探究重力勢能大小的決定因素高度相等的物體，質(zhì)量越大，重力勢能越大質(zhì)量相等的物體，高度越高，重力勢能越大(3)h1h2h1(1)(2)破破不破實驗探究重力勢能大小的1.一架執(zhí)行人工降雨任務(wù)的飛機沿水平方向勻速飛行并不斷向下撒“液氮”，在此過程中，飛機的動能（），重力勢能（）變小變小2.一物體沿斜面勻速下滑，物體的（）A．動能增加，勢能減小B．動能、勢能都減小C．動能不變，勢能減小D．動能、勢能都增加C1.一架執(zhí)行人工降雨任務(wù)的飛機沿水平方向勻速飛行并不斷向下撒如果只有動能和勢能相互轉(zhuǎn)化，機械能的總和不變3.下圖中，動能、勢能是如何轉(zhuǎn)化的？如果只有動能和勢能相互轉(zhuǎn)化，機械能的總和不變3.下圖中，動能4.說明下列過程中機械能的轉(zhuǎn)化：雪橇從山坡上滑下；炮彈從炮口斜向上射出又下落的過程中；玩具彈簧槍將“子彈”射出去；重力勢能-----動能動能--重力勢能--動能彈性勢能-----動能4.說明下列過程中機械能的轉(zhuǎn)化：重力勢能-----動能動能-5、在日常生活中，向較硬的木頭上釘大釘子比較困難，如碰到這種情況，需要把錘子舉得高些，再向下落，這是為什么？物體能夠?qū)ν庾龉?，我們就說這個物體具有能量。簡稱能。一個物體能夠做的功越多，它具有的能量就越大。能量大小可以用做功的多少來衡量。能量的單位:焦(J)5、在日常生活中，向較硬的木頭上釘大釘子比較困難，如碰到這種物體在力的方向上移動的距離S功W=Fs作用在物體上的力F力的作用顯出成效單位：1J=1N·m典型不做功的三種情況做功的快慢功率單位：1W=1J/sP=Fv能量物體能夠?qū)ν庾龉χR結(jié)構(gòu)物體在力的方向上移動的距離S功作用在物體上的力F力的作用單位轉(zhuǎn)化動能重力勢能彈性勢能速度高度形變程度機械能質(zhì)量質(zhì)量守恒轉(zhuǎn)化動能重力勢能彈性勢能速度高度形變程度機械能質(zhì)量初三物理中考總復(fù)習(xí)之功和機械能考點練習(xí)功和機械能初三物理中考總復(fù)習(xí)之功和機械能考點練習(xí)功和機械能sFFFs考點一：功和功率的計算圖一圖二（作用在物體上的力）（物體在力的方向上移動的距離）Ｓ1、必要因素ＦsFFFs考點一：功和功率的計算圖一圖二（作用在物體上的力）以下三種情況都是力沒有做功的實例，分析力為什么沒做功？足球滑行時，腳做功嗎？Ｆ≠０

s＝０（勞而無功）Ｆ＝０

s≠０（不勞無功）Ｆ≠０

s≠０Ｆ⊥s（勞而無功）以下三種情況都是力沒有做功的實例，分析力為什么沒做功？足球滑1．如圖所示的四種情景中，人對物體做功的是(

)。舉重運動員舉著杠鈴不動工人將貨箱從地面搬到桌上修理工用力推汽車，車沒動大力士支撐著大輪胎靜止不動ABCDB1．如圖所示的四種情景中，人對物體做功的是()。2.下列情況中，人有沒有對所帶的皮箱做功：（1）人用力提放在地上的皮箱，但沒有提起（2）人再一次用力把箱子提起（3）人用力提著皮箱在原地不動

（4）箱子放在電梯上，人和箱子一起隨電梯上升（5）人提著箱子在水平路面上勻速前進(jìn)了50m（6）人提著箱子上樓不做功做功不做功不做功做功不做功2.下列情況中，人有沒有對所帶的皮箱做功：（4）箱子放在電梯（１）．力學(xué)中：功等于力跟物體在力的方向上通過的距離的乘積．

即：功＝力×距離

則：Ｗ=Ｆ×Ｓ焦耳J..11牛N米m==11（2）、單位2.功和功率公式的運用：（１）．力學(xué)中：功等于力跟物體在力的方向上通過的距離的乘積．（2）．功與時間之比叫做功率數(shù)值上等于單位時間內(nèi)所做的功。（3）．表達(dá)式1、功率的定義（4）．國際單位：常用單位：1kW=103W1MW=106WP焦耳秒瓦特焦耳/秒(瓦、W)（1）物理意義：功率是表示力對物體做功快慢的物理量。

（2）．功與時間之比叫做功率（3）．表達(dá)式1、功率的定義（4例1.放學(xué)后，某同學(xué)背著質(zhì)量為4kg的書包沿水平路面走了200m，又登上大約10m高的四樓才回到家。則他在回家的過程中對書包做的功為多少？例1.放學(xué)后，某同學(xué)背著質(zhì)量為4kg的書包沿水平路面走了20例2、大石頭質(zhì)量為6t，起重機的吊鉤在0.25min內(nèi)將大石頭勻速提升了1m，起重機提升大石頭的功率是多少？例2、大石頭質(zhì)量為6t，起重機的吊鉤在0.25min內(nèi)將重15N的木塊在大小為5N的水平拉力作用下，10s內(nèi)在水平面上沿拉力方向前進(jìn)2m，拉力做功為多少？在此過程中重力對木塊做功為多少？拉力的功率是多少？重15N的木塊在大小為5N的水平拉力作用下，10s內(nèi)在水平考點二：動能和勢能和機械能的轉(zhuǎn)化G小球在空中自由下落時，重力會對它做功，小球在下落過程中，都具有哪些能量？動能重力勢能大小與質(zhì)量、速度有關(guān)大小與質(zhì)量、高度有關(guān)勢能彈性勢能大小與彈性形變程度有關(guān)考點二：動能和勢能和機械能的轉(zhuǎn)化G小球在空中自由下落時，重力實驗探究動能大小的決定因素h1h2圖1圖2h3圖3質(zhì)量相等的物體，運動的速度越大，其動能越大運動物體速度相等時，質(zhì)量越大，其動能越大實驗探究動能大小的決定因素h1h2圖1圖2h3圖3質(zhì)量相等的(3)h1h2h1(1)(2)破破不破實驗探究重力勢能大小的決定因素高度相等的物體，質(zhì)量越大，重力勢能越大質(zhì)量相等的物體，高度越高，重力勢能越大(3)h1h2h1(1)(2)破破不破實驗探究重力勢能大小的1.一架執(zhí)行人工降雨任務(wù)的飛機沿水平方向勻速飛行并不斷向下撒“液氮”，在此過程中，飛機的動能（），重力勢能（）變小變小2.一物體沿斜面勻速下滑，物體的（）A．動能增加，勢能減小B．動能、勢能都減小C．動能不變，勢能減小D．動能、勢能都增加C1.一架執(zhí)行人工降雨任務(wù)的飛機沿水平方向勻速飛行并不斷向下撒如果只有動能和勢能相互轉(zhuǎn)化，機械能的總和不變3.下圖中，動能、勢能是如何轉(zhuǎn)化的？如果只有動能和勢能相互轉(zhuǎn)化，機械能的總和不變3.下圖中，動能4.說明下列過程中機械能的轉(zhuǎn)化：雪橇從山坡上滑下；炮彈從炮口斜向上射出又下落的過程中；玩具彈簧槍將“子彈”射出去；重力勢能-----動能動能--重力勢能--動能彈性勢能-----動能4.說明下列過程中機械能的轉(zhuǎn)化：重力勢能-----動能動能-5、在日常生活中，向較硬的木頭上釘大釘子比較困難，如碰到這種情況，需要把錘子舉得高些，再向下落，這是為什么？物體能夠?qū)ν庾龉?，我們就說這個物體具有能量。簡稱能。一個物體能夠做的功越多，它具有的能量就越大。能量大小可以用做功的多少來衡量。能量的單位:焦(J)5、在日常生