《金新學(xué)案》高考政治總復(fù)習(xí) 第1單元 文化與生活單元綜合提升 新人教必修3

編輯ppt編輯ppt編輯ppt編輯ppt發(fā)散型主觀題解法[2010安徽文綜，38(1)，12分]2010年世界博覽會(huì)在上海舉辦。某校高二(1)班同學(xué)以“走進(jìn)世博、聚焦安徽”為主題開(kāi)展探究活動(dòng)。同學(xué)們通過(guò)查閱、上網(wǎng)等途徑收集資料，組織課堂討論，發(fā)表看法：編輯ppt甲同學(xué)：上海世博會(huì)是文化世博。中國(guó)館的建筑設(shè)計(jì)凸顯漢字、京劇、中國(guó)紅和水墨畫(huà)等中國(guó)元素，整體布局體現(xiàn)了中華文化悠久的“和諧”思想；國(guó)家館館內(nèi)用高科技手段向觀眾展現(xiàn)古代四大發(fā)明、《清明上河圖》等中華上下五千年文明的精華；安徽館以徽派建筑標(biāo)志性元素“馬頭墻、小青瓦”為外墻裝飾，館內(nèi)通過(guò)徽劇、黃梅戲、鳳陽(yáng)花鼓等民間藝術(shù)的展示，讓觀眾領(lǐng)略新安文化、皖江文化和淮河文化的質(zhì)感。編輯ppt乙同學(xué)：上海世博會(huì)是低碳世博。以低能耗、低污染、低排放為基本特征的“低碳”理念貫穿于上海世博會(huì)方方面面。如世博會(huì)的照明全面采用半導(dǎo)體照明(LKD)，即不減少亮度又節(jié)省能源百分之九十；安徽館的建筑和裝飾大量使用了節(jié)能環(huán)保產(chǎn)品；安徽將利用世博會(huì)推介發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的招商項(xiàng)目，承接國(guó)際國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，努力實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。請(qǐng)你結(jié)合甲同學(xué)的發(fā)言，分析說(shuō)明其中蘊(yùn)含的中華文化特征?！舅悸伏c(diǎn)撥】本題考查學(xué)生對(duì)中華文化特征的知識(shí)的掌握。解此題首先抓住“中華文化特征”這一知識(shí)點(diǎn)；其次需要緊緊結(jié)合材料對(duì)中華文化具有源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深和包容性三個(gè)特點(diǎn)進(jìn)行分點(diǎn)描述、闡釋及論證。編輯ppt答案：悠久的“和諧”思想，上下五千年文明的精華等，說(shuō)明中華文化歷史悠久、一脈相承，體現(xiàn)了中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的特征。豐富的中國(guó)元素，獨(dú)特的徽派建筑，多樣的民間藝術(shù)等，說(shuō)明中華文化內(nèi)容豐富、形式多樣，體現(xiàn)了中華文化博大精深的特征。各種文化和諧共處，體現(xiàn)了中華文化的包容性(或“中華文化之所以源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深，一個(gè)重要原因在于它所特有的包容性”)。編輯ppt1.題型特點(diǎn)與收斂型試題知識(shí)要求的知識(shí)點(diǎn)或知識(shí)塊不同，發(fā)散型試題設(shè)問(wèn)要求寬泛，知識(shí)跨度大，往往涉及教材多課知識(shí)，甚至需要借用最新時(shí)政語(yǔ)言進(jìn)行解答。收斂型試題主要解題思路是根據(jù)知識(shí)讀取材料信息，發(fā)散型試題主要解題思路為根據(jù)材料信息檢索相關(guān)知識(shí)。當(dāng)然，主要不等于唯一，有所偏重而已。發(fā)散型試題考查學(xué)生的發(fā)散思維、立體思維、辯證思維，屬于高考試題中的常見(jiàn)題型，也是最容易失分的一種題型。編輯ppt2.解題思路第一步，分析設(shè)問(wèn)的規(guī)定性，把握知識(shí)范圍、待分析的事件、切入的角度等要求；第二步，根據(jù)設(shè)問(wèn)要求提取材料信息；第三步，借助平時(shí)構(gòu)建的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)及時(shí)政術(shù)語(yǔ)，檢索與材料相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)；第四步，有理有據(jù)地組織答案。構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)要堅(jiān)持四個(gè)原則：一是只列主觀題需要的知識(shí)；二是構(gòu)建適合自己邏輯思維特點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)；三是要不斷增刪、修正、完善、理順；四是：放于顯眼位置經(jīng)常查看。從最終答案看，好的答卷要達(dá)到三個(gè)境界：信(觀點(diǎn)無(wú)誤，術(shù)語(yǔ)表述；符合題意，不妄揣測(cè))，達(dá)(表述到位，針對(duì)性強(qiáng)，刀刀見(jiàn)肉，針針見(jiàn)血)，雅(有理有據(jù)，結(jié)合自然，表述流暢，行云流水)。為此必須做到以下六點(diǎn)：

編輯ppt(1)堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一：根據(jù)材料的主次做好詳略取舍，先答必答的，再答相關(guān)的，仍有時(shí)間就答想到的。(2)從實(shí)際出發(fā)：忠于題目，緊扣題目，可深化、但不忽視、不添加材料和設(shè)問(wèn)信息。(3)理論聯(lián)系實(shí)際：一要內(nèi)容齊全，否則不是沒(méi)有高度就是空洞無(wú)物；二要科學(xué)排序，提倡開(kāi)門見(jiàn)山，切忌水到渠成；三要表述規(guī)范，原理表述術(shù)語(yǔ)化，材料表述概括化；四要搞好銜接，避免兩張皮，照葫蘆畫(huà)瓢即可。

編輯ppt(4)規(guī)范簡(jiǎn)練，表述到位。要選取最符合材料信息的原理和政策，材料分析要成為聯(lián)結(jié)所選原理與材料信息的橋梁，包含原理重點(diǎn)要素。(5)條理清楚，一條一個(gè)意思，一個(gè)意思一條；以教材或材料為序，富于邏輯；卷面整潔，書(shū)寫(xiě)規(guī)范。(6)用好草稿紙，隨時(shí)捕捉思想火花并隨時(shí)調(diào)整思路。編輯ppt(2010·天津文綜，12(1)，12分)閱讀材料，回答問(wèn)題。低碳經(jīng)濟(jì)是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)模式，是未來(lái)新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。我國(guó)很多企業(yè)面對(duì)低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展機(jī)遇摩拳擦掌，卻面臨資金、技術(shù)等困難。發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)不僅成本高、周期長(zhǎng)、見(jiàn)效慢，而且少數(shù)發(fā)達(dá)國(guó)家還壟斷著低碳經(jīng)濟(jì)的核心技術(shù)，不愿意轉(zhuǎn)讓。為推動(dòng)企業(yè)走低碳發(fā)展之路，國(guó)家強(qiáng)化政策支持，包括加大財(cái)政投入力度，落實(shí)研發(fā)投入抵扣所得稅政策，完善知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度，鼓勵(lì)國(guó)際合作等，從而堅(jiān)定了企業(yè)發(fā)展的信心。結(jié)合材料，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活知識(shí)，分析企業(yè)面對(duì)低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)應(yīng)怎樣實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展。編輯ppt【思路點(diǎn)撥】考生在解答本題時(shí)要注意在經(jīng)濟(jì)生活的知識(shí)范圍內(nèi)，從企業(yè)的角度進(jìn)行分析。當(dāng)然，要確定具體的答案要點(diǎn)，還需要抓住材料中的關(guān)鍵信息如“低碳經(jīng)濟(jì)”、“面臨資金、技術(shù)等困難”、“國(guó)家強(qiáng)化政策支持”、“鼓勵(lì)國(guó)際合作”等。答案：(1)企業(yè)要利用國(guó)家宏觀調(diào)控的優(yōu)惠政策，贏得發(fā)展機(jī)遇。(2)企業(yè)需制定正確的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略，在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中注重節(jié)能減排。(3)企業(yè)要加強(qiáng)自主創(chuàng)新，掌