《植物病害診斷實驗》教學大綱

《植物病害診斷實驗》教學大綱一、基本信息課程名稱植物病害診斷實驗課程編號1213012英文名稱PlantDiseaseDiagnosis課程類型實驗總學時36學分2實驗項目數(shù)8驗證性實驗個數(shù)3綜合性實驗個數(shù)5設計性實驗個數(shù)預修課程普通植物病理學，農(nóng)業(yè)植物病理學適用對象植保專業(yè)本科生課程簡介（200字左右）本實驗課程共有理論課1次（4學時），實驗課8次（32學時）。理論課主要集中介紹植物病害診斷的基本原則、不同種類病原物所引起的植物病害基本特征及診斷方法。實驗課主要通過蔬菜、大田作物、花卉、果樹以及其它植物侵染性和非侵染性病害特征的認識，熟練掌握常見植物主要病害的基本診斷技術。本課程目標是使學生在完成普通植物病理學和農(nóng)業(yè)植物病理學專業(yè)理論課程學習后，能夠理論聯(lián)系實踐，將所學知識正確用于植物病害診斷。二、教學目標及任務本課程集中介紹植物病害診斷的基本原則、不同種類病原物所引起的植物病害基本特征及診斷方法，通過蔬菜、大田作物、花卉、果樹以及其它植物侵染性和非侵染性病害特征的認識，熟練掌握常見植物主要病害的基本診斷技術。研修本課程可以使學生在完成普通植物病理學和農(nóng)業(yè)植物病理學專業(yè)理論課程學習后，能夠理論聯(lián)系實踐，將所學知識正確用于植物病害診斷，積累一定的病害診斷經(jīng)驗。三、學時分配教學課時分配序號實驗內(nèi)容學時實驗一十字花科蔬菜病害的診斷4實驗二茄科蔬菜病害的診斷4實驗三瓜類病害的診斷4實驗四小麥、水稻作物病害診斷4實驗五大豆、玉米、棉花作物病害診斷4實驗六園林植物病害診斷4實驗七溫室、大棚植物病害診斷4實驗八特殊植物病害的診斷4合計32四、實驗內(nèi)容及教學要求

實驗一:十字花科蔬菜病害的診斷本實驗教學要求：了解：十字花科蔬菜的主要病害，和其他蔬菜病害的不同。理解：十字花科蔬菜病害發(fā)生的原因和流行規(guī)律。掌握：十字花科蔬菜上的病害初步判定方法、取樣分離和鑒定技術。本實驗重點、難點：十字花科蔬菜幾種常見霜霉病害的鑒定和區(qū)分。實驗二:茄科蔬菜病害的診斷本實驗教學要求：了解：茄科蔬菜的主要病害，和其他蔬菜病害的不同。理解：茄科蔬菜病害發(fā)生的原因和流行規(guī)律。掌握：茄科蔬菜上的病害初步判定方法、取樣分離和鑒定技術。本實驗重點、難點：茄科蔬菜幾種常見真菌病害的鑒定和區(qū)分。實驗三:瓜類病害的診斷了解：瓜類的主要病害，和其他蔬菜病害的不同。理解：瓜類病害發(fā)生的原因和流行規(guī)律。掌握：瓜類病害初步判定方法、取樣分離和鑒定技術。本實驗重點、難點：瓜類上幾種白粉和霜霉病害的鑒定和區(qū)分。實驗四:小麥、水稻作物病害診斷本實驗教學要求：了解：小麥和水稻兩種作物的主要病害種類，。理解：小麥和水稻兩種作物主要病害發(fā)生的原因，流行規(guī)律以及基本防治措施。掌握：小麥和水稻病害初步判定方法、取樣分離和鑒定技術。本實驗重點、難點：水稻上幾種主要真菌、細菌病害的區(qū)分，小麥上幾種銹病的鑒定和區(qū)分。實驗五:大豆、玉米、棉花作物病害診斷本實驗教學要求：了解：大豆、玉米、棉花作物的主要病害種類，。理解：大豆、玉米、棉花作物主要病害發(fā)生的原因，流行規(guī)律以及基本防治措施。掌握：大豆、玉米、棉花病害初步判定方法、取樣分離和鑒定技術。本實驗重點、難點：大豆幾種主要根部病害的區(qū)分，玉米大小斑病的鑒定和區(qū)分。實驗六:園林植物病害診斷本實驗教學要求：了解：園林植物的主要病害種類。理解：園林植物主要病害發(fā)生的原因和特點。掌握：園林植物主要病害的初步判定方法、取樣分離和鑒定技術。本實驗重點、難點：園林植物的種類繁多，病害的復雜性，特別是葉部病害的區(qū)分。實驗七:溫室、大棚植物病害診斷本實驗教學要求：了解：溫室、大棚植物的主要病害種類，。理解：溫室、大棚植物主要病害發(fā)生的原因，流行規(guī)律以及基本防治措施。掌握：溫室、大棚植物病害初步判定方法、取樣分離和鑒定技術。本實驗重點、難點：溫室、大棚植物病害的主要種類極其區(qū)分。實驗八:特殊植物病害的診斷本實驗教學要求：了解：一些特殊植物病害種類。理解：特殊植物病害發(fā)生的原因，流行規(guī)律以及基本防治措施。掌握：特殊植物病害初步判定方法、取樣分離和鑒定技術。本實驗重點、難點：特殊植物病害與常規(guī)植物病害之間的鑒定和區(qū)別。五、考核方式及要求考核以判定實驗報告和提交病害標本鑒定（40份/人）為主。六、推薦教材及教學參考書教

材：《植物病害診斷》，陸家云編著，中國農(nóng)業(yè)出版社，1997年，標準書號：ISBN7-109-0462