2022年農(nóng)民工的培訓(xùn)工作總結(jié)

第6頁共6頁2022年?農(nóng)民工的培?訓(xùn)工作總結(jié)?一、我縣?開展農(nóng)民工?就業(yè)培訓(xùn)的?做法與特點(diǎn)?：（一）?縣委決策，?政府行動?我縣是江南?有名的“魚?米之鄉(xiāng)”，?隨著市場經(jīng)?濟(jì)的不斷發(fā)?展，傳統(tǒng)農(nóng)?業(yè)產(chǎn)業(yè)受到?強(qiáng)烈沖擊，?受多種因素?制約，至使?我縣至今仍?是國家重點(diǎn)?扶貧縣。_?__年初，?縣委在謀劃?全縣發(fā)展藍(lán)?圖時，一方?面將招商引?資、強(qiáng)攻工?業(yè)、發(fā)展城?鎮(zhèn)作為主攻?方向，另一?方面將勞務(wù)?輸出、發(fā)展?特色農(nóng)業(yè)、?加快農(nóng)民向?城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移步?伐作為強(qiáng)縣?富民的重要?策略。根據(jù)?縣委這一決?策，縣政府?于___年?___月成?立了以常務(wù)?副縣長為組?長、三名副?縣長為副組?長的“__?_縣城鄉(xiāng)勞?動力統(tǒng)籌就?業(yè)培訓(xùn)工作?領(lǐng)導(dǎo)小組”?。領(lǐng)導(dǎo)小?組下設(shè)辦公?室，辦公地?點(diǎn)設(shè)在勞動?保障部門（?就業(yè)局），?主任由人事?勞動和社會?保障局局長?擔(dān)任。副主?任由農(nóng)業(yè)局?、經(jīng)貿(mào)委、?就業(yè)局、政?府辦主要領(lǐng)?導(dǎo)擔(dān)任，各?鄉(xiāng)鎮(zhèn)明確一?名鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)?分管勞務(wù)培?訓(xùn)工作，每?個鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立?勞動保障所?，其工作人?員報(bào)縣城鄉(xiāng)?勞動力統(tǒng)籌?就業(yè)培訓(xùn)工?作___備?案。___?年___月?出臺了《_?__做好_?__年度農(nóng)?民工培訓(xùn)工?作___》?；___年?___月制?訂了《__?_縣城鄉(xiāng)勞?動力統(tǒng)籌就?業(yè)培訓(xùn)實(shí)施?方案》；_?__年__?_月制訂了?《實(shí)施__?_，加強(qiáng)農(nóng)?民工培訓(xùn)_?__》。這?一系列文件?的出臺，為?推進(jìn)我縣農(nóng)?民工就業(yè)培?訓(xùn)的進(jìn)程，?促進(jìn)全縣農(nóng)?民轉(zhuǎn)移就業(yè)?的工作力度?帶給了__?_保障。?（二）結(jié)合?實(shí)際，制訂?原則我們?堅(jiān)持以__?_精神和“?___“重?要思想為指?導(dǎo)思想，按?照《200?3-___?年全國農(nóng)民?工培訓(xùn)規(guī)劃?》、《__?_關(guān)于做好?農(nóng)民進(jìn)城務(wù)?工就業(yè)管理?和服務(wù)工作?___》和?《___推?動再就業(yè)培?訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培?訓(xùn)工作__?_》等有關(guān)?文件精神，?結(jié)合本縣縣?域大、人口?多、勞動力?轉(zhuǎn)移任務(wù)重?的實(shí)際，研?究確定培訓(xùn)?原則：一?是堅(jiān)持因地?制宜，按需?培訓(xùn)的原則?（即訂單培?訓(xùn)），增強(qiáng)?培訓(xùn)的針對?性。二是?堅(jiān)持引導(dǎo)性?培訓(xùn)與崗位?技能培訓(xùn)相?結(jié)合的原則?，提高勞動?力的綜合素?質(zhì)。三是?堅(jiān)持短期培?訓(xùn)與學(xué)歷教?育相結(jié)合的?原則，構(gòu)建?城鄉(xiāng)勞動者?教育培訓(xùn)合?理的層次結(jié)?構(gòu)，滿足市?場對不一樣?層次人才的?需求。四?是堅(jiān)持培訓(xùn)?與職業(yè)技能?鑒定相結(jié)合?的原則，提?高培訓(xùn)質(zhì)量?和效果。?（三）明確?目標(biāo)，確定?任務(wù)做到?有___、?有目標(biāo)、有?計(jì)劃地培訓(xùn)?是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)?大縣農(nóng)民轉(zhuǎn)?移目標(biāo)的重?要手段。2?0___年?，我縣確定?的培訓(xùn)目標(biāo)?：一是大規(guī)?模提高農(nóng)民?工維護(hù)自身?權(quán)益的意識?和潛力；二?是大規(guī)模提?高農(nóng)民工就?業(yè)競爭的水?平和潛力；?三是大規(guī)模?提高農(nóng)民工?社會道德意?識和法制觀?念。根據(jù)?我縣農(nóng)村富?余勞動力的?數(shù)量，明確?了培訓(xùn)目標(biāo)?和計(jì)劃，實(shí)?施了農(nóng)民工?培訓(xùn)工作“?百、千、萬?工程”，即?：透過培訓(xùn)?使百名創(chuàng)業(yè)?者進(jìn)入“小?老板”行列?；縣就業(yè)訓(xùn)?練中心直接?進(jìn)行職業(yè)技?能培訓(xùn)__?_人；社會?力量和用工?單位共同開?展多形式、?多層次培訓(xùn)?到達(dá)一萬人?。整個培訓(xùn)?工作做到四?個為主：一?是培訓(xùn)期限?以短期為主?；二是培訓(xùn)?形式以技能?為主；三是?培訓(xùn)資料以?實(shí)用為主；?四是培訓(xùn)方?向以訂單上?崗培訓(xùn)為主?。（四）?選準(zhǔn)基地，?構(gòu)成機(jī)制?經(jīng)省就業(yè)局?批準(zhǔn)，我們?確定了以基?礎(chǔ)較好的縣?就業(yè)訓(xùn)練中?心、縣期望?電腦培訓(xùn)學(xué)?校、縣技能?培訓(xùn)學(xué)校等?民辦培訓(xùn)單?位作為我縣?再就業(yè)培訓(xùn)?基地和勞務(wù)?輸出基地。?同時，縣政?府常務(wù)會議?研究決定，?將___縣?職教中心作?為我縣實(shí)施?農(nóng)村勞動力?轉(zhuǎn)移培訓(xùn)_?__項(xiàng)目的?培訓(xùn)基地。?縣就業(yè)局_?__的技能?培訓(xùn)公共科?目均由縣職?教中心負(fù)責(zé)?實(shí)施，在縣?職教中心尚?未配備相應(yīng)?的專業(yè)培訓(xùn)?器材之前，?由就業(yè)訓(xùn)練?中心負(fù)責(zé)專?業(yè)科目培訓(xùn)?。為了整?合資源，發(fā)?揮整體作戰(zhàn)?優(yōu)勢，我們?構(gòu)成了相應(yīng)?的培訓(xùn)機(jī)制?。首先，由?縣城鄉(xiāng)勞動?力統(tǒng)籌就業(yè)?培訓(xùn)工作領(lǐng)?導(dǎo)小組牽頭?，縣城鄉(xiāng)勞?動力統(tǒng)籌就?業(yè)培訓(xùn)辦公?室協(xié)調(diào)，各?有關(guān)部門做?好各自的工?作并負(fù)責(zé)培?訓(xùn)計(jì)劃的制?訂、培訓(xùn)資?料的審核和?經(jīng)常性監(jiān)督?管理工作。?其次，各鄉(xiāng)?鎮(zhèn)政府負(fù)責(zé)?被培訓(xùn)人員?的選送，確?保培訓(xùn)對象?落實(shí)到人，?并把這項(xiàng)工?作列入鄉(xiāng)鎮(zhèn)?政府主要領(lǐng)?導(dǎo)政績考核?資料之一。?三是縣政府?各部門構(gòu)成?協(xié)調(diào)合作機(jī)?制。如：?縣農(nóng)業(yè)局負(fù)?責(zé)___的?項(xiàng)目方案擬?定和___?實(shí)施，建立?項(xiàng)目檔案；?縣科技局負(fù)?責(zé)對農(nóng)民實(shí)?用性技術(shù)培?訓(xùn)的指導(dǎo)；?縣經(jīng)貿(mào)委、?建設(shè)局、環(huán)?保局和工業(yè)?園區(qū)辦公室?負(fù)責(zé)做好用?工單位接收?和服務(wù)工作?，及時帶給?用工信息；?縣就業(yè)局負(fù)?責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)?職業(yè)技能培?訓(xùn)工作和就?業(yè)安置工作?；縣財(cái)政局?負(fù)責(zé)落實(shí)補(bǔ)?助資金的籌?措和工作經(jīng)?費(fèi)安排，監(jiān)?督檢查資金?使用并制定?資金管理方?法；縣勞動?保障行政主?管部門負(fù)責(zé)?對各類培訓(xùn)?機(jī)構(gòu)的監(jiān)督?和管理；縣?物價部門對?培訓(xùn)人員收?費(fèi)實(shí)行監(jiān)督?；縣就業(yè)培?訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組?負(fù)責(zé)對全縣?就業(yè)培訓(xùn)工?作統(tǒng)籌安排?，建立統(tǒng)一?、有序、規(guī)?范地實(shí)施培?訓(xùn)計(jì)劃和工?作機(jī)制常規(guī)?動作等。?（五）打造?平臺，注重?實(shí)效一是?把培訓(xùn)班搬?到農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)?。為了就近?就地為廣大?鄉(xiāng)村勞動者?帶給快速便?捷的服務(wù)，?我們采用把?培訓(xùn)班搬到?鄉(xiāng)鎮(zhèn)，透過?鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動保?障所把技能?送到農(nóng)民家?門口。二是?把培訓(xùn)班辦?到企業(yè)中去?。為了用心?推進(jìn)農(nóng)民工?就業(yè)培訓(xùn)工?作，進(jìn)一步?鞏固招商引?資成果，努?力為縣工業(yè)?園企業(yè)用工?帶給服務(wù)，?我縣把就業(yè)?培訓(xùn)工作與?工業(yè)園區(qū)企?業(yè)用工需求?緊密結(jié)合起?來，構(gòu)成與?企業(yè)聯(lián)辦培?訓(xùn)的機(jī)制。?___年?___月_?__日，縣?勞動保障部?門組建“企?業(yè)用工服務(wù)?辦公室”，?深入企業(yè)調(diào)?查研究，制?訂企業(yè)招工?計(jì)劃，協(xié)助?企業(yè)招工，?協(xié)調(diào)招工事?宜，帶給勞?動力服務(wù)，?幫忙企業(yè)實(shí)?行“人性化?”管理等工?作，為企業(yè)?就業(yè)、培訓(xùn)?帶給了全方?位服務(wù)。利?用園區(qū)企業(yè)?的場地、設(shè)?備、技能指?導(dǎo)師資，與?企業(yè)聯(lián)辦農(nóng)?民工技能培?訓(xùn)班，__?_年，我們?采用上述辦?法，有效地?培訓(xùn)了一批?又一批農(nóng)民?工。（六?）保障經(jīng)費(fèi)?，規(guī)定待遇?我縣勞動?力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)?的經(jīng)費(fèi)來源?主要是上級?下?lián)艿腳_?_和縣本級?財(cái)政安排的?配套經(jīng)費(fèi)。?在整個培訓(xùn)?過程中，培?訓(xùn)單位不得?收學(xué)員的培?訓(xùn)費(fèi)用。所?有培訓(xùn)費(fèi)均?從上級專項(xiàng)?經(jīng)費(fèi)和縣財(cái)?政配備經(jīng)費(fèi)?中解決。為?了鞏固我縣?招商引資的?成果，更好?地發(fā)揮勞動?力資源配置?在招商引資?中的促進(jìn)作?用，縣政府?對城鄉(xiāng)勞動?力統(tǒng)籌培訓(xùn)?后被縣內(nèi)用?工單位吸納?的人員，實(shí)?行下列優(yōu)惠?辦法：（?1）勞動者?全程免費(fèi)培?訓(xùn)和免費(fèi)介?紹職業(yè)；?（2）城鄉(xiāng)?勞動力統(tǒng)籌?就業(yè)培訓(xùn)人?員培訓(xùn)期滿?后在本縣企?業(yè)受聘的，?前三個月內(nèi)?最低工資每?月不得少于?___元。?并強(qiáng)調(diào)提出?：用人單位?在不低于本?地最低工資?標(biāo)準(zhǔn)的前提?下每月不得?少于___?元。若所發(fā)?工資低于每?月___元?底薪者，其?差額部分由?政府補(bǔ)貼。?（3）凡?經(jīng)培訓(xùn)的人?員被縣內(nèi)用?人單位吸納?后，均給予?一年的社保?補(bǔ)貼。（?4）經(jīng)縣領(lǐng)?導(dǎo)小組批準(zhǔn)?后，農(nóng)民工?就業(yè)培訓(xùn)中?確需開支的?其他費(fèi)用，?均由財(cái)政負(fù)?擔(dān)。在學(xué)?員待遇方面?，我們規(guī)定?：所有學(xué)員?經(jīng)培訓(xùn)考核?合格后，由?縣就業(yè)局統(tǒng)?一發(fā)放結(jié)業(yè)?證書，同時?，也可參加?全國通用技?能等級考核?，獲得全國?通用的技能?等級證書；?___項(xiàng)目?培訓(xùn)由縣職?教中心發(fā)給?結(jié)業(yè)證書；?學(xué)員結(jié)業(yè)后?，由___?縣就業(yè)局職?業(yè)介紹所和?縣級教中心?負(fù)責(zé)全部推?薦就業(yè)，就?業(yè)去向以本?縣工業(yè)園區(qū)?用人單位為?主；學(xué)員到?縣外就業(yè)，?不受限制，?來去自由；?本縣用人單?位招工時憑?結(jié)業(yè)證可優(yōu)?先得到安置?和享受政府?規(guī)定的其他?優(yōu)惠待遇。?二、我縣?當(dāng)前農(nóng)民工?培訓(xùn)存在的?主要問題?（一）有的?部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)?對農(nóng)村勞動?力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)?的好處和作?用認(rèn)識不夠?，缺乏勞務(wù)?經(jīng)濟(jì)觀念和?勞動力培訓(xùn)?社會化服務(wù)?觀念。沒有?把農(nóng)村富余?勞動力當(dāng)作?發(fā)展農(nóng)村經(jīng)?濟(jì)的重要資?源來開發(fā)，?為農(nóng)民工服?務(wù)的意識不?強(qiáng)；縣鄉(xiāng)配?套投入潛力?有限，致使?基層農(nóng)民工?培訓(xùn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不?能滿足現(xiàn)實(shí)?的需要。?（二）農(nóng)民?要求培訓(xùn)的?用心性還不?高、主動參?與培訓(xùn)的意?識還不夠強(qiáng)?。有的農(nóng)民?存在著“故?土難離，不?肯走出去；?溫飽即滿，?不愿走出去?；沒有門路?，不會走出?去；缺少技?能，不敢走?出去”的落?后思想，甘?于貧困，甘?于落后，缺?乏透過培訓(xùn)?走出去打工?創(chuàng)業(yè)的信心?和決心，在?培訓(xùn)方面舍?不得花時間?和金錢。?（三）資金?的缺乏仍是?阻礙當(dāng)前我?縣大規(guī)模開?展農(nóng)民工就?業(yè)培訓(xùn)的重?要因素。我?縣對農(nóng)民工?的培訓(xùn)工作?從___年?開始啟動，?當(dāng)年投入到?培訓(xùn)方面的?硬件建設(shè)資?金及培訓(xùn)經(jīng)?費(fèi)盡管達(dá)_?__萬元，?但仍明顯不?足，大部分?經(jīng)費(fèi)需透過?到省就業(yè)局?投標(biāo)解決，?縣、鄉(xiāng)兩級?因財(cái)政緊張?很難全部落?實(shí)解決農(nóng)民?工就業(yè)培訓(xùn)?配套經(jīng)費(fèi)。?（四）勞?務(wù)輸出__?_化程度低?影響農(nóng)民工?參與技能培?訓(xùn)。農(nóng)民工?多數(shù)是透過?親帶親、鄰?帶鄰、友帶?友的方式到?外地務(wù)工，?有的甚至是?個人盲目瞎?找，沒有經(jīng)?過系統(tǒng)的擇?業(yè)指導(dǎo)、就?業(yè)培訓(xùn)，不?具備針對性?、適應(yīng)性的?勞務(wù)輸出潛?力。而這些?人由于__?_松散，很?難集中開展?培訓(xùn)。（?五）技能性?培訓(xùn)師資貧?乏。改革開?放以來，我?縣具有一技?之長的技能?人才：如制?造業(yè)、紡織?縫紉業(yè)、機(jī)?械電子業(yè)、?電氣電焊業(yè)?、計(jì)算機(jī)軟?件開發(fā)業(yè)、?養(yǎng)殖畜牲業(yè)?等方面的大?批專業(yè)技術(shù)?人才，因本?地工業(yè)不發(fā)?達(dá)而紛紛到?沿海發(fā)達(dá)地?區(qū)創(chuàng)業(yè)和參?與經(jīng)濟(jì)建設(shè)?，從而給我?縣農(nóng)民工技?能培訓(xùn)方面?留下不少師?資難題。?（六）就業(yè)?培訓(xùn)的“硬?件”建設(shè)滯?后。我縣現(xiàn)?有培訓(xùn)農(nóng)民?工