湖北省襄陽市2014年中考文綜(政治部分)試題

精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)2014年襄陽市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試文綜試題思想品德選擇題(客觀題)(25小題，共25分)—、單項(xiàng)選擇題（下列各小題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將其序號(hào)在答題卡上涂黑作答．1－10題為思想品德部分，11－20題為歷史部分，21—25題為地理部分，每小題1分，共25分）黨的十八屆三中全會(huì)指出，解決我國所有問題的關(guān)鍵是A．依法治國 B．堅(jiān)持創(chuàng)新 C．堅(jiān)持改革D．堅(jiān)持發(fā)展下列屬于2013年發(fā)生的國內(nèi)重大時(shí)事有：①中國（上海）自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)成立②馬航MH370客機(jī)失聯(lián)③東海防空識(shí)別區(qū)劃設(shè)（④“嫦娥”“玉兔”奔月⑤云南昆明“3*01”嚴(yán)重暴力恐怖事件發(fā)生A．①②③ B．②③④ C． ①③④ D．③④⑤我們要把時(shí)間變成更加從容的微笑、更加踏實(shí)的腳步，就應(yīng)A．孝敬父母，一切聽從安排 B．及時(shí)享受，追求快樂人生C．努力學(xué)習(xí)，珍惜青春時(shí)光 D．輟學(xué)打工，盡早融入社會(huì)2014年春季開學(xué)以來，襄陽市各級(jí)各類學(xué)校積極開展了校園安全教育活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)的開展，主要體現(xiàn)了對(duì)未成年人的 ，有利于保護(hù)中小學(xué)生的 。A．學(xué)校保護(hù) 受教育權(quán) B．學(xué)校保護(hù) 生命健康權(quán)C．社會(huì)保護(hù) 人格尊嚴(yán)權(quán)D．社會(huì)保護(hù) 人身自由權(quán)下列不能體現(xiàn)“己所不欲，勿施于人”思想的是A．理解至上，善待他人 B．換位思考，將心比心C．遷就他人，成人之美 D．尊重他人，寬待他人作為學(xué)生，保障我們基本權(quán)利最重要的法律是A．未成年人保護(hù)法B．刑法C．預(yù)防未成年人犯罪法D．憲法禮貌是文明的體現(xiàn)。下列屬于表達(dá)“感謝”的常用語是A．“對(duì)不起”“請(qǐng)取諒”“請(qǐng)多包涵” B．“謝謝讓您費(fèi)心了”“多虧您的幫助”C．“您好”“請(qǐng)多指教”“歡迎光臨” D．“再見”“祝您健康”“誚不要放在心上”先秦諸子、漢唐氣象、宋明風(fēng)韻……五千年文脈涵養(yǎng)了泱泱中華。這說明中華文化A．一脈相承、亙古不變 B． —花獨(dú)放、天下獨(dú)尊C．源遠(yuǎn)流長、溥大梢深 D．中西合璧、不分彼此“靜以修身，儉以養(yǎng)德”、“一粥一飯，當(dāng)思來之不易：半絲半縷，恒念物力維艱”。這些話對(duì)我們中學(xué)生成長的啟示是A．承擔(dān)責(zé)任、服務(wù)社會(huì) B．樹立理想、執(zhí)卷追求C．生于憂患、死于安樂 D．艱苦奮斗、觔儉節(jié)約“國家好、民族好，大家才好!”這句話啟示我們在選擇成才之路時(shí)，要A．找準(zhǔn)自己的興趣和愛好 B．聽從父母和老師的安排C．考慮祖國和人民的箝耍 D．關(guān)注現(xiàn)實(shí)和社會(huì)的環(huán)境非選擇題（主觀題）（19小題，共105分）思想品德部分（共40分）二、非選擇題（第26、27、28、29題各6分，第30、31題各8分，共40分）【文明交往健康成長】（6分）中學(xué)生寧寧常常通過寫信與人交往：“爸爸、媽媽，我愛你們！在家里經(jīng)歷的許多事情，讓我懂得了‘羊有跪乳之恩’的內(nèi)涵．我會(huì)改掉睡懶覺的習(xí)慣，諒解爸爸偶爾的暴躁“老師，您辛苦了！您不僅教給了我們半富的知識(shí)，還培育了我們健康的心理：自信、堅(jiān)強(qiáng)……”“孟欣同學(xué)，你好，別忘了我倆‘凈化網(wǎng)絡(luò)，從我做起’的約定呀!”父母看信后，心里洋溢著幸福；老師看信后，增添了幾分欣慰；同學(xué)看信后，感受到了責(zé)任．是的，文明交往是一束光、一朵花，它溫暖了家庭，扮靚了社會(huì)。寧寧在家里可能經(jīng)歷了哪些事情，觸動(dòng)她給父母寫這封信？（1分〉給老師信中的省略號(hào)“……”，省略的內(nèi)容是什么？（1分）假如你是孟欣同學(xué)，你會(huì)怎樣履行約定呢？（至少答4條>(2分）從信中，我們肴到寧寧懂得了哪些與人交往的道理？（至少答4條>(2分）【享受權(quán)利履行義務(wù)】（共6分）有人認(rèn)為，權(quán)利是為自己的，義務(wù)是為他人的。其實(shí)，無論是行使權(quán)利，還是履行義務(wù)，都是既利自己、又利他人的。觀點(diǎn)A：我享受權(quán)利也利他人。舉2例說明 。（2分）觀點(diǎn)B：我履行義務(wù)也利自己。舉2例說明： ?(2分）結(jié)合觀點(diǎn)A、B請(qǐng)你談?wù)勅绾巫鲆粋€(gè)具有高度法制觀念的合格公民?(2分）【珍愛學(xué)習(xí)依法維權(quán)】（共6分>署假期間，上大學(xué)的姐姐劉智與上初中的妹妹劉惠談心說：“初中階段，非常關(guān)鍵，現(xiàn)在，沒有知識(shí)難以致富，科技致富非常迅速。這是為什么？”劉惠支吾著答不上來，她轉(zhuǎn)移話題說：“家里上個(gè)月買了一臺(tái)微波爐，沒用幾天就壞了。爸爸一檢查，發(fā)現(xiàn)是沒有商標(biāo)的“三無”產(chǎn)品，認(rèn)為不好維權(quán)，自認(rèn)倒霉算了。你說咋辦？”姐姐說：“解決此事要依據(jù)法律，只有法律才能保護(hù)我們的合法權(quán)益。”劉智關(guān)心妹妹，與妹妹談心想表達(dá)什么意思？（1分）劉惠爸爸的想法對(duì)嗎？為什么？（2分）我國公民權(quán)利的法律保障體制是什么？《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》是如何保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益的？（3分）【美麗家園文明生態(tài)】（共6分）我們每個(gè)人都希望有一個(gè)美麗的家園：青山綠水、鳥語花香、藍(lán)天白云，但2013年以來，我國華北和中東部地區(qū)出現(xiàn)了程度嚴(yán)重、范因廣泛、持續(xù)時(shí)間較長的霧霾天氣，為我們“美麗家因”的夢想蒙上了陰影．黨的十八屆三中全會(huì)指出，我們必須緊緊圍繞美麗中國建設(shè)，大力防治大氣污染，深化生態(tài)文明體制改革。霧霸天氣給了我們哪些警示？（2分）我國為什么要花大力氣防治大氣污染、建設(shè)生態(tài)文明？（至少答4條）（2分）為建設(shè)一個(gè)“靑山綠水、鳥語花香、藍(lán)天白云”的美麗家園，我們青少年應(yīng)該做些什么？（2分）【改革旗幟高高飄揚(yáng)】（共8分）2013年11月12日，黨的十八屆三中全會(huì)審議通過的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》指出：全面深化改革，必須立足于我國長期處于社會(huì)主義初級(jí)階段這個(gè)最大實(shí)際，必須以促進(jìn)社會(huì)公平正義、增進(jìn)人民福祉為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，讓改革的旗幟在中國道路上高高紙楊，讓中國特色社會(huì)主義事業(yè)在新的歷之起點(diǎn)上走向新的輝炫！改革開放以來，黨的歷次三中全會(huì)都研究討論深化改革問題，這說明了什么？（1分）當(dāng)前，改革己進(jìn)入攻堅(jiān)期和深水區(qū)，我國在改革中遇到的困難有哪些？黨的十八屆三中全會(huì)指明我國全面深化改革的重點(diǎn)和核心問題分別是什么？（2分）全面深化改革為什么要以促進(jìn)社會(huì)公平正義、增進(jìn)人民福祉為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)？(3分〉靑少年是祖國的希望，我們應(yīng)怎樣讓改蘋的旗幟在中國道路上高高飄揚(yáng)？（至少答4條）（2分）【核心價(jià)值凝聚力量】（共8分）2014年5月4曰，習(xí)近平總書記在與北京大學(xué)師生座談時(shí)強(qiáng)調(diào)，核心價(jià)值觀承我著一個(gè)民族、一個(gè)國家的精神追求，是最持久、最深層的力量．青年時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要，好比“人生的第一?？圩印?，如果扣錯(cuò)了，剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)。廣大青年要從現(xiàn)在做起，從自己做起，“扣好人生的第一?？圩印?，自覺踐行社會(huì)價(jià)值觀，努力在實(shí)現(xiàn)中國夢的偉大實(shí)踐中創(chuàng)造自己精彩的人生。社會(huì)主義核心價(jià)值觀在國家、社會(huì)、個(gè)人層面分別提出了哪些價(jià)值要求?(2分）靑少年健康成長為什么要以社會(huì)主義核心價(jià)值觀作引領(lǐng)？（至少答4條>(2分）“幫助別人，快樂自己”請(qǐng)結(jié)合這一觀點(diǎn)，談?wù)勀銓?duì)人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)。（至少答4條）（2分）作為中學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣按照社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求立德修身、“扣好人生的第一?？圩印?？（至少答4條）（2分〉2014年襄陽市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試文科綜合試題參考答案及評(píng)分說明思想品德部分（共50分）一、單項(xiàng)選擇題（每小題1分，共10分）1．D1．C3．C4．B5．C6．D7．B8．C9．D10．C二、非選擇題（第26、27、28、29題各6分，第30、31題各8分，共40分）【文明交往健康成長】（6分）答：①受了委屈，父母安慰；②生病時(shí)，父母無微不至地呵護(hù)；③有了進(jìn)步，父母贊賞；④精心做可口的飯菜；⑤盡蛍讓寧寧穿好一點(diǎn)、住好一點(diǎn)；等。（1分）自尊：自立：自強(qiáng)；勇于面對(duì)挫折；積極的情緒；高雅的情趣；等。（1分）①遵守道德：②語言文明，不辱罵他人；③對(duì)求助者，盡力相助；④真誠友好，不欺詐他人；⑤遵守法律；⑥不惡意制造、傳播謊言；⑦不瀏覽不良信息：等》(2分）憤得了做人應(yīng)該：①孝敬父母：②誠實(shí)守信；③寬以待人；④尊敬老師：⑤友愛同學(xué)；⑥禮貌待人；⑦有社會(huì)責(zé)任感等道理。（2分）【評(píng)分說明：第一問，學(xué)生答對(duì)兩點(diǎn)得1分。第二問，學(xué)生答對(duì)兩點(diǎn)得丨分。第三、四問，學(xué)生每答對(duì)1條得0．5分，每問各2分?！俊鞠硎軝?quán)利履行義務(wù)】（6分）答：示例：①行使財(cái)產(chǎn)權(quán)（財(cái)產(chǎn)處分權(quán))，為災(zāi)區(qū)捐款，有利于災(zāi)區(qū)人民重建家園：②行使生命健康權(quán)，使自己不受傷害，也可以讓家人少操心，有利于家庭的幸福；③行使通信自由權(quán)，自己方便，也使社會(huì)溝通無極限；④行使文化權(quán)利，既可以豐宮自己的精神生活，也可以與他人共李歡樂；⑤行使消費(fèi)苕權(quán)利（如旅游消費(fèi))，即愉悅了身心，也帶動(dòng)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展?，⑥行使批評(píng)、建議和檢舉權(quán)利，有利于維護(hù)公平正義，也可以促使社會(huì)更加和諧；⑦享受受教育權(quán)，鞏握真本領(lǐng)，為圓家做貢獻(xiàn)，可以造福人民：等。（2分）示例：①自覺履行受教育的義務(wù)，有利于自身全面發(fā)展、健康成長；②履行遵守交通規(guī)則的義務(wù)，可以使自己出行變得暢通：③履行不傳播網(wǎng)絡(luò)謠言的義務(wù)，可以使自己免受法律的制裁；④履行維護(hù)他人生命健康權(quán)的義務(wù)，可以使自己免受法律的制裁；⑤履行維護(hù)他人名譽(yù)權(quán)的義務(wù)，會(huì)受到他人的尊重和贊譽(yù)：⑥履行尊重他人隱私的義務(wù)，可以獲得他人對(duì)自己的信任；⑦屐行見義勇為的義務(wù)，可以獲得社會(huì)的贊揚(yáng)，有利于自己提升精神境界：⑧履行維護(hù)公共秩序的義務(wù)，有利于自己在良好的社會(huì)秩序中幸福生活；⑨履行幫助老人、殘疾人（或誠實(shí)守信）等道德義務(wù)，會(huì)受到夸獎(jiǎng)、得到贊許等。（2分）要自覺做到：①公民在行使權(quán)利時(shí)要尊重他人權(quán)利；②公民在行使權(quán)利時(shí)，不得損害國家的、社會(huì)的、集體的利益；③要在法律允許的范幽內(nèi)行使權(quán)利；④要以合法方式行使權(quán)利；⑤法律鼓勵(lì)做的，我們積極去做：⑥法律要求做的，我們必須去做；⑦法律禁止做的，我們堅(jiān)決不做；⑧既要正確地行使權(quán)利，又耍忠實(shí)地履行義務(wù)（既增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，又增強(qiáng)義務(wù)觀念，享受權(quán)利的同時(shí)，積極履行義務(wù))；⑨要樹立法治觀念，自覺學(xué)法、懂法、守法、護(hù)法；等。（2分）【評(píng)分說明：第一、二問，例子恰當(dāng)，有邏輯性、意思到位，每舉1例給丨分，需要各舉出兩個(gè)例子。每問各2分。第三問，條，回答正確1條給0．5分；直接回答出⑧、⑨兩條，可直接給2分．本問共2分】【珍愛學(xué)習(xí)依法維權(quán)】（6分）答：①知識(shí)重要，知識(shí)可以改變命運(yùn)；②中學(xué)生應(yīng)該珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，履行受教育的義務(wù)：③中學(xué)生應(yīng)該履行按時(shí)入學(xué)的義務(wù)；④中學(xué)生應(yīng)該履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教行的義務(wù)；⑤中學(xué)生應(yīng)該履行努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)；⑥科技是第…生產(chǎn)力，科技可以豐富、改變?nèi)藗兊纳睿孩咭獙W(xué)好知識(shí)，掌握本領(lǐng)，依靠科技致畜；⑧中學(xué)生應(yīng)該珍惜青春年華，創(chuàng)造精彩人生：等。（1分）不對(duì)，因?yàn)椋孩賱⒒莅职秩狈S權(quán)意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)；②他沒有勇敢地拿起法律武器，通過正當(dāng)、合法的途徑解決問題：③他這樣做，會(huì)使自己的利益受損，也會(huì)給不法經(jīng)營者以可乘之機(jī)；④放任不法經(jīng)營者的行為，社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序?qū)⒌貌坏奖Ｕ希旱取＃?分）我國的公民權(quán)利法律保障體制是：以憲法為核心、以立法保障和司法保障為主要內(nèi)容的權(quán)利保障體制。（1分）《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》是如何保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益的：①在商品交易過程中，《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》通過規(guī)定消費(fèi)者卒有許多權(quán)利來保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益（<消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》規(guī)定消費(fèi)者享有安全權(quán)、知情權(quán)、自主選擇權(quán)、依法求償權(quán)等來保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益)：②在侵權(quán)行為發(fā)生后，《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》通過規(guī)定維權(quán)途徑來保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益(《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》通過規(guī)定消費(fèi)者可以與經(jīng)營者協(xié)商解決，請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)或者其他調(diào)解組織調(diào)解．向有關(guān)行政部門申訴等途徑來保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益)：③《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》規(guī)定了經(jīng)營芯的多項(xiàng)義務(wù)，保護(hù)消貲者的合法權(quán)益（《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》規(guī)定經(jīng)營者向消費(fèi)者提供商品或者服務(wù)，應(yīng)當(dāng)保證產(chǎn)品質(zhì)量，誠信經(jīng)營等，保障消費(fèi)者的合法權(quán)益)；等。（2分>[評(píng)分說明：第一問，學(xué)生答對(duì)兩點(diǎn)得1分。共1分。第二問，學(xué)生判斷正確，且每答對(duì)1條理由給分．，判斷錯(cuò)誤本問不給分．共2分，第三問，““公民權(quán)利法律保障體制”完整、正確回答給1分，否則不給分；“《消法》是如何保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益的”，回答正確1條，給1分，共2分，本問共3分]【美麗家園文明生態(tài)】（6分）答：①我們應(yīng)尊重自然規(guī)律，善待大自然，與大自然共生共存、和諧相處：②經(jīng)濟(jì)發(fā)展不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)而換取一時(shí)發(fā)展，必須走可持續(xù)發(fā)展之路，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展之路；③霧霾天氣已嚴(yán)重危害人們的生命健康，威脅生態(tài)平衡；④霧霾天氣許接影響著人們的生產(chǎn)生活方式，對(duì)交通出行、農(nóng)作物生長帶來一定危害；⑤我國的環(huán)境問題比較嚴(yán)重，治理環(huán)境刻不容緩；⑥我們應(yīng)優(yōu)化資源開發(fā)、利用方式，加強(qiáng)節(jié)能減排，定綠色生產(chǎn)、綠色消費(fèi)之路；等。（2分）①這是解決我國面臨的嚴(yán)峻環(huán)境問題的需要；②大氣污染危害生命健康，這是保障公民生命健康權(quán)的需要；③這是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的需要；④這是堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境基本國策，構(gòu)建資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)的滯要：⑤這是保護(hù)我們唯一的家園、實(shí)現(xiàn)美麗中國奮斗目標(biāo)的需要；⑥這是構(gòu)建和諧社會(huì)，實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)目標(biāo)的需要；等。（2分）①認(rèn)真學(xué)習(xí)節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的越本國策，樹立可持續(xù)發(fā)展的思想理念：②樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念：③不攀折花草樹木，多植樹種草；④外出時(shí)盡量步行、騎自行車或選乘公共交通工具；⑤少吃燒烤食品，不用或少用一次性塑料袋、一次性筷子：⑥盡量少燃放煙花爆竹，勸說父母不燃燒秸稈、少開私家車：⑦夏季使用空調(diào)溫度設(shè)置在26度以上，奍成節(jié)約資源好習(xí)慣；⑧建議政府加快淘汰高能耗、高污染的企業(yè)；⑨增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，宣傳環(huán)保知識(shí)；等。(2分）【評(píng)分說明：每問正確、恰當(dāng)回答1條給0．．5分，每問各2分．】【改革旗幟高高飄揚(yáng)】（8分）答：說明了：①改革開放是強(qiáng)國之路，是我們黨、我們國家發(fā)展進(jìn)步的活力源泉：②改革開放是決定中國命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇，是發(fā)展中國特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路；③改革開放是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵一招、是黨和人民事業(yè)大踏步趕上時(shí)代的重要法寶：④深化改革是關(guān)系黨和國家亊業(yè)發(fā)展全局的重大戰(zhàn)略部署：⑤深化改革有利于鞏固、完善和發(fā)展中國特色社會(huì)主義制度，使中國特色社會(huì)主義充滿活力；等。（1分）我國在改革中遇到的困難示例：①現(xiàn)階段我國社會(huì)生產(chǎn)力水平還比較低，科學(xué)技術(shù)水平、民族文化素質(zhì)還不夠高：②社會(huì)主義具體制度還不完善，一些體制機(jī)制還有失公正、缺乏活力：③面臨著嚴(yán)重的人口、資源和環(huán)境問題；④我國科技創(chuàng)新能力不強(qiáng)，總體科技水平同世界先進(jìn)水平相比仍有較大差距，科技在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的頁獻(xiàn)率不高：⑤產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，生產(chǎn)方式還有待轉(zhuǎn)變；⑥現(xiàn)在達(dá)到的小康還是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康，城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展差距和居民收入分配差距依然較大，社會(huì)矛盾明顯増多；⑦教育、就業(yè)、社會(huì)保障、醫(yī)療、住房、生態(tài)環(huán)境等關(guān)系人民群眾切身利益的民生問題凸顯：⑧反腐敗斗爭形勢依然嚴(yán)峻；等，（1分）我國全面深化改革的重點(diǎn)是：經(jīng)濟(jì)體制改革：核心問題是：處理好政府和市場的關(guān)系，使市場在資源配置中起決定性作用和更好發(fā)揮政府作用，（1分）①社會(huì)公平正義，是社會(huì)穩(wěn)定的前提和基礎(chǔ)（或：公平能使人們穩(wěn)定、持久地合作，有利于社會(huì)的穩(wěn)定和諧發(fā)展：公平能為社會(huì)成員的生存和發(fā)展提供平等的權(quán)利和機(jī)會(huì)；正義保障人民生命和財(cái)產(chǎn)安全)。②在我國，人民是國家的主人，我國的發(fā)展都是為了人民；③深化改革，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，其根本目的是滿足人民EI益墦長的物質(zhì)文化葙要（我國改革發(fā)展的目標(biāo)之一就是為了讓全體人民共享改革發(fā)展成果，讓人民生活疋加殷實(shí)、更加幸福安康)：④中國共產(chǎn)黨始終代表最廣大人民的根本利益（科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)是以人為本，我們黨的執(zhí)政理念是以人為本、根本宗旨是全心全意為人民服務(wù))；⑤共同富裕是中國特色社會(huì)主義的根本原則，深化改革就是要使人民逐步走向共同富裕的道路：⑥解決我國社會(huì)存在的矛盾、問題（解決我國社會(huì)當(dāng)前存在的突出問題，如教育就業(yè)機(jī)會(huì)不公、收入分配差距過大、侵害人民群眾利益的現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生等)，要求我們必須促進(jìn)社會(huì)公平正義、增進(jìn)人民福祉：⑦維護(hù)公平正義、造福人民，有利于調(diào)動(dòng)廣大人民的積極性、主動(dòng)性，加快全面建成小康社會(huì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)：等。（3分）①高舉中國特色社會(huì)主義的偉大旗幟，堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義道路、理論和制度(自覺增強(qiáng)中國特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信和制度自信)；②堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖；③堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；④堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀：⑤要以主人翁的態(tài)度，正確對(duì)待改革中所遇到的困難和問題，勇做改革幵放事業(yè)的擁護(hù)者、參與者；⑥要自覺學(xué)習(xí)、宣傳改革開放思想理論，同反對(duì)、阻礙、破壞改革的行為作斗爭；⑦要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)精神，積極參與經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)和生態(tài)文明建設(shè)，投身改革開放偉大實(shí)踐：⑧工努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，立志成才，報(bào)效祖國，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗：等。（2分）【評(píng)分說明：第一問，學(xué)生答對(duì)2點(diǎn)得1分。第二問，“遇到的困難”舉證正確、恰當(dāng)，回答2條得1分；“全面深化改革重點(diǎn)、核心問題”回答正確各得0．5分。本問共2分，第三問，學(xué)生正確回答1條給1分。本問共3分，第四問，學(xué)生正確回答1條給0．5分．本問共2分?！俊竞诵膬r(jià)值凝聚力量】（共8分）答：國家層面：富強(qiáng)、民主、文明、和諧；社會(huì)層面：自由、平等、公正、法治：個(gè)人層面：愛國、敬業(yè)、誠信、友善。（2分）核心價(jià)值觀，承載著一個(gè)民族、一個(gè)國家的精神追求，體現(xiàn)著一個(gè)社會(huì)評(píng)判是非曲直的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是興國之魂，它既體現(xiàn)了社會(huì)主義本質(zhì)要求，也體現(xiàn)了時(shí)代精神。因此，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀作引領(lǐng)：①有利于靑少年健康成長。青少年正處在價(jià)值觀形成和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，青少年的價(jià)值取向，決定了整個(gè)社會(huì)未來的價(jià)值取向，抓好價(jià)值觀的引領(lǐng)十分重要；②有利于青少年樹立正確的理想信念，激發(fā)青少年為實(shí)現(xiàn)富強(qiáng)民主文明和諧的共同理想而奮斗；③有利于育少年樹立民主法治意識(shí)，遵紀(jì)守法，自覺維護(hù)社會(huì)公平正義；④有利于青少年培養(yǎng)愛國情操，增強(qiáng)民族自尊心、自豪感，投身改革開放、實(shí)現(xiàn)中國夢的偉大實(shí)踐；⑤有利子靑少年提高思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，形成誠信、友善的道德規(guī)范，成為“四有”公民；⑥有利