關(guān)于優(yōu)選化學(xué)教研組工作計劃范文

第14頁共14頁關(guān)于優(yōu)選化學(xué)教研組工作方案范文關(guān)于優(yōu)選化學(xué)教研組工作方案范文一、指導(dǎo)思想和目的：1、在學(xué)校教育部門及領(lǐng)導(dǎo)下正確領(lǐng)導(dǎo)下，依靠全組教師的集體力量，充分發(fā)揚團隊精神，實在務(wù)實地抓好四個年級的教學(xué)工作。2、把新課程理念落實到詳細工作中，狠抓教風建立、學(xué)風建立和組風建立，進一步細化教學(xué)過程和管理，努力進步學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。3、根據(jù)四個年級不同教學(xué)任務(wù)和目的，注重對四個年級教學(xué)的迥異性，圓滿完成四個年級的學(xué)科教學(xué)任務(wù)。4、采取多種方法和措施努力進步后進生學(xué)習(xí)成績，為成績大面積豐收打下根底。二、奮斗目的：1、各位教師本學(xué)期聽課達18節(jié)以上。純熟使用多媒體輔助教學(xué)與學(xué)科教學(xué)的整合。各備課組要根據(jù)所教內(nèi)容建立電子教案庫，實現(xiàn)資共享。在教學(xué)中發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的作用并熟悉電子白板在教學(xué)中的運用。2、本學(xué)期各位教師要嚴格參加《中學(xué)化學(xué)新課程施行》，探究課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效的新路子。3、本學(xué)期要寫出教育教學(xué)相關(guān)內(nèi)容的施行方案或論文。4、搞好第二課堂活動，探究研究性學(xué)習(xí)的操作方法，發(fā)揮學(xué)科特點，創(chuàng)立學(xué)科特色，輔導(dǎo)和組織學(xué)生參加奧林匹克競賽活動。5、畢業(yè)班教師要在抓好中等生、做好中檔題、得好中檔分上狠下功夫，做好高考、中考的考試研究工作，研究并分析^p近三年的高考、中考試題。力爭完成或超額完成學(xué)校分配的教學(xué)任務(wù)。6、狠抓教學(xué)六認真，進步課堂教學(xué)效率和質(zhì)量⑴各備課組中的每一成員刻苦鉆研新教材，對各專題單元的內(nèi)容的重點及難點做到心中有數(shù)，并且在此根底上能做到如何突出重點，又如何打破難點。認真?zhèn)湔n、認真上課、認真修改作業(yè)、認真組織考試、認真課后輔導(dǎo)、認真進展科研活動。樹立全備課組一盤的思想，做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一教學(xué)進度、統(tǒng)一教輔資料、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一考試和統(tǒng)一修改，備課組成員間互相聽課，取長補短，發(fā)揮集體智慧，以到達“高效課堂、有效教學(xué)”的目的。⑵各備組成員利用星期六上午二個小時，主要以備課組為單元，對一周的教學(xué)情況做分析^p匯總，交流，及時反響信息，及時調(diào)整教學(xué)方法和策略，采取靈敏的教學(xué)方法，因材施教。⑶教研組在各備課教研的根底上，組織幾次全組教學(xué)研究活動，如上公開課、說課比賽、寫教案比賽、教育講座等。努力提升全組成員的教育教學(xué)程度，尤其是使年輕教師迅速成長。⑷進一步完善我組教學(xué)資庫建立，努力創(chuàng)立教研組題庫和自制多媒體教學(xué)課件，充分應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)創(chuàng)設(shè)不同課堂教學(xué)氣氛，進步四十五分的課堂效率。⑸重視因才施教的原那么，做好課外學(xué)生的輔導(dǎo)工作，重點抓好提優(yōu)和補差工作，對學(xué)生分層次教學(xué)，做到有差異的教學(xué)到達有差異的進步。爭取全面豐收。⑹為加速青年教師的成長，做好傳幫帶的工作，青年教師虛心向老教師學(xué)習(xí)，多聽老教師的課，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)方法，傳授之道，學(xué)習(xí)老教師的無私奉獻精神，同時老教師也要多聽青年教師的課，肯定成績指出缺乏，使青年教師迅速成為合格的木中教師。⑺高三教學(xué)一直是全組乃至全校的重中之重，全力以赴做好高三化學(xué)的復(fù)習(xí)研究工作，全備課組必須通力合作，備課組其他成員也要為高三備課組獻計獻策，集思廣益，提出合理化建議，努力進步復(fù)習(xí)課的質(zhì)量，爭取高考全面豐收。三、教研主要活動安排周次教研組活動內(nèi)容一組織教師完成教學(xué)工作方案二提交教師個人工作方案三集體備課四高一備課組公開課(吉運妹)五國慶放假六集體評課七高二備課組公開課(符吉容)八集體評課九高二備課組公開課(孟云影)十集體評課十一期中考試十二期中考試試卷分析^p十三初三備課組公開課(容玉香)十四集體評課十五組織全組教師主要青年教師的備課比賽(寫教案)十六集體備課十七整理化學(xué)實驗室十八元旦放假一天十九高三備課組公開課(陳引鑾)二十集體評課二十一期末考試二十二期末考試關(guān)于優(yōu)選化學(xué)教研組工作方案范文本學(xué)期，理化教研組工作以學(xué)校教導(dǎo)處工作方案為導(dǎo)向，本著"抓常規(guī)，重根底，講標準，重實效"的工作思路，狠抓教學(xué)五認真，進一步深化課堂教學(xué)改革，大面積進步理化教學(xué)質(zhì)量為目的，結(jié)合理化以實驗為根底的學(xué)科特點，扎實有效地開展各種探究活動，將學(xué)科知識與消費、生活中的實際相聯(lián)絡(luò)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科興趣;教師加強學(xué)科知識、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，進步自身的專業(yè)素質(zhì);積極施行集體備課制度，充分發(fā)揮集體智慧;在合作中開展競爭，在競爭中創(chuàng)新開展，在開展中合作，以推動我校理化學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的進步。主要任務(wù)及措施：一、學(xué)好理論，更新觀念，進步素質(zhì)1、教研組每位成員應(yīng)認真學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論和新的《課程標準》，通讀一、二本理論專著，如《新課程中教師行為的變化》、《教師專業(yè)化的理論與理論》，圍繞"素質(zhì)教育""創(chuàng)新教育"等熱點問題，結(jié)合理化教學(xué)理論，通過專題學(xué)習(xí)和討論，進步自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教學(xué)觀和學(xué)生觀。2、提倡教研組每位成員閱訂一份理、化報刊。平時，理化教師要堅持閱讀理、化教學(xué)研究相關(guān)的刊物，及時理解理化教學(xué)的動態(tài)和理化教改趨向，開拓視野，拓寬理化改革思路;同時，結(jié)合自己的教學(xué)理論，吸收并消化別人的先進的教育經(jīng)歷，不斷練好自身的理化教學(xué)"內(nèi)功"，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對理化教師所提出的更高要求。二、狠抓常規(guī)，改革教學(xué)，進步效率1、落實學(xué)科教學(xué)常規(guī)，重點是抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實。理化學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面進步，關(guān)鍵是落實學(xué)校制訂的常規(guī)即使用練習(xí)稿，改變課堂以講為主，講練脫節(jié)的課堂教學(xué)形式，進步課堂教學(xué)效率。轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式;改革陳舊、呆板、單調(diào)的理化課堂教學(xué)形式，研究和設(shè)計科學(xué)、新穎、活潑、開放型的理化課堂教學(xué)形式;理化課堂教學(xué)應(yīng)創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、民主的教學(xué)氣氛，重視創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激活學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和才能，突出創(chuàng)新精神和理論才能的培養(yǎng);堅決做到面向全體學(xué)生，照顧不同程度，不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，努力促使課堂教學(xué)構(gòu)造的化，大大進步理化課堂教學(xué)效率。2、加強常規(guī)調(diào)研，確保減負增效。本學(xué)期，教研組將配合學(xué)校通過聽課、抽查備課筆記、作業(yè)修改等多種方式，檢查常規(guī)落實情況。3、加強集體備課。發(fā)揮群體優(yōu)勢，進步備課質(zhì)量，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。4、摸清教改課題施行情況，積極準備向上級部門申請課題。用教研和課題研究帶動對青年教師的培養(yǎng)工作，以科研為載體，以教研活動為舞臺，在理論、總結(jié)、反思中給廣闊理化教師以出成果和成才的時機，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批初中物理、化學(xué)骨干教師、名教師。5、一人一堂公開課，要用現(xiàn)代化的教學(xué)媒體，講完全體理化教師參評。聽評課要求真聽真評，不求次數(shù)，單求效果，重點看聽課內(nèi)容，看評講意見。詳細工作安排：九月：1、制訂并通過各類工作方案2、召開理化教研組工作研討3、安排全學(xué)期的教研活動4、組織金鑰匙科技競賽活動5、聽九年級化學(xué)孫振風教師的新授課6、聽八年級物理王俊華教師的新授課十月：1、召開理化教研組課題交流活動2、聽九年級物理周永海教師的新授課3、聽九年級化學(xué)李貴章校長的復(fù)習(xí)課十一月：1、開展第四批縣級學(xué)科帶頭人、骨干教師評選2、聽九年級物理王梅軍教師的復(fù)習(xí)課3、完成初中優(yōu)質(zhì)教學(xué)資的四級打磨4、進展期中考試十二月：1、聽九年級物理王正軍教師的復(fù)習(xí)課2、進展理化組新課程研討活動一月：1、組織物理化學(xué)學(xué)科實驗操作考核2、進展學(xué)年末調(diào)研考試3、做好教師學(xué)年度考考核工作4、搜集各類資料5、學(xué)年末工作總結(jié)關(guān)于優(yōu)選化學(xué)教研組工作方案范文為圓滿完本錢學(xué)期的各項教學(xué)教研工作，實在轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，扎實推進素質(zhì)教育。落實科研興教、科研興校戰(zhàn)略，進步課堂教學(xué)程度和效率，創(chuàng)造性的開展工作。探究教學(xué)常規(guī)管理的新思路、新方法。特制定下方案。一、指導(dǎo)思想繼續(xù)貫徹國家課程改革的指導(dǎo)思想，全面推進素質(zhì)教育。認真研究改革的方向和命題改革趨勢對高中教學(xué)提出的要求，加強教學(xué)的集體攻關(guān)，確保教學(xué)質(zhì)量的全面進步。堅持以進步課堂教學(xué)質(zhì)量為重點，改進課堂教學(xué)方法，以促進學(xué)生全面開展為中心，大力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)才能、創(chuàng)新精神和綜合素質(zhì)，不斷增強化學(xué)教學(xué)過程的科學(xué)性和實效性。堅持充分發(fā)揮備課組的作用。加強對青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)，鼓勵青年教師樹立進取精神和創(chuàng)新意識，為青年教師提供展示才華的時機和平臺，使青年教師在理論中不斷增長才干，盡快成為強實的新生力量。緊緊圍繞進步課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，全面進步本組教師素質(zhì)和課堂教學(xué)程度，深化課堂教學(xué)改革，制訂實在可行的改進措施和施行方案，確保我校的化學(xué)教學(xué)效果。二、教研措施1、注重發(fā)揮教研組的職能作用，加強組風建立：化學(xué)組素有團結(jié)、合作、上進的好傳統(tǒng)，這也是我們引以為榮的風氣。加強教研組各項常規(guī)管理工作，充分利用教研組會時間組織本組教師認真學(xué)習(xí)課改的有關(guān)文件、教育教學(xué)理論和課程標準以及師德標準，調(diào)動教師的教學(xué)積極性和創(chuàng)造性，互幫互助，形成良好的教研風氣和教研標準，進一步進步教師的教科研才能，追求各學(xué)科高程度的教學(xué)質(zhì)量。教研組是開展教研活動的主體，緊緊依靠教研組中的全體化學(xué)教師，將教研活動經(jīng)?；⒅贫然?，增強團體精神和協(xié)作意識。進步“組本研修”的實效性，隨時修改和完善課堂教學(xué)改進點。2、加強年級備課組的關(guān)鍵作用各備課組是學(xué)校教學(xué)教研活動的根本的單位，備課組內(nèi)的教師都具有一樣的教學(xué)內(nèi)容和相似的教學(xué)對象，因此，每個備課組必需要認真做好組內(nèi)活動。充分發(fā)揮備課組的集體智慧，不斷進展教學(xué)反思和教學(xué)總結(jié)，進步教學(xué)效果。由備課組長定期主持并認真開展集體備課活動，認真學(xué)習(xí)化學(xué)課程標準，分層分次在教研活動中舉行形式多樣的宣講活動，進一步領(lǐng)會課改理念和課標要求，明確課堂教學(xué)的改進重點。制定科學(xué)有效的教學(xué)進度方案并加以落實到位，強化教學(xué)常規(guī)在教師業(yè)務(wù)教育中的促進作用，并加強各年級備課組之間的交流和研討。各備課組的活動要標準化，做到“四確定”〔確定時間，確定地點，確定內(nèi)容，確定主講〕和“四統(tǒng)一”〔統(tǒng)一進度，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一練習(xí)，統(tǒng)一重、難點〕。備課組長要積極配合年級組長，把好本年級化學(xué)學(xué)科的教學(xué)關(guān)，充分運用備課組全體教師的智慧和力量，使集體備課活動成為加強教研的有力手段，保證學(xué)科教學(xué)整體程度的進步。定時、認真、有一定目的的開好備課組會，發(fā)揮所有教師的智能、潛質(zhì)，精心研究設(shè)計每一節(jié)課例，推組最正確課，最正確教案設(shè)計，最正確實驗課和創(chuàng)新課。3、發(fā)揮骨于教師的示范作用。化學(xué)組是一個具有優(yōu)良傳統(tǒng)的教師隊伍，教師之間團結(jié)互助。很多教師已經(jīng)形成的自己的教學(xué)風格。充分發(fā)揮這些教師的傳幫帶的作用，同時發(fā)揮骨干教師的力量，上好示范課，開展專題講座。為青年教師安康成長形成良好的環(huán)境。4、注意畢業(yè)班教學(xué)的輻射作用認真做好高三畢業(yè)班的教學(xué)工作，科學(xué)合理地制訂高三復(fù)習(xí)迎考方案，組織畢業(yè)班任課教師學(xué)習(xí)考試說明，總結(jié)上一學(xué)年度工作經(jīng)歷，針對考試特點，注重在課堂教學(xué)中對學(xué)生才能的培養(yǎng)、在學(xué)科教學(xué)中與教研科研的協(xié)調(diào)。充分調(diào)動教師和學(xué)生的積極性。5、加強青年教師的培訓(xùn)為了使青年教師快速成長，學(xué)科組將通過不同形式學(xué)習(xí)活動對青年教師進展培訓(xùn)。主要活動：〔1〕舉行由骨干教師主講的講座，介紹教學(xué)經(jīng)歷和教學(xué)心得?！?〕催促和指導(dǎo)青年教師撰寫教學(xué)文?！?〕指導(dǎo)青年教師命單元測試題。6、做好大型考試的命題，審題及考試的質(zhì)量分析^p工作。各學(xué)科組認真組織教師進展命題和審題工作，并在每次大型考試后上交試題分析^p，將試題分析^p反響給命題教師和學(xué)科組。三、教研目的1、以課堂教學(xué)為主線為打破口。教學(xué)上立足以“打造高效課堂”為中心，將“以學(xué)定教、師生互動、教學(xué)相長”作為課堂改革的主旋律，實在在課堂組織形式、學(xué)生學(xué)法和教學(xué)策略上的打破。重視考試信息和策略研究，抓好試題和學(xué)情分析^p。2、進步教育教學(xué)才能的“六個一”每人至少每周聽一節(jié)課，每學(xué)期主講一次教材分析^p，讀一本教育專著，上一堂教學(xué)研究課，轉(zhuǎn)化一名后進生，寫一篇教育教學(xué)論文或總結(jié)。3、落實聽課評課制度，本學(xué)期每位教師至少聽10節(jié)課，并及時進展評課交流。每位教師以教學(xué)反思的形式，反視自己的課堂教學(xué)。聽組內(nèi)教師的課，及本班任課教師的課。利用好身邊優(yōu)秀教師資。繼續(xù)開展課件設(shè)計、開課、評課的工作，進步課件設(shè)計的才能，并通過開課使全組教師得到學(xué)習(xí)的時機，并在評課中使開課和聽課教師的業(yè)務(wù)程度都得到進步。4、各備課組選擇有效的學(xué)生練習(xí)試題，做到“適應(yīng)、典型、高效”，使訓(xùn)練習(xí)題做到校本化。認真落實“精備少講，精煉精考，多答多輔”的課堂教學(xué)改革要求，向課堂單位時間要質(zhì)量。5、備課組長要經(jīng)常檢查組內(nèi)教師的教學(xué)進度，教學(xué)方案的落實情況，以及是否按照教學(xué)常規(guī)完成教學(xué)設(shè)計〔包括教學(xué)目的、重點、難點、反思及作業(yè)反響〕。備課組長確定每一次教研活動的地點與時間，教研活動要有詳細方案〔主題、主講人及內(nèi)容安排〕與詳細的記錄。并及時做好教學(xué)質(zhì)量分析^p工作。6、重視科研工作，搞好課題研究，加強本組教師的科研意識，以科研帶動教學(xué)工作。四、主要工作九月份：各備課組制訂好學(xué)期教學(xué)方案、競賽培訓(xùn)方案等，師徒之間，新老教師之間互相聽課，每周各年級備課組活動正常開展。開展研導(dǎo)會，總結(jié)上學(xué)年的成敗得失，提出本學(xué)期的奮斗目的。組織部分學(xué)生參加全國化學(xué)競賽。十月份：各備課組出好階段檢測試題，考試完畢后及時分析^p總結(jié)。開展三課活動。十一月份：各備課組出好期中試題，并進展期中教學(xué)總結(jié)，總結(jié)前階段期教學(xué)中的成敗與得失。以