關(guān)于優(yōu)選化學(xué)教研組工作計(jì)劃范文

第14頁(yè)共14頁(yè)關(guān)于優(yōu)選化學(xué)教研組工作方案范文關(guān)于優(yōu)選化學(xué)教研組工作方案范文一、指導(dǎo)思想和目的：1、在學(xué)校教育部門及領(lǐng)導(dǎo)下正確領(lǐng)導(dǎo)下，依靠全組教師的集體力量，充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，實(shí)在務(wù)實(shí)地抓好四個(gè)年級(jí)的教學(xué)工作。2、把新課程理念落實(shí)到詳細(xì)工作中，狠抓教風(fēng)建立、學(xué)風(fēng)建立和組風(fēng)建立，進(jìn)一步細(xì)化教學(xué)過程和管理，努力進(jìn)步學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。3、根據(jù)四個(gè)年級(jí)不同教學(xué)任務(wù)和目的，注重對(duì)四個(gè)年級(jí)教學(xué)的迥異性，圓滿完成四個(gè)年級(jí)的學(xué)科教學(xué)任務(wù)。4、采取多種方法和措施努力進(jìn)步后進(jìn)生學(xué)習(xí)成績(jī)，為成績(jī)大面積豐收打下根底。二、奮斗目的：1、各位教師本學(xué)期聽課達(dá)18節(jié)以上。純熟使用多媒體輔助教學(xué)與學(xué)科教學(xué)的整合。各備課組要根據(jù)所教內(nèi)容建立電子教案庫(kù)，實(shí)現(xiàn)資共享。在教學(xué)中發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的作用并熟悉電子白板在教學(xué)中的運(yùn)用。2、本學(xué)期各位教師要嚴(yán)格參加《中學(xué)化學(xué)新課程施行》，探究課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效的新路子。3、本學(xué)期要寫出教育教學(xué)相關(guān)內(nèi)容的施行方案或論文。4、搞好第二課堂活動(dòng)，探究研究性學(xué)習(xí)的操作方法，發(fā)揮學(xué)科特點(diǎn)，創(chuàng)立學(xué)科特色，輔導(dǎo)和組織學(xué)生參加奧林匹克競(jìng)賽活動(dòng)。5、畢業(yè)班教師要在抓好中等生、做好中檔題、得好中檔分上狠下功夫，做好高考、中考的考試研究工作，研究并分析^p近三年的高考、中考試題。力爭(zhēng)完成或超額完成學(xué)校分配的教學(xué)任務(wù)。6、狠抓教學(xué)六認(rèn)真，進(jìn)步課堂教學(xué)效率和質(zhì)量⑴各備課組中的每一成員刻苦鉆研新教材，對(duì)各專題單元的內(nèi)容的重點(diǎn)及難點(diǎn)做到心中有數(shù)，并且在此根底上能做到如何突出重點(diǎn)，又如何打破難點(diǎn)。認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真修改作業(yè)、認(rèn)真組織考試、認(rèn)真課后輔導(dǎo)、認(rèn)真進(jìn)展科研活動(dòng)。樹立全備課組一盤的思想，做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教輔資料、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一考試和統(tǒng)一修改，備課組成員間互相聽課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揮集體智慧，以到達(dá)“高效課堂、有效教學(xué)”的目的。⑵各備組成員利用星期六上午二個(gè)小時(shí)，主要以備課組為單元，對(duì)一周的教學(xué)情況做分析^p匯總，交流，及時(shí)反響信息，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略，采取靈敏的教學(xué)方法，因材施教。⑶教研組在各備課教研的根底上，組織幾次全組教學(xué)研究活動(dòng)，如上公開課、說(shuō)課比賽、寫教案比賽、教育講座等。努力提升全組成員的教育教學(xué)程度，尤其是使年輕教師迅速成長(zhǎng)。⑷進(jìn)一步完善我組教學(xué)資庫(kù)建立，努力創(chuàng)立教研組題庫(kù)和自制多媒體教學(xué)課件，充分應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)創(chuàng)設(shè)不同課堂教學(xué)氣氛，進(jìn)步四十五分的課堂效率。⑸重視因才施教的原那么，做好課外學(xué)生的輔導(dǎo)工作，重點(diǎn)抓好提優(yōu)和補(bǔ)差工作，對(duì)學(xué)生分層次教學(xué)，做到有差異的教學(xué)到達(dá)有差異的進(jìn)步。爭(zhēng)取全面豐收。⑹為加速青年教師的成長(zhǎng)，做好傳幫帶的工作，青年教師虛心向老教師學(xué)習(xí)，多聽老教師的課，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)方法，傳授之道，學(xué)習(xí)老教師的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，同時(shí)老教師也要多聽青年教師的課，肯定成績(jī)指出缺乏，使青年教師迅速成為合格的木中教師。⑺高三教學(xué)一直是全組乃至全校的重中之重，全力以赴做好高三化學(xué)的復(fù)習(xí)研究工作，全備課組必須通力合作，備課組其他成員也要為高三備課組獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，集思廣益，提出合理化建議，努力進(jìn)步復(fù)習(xí)課的質(zhì)量，爭(zhēng)取高考全面豐收。三、教研主要活動(dòng)安排周次教研組活動(dòng)內(nèi)容一組織教師完成教學(xué)工作方案二提交教師個(gè)人工作方案三集體備課四高一備課組公開課(吉運(yùn)妹)五國(guó)慶放假六集體評(píng)課七高二備課組公開課(符吉容)八集體評(píng)課九高二備課組公開課(孟云影)十集體評(píng)課十一期中考試十二期中考試試卷分析^p十三初三備課組公開課(容玉香)十四集體評(píng)課十五組織全組教師主要青年教師的備課比賽(寫教案)十六集體備課十七整理化學(xué)實(shí)驗(yàn)室十八元旦放假一天十九高三備課組公開課(陳引鑾)二十集體評(píng)課二十一期末考試二十二期末考試關(guān)于優(yōu)選化學(xué)教研組工作方案范文本學(xué)期，理化教研組工作以學(xué)校教導(dǎo)處工作方案為導(dǎo)向，本著"抓常規(guī)，重根底，講標(biāo)準(zhǔn)，重實(shí)效"的工作思路，狠抓教學(xué)五認(rèn)真，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，大面積進(jìn)步理化教學(xué)質(zhì)量為目的，結(jié)合理化以實(shí)驗(yàn)為根底的學(xué)科特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開展各種探究活動(dòng)，將學(xué)科知識(shí)與消費(fèi)、生活中的實(shí)際相聯(lián)絡(luò)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科興趣;教師加強(qiáng)學(xué)科知識(shí)、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身的專業(yè)素質(zhì);積極施行集體備課制度，充分發(fā)揮集體智慧;在合作中開展競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中創(chuàng)新開展，在開展中合作，以推動(dòng)我校理化學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。主要任務(wù)及措施：一、學(xué)好理論，更新觀念，進(jìn)步素質(zhì)1、教研組每位成員應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，通讀一、二本理論專著，如《新課程中教師行為的變化》、《教師專業(yè)化的理論與理論》，圍繞"素質(zhì)教育""創(chuàng)新教育"等熱點(diǎn)問題，結(jié)合理化教學(xué)理論，通過專題學(xué)習(xí)和討論，進(jìn)步自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教學(xué)觀和學(xué)生觀。2、提倡教研組每位成員閱訂一份理、化報(bào)刊。平時(shí)，理化教師要堅(jiān)持閱讀理、化教學(xué)研究相關(guān)的刊物，及時(shí)理解理化教學(xué)的動(dòng)態(tài)和理化教改趨向，開拓視野，拓寬理化改革思路;同時(shí)，結(jié)合自己的教學(xué)理論，吸收并消化別人的先進(jìn)的教育經(jīng)歷，不斷練好自身的理化教學(xué)"內(nèi)功"，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對(duì)理化教師所提出的更高要求。二、狠抓常規(guī)，改革教學(xué)，進(jìn)步效率1、落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，重點(diǎn)是抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。理化學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面進(jìn)步，關(guān)鍵是落實(shí)學(xué)校制訂的常規(guī)即使用練習(xí)稿，改變課堂以講為主，講練脫節(jié)的課堂教學(xué)形式，進(jìn)步課堂教學(xué)效率。轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式;改革陳舊、呆板、單調(diào)的理化課堂教學(xué)形式，研究和設(shè)計(jì)科學(xué)、新穎、活潑、開放型的理化課堂教學(xué)形式;理化課堂教學(xué)應(yīng)創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、民主的教學(xué)氣氛，重視創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激活學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和才能，突出創(chuàng)新精神和理論才能的培養(yǎng);堅(jiān)決做到面向全體學(xué)生，照顧不同程度，不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，努力促使課堂教學(xué)構(gòu)造的化，大大進(jìn)步理化課堂教學(xué)效率。2、加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研，確保減負(fù)增效。本學(xué)期，教研組將配合學(xué)校通過聽課、抽查備課筆記、作業(yè)修改等多種方式，檢查常規(guī)落實(shí)情況。3、加強(qiáng)集體備課。發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，進(jìn)步備課質(zhì)量，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。4、摸清教改課題施行情況，積極準(zhǔn)備向上級(jí)部門申請(qǐng)課題。用教研和課題研究帶動(dòng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)工作，以科研為載體，以教研活動(dòng)為舞臺(tái)，在理論、總結(jié)、反思中給廣闊理化教師以出成果和成才的時(shí)機(jī)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批初中物理、化學(xué)骨干教師、名教師。5、一人一堂公開課，要用現(xiàn)代化的教學(xué)媒體，講完全體理化教師參評(píng)。聽評(píng)課要求真聽真評(píng)，不求次數(shù)，單求效果，重點(diǎn)看聽課內(nèi)容，看評(píng)講意見。詳細(xì)工作安排：九月：1、制訂并通過各類工作方案2、召開理化教研組工作研討3、安排全學(xué)期的教研活動(dòng)4、組織金鑰匙科技競(jìng)賽活動(dòng)5、聽九年級(jí)化學(xué)孫振風(fēng)教師的新授課6、聽八年級(jí)物理王俊華教師的新授課十月：1、召開理化教研組課題交流活動(dòng)2、聽九年級(jí)物理周永海教師的新授課3、聽九年級(jí)化學(xué)李貴章校長(zhǎng)的復(fù)習(xí)課十一月：1、開展第四批縣級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師評(píng)選2、聽九年級(jí)物理王梅軍教師的復(fù)習(xí)課3、完成初中優(yōu)質(zhì)教學(xué)資的四級(jí)打磨4、進(jìn)展期中考試十二月：1、聽九年級(jí)物理王正軍教師的復(fù)習(xí)課2、進(jìn)展理化組新課程研討活動(dòng)一月：1、組織物理化學(xué)學(xué)科實(shí)驗(yàn)操作考核2、進(jìn)展學(xué)年末調(diào)研考試3、做好教師學(xué)年度考考核工作4、搜集各類資料5、學(xué)年末工作總結(jié)關(guān)于優(yōu)選化學(xué)教研組工作方案范文為圓滿完本錢學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)教研工作，實(shí)在轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。落實(shí)科研興教、科研興校戰(zhàn)略，進(jìn)步課堂教學(xué)程度和效率，創(chuàng)造性的開展工作。探究教學(xué)常規(guī)管理的新思路、新方法。特制定下方案。一、指導(dǎo)思想繼續(xù)貫徹國(guó)家課程改革的指導(dǎo)思想，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。認(rèn)真研究改革的方向和命題改革趨勢(shì)對(duì)高中教學(xué)提出的要求，加強(qiáng)教學(xué)的集體攻關(guān)，確保教學(xué)質(zhì)量的全面進(jìn)步。堅(jiān)持以進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，改進(jìn)課堂教學(xué)方法，以促進(jìn)學(xué)生全面開展為中心，大力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)才能、創(chuàng)新精神和綜合素質(zhì)，不斷增強(qiáng)化學(xué)教學(xué)過程的科學(xué)性和實(shí)效性。堅(jiān)持充分發(fā)揮備課組的作用。加強(qiáng)對(duì)青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)，鼓勵(lì)青年教師樹立進(jìn)取精神和創(chuàng)新意識(shí)，為青年教師提供展示才華的時(shí)機(jī)和平臺(tái)，使青年教師在理論中不斷增長(zhǎng)才干，盡快成為強(qiáng)實(shí)的新生力量。緊緊圍繞進(jìn)步課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，全面進(jìn)步本組教師素質(zhì)和課堂教學(xué)程度，深化課堂教學(xué)改革，制訂實(shí)在可行的改進(jìn)措施和施行方案，確保我校的化學(xué)教學(xué)效果。二、教研措施1、注重發(fā)揮教研組的職能作用，加強(qiáng)組風(fēng)建立：化學(xué)組素有團(tuán)結(jié)、合作、上進(jìn)的好傳統(tǒng)，這也是我們引以為榮的風(fēng)氣。加強(qiáng)教研組各項(xiàng)常規(guī)管理工作，充分利用教研組會(huì)時(shí)間組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課改的有關(guān)文件、教育教學(xué)理論和課程標(biāo)準(zhǔn)以及師德標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)動(dòng)教師的教學(xué)積極性和創(chuàng)造性，互幫互助，形成良好的教研風(fēng)氣和教研標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步進(jìn)步教師的教科研才能，追求各學(xué)科高程度的教學(xué)質(zhì)量。教研組是開展教研活動(dòng)的主體，緊緊依靠教研組中的全體化學(xué)教師，將教研活動(dòng)經(jīng)?；?、制度化，增強(qiáng)團(tuán)體精神和協(xié)作意識(shí)。進(jìn)步“組本研修”的實(shí)效性，隨時(shí)修改和完善課堂教學(xué)改進(jìn)點(diǎn)。2、加強(qiáng)年級(jí)備課組的關(guān)鍵作用各備課組是學(xué)校教學(xué)教研活動(dòng)的根本的單位，備課組內(nèi)的教師都具有一樣的教學(xué)內(nèi)容和相似的教學(xué)對(duì)象，因此，每個(gè)備課組必需要認(rèn)真做好組內(nèi)活動(dòng)。充分發(fā)揮備課組的集體智慧，不斷進(jìn)展教學(xué)反思和教學(xué)總結(jié)，進(jìn)步教學(xué)效果。由備課組長(zhǎng)定期主持并認(rèn)真開展集體備課活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，分層分次在教研活動(dòng)中舉行形式多樣的宣講活動(dòng)，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課改理念和課標(biāo)要求，明確課堂教學(xué)的改進(jìn)重點(diǎn)。制定科學(xué)有效的教學(xué)進(jìn)度方案并加以落實(shí)到位，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)在教師業(yè)務(wù)教育中的促進(jìn)作用，并加強(qiáng)各年級(jí)備課組之間的交流和研討。各備課組的活動(dòng)要標(biāo)準(zhǔn)化，做到“四確定”〔確定時(shí)間，確定地點(diǎn)，確定內(nèi)容，確定主講〕和“四統(tǒng)一”〔統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一練習(xí)，統(tǒng)一重、難點(diǎn)〕。備課組長(zhǎng)要積極配合年級(jí)組長(zhǎng)，把好本年級(jí)化學(xué)學(xué)科的教學(xué)關(guān)，充分運(yùn)用備課組全體教師的智慧和力量，使集體備課活動(dòng)成為加強(qiáng)教研的有力手段，保證學(xué)科教學(xué)整體程度的進(jìn)步。定時(shí)、認(rèn)真、有一定目的的開好備課組會(huì)，發(fā)揮所有教師的智能、潛質(zhì)，精心研究設(shè)計(jì)每一節(jié)課例，推組最正確課，最正確教案設(shè)計(jì)，最正確實(shí)驗(yàn)課和創(chuàng)新課。3、發(fā)揮骨于教師的示范作用。化學(xué)組是一個(gè)具有優(yōu)良傳統(tǒng)的教師隊(duì)伍，教師之間團(tuán)結(jié)互助。很多教師已經(jīng)形成的自己的教學(xué)風(fēng)格。充分發(fā)揮這些教師的傳幫帶的作用，同時(shí)發(fā)揮骨干教師的力量，上好示范課，開展專題講座。為青年教師安康成長(zhǎng)形成良好的環(huán)境。4、注意畢業(yè)班教學(xué)的輻射作用認(rèn)真做好高三畢業(yè)班的教學(xué)工作，科學(xué)合理地制訂高三復(fù)習(xí)迎考方案，組織畢業(yè)班任課教師學(xué)習(xí)考試說(shuō)明，總結(jié)上一學(xué)年度工作經(jīng)歷，針對(duì)考試特點(diǎn)，注重在課堂教學(xué)中對(duì)學(xué)生才能的培養(yǎng)、在學(xué)科教學(xué)中與教研科研的協(xié)調(diào)。充分調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生的積極性。5、加強(qiáng)青年教師的培訓(xùn)為了使青年教師快速成長(zhǎng)，學(xué)科組將通過不同形式學(xué)習(xí)活動(dòng)對(duì)青年教師進(jìn)展培訓(xùn)。主要活動(dòng)：〔1〕舉行由骨干教師主講的講座，介紹教學(xué)經(jīng)歷和教學(xué)心得?！?〕催促和指導(dǎo)青年教師撰寫教學(xué)文?！?〕指導(dǎo)青年教師命單元測(cè)試題。6、做好大型考試的命題，審題及考試的質(zhì)量分析^p工作。各學(xué)科組認(rèn)真組織教師進(jìn)展命題和審題工作，并在每次大型考試后上交試題分析^p，將試題分析^p反響給命題教師和學(xué)科組。三、教研目的1、以課堂教學(xué)為主線為打破口。教學(xué)上立足以“打造高效課堂”為中心，將“以學(xué)定教、師生互動(dòng)、教學(xué)相長(zhǎng)”作為課堂改革的主旋律，實(shí)在在課堂組織形式、學(xué)生學(xué)法和教學(xué)策略上的打破。重視考試信息和策略研究，抓好試題和學(xué)情分析^p。2、進(jìn)步教育教學(xué)才能的“六個(gè)一”每人至少每周聽一節(jié)課，每學(xué)期主講一次教材分析^p，讀一本教育專著，上一堂教學(xué)研究課，轉(zhuǎn)化一名后進(jìn)生，寫一篇教育教學(xué)論文或總結(jié)。3、落實(shí)聽課評(píng)課制度，本學(xué)期每位教師至少聽10節(jié)課，并及時(shí)進(jìn)展評(píng)課交流。每位教師以教學(xué)反思的形式，反視自己的課堂教學(xué)。聽組內(nèi)教師的課，及本班任課教師的課。利用好身邊優(yōu)秀教師資。繼續(xù)開展課件設(shè)計(jì)、開課、評(píng)課的工作，進(jìn)步課件設(shè)計(jì)的才能，并通過開課使全組教師得到學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，并在評(píng)課中使開課和聽課教師的業(yè)務(wù)程度都得到進(jìn)步。4、各備課組選擇有效的學(xué)生練習(xí)試題，做到“適應(yīng)、典型、高效”，使訓(xùn)練習(xí)題做到校本化。認(rèn)真落實(shí)“精備少講，精煉精考，多答多輔”的課堂教學(xué)改革要求，向課堂單位時(shí)間要質(zhì)量。5、備課組長(zhǎng)要經(jīng)常檢查組內(nèi)教師的教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)方案的落實(shí)情況，以及是否按照教學(xué)常規(guī)完成教學(xué)設(shè)計(jì)〔包括教學(xué)目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)、反思及作業(yè)反響〕。備課組長(zhǎng)確定每一次教研活動(dòng)的地點(diǎn)與時(shí)間，教研活動(dòng)要有詳細(xì)方案〔主題、主講人及內(nèi)容安排〕與詳細(xì)的記錄。并及時(shí)做好教學(xué)質(zhì)量分析^p工作。6、重視科研工作，搞好課題研究，加強(qiáng)本組教師的科研意識(shí)，以科研帶動(dòng)教學(xué)工作。四、主要工作九月份：各備課組制訂好學(xué)期教學(xué)方案、競(jìng)賽培訓(xùn)方案等，師徒之間，新老教師之間互相聽課，每周各年級(jí)備課組活動(dòng)正常開展。開展研導(dǎo)會(huì)，總結(jié)上學(xué)年的成敗得失，提出本學(xué)期的奮斗目的。組織部分學(xué)生參加全國(guó)化學(xué)競(jìng)賽。十月份：各備課組出好階段檢測(cè)試題，考試完畢后及時(shí)分析^p總結(jié)。開展三課活動(dòng)。十一月份：各備課組出好期中試題，并進(jìn)展期中教學(xué)總結(jié)，總結(jié)前階段期教學(xué)中的成敗與得失。以