2022年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案16篇

2022年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案（精選16篇）2022年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案（精選16篇）

2022年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案篇1為深入貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》(以下簡稱《指南》)、《幼兒園工作規(guī)程》(以下簡稱《規(guī)程》)，根據(jù)《浙江省教育廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳關(guān)于開展___年全國學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》(_教辦函〔___〕_號(hào))統(tǒng)一部署和要求，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)主題

游戲——點(diǎn)亮童年

二、活動(dòng)時(shí)間

20__年5月20日至6月20日

三、活動(dòng)目的

深入貫徹落實(shí)《指南》和《規(guī)程》，通過組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的宣傳活動(dòng)，向社會(huì)、家長宣傳游戲?qū)τ變和晟詈蛯W(xué)習(xí)的重要價(jià)值，引導(dǎo)廣闊幼兒園老師和家長制造充足的機(jī)會(huì)和條件，激勵(lì)和支持幼兒自主游戲，快樂游戲，扭轉(zhuǎn)當(dāng)前存在的干預(yù)幼兒，成人“導(dǎo)演”游戲，以電子游戲產(chǎn)品替代玩具等剝奪幼兒游戲權(quán)力的傾向，促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展。

四、活動(dòng)內(nèi)容

結(jié)合本次宣傳月活動(dòng)，為保證活動(dòng)真正落到實(shí)處，我區(qū)決定開展游戲嘉年華活動(dòng)。

1、組織“嘉年華”幼兒游戲節(jié)活動(dòng)。幼兒園可結(jié)合“六一”兒童節(jié)，組織幼兒游戲或親子游戲，使幼兒悅享游戲的快樂。同時(shí)也可由教輔室統(tǒng)籌安排，聯(lián)合街道社區(qū)，在社區(qū)廣場組織嘉年華游戲節(jié)，以擴(kuò)大社會(huì)宣傳影響。

2、撰寫“哇時(shí)刻”幼兒游戲故事。幼兒園可通過園本教研等形式，激勵(lì)老師深入觀察的游戲現(xiàn)場，記錄幼兒精彩的游戲故事，努力成為幼兒自主游戲的支持者。幼兒游戲故事在各鎮(zhèn)(街道)推送的基礎(chǔ)上，教育局組織開展評(píng)比活動(dòng)，詳細(xì)要求和評(píng)比20__時(shí)間另行通知。

3、推舉“最喜歡”家庭親子游戲。幼兒園可通過宣傳板面的形式，向家長推舉一些適合家庭的親子游戲，激勵(lì)家長和孩子在日常的家庭中玩一玩，以擺脫家庭父母，孩子對(duì)電子產(chǎn)品的依靠，以游戲豐富家庭生活，增進(jìn)家庭親子關(guān)系。

4、舉辦“真游戲”精彩照片展覽。幼兒園可組織家長，老師用攝影的形式記錄幼兒在游戲中的精彩瞬間，讓成人共享幼兒在游戲中的快樂，讓游戲點(diǎn)亮孩子的童年。

五、有關(guān)要求

1、高度重視，精心組織。幼兒園應(yīng)借這次宣傳月的機(jī)會(huì)，充分利用社區(qū)資源，圍繞主題加強(qiáng)宣傳力度，精心組織各項(xiàng)活動(dòng)。

2、豐富形式，廣泛參加。各幼兒園可通過游戲節(jié)，游戲日，親子游戲等多種形式，組織園內(nèi)的老師和家長的廣泛參加，通過宣傳活動(dòng)，幫助家長和老師形成正確的兒童觀和教育觀。

3、創(chuàng)新方式，廣泛宣傳。結(jié)合本次宣傳月活動(dòng)，區(qū)教育局將制發(fā)宣傳資料，并通過官方“鄞州教育”平臺(tái)發(fā)布和推送相關(guān)專題宣傳信息，請(qǐng)各幼兒園結(jié)合實(shí)際，合理使用。各幼兒園要充分發(fā)揮各種大眾媒體的作用，組織和開展豐富多彩的宣傳活動(dòng)，特殊是抓住媒體“傳播廣、速度快、多樣化”的特點(diǎn)，組織實(shí)施宣傳月系列活動(dòng)，提高宣傳的針對(duì)性和有效性。

4、準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，典型推廣。在宣傳的過程中，各教輔室要準(zhǔn)時(shí)發(fā)現(xiàn)并總結(jié)宣傳活動(dòng)的好閱歷、好做法及取得的成效，以文本或電子稿等形式進(jìn)行匯總和推廣。請(qǐng)各鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)于20__年6月15日前將鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)宣傳月活動(dòng)書面總結(jié)發(fā)送到教育局信息平臺(tái)。

2022年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案篇2今年5月20至6月20日是第-個(gè)全國學(xué)前教育宣傳月，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于開展20__年全國學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》文件精神，特制訂本方案：

一、活動(dòng)主題

特殊的時(shí)間不一樣的陪伴

二、活動(dòng)時(shí)間

20--年5月20日至6月20日

三、活動(dòng)內(nèi)容：

針對(duì)疫情期間幼兒居家不能入園的特殊情況宣傳家長和老師抓住教育契機(jī)，帶給幼兒不一樣的成長體驗(yàn)。

1.展現(xiàn)家長和老師堅(jiān)守崗位、傾情奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，向幼兒滲透愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育和情感。

2、激勵(lì)家長陪伴幼兒一起學(xué)習(xí)科學(xué)防疫知識(shí)，合理安排幼兒一日生活，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，通過高質(zhì)量的游戲活動(dòng)，增進(jìn)親子之間的情感溝通，促進(jìn)幼兒健康成長。

3.宣傳老師與幼兒及家長多種形式的互動(dòng)溝通，為開學(xué)返校做好防控打算等方面的工作，展現(xiàn)老師疫情期間陪伴幼兒和家長共同成長的精彩瞬間。

四、詳細(xì)措施

1.組織全體教職員工學(xué)習(xí)《教育部辦公廳關(guān)于開展20--年全國學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》文件精神，全面啟動(dòng)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)

2.通過園、抖音、班級(jí)群等途徑，加大宣傳力度同時(shí)提高宣傳質(zhì)量，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)前教育宣傳月在全園家長中的影響

3.組織各班老師開展：防疫“心”行動(dòng)，愛在“云”溝通的線上家訪活動(dòng)。加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系與溝通，進(jìn)行防疫知識(shí)宣傳，了解孩子居家學(xué)習(xí)生活情況，同時(shí)對(duì)家長進(jìn)行科學(xué)育兒指導(dǎo)

5.開展“童心抗疫中國加油”公益繪畫展活動(dòng)，激勵(lì)幼兒拿起畫筆感恩時(shí)代的逆行者，感受他們傾情奉獻(xiàn)的無私精神，培育幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感

6.高度重視疫情防控工作，開展“云”上故事會(huì)活動(dòng)，向全園幼兒和家長宣講疫情防控相關(guān)知識(shí)

7.開展“云”上親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)。通過“全家云動(dòng)”、“全家明星”、“全家奧運(yùn)”、“湖北能量”四大主題的活動(dòng)，增進(jìn)親子情感溝通，促進(jìn)幼兒健康成長。

8.開展“特殊的陪伴不一樣陪伴”線上六一系列活動(dòng)，通過郵寄的方式給幼兒送上抗疫繪本的六一禮物。各班老師組織幼兒和家長開展云上親子節(jié)目匯演，讓孩子們度過一個(gè)布滿儀式感和特殊意義的六一兒童節(jié)。

五、活動(dòng)要求：

1、研讀文件。精心組織，專心制定活動(dòng)方案，安排各項(xiàng)活動(dòng)。

2、多方參加。充分發(fā)揮家長及老師的樂觀性，樂觀參加和支持宣傳月的各項(xiàng)活動(dòng)，做好家園共建工作。

3、廣泛宣傳。充分利用幼兒園網(wǎng)站、群、等多方媒體渠道宣傳各項(xiàng)活動(dòng)，注意擴(kuò)大宣傳月的影響，形成良好的社會(huì)宣傳氛圍。

4、專心總結(jié)。通過本次宣傳月活動(dòng)，樂觀收集各項(xiàng)影像及文字資料，總結(jié)閱歷，進(jìn)一步做好學(xué)前教育宣傳活動(dòng)。

2022年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案篇3指南》揭示了3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與進(jìn)展的基本方向和一般規(guī)律，描述了3-4歲、4-5歲、5-6歲每個(gè)年齡段幼兒進(jìn)展的典型表現(xiàn)，并提出了相應(yīng)的教育建議。它給我們幼教工及家長科學(xué)、理性地教育、看待孩子指明白方向?！吨改稀返膶W(xué)習(xí)雖然持續(xù)了四年，在幼教工作中掀起了思潮，但對(duì)家長的教育觀的引領(lǐng)、轉(zhuǎn)變還不夠明顯。讓《指南》出臺(tái)真正讓孩子受益，宣傳月的活動(dòng)還必須多方位、多角度、多層次地進(jìn)行。下面學(xué)習(xí)根據(jù)張家港市學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案，我園結(jié)合實(shí)際情況，制訂以下實(shí)施方案。

一、活動(dòng)宗旨

為了專心貫徹落實(shí)《指南》的精神，組織全園性再培訓(xùn)、再研討，提高老師專業(yè)素養(yǎng)。樹立科學(xué)的教育理念，通過宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r(jià)值，激勵(lì)和支持幼兒自主游戲、快樂游戲。加大宣傳力度，提升家長科學(xué)育兒的能力。為給孩子提供良好的社會(huì)、家庭氛圍作出努力。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組：

三、活動(dòng)主題

游戲點(diǎn)亮快樂童年

四、活動(dòng)時(shí)間

x年5月20日至6月20日

五、實(shí)施內(nèi)容

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)、細(xì)化分工

詳細(xì)時(shí)間：x年5月9日～20xx年5月20日

1.開展宣傳月啟動(dòng)儀式。召開了全體教職工會(huì)議，傳達(dá)市學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案，了解本次宣傳月的活動(dòng)重點(diǎn)、活動(dòng)主題、活動(dòng)時(shí)間及活動(dòng)內(nèi)容，要求全體老師引起高度重視。

2.公布德積幼兒園宣傳月活動(dòng)方案，把各項(xiàng)工作細(xì)化分工，落實(shí)到個(gè)人，確保每項(xiàng)工作有條不紊開展。

3.幼兒園利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)向家長宣傳《指南》，公開欄公布市學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案及德積幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案。園門口張貼學(xué)習(xí)《指南》，科學(xué)育兒的倡議書，向家長發(fā)放《指南》宣傳冊(cè)。(下周完成)

第二階段：有序開展、一一落實(shí)

詳細(xì)時(shí)間：x年5月22日(周一)～x年6月20日

1.園本教研活動(dòng)。

①備課組活動(dòng)中開辟學(xué)習(xí)《指南》專題活動(dòng)。每周一次的備課組活動(dòng)，圍繞一個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行集體學(xué)習(xí)。要求班級(jí)組長負(fù)責(zé)主講，并在備課組活動(dòng)中作好記錄。在老師說課的過程中，說目標(biāo)時(shí)要說出圍繞《指南》的哪一條目標(biāo)做的詳細(xì)和細(xì)化。集體備課時(shí)更加注意課程游戲化的精神內(nèi)涵。(由備課組長負(fù)責(zé)，活動(dòng)從本周起)

②邀請(qǐng)沈亞娟園長來園作講座。(初定5月19日中午)

③各班游戲材料的檢查和匯總。(5月22日前一次6月19日前一次)

④園內(nèi)班本微課程評(píng)比。(結(jié)合上次班級(jí)環(huán)境過程性資料的檢查和本周各班要完成的電腦資料檢查，5月26日之前完成)

⑤老師基本功考核：我的地盤我作主。三分鐘內(nèi)聊自己一學(xué)年來組織班級(jí)游戲過程中的亮點(diǎn)(區(qū)域游戲、自主游戲、戶外活動(dòng)不限)(活動(dòng)初定于6月6日，由陳麗英詳細(xì)負(fù)責(zé))

⑥圍繞《指南》，上交相案例(公辦老師：3000字左右)和心得體會(huì)文章(合同老師：1000字左右)。(6月19日之前完成)

⑦大班幼小連接活動(dòng)。(盧俊偉)

⑧老師教玩具評(píng)比。

⑨內(nèi)接下來的慶六一系列活動(dòng)(小班親子游戲，中班團(tuán)體操，大班畢業(yè)典禮)，學(xué)期末的半日活動(dòng)觀摩、幼兒學(xué)期進(jìn)展評(píng)估等都用《指南》精神來引領(lǐng)，用《指南》目標(biāo)來評(píng)價(jià)。

提高家長熟悉。

①網(wǎng)站開辟一角學(xué)《指南》。在校園網(wǎng)上辟出一塊定期推舉《指南》內(nèi)容，便于家長掃瞄。(本周完成)

②定期發(fā)放《指南》小報(bào)。針對(duì)《指南》各年齡段的詳細(xì)要求，園部統(tǒng)籌編輯，將大、中、小年齡段的兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展要求下發(fā)給每一位家長，并制定閱讀反饋表，結(jié)合自己孩子在各領(lǐng)域的進(jìn)展水平進(jìn)行對(duì)比和反思，尋找差距，總結(jié)成敗閱歷。老師結(jié)合家長的反饋意見進(jìn)行整理和匯總，建設(shè)性意見予以采納和實(shí)施，對(duì)于家長懷疑的問題，老師進(jìn)行電話回訪、便條回復(fù)。(盧俊偉)

③班里開展班本特色活動(dòng)玩媽媽小時(shí)候的游戲。邀請(qǐng)個(gè)別父母抽空來園，帶本班孩子學(xué)一學(xué)，玩一玩自己小時(shí)候玩的游戲，如跳皮筋、扎手帕等等，老師作好過程性資料的記錄。(各班班主任，15-18周完成即5月22日-6月20日之前)

第三階段：共享閱歷，總結(jié)推廣。

詳細(xì)時(shí)間：x年6月20日～x年6月30日

2022年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案篇4一、活動(dòng)主題

幼小協(xié)同，科學(xué)連接。

二、活動(dòng)時(shí)間

20__年5月20日至6月20日。

三、宣傳重點(diǎn)

根據(jù)《36歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》、《關(guān)于印發(fā)陜西省幼兒園小學(xué)連接工作指導(dǎo)意見的通知》(陜教基三〔20__〕5號(hào))以及《寶雞市教育局關(guān)于做好幼兒園與小學(xué)教育連接工作的通知》(寶市教發(fā)〔20_〕3__號(hào))等文件精神，從幼兒園、小學(xué)和家長三個(gè)層面進(jìn)行宣傳：

1、幼兒園層面：主要包括幼兒園階段兒童身心進(jìn)展規(guī)律、學(xué)習(xí)特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方式，幼兒園如何萌發(fā)兒童樂觀入學(xué)愿望、增強(qiáng)兒童獨(dú)立生活能力、增強(qiáng)兒童身體素養(yǎng)、培育兒童學(xué)習(xí)習(xí)慣、縮小幼兒園小學(xué)環(huán)境差異等方面的內(nèi)容。

2、小學(xué)層面：主要包括小學(xué)一班級(jí)課程內(nèi)容的進(jìn)度和要求，小學(xué)如何加強(qiáng)幼小互動(dòng)、改進(jìn)課程梯度、縮小環(huán)境差異等方面的內(nèi)容。

3、家長層面：主要包括家長如何在家庭中營造良好的學(xué)習(xí)氛圍、樂觀主動(dòng)協(xié)作幼兒園和小學(xué)開展幼小連接工作、建立兒童進(jìn)展檔案等方面的內(nèi)容。

四、工作要求

1、加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，精心組織實(shí)施。各縣區(qū)和幼兒園要高度重視，把開展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)納入年度工作重要內(nèi)容，作為傳播正確教育理念、宣傳科學(xué)保教知識(shí)、爭取家長和社會(huì)支持的重要契機(jī)，緊扣主題，結(jié)合實(shí)際，精心設(shè)計(jì)，從宣傳內(nèi)容、宣傳方式、時(shí)間進(jìn)度和宣傳成效等方面科學(xué)制定活動(dòng)方案，全面安排部署，保障工作經(jīng)費(fèi)，精心組織實(shí)施。

2、幼小同步行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)雙向連接。各縣區(qū)教育局要組織轄區(qū)幼兒園和小學(xué)廣泛參加，同步宣傳，雙向連接，相互協(xié)作。幼兒園要從自身做起，科學(xué)實(shí)施保育教育，同時(shí)指導(dǎo)家長從生活常規(guī)、學(xué)習(xí)品質(zhì)、社會(huì)交往等方面為幼兒做好入學(xué)打算。小學(xué)要堅(jiān)持零起點(diǎn)教學(xué)，引導(dǎo)老師特殊是低班級(jí)老師切實(shí)轉(zhuǎn)變教育理念，科學(xué)安排課時(shí)進(jìn)度，實(shí)行多種方式幫助幼兒適應(yīng)小學(xué)生活，緩解家長擔(dān)憂，營造良好社會(huì)氛圍。激勵(lì)幼兒園通過帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué)，有意識(shí)介紹小學(xué)學(xué)習(xí)情況等方式，幫助幼兒提前熟悉小學(xué)環(huán)境，形成對(duì)小學(xué)的直觀印象，引導(dǎo)和激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)校生活的向往和愛好。

3、堅(jiān)持專家引領(lǐng)，提升宣傳質(zhì)量。市、縣教研部門要充分發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用，組建專家團(tuán)隊(duì)，深入基層集中開展幼小連接工作宣傳教育和教研指導(dǎo)工作，引導(dǎo)兩個(gè)學(xué)段同步行動(dòng)，雙向連接。同時(shí)要對(duì)幼兒園和小學(xué)的宣傳內(nèi)容精心策劃、嚴(yán)格把關(guān)，確保宣傳的科學(xué)性和有效性。嚴(yán)禁任何單位和個(gè)人借宣傳月名義搭車開展商業(yè)性宣傳和推銷產(chǎn)品。

4、創(chuàng)新宣傳方式，豐富活動(dòng)載體。各縣區(qū)和幼兒園要充分發(fā)揮各種大眾媒體的作用，抓住媒體傳播廣、速度快、多樣化的特點(diǎn)，組織實(shí)施宣傳月系列活動(dòng)，提高宣傳的針對(duì)性和有效性。同時(shí)要結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)新方式，專心開展好三個(gè)一活動(dòng)：

開展一次專題講座。邀請(qǐng)專家為老師、家長開展專題講座，轉(zhuǎn)變教育理念，提升科學(xué)育兒能力。

制作一期主題宣傳欄。各幼兒園必須以幼小協(xié)同，科學(xué)連接為主題，在醒目位置設(shè)立宣傳欄，將《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》宣傳掛圖、《陜西省幼兒園小學(xué)連接工作指導(dǎo)意見》及《寶雞市教育局關(guān)于做好幼兒園與小學(xué)教育連接工作的通知》等相關(guān)資料進(jìn)行張貼。

組織一次家園互動(dòng)。各幼兒園要通過家長研討會(huì)、主題活動(dòng)、家長會(huì)、親子游戲等方式，開展形式多樣的教育指導(dǎo)服務(wù)，為家長釋疑解惑。

宣傳月期間，省教育廳將通過門戶網(wǎng)站在線訪談、官方、海報(bào)發(fā)放等形式，支持各地開展活動(dòng)。請(qǐng)各縣區(qū)和幼兒園隨時(shí)關(guān)注，準(zhǔn)時(shí)獵取宣傳資訊。

5、加強(qiáng)督促檢查，注意閱歷推廣。各縣區(qū)要加強(qiáng)對(duì)各級(jí)各類幼兒園活動(dòng)開展的督促檢查，重點(diǎn)檢查宣傳月系列活動(dòng)的部署情況和實(shí)施效果。要準(zhǔn)時(shí)發(fā)現(xiàn)并總結(jié)宣傳活動(dòng)的好閱歷、好做法及取得的成效，以文本或電子等形式進(jìn)行匯總和推廣，請(qǐng)各縣區(qū)于6月21日前將本縣區(qū)活動(dòng)方案和工作總結(jié)報(bào)市教育局基礎(chǔ)教育科。

學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案模板3

為深入貫徹落實(shí)教育部《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》和《山東省學(xué)前教育規(guī)定》，全面提高我園科學(xué)保教質(zhì)量，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于開展__年全國學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》、山東省教育廳以及日照市教育局等關(guān)于宣傳月活動(dòng)意見,將我園宣傳月活動(dòng)方案制定如下：

一、活動(dòng)主題

《指南》——讓科學(xué)進(jìn)入千家萬戶。

二、活動(dòng)時(shí)間

__年_月_日至_月_日。

三、宣傳內(nèi)容

繼續(xù)圍繞深入落實(shí)《指南》，通過開展實(shí)實(shí)在在的宣傳活動(dòng)和教育服務(wù)，向幼兒園、家長和全社會(huì)傳播正確的保教理念和科學(xué)的育兒方法，營造敬重兒童、熱愛兒童，支持兒童健康成長的氛圍。

四、詳細(xì)宣傳措施

(一)召開園級(jí)專家團(tuán)隊(duì)成員會(huì)議，商討制定活動(dòng)方案

以園級(jí)專家團(tuán)隊(duì)成員為骨干力氣，通過教研會(huì)的形式學(xué)習(xí)國家、省市各級(jí)對(duì)本次宣傳月活動(dòng)的要求，在領(lǐng)會(huì)各項(xiàng)要求的基礎(chǔ)上，分析我園現(xiàn)狀，制定園總體方案，然后各級(jí)部根據(jù)相應(yīng)的詳細(xì)要求制定級(jí)部的宣傳月活動(dòng)方案，創(chuàng)新宣傳形式，擴(kuò)大宣傳掩蓋面，確保讓科學(xué)進(jìn)入千家萬戶。

(二)面對(duì)幼兒園教職工宣傳

1、繼續(xù)組織老師學(xué)習(xí)《指南》及組織相應(yīng)的現(xiàn)場觀摩教研活動(dòng)，促進(jìn)老師在實(shí)踐中科學(xué)運(yùn)用《指南》的能力

2、開展“《指南》引領(lǐng)我成長”主題征文競賽活動(dòng)，共享學(xué)習(xí)《指南》的體會(huì)和教育實(shí)踐閱歷。

3、開展《指南》指導(dǎo)下的六一“繪本劇“專場演出活動(dòng)

緊扣《指南》理念，引領(lǐng)老師不組織機(jī)械排練節(jié)目演出的方式，而是通過前期讀書節(jié)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，放手給孩子，讓孩子們通過選擇繪本、競選小導(dǎo)演、自己選擇演出劇目、親子制作、師幼制作道具、服裝、小組合作制作演出海報(bào)、在小導(dǎo)演的組織下進(jìn)行劇本排練方式，讓孩子們自己的節(jié)日自己做主，快樂快樂的一步步走進(jìn)節(jié)日，慶祝節(jié)日。

(三)面對(duì)家長的宣傳

1、各級(jí)部宣傳重點(diǎn)

(1)大班級(jí)部以王靜老師為組長，通過級(jí)部教研會(huì)，以制作《指南》家長指導(dǎo)手冊(cè)為重點(diǎn)，針對(duì)家長教育幼兒的需要選取《指南》重點(diǎn)，收集整理家庭教育經(jīng)典案例和親子活動(dòng)照片，制作《指南》家長指導(dǎo)手冊(cè)電子版，通過各班群，博客向全園家長以及社會(huì)宣傳《指南》，為家長答疑解惑，幫助家長學(xué)習(xí)理解《指南》，提高科學(xué)育兒能力，杜絕小學(xué)化傾向。

(2)中班級(jí)部以潘玉艷老師為組長，選取“活動(dòng)區(qū)游戲”中的照片、文字等資料，以制作戶外宣傳海報(bào)為重點(diǎn)，對(duì)全園家長進(jìn)行《指南》理念的宣傳

(3)小班級(jí)部以劉艷老師為組長，開展以觀摩幼兒的活動(dòng)區(qū)游戲?yàn)橹攸c(diǎn)的家長開放活動(dòng)，活動(dòng)中通過制定給家長的如何觀察孩子游戲的溫馨提示，活動(dòng)記錄等，引領(lǐng)家長根據(jù)《指南》的理念去觀察和評(píng)價(jià)自己的孩子.樹立正確的育兒觀。

2、引領(lǐng)家長開展“濃濃粽香情“端午節(jié)主動(dòng)

根據(jù)《指南》的要求，制定端午節(jié)活動(dòng)方案下發(fā)給家長，指導(dǎo)家長通過讓孩子參加包粽子、系五絲等活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日習(xí)俗，感受節(jié)日的氣氛。

3、更換一面大型宣傳版面，展現(xiàn)孩子們的游戲活動(dòng)

將教學(xué)樓東面純文字的《指南》宣傳版面撤下，換上《踐行指南，讓孩子們擁有一個(gè)快樂的童年》為主題的圖文并茂的宣傳版面，將幼兒專注游戲、讀書等畫面展現(xiàn)出來，配上《指南》中的文字，引領(lǐng)家長關(guān)注游戲?qū)τ變哼M(jìn)展的重要作用。

4、進(jìn)行家長學(xué)用《指南》教育敘事征文競賽活動(dòng)

繼續(xù)落實(shí)《關(guān)于開展學(xué)用指南教育敘事征文活動(dòng)的通知》，組織家長學(xué)用《指南》教育敘事征文競賽，每班推舉兩篇家長敘事參加園里的評(píng)比，選出的優(yōu)秀敘事在園內(nèi)展覽并發(fā)獎(jiǎng)。

5、評(píng)比優(yōu)秀家長育兒博客

通過評(píng)比育兒博客，將選出的優(yōu)秀育兒博客鏈接發(fā)到各班，讓家長引領(lǐng)家長，讓科學(xué)育兒的理念延長到每一個(gè)家庭。

6、指導(dǎo)家長學(xué)習(xí)“《指南》解析每日一句微講座”活動(dòng)

5月20日起，山東學(xué)前教育網(wǎng)制作的“學(xué)前教育專家《指南》講讀解析系列視頻“開頭播講，各班做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，組織家長準(zhǔn)時(shí)收看。

(四)面對(duì)社會(huì)的宣傳活動(dòng)

通過博客、報(bào)紙、手機(jī)等各種媒體向社會(huì)宣傳《指南》理念，針對(duì)公眾關(guān)心的育兒話題，將《指南》理念和方法用易于理解的方式廣為傳播，消除各種偽科學(xué)和商業(yè)宣傳的不良影響，增進(jìn)社會(huì)各界對(duì)科學(xué)保教的共識(shí)，凈化社會(huì)環(huán)境。

四、活動(dòng)總結(jié)

6月23日進(jìn)行“各級(jí)部宣傳月活動(dòng)總結(jié)溝通會(huì)”，共享閱歷做法，形成總結(jié)材料，于6月25日前再匯總材料，將電子稿報(bào)市托幼辦郵箱。

2022年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案篇5值第_個(gè)全國學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)來臨之際。根據(jù)《安徽省教育廳關(guān)于開展20__年全省學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》(教秘基〔20__〕號(hào))和《__市教育局關(guān)于開展20__年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》(教基函〔20__〕171號(hào))統(tǒng)一部署，現(xiàn)就我縣學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、高度重視，精心組織

各幼兒園要高度重視，把學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)納入年度工作重要內(nèi)容，緊扣主題，抓住重點(diǎn)，專心制定宣傳活動(dòng)實(shí)施方案，落實(shí)詳細(xì)工作措施，通過多角度，多形式宣傳，呈現(xiàn)幼兒老師工作、學(xué)習(xí)真實(shí)情景和詳細(xì)案例。

二、活動(dòng)主題

我是幼兒園老師

三、宣傳活動(dòng)時(shí)間

5月20日至6月20日

四、宣傳重點(diǎn)

深入貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》，樹立科學(xué)的教育理念，通過組織開展豐富多樣的我是幼兒園老師宣傳活動(dòng)，幫助社會(huì)和家長熟悉幼兒園保育教育的特點(diǎn)，理解幼兒園老師職業(yè)的專業(yè)性，了解幼兒園老師專業(yè)成長歷程，塑造新時(shí)代幼兒園老師樂觀向上的良好形象，營造重視關(guān)心幼兒園老師成長，支持推動(dòng)學(xué)前教育進(jìn)展的良好氛圍。

五、組織實(shí)施

第一階段：5月15日至5月18日為制定活動(dòng)方案階段。組織有關(guān)園長，結(jié)合本地實(shí)際，制定我是幼兒園老師宣傳月實(shí)施活動(dòng)方案。

第二階段：5月21日至5月25日為我是幼兒園老師宣傳發(fā)動(dòng)階段。

1、通過新聞媒體、教育局網(wǎng)站向社會(huì)廣泛宣傳。

2、縣教育局組織召開全縣各類幼兒園負(fù)責(zé)人會(huì)議，對(duì)宣傳月的活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)部署。

3、要求各幼兒園在醒目位置懸掛宣傳標(biāo)語、電子屏游走字幕宣傳，營造宣傳月氛圍。

第三階段：5月28日至6月15日為實(shí)施階段。詳細(xì)活動(dòng)內(nèi)容如下：

1、各學(xué)區(qū)中心校、縣直各幼兒園要組織一次開展“我是幼兒園老師”師德演講競賽，增強(qiáng)幼兒園老師職業(yè)的榮譽(yù)感和責(zé)任感。同時(shí)推舉優(yōu)秀老師參加縣級(jí)組織的“我是幼兒園老師”演講競賽。

2、結(jié)合我省第四屆“娃娃樂”故事會(huì)、第二屆“幼兒游戲活動(dòng)周”等活動(dòng)，搭建平臺(tái)，樂觀參加，展現(xiàn)新時(shí)代幼兒園老師愛崗敬業(yè)、樂觀向上的良好風(fēng)貌。

3、各幼兒園要利用“六一”活動(dòng)契機(jī)，組織開展1次大型室外宣傳活動(dòng)或家長開放日活動(dòng)，發(fā)放《學(xué)前教育宣傳月——致家長的一封信》，讓家長熟悉到幼兒園老師職業(yè)特點(diǎn)和專業(yè)內(nèi)涵，樹立幼兒園老師兢兢業(yè)業(yè)，愛崗敬業(yè)、貼心育人的良好形象。回應(yīng)家長和社會(huì)對(duì)幼兒園保育教育工作的期望及幼兒健康成長等先進(jìn)的教育理念和科學(xué)。

4、以省市一類幼兒園為依托，組織一次分區(qū)域游戲課教學(xué)觀摩活動(dòng)。

第四階段：6月18日至6月20日為宣傳月活動(dòng)總結(jié)階段。

各園要對(duì)“我是幼兒園老師”宣傳月活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，并把活動(dòng)圖片及總結(jié)報(bào)告發(fā)送到教育局基教股。

2022年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案篇6一、指導(dǎo)思想

今年5月20日至6月20日是第--個(gè)全國學(xué)前教育宣傳月。根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于開展20__年全國學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》(教基二廳函〔20__〕8號(hào))要求，為組織開展好今年宣傳月活動(dòng)，引導(dǎo)和幫助家長樹立正確的兒童觀和教育觀，營造有利于兒童健康成長的良好社會(huì)氛圍。

二、活動(dòng)主題

幼小協(xié)同，科學(xué)連接。

三、主要內(nèi)容

以《幼兒園工作規(guī)程》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》為核心和引領(lǐng)，針對(duì)家長擔(dān)憂幼兒入小學(xué)“跟不上”的現(xiàn)象和問題，組織開展宣傳活動(dòng)。廣泛宣傳提前學(xué)習(xí)、片面打算的危害，指導(dǎo)家長為幼兒做好生活常規(guī)、學(xué)習(xí)品質(zhì)、社會(huì)交往等方面的入學(xué)打算小學(xué)要堅(jiān)持“零起點(diǎn)”教學(xué)，改進(jìn)課程梯度、縮小環(huán)境差異等多種方式幫助幼兒適應(yīng)小學(xué)生活家長要了解如何在家庭中營造良好的學(xué)習(xí)氛圍、樂觀主動(dòng)協(xié)作幼兒園和小學(xué)開展幼小連接工作、建立兒童進(jìn)展檔案等方面的內(nèi)容。

四、活動(dòng)安排

1、統(tǒng)籌部署安排。我們把握今年的活動(dòng)要求，精心制定詳細(xì)活動(dòng)實(shí)施方案。充分體現(xiàn)幼兒園和小學(xué)雙向連接，同步宣傳家園(校)互動(dòng)，相互協(xié)作。

2、突出針對(duì)性和時(shí)效性。宣傳月期間，組織幼兒園和小學(xué)低班級(jí)老師開展“幼小連接”現(xiàn)場觀摩、專題案例研討等活動(dòng)組織老師開展閱歷溝通活動(dòng)組織專家、園長、校長和有閱歷的老師為家長答疑解惑，提供有針對(duì)性的教育指導(dǎo)服務(wù)，幫助家長樹立科學(xué)育兒觀念，提高科學(xué)育兒能力要充分運(yùn)用電視、廣播、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、海報(bào)、宣傳冊(cè)等各種媒介，面對(duì)社會(huì)廣泛宣傳。用、公眾樂于接受的方式、易于理解的語言，敘述好科學(xué)幼小連接理念，傳播好科學(xué)教育方式方法，增進(jìn)社會(huì)各界對(duì)做好幼小連接的共識(shí)。宣傳月期間，組織家長觀看教育部將制作主題公益宣傳片、系列專家電視訪談節(jié)目。

3、宣傳幼小連接的重要性

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出“幼兒園與小學(xué)相互連接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的進(jìn)展制造良好的條件?！庇仔∵B接就是指由幼兒園進(jìn)入到小學(xué)低班級(jí)在教育中的連接。幼兒園與小學(xué)是兩個(gè)根據(jù)兒童不同進(jìn)展階段的特點(diǎn)而設(shè)立的、具有不同教育任務(wù)的教育結(jié)構(gòu)，兒童身心進(jìn)展的階段性規(guī)律決定了不同的教育階段，詳細(xì)區(qū)分如下：

a、教育的性質(zhì)、內(nèi)容不同

幼兒園是一個(gè)保教并重、非義務(wù)教育的機(jī)構(gòu)。幼兒以游戲?yàn)橹?，老師的指?dǎo)方法靈活多樣，沒有考試制度。而小學(xué)教育屬義務(wù)教育階段，主導(dǎo)活動(dòng)是根據(jù)國家統(tǒng)一計(jì)劃、大綱規(guī)定的各種學(xué)科文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，教學(xué)形式以課堂教學(xué)為主，氛圍嚴(yán)格，有一定的家庭作業(yè)和必要的考試制度。

b、作息制度及生活管理不同

幼兒園的生活節(jié)奏是寬松自由的，一日生活中游戲活動(dòng)的時(shí)間較多，生活管理不帶強(qiáng)制性。而小學(xué)階段的生活節(jié)奏快速緊張，作息制度非常嚴(yán)格，每日上課時(shí)間較長，紀(jì)律及行為規(guī)范帶有強(qiáng)制性。

c、環(huán)境設(shè)置不同

幼兒園環(huán)境的設(shè)置生動(dòng)活潑，顏色亮麗，有許多的活動(dòng)區(qū)域，有豐富的活動(dòng)玩具和材料供幼兒動(dòng)手操作擺布，幼兒可以自由選擇游戲或同伴。小學(xué)教室的環(huán)境布置相對(duì)嚴(yán)格，成套的課桌椅固定排列，學(xué)生自由選擇活動(dòng)的機(jī)會(huì)相對(duì)較少。

d、教學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)不同

幼兒園學(xué)習(xí)內(nèi)容是與幼兒生活緊密相關(guān)的淺顯知識(shí)，以進(jìn)展幼兒的觀察、比較、概括、想象、語言表達(dá)、規(guī)律思維的能力等為主。小學(xué)的教育內(nèi)容是系統(tǒng)的學(xué)科知識(shí)，是以符號(hào)為媒介的學(xué)科知識(shí)，它的抽象水平相對(duì)較高，這種學(xué)習(xí)內(nèi)容只有當(dāng)學(xué)習(xí)者的思維具有一定的抽象、概括能力時(shí)才能理解和接受。

小學(xué)生活對(duì)幼兒來說是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，兒童初入學(xué)時(shí)由于幼小連接不當(dāng)，常常有生理方面、心理方面、社會(huì)適應(yīng)方面及情緒方面的不良適應(yīng)，表現(xiàn)如食欲不振、自信心不足、學(xué)習(xí)愛好降低，不會(huì)和諧交往、厭學(xué)等。這些問題都嚴(yán)重影響了初入學(xué)兒童身心的健康進(jìn)展，并對(duì)其今后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生消極影響。

4、指導(dǎo)如何開展幼小連接的課程活動(dòng)案例推舉。

案例推舉：我會(huì)整理小書包。

活動(dòng)目標(biāo)：

a、了解整理書包的重要性。

b、知道自己的事情自己做，并且要專心細(xì)致地做好每一件事。

c、激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望。

活動(dòng)打算：

小學(xué)生的書包若干，玩具熊一個(gè)，文具盒及各種文具，大小不一的書本。

活動(dòng)過程：

1、說說我書包里的伴侶

(1)老師出示打算好的書包，請(qǐng)幼兒說說書包里應(yīng)該放哪些物品。

(2)老師逐個(gè)拿出書包里的物品，請(qǐng)幼兒說說這些物品的名稱和用途等。

(3)請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己書包里有哪些物品。

2、了解小學(xué)與幼兒園的不同之處

(1)討論小學(xué)與幼兒園的不同之處。

幼兒分組討論，請(qǐng)各組代表說出本組的看法。

師幼小結(jié)：小學(xué)與幼兒園相比，有很多的不同。小學(xué)要學(xué)會(huì)自己背書包、整理文具盒早上上學(xué)要比幼兒園早，上學(xué)不能遲到早退，要戴紅領(lǐng)巾，不能帶玩具，書包里會(huì)有很多文具、書本……

(2)老師：你知道上小學(xué)一班級(jí)需要哪些物品嗎?引導(dǎo)幼兒大膽說說自己的想法。

(3)老師小結(jié)：上小學(xué)一班級(jí)需要一個(gè)書包和各種文具，如：文具盒、鉛筆、橡皮擦、削筆刀等。

(4)老師：上小學(xué)后，還會(huì)有一些大小不一的書本，假如書本和所需的文具用品都亂扔在書包里好嗎?引導(dǎo)幼兒了解上小學(xué)一班級(jí)了，學(xué)會(huì)整理書包很重要。

3、整理我的小書包

(1)老師：怎樣才能讓自己的書包變得整齊呢?激發(fā)幼兒整理自己書包的愛好。

(2)請(qǐng)幼兒整理自己的小書包，要求將自己帶來的物品整齊地放進(jìn)自己的書包。

(3)整理完畢后，幼兒相互檢查并評(píng)比出“最整潔書包”一名，并說說自己的理由。

(4)請(qǐng)整理得最棒的小伴侶邊示范邊共享自己整理、擺放物品的方法。

4、游戲：取物競賽

(1)請(qǐng)幼兒將練習(xí)本以最快的速度從書包里拿出來，看誰拿得快。

(2)溝通討論：為什么有的小伴侶拿得快，有的拿得慢?

(3)老師小結(jié)：整理書包要根據(jù)分類的方法，分別擺放。如：將書本、鉛筆盒、練習(xí)本等物品進(jìn)行分類擺放，放在書包不同的夾層里，記住物品擺放的位置，這樣就便利拿取了。

活動(dòng)建議：

活動(dòng)結(jié)束后，可以引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)背書包的正確姿勢(shì)，可以先請(qǐng)個(gè)別幼兒示范背書包的.姿勢(shì)，老師觀察并訂正幼兒不正確的方法。

同時(shí)，我也把以前推送過的幼小連接的活動(dòng)案例一并整理給各位老師：

1、幼小連接平安教育：不獨(dú)自離園。

2、大班生活活動(dòng)：幼小連接之“我們愛學(xué)?！?。

3、幼小連接公開課：參觀小學(xué)，走進(jìn)小學(xué)生的世界。

4、幼小連接最后一課：培育好習(xí)慣，輕松上小學(xué)。

五、如何指導(dǎo)家長提前做好幼小連接的打算工作

1、召開家長會(huì)和舉辦專題講座

讓家長了解幼兒的進(jìn)展現(xiàn)狀，介紹幼兒園培育目標(biāo)、大班學(xué)期工作計(jì)劃以及幼小連接工作的詳細(xì)措施。成立家長學(xué)校，可邀請(qǐng)幼教專家來園講課，使家長全面熟悉入學(xué)需要做好的打算。

家長可在家里提前“營造氛圍”。要讓孩子充分理解幼兒園與小學(xué)有了許多的不同，例如作息時(shí)間會(huì)更加嚴(yán)格，學(xué)校要求會(huì)更加規(guī)范，學(xué)習(xí)壓力會(huì)更明顯，自主能力更重要，集體意識(shí)更深厚等。但切忌把小學(xué)形容成洪水猛獸或者用“你上小學(xué)就玩不成了”這樣的話來恐嚇孩子。

2、充分發(fā)揮“家長園地”的作用

“家長園地”是幼兒園與家長溝通的窗口。大班末期可設(shè)立幼小連接專欄，根據(jù)目標(biāo)有計(jì)劃地選擇和更換內(nèi)容，讓家長在小小的“園地”中，學(xué)習(xí)并把握科學(xué)的教育觀、兒童觀，從而與幼兒園樂觀協(xié)作，為幼兒的進(jìn)展共同努力。

園所可在“家長園地”中張貼好家長需要留意的事項(xiàng)：一是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讀寫姿勢(shì)正確，集中留意力獨(dú)自完成作業(yè)二是養(yǎng)成動(dòng)手整理的習(xí)慣，自己在家中學(xué)會(huì)整理書包及文具三是培育規(guī)律的作息，學(xué)會(huì)使用小鬧鐘，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣四是培育孩子的表達(dá)能力，情緒上有任何問題要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)或找父母傾訴。

2022年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案篇7一、活動(dòng)主題

游戲點(diǎn)亮童年

二、活動(dòng)時(shí)間

x年5月20日至6月20日

三、活動(dòng)目的

深入貫徹落實(shí)《指南》和《規(guī)程》，通過組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的宣傳活動(dòng)，向社會(huì)、家長宣傳游戲?qū)τ變和晟詈蛯W(xué)習(xí)的重要價(jià)值，引導(dǎo)廣闊幼兒園老師和家長制造充足的機(jī)會(huì)和條件，激勵(lì)和支持幼兒自主游戲，快樂游戲，扭轉(zhuǎn)當(dāng)前存在的干預(yù)幼兒，成人導(dǎo)演游戲，以電子游戲產(chǎn)品替代玩具等剝奪幼兒游戲權(quán)力的傾向，促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展。

四、活動(dòng)內(nèi)容

結(jié)合本次宣傳月活動(dòng)，為保證活動(dòng)真正落到實(shí)處，我區(qū)決定開展游戲嘉年華活動(dòng)。

1.組織嘉年華幼兒游戲節(jié)活動(dòng)。幼兒園可結(jié)合六一兒童節(jié)，組織幼兒游戲或親子游戲，使幼兒悅享游戲的快樂。同時(shí)也可由教輔室統(tǒng)籌安排，聯(lián)合街道社區(qū)，在社區(qū)廣場組織嘉年華游戲節(jié)，以擴(kuò)大社會(huì)宣傳影響。

2.撰寫哇時(shí)刻幼兒游戲故事。幼兒園可通過園本教研等形式，激勵(lì)老師深入觀察的游戲現(xiàn)場，記錄幼兒精彩的游戲故事，努力成為幼兒自主游戲的支持者。幼兒游戲故事在各鎮(zhèn)(街道)推送的基礎(chǔ)上，教育局組織開展評(píng)比活動(dòng)，詳細(xì)要求和評(píng)比時(shí)間另行通知。

3.推舉最喜歡家庭親子游戲。幼兒園可通過宣傳板面的形式，向家長推舉一些適合家庭的親子游戲，激勵(lì)家長和孩子在日常的家庭中玩一玩，以擺脫家庭父母，孩子對(duì)電子產(chǎn)品的依靠，以游戲豐富家庭生活，增進(jìn)家庭親子關(guān)系。

4.舉辦真游戲精彩照片展覽。幼兒園可組織家長，老師用攝影的形式記錄幼兒在游戲中的精彩瞬間，讓成人共享幼兒在游戲中的快樂，讓游戲點(diǎn)亮孩子的童年。

五、有關(guān)要求

1.高度重視，精心組織。幼兒園應(yīng)借這次宣傳月的機(jī)會(huì)，充分利用社區(qū)資源，圍繞主題加強(qiáng)宣傳力度，精心組織各項(xiàng)活動(dòng)。

2.豐富形式，廣泛參加。各幼兒園可通過游戲節(jié)，游戲日，親子游戲等多種形式，組織園內(nèi)的老師和家長的廣泛參加，通過宣傳活動(dòng)，幫助家長和老師形成正確的兒童觀和教育觀。

3.創(chuàng)新方式，廣泛宣傳。結(jié)合本次宣傳月活動(dòng)，區(qū)教育局將制發(fā)宣傳資料，并通過官方鄞州教育平臺(tái)發(fā)布和推送相關(guān)專題宣傳信息，請(qǐng)各幼兒園結(jié)合實(shí)際，合理使用。各幼兒園要充分發(fā)揮各種大眾媒體的作用，組織和開展豐富多彩的宣傳活動(dòng)，特殊是抓住媒體傳播廣、速度快、多樣化的特點(diǎn)，組織實(shí)施宣傳月系列活動(dòng)，提高宣傳的針對(duì)性和有效性。

4.準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，典型推廣。在宣傳的過程中，各教輔室要準(zhǔn)時(shí)發(fā)現(xiàn)并總結(jié)宣傳活動(dòng)的好閱歷、好做法及取得的成效，以文本或電子稿等形式進(jìn)行匯總和推廣。請(qǐng)各鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)于x年6月15日前將鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)宣傳月活動(dòng)書面總結(jié)發(fā)送到教育局信息平臺(tái)。聯(lián)系人：徐，聯(lián)系電話：(虛擬短號(hào))。

2022年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案篇8為推動(dòng)我鎮(zhèn)學(xué)前教育數(shù)學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)的質(zhì)量，發(fā)揮我鎮(zhèn)學(xué)前教育名師成長工作室的教研力氣，結(jié)合20__年學(xué)前教育宣傳月“幼小協(xié)同科學(xué)連接”主題活動(dòng)，開展龍湖鎮(zhèn)幼小連接聯(lián)動(dòng)教研。以下是方案詳細(xì)內(nèi)容：

一、活動(dòng)地點(diǎn)：

衙口中心幼兒園二樓綜合室

二、活動(dòng)時(shí)間：

20____年5月13日上午

三、參加對(duì)象：

龍湖鎮(zhèn)幼教、數(shù)學(xué)名師成長工作室全體成員龍湖鎮(zhèn)幼兒園教研組長各1名

衙幼大班段家長、衙口中心小學(xué)老師若干名

四、教研議題：

幼小連接——幼兒園數(shù)學(xué)集中活動(dòng)有效性

五、活動(dòng)安排

時(shí)間內(nèi)容主持人

8:10~8:30報(bào)到高麗卿

8:30~9:00學(xué)前教育宣傳月啟動(dòng)儀式

9:00~9:30討論課《學(xué)編5以內(nèi)加法應(yīng)用題》

9:30~10:00討論課《汪汪的生日派對(duì)》

10:10~11:00對(duì)話研討

11:00~11:30專家點(diǎn)評(píng)尊道附小蘇明強(qiáng)教授

六、活動(dòng)要求

1.活動(dòng)前：提前熟悉議題，結(jié)合各自數(shù)學(xué)教學(xué)閱歷，帶著問題參加觀摩、溝通。

2.活動(dòng)中：圍繞研討議題，選取觀測(cè)點(diǎn)，專心記錄、診斷，做好溝通打算。

幼小連接學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案4

一、指導(dǎo)思想：

1、幼兒入小學(xué)之前應(yīng)做一些適當(dāng)?shù)拇蛩悖@已是小學(xué)老師、幼兒老師和幼兒家長的共識(shí)。做好“幼小連接”，不但有利于入學(xué)前后幼兒的學(xué)習(xí)和進(jìn)展，而且能為孩子的后續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

2、嘗試經(jīng)過幼兒園與小學(xué)的連接、班級(jí)工作、家長工作等多種手段多方位實(shí)施“幼小連接”活動(dòng)方案，將“幼小連接”活動(dòng)真正落實(shí)到實(shí)處。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、經(jīng)過“幼小連接”系列活動(dòng)的開展，和諧幼小連接，幫助孩子向小學(xué)順利過渡。

2、本著“真誠、敬重、互動(dòng)、合作”的原則，增強(qiáng)幼兒園與小學(xué)的溝通連接。(園校行政之間、園校老師之間、老師與幼兒、幼兒與小學(xué)生等。)

3、有效整合家園力氣，幫助家長樹立正確的知識(shí)觀。

三、活動(dòng)時(shí)間：

5月30日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

大三班教室

五、參加對(duì)象：

全班家長主持：金老師

六、活動(dòng)打算：

1、班主任寫好方案和發(fā)言稿。

2、家長簽到表。

3、提前二天給每位家長發(fā)一份邀請(qǐng)函。

4、會(huì)場標(biāo)語：幼小連接家長會(huì)。

七、活動(dòng)流程：

1、主持人致辭介紹活動(dòng)流程。

2、由蔡老師講座《幼小連接》。

3、由班主任介紹班級(jí)情況。

4、有家長填寫反饋表。

5、與家長溝通。

2022年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案篇9《指南》指出了3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與進(jìn)展的基本方向和一般規(guī)律，描述了3-4歲、4-5歲、5-6歲每個(gè)年齡段幼兒進(jìn)展的典型表現(xiàn)，并提出了相應(yīng)的教育建議。它給我們幼教工及家長科學(xué)、理性地教育、看待孩子指明白方向。我園老師《指南》的學(xué)習(xí)雖然持續(xù)了四年，在幼教工作中掀起了思潮，但對(duì)家長的教育觀的引領(lǐng)、轉(zhuǎn)變還不夠明顯。讓《指南》真正讓孩子受益，宣傳月的活動(dòng)還必須多方位、多角度、多層次地進(jìn)行。下面結(jié)合“廣陵區(qū)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案”，我園結(jié)合實(shí)際情況，制訂以下實(shí)施方案。

一、活動(dòng)宗旨：

為了專心貫徹落實(shí)《指南》的精神，組織全園性再培訓(xùn)、再研討，提高老師專業(yè)素養(yǎng)。樹立科學(xué)的教育理念，通過宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r(jià)值，激勵(lì)和支持幼兒自主游戲、快樂游戲。加大宣傳力度，提升家長科學(xué)育兒的能力。為給孩子提供良好的社會(huì)、家庭氛圍作出努力。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組：翟海宏莊榮琴周玲朱華琴張紹美

三、活動(dòng)主題：

游戲——點(diǎn)亮快樂童年

四、活動(dòng)時(shí)間：

20__年5月20日至6月20日

五、實(shí)施內(nèi)容：

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)、細(xì)化分工

詳細(xì)時(shí)間：20__年5月9日～20__年5月20日

1.開展宣傳月啟動(dòng)儀式。召開了全體教職工會(huì)議，傳達(dá)“市學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案”，了解本次“宣傳月的”活動(dòng)重點(diǎn)、活動(dòng)主題、活動(dòng)時(shí)間及活動(dòng)內(nèi)容，要求全體老師引起高度重視。

2.公布“紅橋幼兒園宣傳月活動(dòng)方案”，把各項(xiàng)工作細(xì)化分工，落實(shí)到個(gè)人，確保每項(xiàng)工作有條不紊開展。

3.幼兒園利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)向家長宣傳《指南》，公開欄公布“區(qū)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案”及“紅橋幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案”。幼兒園向家長發(fā)放科學(xué)育兒的倡議書，向家長發(fā)放慶六一親子活動(dòng)方案。

第二階段：有序開展、落實(shí)

詳細(xì)時(shí)間：20__年5月22日～20__年6月20日

1.園本教研活動(dòng)。

a開辟學(xué)習(xí)《指南》專題活動(dòng)。集體教研活動(dòng)，圍繞一個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行集體學(xué)習(xí)。在各班評(píng)價(jià)體系過程中，圍繞《指南》將目標(biāo)詳細(xì)和細(xì)化。

b邀請(qǐng)專家來園作講座。

c各班游戲材料的檢查和匯總。

d園內(nèi)自主點(diǎn)心環(huán)節(jié)評(píng)比。

e老師基本功考核：我的區(qū)域我作主。三分鐘內(nèi)聊自己班級(jí)組織區(qū)域游戲過程中的亮點(diǎn)(區(qū)域游戲、自主游戲、戶外活動(dòng)不限)

2022年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案篇10一、活動(dòng)主題：給孩子適宜的愛

二、活動(dòng)時(shí)間：5月20日至6月20日

三、活動(dòng)內(nèi)容和方式

貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》(以下簡稱《指南》)，針對(duì)當(dāng)前幼兒家庭教育中普遍存在過度保護(hù)、過高期待、過分掌握、過于放任以及忽視幼兒自身的進(jìn)展需求等方面的現(xiàn)象和問題，組織開展度的宣傳活動(dòng)。

1.面對(duì)幼兒教職工宣傳。各校(園)要組織開展多種形式的學(xué)習(xí)貫徹《指南》閱歷溝通活動(dòng)，以“適宜的愛”與“不適宜的愛”為溝通主題，共享學(xué)習(xí)《指南》的體會(huì)和教育實(shí)踐閱歷，促進(jìn)幼兒教職工在實(shí)踐中科學(xué)運(yùn)用《指南》，提高保育能力。

2.面對(duì)家長宣傳。各校(園)要發(fā)動(dòng)老師、邀請(qǐng)有關(guān)教科研機(jī)構(gòu)和專家學(xué)者，通過家長會(huì)、親子游戲、社區(qū)講堂等多種途徑，以孩子是怎么看待您付出的愛呢?您表達(dá)愛的行為和方式符合孩子的需要嗎?怎樣愛孩子才能讓他們理解和接納等問題為切入點(diǎn)，在生動(dòng)活潑的過程中，幫助家長學(xué)習(xí)理解《指南》，引導(dǎo)家長反思自己的教育行為，理性把握愛的“溫度”和“尺度”，敬重兒童的獨(dú)立人格、遵循幼兒的進(jìn)展規(guī)律、傾聽幼兒的心聲，陪伴孩子共同成長。

3.面對(duì)社會(huì)宣傳。各校(園)要充分運(yùn)用電視、廣播、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、街頭詢問等各種媒體和方式，將《指南》理念和方法凝聚成“給孩子適宜的愛”的鮮活主題，用“適宜的愛”與“不適宜的愛”的生動(dòng)事例，引導(dǎo)社會(huì)充分熟悉《指南》的價(jià)值，樂觀營造敬重兒童、熱愛兒童、支持兒童健康成長的良好氛圍。

四、活動(dòng)要求

1.要精心組織，常抓不懈。各校(園)要把開展宣傳月活動(dòng)作為傳播學(xué)前教育改革進(jìn)展成果和科學(xué)育兒理念的有利契機(jī)，與規(guī)范辦園行為、提高保教質(zhì)量緊密結(jié)合，納入學(xué)前教育常規(guī)管理工作，作為年度工作的重要內(nèi)容。要結(jié)合實(shí)際、緊扣主題，精心組織實(shí)施，并做到制度化、常態(tài)化。

2.要?jiǎng)?chuàng)新形式，豐富內(nèi)容。一是要發(fā)掘有關(guān)“適宜、不適宜的愛”的生動(dòng)事例，如生活小片段、親子對(duì)話，運(yùn)用宣傳欄、圖片展、播放視頻等進(jìn)行展現(xiàn)。二是組織開展全省第六屆“六月兒童科學(xué)樂”以及第一屆“娃娃樂”故事會(huì)活動(dòng)，引導(dǎo)和促進(jìn)幼兒園語言與藝術(shù)及科學(xué)領(lǐng)域的教育活動(dòng)。三是要?jiǎng)?chuàng)新宣傳方式，提高宣傳的針對(duì)性和有效性，組織具有地方特點(diǎn)的啟動(dòng)儀式和豐富多彩的宣傳月活動(dòng)。四是宣傳月期間教育部將利用官方發(fā)布和推動(dòng)相關(guān)專題宣傳信息，屆時(shí)將在江蘇省南京市組織開展大型公益詢問宣傳活動(dòng)，請(qǐng)各校(園)親密關(guān)注，樂觀參加。

3.要嚴(yán)格把關(guān)，正確引導(dǎo)。各校(園)要對(duì)宣傳月活動(dòng)的內(nèi)容進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，確保宣傳內(nèi)容符合兒童身心進(jìn)展規(guī)律和國家方針，嚴(yán)禁任何單位和個(gè)人借宣傳月名義搭車開展商業(yè)性宣傳活動(dòng)，確保宣傳活動(dòng)的公益性和科學(xué)性。

4.活動(dòng)實(shí)施后要準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行總結(jié)，主要總結(jié)宣傳活動(dòng)的部署情況、實(shí)行的措施以及取得的成效，要留意發(fā)現(xiàn)宣傳月活動(dòng)中的先進(jìn)典型，準(zhǔn)時(shí)予以宣傳和表揚(yáng)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)，示范幼兒園、碧陽幼兒園、紅旗幼兒園、宏村幼兒園、漁亭幼兒園、首府幼兒園將宣傳活動(dòng)方案(或計(jì)劃)和總結(jié)及活動(dòng)圖片等材料，于6月20日前以紙質(zhì)和電子版兩種方式報(bào)縣教育局教育股，以便匯總上報(bào)。

2022年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案篇11《指南》指出了3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與進(jìn)展的基本方向和一般規(guī)律，描述了3-4歲、4-5歲、5-6歲每個(gè)年齡段幼兒進(jìn)展的典型表現(xiàn)，并提出了相應(yīng)的教育建議。它給我們幼教工及家長科學(xué)、理性地教育、看待孩子指明白方向。我園老師《指南》的學(xué)習(xí)雖然持續(xù)了四年，在幼教工作中掀起了思潮，但對(duì)家長的教育觀的引領(lǐng)、轉(zhuǎn)變還不夠明顯。讓《指南》真正讓孩子受益，宣傳月的活動(dòng)還必須多方位、多角度、多層次地進(jìn)行。下面結(jié)合“廣陵區(qū)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案”，我園結(jié)合實(shí)際情況，制訂以下實(shí)施方案。

一、活動(dòng)宗旨：

為了專心貫徹落實(shí)《指南》的精神，組織全園性再培訓(xùn)、再研討，提高老師專業(yè)素養(yǎng)。樹立科學(xué)的教育理念，通過宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r(jià)值，激勵(lì)和支持幼兒自主游戲、快樂游戲。加大宣傳力度，提升家長科學(xué)育兒的能力。為給孩子提供良好的社會(huì)、家庭氛圍作出努力。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組：翟海宏莊榮琴周玲朱華琴張紹美

三、活動(dòng)主題：

游戲——點(diǎn)亮快樂童年

四、活動(dòng)時(shí)間：

20__年5月20日至6月20日

五、實(shí)施內(nèi)容：

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)、細(xì)化分工

詳細(xì)時(shí)間：20__年5月9日～20__年5月20日

1.開展宣傳月啟動(dòng)儀式。召開了全體教職工會(huì)議，傳達(dá)“市學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案”，了解本次“宣傳月的”活動(dòng)重點(diǎn)、活動(dòng)主題、活動(dòng)時(shí)間及活動(dòng)內(nèi)容，要求全體老師引起高度重視。

2.公布“紅橋幼兒園宣傳月活動(dòng)方案”，把各項(xiàng)工作細(xì)化分工，落實(shí)到個(gè)人，確保每項(xiàng)工作有條不紊開展。

3.幼兒園利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)向家長宣傳《指南》，公開欄公布“區(qū)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案”及“紅橋幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案”。幼兒園向家長發(fā)放科學(xué)育兒的倡議書，向家長發(fā)放慶六一親子活動(dòng)方案。

第二階段：有序開展、落實(shí)

詳細(xì)時(shí)間：20__年5月22日～20__年6月20日

1.園本教研活動(dòng)。

a、開辟學(xué)習(xí)《指南》專題活動(dòng)。集體教研活動(dòng)，圍繞一個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行集體學(xué)習(xí)。在各班評(píng)價(jià)體系過程中，圍繞《指南》將目標(biāo)詳細(xì)和細(xì)化。

b、邀請(qǐng)專家來園作講座。

c、各班游戲材料的檢查和匯總。

d、園內(nèi)自主點(diǎn)心環(huán)節(jié)評(píng)比。

e、老師基本功考核：我的區(qū)域我作主。三分鐘內(nèi)聊自己班級(jí)組織區(qū)域游戲過程中的亮點(diǎn)(區(qū)域游戲、自主游戲、戶外活動(dòng)不限)

f、圍繞《指南》，上交心得體會(huì)文章。

2022年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案篇12各鎮(zhèn)(街道)教輔室、幼兒園：

為深入貫徹落實(shí)《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》(以下簡稱《指南》)、《幼兒園工作規(guī)程》(以下簡稱《規(guī)程》)，根據(jù)《浙江省教育廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳關(guān)于開展20xx年全國學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》(x教辦函〔20xx〕x號(hào))統(tǒng)一部署和要求，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)主題

游戲點(diǎn)亮童年

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年5月20日至6月20日

三、活動(dòng)目的

深入貫徹落實(shí)《指南》和《規(guī)程》，通過組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的宣傳活動(dòng)，向社會(huì)、家長宣傳游戲?qū)τ變和晟詈蛯W(xué)習(xí)的重要價(jià)值，引導(dǎo)廣闊幼兒園老師和家長制造充足的機(jī)會(huì)和條件，激勵(lì)和支持幼兒自主游戲，快樂游戲，扭轉(zhuǎn)當(dāng)前存在的干預(yù)幼兒，成人導(dǎo)演游戲，以電子游戲產(chǎn)品替代玩具等剝奪幼兒游戲權(quán)力的傾向，促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展。

四、活動(dòng)內(nèi)容

結(jié)合本次宣傳月活動(dòng)，為保證活動(dòng)真正落到實(shí)處，我區(qū)決定開展游戲嘉年華活動(dòng)。

1.組織嘉年華幼兒游戲節(jié)活動(dòng)。幼兒園可結(jié)合六一兒童節(jié)，組織幼兒游戲或親子游戲，使幼兒悅享游戲的快樂。同時(shí)也可由教輔室統(tǒng)籌安排，聯(lián)合街道社區(qū)，在社區(qū)廣場組織嘉年華游戲節(jié)，以擴(kuò)大社會(huì)宣傳影響。

2.撰寫哇時(shí)刻幼兒游戲故事。幼兒園可通過園本教研等形式，激勵(lì)老師深入觀察的游戲現(xiàn)場，記錄幼兒精彩的游戲故事，努力成為幼兒自主游戲的支持者。幼兒游戲故事在各鎮(zhèn)(街道)推送的基礎(chǔ)上，教育局組織開展評(píng)比活動(dòng)，詳細(xì)要求和評(píng)比時(shí)間另行通知。

3.推舉最喜歡家庭親子游戲。幼兒園可通過宣傳板面的形式，向家長推舉一些適合家庭的親子游戲，激勵(lì)家長和孩子在日常的家庭中玩一玩，以擺脫家庭父母，孩子對(duì)電子產(chǎn)品的依靠，以游戲豐富家庭生活，增進(jìn)家庭親子關(guān)系。

4.舉辦真游戲精彩照片展覽。幼兒園可組織家長，老師用攝影的形式記錄幼兒在游戲中的精彩瞬間，讓成人共享幼兒在游戲中的快樂，讓游戲點(diǎn)亮孩子的童年。

五、有關(guān)要求

1.高度重視，精心組織。幼兒園應(yīng)借這次宣傳月的機(jī)會(huì)，充分利用社區(qū)資源，圍繞主題加強(qiáng)宣傳力度，精心組織各項(xiàng)活動(dòng)。

2.豐富形式，廣泛參加。各幼兒園可通過游戲節(jié)，游戲日，親子游戲等多種形式，組織園內(nèi)的老師和家長的廣泛參加，通過宣傳活動(dòng)，幫助家長和老師形成正確的兒童觀和教育觀。

3.創(chuàng)新方式，廣泛宣傳。結(jié)合本次宣傳月活動(dòng)，區(qū)教育局將制發(fā)宣傳資料，并通過官方鄞州教育平臺(tái)發(fā)布和推送相關(guān)專題宣傳信息，請(qǐng)各幼兒園結(jié)合實(shí)際，合理使用。各幼兒園要充分發(fā)揮各種大眾媒體的作用，組織和開展豐富多彩的宣傳活動(dòng)，特殊是抓住媒體傳播廣、速度快、多樣化的特點(diǎn)，組織實(shí)施宣傳月系列活動(dòng)，提高宣傳的針對(duì)性和有效性。

4.準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，典型推廣。在宣傳的過程中，各教輔室要準(zhǔn)時(shí)發(fā)現(xiàn)并總結(jié)宣傳活動(dòng)的好閱歷、好做法及取得的成效，以文本或電子稿等形式進(jìn)行匯總和推廣。請(qǐng)各鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)于20xx年6月15日前將鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)宣傳月活動(dòng)書面總結(jié)發(fā)送到教育局信息平臺(tái)。聯(lián)系人：徐，聯(lián)系電話：(虛擬短號(hào))。

2022年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案篇13一、指導(dǎo)思想

為貫徹落實(shí)《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》，樂觀組織宣傳培訓(xùn)，深化幼兒園教育改革，努力提升學(xué)前教育質(zhì)量，讓科學(xué)育兒知識(shí)真正深入幼兒園，走進(jìn)千家萬戶，做到家喻戶曉，深入人心?，F(xiàn)制訂如下計(jì)劃：

二、活動(dòng)主題

幼小協(xié)同科學(xué)連接

三、活動(dòng)時(shí)間

5月20日至6月20日

四、活動(dòng)目的

1、經(jīng)過活動(dòng)，讓大班幼兒從思想方面、身體方面、生活自理能力方面、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有所了解和打算。

2、經(jīng)過活動(dòng)向家長傳播學(xué)前教育改革進(jìn)展成果和科學(xué)育兒理念。

3、經(jīng)過活動(dòng)引導(dǎo)家長為幼兒做好生活常規(guī)、學(xué)習(xí)品質(zhì)、社會(huì)交往等方面的幼小連接打算，宣傳提前學(xué)習(xí)、片面打算的危害。

五、活動(dòng)詳細(xì)安排

(一)打算階段(5.15--5.19)

1、成立宣傳小組，制定詳細(xì)實(shí)施方案。組長::張莉莉副組長::賀琛網(wǎng)上平臺(tái)負(fù)責(zé)::廖文燕家長社區(qū)宣傳負(fù)責(zé)::周莉娜園內(nèi)欄目宣傳負(fù)責(zé)::尹倩、馬盈盈組員::全體教職工根據(jù)文件精神，共同制定此次學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的詳細(xì)實(shí)施方案。文檔僅供參考

2、打算宣傳材料和工作安排，開展園內(nèi)宣傳動(dòng)員工作。召開全園教職工大會(huì),,傳達(dá)印發(fā)關(guān)于《泉山區(qū)關(guān)于開展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)》的通知及針對(duì)通知我園制定的實(shí)施方案,,明確宣傳活動(dòng)主題——幼小連接，科學(xué)連接,,幫助教職工了解宣傳月的內(nèi)容形式，從而加強(qiáng)活動(dòng)意識(shí)，打算迎接活動(dòng)的工作要求及安排。

(二)宣傳實(shí)施階段(5.20---6.16)

1、協(xié)作“張慧幫你問”欄目組，做好“幼小連接話題”采訪工作。

2、各班級(jí)組織老師學(xué)習(xí)《指南》精神，重點(diǎn)做好杜絕小學(xué)化傾向教學(xué)工作，科學(xué)幫助幼兒和家長做好幼小連接打算工作，詳細(xì)做法如下：

★幼兒方面：

(1)、入學(xué)前思想打算：經(jīng)過參觀小學(xué)，讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望。參觀小學(xué)生升旗儀式、早操活動(dòng)、課間活動(dòng)，而且還把她們帶進(jìn)小學(xué)生的課堂，參觀小學(xué)生的學(xué)習(xí)，課間活動(dòng)等，從而激發(fā)她們上學(xué)的欲望。回園后引導(dǎo)幼兒自己主動(dòng)參加環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。以“我心中的學(xué)?！睘橹黝}，讓她們自己動(dòng)手，動(dòng)腦，設(shè)計(jì)出一組生動(dòng)形象的，好玩的小學(xué)生生活場景圖，其中有小學(xué)生上學(xué)，升旗、上課、熬煉、課間活動(dòng)等情景。

(2)、身體方面的打算：

①經(jīng)過體育熬煉、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，使她們能夠身心健康地邁入小學(xué)

②為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活，我們將實(shí)行適當(dāng)延長幼兒學(xué)習(xí)時(shí)間、削減游戲時(shí)間等。

③在日?；顒?dòng)中培育幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢(shì)，同時(shí)，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。

④注意平安方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)章，學(xué)會(huì)看紅、綠燈，走人行道有困難找警察，記住各種急救電話知道不能玩水、玩火，玩電。

(3)、獨(dú)立生活能力的打算：

①經(jīng)過談話、故事、社會(huì)實(shí)踐培育幼兒的獨(dú)立意識(shí)，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和老師，要學(xué)會(huì)自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想方法解快。

②培育幼兒的時(shí)間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會(huì)自我觀察、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自我批判、自我評(píng)價(jià)和自我掌握等，讓她們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好什么時(shí)候不該做事并掌握自己的愿望和行為。

③學(xué)記口述日記，培育幼兒的任務(wù)意識(shí)。

④開展“小值日生活動(dòng)”，培育幼兒獨(dú)立意識(shí)和為她人服務(wù)意識(shí)。

⑤開展“快樂課間十分鐘”活動(dòng)，培育幼兒自理、自立的能力。

(4)、學(xué)習(xí)方面的打算

①培育孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作能力：讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識(shí)：學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒，愛惜并看管好自己的物品，學(xué)會(huì)使用剪刀、鉛筆刀、橡皮和其它學(xué)習(xí)工具。

②培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先，請(qǐng)家長協(xié)作幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣，如：不遲到早退、不隨便請(qǐng)假等其次，在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和專心回答問題、留意傾聽的習(xí)慣再有，培育幼兒正確看書姿勢(shì)、喜歡閱讀的好習(xí)慣另外經(jīng)過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培育幼兒的任務(wù)意識(shí)。游戲、活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒規(guī)章意識(shí)的培育。

③從五月份開頭學(xué)習(xí)時(shí)間、運(yùn)動(dòng)時(shí)間逐步增長，生活、游戲時(shí)間逐步縮短：如集體活動(dòng)時(shí)間由每節(jié)25分鐘可延長為35—040分鐘，讓幼兒在心理上對(duì)時(shí)間概念有所打算。

★老師方面：

(1)、學(xué)習(xí)幼小連接文章,,精通幼小連接的相關(guān)知識(shí)，把握小學(xué)生活、教育的一些基本行為習(xí)慣要求。

(2)、加強(qiáng)幼兒平安意識(shí)和自理能力的培育。

(3)、加強(qiáng)幼兒對(duì)課間休息和自由活動(dòng)的引導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會(huì)自主安排和管理自己的生活。

(4)、與小學(xué)老師座談，了解歷屆我園幼兒升小學(xué)后存在的突出問題及幼兒園需要留意的幼小連接的問題，并準(zhǔn)時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)策略。

(5)、開展相關(guān)主題活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒對(duì)小學(xué)生知識(shí)的學(xué)習(xí)和熱愛上小學(xué)的情感培育，做好幼兒心理疏導(dǎo)。(66)、向家長宣傳幼小連接的相關(guān)知識(shí)。

★家長方面：

(1)、召開家長會(huì)，向家長宣傳幼小連接的相關(guān)知識(shí)。向家長宣傳幼小銜文檔僅供參考接，有效緩解家長“跟不上”的擔(dān)憂，營造良好的社會(huì)氛圍。

(2)、利用家園聯(lián)系欄向家長宣傳幼小連接方面的知識(shí)。

(3)、在家培育幼兒的時(shí)間觀念定時(shí)作息如：有計(jì)劃的完成老師留下的任務(wù)、不遲到等等。

(4)、加強(qiáng)幼兒自理能力的培育。

3、開展慶“六..一”文藝匯演活動(dòng)，邀請(qǐng)家長參加，家園互動(dòng)，促進(jìn)幼兒進(jìn)展。

4、利用我園網(wǎng)站進(jìn)行全方位科學(xué)育兒《指南》宣傳，營造學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)氛圍。

5、到社區(qū)發(fā)放宣傳單，指導(dǎo)家長為幼兒做好生活常規(guī)、學(xué)習(xí)品質(zhì)、社會(huì)交往等方面的入學(xué)打算，宣傳提前學(xué)習(xí)、片面打算的危害。

6、以園為單位，發(fā)放《致家長一封信》。主要介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。

7、開展骨干老師教學(xué)活動(dòng)競賽和年輕班長教學(xué)觀摩活動(dòng)，進(jìn)一步培訓(xùn)老師對(duì)《指南》理解下幼兒活動(dòng)的組織實(shí)施。

(三)宣傳月活動(dòng)總結(jié)階段(6.18--6.20)

本次活動(dòng)結(jié)束后，我園會(huì)專心行總結(jié)溝通，總結(jié)閱歷，把活動(dòng)中的先進(jìn)典型給予宣傳和表揚(yáng)。并根據(jù)活動(dòng)要求按時(shí)將活動(dòng)情況的文字材料和圖片資料整理發(fā)送和報(bào)送到文教體局學(xué)前辦公室。

2022年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案篇14一、宣傳活動(dòng)目的

以科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，以《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前進(jìn)展學(xué)前教育的若干意見》、《福建省人民政府關(guān)于加快學(xué)前教育進(jìn)展的意見》及市、縣近期頒布的學(xué)前教育文件為主要宣傳內(nèi)容，以學(xué)習(xí)幼兒園相關(guān)評(píng)估政策、突出規(guī)范辦園、科學(xué)保教，促進(jìn)辦園質(zhì)量為宣傳重點(diǎn)，進(jìn)一步提高廣闊師生、家長及社會(huì)的法規(guī)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，促進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)科學(xué)進(jìn)展，營造全社會(huì)高度關(guān)心、重視和理解學(xué)前教育的深厚氛圍，形成全社會(huì)共同關(guān)心支持學(xué)前教育的良好局面，全面提升學(xué)前教育整體水平。

二、宣傳活動(dòng)主題

宣傳活動(dòng)主題為：快樂生活，健康成長。

三、宣傳活動(dòng)時(shí)間：20__年__月__日至__月__日。

四、宣傳方式和活動(dòng)安排

(一)打算階段(__月__日—__月__日)

1、召開動(dòng)員大會(huì)，成立宣傳小組

為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育宣傳活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組如下：

組長：_

副組長：__

成員：____

2、制定宣傳活動(dòng)方案，打算宣傳材料。

(二)組織實(shí)施階段(__月__日—__月__日)

多渠道、多形式開展宣傳活動(dòng)。

1、在