單位讀書活動方案5篇

單位讀書活動方案5篇單位讀書活動方案14月23日，是世界讀書日，為了踐行這個節(jié)日的宗旨，讓閱讀成為一種習慣，讓思考伴隨人生，我校面向全體師生，透過開展系列讀書活動，以營造濃郁的書香氛圍，培養(yǎng)認真的讀書習慣，在讀書中開拓視野，在讀書中感悟人生，在讀書中學會思考，在讀書中快樂生活。促進師生同讀書，師生互動影響，使整個校園書香彌漫，桃李芬芳。一、 活動主題：點燃讀書熱情，共建書香校園二、 系列活動資料：1、 校園讀書之星評選活動。2、 師生讀書簽名活動。3、 教師好書推薦或讀書心得交流活動。三、 活動主辦方：圖書館藝術教育系語文教研組四、具體安排：校園讀書之星評選活動1、 評選對象：在校學生(畢業(yè)班及實習在外的學生除外)。2、 評選條件：高效利用圖書館，年紙質圖書借閱量名列前茅(借書量統計時段為：20—年4月23日一20—年4月22日)，鼓勵同學們培養(yǎng)專業(yè)知識與文化素養(yǎng)并重、紙本書籍與電子資源互補的閱讀習慣。用心參與各種讀書活動，師生反映良好。(3)珍愛圖書、禮貌閱覽，遵守借閱規(guī)則。3、 獎項設立：五讀書之星2名、四讀書之星3名、三讀書之星5名。校園頒發(fā)證書和獎品。4、 評選時間：20—年4月15日 20—年4月23日5、 評選部門：圖書館6、評選流程:圖書館根據學生年紙質圖書借閱狀況篩選出年借閱量排行前20名的學生。再結合所借書目、珍愛圖書狀況、禮貌閱覽狀況等綜合評選，最終評選出10名“校園讀書之星”。7、頒發(fā)獎品：在校園升旗儀式上，由校長為讀書之星頒獎。（二）師生讀書簽名活動1、 活動目的：點燃廣大師生的讀書熱情，提升讀書習慣2、 活動時間：4月23日16：10—16：40（若有調整，另行通知）3、 活動地點：校園餐廳樓前4、 牽頭部門：圖書館、藝術教育系5、 人員安排：活動倡議與組織：孫—橫幅及標語制作、場地布置：陳—精美小禮品（前100名）分發(fā)：李—簽生的組織與指導：牽頭部門工作人員及全體學生圖書管理6、活動流程:⑴利用廣播和宣傳欄向全體學生發(fā)出倡議。(2)請校領導簽上第一筆。組織師生有序的。在橫幅上簽上自己的名字。將簽過名的橫幅懸掛在校園內。教師好書推薦或讀書心得闡釋活動1、 活動目的：透過教師對好書的推薦和讀書心得的闡釋活動，旨在構成人人推薦，人人閱讀的良好習慣，構成多讀書，讀好書的讀書風氣。同時將這些優(yōu)秀書目推薦給學生，進而影響和引導學生讀書，構成師生互動共鳴，使整個校園書香彌漫，桃李芬芳。2、 活動對象：全體教師。3、 牽頭單位：圖書館、語文教研組。4、 活動時間：20—年4月15日至4月23日。5、 參與方式(能夠選取其中一種方式)：各位老師用心推薦自己認為可讀性較強，或者自己喜歡的一至兩種書目(不限學科和種類，注明作者、資料簡介、推薦理由等)，親筆寫在A4紙上，并注明推薦人的姓名。（2）寫一點關于讀書的心得體會、經典句段或名言警句等，親筆寫在A4紙上，注明自己的姓名。字數不限，感情真誠，具有必須的啟發(fā)性即可。6、人員安排（1） 推薦材料的指導、收集與拍照：公共基礎部、機電工程系（職責人）：肖—農經管理系（職責人）：黃—藝術教育系（職責人）：黃—（2） 材料的整理、編排與展板（職責人）：孫—單位讀書活動方案2一、 指導思想深入實施素質教育，營造“科學減負、激情課堂、活力校園；德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的和諧氛圍，激發(fā)學生的學習探究興趣與熱情，讓每一位學生享受讀書的快樂。從而推動良好學習習慣的形成。二、 活動主題讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生閱讀文化經典建設書香校園開展親子閱讀加強心靈溝通三、 宣傳口號1、 活力校園，輕松學習，鍛煉能力，展示自我。2、 我讀書、我快樂、我成長。3、 大手拉小手共享讀書樂。4、 多讀書，讀好書，會讀書。5、 以讀書為樂與智慧同行。6、 與書籍為伍與經典結伴。四、 活動目的讀書一直是中華民族的傳統美德。從春秋時期孔子的“敏而好學，不恥下問”到唐朝杜甫的“讀書破萬卷，下筆如有神”，再到“知識的問題是一個科學的問題，來不得半點的、虛偽和驕傲，決定地需要的倒是其反面”，一代一代的偉人用事實證明了“書籍是人類進步的階梯”讓我們用書籍構建文化長城，用知識激發(fā)智慧泉涌。讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣;加強讀書學習的交流五、活動內容（一）教師讀書活動倡導教師與好書為伴。學期初，要求教師制定個人讀書計劃，每學期至少認真閱讀一本教育經典書籍，不斷充實自我。在4.23世界讀書日，開展教師個人自主推薦、學校學生購書贈書活動。開展閱讀感悟交流。要求教師做到四勤一一勤讀、勤做、勤思、勤寫。把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來（可以是手抄摘錄也可以電子摘錄），并針對有關的內容聯系自己的生活、工作實際及時記錄感受，如每月一次的閱讀感悟交流：本期我最喜歡的兩篇*――題目介紹，闡述喜歡的理由（提煉式），該文給予我的教育教學啟示，同時上傳云空間，微信群等，相互學習、相互點評。“讀書，讓人生更美好”讀書征文活動。⑴參加對象：45周歲以下中青年教師必寫（2） 作品上交時間：即日起至4月30日止（3） 作品形式：可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導經典閱讀。（4）評獎方式：青參加征文活動的老師將自己的*發(fā)至個人云空間及中心校郵箱）內，此次征文將評出一二三等獎若干，并有精美紀念品送上。（二） 班級學生讀書活動班級開展〃閱讀〃活動。從教師自身做起，每天做到和學生一起讀書，每天一個溫馨小故事。并通過每周兩次的〃小喇叭〃廣播展示閱讀活動開展情況，每學期評選“故事大王”。完善班級〃圖書角〃，同時在學校公共區(qū)域創(chuàng)設〃快樂書吧〃，多形式、多渠道實現圖書分享的快樂，擴大閱讀面。引導學生積極參與〃我的圖書大家讀〃活動，由學校發(fā)出倡議，以班為單位，開展獻一本書看百本書活動。要求每個同學至少為班級捐獻一本自己看過的書，帶到班級以組建或完善班級圖書角。各校要發(fā)揮班級值日生作用，做好圖書角的管理工作。將損壞的圖書進行整理，各班要定期更換圖書，保持圖書整齊干凈。師生讀書簽名活動。4.23世界讀書日，開展“齊誦梁啟超的《少年中國說》”“師生讀書簽名”等形式的活動。向大家展示讀書的魅力?。ㄈ?親子共讀活動各班以家長委員會為紐帶，向家長發(fā)出倡議，號召全體家長積極投身到〃大手拉小手，牽手共閱讀〃的活動中來。印發(fā)《—小學讀書節(jié)給家長的溫馨提示》和《親子閱讀經典故事推薦(10個)》，進行宣傳發(fā)動。建議家長帶孩子到圖書館看書，到書店、網上購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導家長在孩子過生日、過年時以書為禮。建議家長開展每天30分鐘〃親子共讀"，促進父母與子女間的交流，共同成長，撰寫親子共讀日記，開展親子讀本講讀〃比賽。利用云空間平臺、家長qq群及家長學校，分享交流親子閱讀體會，并進行好書推薦。“走進書里”讀書征文活動作品上交時間：即日起至4月23日止。作品形式：讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。參加年級：不限。評獎方式：請各班主任及相關教師幫助有意參加的小朋友將自己的美文以電子稿形式上傳云平臺同時a4紙打印，上交給圖書室。最后評出讀書之星、文學之星若干。六、其他事項做好相關資料（文字、圖片）的收集、整理、上報工作。做好讀書節(jié)的相關活動信息報道。做好讀書節(jié)各類資料的收集、歸檔工作。單位讀書活動方案3在倡導“全民閱讀”的氛圍下，讀書，已成為了提升個人靈魂的重要方式，書籍凝聚了人類的精華，為后人提供更多的經驗，增強個人的智慧。校圖書館決定于4月23日開展以〃書香踐行夢想，青春閃耀光芒〃為主題的第六屆讀書月活動，具體的活動安排如下：一、 活動目標鼓勵大學生熱愛讀書，養(yǎng)成良好的讀書習慣，拓寬知識面，提高審美情趣和人文底蘊，讓閱讀成為一種生活習慣，營造濃厚的讀書氛圍，深入推動我院大學生讀書活動，打造書香校園、人文校園。二、 活動主題：讓心靈徜徉書海，讓書香溢滿校園三、 活動口號：感受讀書之美，盡享讀書之樂。享讀書之趣，品文明之味。與經典同行，潤人生底色。閱讀改變命運，知識造就人才。每天讀書一小時，每月閱讀兩本書。誦讀文化經典，傳承中華文明。四、 活動時間：—年4月1日一一5月1日五、 活動內容及安排：（一） 名家講座（4月15日——4月28日）邀請新東方資深教師和中國科學院老專家來我院開設講座，以豐富大學生課余生活，活躍校園文化氛圍。（二） 開展百科知識競賽活動（4月15日一一4月30日）為培養(yǎng)學生熱愛讀書的習慣，豐富學生的課余生活，拓寬學生的知識面，增進讀者俱樂部與其他社團的友誼，讀者俱樂部將聯合各系舉辦百科知識競賽活動。（三） 舉辦讀者征文活動（4月1日一一6月15日）為紀念中國共產黨成立95周年，圖書館聯合院團委在全院范圍內舉辦主題征文活動。優(yōu)秀作品獎陸續(xù)刊登院報。（四）組織開展以讀書為主題的系列專題活動。（4月1日一—4月30日）為了豐富廣大同學的課余文化活動，激發(fā)同學們的創(chuàng)作熱情，圖書館將組織讀者俱樂部開展一系列以讀書為主題的專題活動，如讀書簽名、讀書交流會、知識問答、辯論賽等。（五） 開展〃讀書達人〃評選活動（4月1日一一4月30日）為鼓勵廣大讀者多用圖書館、善用圖書館、愛護圖書館，圖書館從讀者利用圖書館的程度（借書量排名前二十的讀者）、模范遵守圖書館規(guī)章制度、為圖書館管理工作獻計獻策以及學業(yè)成績等方面，評選十位〃讀書達人"，并給予獎勵并頒發(fā)證書。（六） 開展館藏電子資源宣傳與培訓（4月15日一一5月15日）為使讀者進一步了解圖書館的電子資源，提高電子資源的利用率，使圖書館的電子資源在學生的學習、教師的教學科研以及學校的學科建設中發(fā)揮更大的效用，圖書館將邀請館內已購電子資源廠商來我院進行電子產品使用說明宣傳講座，以提升讀者信息素質，提高館藏資源的利用率。（七） 舉行讀者座談會（4月1日一一4月30日）為增進圖書館與讀者之間的溝通，這次讀書月期間，圖書館將不定期召開各種類型的讀者座談會。深入了解讀者使用圖書館資源的情況，廣泛征求師生對圖書館工作的意見和建議，以進一步改進圖書館服務工作。（八） 開展我愛閱讀〃搜書〃大賽（4月1日一一4月30日）為了加強了讀者與圖書館的溝通和聯系，提高了廣大讀者利用圖書館文獻信息資源的能力，圖書館讀者俱樂部將開展我愛閱讀〃搜書〃比賽，使讀者對圖書館整體情況更加的了解，并促進同學們熟練掌握查找圖書的基本方法和技巧，從而提高同學們對圖書的檢索和利用能力。（九） 舉辦〃漢服〃誦念國學經典文化活動（4月1――4月30日）為了繁榮校園文化生活，傳承中華古典文化精粹，推動學風健康發(fā)展，提升大學生人文素質，發(fā)掘創(chuàng)新思維，展示國學文化、個人才藝，營造良好的校園文化藝術氛圍。讀者俱樂部屆時將組織同學們身著傳統〃漢服"，共同朗讀、吟唱國學經典。（十）電子資源百科知識分享（4月1――4月30日）作為21世紀的大學生，我們更應該用各種知識來武裝自己的頭腦，為豐富大學文化生活，加強同學的思想交流，促進校園精神文明建設，提高廣大學生的社會素質，營造理論研討氛圍，拓展大學生視野，運用計算機文化，展現自己風采。（十一）詩詞大賽（4月1――4月30日）詩詞是我國傳統文化的結晶，是文學之壇上最耀眼的一顆鉆石，詩詞能陶冶情操，凈化心靈，為了豐富同學們的古詩詞積累,同時也讓燦爛文明得以流傳，現待開展〃古韻詩詞，墨存風華〃專項詩詞大賽。單位讀書活動方案4我校的讀書日活動已經落下帷幕。在這段時間里，我校同學積極參加讀書活動，真正體驗了“讀書好，讀好書，好讀書，讀整本書”的滋味，享受到了成功的樂趣。各個班級都有效地組織了豐富多彩的讀書活動，在活動中，孩子們親近書本，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣。一、 加強宣傳，營造濃郁的讀書氛圍本學期，結合校園文化，各班以“圖書角”為主陣地，孩子們自己收集到的有關讀書內容貢獻出來，有名人讀書故事，有讀書的名言警句，有推薦閱讀的書目，內容豐富多彩。近段時間整個校園內充盈著濃濃的讀書氛圍。二、 開展活動，激發(fā)學生的讀書欲望1、共建“班級圖書角”利用學校的圖書，并號召同學們紛紛把自己收藏的圖書帶到學校來，充實班級圖書角?！氨娙耸安窕鹧娓摺?，同學們都懷著“好書共分享”的心態(tài)捐出自己的圖書。班級之中舉行了好書交換活動，同學們暢游書海，校園里洋溢著濃濃的讀書氣氛。2、 好書大家分享，共同暢游書海。學生們以“讓書香伴我成長”為主題，把自己的圖書和大家分享，讓整個校園充斥著書香的氣息，并用寫學習筆記的形式呈現讀書效果。3、 各班組織參加“讀書交流”活動。今天一二年級舉行了故事大王比賽活動，三至六年級讀書交流活動，讀書在班主任老師和同學們的積極配合下，較好地顯示出了孩子們的風范，交流材料內容健康積極向上，較好地表達了同學們的情感，此次活動收到了非常好的效果。此次活動，同學們通過讀書交流了解了更多的知識，增強學生民族自豪感、責任感，培養(yǎng)了愛國情懷，引導青少年成長為具有遠大的理想和奮斗目標、自信自強、具有時代責任感的社會主義建設者和接班人。同時通過此次活動同學們對今后讀書有了更全面的了解和認識。單位讀書活動方案5一、活動目的1、 努力營造一個良好的讀書氛圍，多渠道引導員工多讀書、讀好書，不斷豐富員工文娛生活，有效提升員工文化素質，努力創(chuàng)建學習型企業(yè)文化。2、 為員工搭建一個“讀書、感悟、交流”的互動平臺，讓員工以各種形式表達自己的讀書見解，促進員工相互學習，從而更好地強化員工之間的溝通與交流。3、 以“讀書節(jié)”活動為載體掀起讀書的熱潮，養(yǎng)成博覽群書的好習慣，使全司上下充滿濃濃的書香之氣，營造良好的企業(yè)文化氛圍。二、 活動主題以讀書啟迪智慧，用智慧滋養(yǎng)心靈。三、 活動細則1、 活動時間：20—年6月一一8月。2、 活動對象：公司全體員工。3、 活