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第第3頁大班體育教案：布袋樂教案及教學反思

大班體育教案：布袋樂教案及教學反思

活動目標：

1、引導幼兒探究布袋的多種玩法，進展幼兒的想像力、制造力。

2、通過合作玩布袋，培育幼兒的合作精神。

3、激發(fā)幼兒對民間游戲的愛好。

4、培育幼兒團結(jié)合作的觀念。

5、培育幼兒健康活潑的性格。

活動預備：

紅色的布袋人手一個，里面訂上紐扣，畫上鱗片。龍頭一個。音樂兩段，錄音機。

活動過程：

一、跳布袋舞，激發(fā)幼兒對體育活動的愛好。

1、今日天氣真好，我們大家來熬煉身體吧!走，跟老師出發(fā)(播放音樂)

2、(幼兒手拿布袋任意走到位置上站好)好，我們跟著音樂一起跳起來吧!

二、幼兒探究布袋的各種玩法。

(一)嘗試獨自一人玩布袋。

1、提問：

剛才你們手上拿著的是什么?(布袋)現(xiàn)在，老師請小伙伴想想這個布袋可以怎么玩呢?(請個別幼兒說說并展示自己的玩法)

2、每個幼兒自由探究布袋的玩法，老師巡回指導。

3、小結(jié)：

你們剛才玩得真不錯，想出了這么多好玩的方法。其實，這個布袋不僅可以一個人玩，(大;考吧.幼，師wang出處)還可以是幾個小伙伴一起玩?，F(xiàn)在，老師就請大家自己找?guī)讉€好伙伴再去玩玩這個布袋。

(二)嘗試多人合作玩布袋。

1、幼兒相互合作繼續(xù)探究布袋的各種玩法，老師巡回指導。

2、集中，相互學習不同的玩法。

剛才，我看到了小伙伴想出了好多的玩法，我請你和你的小伙伴上來玩一玩，讓大家學習學習。(請個別幼兒上來示范)看了這么多的玩法，我們再去試試看好嗎?(全體幼兒再次與同伴共同探討玩法)

3、小結(jié)：

這個布袋可真奇妙，它不僅可以用來跳舞，還可以玩出這么多好玩的游戲。你們知道嗎?布袋里還藏著一個奧秘呢!我們把它翻過來瞧瞧。

三、游戲：舞龍

1、提問：

它像什么?(幼兒自由回答)我們把布袋都連起來看看，又像什么?(幼兒將布袋一個個用紐扣連好，變成一條長龍)

2、出示龍頭、龍尾，幼兒合作舞龍。

在我們民間有一個習俗，每逢過年，大家都喜愛用舞龍來慶祝。接下來，新年也快到了，讓我們也用舞龍的方式來慶祝新年的到來吧!

(放音樂)老師與幼兒高高舉起長龍，一起跟著音樂舞動起來。

教學反思：

本次活動開展的比較順當，基本達到了教學的目標。幼兒對布袋很熟識，但很少拿它來玩游戲，所以她們很感愛好，課堂氣氛也相對活躍。第一次探究布袋的玩法時，她們只顧獨自玩，看到一個小伙伴在玩袋鼠跳，幾乎全部的幼兒都仿照，所以在玩之前我應(yīng)鼓舞他們玩出和別人不一樣的玩法。再次探究的時候，經(jīng)過提示，他們知道除了一個人玩，還可以多個人玩，有更多不同的玩法。/

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