學(xué)校德育工作規(guī)劃簡潔版_第1頁
學(xué)校德育工作規(guī)劃簡潔版_第2頁
學(xué)校德育工作規(guī)劃簡潔版_第3頁
學(xué)校德育工作規(guī)劃簡潔版_第4頁
學(xué)校德育工作規(guī)劃簡潔版_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

學(xué)校德育工作規(guī)劃簡潔版日子猶如白駒過隙,我們的工作又邁入新的階段,此時此刻需要制定一個具體的規(guī)劃了。那么該如何寫呢?以下是我為大家收集的學(xué)校德育工作規(guī)劃簡潔版,盼望你喜愛。

學(xué)校德育工作規(guī)劃簡潔版篇1

一、強(qiáng)化同學(xué)日常行為習(xí)慣

假期,不少同學(xué)感染了一些不良的習(xí)慣,開學(xué)伊始,開一堂行為習(xí)慣訓(xùn)練課。利用晨間話連續(xù)細(xì)化,內(nèi)化《學(xué)校生日常行為規(guī)范》。規(guī)范兩操,有特地班干部進(jìn)行檢查,同學(xué)間相互監(jiān)督。回顧無項競賽內(nèi)容,給班干布安排各自任務(wù)。班長作好每天的晨檢,教室、公共場地由各負(fù)責(zé)人安排指導(dǎo)一日三掃,體育委員負(fù)責(zé)好眼保健操的檢查工作。語文課代表負(fù)管理好晨讀。準(zhǔn)時對好人好事進(jìn)行表揚。

二、壯大班干部隊伍

經(jīng)過一個學(xué)期的培育,班干部已經(jīng)形成了肯定的核心力氣,明確了各自的任務(wù),具備了肯定的工作力量,有些班干部還在同學(xué)們中間形成了肯定的危性。但我發(fā)覺有些班干部名存實亡,并沒有發(fā)揮肯定的作用,而所謂平民中的有些同學(xué)工作熱忱卻非常高。本學(xué)期,我打算讓更多的同學(xué)當(dāng)上班干部來管理班級。一方面可以減輕每個班干部的工作,同時有更多的同學(xué)可以自覺地形成自我約束力量。使更多的同學(xué)們在受到熬煉、增長才能的同時,體會到了當(dāng)小干部的難處,更自覺地遵守各項制度。激勵他們給班級出辦法,想方法,增加了集體觀念。引導(dǎo)同學(xué)自己動手出好每一期的黑板報,提高同學(xué)們的熱忱。同時常常召開班干部會議,對他們進(jìn)行管理力量的引導(dǎo)。

三、培育良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

培育同學(xué)尊師愛友,勤奮學(xué)習(xí),關(guān)懷集體,遵守紀(jì)律,喜愛勞動,講究衛(wèi)生,樂觀熬煉的好作風(fēng),有利于班級凝聚力的形成和進(jìn)展。

1、期初每個同學(xué)給自己確立本學(xué)期的目標(biāo)。

2、做好期初家訪工作,特殊是對新轉(zhuǎn)進(jìn)來同學(xué)的全面了解。

3、以五項競賽為中心軸,全面規(guī)范行為習(xí)慣,提倡團(tuán)結(jié)友愛,講文明禮貌,提高同學(xué)的道德素養(yǎng)。

4、滲透《學(xué)校生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校生守則》中的思想精神,要求同學(xué)以此來規(guī)范自己的行為習(xí)慣;加強(qiáng)禮儀訓(xùn)練和訓(xùn)練,引導(dǎo)同學(xué)對己講禮貌,學(xué)習(xí)講勤奮,.講公德,在家講孝順;加強(qiáng)小干部隊伍建設(shè),充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用。

5、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的,學(xué)習(xí)的態(tài)度訓(xùn)練,促進(jìn)每個同學(xué)學(xué)習(xí)的提高。同學(xué)要以學(xué)為主,抓學(xué)習(xí)的過程,也同時是對同學(xué)的訓(xùn)練過程,在班集體中,要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣,全面調(diào)動同學(xué)的樂觀性。給同學(xué)制造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,激發(fā)同學(xué)的思維火花,使他們的潛力得到充分發(fā)揮。

6、做好差生轉(zhuǎn)化工作,建立一幫一小組,平常加強(qiáng)輔導(dǎo)。

四、強(qiáng)安全訓(xùn)練,防患于未然

安全工作是一切工作得以順當(dāng)進(jìn)行的前提,因此,把安全工作放在班級工作的第一位。

1、用晨會、集會、板報、圖片展等形式,開展安全學(xué)問訓(xùn)練。

2、用班隊課給同學(xué)傳授相關(guān)的安全意識,法律意識,增加同學(xué)的自我愛護(hù)意識。

五、保持家校聯(lián)系,促進(jìn)班級工作更順當(dāng)?shù)剡M(jìn)行

1、做好家訪工作,了解同學(xué)的實際狀況。

2、準(zhǔn)時與家長溝通,反映同學(xué)在校狀況。

學(xué)校德育工作規(guī)劃簡潔版篇2

一、班情分析

通過上一個學(xué)期的班級訓(xùn)練教學(xué)管理,發(fā)覺本班大部分同學(xué)思想純樸,品德端莊;為人懇切務(wù)實,能吃苦耐勞;求知欲望劇烈,上進(jìn)心強(qiáng)。同時有肯定的獨立自主的意識和生活自理的力量。做事不挑三揀四,同時又能團(tuán)結(jié)協(xié)作。絕大多數(shù)同學(xué)能做到自覺守紀(jì),維護(hù)班級榮譽。

但同時由于生活在農(nóng)村,部分同學(xué)也存在如不講衛(wèi)生等陋俗。還有相當(dāng)部分同學(xué)由于家長外出打工,缺乏父母的關(guān)愛,個性比較偏激;缺乏個人修養(yǎng),言語、行為較為粗俗;個人主義突出,自私自利,好我行我素,組織紀(jì)律觀念淡薄。還有極個別的同學(xué)由于在家嬌生慣養(yǎng),養(yǎng)成了好逸惡勞的惡習(xí),不敬重他人及他人的勞動成果;自我管理力量較差,心理比較脆弱,性格比較沖動。

二、指導(dǎo)思想

從“__”入手,結(jié)合《學(xué)校生守則》和《中學(xué)校生日常行為規(guī)范》,培育有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的“__”新人;培育品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)習(xí)典型,樹立正面的.學(xué)習(xí)榜樣。促進(jìn)全體同學(xué)形成健康向上的思想道德品質(zhì)和個人情操;形成健全的心理和個人人格。培育同學(xué)獨立自主的意識和開拓創(chuàng)新精神,使其個人素養(yǎng)和綜合力量得到全面進(jìn)展。

三、工作目標(biāo)

主要目標(biāo):做好同學(xué)的思想訓(xùn)練工作,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。關(guān)心同學(xué)樹立信念,端正學(xué)習(xí)態(tài)度和對人生價值的熟悉。關(guān)心同學(xué)形成健全的心理和人格,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)。

四、工作措施

1、仔細(xì)抓好班級管理,做好登記和記錄。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和班級各項管理制度及同學(xué)操行評定制度。樹立正面典型,發(fā)掘后進(jìn)生中的閃光點。以優(yōu)促良,以優(yōu)帶后;以人促人,以人育人。使同學(xué)在相互學(xué)習(xí)中共同進(jìn)步。

2、有規(guī)劃、有組織的開展好主題班會,及各種有益于同學(xué)身心健康進(jìn)展的文體活動。訂正同學(xué)中存在的不良之風(fēng),關(guān)心同學(xué)養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。培育同學(xué)良好的集體榮譽感,以形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)。

3、關(guān)懷和愛惜同學(xué),耐心細(xì)致地作好同學(xué)的思想訓(xùn)練工作。關(guān)心同學(xué)解決學(xué)習(xí)、生活及心理上的顧慮,使其卸下心理包袱,輕裝上陣,全身心的投入到緊急的學(xué)習(xí)之中。同時在同學(xué)中廣泛的開展互幫互助活動,使全體同學(xué)特殊是留守孩子感受到有如家庭般的暖和,令其快樂的學(xué)習(xí),開心的生活。

學(xué)校德育工作規(guī)劃簡潔版篇3

一、指導(dǎo)思想:

堅持德育為首位,以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩,以新的訓(xùn)練理念為中心,大力培育同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實踐力量,力爭我班各方面的工作有新的突破。

二、班級基本狀況:

本班共有66名同學(xué),男33人,女33人,是個大班。針對畢業(yè)班的特點,即將要進(jìn)入中學(xué)了,但是有的思想還不夠成熟,還有不少男同學(xué)學(xué)習(xí)目的不是太明確,紀(jì)律松懈,行為習(xí)不夠規(guī)范,需要我們班主任做大量思想工作。

三、本學(xué)期工作要點和措施:

1、要求同學(xué)嚴(yán)守學(xué)校規(guī)章制度,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)愛好,培育同學(xué)主動學(xué)習(xí),不斷提高學(xué)業(yè)成果。針對班級一部分同學(xué)平常對自己放松要求,在學(xué)習(xí)方面隨任憑便,導(dǎo)致期未考試成果不好的,嚴(yán)格要求他們進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,做到平常多學(xué)、多問、多看、多做,向優(yōu)秀生學(xué)習(xí),努力提高學(xué)習(xí)成果。

2、鼓舞同學(xué)大膽創(chuàng)新,勇于表現(xiàn)自己,樂觀參與學(xué)校、班級的活動,如歌詠、演講和體育競賽等,增加班級的凝聚力,活躍班級氣氛,爭取在學(xué)校的`各項競賽中多獲獎。

3、培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣,做到講文明、有禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。觀察老師能主動打招呼。在公共場合留意形象,不得損壞學(xué)校和班級的榮譽。

4、民主選拔班干部,做到公開、公正、公正,健全班委會,分工合作,提高同學(xué)的自我管理力量。班干部必需帶動全體同學(xué)學(xué)好每門功課,搞好各項活動。

5、做好弱勢同學(xué)的工作。我班弱勢同學(xué)主要是幾個經(jīng)濟(jì)特困生和智力有障礙的同學(xué)。對生活比較困難的如鐘勇、黃金美等想方法關(guān)心他們;對智力有障礙,學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)如柳水長、董萍等,多關(guān)懷他們,關(guān)心他們,使他們不斷樹立信念,使他們的學(xué)業(yè)成果在原有的基礎(chǔ)上有蝗顯的提高。

學(xué)校德育工作規(guī)劃簡潔版篇4

一、指導(dǎo)思想:

以學(xué)校德育訓(xùn)練的思路為指導(dǎo),班主任的中心工作為重心,結(jié)合同學(xué)的實際狀況,通過開展富有兒童情趣的各種訓(xùn)練活動,培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和道德意識,增加同學(xué)的自我激勵、自我訓(xùn)練、自我管理的力量,樂觀探究個性培育的途徑。

二、班級現(xiàn)狀分析:

本班本學(xué)期共有人,其中男生人,女生人。經(jīng)過去年一年的接觸,對同學(xué)的特點以及各方面狀況有較深的了解,絕大多數(shù)的同學(xué)在守紀(jì)方面的習(xí)慣較好,但也存在一些不足的方面。衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成還有待于提高,大多數(shù)同學(xué)不敢大膽發(fā)言,班干部不敢大膽負(fù)責(zé),管理方法有待提高,全部這些都是本學(xué)期班級工作的重點。

三、主要工作及目標(biāo):

1、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《學(xué)校生日常行為規(guī)范》。

2、對同學(xué)進(jìn)行思想品德訓(xùn)練,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好,使同學(xué)主動學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成果。

3、抓好班級的紀(jì)律,重點做好“培優(yōu)補差”的工作。

4、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日及利用班會,對同學(xué)進(jìn)行愛國和敬重父母的訓(xùn)練。

5、加強(qiáng)安全訓(xùn)練,利用晨會、集會、黑板報等形式,開展安全學(xué)問訓(xùn)練。在平常多深化了解同學(xué),準(zhǔn)時發(fā)覺問題,鏟除隱患,確保同學(xué)安全。

6、仔細(xì)做好兩操,開展有益、健康的課間活動。

7、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。學(xué)校的工作離不開家長的支持,比如假日活動收費,這些都需要家長的支持。只有取得了家長的信任,我們班主任的各項工作才能順當(dāng)開展。

學(xué)校德育工作規(guī)劃簡潔版篇5

轉(zhuǎn)瞬間,新的一學(xué)期又來臨了。回顧上學(xué)期走過的路,收獲多多!當(dāng)然也有一點點兒遺憾。本學(xué)期將在前面的基礎(chǔ)上把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)。

本學(xué)期制定班主任工作規(guī)劃如下:

一、班級奮斗目標(biāo)

(一)在行為習(xí)慣方面,養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(二)在思想道德上,培育同學(xué)愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學(xué)的良好品德。

(三)以學(xué)校和班集體規(guī)劃為指導(dǎo),以課堂教學(xué)和訓(xùn)練活動為載體,以同學(xué)為本,以團(tuán)結(jié)、向上、奮進(jìn)、求實為目標(biāo),依據(jù)本班同學(xué)特點,培育同學(xué)的現(xiàn)代文明,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育同學(xué)良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),構(gòu)建一個團(tuán)結(jié)向上的集體。

二、班級管理措施

為了使同學(xué)能夠及早更好地適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點,時時到處向同學(xué)進(jìn)行有針對性的常規(guī)訓(xùn)練。一個班級,要想有良好的班風(fēng),必需要有良好的紀(jì)律才行。因此,我打算從以下幾點入手:

1、抓好同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練

①向同學(xué)進(jìn)行文明禮貌訓(xùn)練,教他們學(xué)會使用禮貌用語,見到老師同學(xué)主動問好。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛,不打架、不罵人。

②進(jìn)行遵守紀(jì)律的訓(xùn)練,訓(xùn)練他們按時上學(xué)、不遲到、不早退,嚴(yán)格請假制度。上課用心聽講,大膽發(fā)言,不搞小動作、不交頭接耳,仔細(xì)聽講。訓(xùn)練同學(xué)不懂就問的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。下課不在走廊上嬉戲和追跑打鬧,上下臺階輕聲慢步,上課鈴響馬上進(jìn)教室在座位上坐好課前預(yù)備,等待老師來上課。

③進(jìn)行安全訓(xùn)練,利用班會訓(xùn)練同學(xué)遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟生疏人打交道,單獨在家時的安全訓(xùn)練、不私自外出等的訓(xùn)練。教同學(xué)記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、能記住自己的家庭住址和父母的電話,以便遇到緊急狀況時愛護(hù)自己。

④進(jìn)行講衛(wèi)生的訓(xùn)練,利用班隊會和打掃衛(wèi)生的時間,教給同學(xué)打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生,給他們熬煉的機(jī)會,使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、支配班級活動

依據(jù)學(xué)校德育工作支配,引導(dǎo)孩子開展各項實踐活動。要加強(qiáng)對孩子思想品德訓(xùn)練和創(chuàng)新精神與實踐力量的培育,面對全體同學(xué),促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展?;顒又耙贫ê靡?guī)劃,明確活動要求,設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題訓(xùn)練的效應(yīng)。確定好本學(xué)期各項活動的主題,組織和指導(dǎo)同學(xué)開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,如主題班隊活動、校內(nèi)文化活動、.實踐活動等。

3、營造向上氛圍

依據(jù)同學(xué)的年齡特點,努力營造公平、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。

(1)制定班級公約、班風(fēng)。

(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“圖書角”、“衛(wèi)生角”、“雛鷹爭章”等文化背景。

(3)讓同學(xué)參加班級管理,培育同學(xué)的組織力量和責(zé)任心,使每個同學(xué)都有勝利的機(jī)會和成就。培育同學(xué)的參加意識,在潛移默化中漸漸形成自理自治力量。

4、指導(dǎo)培育小干部

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論