第1章第2節(jié)《生物與環(huán)境的相互影響》課件

第二節(jié)生物與環(huán)境的相互影響第二節(jié)生物與環(huán)境的相互影響

在一定自然區(qū)域內(nèi)，所有

及其生活的

共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)。

什么是生態(tài)系統(tǒng)?生物環(huán)境就是生物的生存條件和生存空間

什么是環(huán)境？

是最大的生態(tài)系統(tǒng)。生物圈在一定自然區(qū)域內(nèi)，所有及

金魚、仙人掌分別生活在什么環(huán)境中？如果把它們的生活環(huán)境對調(diào)，結(jié)果會怎么？這說明了什么問題?探究問題一:答:這說明了環(huán)境影響生物的生存。

探究問題一:答:這說明了環(huán)境影響生物的生存。

在這個空間里有哪些因素影響到了魚的生活？

陽光、空氣、水、溫度、植物、動物、人

在這個空間里有哪些因素影響到了魚的生活？一、環(huán)境對生物的影響

環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分布的因素統(tǒng)稱為

。生態(tài)因素一、環(huán)境對生物的影響環(huán)境中影響生物形態(tài)、生非生物因素生態(tài)因素（光、水、溫度、空氣、濕度、土壤等）生物因素（影響某種生物生活的其他生物。）非生物因素生態(tài)因素（光、水、溫度、空氣、濕度、土壤等）生物因活動：探究溫度對霉菌生活的影響現(xiàn)象：1、雨季里保存不當(dāng)?shù)氖澄?，表面上很快會生出綿白色的霉菌，不久又會變成綠色、黃色、黑色……2、將面包放在低溫條件下，可以保存較長時間；久置空氣中的烤面包片，也難以生出霉菌。提出問題：霉菌的生活受哪些非生物因素的影響？作出假設(shè)：霉菌的生活受水分、溫度等非生物因素的影響活動：探究溫度對霉菌生活的影響現(xiàn)象：提出問題：霉菌的生活受哪實(shí)驗(yàn)方案材料與實(shí)驗(yàn)器具：實(shí)驗(yàn)過程：條件溫暖潮濕低溫潮濕方法將饅頭置于塑料袋中，結(jié)扎袋口，將實(shí)驗(yàn)裝置放在溫暖環(huán)境里將饅頭置于塑料袋中，結(jié)扎袋口，將實(shí)驗(yàn)裝置放在低溫環(huán)境里實(shí)驗(yàn)預(yù)測發(fā)霉不發(fā)霉實(shí)驗(yàn)方案材料與實(shí)驗(yàn)器具：實(shí)驗(yàn)過程：條件溫暖潮濕低溫潮濕方法將溫暖環(huán)境低溫環(huán)境(５－７天后)溫暖環(huán)境低溫環(huán)境(５－７天后)討論：

2、該實(shí)驗(yàn)說明了什么問題？

1、根據(jù)你的日常觀察和經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為選用哪種食品容易長出霉菌？

答：面包、饅頭等濕潤、營養(yǎng)物質(zhì)豐富的食品。

答：霉菌適于生活在溫暖的環(huán)境里。討論：2、該實(shí)驗(yàn)說明了什么問題？對照試驗(yàn)：在研究一種對象對研究對象影響時，所進(jìn)行的除了某種條件不同以外其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)其中不同的條件就是變量探究溫度對霉菌生活影響的實(shí)驗(yàn)中變量是溫度對照試驗(yàn)：在研究一種對象對研究對象影響時，所進(jìn)行的除了某種條生物因素

同種生物之間：互助；斗爭不同種生物之間：共生；寄生，競爭；捕食（影響某種生物生活的其他生物。）生物因素同種生物之間：互助；斗爭不同種生物之間：共生；寄生

互助關(guān)系競爭關(guān)系同種生物之間互助關(guān)系競爭關(guān)系同種生物之間狐貍捕食老鼠?？托返幕ダ采煌纳锓N之間草和稻子競爭空間狐貍捕食老鼠?？托返幕ダ采煌纳锓N之間草和稻子競爭空

討論：你能從日常生活中找到生物適應(yīng)環(huán)境的例子嗎？（例：仙人球適于生活干旱的環(huán)境。）

討論：你能從日常生活中找到生物適應(yīng)環(huán)境的例子嗎？（例：仙葉莖根退化成刺，可以減少水的散失非常發(fā)達(dá)，吸收深處水分。綠色肥厚，儲存大量的水，且代替葉進(jìn)行光合作用。葉莖根退化成刺，可以減少水的散失非常發(fā)達(dá)，吸收深處水分。綠色二、生物對環(huán)境的適應(yīng)擬態(tài)保護(hù)色保護(hù)色擬態(tài)和保護(hù)色（與棲息環(huán)境極為接近的體色或體形）：躲避捕食者的追擊。二、生物對環(huán)境的適應(yīng)擬態(tài)保護(hù)色保護(hù)色擬態(tài)和保護(hù)色（與棲息環(huán)境你看到我了嗎？呵呵葉蟬的驕傲?保護(hù)色你看到我了嗎？呵呵葉蟬的驕傲?保護(hù)色媽媽給了我兩套衣服夏天的我冬天的我媽媽給了我兩套衣服夏天的我冬天的我蘭花螳螂螳螂外表形態(tài)或色澤斑與其他生物或非生物異常相似擬態(tài)蘭花螳螂螳螂外表形態(tài)或色澤斑與其他生物或非生物異常相似擬態(tài)沙漠中的兩種竹節(jié)蟲，跟沙漠中的植物形狀和著色都十分相似沙漠中的兩種竹節(jié)蟲，跟沙漠中的植物形狀和著色都十分相似枯葉蝶尺蠖擬態(tài)超級名星枯葉蝶尺蠖擬態(tài)超級名星警戒色：這些生物對捕食者構(gòu)成了威脅或傷害，其艷麗奪目的體色成為捕食者終身難忘的預(yù)警信號。警戒色：這些生物對捕食者構(gòu)成了威脅或傷害，其艷麗奪目的體色成箭毒蛙體色鮮艷，可以嚇跑敵人警戒色箭毒蛙體色鮮艷，可以嚇跑敵人警戒色生物適應(yīng)環(huán)境的方式多種多樣鳥類有適于飛翔的翅膀長臂猿的長臂適于在森林中靈活地攀援跳躍企鵝、北極熊皮下厚厚的脂肪與極地生活相適應(yīng)生物適應(yīng)環(huán)境的方式多種多樣鳥類有適于飛翔的翅膀長臂猿的長臂適二、生物適應(yīng)環(huán)境擬態(tài)保護(hù)色警戒色三、生物對環(huán)境的影響

俗話說：“大樹底下好乘涼”。你能解釋其中的原因嗎？

植物的蒸騰作用能夠影響周圍環(huán)境空氣的溫度和濕度。二、生物適應(yīng)環(huán)境擬態(tài)保護(hù)色警戒色三、生物對環(huán)境的影響探究活動二：測量不同植被環(huán)境的空氣溫度和濕度

探究活動二：活動測量不同植被環(huán)境的空氣溫度和濕度問題：不同植被的蒸騰作用對周圍環(huán)境的影響有無差異呢？現(xiàn)象：植物的蒸騰失水能夠影響周圍環(huán)境的空氣溫度和濕度實(shí)驗(yàn)：材料器具：干濕計一套、手表一塊方法步驟：地點(diǎn)不同植被裸地草坪灌木叢干球溫度/℃干球溫度/℃相對濕度/％活動測量不同植被環(huán)境的空氣溫度和濕度問題：不同植被的蒸騰作用討論：

1、為什么實(shí)測不同地點(diǎn)的溫度和濕度時干濕計放置的位置不同？

答：因?yàn)橹参镎趄v失水的過程是通過葉片完成的，因而在草地和灌木叢中，應(yīng)將干濕計盡可能放置在接近葉片的部位。而裸地則不需要。討論：1、為什么實(shí)測不同地點(diǎn)的溫度和

答：三次測量后通過求平均值的方法可以有助于減少誤差。

2、為什么每個實(shí)測地點(diǎn)要記錄３個數(shù)據(jù)的平均值？

３、上述實(shí)測地點(diǎn)中，獲得的哪組數(shù)據(jù)起著對照作用？為什么？答：裸地。因?yàn)楸緦?shí)驗(yàn)中要研究的是植被對空氣溫度和濕度的影響。答：三次測量后通過求平均值的方法可以有助于減少誤差。相對濕度曲線圖：討論：觀察該曲線圖，我們發(fā)現(xiàn)了什么？相對濕度曲線圖：

１、綠色植物對環(huán)境能起到什么作用？討論：

１、綠色植物對環(huán)境能起到什么作用？討論：探究三討論:生物對環(huán)境造成有益影響的實(shí)例。森林能凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候青蛙能捕食農(nóng)業(yè)害蟲森林能凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候青蛙能捕食農(nóng)業(yè)害蟲探究三森林能凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候青蛙能捕食農(nóng)業(yè)害蟲森林能凈化空

討論：生物對環(huán)境造成不利影響的實(shí)例?；认x啃食莊稼人類工業(yè)生產(chǎn)排放廢氣蝗蟲啃食莊稼人類工業(yè)生產(chǎn)排放廢氣蝗蟲啃食莊稼人類工業(yè)生產(chǎn)排放廢氣蝗蟲啃食莊稼人類工業(yè)生產(chǎn)排放仔細(xì)觀察下面這幅圖，試分析沙漠化的原因。仔細(xì)觀察下面這幅圖，試分析沙漠化的原因。

環(huán)境對生物的影響有利弊之分，但其結(jié)果都是使存活下來的生物更能適應(yīng)環(huán)境，生物的生存也會影響環(huán)境，生物與環(huán)境是統(tǒng)一的有機(jī)整體。那么作為在自然界中有特殊地位的人類，我們必須清醒的認(rèn)識到，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類自身。環(huán)境與生物的影響：環(huán)境影響生物；生物適應(yīng)環(huán)境；生物影響環(huán)境。生物與環(huán)境是統(tǒng)一的有機(jī)整體。

環(huán)境對生物的影響有利弊之分，但其結(jié)果都是使存一、環(huán)境對生物的影響生態(tài)因素非生物因素①陽光②空氣③水分⑤溫度④土壤⑥濕度生物因素種內(nèi)關(guān)系：種間關(guān)系：互助、斗爭互惠互利、捕食小結(jié)：一、環(huán)境對生物的影響生態(tài)因素非生物因素①陽光②空氣③水分⑤溫二、生物對環(huán)境的適應(yīng)1、擬態(tài)和保護(hù)色2、警戒色3、其它三、生物對環(huán)境的影響1、有利的方面2、有害的方面二、生物對環(huán)境的適應(yīng)1、擬態(tài)和保護(hù)色2、警戒色3、其它三、生第二節(jié)生物與環(huán)境的相互影響第二節(jié)生物與環(huán)境的相互影響

在一定自然區(qū)域內(nèi)，所有

及其生活的

共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)。

什么是生態(tài)系統(tǒng)?生物環(huán)境就是生物的生存條件和生存空間

什么是環(huán)境？

是最大的生態(tài)系統(tǒng)。生物圈在一定自然區(qū)域內(nèi)，所有及

金魚、仙人掌分別生活在什么環(huán)境中？如果把它們的生活環(huán)境對調(diào)，結(jié)果會怎么？這說明了什么問題?探究問題一:答:這說明了環(huán)境影響生物的生存。

探究問題一:答:這說明了環(huán)境影響生物的生存。

在這個空間里有哪些因素影響到了魚的生活？

陽光、空氣、水、溫度、植物、動物、人

在這個空間里有哪些因素影響到了魚的生活？一、環(huán)境對生物的影響

環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分布的因素統(tǒng)稱為

。生態(tài)因素一、環(huán)境對生物的影響環(huán)境中影響生物形態(tài)、生非生物因素生態(tài)因素（光、水、溫度、空氣、濕度、土壤等）生物因素（影響某種生物生活的其他生物。）非生物因素生態(tài)因素（光、水、溫度、空氣、濕度、土壤等）生物因活動：探究溫度對霉菌生活的影響現(xiàn)象：1、雨季里保存不當(dāng)?shù)氖澄?，表面上很快會生出綿白色的霉菌，不久又會變成綠色、黃色、黑色……2、將面包放在低溫條件下，可以保存較長時間；久置空氣中的烤面包片，也難以生出霉菌。提出問題：霉菌的生活受哪些非生物因素的影響？作出假設(shè)：霉菌的生活受水分、溫度等非生物因素的影響活動：探究溫度對霉菌生活的影響現(xiàn)象：提出問題：霉菌的生活受哪實(shí)驗(yàn)方案材料與實(shí)驗(yàn)器具：實(shí)驗(yàn)過程：條件溫暖潮濕低溫潮濕方法將饅頭置于塑料袋中，結(jié)扎袋口，將實(shí)驗(yàn)裝置放在溫暖環(huán)境里將饅頭置于塑料袋中，結(jié)扎袋口，將實(shí)驗(yàn)裝置放在低溫環(huán)境里實(shí)驗(yàn)預(yù)測發(fā)霉不發(fā)霉實(shí)驗(yàn)方案材料與實(shí)驗(yàn)器具：實(shí)驗(yàn)過程：條件溫暖潮濕低溫潮濕方法將溫暖環(huán)境低溫環(huán)境(５－７天后)溫暖環(huán)境低溫環(huán)境(５－７天后)討論：

2、該實(shí)驗(yàn)說明了什么問題？

1、根據(jù)你的日常觀察和經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為選用哪種食品容易長出霉菌？

答：面包、饅頭等濕潤、營養(yǎng)物質(zhì)豐富的食品。

答：霉菌適于生活在溫暖的環(huán)境里。討論：2、該實(shí)驗(yàn)說明了什么問題？對照試驗(yàn)：在研究一種對象對研究對象影響時，所進(jìn)行的除了某種條件不同以外其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)其中不同的條件就是變量探究溫度對霉菌生活影響的實(shí)驗(yàn)中變量是溫度對照試驗(yàn)：在研究一種對象對研究對象影響時，所進(jìn)行的除了某種條生物因素

同種生物之間：互助；斗爭不同種生物之間：共生；寄生，競爭；捕食（影響某種生物生活的其他生物。）生物因素同種生物之間：互助；斗爭不同種生物之間：共生；寄生

互助關(guān)系競爭關(guān)系同種生物之間互助關(guān)系競爭關(guān)系同種生物之間狐貍捕食老鼠?？托返幕ダ采煌纳锓N之間草和稻子競爭空間狐貍捕食老鼠?？托返幕ダ采煌纳锓N之間草和稻子競爭空

討論：你能從日常生活中找到生物適應(yīng)環(huán)境的例子嗎？（例：仙人球適于生活干旱的環(huán)境。）

討論：你能從日常生活中找到生物適應(yīng)環(huán)境的例子嗎？（例：仙葉莖根退化成刺，可以減少水的散失非常發(fā)達(dá)，吸收深處水分。綠色肥厚，儲存大量的水，且代替葉進(jìn)行光合作用。葉莖根退化成刺，可以減少水的散失非常發(fā)達(dá)，吸收深處水分。綠色二、生物對環(huán)境的適應(yīng)擬態(tài)保護(hù)色保護(hù)色擬態(tài)和保護(hù)色（與棲息環(huán)境極為接近的體色或體形）：躲避捕食者的追擊。二、生物對環(huán)境的適應(yīng)擬態(tài)保護(hù)色保護(hù)色擬態(tài)和保護(hù)色（與棲息環(huán)境你看到我了嗎？呵呵葉蟬的驕傲?保護(hù)色你看到我了嗎？呵呵葉蟬的驕傲?保護(hù)色媽媽給了我兩套衣服夏天的我冬天的我媽媽給了我兩套衣服夏天的我冬天的我蘭花螳螂螳螂外表形態(tài)或色澤斑與其他生物或非生物異常相似擬態(tài)蘭花螳螂螳螂外表形態(tài)或色澤斑與其他生物或非生物異常相似擬態(tài)沙漠中的兩種竹節(jié)蟲，跟沙漠中的植物形狀和著色都十分相似沙漠中的兩種竹節(jié)蟲，跟沙漠中的植物形狀和著色都十分相似枯葉蝶尺蠖擬態(tài)超級名星枯葉蝶尺蠖擬態(tài)超級名星警戒色：這些生物對捕食者構(gòu)成了威脅或傷害，其艷麗奪目的體色成為捕食者終身難忘的預(yù)警信號。警戒色：這些生物對捕食者構(gòu)成了威脅或傷害，其艷麗奪目的體色成箭毒蛙體色鮮艷，可以嚇跑敵人警戒色箭毒蛙體色鮮艷，可以嚇跑敵人警戒色生物適應(yīng)環(huán)境的方式多種多樣鳥類有適于飛翔的翅膀長臂猿的長臂適于在森林中靈活地攀援跳躍企鵝、北極熊皮下厚厚的脂肪與極地生活相適應(yīng)生物適應(yīng)環(huán)境的方式多種多樣鳥類有適于飛翔的翅膀長臂猿的長臂適二、生物適應(yīng)環(huán)境擬態(tài)保護(hù)色警戒色三、生物對環(huán)境的影響

俗話說：“大樹底下好乘涼”。你能解釋其中的原因嗎？

植物的蒸騰作用能夠影響周圍環(huán)境空氣的溫度和濕度。二、生物適應(yīng)環(huán)境擬態(tài)保護(hù)色警戒色三、生物對環(huán)境的影響探究活動二：測量不同植被環(huán)境的空氣溫度和濕度

探究活動二：活動測量不同植被環(huán)境的空氣溫度和濕度問題：不同植被的蒸騰作用對周圍環(huán)境的影響有無差異呢？現(xiàn)象：植物的蒸騰失水能夠影響周圍環(huán)境的空氣溫度和濕度實(shí)驗(yàn)：材料器具：干濕計一套、手表一塊方法步驟：地點(diǎn)不同植被裸地草坪灌木叢干球溫度/℃干球溫度/℃相對濕度/％活動測量不同植被環(huán)境的空氣溫度和濕度問題：不同植被的蒸騰作用討論：

1、為什么實(shí)測不同地點(diǎn)的溫度和濕度時干濕計放置的位置不同？

答：因?yàn)橹参镎趄v失水的過程是通過葉片完成的，因而在草地和灌木叢中，應(yīng)將干濕計盡可能放置在接近葉片的部位。而裸地則不需要。討論：1、為什么實(shí)測不同地點(diǎn)的溫度和

答：三次測量后通過求平均值的方法可以有助于減少誤差。

2、為什么每個實(shí)測地點(diǎn)要記錄３個數(shù)據(jù)的平均值？

３、上述實(shí)測地點(diǎn)中，獲得的哪組數(shù)據(jù)起著對照作用？為什么？答：裸地。因?yàn)楸緦?shí)驗(yàn)中要研究的是植被對空氣溫度和濕度的影響。答：三次測量后通過求平均值的方法可以有助于減少誤差。相對濕度曲線圖：討論：觀察該曲線圖，我們