四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件期中復(fù)習(xí)部編版

部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中復(fù)習(xí)課件四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-期中復(fù)習(xí)(共66張PPT)部編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-期中復(fù)習(xí)(共66張PPT)部編版部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中復(fù)習(xí)課件四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-期中復(fù)習(xí)第一組走遍千山萬(wàn)水1、古詩(shī)詞三首注意字音諳（ānyīn）似乎（sìshì）似的（shìsì）青螺（luóló）形近字組詞閑（）未（）庭（）閉（）末（）廷（）螺（）諳（）累（）音（）√√√√第一組走遍千山萬(wàn)水1、古詩(shī)詞三首√√√√同音字組詞亭（）遙（）停（）搖（）解釋詩(shī)（詞）句1、相看兩不厭，只有敬亭山。厭：詩(shī)意：滿足我靜靜地凝視著敬亭山，覺(jué)得敬亭山也在看著我，我們好像在互相交流，彼此總是看不夠，此時(shí)此刻，我的心里似乎只有這座敬亭山了。同音字組詞滿足我靜靜地凝視著敬亭山，覺(jué)得敬亭山也在看著2、遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。翠：詩(shī)意：3、江南好，風(fēng)景舊曾諳。諳：詞意：重點(diǎn)詩(shī)（詞）句1、想看兩不厭，只有敬亭山。這兩句詩(shī)運(yùn)用了（）的修辭手法，寫出了詩(shī)人與敬亭山的（）。蒼翠從遠(yuǎn)處看，那月下洞庭湖里蒼翠的君山，就好像在白銀盤里盛放著的一枚青螺。熟悉江南真好，我對(duì)江南的美麗風(fēng)景曾經(jīng)是多么熟悉。擬人相知之情2、遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。蒼翠從遠(yuǎn)處看，那月下洞庭2、湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺?！疤睹鏌o(wú)風(fēng)鏡未磨”運(yùn)用了（）的修辭手法，把（）比喻成（），十分貼切地表現(xiàn)了（）?！鞍足y盤里一青螺”中“白銀盤”指的是（），“青螺”指的是（）。3、日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南？想象“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”描寫的景象：比喻無(wú)風(fēng)的譚面未經(jīng)打磨的銅鏡洞庭湖的平靜和朦朧洞庭湖洞庭湖中的君山在紅日的映照下，江花更紅，像燃燒的火焰，在江花的映襯下，江水更顯得碧綠，如藍(lán)草一樣。2、湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。比喻無(wú)風(fēng)的譚面未經(jīng)打磨的“能不憶江南？”這是一個(gè)（），意思是（），表達(dá)了作者（）篇章整體1、《獨(dú)坐敬亭山》的作者是唐朝詩(shī)人（），這首詩(shī)抒發(fā)了（）。詩(shī)中寫景的詩(shī)句是（）。表達(dá)詩(shī)人與敬亭山相知之情的詩(shī)句是（）。2、《望洞庭》的作者是唐朝的（），這首詩(shī)由（）及（），寫了洞庭湖的山光水色，表達(dá)了（）。反問(wèn)句不能不憶江南對(duì)江南深深的熱愛(ài)、贊美和懷念之情李白詩(shī)人因懷才不遇而產(chǎn)生的孤獨(dú)寂寞之情眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨(dú)去閑想看兩不厭，只有敬亭山劉禹錫近遠(yuǎn)詩(shī)人對(duì)洞庭湖美景的熱愛(ài)和贊美“能不憶江南？”這是一個(gè)（），意思是（3、《憶江南》是一首詞，作者是唐朝的（），字樂(lè)天，號(hào)香山居士。他的詩(shī)有（）等。“憶江南”是詞牌名，這首詞表達(dá)了（）。詞中最能表現(xiàn)江南美景的詞句是（）白居易錢塘湖春行作者贊美和懷念江南美景之情日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。3、《憶江南》是一首詞，作者是唐朝的（），字2桂林山水【注意字音】

圍繞(ràorǎo)山巒(

luánlán)

竹筍(sǔnxǔnshǔn)紅葉似火(

sì

shì)擴(kuò)散(

sàn

sǎn)畫卷(

juàn

juǎn)屏障(píngbǐng)倒映(dào

dǎo)

迷蒙(

méng

měng)

【注意字形】

(拔撥)地而起峰(巒戀)雄偉水平如(鏡境)連(綿棉)不斷

【形近字組詞】

綿()瑕()槳()巒()

棉()

假()獎(jiǎng)()戀(）√√√√√√√√√√√√√2桂林山水√√√√√√√√√√√√√拔()瑕()

撥()暇()【近義詞】觀賞欣賞玩賞1.我()過(guò)水平如鏡的西湖。2.小鹿在溪邊()映在水里的影子。

3.我們乘著木船,蕩漾在漓江上,來(lái)()桂林的山水。

【補(bǔ)充詞語(yǔ)】

紅葉似()形態(tài)()()兀立波瀾()奇峰()列玩賞欣賞觀賞火萬(wàn)千危峰壯闊羅拔()瑕

【詞語(yǔ)搭配】

()的大海()的西湖

()的泰山()的香山

()的畫卷

【詞語(yǔ)積累】

描寫水的四字詞語(yǔ):

描寫山的四字詞語(yǔ):

波瀾壯闊水平如鏡峰巒雄偉紅葉似火連綿不斷碧波蕩漾清澈見(jiàn)底波瀾壯闊水平如鏡波光粼粼

危峰兀立奇峰羅列拔地而起峰巒雄偉連綿起伏【詞語(yǔ)搭配】

(【仿寫句子】

例:漓江的水真清啊,清得可以看見(jiàn)江底的沙石。仿寫:山洞里面真黑啊,（）。例:桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相連,像老人,像巨象,像駱駝。仿寫:天上的云形狀各異,變化多端,像（）,像（）,像（）。【重點(diǎn)句段】

1.我看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海()玩賞過(guò)水平如鏡的西湖()卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)漓江這樣的水()漓江的水真靜啊()靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)()漓江的水真清啊()清得可以看見(jiàn)江底的沙石()漓江的水真綠啊()綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠()(填標(biāo)點(diǎn)符號(hào))黑得伸手不見(jiàn)五指兔子羊群駿馬,,。,；,;,?！痉聦懢渥印亢诘蒙焓植灰?jiàn)五指兔子羊群駿馬,,。,；,桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相連,像老人,像巨象,像駱駝,奇峰羅列,形態(tài)萬(wàn)千;桂林的山真秀啊,像翠綠的屏障,像新生的竹筍,色彩明麗,倒映水中;桂林的山真險(xiǎn)啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)。(1)“?！痹谖闹械囊馑际?)。①危險(xiǎn),不安全;②損害;③高的,陡的;④端正(2)漓江的水的特點(diǎn)是（）;桂林的山的特點(diǎn)是（）。

(3)這兩段話都運(yùn)用了()、()的修辭手法。(4)判斷對(duì)錯(cuò):“桂林的山真險(xiǎn)啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)。”這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法。()③靜、清、綠奇、秀、險(xiǎn)比喻排比X桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相連,像老人,像巨象,像2.這樣的山()著這樣的水,這樣的水()著這樣的山,再加上()云霧迷蒙,()綠樹(shù)紅花,()竹筏小舟,讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的(),真是“()行碧波上,()在畫中游”。(原文填空)(1)“這樣的山”指桂林()的山;“這樣的水”指漓江()的水

(2)()、()兩個(gè)詞語(yǔ)把山和水聯(lián)系起來(lái),這是“畫卷”的主體。再加上()、()、()的點(diǎn)綴,使人覺(jué)得像是走進(jìn)了()的畫卷。

(3)課文最后以詩(shī)句收尾,畫龍點(diǎn)睛,起到了()的作用,又與開(kāi)頭的“（）”相呼應(yīng)。圍繞倒映空中山間江上畫卷舟人奇、秀、險(xiǎn)靜、清、綠山間江上云霧迷蒙綠樹(shù)紅花竹筏小舟連綿不斷總結(jié)全文桂林山水甲天下2.這樣的山()著這樣的水,這樣的水(【篇章整體】

本文生動(dòng)形象地描繪了（）,寫出了（）,抒發(fā)了作者對(duì)（）,表達(dá)了（）。桂林山水的秀麗風(fēng)光漓江水的靜、清、綠和桂林山的奇、秀、險(xiǎn)桂林山水的贊美之情作者對(duì)祖國(guó)山河及大自然的熱愛(ài)【篇章整體】桂林山水的秀麗風(fēng)光漓江水的靜、清、綠和桂3記金華的雙龍洞【注意字音】浙江(zhèzhé)稍微(shāosāo)臀部(túndiàn)即使(jíjì)系著繩子(jìxì)相當(dāng)(xiāngxiàng)簇(cùchù)擦(cāchā)漆黑(qīxī)孔隙(xìxī)好奇(hàohǎo)盤曲(qūqǔ)【注意字形】

臀擦蜿蜒乳√√√√√√√√√√√√3記金華的雙龍洞√√√√√√√√√√√√【形近字組詞】

浙()蜿()蜒()臀（）漸()碗()蜓()臂（）【近義詞】

等候—依據(jù)——欣賞—呈現(xiàn)—1.領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我爸爸的為人一直很()。2.星期天我們經(jīng)常到公園()蘭花3.這座城市到處都()出欣欣向榮的景象。4.拐個(gè)彎,()在我們眼前的是一片明艷的油菜花。等待根據(jù)觀賞出現(xiàn)欣賞觀賞呈現(xiàn)出現(xiàn)【形近字組詞】等待根據(jù)觀賞出現(xiàn)欣賞觀賞呈現(xiàn)出現(xiàn)【關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)】

1,山上開(kāi)滿了映山紅,()花朵還是葉子,()比盆栽的杜鵑顯得有精神.2.隨著山勢(shì),溪流()寬,()窄,()緩,()急。3.()是孔隙,()容得下一只小船進(jìn)出。

4.這些石鐘乳和石筍,形狀變化多端,再加上顏色各異,()不比做什么,()很值得觀賞?！局攸c(diǎn)句段】

1.一路迎著溪流。隨著山勢(shì),溪流時(shí)而(),時(shí)而(),時(shí)而(),時(shí)而(),溪聲也時(shí)時(shí)()。(原文填空)無(wú)論都時(shí)而時(shí)而時(shí)而時(shí)而雖說(shuō)可也即使也寬窄緩急變換調(diào)子【關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)】無(wú)論都時(shí)而時(shí)而時(shí)而時(shí)而雖說(shuō)可也即使也寬窄(1)一個(gè)“迎”字,點(diǎn)明作者是（）。（2)兩個(gè)“時(shí)而………時(shí)而………”說(shuō)明了溪流（）。山勢(shì)陡峭時(shí),溪流則（）,流速則（）,溪聲則（）;山勢(shì)平緩時(shí),溪流則（）,流速則（）,溪聲則（）。

(3)作者巧妙地運(yùn)用了()—()、()—()兩對(duì)反義詞,準(zhǔn)確地再現(xiàn)了（）。(4)“溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子”流露出作者（）。2.在洞口抬頭望,山相當(dāng)高,突兀森郁,很有氣勢(shì),洞口像橋洞似的,很寬,走進(jìn)去,仿佛到了個(gè)大會(huì)堂,周圍是石壁,頭上是高高的石頂,在那里聚集一千或是八百人開(kāi)個(gè)會(huì),一定不覺(jué)得擁擠。泉水靠著洞口的右邊往外流這是外洞。逆溪流而上蜿蜒曲折急快響緩慢小寬窄緩急溪流的形和聲當(dāng)時(shí)的游興正濃(1)一個(gè)“迎”字,點(diǎn)明作者是（作者先寫（）,特點(diǎn)是（）;再寫（）,特點(diǎn)是（）,最能說(shuō)明這個(gè)特點(diǎn)的句子是“（）”,此處作者運(yùn)用了（）的說(shuō)明方法。3.內(nèi)洞一團(tuán)漆黑,什么都看不見(jiàn)。工人提著汽油燈,也只能照見(jiàn)小小的一塊地方,余外全是昏暗,不知道有多么寬廣。工人高高舉起汽油燈,逐一指點(diǎn)洞內(nèi)的景物。首先當(dāng)然是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍,一條黃龍,一條青龍。我順著他的指點(diǎn)看,有點(diǎn)兒像。其次是些石鐘乳和石筍,這是什么,那是什么,大都依據(jù)形狀想象成神仙、動(dòng)物以及宮室、器用,名目有四十多。這些石鐘乳和石筍,形狀變化多端,再加上顏色各異,即使不比做什么,也很值得觀賞。洞口寬外洞寬敞在那里聚集一千或是八百人開(kāi)個(gè)會(huì),一定不覺(jué)得擁擠列數(shù)字作者先寫（）,特點(diǎn)是（）;再寫（(1)“即使”表示（）,說(shuō)明（）。

(2)這段話作者抓住內(nèi)洞的（）三個(gè)方面,描寫了內(nèi)洞的“奇”。一是“形奇”,表現(xiàn)為（）的石鐘乳、石筍;二是“色奇”,表現(xiàn)為（）;三是洞頂?shù)摹半p龍”,一條（）,一條（）?！酒抡w】

1.《記金華的雙龍洞》是一篇（）。作者是（）。2.本文是按游覽的順序?qū)懙摹Ｓ斡[的順序依次是（）。

3.雙龍洞的洞口（）,外洞（）,孔隙（）,內(nèi)洞（）。一種假設(shè)內(nèi)洞的石鐘乳和石筍形狀變化多端、顏色各異,本身就足夠吸引人了,非常值得觀賞雙龍、石鐘乳和石筍變化多端顏色各異黃龍青龍游記葉圣陶去雙龍洞途中→洞口→外洞→孔腺→內(nèi)洞→出洞寬寬敞窄小黑、奇、大(1)“即使”表示（）,說(shuō)明（4*七月的天山【注意字音】戈壁(gēgé)重疊(chóngzhòng)飲馬(yìnyǐn)【注意字形】

白緞綿延白皚皚斑斑點(diǎn)點(diǎn)柔嫩【篇章整體】

1.本文用抒情的筆調(diào)展示了天山的（）三個(gè)方面的景物之美,抒發(fā)了作者（）。

2.本文是按游覽的順序?qū)懙?。分別是（）?！獭獭趟?、樹(shù)、花對(duì)天山的喜愛(ài)和贊美之情進(jìn)入天山→再往里走→走進(jìn)天山深處4*七月的天山√√√水、樹(shù)、花對(duì)天山的喜愛(ài)和贊美之情進(jìn)入天山

語(yǔ)文園地一【日積月累】1.大漠孤煙直,（）。2.幾行紅葉樹(shù),（）。

3.（）,澄江一道月分明。

4.浮天水送無(wú)窮樹(shù),（）。5.（）,海上明月共潮生。【寬帶網(wǎng)】

五岳:東岳（）、西岳（）、南岳（）、北岳（）、中岳（）。（）為五岳之首。我國(guó)的五大淡水湖（）。長(zhǎng)河落日?qǐng)A無(wú)數(shù)夕陽(yáng)山落木千山天遠(yuǎn)大帶雨云埋一半山春江潮水連海平泰山華山衡山恒山嵩山泰山洞庭湖、鄱陽(yáng)湖、洪澤湖、大湖和巢湖語(yǔ)文園地一長(zhǎng)河落日?qǐng)A無(wú)數(shù)夕陽(yáng)山落木千山天遠(yuǎn)大帶雨云埋一半山5中彩那天【注意字音】奔馳(chící）饋贈(zèng)(zèngzhèng)屬于(shǔsǔ)駕駛(shǐsǐ)

拮據(jù)(jūjù)興奮(xīngxìng)悶悶不樂(lè)(mènmēn)中彩(zhòngzhōng)【注意字形】

夢(mèng)寐以求奔馳緩緩駛過(guò)道德迷惑不解【形近字組詞】馳()財(cái)()捐()駛()材()梢()√√√√√√√√5中彩那天√√√√√√√√贈(zèng)()痕()維()增()狠()唯()【詞語(yǔ)搭配】

()的技術(shù)()的汽車()的生活()的時(shí)刻()地工作()的人群()的神情()的體會(huì)【重點(diǎn)句段】

1.“一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí),有信用,就等于有了一大筆財(cái)富?！甭?lián)系生活實(shí)際談?wù)剬?duì)這句話的體會(huì)（）精湛嶄新拮據(jù)幸福賣力擁擠嚴(yán)肅深刻爸爸發(fā)工資了,可是數(shù)目不對(duì),比實(shí)際應(yīng)得的工資多出六百塊錢。原來(lái)財(cái)務(wù)在計(jì)算的時(shí)候,把“扣款”三百錯(cuò)打成“補(bǔ)款”三百。誠(chéng)實(shí)的爸爸把六百塊錢退給了公司。我的家人活得誠(chéng)實(shí),有信用,我覺(jué)得這是我們家一筆巨大的財(cái)富。贈(zèng)()痕()2.母親安慰我說(shuō):“不要煩惱,你父親正面臨著一個(gè)道德難題。”父親所面臨的“道德難題”（）。

3.成年以后,回憶往事,我對(duì)母親的教誨有了深刻的(體會(huì)感受感動(dòng))。是呀,中彩那天父親打電話的時(shí)候,是我家最富有的時(shí)刻。“中彩那天父親打電話的時(shí)候,是我家最富有的時(shí)刻”是因?yàn)椋ǎ?。是自己把車留?還是講誠(chéng)信把車交給庫(kù)伯√父親打電話通知庫(kù)伯領(lǐng)走的是中獎(jiǎng)的汽車,得到的卻是人情和道義,是更多真正的朋友,是心靈的寧?kù)o和快樂(lè)。這同樣是一筆很大的財(cái)富,是金錢買不到的2.母親安慰我說(shuō):“不要煩惱,你父親正面臨著一個(gè)道德難題?！薄酒抡w】

1.《中彩那天》是以（）為線索展開(kāi)的。在簡(jiǎn)單介紹（）之后,先寫（）,再寫（）,接著寫（）,最后以（）結(jié)尾。2.本文講的是父親幫同事庫(kù)伯買了一張彩票,偏偏庫(kù)伯的彩票中獎(jiǎng)了,父親經(jīng)過(guò)復(fù)雜而矛盾的心理斗爭(zhēng)后,決定把獎(jiǎng)品一輛奔馳牌汽車還給庫(kù)伯。故事反映了一個(gè)普通工人崇高的精神世界,它讓我們懂得（）。汽車的得而復(fù)失和“我”的思想感情變化過(guò)程“我”的家庭背景事情的起因事情的經(jīng)過(guò)事情的結(jié)果“我”的體會(huì)誠(chéng)實(shí)守信是人的精神財(cái)富,它比物質(zhì)財(cái)富更珍貴【篇章整體】汽車的得而復(fù)失和“我”的思想感情變化過(guò)程6萬(wàn)年牢【注意字音】損傷(sǔnshǔnxǔn)削皮(xiāoxuē)甩糖風(fēng)(shuǎisuǎishǎi)賺錢(zhuànzuàn)悶火(mēnmèn)刀把兒(bàbǎ)把手(bǎbà)【重點(diǎn)問(wèn)題】

“萬(wàn)年牢”在文中出現(xiàn)了（）次,三處“萬(wàn)年牢”的意思分別是（）;（）;（）這三處“萬(wàn)年牢”之間的內(nèi)在聯(lián)系（）√√√√√√√三父親做糖萌蘆“萬(wàn)年牢”工藝高,質(zhì)量好父親做生意“萬(wàn)年牢”—好的產(chǎn)品會(huì)受到顧客信賴,贏得更多的回頭客,生意會(huì)越來(lái)越興旺父親做人“萬(wàn)年軍”—誠(chéng)實(shí)可靠:“萬(wàn)年軍的產(chǎn)品質(zhì)量贏得了“萬(wàn)年牢”的生意,“萬(wàn)年牢”的生意靠的是誠(chéng)實(shí)守信的“萬(wàn)年牢”的人品6萬(wàn)年牢√√√√√√√三父親做糖萌蘆“萬(wàn)年牢”工藝高,質(zhì)量【篇章整體】

1.本文圍繞“萬(wàn)年牢”講述了（）的事。2、文中父親的性格特點(diǎn)（）。8將心比心【注意字音】

扎針(zhāzházá)掙扎(zházhāzā)

包扎(zāzházhā)【篇章整體】

本文寫了日常生活中一位阿姨為奶奶推門和母親鼓勵(lì)護(hù)士扎針兩件小事。告訴我們（）。父親真誠(chéng)地做生意、為人處世認(rèn)真、實(shí)在、正直√√√人與人之間要將心比心,互相理解、寬容和關(guān)愛(ài),這樣社會(huì)才能充滿愛(ài)【篇章整體】父親真誠(chéng)地做生意、為人處世認(rèn)真、實(shí)在、正語(yǔ)文園地二【單元梳理】通過(guò)學(xué)習(xí)本組課文,我們結(jié)識(shí)了《中彩那天》中（）的父親,《萬(wàn)年牢》中（）的父親,《尊嚴(yán)》中（）的年輕人哈默,《將心比心》中（）的阿姨和（）的母親?！救辗e月累】1.言必（）,行必（）。2.與朋友交,（）。3.已所不（）,勿施于人4.（）,金石為開(kāi)。誠(chéng)實(shí)守信認(rèn)真、實(shí)在、正直自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)關(guān)愛(ài)他人寬容他人信果言而有信欲精誠(chéng)所加語(yǔ)文園地二誠(chéng)實(shí)守信認(rèn)真、實(shí)在、正直自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)關(guān)愛(ài)他人寬5.愛(ài)人者,（）;敬人者,（）。

6.老吾老,（）;幼吾幼,以及人之幼。

9自然之道【注意字音】孵化(fūfú)愚不可及(yúyū)蠢事(chǔncǔn)響徹云霄(chècè)氣喘吁吁(xūyū)巢穴(xuéxuè)

【注意字形】

旅游啄食魚(yú)貫而出響徹云(霄宵)【形近字組詞】

灘()愚()幼()攤()遇()幻()人恒愛(ài)之人恒敬之以及人之老√√√√√√5.愛(ài)人者,（）;敬人者,（嘲()啄()徹()潮()逐()沏()

【補(bǔ)充詞語(yǔ)】

爭(zhēng)()恐()()無(wú)()事見(jiàn)()不()()()而出氣喘()()()不可()成()上()響()云()無(wú)()無(wú)()躊躇()()結(jié)隊(duì)()()橫()豎()【改寫句子】

如果不是我們,這些海龜怎么會(huì)受到那樣的傷害呢?改成陳述句:先后若其死救魚(yú)貫吁吁愚及百千徹霄遮攔不前而出七八如果不是我們,這些海龜就不會(huì)受到那樣的傷害。嘲()啄()【重點(diǎn)句段】

我和同伴緊張地看著眼前的一幕,其中位焦急地對(duì)向?qū)дf(shuō):“你得想想辦法啊!”向?qū)s若無(wú)其事地答道:“叼就叼去吧,自然之道,就是這樣的?！毕?qū)У睦涞?招來(lái)了同伴們一片不能見(jiàn)死不救”的呼喊。向?qū)O不情愿地抱起那只小龜,朝大海走去。那只嘲鶇眼見(jiàn)到手的美食丟掉,只好頹喪地飛走了。

(1)“緊張”“焦急”體現(xiàn)了“我”和同伴()的態(tài)度?！叭魺o(wú)其事”“極不情愿”體現(xiàn)了向?qū)?)的態(tài)度?！邦j喪”寫出了嘲鶇丟掉美食后()的樣子。

(2)向?qū)е浴叭魺o(wú)其事”地說(shuō)是因?yàn)?)。著急理解而又無(wú)奈失望向?qū)е肋@是大自然的規(guī)律,人是不應(yīng)該干涉的【重點(diǎn)句段】著急理解而又無(wú)奈失望向?qū)е肋@是大自然的(3)“道”指的是()?！白匀恢馈笔侵?)。向?qū)У脑捰?)的作用。(4)如果你就是那只被救的幼龜,你想對(duì)“我們”以及向?qū)дf(shuō)些什么?示例:我想對(duì)文中的“我們”說(shuō):“()!”我想對(duì)向?qū)дf(shuō):“()!”事物的規(guī)律自然界的客觀規(guī)律點(diǎn)明主題你們不應(yīng)該救我!我知道你們是好心,可是你們卻不懂自然之道,好心辦了壞事。我的同伴們會(huì)得到錯(cuò)誤的情報(bào),都會(huì)被食肉鳥(niǎo)吃掉的他們不懂得自然之道,可你是生物學(xué)家,你懂,你怎么能知錯(cuò)犯錯(cuò)呢你應(yīng)該阻止他們這樣做,給他們講明道理啊(3)“道”指的是(【篇章整體】

1.本文寫()故事告訴我們()。

2.人們有時(shí)也會(huì)違背自然之道,如毀林開(kāi)墾土地種糧食,圍海造田,捕捉蛇和麻雀。你還看到過(guò)哪些類似的現(xiàn)象?從你看到的現(xiàn)象中,舉一例談?wù)勗趺醋霾攀菍?duì)的示例()我們應(yīng)該()。大平洋加拉巴哥島觀察幼龜是怎樣離巢入海的,“我們”拯救了一只被嘲鶇啄到的幼龜“偵察兵”,結(jié)果使更多的幼龜成為食肉鳥(niǎo)的口中之食,“我們”對(duì)此感到十分震驚?！拔覀儭彪m然拯救了一些幼龜,但仍然感到十分悔恨?！拔摇焙推邆€(gè)同伴及一個(gè)生物學(xué)家向?qū)?結(jié)隊(duì)來(lái)到南應(yīng)該尊重自然規(guī)律,按自然規(guī)律辦事,否則會(huì)適得其反

金蟬幼蟲(chóng)脫殼的過(guò)程好像非常痛苦,但是,如果我們幫助它蛻皮的話,蟬的翅膀會(huì)始終縮成一固,怎么也展不開(kāi),而且它的六條腿也是瘸的,爬動(dòng)起來(lái)左搖右晃,無(wú)法飛翔遵循自然之道,不要人為干涉【篇章整體】大平洋加拉巴哥島觀察幼龜是怎樣離巢入海的,10*黃河是怎樣變化的【注意字音】困難(nánnàn)災(zāi)難(nànnán)散步(sànsǎn)散文(sǎnsàn)不折不扣(zhéshé)折騰(zhēzhé)繁衍生息(yǎnyán)【改寫句子】

1.科學(xué)家為治理黃河設(shè)計(jì)了最好的方案?？s句:2.黃河給兩岸人民帶來(lái)了深重的苦難縮句:√√√√√√√科學(xué)家設(shè)計(jì)了方案。黃河帶來(lái)了苦難。10*黃河是怎樣變化的√√√√√√√科學(xué)家設(shè)計(jì)了方案。黃河帶3.黃河變好的夢(mèng)想一定能成為現(xiàn)實(shí)?？s句:【篇章整體】

本文介紹了黃河()、()及(),告訴人們()。11蝙蝠和雷達(dá)【注意字音】

蝙蝠(biānbiǎnpiān)熒(yíngyín)光屏(píngbǐng)捕捉(bǔpǔ)塞上耳朵(sāisè)蒙上眼睛(méngmēngměng)夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí)。變化的過(guò)程變化的原因治理的方案

要愛(ài)護(hù)大自然,保護(hù)環(huán)境,否則就會(huì)受到大自然的懲罰√√√√√√3.黃河變好的夢(mèng)想一定能成為現(xiàn)實(shí)。夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí)。變化的過(guò)程【形近字組詞】

礙()即()熒()得()既()螢()銳()避()悅()辟()【近義詞】

1.人們從蝙蝠身上得到了啟示。()2.即使一根極細(xì)的電線,蝙蝠也能靈巧地避開(kāi)。()3.科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法,給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。()4.駕駛員從雷達(dá)的熒光屏上,能夠看清楚前方有沒(méi)有障礙物。()啟迪靈活仿照清晰【形近字組詞】啟迪靈活仿照清晰【詞語(yǔ)積累】

同時(shí)含有數(shù)字和反義詞的成語(yǔ):帶有兩個(gè)數(shù)字的四字詞語(yǔ):【關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)】

蝙蝠是在夜里飛行的,()捕捉飛蛾和蚊子;()()怎么飛,從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)它跟什么東西相撞,()一根極細(xì)的電線,它()能靈巧地避開(kāi)。橫七豎八朝三暮四七上八下三長(zhǎng)兩短一干二凈三心二意五湖四海九牛一毛還能而且無(wú)論即使也【詞語(yǔ)積累】橫七豎八朝三暮四七上八下【改寫句子】

沒(méi)有雷達(dá)的準(zhǔn)確定位,飛機(jī)怎么能在夜空中飛行呢?改成陳述句:

【重點(diǎn)句段】

1.科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究,終于揭開(kāi)了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛,一邊從嘴里發(fā)出一種()。這種()叫做(),人的()是聽(tīng)不見(jiàn)的,蝙蝠的()卻能聽(tīng)見(jiàn)。()像波浪一樣向前推進(jìn),遇到障礙物就()回來(lái),傳到蝙嘴、蝠的()里,蝙蝠就立刻改變飛行的方向。(原文填空)蝙蝠是怎樣探路的?蝙蝠畫出示意圖。沒(méi)有雷達(dá)的準(zhǔn)確定位,飛機(jī)就不能在夜空中飛行。聲音聲音超聲波耳朵耳朵超聲波反射耳朵【改寫句子】沒(méi)有雷達(dá)的準(zhǔn)確定位,飛機(jī)就不能在夜空中飛2.夜航的飛機(jī)上裝有()。()通過(guò)天線發(fā)出(),()遇到障礙物就反射回來(lái),顯示在(）。有了(),飛機(jī)就能在夜里安全飛行了(根據(jù)原文內(nèi)容填空)雷達(dá)是怎樣探測(cè)?畫出示意圖?！酒抡w】

1.科學(xué)家經(jīng)過(guò)(),揭開(kāi)了(),并從中受到（）,給飛機(jī)（）,解決了飛機(jī)（）的問(wèn)題。這項(xiàng)研究告訴人們（）可以對(duì)人類的（）有所啟示。

2.飛機(jī)上雷達(dá)的天線就像是（）,雷達(dá)發(fā)出的無(wú)線電波就像（）,雷達(dá)的熒光屏就像是（）。雷達(dá)雷達(dá)無(wú)線電波無(wú)線電波熒光屏上雷達(dá)反復(fù)試驗(yàn)蝙蝠夜里飛行的秘密啟發(fā)裝上雷達(dá)夜間飛行安全研究生物發(fā)明創(chuàng)造蝙蝠的嘴蝙蝠嘴里發(fā)出的超聲波蝙蝠的耳朵2.夜航的飛機(jī)上裝有()。()【資料袋】1.青蛙的眼睛看活動(dòng)的東西很敏銳,可是對(duì)靜止的東西卻“（）”,人們從青蛙的眼睛得到啟示,發(fā)明了“（）”2.人們研究生物某些器官的構(gòu)造和功能,從中得到啟示并進(jìn)行模仿,研制成功新的儀器、機(jī)械,于是產(chǎn)生了一門科學(xué),就是（）。

12·大自然的啟示【注意字音】打掃(sǎosào)掃帚(sàosǎo)逞兇(chěngchéng)視而不見(jiàn)電子蛙眼仿生學(xué)√√√【資料袋】1.青蛙的眼睛看活動(dòng)的東西很敏銳,可是對(duì)靜【篇章整體】

1.人們從《“打掃”森林》中得到的啟示:2.課文中“人類的老師”指的是（）等,它們之所以被稱為“人類的老師”,是因?yàn)椋ǎ?.“生物真是人類的好老師啊!”請(qǐng)列舉個(gè)例子:(1)(2)(3)（）。大自然中的一切事物都是互相聯(lián)系的,我們樹(shù)立愛(ài)護(hù)大自然的觀念,自覺(jué)維護(hù)大自然的態(tài)平衡,讓人與自然和諧相處.蜻蜓、鯨人類從它們身上得到啟示,有所發(fā)明,有所創(chuàng)造科學(xué)家從蜻蜓的翅膀得到啟示,解決了飛機(jī)機(jī)翼因劇烈抖動(dòng)而破碎的問(wèn)題?？茖W(xué)家從鯨的外形得到啟示,設(shè)計(jì)船體時(shí)模仿鯨的形體,大大提高了輪船航行的速度科學(xué)家從蝙蝠夜間飛行得到啟示,發(fā)明了雷達(dá)【篇章整體】大自然中的一切事物都是互相聯(lián)系的,我們樹(shù)立4.《人類的老師》告訴我們（）。語(yǔ)文園地三【單元梳理】

1.在“大自然的啟示”這次綜合性學(xué)習(xí)中,我和同伴通過(guò)（）的方法,了解到（）,并以（）的形式展示了成果。

2.通過(guò)學(xué)習(xí)本組課文,《自然之道》告訴我們（）的道理。《黃河是怎樣變化的》告訴我們（）的道理。生物是人類的好老師,研究生物的特性可隊(duì)讓我們從中受到從而有所發(fā)明,有所創(chuàng)造上網(wǎng)查資料大自然是人類的老師手抄報(bào)應(yīng)該尊重自然規(guī)律,按自然規(guī)律辦事,否則會(huì)適得其反要保護(hù)大自然,保護(hù)環(huán)境,否則就會(huì)受到大自然的懲罰4.《人類的老師》告訴我們（生物是人類的好老師,研究生物的《蝙蝠和雷達(dá)》告訴我們（）?！洞笞匀坏膯⑹尽分小丁按驋摺鄙帧犯嬖V我們;《人類的老師》告訴我們研究生物可以對(duì)人類的發(fā)明創(chuàng)造有所啟示要樹(shù)立愛(ài)護(hù)大自然的觀念,自覺(jué)維護(hù)大自然的生態(tài)平衡,讓人與自然和諧相處生物是人類的好老師,研究生物的特性可以讓我們從中受到啟發(fā),從而有所發(fā)明，有所創(chuàng)造?！厄鸷屠走_(dá)》告訴我們（研究生物可以對(duì)人類的發(fā)明創(chuàng)造有所啟示【我的發(fā)現(xiàn)】

1.科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究,揭開(kāi)了蝙蝠能在夜里飛行的秘密科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究,終于揭開(kāi)了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。我發(fā)現(xiàn):2.如果不是我們,這些海龜就不會(huì)受到傷害。如果不是我們,這些海龜就不會(huì)受到那樣的傷害。我發(fā)現(xiàn):

第二句加上“終于”,體現(xiàn)了科學(xué)家的研完成果來(lái)之不易,科學(xué)家為之付出了艱辛的勞動(dòng);也體現(xiàn)了科學(xué)家鍥而不舍、堅(jiān)忍不拔的精神。第二句加上“那樣的”,突出強(qiáng)調(diào)了海龜所受到的傷害之大,表達(dá)了向?qū)榻o海龜造成極大傷害而悲傷,難過(guò)的心情?！疚业陌l(fā)現(xiàn)】第二句加上“終于”,體現(xiàn)了科學(xué)家的研完成果3.令人難以相信的是,它們之中有的能夠朝夕與共,和睦相處。令人難以相信的是,它們之中有的居然能夠朝夕與共,和睦相處。我發(fā)現(xiàn):

【日積月累】

1.清明前后,（）

2.朝霞（）,晚霞（）

3.天上魚(yú)鱗斑,（）4.雞遲宿,鴨歡叫,（）

5,螞蟻搬家蛇過(guò)道,（）6.春霧風(fēng),（）,秋霧陰,（）。第二句加上“居然”,是對(duì)“令人難以相信”的程度的加深和強(qiáng)調(diào)。種瓜點(diǎn)豆不出門行千里曬谷不用翻風(fēng)雨不久到明日必有大雨到夏霧晴冬霧雪3.令人難以相信的是,它們之中有的能夠朝夕與共,和睦相處。13夜鶯的歌聲【注意字音】

空曠(kuàngguàng)木屑(xièXiāo)模模糊糊(mómō)行軍灶(zàozhào)

分岔(chàcà)磨坊(mòmó)削木頭((Xiāoxuē)釘在那里(dìngdīng)

沖鋒(chōngchòng)鉆進(jìn)樹(shù)林(zuānzuàn)對(duì)付得了(dedéděi)【注意字形】

聚精會(huì)神滾動(dòng)呻吟燒毀√√√√√√√√√√√13夜鶯的歌聲√√√√√√√√√√√【形近字組詞】

哨()挺()斯()俏()蜓()期()捎()庭()欺()仿()凝()

防()疑()

訪()【重點(diǎn)句段】

1.夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。這歌聲停了一會(huì)兒,接著又用一股新的勁頭唱起來(lái)?！拘谓纸M詞】這是文中第一次出現(xiàn)夜鶯的歌聲,小男孩此時(shí)發(fā)出夜鶯的歌聲是為了（）。從表面上看,這兩句話在描寫夜鶯的（）,但實(shí)際上寫的是小夜鶯的心理活動(dòng)（）

2.“人呢()戰(zhàn)爭(zhēng)一開(kāi)始這里就沒(méi)有人了()小孩不慌不忙地回答()剛剛一開(kāi)火()村子就著火了()大家都喊()野獸來(lái)了()野獸來(lái)了()就都跑了?！?填標(biāo)點(diǎn)符號(hào))“野獸”和前文的“麻雀、烏鴉、貓頭鷹”指的都是（）,從這些詞語(yǔ)中可以看出小夜鶯的（）。引起敵人的注意歌聲敵人來(lái)了,他決定去接觸敵人,把敵人引入游擊隊(duì)的埋伏圈,消滅敵人??！?“,,:‘,’—敵人機(jī)智和對(duì)敵人的憎恨這是文中第一次出現(xiàn)夜鶯的歌聲,小男孩此時(shí)發(fā)出夜鶯的歌聲是為了3.那個(gè)最先聽(tīng)到夜鶯叫的凝神地站著,好像釘(dìngding)在那里似的。他注意數(shù)著聲一聲的鳥(niǎo)叫()一()二()三()四()一邊數(shù)一邊用手打著拍子()

夜鶯的叫聲停止了()32個(gè)鬼子()那個(gè)人說(shuō)()只有游擊隊(duì)員才知道這鳥(niǎo)叫的意思()接著傳來(lái)兩聲杜鵑叫()兩挺機(jī)關(guān)槍()他又補(bǔ)充說(shuō)()(選擇字音,填標(biāo)點(diǎn)符)(1)加點(diǎn)的字詞有什么表達(dá)效果?

答√:“,,,……·”。?！啊薄?。?！??！?。:“凝神地站著,好像釘在那里似的”是對(duì)游擊隊(duì)員的神態(tài)描寫,運(yùn)用夸張的修辭手法,形象具體地寫出了游擊隊(duì)員聚精會(huì)神的樣子。3.那個(gè)最先聽(tīng)到夜鶯叫的凝神地站著,好像釘(dìngd(2)“32個(gè)鬼子”“兩挺機(jī)關(guān)槍”的情報(bào)是怎樣傳給游擊隊(duì)的?

答:【篇章整體】

1.本文講的是（）時(shí)期,一個(gè)被游擊隊(duì)員稱為（）的孩子,（）,用口哨（）,為游擊隊(duì)（）,協(xié)助游擊隊(duì)（）的故事,表現(xiàn)了“小夜鶯”（）。

2.這篇課文是按（）的順序記敘的,先寫“小夜鶯”以歌聲（）,再寫“小夜鶯”在為敵人帶路途中,用歌聲（）,再寫游擊隊(duì)（）,最后寫戰(zhàn)斗結(jié)束后（）。一聲夜鶯叫代表一個(gè)鬼子,一聲杜鵑代表一挺機(jī)關(guān)槍。蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)“小夜鶯”同敵人巧妙周旋學(xué)鳥(niǎo)叫傳遞信息殲滅敵人機(jī)智勇敢的品質(zhì)和熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情事情發(fā)展引誘敵人上鉤為游擊隊(duì)員傳遞敵情消滅德軍“小夜鶯”的嘴里又飛出了歌聲(2)“32個(gè)鬼子”“兩挺機(jī)關(guān)槍”的情報(bào)是怎樣傳給游擊隊(duì)的?3.本文的線索（）

4.文章的開(kāi)頭三個(gè)自然段和結(jié)尾兩個(gè)自然段（）。

5.提煉小標(biāo)題:本文可以分成四部分,小標(biāo)題依是（）、（）、（）、（）。

14*小英雄雨來(lái)【注意字音】脊背(jǐjí)黝黑(yǒuyōu)雞冠花(guānguàn):“夜鶯的歌聲”。互相照應(yīng)誘敵上鉤巧妙傳訊脫身殲敵執(zhí)行新任務(wù)√√√四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-期中復(fù)習(xí)(共66張PPT)部編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-期中復(fù)習(xí)(共66張PPT)部編版3.本文的線索（

1.鬼子把雨來(lái)臉上的肉揪起一塊,咬著牙擰(níngnǐng)2.一陣子掙扎(zházhāzā),識(shí)字課本從懷里露出來(lái)了。

鉆晃扎zuān(鉆進(jìn))zuàn(鉆石)huàng(晃動(dòng))huǎng(明晃晃)è(兇惡)ě(惡心)wù(厭惡)zhā(扎針)zā(扎小辮兒)zhá(掙扎)惡√√四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-期中復(fù)習(xí)(共66張PPT)部編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-期中復(fù)習(xí)(共66張PPT)部編版

【詞語(yǔ)積累】

AABB式詞語(yǔ):ABAB式擬聲詞:ABB式詞語(yǔ):飄飄悠悠搖搖晃晃晃晃蕩蕩扭扭捏捏羞羞答答嘩啦嘩啦滴答滴答轟隆轟隆呼嚕呼嚕啪啦啪啦鼓囊囊胖嘟嘟圓溜溜硬邦邦軟綿綿四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-期中復(fù)習(xí)(共66張PPT)部編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-期中復(fù)習(xí)(共66張PPT)部編版【詞語(yǔ)積累】飄飄悠悠搖搖晃晃晃晃蕩蕩【篇章整體】

1.本文講述了（）,歌頌了雨來(lái)（）的思想感情和（）、（）的斗爭(zhēng)精神。

2.課文的第一部分在全文中的作用是（）。

3.按照課文順序給文章各部分加小標(biāo)題(1)（）;(2)（）;(3)（）;(4)（）;(5)（）;(6)（）?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,晉察冀邊區(qū)的少年英雄雨來(lái)為了掩護(hù)交通員李大叔,機(jī)智地同敵人作斗爭(zhēng)的故事熱愛(ài)祖國(guó)機(jī)智勇敢不畏強(qiáng)敵作必要的交代游泳本領(lǐng)高上夜校讀書掩護(hù)交通員勇斗鬼子河沿槍聲機(jī)智逃生四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-期中復(fù)習(xí)(共66張PPT)部編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-期中復(fù)習(xí)(共66張PPT)部編版【篇章整體】抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,晉察冀邊區(qū)的少年英雄雨來(lái)為了熱愛(ài)15一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲【注意字音】犧牲(shēngsēng)卓越(zhuózhuō)神(shénsén)圣(shèngshèn)

呼吁(yùxū)氣喘吁吁(xūyù)給予(jǐgěi)喪鐘(sāngsàng)【形近字組詞】征()駐()健()證()住()建()牲()脅()性()協(xié)(）√√√√√√√√四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-期中復(fù)習(xí)(共66張PPT)部編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-期中復(fù)習(xí)(共66張PPT)部編版15一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲√√√√√√√√四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-期【近義詞】彌漫沉浸1.整個(gè)森林()在乳白色的濃霧里,讓人如入仙境。2春天的田野四處()著花朵芬芳的氣息保護(hù)維護(hù)1.地球是大家的,我們要攜起手來(lái)()我們美麗的家園。2.世界需要和平,我們都要為()和平而努力。沉浸彌漫保護(hù)維護(hù)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-期中復(fù)習(xí)(共66張PPT)部編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-期中復(fù)習(xí)(共66張PPT)部編版【近義詞】沉浸彌漫保護(hù)維護(hù)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-期中復(fù)習(xí)(共6希望盼望渴望愿望期望1.美好的()終于實(shí)現(xiàn)了。

2.我決不辜負(fù)老師對(duì)我的()。

3.我日夜()的“六一”兒童節(jié)終于來(lái)到了。4.老師()同學(xué)們努力學(xué)習(xí),早日成才。

5.戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,孩子們多么()有一本新的教科書啊!

陸續(xù)連續(xù)繼續(xù)1.他()三年被評(píng)為“三好學(xué)生”。

2.下課了,同學(xué)們()走出教室,到操場(chǎng)上參加體育活動(dòng)。3.這次考試他取得了好成績(jī),他說(shuō)還要()努力,力爭(zhēng)取得更優(yōu)秀的成績(jī)。愿望期望盼望希望渴望連續(xù)陸續(xù)繼續(xù)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-期中復(fù)習(xí)(共66張PPT)部編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-期中復(fù)習(xí)(共66張PPT)部編版希望盼望渴望愿望期望愿望【詞語(yǔ)搭配】

()秩序()和平()家電()鼓掌()反對(duì)()犧牲【詞語(yǔ)積累】關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的四字詞語(yǔ):【仿寫句子】例:為了母親不再失去兒子,為了妻子不再失去丈夫,為了孩子不再失去父親,全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái),維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng)!仿寫:為了（）,為了（）,為了（）,（）。維持維護(hù)維修熱烈強(qiáng)烈壯烈生靈涂炭馬革裹尸金戈鐵馬戰(zhàn)火紛飛硝煙彌漫空氣不再惡化森林不再減少河流不再被污染全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái),保護(hù)環(huán)境,制止污染和過(guò)度開(kāi)發(fā)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-期中復(fù)習(xí)(共66張PPT)部編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-期中復(fù)習(xí)(共66張PPT)部編版【詞語(yǔ)搭配】維持維護(hù)維修熱烈強(qiáng)烈壯烈生靈涂炭馬【重點(diǎn)句段】

1.鮮血染紅了他的征衣,腕上的手表浸滿了凝固的血。從（）及（）這