《海水的性質(zhì)》【人教版】課件

3.2海水的性質(zhì)

課前準(zhǔn)備：

11號學(xué)案

課本

雙色筆

鮑魚大遷徙......

【導(dǎo)】

鮑魚被稱為海洋生物中的軟黃金，最適宜的生長水溫是12-25℃，溫度過高或過低，都會造成鮑魚死亡。

石城鮑魚轉(zhuǎn)場自2004年開始，每年5月北上山東榮成海域避暑，11月中旬開始則陸續(xù)南下福建莆田過冬。石城養(yǎng)殖鮑魚的村民為何要花大價(jià)錢讓這一特色海產(chǎn)千里迢迢南北轉(zhuǎn)場，冬夏對調(diào)養(yǎng)殖呢？

鮑魚大遷徙......【導(dǎo)】【導(dǎo)】

黑海海水真的是黑色嗎？

黑海是歐洲和亞洲之間的一個內(nèi)陸海，一方面黑海的出口少，海水不能及時與外海海水交換；另一方面，黑海表層有大量河流注入，鹽度較低，使得深層海水與外部隔絕，致使海底氧氣缺乏，大量細(xì)菌把海底有機(jī)物分解為硫化氫，將海底染成黑色?！緦?dǎo)】【課標(biāo)要求】運(yùn)用圖表等資料，說明海水性質(zhì)對人類活動的影響。

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1、能夠運(yùn)用圖表資料，說明海水的鹽度、密度的含義，分析影響海水溫度、鹽度、密度的因素。2、能夠根據(jù)圖表資料，歸納海水溫度、鹽度、密度的分布規(guī)律。3、結(jié)合實(shí)例，說明海水性質(zhì)對人類生產(chǎn)和生活的影響?！菊n標(biāo)要求】1、能夠運(yùn)用圖表資料，說明海水的鹽度、密度的含義知識框架知識框架【學(xué)】（限時7分鐘）知識點(diǎn)一海水的溫度要求：1、認(rèn)真閱讀教材和材料，有圈畫和標(biāo)注。2、獨(dú)立思考，完成問題。3、有疑問的問題做好標(biāo)注。4、把握好時間。【議】（限時4分鐘）要求：1.討論【學(xué)】中有疑問的問題2.組長做好安排，起立討論3.拿起筆，隨時記錄。4.注重效率，及時整理落實(shí)?！緦W(xué)】（限時7分鐘）知識點(diǎn)一海水的溫度要求：【議】1、讀材料一圖1，甲乙丙三個觀測站，均以海水深度1000米為界，描述自表層至深層海水溫度在垂直方向上的變化特點(diǎn)。垂直變化規(guī)律：海水的溫度隨深度增加而降低，深度小于1000米的海水溫度隨深度增加降低速度很快，深度大于1000米的海水溫度隨深度增加降低速度很慢，深層海水基本保持低溫狀態(tài)。【展】【評】1、讀材料一圖1，甲乙丙三個觀測站，均以【展】【評】2、甲乙丙緯度位置由低到高排序，并說明理由。觀察課本圖3.9，南回歸線經(jīng)過的非洲南美洲大陸東西岸溫度相同嗎？為什么？試總結(jié)水平方向，世界海洋表層海水溫度的分布規(guī)律?！菊埂俊驹u】水平分布規(guī)律：a同一季節(jié)不同緯度的海水溫度由低緯向高緯遞減；b同一緯度不同季節(jié)，夏季水溫高，冬季水溫低；c同一緯度不同海區(qū)，暖流流經(jīng)的海區(qū)，水溫高；寒流流經(jīng)的海區(qū)，水溫低。影響因素：太陽輻射、海陸分布、海水運(yùn)動等2、甲乙丙緯度位置由低到高排序，并說明理由。觀察課本圖3.93、讀材料二、材料三圖文材料，指出我國選擇7-9月進(jìn)行北極科學(xué)考察的原因，分別說明海水溫度對海洋航行、海濱浴場游泳的影響？此外還有哪些方面的影響？

7-9月為北半球夏季，北冰洋地區(qū)海水溫度高，極地冰川大量融化，利于科考。【展】

夏季游泳，低緯地區(qū)海水溫度全年較高，適合游泳的時間長；緯度越高，海水的溫度越低，適合游泳的時間短。3、讀材料二、材料三圖文材料，指出我國選擇7-9月進(jìn)行北極科

石城鮑魚轉(zhuǎn)場自2004年開始，每年5月北上山東榮成海域避暑，11月中旬開始則陸續(xù)南下福建莆田過冬。石城養(yǎng)殖鮑魚的村民為何要花大價(jià)錢讓這一特色海產(chǎn)千里迢迢南北轉(zhuǎn)場，冬夏對調(diào)養(yǎng)殖呢？小結(jié)：海水溫度對人類活動的影響1）影響海洋生物的分布，影響人類的漁業(yè)活動。海洋表層是海洋生物的主要聚集地，深度越深，海洋生物的數(shù)量和種類越少。2）影響海洋運(yùn)輸緯度較高的海域，海水有結(jié)冰期，通航時間較短，在冰封海域航行需要裝備破冰設(shè)施。3）海水對大氣溫度起著調(diào)節(jié)作用。從區(qū)域尺度來說，沿海地區(qū)氣溫的季節(jié)變化和日變化比內(nèi)陸地區(qū)小。

魚類介紹（視頻）【展】【評】石城鮑魚轉(zhuǎn)場自2004年開始，每年魚類介紹（視頻）【展】【對點(diǎn)訓(xùn)練一】讀海洋水溫曲線圖,完成各題。1．影響曲線②分布的主要因素是()A．海陸熱力性質(zhì)差異 B．海水熱容量C．大氣環(huán)流 D．太陽輻射2．若圖中①曲線表示的是某地的海水溫度垂直變化,則下列說法正確的是()A．該地處于高緯度海區(qū)B．隨著深度增加,水溫均勻遞減C．在水深1000米以下,水溫保持穩(wěn)定,變化不大D．大陸架海區(qū),水溫變化最小【固】DC【對點(diǎn)訓(xùn)練一】讀海洋水溫曲線圖,完成各題?！竟獭緿C【學(xué)】（限時6分鐘）知識點(diǎn)二海水的鹽度要求：1、認(rèn)真閱讀教材和材料，有圈畫和標(biāo)注。2、獨(dú)立思考，完成問題。3、有疑問的問題做好標(biāo)注。4、把握好時間?！咀h】（限時4分鐘）要求：1.討論【學(xué)】中有疑問的問題2.組長做好安排，起立討論3.拿起筆，隨時記錄。4.注重效率，及時整理落實(shí)?！緦W(xué)】（限時6分鐘）知識點(diǎn)二海水的鹽度要求：【議1、讀材料一，指出全球海洋表層鹽度最高的緯度帶在哪里？為什么？（從區(qū)域氣溫、降水量、蒸發(fā)量等方面說明）由此歸納全球海洋表層鹽度分布有何規(guī)律？【展】【評】海水鹽度表層分布規(guī)律：從南北半球的副熱帶海區(qū)向赤道和兩極，海水鹽度逐漸降低?！逗Ｋ男再|(zhì)》ppt【人教版】優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）《海水的性質(zhì)》ppt【人教版】優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）1、讀材料一，指出全球海洋表層鹽度最高的緯度帶在哪里？為什么2、讀材料二，描述夏季長江口海域鹽度等值線的分布特點(diǎn)，分析其成因。思考除材料一二，海水鹽度還受到哪些因素的影響。紅海海域較為封閉，與低鹽度的海水交換少【展】【評】2.等鹽度線從河口地區(qū)呈舌狀向外凸出，數(shù)值從近岸向外海遞增。主要受河流徑流影響?！逗Ｋ男再|(zhì)》ppt【人教版】優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）《海水的性質(zhì)》ppt【人教版】優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）2、讀材料二，描述夏季長江口海域鹽度等值線的分布特點(diǎn)，分析其小結(jié)：（1min）降水量越大，鹽度越小海水鹽度影響因素溫度蒸發(fā)量降水量溫度越高，鹽度越大蒸發(fā)量越大，鹽度越大入海徑流海域封閉程度有河流注入的海域，鹽度越小相對封閉的海域，與外海交換弱。（加劇作用）【固】結(jié)冰與融冰結(jié)冰時海水鹽度高，融冰時海水鹽度低《海水的性質(zhì)》ppt【人教版】優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）《海水的性質(zhì)》ppt【人教版】優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）小結(jié)：（1min）降水量越大，鹽度越小海溫度蒸發(fā)量降水量溫度3、1）人類對海水鹽分的利用海水中的鹽對人類至關(guān)重要。例如，人類自古以來便有利用海水曬鹽的歷史，降水較少的沿海適宜建設(shè)曬鹽場。例如，可以從海水中提取鎂，溴等資源。例如，對海水養(yǎng)殖而言，鹽度的穩(wěn)定性非常重要。如脊嶺島的鹽田蝦。海南省洋浦古鹽田海水提取鎂的流程圖【展】《海水的性質(zhì)》ppt【人教版】優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）《海水的性質(zhì)》ppt【人教版】優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）3、1）人類對海水鹽分的利用海水中的鹽對人類至關(guān)重要。海南省

河北曹妃甸的海水淡化工廠新加坡御咸蓄淡變海灣為水庫利用海水曬鹽具有悠久的歷史，日照充足、降水較沿海小結(jié)：對人類活動的影響

(1)利用海水曬鹽。(2)利用海水制堿，提取鎂、溴等資源。(3)影響海水養(yǎng)殖。(4)隨科技發(fā)展，海水成為淡水資源的重要補(bǔ)充。3、2）人類對海水的利用【展】【評】《海水的性質(zhì)》ppt【人教版】優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）《海水的性質(zhì)》ppt【人教版】優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）3、2）人目標(biāo)回歸《海水的性質(zhì)》ppt【人教版】優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）《海水的性質(zhì)》ppt【人教版】優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）目標(biāo)回歸《海水的性質(zhì)》ppt【人教版】優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）《【固】讀四個海區(qū)表層海水年均溫示意圖(單位：℃)，完成1～2題。1．圖示為南半球海域的是()A．甲和丙B．甲和丁C．乙和丙D．乙和丁2．造成四個海域表層水溫差異的主要因素是()A．海水深度B．海水運(yùn)動C．太陽輻射D．徑流注入量【固】AC《海水的性質(zhì)》ppt【人教版】優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）《海水的性質(zhì)》ppt【人教版】優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）【固】【固】AC《海水的性質(zhì)》ppt【人教版】優(yōu)秀課件（讀圖，完成3～4題。3．圖中能表示海水水溫垂直變化的曲線是()A．曲線① B．曲線②C．曲線③ D．曲線④4．造成曲線③分布的主要原因是()A．太陽輻射 B．海陸熱力性質(zhì)差異C．大氣環(huán)流 D．海水導(dǎo)熱率【固】AA《海水的性質(zhì)》ppt【人教版】優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）《海水的性質(zhì)》ppt【人教版】優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）讀圖，完成3～4題。【固】AA《海水的性質(zhì)》ppt【人教版】讀某海域水溫(單位：℃)分布圖，完成5～6題。5．圖中甲半島是()A．山東半島 B．遼東半島C．雷州半島 D．朝鮮半島6．下列與圖示信息相符的是()A．2月表層海水南北溫差小于8月B．2月與8月60米以下海水溫度變化不大C．8月表層與深層海水溫差小于2月D．8月與2月表層海水東西溫差均在10℃以上【固】AB《海水的性質(zhì)》ppt【人教版】優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）《海水的性質(zhì)》ppt【人教版】優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）讀某海域水溫(單位：℃)分布圖，完成5～6題?！竟獭緼B《海讀世界海洋表層海水鹽度分布圖，7～8題。7．世界海洋表層鹽度最高的海區(qū)是()A．赤道海區(qū)B．副熱帶海區(qū)C．極地海區(qū)D．中緯度海區(qū)8．關(guān)于圖示海區(qū)鹽度及成因的組合，正確的是()A．甲海區(qū)—鹽度較高—?dú)鉁剌^高，蒸發(fā)較強(qiáng)B．乙海區(qū)—鹽度最高—降水較少，蒸發(fā)旺盛C．丙海區(qū)—鹽度較低—降水豐富，蒸發(fā)量小D．丁海區(qū)—鹽度最低—降水最多，蒸發(fā)量小【固】BB《海水的性質(zhì)》ppt【人教版】優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）《海水的性質(zhì)》ppt【人教版】優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）讀世界海洋表層海水鹽度分布圖，7～8題?！竟獭緽B《海水的性

讀某海域等鹽度線，回答9～10題。9．造成A、B兩個海區(qū)鹽度差異的主導(dǎo)因素是()A．河流徑流量 B．降水量C．蒸發(fā)量 D．海水運(yùn)動10．A海區(qū)鹽度最低的月份為()A．2月B．5月C．8月D．11月【固】AC《海水的性質(zhì)》ppt【人教版】優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）《海水的性質(zhì)》ppt【人教版】優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）讀某海域等鹽度線，回答9～10題?！竟獭緼C《海水的11．讀地中海及其周圍地區(qū)圖，圖中①、②、③海區(qū)鹽度由低到高排列正確的是()A．①②③ B．③②①C．①③② D．②③①【固】A《海水的性質(zhì)》ppt【人教版】優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）《海水的性質(zhì)》ppt【人教版】優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）11．讀地中海及其周圍地區(qū)圖，圖中①、②、③海區(qū)鹽度由低到高知識框架《海水的性質(zhì)》ppt【人教版】優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）《海水的性質(zhì)》ppt【人教版】優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）知識框架《海水的性質(zhì)》ppt【人教版】優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）《

3.2海水的性質(zhì)

課前準(zhǔn)備：

11號學(xué)案

課本

雙色筆

鮑魚大遷徙......

【導(dǎo)】

鮑魚被稱為海洋生物中的軟黃金，最適宜的生長水溫是12-25℃，溫度過高或過低，都會造成鮑魚死亡。

石城鮑魚轉(zhuǎn)場自2004年開始，每年5月北上山東榮成海域避暑，11月中旬開始則陸續(xù)南下福建莆田過冬。石城養(yǎng)殖鮑魚的村民為何要花大價(jià)錢讓這一特色海產(chǎn)千里迢迢南北轉(zhuǎn)場，冬夏對調(diào)養(yǎng)殖呢？

鮑魚大遷徙......【導(dǎo)】【導(dǎo)】

黑海海水真的是黑色嗎？

黑海是歐洲和亞洲之間的一個內(nèi)陸海，一方面黑海的出口少，海水不能及時與外海海水交換；另一方面，黑海表層有大量河流注入，鹽度較低，使得深層海水與外部隔絕，致使海底氧氣缺乏，大量細(xì)菌把海底有機(jī)物分解為硫化氫，將海底染成黑色?！緦?dǎo)】【課標(biāo)要求】運(yùn)用圖表等資料，說明海水性質(zhì)對人類活動的影響。

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1、能夠運(yùn)用圖表資料，說明海水的鹽度、密度的含義，分析影響海水溫度、鹽度、密度的因素。2、能夠根據(jù)圖表資料，歸納海水溫度、鹽度、密度的分布規(guī)律。3、結(jié)合實(shí)例，說明海水性質(zhì)對人類生產(chǎn)和生活的影響?！菊n標(biāo)要求】1、能夠運(yùn)用圖表資料，說明海水的鹽度、密度的含義知識框架知識框架【學(xué)】（限時7分鐘）知識點(diǎn)一海水的溫度要求：1、認(rèn)真閱讀教材和材料，有圈畫和標(biāo)注。2、獨(dú)立思考，完成問題。3、有疑問的問題做好標(biāo)注。4、把握好時間。【議】（限時4分鐘）要求：1.討論【學(xué)】中有疑問的問題2.組長做好安排，起立討論3.拿起筆，隨時記錄。4.注重效率，及時整理落實(shí)?！緦W(xué)】（限時7分鐘）知識點(diǎn)一海水的溫度要求：【議】1、讀材料一圖1，甲乙丙三個觀測站，均以海水深度1000米為界，描述自表層至深層海水溫度在垂直方向上的變化特點(diǎn)。垂直變化規(guī)律：海水的溫度隨深度增加而降低，深度小于1000米的海水溫度隨深度增加降低速度很快，深度大于1000米的海水溫度隨深度增加降低速度很慢，深層海水基本保持低溫狀態(tài)?！菊埂俊驹u】1、讀材料一圖1，甲乙丙三個觀測站，均以【展】【評】2、甲乙丙緯度位置由低到高排序，并說明理由。觀察課本圖3.9，南回歸線經(jīng)過的非洲南美洲大陸東西岸溫度相同嗎？為什么？試總結(jié)水平方向，世界海洋表層海水溫度的分布規(guī)律。【展】【評】水平分布規(guī)律：a同一季節(jié)不同緯度的海水溫度由低緯向高緯遞減；b同一緯度不同季節(jié)，夏季水溫高，冬季水溫低；c同一緯度不同海區(qū)，暖流流經(jīng)的海區(qū)，水溫高；寒流流經(jīng)的海區(qū)，水溫低。影響因素：太陽輻射、海陸分布、海水運(yùn)動等2、甲乙丙緯度位置由低到高排序，并說明理由。觀察課本圖3.93、讀材料二、材料三圖文材料，指出我國選擇7-9月進(jìn)行北極科學(xué)考察的原因，分別說明海水溫度對海洋航行、海濱浴場游泳的影響？此外還有哪些方面的影響？

7-9月為北半球夏季，北冰洋地區(qū)海水溫度高，極地冰川大量融化，利于科考?！菊埂?/p>

夏季游泳，低緯地區(qū)海水溫度全年較高，適合游泳的時間長；緯度越高，海水的溫度越低，適合游泳的時間短。3、讀材料二、材料三圖文材料，指出我國選擇7-9月進(jìn)行北極科

石城鮑魚轉(zhuǎn)場自2004年開始，每年5月北上山東榮成海域避暑，11月中旬開始則陸續(xù)南下福建莆田過冬。石城養(yǎng)殖鮑魚的村民為何要花大價(jià)錢讓這一特色海產(chǎn)千里迢迢南北轉(zhuǎn)場，冬夏對調(diào)養(yǎng)殖呢？小結(jié)：海水溫度對人類活動的影響1）影響海洋生物的分布，影響人類的漁業(yè)活動。海洋表層是海洋生物的主要聚集地，深度越深，海洋生物的數(shù)量和種類越少。2）影響海洋運(yùn)輸緯度較高的海域，海水有結(jié)冰期，通航時間較短，在冰封海域航行需要裝備破冰設(shè)施。3）海水對大氣溫度起著調(diào)節(jié)作用。從區(qū)域尺度來說，沿海地區(qū)氣溫的季節(jié)變化和日變化比內(nèi)陸地區(qū)小。

魚類介紹（視頻）【展】【評】石城鮑魚轉(zhuǎn)場自2004年開始，每年魚類介紹（視頻）【展】【對點(diǎn)訓(xùn)練一】讀海洋水溫曲線圖,完成各題。1．影響曲線②分布的主要因素是()A．海陸熱力性質(zhì)差異 B．海水熱容量C．大氣環(huán)流 D．太陽輻射2．若圖中①曲線表示的是某地的海水溫度垂直變化,則下列說法正確的是()A．該地處于高緯度海區(qū)B．隨著深度增加,水溫均勻遞減C．在水深1000米以下,水溫保持穩(wěn)定,變化不大D．大陸架海區(qū),水溫變化最小【固】DC【對點(diǎn)訓(xùn)練一】讀海洋水溫曲線圖,完成各題。【固】DC【學(xué)】（限時6分鐘）知識點(diǎn)二海水的鹽度要求：1、認(rèn)真閱讀教材和材料，有圈畫和標(biāo)注。2、獨(dú)立思考，完成問題。3、有疑問的問題做好標(biāo)注。4、把握好時間?！咀h】（限時4分鐘）要求：1.討論【學(xué)】中有疑問的問題2.組長做好安排，起立討論3.拿起筆，隨時記錄。4.注重效率，及時整理落實(shí)?！緦W(xué)】（限時6分鐘）知識點(diǎn)二海水的鹽度要求：【議1、讀材料一，指出全球海洋表層鹽度最高的緯度帶在哪里？為什么？（從區(qū)域氣溫、降水量、蒸發(fā)量等方面說明）由此歸納全球海洋表層鹽度分布有何規(guī)律？【展】【評】海水鹽度表層分布規(guī)律：從南北半球的副熱帶海區(qū)向赤道和兩極，海水鹽度逐漸降低?！逗Ｋ男再|(zhì)》ppt【人教版】優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）《海水的性質(zhì)》ppt【人教版】優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）1、讀材料一，指出全球海洋表層鹽度最高的緯度帶在哪里？為什么2、讀材料二，描述夏季長江口海域鹽度等值線的分布特點(diǎn)，分析其成因。思考除材料一二，海水鹽度還受到哪些因素的影響。紅海海域較為封閉，與低鹽度的海水交換少【展】【評】2.等鹽度線從河口地區(qū)呈舌狀向外凸出，數(shù)值從近岸向外海遞增。主要受河流徑流影響?！逗Ｋ男再|(zhì)》ppt【人教版】優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）《海水的性質(zhì)》ppt【人教版】優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）2、讀材料二，描述夏季長江口海域鹽度等值線的分布特點(diǎn)，分析其小結(jié)：（1min）降水量越大，鹽度越小海水鹽度影響因素溫度蒸發(fā)量降水量溫度越高，鹽度越大蒸發(fā)量越大，鹽度越大入海徑流海域封閉程度有河流注入的海域，鹽度越小相對封閉的海域，與外海交換弱。（加劇作用）【固】結(jié)冰與融冰結(jié)冰時海水鹽度高，融冰時海水鹽度低《海水的性質(zhì)》ppt【人教版】優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）《海水的性質(zhì)》ppt【人教版】優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）小結(jié)：（1min）降水量越大，鹽度越小海溫度蒸發(fā)量降水量溫度3、1）人類對海水鹽分的利用海水中的鹽對人類至關(guān)重要。例如，人類自古以來便有利用海水曬鹽的歷史，降水較少的沿海適宜建設(shè)曬鹽場。例如，可以從海水中提取鎂，溴等資源。例如，對海水養(yǎng)殖而言，鹽度的穩(wěn)定性非常重要。如脊嶺島的鹽田蝦。海南省洋浦古鹽田海水提取鎂的流程圖【展】《海水的性質(zhì)》ppt【人教版】優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）《海水的性質(zhì)》ppt【人教版】優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）3、1）人類對海水鹽分的利用海水中的鹽對人類至關(guān)重要。海南省

河北曹妃甸的海水淡化工廠新加坡御咸蓄淡變海灣為水庫利用海水曬鹽具有悠久的歷史，日照充足、降水較沿海小結(jié)：對人類活動的影響

(1)利用海水曬鹽。(2)利用海水制堿，提取鎂、溴等資源。(3)影響海水養(yǎng)殖。(4)隨科技發(fā)展，海水成為淡水資源的重要補(bǔ)充。3、2）人類對海水的利用【展】【評】《海水的性質(zhì)》ppt【人教版】優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）《海水的性質(zhì)》ppt【人教版】優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）3、2）人目標(biāo)回歸《海水的性質(zhì)》ppt【人教版】優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）《海水的性質(zhì)》ppt【人教版】優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）目標(biāo)回歸《海水的性質(zhì)》ppt【人教版】優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）《【固】讀四個海區(qū)表層海水年均溫示意圖(單位：℃)，完成1～2題。1．圖示為南半球海域的是()A．甲和丙B．甲和丁C．乙和丙D．乙和丁2．造成四個海域表層水溫差異的主要因素是()A．海水深度B．海水運(yùn)動C．太陽輻射D．徑流注入量【固】AC《海水的性質(zhì)》ppt【人教版】優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）《海水的性質(zhì)》ppt【人教版】優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）【固】【固】AC《海水的性質(zhì)》ppt【人教版】優(yōu)秀課件（讀圖，完成3～4題。3．圖中能表示海水水溫垂直變化的曲線是()A．曲線① B．曲線②C．曲線③ D．曲線④4．造成曲線③分布的主要原因是()A．太陽輻射 B．海陸熱力性質(zhì)差異C．大氣環(huán)流 D．海水導(dǎo)熱率【固】AA《海水的性質(zhì)》ppt【人教版】優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）《海水的性質(zhì)》ppt【人教版】優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）讀圖，完成3～4題。【固】A