停課不停學工作方案

Word———停課不停學工作方案

停課不停學工作方案1

為切實保障九班級師生身體健康和生命平安，最大限度降低疫情對九班級教學的影響，順當完成各學科學習任務?，F(xiàn)制定基本方案如下：

一、課程設置

1、嚴格執(zhí)行國家課程方案，以教學周為單位，確定教學內(nèi)容，把握教學進度，建立符合教學進度支配的統(tǒng)一課程表。九班級于8月16日動員，17日開頭上課，正常進行一輪復習，以“線上復習直播+作業(yè)+測試”方式推動九班級教學工作。

2、線上教學實行每5天休息2天的方式，各班每天6+1節(jié)課(最終一節(jié)課，周六為培優(yōu)時間)，每節(jié)課40分鐘，教學內(nèi)容分兩個階段：

第一階段（8月17日——22）以八班級復習為主，邊講邊練。

其次階段（8月24日后）九班級新課程學習。

上午：三節(jié)課，一節(jié)線下自主學習

下午：三節(jié)課，一節(jié)培優(yōu)，晚上線下自主學習。

通過師生互動加強課堂管理。通過開設班會課、眼操、體育活動及勞動教育。把學問教育與素養(yǎng)教育有機結合，全面提升同學的核心素養(yǎng)，促進同學德智體美勞全面進展。

二、師資配備

為切實提升線上教學質(zhì)量，做到有的放矢，根據(jù)行政班老師定位進行授課。

三、教學方式

1、為便于老師把控課堂，得到切實有效學情大數(shù)據(jù)，依據(jù)班級實際狀況，采納騰訊視頻或釘釘進行課堂直播，利用群進行作業(yè)布置和在線測試。

2、教育處依據(jù)九班級班情、學情、師資支配課表、教學班級。（培優(yōu)課程表）

3、教研室加強集體備課、二次備課指導。

4、老師充分利用網(wǎng)絡平臺推送優(yōu)質(zhì)教學資源、在線布置作業(yè)，同學作答提交后，老師手動批改，鞏固強化學習效果，保證教學質(zhì)量不打折。

四、檢查反饋

1、分管校領導進入分管班級部網(wǎng)絡平臺進行巡察，教研室、教務處、班級組負責線上教學狀況的監(jiān)督和檢查。

2、班主任須作好線上教學的宣揚工作，準時將課程表、作息時間表發(fā)班級群，溝通同學上課狀況，做好家校聯(lián)系，使同學逐步適應由傳統(tǒng)課堂到線上教學的轉(zhuǎn)變。還須加強班級網(wǎng)絡學習空間的引導與監(jiān)管，支配指導好同學學習和生活，不得發(fā)送與教育教學無關的內(nèi)容，確保網(wǎng)絡學習空間清朗、純潔，傳播正能量。

五、家校合作

堅持“因地制宜、家校合作”的原則，進一步創(chuàng)新家校溝通模式，把握同學動態(tài)，引導同學家長保持良好心態(tài)、消退焦慮恐慌、克服麻痹大意、樂觀抗擊疫情。組織同學進展中心老師對家進步行線上授課心理疏導，同時指導同學支配好學習、熬煉時間，規(guī)律作息，確保線上學習“不斷線”，思想教育不松懈。

六、考核評價

教育處，教研室、班級組需做好線上教學老師工作量記錄，可利用老師互評、組長評價相結合進行打分，線上教學考核狀況將納入到對老師個人的階段性考核和年終績效考核。

七、線上教學要求

1、預先布置自主學習任務，高度重視自主學習的方法指導，同步與異步緊密結合，豐富并創(chuàng)新教學激勵方法。

2、線上教學應留意低起點、小容量、小步慢走、學問點分解、精內(nèi)容、多互動、有展現(xiàn)、勤反饋、有效率、作業(yè)掌握總量，留意營造教學情境感和現(xiàn)場感，要創(chuàng)新教學方式，增加師生互動，關注過程監(jiān)督，務求提高實效。盡可能削減線上看屏時間，多給些線下練習，實踐性體驗性學習。

2、老師要關注線上教學狀況反饋、講練錯題、作業(yè)質(zhì)量和教學對策等四個方面準時調(diào)整線上教學工作。

3、注意教學策略和教學方法，注意教與學有效互動，注意同學練習“基礎+典型”與講課相結合，加強線上與線下的實踐活動，提高同學專注力，提高同學居家自主學習力量。

4、做好課前預備，把握學情，提高效果，精講多練，提前做好3周教學方案，每天一份練習。（教研室做好收集，納入老師管理）。

5、、隨時依據(jù)家長同學反饋，調(diào)整教學方式，方法

6、加強板書，注意小結，強化學問記憶。

八、詳細措施

1、通過班級微信群及發(fā)布學習內(nèi)容，包括：預習要求，聽課要求，每課檢測作業(yè)。

2、同學下午按老師規(guī)定時間把作業(yè)上傳，提出困惑點，其次天上課集中解答。

停課不停學工作方案2

鑒于當前疫情防控形勢，為限度確保廣闊師生身體健康和生命平安，經(jīng)討論，打算自20xx年3月21日起，進賢縣公民辦中學校校開展線上教學；全縣公民辦幼兒園臨時停課；全縣校外培訓機構暫停培訓；江西省財經(jīng)職業(yè)學院、江西省工程技工學校馬上實行封閉管理。現(xiàn)將方案公布如下：

一、中學校校

1.為協(xié)作疫情防控需要，自20xx年3月21日開頭，全縣中學校開展線上教學。恢復課堂教學時間視疫情狀況另行通知。

2.全縣中學校校要嚴格落實有關線上教學的文件要求，仔細討論制定本校疫情防控期間教育教學實施方案，做到“一校一案”，確保順當開展線上教學。建立健全同學居家學習期間的應急體系和教育教學實施機制，明確各學校要依據(jù)實際做好線上線下課程連接，依據(jù)居家學習的`特點適當降低教學難度、放慢教學進度，提高教學效果。

3.全縣中學校校應充分發(fā)揮國家中學校才智教育平臺、贛教云——江西省教育資源公共服務平臺、學習強國等公共教育資源的作用，以班級為單位仔細組織在線學習。原則上全縣初三、高三班級依據(jù)教學進度，組織老師利用騰訊會議、釘釘?shù)刃问揭园嗉墳閱挝挥行蜷_展線上教學。

4.線上教學期間，全縣中學校校要仔細做好同學及家長的解釋和疏導工作，爭取廣闊家長協(xié)作，有效開展線上教學工作。指導同學、家長提前熟識把握線上學習方法，關心同學順當進入課程學習；指導、支持家長切實履行家庭教育職責，關心孩子結合學校教育教學的支配制定并落實個人學習與生活方案，督促孩子科學規(guī)范使用電子產(chǎn)品，嚴控電子嬉戲和上網(wǎng)時間，愛護視力健康。

5.停課期間，全縣中學校校要督促家長做好同學的疫情防護，遵守社區(qū)防疫要求，不得隨便外出。嚴禁師生到人員聚集場所，嚴禁同學到校外托管機構上課，嚴禁同學到老師家中上課。

6.全縣中學校校要加強家校溝通，指導孩子加強體育熬煉，樂觀參加家庭勞動，合理支配一日作息。要以視頻家長會等適當方式開展疫情防控政策和學問宣揚，強化平安教育，加強同學心理健康教育，準時通報學校有關疫情防控和教育教學支配，化解家長和同學焦慮心理，提高健康防護力量。

二、幼兒園

全縣公民辦幼兒園自20xx年3月21日起臨時停課，停課期間，全縣幼兒園要通過家校平臺，對幼兒的生活習慣培育、文明行為養(yǎng)成、身體健康熬煉等進行線上指導。

三、校外培訓機構

全縣校外培訓機構自20xx年3月21日起暫停各類培訓，詳細復訓時間以通知為準。

四、駐縣院校

江西xxx學校要進一步壓實校內(nèi)管理主體責任，全面落實疫情防控要求，馬上對本院校實行封閉管理，全力保障在校人員生活和學習，確保校內(nèi)秩序良好。

停課不停學工作方案3

一、解讀文件，確立工作方向

在接收到區(qū)教體局有關幼兒園停課的重要通知后，我園領導高度重視，準時召集班子成員及各班班長爭論制定適合我園實際工作的實施方案，并樂觀組織全體教職工召開視頻電話會議，提出“停課不停學，戰(zhàn)疫宅家樂”的詳細工作要求和重要策略。

二、在線教研組，全力以赴備戰(zhàn)

由張小琴園長統(tǒng)籌，馮曉瑩為組長，寧蘭蘭為副組長，各班班長為成員，組織形成“戰(zhàn)疫”在線教研工作組。教研工作組通過組織視頻電話會議以及微信教研等形式進行課程的研討，確立“戰(zhàn)疫宅家樂”主題在線嬉戲活動。要求全體教職工結合實際狀況，把疫情變成教材，依據(jù)幼兒的年齡特點和進展水平，以及五大領域指導綱要，每周一在班級群推送本周線上活動方案，堅持每天將方案內(nèi)的線上教學、親子互動、手工、律動等活動及“每天跳繩”APP準時推送給家長，以不同的嬉戲形式、采納動靜交替的方式，樂觀引導家長，帶領孩子共同戰(zhàn)勝這一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，讓孩子在家歡樂度過這段不同尋常的困難時期。

三、家園攜手，共同守護孩子

有效科普，家園攜手共同守護孩子幸福童年。疫情期間，我園將會加強宣揚教育工作，通過美篇、班級家長群、致家長一封信等方式轉(zhuǎn)發(fā)各種疫情科普的宣揚及自我愛護、體能熬煉的相關學問，提高家長和幼兒應對疫情的意識，準時關心家長獲得科學引導幼兒緩和宅家心情的方式方法，家園攜手順當安度疫情宅家時期。

利用互聯(lián)網(wǎng)免費資源，有方案支配幼兒開展活動，老師每天遠程跟進指導，關心家長合理支配好幼兒的一日活動，培育幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，開心、充實的度過每一天。班級群每周定期發(fā)送不同年齡段的嬉戲活動，家長可依據(jù)幼兒年齡段及進展水平隨時選擇參加活動，鼓舞家長將孩子參加活動狀況及手工作品以照片或視頻的形式共享到班級相冊，與老師、小伙伴共享，幫孩子養(yǎng)成良好的習慣。

隔離不隔愛，停課不停學，守護幼兒幸福的童年！在這個特別的時期，我們滿懷對大自然的敬畏之情，樂觀響應上級號召，主動自我防范，樂觀學習提升，與祖國一起成長，待到春暖花開時，愿全部的美妙如期而至!

停課不停學工作方案4

一、時間支配

1.推動階段

線上教學分四個階段。

一是11月x——x日籌備組織、動員預備、網(wǎng)上教學培訓階段；

二是11月x日的試播階段，調(diào)試設備和試播課；

三是11月x日晚上19:00-19:30的線上家長動員會，由班主任及同學、家長共同參與，談網(wǎng)課及相關要求和建議，做好線上學習預備；

四是從11月x日開頭(至正常復課)正式的線上指導課程直播階段。

2.直播時段

線上指導課程分兩個時間段:

(1)每天上午8:10―11:00。其中，早晨7:40-8:10為課前預備時間，在指導同學課前預備的同時，組織同學每天進行釘釘打卡，并在上午其次節(jié)課后支配眼保健操和體育室內(nèi)操。

(2)每天下午2:30-5:20。支配兩節(jié)線上直播授課和兩節(jié)自習課，老師線上輔導。晚上擔心排線上授課。

二、課程支配

1.課程內(nèi)容

線上指導課程，重點圍繞以下四方面內(nèi)容實施:

(1)學校日常行為規(guī)范要求，養(yǎng)成教育；

(2)各班級各學科學習要求及學科規(guī)范；

(3)各班級學問連接、學習方法指導等；

(4)進行專題版塊探究。

以小專題形式進行集體備課實施。依據(jù)七班級的教情和學情，整合分解細化成小專題進行學習，一個小專題解決一類或一項學問、方法等方面的問題。

2.課程時間

“線上教學”臨時按自然周支配兩個周期，周末正常休息。

三、實施建議

1.教的要求

(1)備課要求:

①以備課組為單位進行網(wǎng)絡集體備課，范圍為開學前兩周內(nèi)容。

②分工備課——組長分工分頭備課(一人主備)，要求寫出教學簡案，制作課件PPT或視頻，備課組內(nèi)溝通共享。

③形成個案——在充分溝通的基礎上，形成適合自己同學的共性化教案和PPT。

④搜集整理——備課組長將這兩周老師的共性化教案和PPT搜集整理。

(2)上課要求:

①老師上課務必提前預備好共性化教案和PPT或視頻，給自己的課起個標題，便于同學課后復習用。

②堅持線上直播授課“2+1”原則，即老師講解時間不超過20分鐘、同學課堂準時練或課堂互動不低于10分鐘。

③提前進入上課群，上傳課件等待上課；看清課表，上下節(jié)課可能會需要進出不同群，請準時轉(zhuǎn)換學習空間。

④上課開頭時記得點擊錄制，結束時點擊結束錄制，整節(jié)課才能保存在網(wǎng)上，便于同學觀看回放及后續(xù)向全省學校共享。

⑤留意提高網(wǎng)絡授課的效果。授課過程中要充分考慮網(wǎng)絡授課與課堂授課的區(qū)分，建議講練結合，以練為主，精選精煉并嚴格掌握作業(yè)量，多提問，講課時間不要太長，留意適時調(diào)整，特殊是按時下課。

⑥特別時期，不宜要求家長打印課本或其他資料。

(3)輔導、作業(yè)布置及批改要求:

①每天晚上同學在家自主完成作業(yè)。

②網(wǎng)絡授課亦應布置當天的作業(yè)練習，作業(yè)布置要少而精，要有針對性和有效性并有利于在線批改，建議以思維導圖整理或制造性作業(yè)為主。

③自習按課表支配進行作業(yè)在線輔導，不允許統(tǒng)一授課。

2.學的要求

(1)同學應按課表準時上課，不遲到；

(2)在學習時段應集中精力聽講，遵守網(wǎng)絡公德；

(3)按要求樂觀參加課堂提問，仔細完成課后作業(yè)書寫及上傳；

(4)看清課表支配，依據(jù)上下節(jié)課要求準時進出不同群、準時轉(zhuǎn)換學習空間。

停課不停學工作方案5

為了確保疫情期間我校停課不停學，停課不降教學質(zhì)量。并以此為契機，提高學校線上輔導水平，依據(jù)上級要求，結合我校實際，特提出如下方案。

一、組織領導

成立學?！巴Ｕn不停學”工作領導小組，明確責任，細化分工。

組長：xxx（負責全校停課不停學工作）

副組長：xxx

職責：負責全校“停課不停學”業(yè)務指導工作，全面檢查督導，了解各班各學科實施和落實狀況，準時修改和調(diào)整工作方案。

成員：各班主任、各任課老師。

各班主任職責：負責本班“停課不停學”工作的全面工作，了解本班同學和家長的實施落實狀況，協(xié)調(diào)支配各科老師線上輔導，上報數(shù)據(jù)材料。任課老師負責線上教學輔導方案制定和教學落實，收集本學科教學相關信息。

二、詳細措施

1、作息時間

依據(jù)市教育局網(wǎng)上上課時間。

2、各級課程表

依市教育局線上學習課程表。

晨讀由語文或英語老師布置10分鐘左右的晨讀任務，讓同學自修完成。使同學養(yǎng)成早起的習慣，不耽擱上午上課，不遲到，不早退。

3、線上教學方式

各班級各班建立輔導微信群，在群內(nèi)通過文件、語音、鏈接、視頻、文字、圖片，師生互動，在微信群內(nèi)實現(xiàn)輔導、布置作業(yè)、檢查作業(yè)、答疑、等教學功能

4、準時與鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)絡技術指導員聯(lián)系，對網(wǎng)絡的開通供應技術指導工作。

網(wǎng)絡指導員：xxx（xx電信局網(wǎng)絡員）

停課不停學工作方案6

一、教學現(xiàn)狀

截至目前，一班級組數(shù)學的新課教學任務已全部完成；語文還有兩課和一個語文園地。我們準備讓同學在家借助拼音先把課文讀熟，生字認會、會寫，等疫情散后返校再上，其他非統(tǒng)考科目已完成當堂學習評價。

二、線上教學任務：

1、以本冊教材為本，依據(jù)家長、同學實際狀況和學科特點，敏捷確定教學內(nèi)容，確保同學能夠?qū)W會。

2、各班依據(jù)同學實際狀況合理設計作業(yè)，用復習要點引領同學學習，培育同學的自主學習力量。

3、對于不具備線上授課條件的同學，老師要通過電話、短信等方式做好教學和輔導工作，保證“一個都不能少”。

4、做好同學語、數(shù)雙科的線上復課工作，指導好同學扎實有效開展居家學習。按課表以按時推送每日學習內(nèi)容，準時對作業(yè)進行批閱、反饋，準時對同學進行輔導。

三、授課支配：

語文學科：

1、自主借助拼音朗讀13、14課課文，自主認讀二類字，自主練習一類字。

2、背誦古詩《風》，和大人一起讀《春節(jié)童謠》。

3、復習一到八單元。

4、運動小健將：每天堅持體育熬煉一小時，增加體質(zhì)。

5、家務小能手：每天幫家長做一件力所能及的事。

6、光盤行動：吃飯不挑食、不剩飯菜。

7、歡樂閱讀：每天親子閱讀10分鐘，背誦一個好詞，一個好句。

8、認字達人：每天認字不少于三個，口頭組詞?？梢杂H子共學，制作生字卡。

9、小小書法家：依據(jù)老師的指導，每天練習幾個字，做到精細高效。

數(shù)學學科：

自主復習

語文學科：

1.第18周（3月x至x日），復習第5單元，完成“第5單元提升練習”。

2.第19周（4月x日至x日）復習第6和第