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主題二秦漢時(shí)期:統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固1精選中小學(xué)課件2022/10/30主題二秦漢時(shí)期:統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固1精選中小學(xué)課件命題點(diǎn)一分封制、郡縣制和行省制的比較2精選中小學(xué)課件2022/10/30命題點(diǎn)一分封制、郡縣制和行省制的比較2精選中小學(xué)課件2023精選中小學(xué)課件2022/10/303精選中小學(xué)課件2022/10/234精選中小學(xué)課件2022/10/304精選中小學(xué)課件2022/10/23命題點(diǎn)二全面比較并評(píng)價(jià)秦始皇、漢武帝1.關(guān)于鞏固統(tǒng)一措施的比較(1)相同點(diǎn):政治上,都采取措施加強(qiáng)中央集權(quán)。思想上,都加強(qiáng)思想控制,以思想上的大統(tǒng)一鞏固政治上的大一統(tǒng)。軍事上,都對(duì)匈奴采取強(qiáng)硬措施。5精選中小學(xué)課件2022/10/30命題點(diǎn)二全面比較并評(píng)價(jià)秦始皇、漢武帝5精選中小學(xué)課件202(2)不同點(diǎn)6精選中小學(xué)課件2022/10/30(2)不同點(diǎn)6精選中小學(xué)課件2022/10/237精選中小學(xué)課件2022/10/307精選中小學(xué)課件2022/10/232.評(píng)價(jià):秦始皇、漢武帝是我國(guó)歷史上杰出的帝王,為加強(qiáng)中央集權(quán)、鞏固大一統(tǒng)的封建帝國(guó)做出了突出的貢獻(xiàn),被并稱(chēng)為“秦皇漢武”。漢武帝統(tǒng)治時(shí)期是中國(guó)封建社會(huì)的第一個(gè)鼎盛時(shí)期。8精選中小學(xué)課件2022/10/302.評(píng)價(jià):秦始皇、漢武帝是我國(guó)歷史上杰出的帝王,為加強(qiáng)中央集題組一秦皇漢武加強(qiáng)中央集權(quán)的措施史料一在政府組織上,嬴政大帝給中國(guó)歷代王朝奠定了權(quán)威性的規(guī)范,使得以后幾百個(gè)帝王只能在他所想到的圈子里做小小的修正,而無(wú)力做巨大改變?!貤睢吨袊?guó)人史綱》9精選中小學(xué)課件2022/10/30題組一秦皇漢武加強(qiáng)中央集權(quán)的措施9精選中小學(xué)課件2022/史料二……(元朔二年)春正月,詔曰:“梁王、城陽(yáng)王親慈同生,愿以邑分弟,其許之。諸侯王請(qǐng)與子弟邑者,朕將親覽,使有列位焉。”于是藩國(guó)始分,而子弟畢侯矣。……孝武初立,卓然罷黜百家,表章《六經(jīng)》?!稘h書(shū)》10精選中小學(xué)課件2022/10/30史料二……(元朔二年)春正月,詔曰:“梁王、城陽(yáng)王親慈同生【??冀嵌取?/p>
秦始皇開(kāi)創(chuàng)的中央集權(quán)制度的內(nèi)容、鞏固統(tǒng)一的措施;漢武帝鞏固大一統(tǒng)的措施。【考點(diǎn)鏈接】
唐太宗(P18)、宋太祖(P21)、明太祖(P26)、雍正帝(P27)的統(tǒng)治措施。11精選中小學(xué)課件2022/10/30【??冀嵌取壳厥蓟书_(kāi)創(chuàng)的中央集權(quán)制度的內(nèi)容、鞏固統(tǒng)一的措施【知識(shí)運(yùn)用】
(1)史料一中的“規(guī)范”是指什么?指出“嬴政大帝”健全此“規(guī)范”的舉措?!敬鸢浮?/p>
君主專(zhuān)制中央集權(quán)制度。創(chuàng)立“皇帝制”,總攬全國(guó)一切軍政大權(quán);中央設(shè)立丞相、太尉、御史大夫分管行政、軍事和監(jiān)察事務(wù),最后的決斷權(quán)由皇帝掌握;地方建立由中央直接管轄的郡縣制。12精選中小學(xué)課件2022/10/30【知識(shí)運(yùn)用】12精選中小學(xué)課件2022/10/23(2)史料二中的“朕”指代哪位君主?史料反映的是該君主鞏固統(tǒng)一的哪些措施?【答案】
漢武帝。“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”“推恩令”。13精選中小學(xué)課件2022/10/30(2)史料二中的“朕”指代哪位君主?史料反映的是該君主鞏固統(tǒng)題組二張騫通西域和絲綢之路史料一然騫鑿空,諸后使往者皆稱(chēng)博望侯,以為質(zhì)于外國(guó),外國(guó)由是信之?!稘h書(shū)·張騫傳》14精選中小學(xué)課件2022/10/30題組二張騫通西域和絲綢之路14精選中小學(xué)課件2022/10史料二15精選中小學(xué)課件2022/10/30史料二15精選中小學(xué)課件2022/10/23僅供學(xué)習(xí)交流?。?!僅供學(xué)習(xí)交流!?。∈妨先z綢之路最初是軍事路、外交路,漢武帝派使臣聯(lián)合西域的大宛、烏孫、大月氏等國(guó),成立了一個(gè)松散的合作聯(lián)盟,旨在孤立和削弱匈奴勢(shì)力。之后是民生路、商業(yè)路、世貿(mào)路,再之后發(fā)展成了當(dāng)時(shí)世界上最繁忙的物流大通道?!镔|(zhì)交流的同時(shí),中國(guó)文化……基督文化也相互間交集共生?!聺稘h代的政治豐碑和國(guó)家隱痛》17精選中小學(xué)課件2022/10/30史料三絲綢之路最初是軍事路、外交路,漢武帝派使臣聯(lián)合西域的【??冀嵌取?/p>
張騫的貢獻(xiàn);絲綢之路的路線、意義?!究键c(diǎn)鏈接】
宋朝的對(duì)外交往(P22)、鄭和下西洋(P27)、閉關(guān)鎖國(guó)政策(P27)、“一帶一路”建設(shè)。18精選中小學(xué)課件2022/10/30【常考角度】張騫的貢獻(xiàn);絲綢之路的路線、意義。18精選中小【知識(shí)運(yùn)用】
(1)史料一中的“騫鑿空”指的是什么歷史事件?史料一與史料二之間有什么內(nèi)在聯(lián)系?【答案】
張騫通西域。張騫兩次出使西域,溝通了漢朝與西域各國(guó)之間的聯(lián)系,打通了中原通往西域之路,在此基礎(chǔ)上,形成了貫穿東西方的絲綢之路。19精選中小學(xué)課件2022/10/30【知識(shí)運(yùn)用】19精選中小學(xué)課件2022/10/23(2)請(qǐng)參照史料二地圖將這條重要通道的起點(diǎn)A與終點(diǎn)B的地名填在方框內(nèi)?!敬鸢浮緼:長(zhǎng)安;B:大秦(或歐洲)。20精選中小學(xué)課件2022/10/30(2)請(qǐng)參照史料二地圖將這條重要通道的起點(diǎn)A與終點(diǎn)B的地名填(3)據(jù)史料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)說(shuō)古代絲綢之路的作用?!敬鸢浮?/p>
絲綢之路是古代東西方往來(lái)的大動(dòng)脈,對(duì)于中國(guó)同其他國(guó)家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流,起到了極大地促進(jìn)作用。21精選中小學(xué)課件2022/10/30(3)據(jù)史料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)說(shuō)古代絲綢之路的作用。21精主題二秦漢時(shí)期:統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固22精選中小學(xué)課件2022/10/30主題二秦漢時(shí)期:統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固1精選中小學(xué)課件命題點(diǎn)一分封制、郡縣制和行省制的比較23精選中小學(xué)課件2022/10/30命題點(diǎn)一分封制、郡縣制和行省制的比較2精選中小學(xué)課件20224精選中小學(xué)課件2022/10/303精選中小學(xué)課件2022/10/2325精選中小學(xué)課件2022/10/304精選中小學(xué)課件2022/10/23命題點(diǎn)二全面比較并評(píng)價(jià)秦始皇、漢武帝1.關(guān)于鞏固統(tǒng)一措施的比較(1)相同點(diǎn):政治上,都采取措施加強(qiáng)中央集權(quán)。思想上,都加強(qiáng)思想控制,以思想上的大統(tǒng)一鞏固政治上的大一統(tǒng)。軍事上,都對(duì)匈奴采取強(qiáng)硬措施。26精選中小學(xué)課件2022/10/30命題點(diǎn)二全面比較并評(píng)價(jià)秦始皇、漢武帝5精選中小學(xué)課件202(2)不同點(diǎn)27精選中小學(xué)課件2022/10/30(2)不同點(diǎn)6精選中小學(xué)課件2022/10/2328精選中小學(xué)課件2022/10/307精選中小學(xué)課件2022/10/232.評(píng)價(jià):秦始皇、漢武帝是我國(guó)歷史上杰出的帝王,為加強(qiáng)中央集權(quán)、鞏固大一統(tǒng)的封建帝國(guó)做出了突出的貢獻(xiàn),被并稱(chēng)為“秦皇漢武”。漢武帝統(tǒng)治時(shí)期是中國(guó)封建社會(huì)的第一個(gè)鼎盛時(shí)期。29精選中小學(xué)課件2022/10/302.評(píng)價(jià):秦始皇、漢武帝是我國(guó)歷史上杰出的帝王,為加強(qiáng)中央集題組一秦皇漢武加強(qiáng)中央集權(quán)的措施史料一在政府組織上,嬴政大帝給中國(guó)歷代王朝奠定了權(quán)威性的規(guī)范,使得以后幾百個(gè)帝王只能在他所想到的圈子里做小小的修正,而無(wú)力做巨大改變?!貤睢吨袊?guó)人史綱》30精選中小學(xué)課件2022/10/30題組一秦皇漢武加強(qiáng)中央集權(quán)的措施9精選中小學(xué)課件2022/史料二……(元朔二年)春正月,詔曰:“梁王、城陽(yáng)王親慈同生,愿以邑分弟,其許之。諸侯王請(qǐng)與子弟邑者,朕將親覽,使有列位焉?!庇谑欠獓?guó)始分,而子弟畢侯矣?!⑽涑趿?,卓然罷黜百家,表章《六經(jīng)》?!稘h書(shū)》31精選中小學(xué)課件2022/10/30史料二……(元朔二年)春正月,詔曰:“梁王、城陽(yáng)王親慈同生【??冀嵌取?/p>
秦始皇開(kāi)創(chuàng)的中央集權(quán)制度的內(nèi)容、鞏固統(tǒng)一的措施;漢武帝鞏固大一統(tǒng)的措施?!究键c(diǎn)鏈接】
唐太宗(P18)、宋太祖(P21)、明太祖(P26)、雍正帝(P27)的統(tǒng)治措施。32精選中小學(xué)課件2022/10/30【??冀嵌取壳厥蓟书_(kāi)創(chuàng)的中央集權(quán)制度的內(nèi)容、鞏固統(tǒng)一的措施【知識(shí)運(yùn)用】
(1)史料一中的“規(guī)范”是指什么?指出“嬴政大帝”健全此“規(guī)范”的舉措?!敬鸢浮?/p>
君主專(zhuān)制中央集權(quán)制度。創(chuàng)立“皇帝制”,總攬全國(guó)一切軍政大權(quán);中央設(shè)立丞相、太尉、御史大夫分管行政、軍事和監(jiān)察事務(wù),最后的決斷權(quán)由皇帝掌握;地方建立由中央直接管轄的郡縣制。33精選中小學(xué)課件2022/10/30【知識(shí)運(yùn)用】12精選中小學(xué)課件2022/10/23(2)史料二中的“朕”指代哪位君主?史料反映的是該君主鞏固統(tǒng)一的哪些措施?【答案】
漢武帝。“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”“推恩令”。34精選中小學(xué)課件2022/10/30(2)史料二中的“朕”指代哪位君主?史料反映的是該君主鞏固統(tǒng)題組二張騫通西域和絲綢之路史料一然騫鑿空,諸后使往者皆稱(chēng)博望侯,以為質(zhì)于外國(guó),外國(guó)由是信之?!稘h書(shū)·張騫傳》35精選中小學(xué)課件2022/10/30題組二張騫通西域和絲綢之路14精選中小學(xué)課件2022/10史料二36精選中小學(xué)課件2022/10/30史料二15精選中小學(xué)課件2022/10/23僅供學(xué)習(xí)交流!?。H供學(xué)習(xí)交流?。?!史料三絲綢之路最初是軍事路、外交路,漢武帝派使臣聯(lián)合西域的大宛、烏孫、大月氏等國(guó),成立了一個(gè)松散的合作聯(lián)盟,旨在孤立和削弱匈奴勢(shì)力。之后是民生路、商業(yè)路、世貿(mào)路,再之后發(fā)展成了當(dāng)時(shí)世界上最繁忙的物流大通道?!镔|(zhì)交流的同時(shí),中國(guó)文化……基督文化也相互間交集共生。——穆濤《漢代的政治豐碑和國(guó)家隱痛》38精選中小學(xué)課件2022/10/30史料三絲綢之路最初是軍事路、外交路,漢武帝派使臣聯(lián)合西域的【常考角度】
張騫的貢獻(xiàn);絲綢之路的路線、意義?!究键c(diǎn)鏈接】
宋朝的對(duì)外交往(P22)、鄭和下西洋(P27)、閉關(guān)鎖國(guó)政策(P27)、“一帶一路”建設(shè)。39精選中小學(xué)課件2022/10/30【常考角度】張騫的貢獻(xiàn);絲綢之路的路線、意義。18精選中小【知識(shí)運(yùn)用】
(1)史料一中的“騫鑿空”指的是什么歷史事件?史料一與史料二之間有什么內(nèi)在聯(lián)系?【答案】
張騫通西域。張騫兩次出使西域,溝通了漢朝與西域各國(guó)之間的聯(lián)系,打通了中原通往西域之路,在此基礎(chǔ)上,形成了貫穿東西方的絲綢之路。40精選中小學(xué)課件2022/10/30【知識(shí)運(yùn)用】19精選中小學(xué)課件2022/10/23(2)請(qǐng)參照史料二地圖將這條重要通道的起點(diǎn)A
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