2019小升初語文試卷及答案

2019小升初語文試卷及答案【大全】長沙小升初語文試卷ー、積累與運用(共23分)(一)單項選擇題(共8分,每小題2分)1.下列詞語中加點字的注音有錯誤的ー項是()(2分)A.墮落(duograve;)彌漫(miacute;)迥然不同(jibng)B.干癟(b⑹叮囑(shU)苦心孤詣(zhi)C.取締(digrave;)蜷伏(quaacute;n)叱咤風云(zhagrave;)D.嗔視(ch2n)阻抑(yigrave;)面面相覷(qugrave;)2.下列詞語中有錯別字的ー項是()(2分)A.磅礴逞辯驚慌失措疲憊不堪B.蕭瑟詰問恪盡職守巧妙絕倫C.隔膜篷蒿鱗次櫛比翻來復去D.稀疏煩躁迫不及待ー氣呵成.下列文句的空缺處,依次填入的詞語恰當?shù)末`組是()(2分)①黃巖島是中國固有領土,由海南省西南中沙群島辦事處實施行政。②4月14日在美國南加大校園附近遇害的中國留學生的家人抵達洛杉磯,中國使領館校方、警方等做好安撫家屬、加緊偵破此案的工作。③3D版《泰坦尼克號》首周票房收入便達四億元人民幣,登頂2012年上半年國內(nèi)票房冠軍寶座。A.管轄督促指日可待B.管制監(jiān)督屈指可數(shù)C.管制督促屈指可數(shù)D.管轄監(jiān)督指日可待.下列句子中沒有語病的一句是（）（2分）A.糖就像煙草和酒精一樣,是ー種有潛在危害且容易讓人上癮。B.沒有誰不能不被最美老師張麗莉的英雄事跡感動。C.李爺爺種的辣椒基本上全賣完了。D.閱讀名著是啟迪心智、陶冶情操的有效途徑。（二）按原文默寫（共6分,每空1分）.（1）——,草色入簾青。（劉禹錫《陋室銘》）（2）晨興理荒穢,——〇（陶淵明《歸園田居》其三）（3）兼葭蒼蒼,——〇所謂伊人,在水一方。（《詩經(jīng)?兼葭》）（4）不畏浮云遮望眼,——。（王安石《登飛來峰》）（5）馬致遠的《天凈沙?秋思》直接抒發(fā)游子思念家鄉(xiāng)悲苦之情的句子是:（三）按要求答題（共9分）.根據(jù)下面提供的情境,請在橫線上填上恰當?shù)恼Z句。（2分）某校在學校禮堂舉行“文明美德伴我成長”的主題演講比賽。比賽進行到一半時,不少同學在下面講小話,影響了會場秩序。小華作為演講比賽的主持人,他對大家說:“——?！毙∪A說完后,會場立刻安靜了下來。（不超過60個字）.閱讀下面材料,回答問題。（4分）下表是2012年4月19日中國新聞出版研究院公布的第九次全國國民閱讀調(diào)查結(jié)果。閱讀率200y年2008年2009年2010年2011年傳統(tǒng)報刊閱讀率58.4%50.1%46.9%45.6%41.3%數(shù)字媒介閱讀率9.1%24.5%24.7%32.8%38.6%（注:“閱讀率”指有經(jīng)常閱讀行為的國民在全體國民中所占的比例?！皵?shù)字媒介閱讀”是指網(wǎng)絡在線閱讀、手機閱讀、電子閱讀器閱讀、光盤讀取等閱讀方式。）⑴根據(jù)上表,你得出的結(jié)論是:（2分）（2）結(jié)合生活實際,簡要分析產(chǎn)生這ー結(jié)論的原因。（2分）.名著閱讀。（3分）從這一天起,他把整個身心撲在這部書的創(chuàng)作上。他緩慢地,一行又一行,ー頁又一頁地寫著。他忘卻一切,全部身心都沉浸在書中的人物形象當中,也初次嘗到了創(chuàng)作的艱辛:有時候那些鮮明生動、難忘的景象清晰地重新浮現(xiàn)在他的腦海里,但他無法用筆墨表達,寫出來的字句顯得那樣蒼白無カ,缺少生氣和激情。已經(jīng)寫好的部分,他必須逐字逐句全部記住。否則,線索ー斷,工作就要受到阻礙。母親忐忑不安地注視著兒子的工作。①選文出自原蘇聯(lián)小說家奧斯特洛夫斯基的《》,主人公是（2分）②請概括選文的主要內(nèi)容:——（1分）二、閱讀下面的現(xiàn)代文,回答問題（共22分,其中第11、13小題各1分,其余每小題2分）①中秋過后,秋風是一天涼比一天,看看將近初冬;我整天的靠著火,也須穿上棉襖了。一天的下半天,沒有一個顧客,我正合了眼坐著。忽然間聽得一個聲音,“溫ー碗酒。”這聲音雖然極低,卻很耳熟?？磿r又全沒有人。站起來向外一望,那孔乙己便在柜臺下對了門檻坐著。他臉上黑而且瘦,已經(jīng)不成樣子;穿一件破夾襖,盤著兩腿,下面墊ー個蒲包,用草繩在肩上掛住;見了我,又說道,“溫一碗酒。”掌柜也伸出頭去,一面說,“孔乙己么?你還欠十九個錢呢!”孔乙己很頹唐的仰面答道,“這……下回還清罷。這一回是現(xiàn)錢,酒要好。”掌柜仍然同平常一樣,笑著對他說,“孔乙己,你又偷了東西了!”但他這回卻不十分分辯,單說了一句“不要取笑!”“取笑?要不是偷,怎么會打斷腿?”孔乙己低聲說道,“跌斷,跌,跌……”他的眼色,很像懇求掌柜,不要再提。此時已經(jīng)聚集了幾個人,便和掌柜都笑了。我溫了酒,端出去,放在門檻上。他從破衣袋里摸出四文大錢,放在我手里,見他滿手是泥,原來他便用這手走來的。不一會,他喝完酒,便又在旁人的說笑聲中,坐著用這手慢慢走去了。②自此以后,又長久沒有看見孔乙己。到了年關,掌柜取下粉板說,“孔乙己還欠十九個錢呢!”到了第二年的端午,又說“孔乙己還欠十九個錢呢!”到中秋可是沒有說,再到年關也沒有看見他。③我到現(xiàn)在終于沒有見——大約孔乙己的確死了。（節(jié)選自《孔乙己》）.文段①劃橫線句是描寫,在文中的作用是。（2分）.文段①中劃波浪線句運用的描寫方法是,表現(xiàn)了孔乙已的生活狀況。（2分）.選段中寫了三次笑聲,表現(xiàn)了掌柜和眾人的。（1分）.在一次語文綜合性學習活動中,同學們ー起探討“造成孔乙己悲劇命運的原因”,請就此談談你的觀點。（2分）（二）超級網(wǎng)銀沈而默①“網(wǎng)上銀行”又稱網(wǎng)絡銀行、在線銀行,是指銀行通過互聯(lián)網(wǎng)向客戶提供查詢、對賬、轉(zhuǎn)賬、信貸、網(wǎng)上證券、投資理財?shù)葌鹘y(tǒng)服務項目,使客戶足不出戶就能夠安全便捷地管理存款、支票、信用卡及個人投資等?？梢哉f,網(wǎng)上銀行是在互聯(lián)網(wǎng)上的虛擬銀行柜臺。②如果你已開通網(wǎng)上銀行,你會發(fā)現(xiàn)里面新增了一個“超級網(wǎng)銀”功能。③“超級網(wǎng)銀"全稱是“網(wǎng)上支付跨行清算系統(tǒng)”,通過構(gòu)建“ー點接入、多點對接”的系統(tǒng)架構(gòu),實現(xiàn)"ー站式”網(wǎng)上跨銀行財務管理,是2009年研發(fā)的標準化跨銀行網(wǎng)上金融服務產(chǎn)品,2010年8月30日正式上線。"超級網(wǎng)銀”不僅能使用當前的網(wǎng)上銀行服務,還可以跨行查詢別的銀行賬戶,甚至能跨行將其他銀行賬戶內(nèi)的錢匯入當前賬戶。"超級網(wǎng)銀”具有統(tǒng)ー身份驗證、跨行賬戶管理、跨行資金匯劃、跨行資金歸集、統(tǒng)一直聯(lián)平臺、統(tǒng)ー財務管理流程、統(tǒng)ー數(shù)據(jù)格式等七種功能。④一般來說,在使用"超級網(wǎng)銀”前,用戶首先需要成為簽約客戶。登錄各家銀行的網(wǎng)上銀行系統(tǒng)主頁,在"我的賬戶”一"賬戶管理"一"他行（互聯(lián)）賬戶查詢/簽約”下面,一般都可以找到相關的操作選項。⑤使用傳統(tǒng)網(wǎng)上銀行系統(tǒng)時,如果想了解自己在各家銀行的賬戶情況,需進行多次登錄、查詢操作。而"超級網(wǎng)銀”通過統(tǒng)ー的操作界面,可直接向各家銀行發(fā)送交易指令并完成操作,查詢管理在多家銀行開立的賬戶余額和交易明細,ー個U盾可以完成多家銀行的網(wǎng)銀登錄。⑥對個人轉(zhuǎn)賬服務而言,"超級網(wǎng)銀"比普通網(wǎng)銀更為高效、快捷,甚至可以做到實時到賬。對于公司而言,"超級網(wǎng)銀”強大的資金歸集功能,可在母公司的結(jié)算賬戶與子公司的結(jié)算賬戶之間建立上劃下?lián)荜P系。⑦目前"超級網(wǎng)銀”的收費標準與普通商業(yè)銀行網(wǎng)上業(yè)務的收費標準相差不大,只有部分銀行宣布暫時不收取跨行轉(zhuǎn)賬手續(xù)費,而大部分銀行公布的收費水平均不低于現(xiàn)有普通網(wǎng)銀。⑧“超級網(wǎng)銀”實現(xiàn)了實時跨行轉(zhuǎn)賬和跨行賬戶實時管理,將引領整個銀行業(yè)進入一個更加高效和便捷的時代。（選自《半月談》2012年第6期）.本文采用的說明順序是。（1分）.文段③主要從哪兩個方面介紹了“超級網(wǎng)銀”?（2分）①②.文段⑤運用了什么說明方法?有什么作用?（2分）.文段⑦加點詞語“暫時”能否去掉?請說明理由。（2分）（三）ー碗湯的溫度葉傾城①那時,我對自己說:“每個人生命中,都會有一兩次寒冬?！钡苍S有的人生活在亞熱帶,連秋天都沒見過呢。又或者,真正的寒潮會在明天才陡然到達,把我凍僵。啊,我還沒減肥成功,史上最胖的一尊冰雕。②最山窮水盡的時候,我找到了一份工作:錢少得不能提,路遠得一塌糊涂。我在百度地圖上查到公交車,后來オ發(fā)現(xiàn)這趟車要繞個大圈子。微有陽光、全無暖意的下午,我扣緊羽絨服所有的扣子,穿過四環(huán)積雪未融的橋洞去搭公車,黃花魚ー樣貼著邊,經(jīng)常有疾馳的三輪車、電動車與我擦身而過。應該有車水馬龍,記憶里卻死寂,許是我聾了,要么內(nèi)心的哭喊太大聲。③在車上,我遲鈍地看著窗外,看到ー塊“周記米粉”的招牌,我下了車。④是臨街民居的底樓,要上幾步臺階,ー進門暖氣撲面,滿眼郁郁蔥蔥的綠葉植物。叫了份“招牌米粉”,我連湯都喝盡,熱流一點一滴,在全身彌漫開來,像ー只手輕輕拂過我全身。不夠給カ,不是一把攬我入懷,但已經(jīng)夠讓我有力氣去搭長長的ー程車。⑤就這樣,每天車行此處,我就下來吃一碗米粉。有時是正飯點,ー屋子人,更顯得熱鬧。玻璃板下壓著井字藍格桌布,老板娘揚聲向后廚報客人點的餐。我的米粉端上來,撲我ー臉熱氣,是食物的舌吻。我突然間,意識到了餓,是知覺被喚醒。⑥曾經(jīng)的我,“餓過勁”了。求而不得,于是索性不求——不用因此承擔得不到的絕望。真正的無欲則剛。⑦但此刻,熱湯在口腔里,米粉像一群滑梯上的小孩子,嗤溜嗤溜、排著隊下肚。周身都發(fā)出滿足的低吟。⑧即使我還ー無所有:愛人離開我,事業(yè)正低谷,我與世界愛恨交織。未來是緊閉著的嘴,我渴望它吐出祝福又怕會聽到詛咒。但,能有一碗熱湯粉吃,就是幸福。⑨我把菜單看了又看,終于揚聲:“老板,給我加一個蛋?！睕]關系,即使他答“沒魚丸沒粗面”,我還可以要牛脯。⑩握筷在手,我像《胡桃夾子》里被魔法變身的王子,一點點,從指尖開始,從木偶人化回血肉之軀。啊,吃飽了,多么好。我還不及成為熟客,公司就搬了家,我從此再沒有去過那家店。回憶起那段日子,像《海洋》最后的ー個鏡頭,被割去雙翅的鯊魚沉默地、沉默地墜進海底,ー動不動,連血色都只有一點點,在海水里很快看不見了。只有它,有聲有色:綠植物,花桌布,老板娘溫軟的南方口音,常常放著一首歌：《勇氣》。以及,冰冷世界里,ー碗熱湯粉。在我的冬天里,它是ー個名叫“春天”的島嶼。雖然,我不曾對它說感激,也沒必要——我是規(guī)規(guī)矩矩付了錢的?；钪?只需要陽光、空氣、水和食物。只要不餓死,冬天就一定會過完。（選自《中國新聞周刊》2012年第14期）.請在文中找出兩個能反映作者心理變化的關鍵詞:①②（2分）.有人認為第⑦段劃波浪線句寫得很好,你認為好在哪里?請簡要分析。（2分）（2分）.第段作者為什么說回憶起那段日子“只有它,有聲有色”？（2分）.讀完全文引起了你怎樣的觸動,請談談感想。（2分）三、閱讀下面的文言詩文,回答問題（共15分,其中第27題1分,其余每小題2分）（一）記承天寺夜游①蘇軾元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、呑交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。①本文選自《東坡志林》。此文寫于作者貶官黃州期間。承天寺,在現(xiàn)在湖北黃岡南。.解釋下列加點詞語。（2分）①欣然起行②念無與為樂者.翻譯句子:但少閑人如吾兩人者耳。（2分）.請談ー談作者在這篇文章中所表達的思想感情。（2分）（二）治國猶栽樹唐太宗謂侍臣①曰:“往昔初平京師②,宮中美女珍玩,無院不滿。煬帝③意猶不足,征求不已,兼東征西討,窮兵歎武,百姓不堪,遂致滅亡,此皆朕所目見。故夙夜孜孜④,惟欲清凈,使天下無事。遂得徭役不興,年谷豐稔⑤,百姓安樂。夫治國猶栽樹,本根不搖,則枝葉茂盛。君能清凈,百姓何得不安樂乎?”（節(jié)選自《貞觀政要》）［注釋］①侍臣:周圍的大臣。②京師:京城。此指隋朝京城大興（今陜西西安市）。③煬帝:指隋朝未代皇帝楊廣。④孜孜:勤懇的樣子。⑤稔:伯n,豐收。.解釋下面句中加點的詞。（2分）①征求不已②惟欲清凈.翻譯句子:夫治國猶栽樹,本根不搖,則枝葉茂盛。（2分）.結(jié)合選文用自己的話說說唐太宗的治國之道。（2分）（三）移家別湖上亭好是春風湖上亭,柳條藤蔓系離情。黃鶯久住渾相識,欲別頻啼四五聲。.詩人“別湖上亭”時觸動他情思的景物有哪些?（1分）.請賞析詩歌的三四句“黃鶯久住渾相識,欲別頻啼四五聲”。（2分）四、作文（共40分）.閱讀下面的文字,按要求作文。出發(fā)是一聲鏗鏘的號令,出發(fā)也是ー種積極的心態(tài)。出發(fā)要有方向,有了方向オ不會盲動,有了方向才會有前進的動カ,在前行中領略人生的風景。請將下面的題目補充完整,寫在答題卡上,然后寫ー篇不少于600字的文章。文內(nèi)不得出現(xiàn)所在學校的校名、人名、地名,否則扣分。題目:向出發(fā)小升初語文試卷及答案人教版ー、漢語拼音。（4分）.看拼音寫字詞。Baifutong松（）安（）梧（）這樣氣（）雄偉的工程,在世界歷史上是ー個偉大的（）（）。.給帶點的字選擇正確的讀音,用“才’標在正確讀音的下面。二、識字。（5分）.查表中帶點的字,按要求填空。.選擇合適的字組詞,用"ぐ標在合適的字的下面。堅（絕決）蹲遵）守（虛慮）心（刻克）苦三、詞語。（13分）.找出下面句子中的反義詞,寫在括號里。多少勞動人民的血汗和智慧,オ凝結(jié)成這前不見頭,后不見尾的萬里長城。（）-（）（）-（）（）-（）.判斷。下面的說法對嗎?對的打“才’,錯的打“x”。①“ー塊”和“ー塊兒”的意思是不同的。〇③船是用來運輸?shù)?筆是用來寫字的。〇④熱鬧對城市正如安靜對(教室)。〇.先把下面的詞語補充完整,然后按要求歸類。()羊補牢〇己為人傾()大雨()強不屈()風怒號刻()求劍歸類:反映人物精神品質(zhì) 描寫自然環(huán)境 借用故事說明道理 四、句子。(14分).按古詩《塞下曲》原文,把詩句填寫完整,然后回答問題?！捌矫鳌钡囊馑际?“沒啲意思是:《塞下曲》這首古詩是贊揚李廣將軍的.下面的句子是否正確,在正確的句子后面打“寸’,在錯誤的句子后面打X”。①清晨,雨不停地下了一上午。〇②中隊長推開門走進教室。〇③他戴著ー頂藍帽子,一件紅色的毛線衣。〇④與其坐在那里說空話,不如實實在在地去干。().仿照例句,學寫句子。例句:天上的星星快活地眨著眼睛。學寫: 五、分段。(5分)把下面排列錯亂的幾句話,按照先后順序連成一段通順的話,將順序號填在括號里。()小姑娘ー絲不茍的精神和精彩的表演,贏得了全場熱烈的掌聲。()隊長連忙跑上舞臺想辦法,不小心把她的鞋子拉下來。()全國雜技比賽正在洪山禮堂緊張地進行著。()小姑娘在沒有穿鞋子的情況下,仍然認真地表演著每ー個動作。()突然,表演《車技》的小姑娘,鞋子的扣子壞了。六、綜合修改。（4分）默讀下面一段話,找出需要修改的地方,就在原處改正。（共七處錯誤）老師叫我們以童年趣事為題,寫一片文章。怎么寫呢:老師對我們說:"作文因為要寫‘童年’,而且要寫‘趣事’,我們常用的方法就是回憶?！甭犃死蠋煹脑挕Ｎ腋揖o拿起筆打草稿。不到剛好一節(jié)課,草稿就寫好了。老師看后,夸耀我的草稿寫得好。七、閱讀。（25分）閱讀下面短文,然后回答問題。情誼1昨夜,ー場無情的大火,把我家的一切都燒成了灰燼。第二天一早,媽媽催我去上學。書沒了,書包也沒了……叫我怎能去上學呢?我?guī)е瘋推?慢慢地朝學校走去。II2教室里,同學們都在讀書,我低著頭走進了教室。不知是誰小聲說了聲:"玲玲來了”。同學們不約而同地放下課本,抬起頭用同情的目光看著我。大家都沒有說話,但分明看得出大家又都想說些什么。教室里出奇的靜,好像沒有人ー樣。這時,中隊長方萍手拿一個大紙包走過來,對我說:“別難過!這些都是同學們送給你的學習用品。我給你買了一條紅領巾和中隊委員的標志。來,我給你戴上”。3"玲玲,你收下吧!”4"玲玲,這是我爸爸給我買的精致的彩色筆,我把它送給你。5“玲玲,這個多功能文具盒是我姑姑給我的生日禮物,你拿去用吧!”6一聲聲感人的話語,ー張張親切的面容,一雙雙同情的眼睛,溫暖了我那顆極度悲傷的心。II7"當當當……”上課鈴響了,班主任走進教室。她愛撫地摸著我的頭,關切地問:“玲玲,你爸爸媽媽好嗎?”我點點頭。接著,她給我ー套課本和一件嶄新的連新裙。并深情地對我說:“這連衣裙是給我女兒買的,你和我女兒差不多大,穿在身上一定很合身。還有什么困難只管說,有我們大家呢!”我雙手接過連衣裙,含著眼淚深深地給老師鞠了一個躬。II8我雙手捧著課本,看著桌上的學習和生活用品,我真想大哭ー場。我用カ咬著嘴唇,極力控制自己?？墒遣恢獮槭裁茨谴箢w大顆的淚珠還是不停地滾落下來……II.寫出下列詞語的近義詞。（3分）悲傷（）疲勞（）關切（）.用“——”線畫出描寫同學們神態(tài)、動作的語句。（3分）.用“一”線畫出描寫老師神態(tài)動作的語句。（3分）.短文用“II”線已分為四段,請寫出各段段意。（8分）.概括短文的中心思想。（4分）.概述文章中俄啲內(nèi)心活動。（4分）ハ、作文（30分）.《發(fā)生的事》。這ー題可在"突然"、“不該”、“晩上”"學?！?、"冬天”"同學之間”……中任選ー項,填在"”處。.《教師,您》。這ー題可在"辛苦了”、"真好”、"別生氣”、"怎么啦”、"放心吧”……中任選ー項,填在"”處。要求:①任選ー題作文,先把題目補充完整。②思想健康,中心明確,條理清楚,內(nèi)容具體,語句通順,書寫エ整,會用標點符號。③作文不能寫學校和人物的真實姓名〇題目: 加試題（20分）.聯(lián)系《一夜的工作》,簡要分析“簡樸”ー詞在文中的含義。.閱讀下面一段文字,然后回答問題。京劇表演藝術家蓋叫天先生談表演藝術時,提出ー個問題要在座的人們思考。他說,有一條河,河上有一座獨木橋,只能容一個人通過。河東河西有兩個人,ー個從東來,ー個往西去,誰也不讓誰。請問怎么過橋?大家聽了,頓時議論紛紛,雖然反復推敲,還是答不出。大家便請教蓋老賜教。蓋老如此這般三兩句,大家聽罷,頓開茅塞,啞然失笑。①給帶點的字注音。②解釋詞語。頓開茅塞: 啞然失笑:③"蓋老如此這般三兩句"這“三兩句”是說的什么呢?④這一段文字說明了什么?（簡答）⑤結(jié)合學習語文的實際,談談你的聯(lián)想。（簡答）.把下列人物照他們各自所處朝代的先后順序排列出來。A.詹天佑B.李賀C.藺相如D.魯班E.曾幾正確的順序為:□————參考答案ー、漢語拼音（4分）.看拼音寫字詞,共五個詞,依次是ア懈、慰、魁、魄、奇跡。每寫對一個字給〇。5分。二、識字。（5分）.選字組詞,依次是（決）（遵）（虛）（刻）,選對ー個給〇。5分。.反義詞:侈）一（少）（前H后）（頭H尾）每找對ー組給1分。（共3分）.判斷。、①（田②（X）③（か④（X）對ー題給1分。.詞語填空依次是:（亡）（舍）（盆）（頑）（狂）（舟）寫對ー個給〇。5分,（共3分）歸類:“人物”頑強不屈舍己為人“環(huán)境”狂風怒號傾盆大雨“道理”亡羊補牢刻舟求劍填對ー個詞〇。5分。（共3分）四、句子（14分）.按原文填空。（略）填空處每錯1字扣〇。5分,每空1分,共4分?！捌矫鳌?清早‘沒”:指箭射入很深。每答對ー個解釋給1分。這首詩是贊揚李廣將軍的武藝的答對給1分。（本題共7分）.判斷。①（x）②H）③（x）④（"答對ー題給1分。（共4分）.仿句（共3分）兼語句、擬人句。學句（略）五、段。（5分）順序為:（5）（3）⑴（4）⑵每填對ー空給1分。六、綜合改錯。（4分）改的地方依次是:“以《童年趣事》為題”（1分）;“寫ー篇文章”（0。5分）“怎么寫呢?”（0。5分）;“不但要寫童年”（0。5分）:“趕緊”（0。5分）:“不到”或“剛好”保留一處。（〇〇5分）“夸獎”（0。5分）其中,如把“而且要寫趣事”畫掉,改成“所以,我們常用的方法就是回憶?！币惨暈檎_。七、閱讀（25分）.近義詞悲傷（“難過”、“傷心”等）疲勞（“疲倦”、“疲乏”、“疲憊”、“勞累”等）關切（“關心、關懷”）寫對ー個給1分,（共3分）.用“——”畫出同學們神態(tài)、動作的語句。（共3分）.段意。（8分）①昨夜,大火把我家的一切都燒了,第二天一早,我?guī)е诤捅瘋ド蠈W。②同學們知道我家失火的事,同學們同情、安慰我,中隊長代表同學們送給我學習用品、紅領巾和中隊委標志?；?“我走進教室,同學（同情、安慰）送給我學習用品?！雹劾蠋焼栁野职謰寢尩那闆r,并送給我一套課本和一件嶄新的連衣裙。④看見老師和同學們送的物品,我情不自禁地流下了眼淚。每段段意2分。第一段要抓住“大火"和“上學”；第二段抓住"同學們送給我”；第三段抓住"老師送給我”，第四段抓住"我流下了眼淚?！狈捕我庾プ∫陨弦c者,且意思明白,語句也通順,每段可給1。5分。不但抓住了要點而且意思清楚、語句通順、書寫認真,每段可給2分。.中心思想:表達了老師對"我”的關懷和愛撫之心,同學們對"我”的純潔而真摯的情。抒發(fā)了“我”對老師和同學們的感激之情。要點:①表達了什么心情②抒發(fā)了什么感情。要點與參考答案相符者,且詞句也通順,在表述中,內(nèi)容較簡潔、詞、句較準確,可給3分,答錯或答掉要點扣2分,（共4分）.“我”的內(nèi)心活動:（4分）內(nèi)心活動:①因“大火把我家的一切燒成灰燼,內(nèi)心是悲傷的。”②中隊長和同學的神態(tài)、動作、語言的描寫,表達了我內(nèi)心的悲傷受到安慰。內(nèi)心是感謝的。被大火“燒”得“冰涼”的心得到了同學們的溫暖。③老師的神態(tài)、動作,特別是說的那一段話,不僅僅溫暖了“我”的心,而且也體會到了同學、老師對“我”一家的關心,更體會到了老師對“我”的一片愛心。其內(nèi)心是感激的,無法用語言表達,所以“含淚”“深深”的“鞠了一個躬”。④“捧著”、“看著”、“咬著”“極力控制”等描寫,表達了“我”的感激之情,所以不禁流出淚來。概述要點:悲傷一感謝一感動一感激（可給2分）表述吶心活動:遭大火內(nèi)心悲傷,受安慰內(nèi)心感謝,得愛撫內(nèi)心感動?？粗矍八l(fā)生的事,思前想后,感激之情無法表達情不自禁流下眼淚。(可給3分)ハ、作文(30分)ー類(27~30)完全符合作文要求,詞語錯誤極少。二類(24~26)完全符合作文要求,詞語錯誤很少。三類(18~23)思想健康,有中心,基本符合題目要求選材,記敘較清楚,內(nèi)容較具體,語句較通順,詞語錯誤較少。四類(15~17)有內(nèi)容,中心不明,記敘不清,不具體,條理不清,詞語錯誤多。五類(14以下)文不對題,內(nèi)容空洞、語句不通,錯字連篇。加試題(20分)."簡樸”ー詞的含義。①辦公室陳設非常簡單。②夜餐也非常簡單。③ー個不大的寫字臺,兩把小轉(zhuǎn)椅,ー盞臺燈,一杯綠茶,一碟數(shù)得清的花生米。④“簡樸”還有儉省樸素、愛惜物力、財カ的意思,從“不大”‘小”“不多”等詞可說明。“簡樸”比“檢樸”含義更深。（2分）.①塞（s8）②賜（c@）（2分）②解釋:頓開茅塞:像被茅草堵塞的心忽然打通了。比喻受到啟發(fā),思想開竅,立刻領會,理解某種道理。（2分）啞然失笑:忍不住笑出聲來（1分）③“三兩句”:ー個從東來,ー個往西去,誰也不礙誰。（2分）④說明不管做什么事要仔細弄清真實情況,具體分析,動腦子,然后從中找出解決問題的辦法。如果僅從表面看問題,盲目判斷往往就會事與愿違。（3分）⑤聯(lián)系作文,仔細審題。或閱讀中準確理解文章內(nèi)容均可。（表述要具體）.順序:D、C、B、E、A（5分）語文試卷ー、基礎運用。（10分）.按要求寫句子（5分）⑴我們的民族是ー個偉大、堅強的民族,（改反間句）（2）媽媽對我說:“我給你買了一本新書”。（改轉(zhuǎn)述句）（3）她常常用嘴桁西山的木頭和石頭,用來填塞東海。（縮句）（4）你的成績有了很大提高,不能把它作為驕做自大的資本。（用關聯(lián)調(diào)把兩句合并成一句話）（5）能否實現(xiàn)偉大的“中國夢”,關健在于中國人民團結(jié)拼搏和銳意進取。（此為病句,請寫出正確的句子）六輪學習法第二輪五年級春季教材第十四講。六輪學習法暑假第三輪18次課第十三講十四講。.按要求填空（5分）（1）寫出源于歷史故事的兩個成語:(2)寫出兩個形容“專心”的四字成語:上面都是六輪學習法春季第二輪第十三講/六輪學習法秋季第四輪第十講(4)《湯姆素亞歷險記》的作者是美國作家,小說中心狠手辣的殺人兇手是。六輪學習法暑假第三輪18次課第二講知識精講和小試牛刀(4)根據(jù)提供的語境,用學過的詩句填空。古代詩歌中有太多的表現(xiàn)友情的詩句,例如李白的《贈汪倫》中的“,不及汪倫送我情?！蓖醪g《芙蓉樓送辛漸》中的“洛陽親友如相問,。”王維的《送元二使安西》中的“勸君更進一杯酒,?！边€有高適的《別董大》一詩中的“,天下誰人不識君。”等上面都是暑假第三輪18次課第十五講原題原題原題!!！二、閱讀理解。(10分)最美的名字在ー次作文課中,老師讓同學們以“名字的故事“為題做口頭作文。結(jié)果ー個最拙于表達的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。這個女生名叫秦沫沫,她為大家講述了自己名字的（要領由來）：我本來叫秦玲玲,兩歲那年發(fā)燒住進唐山市兒童醫(yī)院,不幸遇上了大地震。陪床的媽媽被坍下來的ー塊樓板奪去了性命。我和兩個阿姨被埋在了廢墟下面。一開始,我不停地哭鬧,喊著要媽媽,但很快就哭不動了ーー我渴呀!兩個阿姨輪流抱著我,她們看我渴得快死了,就試著往我的嘴里滴了些尿液,可我說什么也不肯咽,全都吐了出來?！斑@孩子的命怕是保不住了。”一個阿姨傷心地說。“是啊,（即使但是）有一滴水潤潤這可憐的小嘴巴也行啊!”另ー個阿姨也絕望地說。突然,這個阿姨被自己的話提醒了,她俯下身子對著我的小嘴喂了一點唾沫,另ー個阿姨也在冒煙的口腔中艱難地積存了一點唾沫喂給了我……六十多個小時過去了,（1）我們竟然被（解放解救）了出來。為了記住我是怎樣活過來的,我這個‘吃唾沫”的孩子從此改名叫“秦沫沫”。沒有雕飾,沒有渲染,甚至沒有必要的描摹,但（2）我們?nèi)×?。那ー刻,我們一遍遍在心底默念著“秦沫沫”這個非同尋常的名字,忘情于ー種比甘露更為無私的滋潤,感動于ー種比乳汁更為偉大的喂哺……（1）用“”畫出括號內(nèi)用得恰當?shù)脑~?；A題型(2)聯(lián)系上下文,用自己的話說說下列帶點詞的意思。絕望:非同尋常:(3)短文中有兩個“我們”,其中第⑴處的“我們”指的是,第(2)處的“我們”指的是，我認為這個名字是“最美的名字”是因為 。(4)這篇短文主要講了什么?(5)請你對短文中的“阿姨”說幾句話。三、習作(30分)請以“我忘不了這次活動”為題寫一篇作文?；顒拥倪^程中,給你留下深刻而難忘的印象部分是文章的重點,要具體敘述。400字左右。參考答案與試卷解析一.基礎運用(一)按要求寫句子⑴難道我們的民族不是一個偉大、堅強的民族嗎?【解析】陳述句改反問句:1、加上反問詞,一般是難道或者怎么.難道通常加在句首,怎么加在句中主語后面.2、把句子中表示肯定的詞改成否定,或者把表示否定的詞改成肯定.如:能改成不能,可以改成不可以;不會改成會,沒有改成有……3、在句末加上嗎或者呢,前面用“難道’,句末加"嗎",用"怎么徇末加"呢”.4、最后把句末句號改為問號。(2)媽媽對我說,她給我買了一本新書?！窘馕觥哭D(zhuǎn)述句就是把別人說的話轉(zhuǎn)達出來。步驟：1.標點符號的改變：直述句改為轉(zhuǎn)述句,冒號要改為逗號,雙引號要去掉,再加上句號,2.并改成第三人稱的說法。(3)她填?！窘馕觥靠s句:縮句,就是把"枝稠葉茂”的長句子,縮短為只留"主干”的短句子,并且不能改變原句的主要意思,就是去枝減葉?？s句可以理解為總結(jié)句子意思的意思。(4)即使你的成績有了很大提高,也不能把它作為驕傲自大的資本?！窘馕觥筷P聯(lián)詞語,關聯(lián)類型:假設關系,即使也......(5)能實現(xiàn)偉大的“中國夢”,關鍵在于中國人民團結(jié)拼搏和銳意進取?！窘馕觥看司洳【漕愋蛯儆凇按钆洳划敗?“一面”不能與“兩面”搭配。前面