2022小學(xué)班主任教學(xué)工作總結(jié)范本

第PAGE6頁共NUMPAGES6頁2021小?學(xué)班主任教?學(xué)工作總結(jié)?范本都說?可憐天下父?母心，因?yàn)?父母為了孩?子操碎了心?。可這兩?年半的班主?任經(jīng)歷讓我?不得不發(fā)出?另外一種感?嘆：可憐天?下班主任心?。因?yàn)楦改?操心的僅僅?是自己的孩?子，而班主?任操心的卻?是整整一個(gè)?班的孩子。?當(dāng)孩子需?要關(guān)心愛護(hù)?時(shí)，班主任?就應(yīng)該是一?位慈母，給?予他們細(xì)心?的體貼和溫?暖;當(dāng)孩子?有了缺點(diǎn)不?足時(shí)，班主?任又該是一?位嚴(yán)師，嚴(yán)?肅地指出他?們的不足并?幫助其改正?班主任就這?樣日復(fù)一日?、年復(fù)一年?地在這兩個(gè)?角色中轉(zhuǎn)換?著、付出著?。有時(shí)，?看著自己因?工作而憔悴?的容顏，我?常常發(fā)出感?慨，感慨歲?月的流逝，?感慨工作的?艱辛。但是?，盡管如此?，作為班主?任，我們又?可以體會(huì)到?普通老師所?體會(huì)不到的?快樂。因此?，我也樂意?在這片貧瘠?的土地上默?默無聞地耕?耘。班主?任工作很神?圣。一個(gè)學(xué)?期來，我能?時(shí)刻牢記愛?崗敬業(yè)和為?人師表的職?業(yè)道德為總?旨，在實(shí)際?工作中不辭?勞苦地主動(dòng)?開展班級(jí)管?理和德育教?育，配合學(xué)?校工作，圓?滿的完成了?本學(xué)期的教?育教學(xué)任務(wù)??，F(xiàn)就本學(xué)?期的工作做?如下總結(jié)。?一、教育?工作我們?三年級(jí)__?_班共有_?__人，其?中男生__?_人，女生?___人。?男孩多且?差。但班級(jí)?凝聚力強(qiáng)，?班級(jí)___?榮譽(yù)感強(qiáng)。?在班級(jí)管?理方面，我?首先結(jié)合班?級(jí)評(píng)比制定?相應(yīng)的制度?，提高學(xué)生?自主參與管?理的積極性?，明確學(xué)生?責(zé)任意識(shí)。?其次，健?全一人一崗?，并做好崗?前培訓(xùn)。班?級(jí)中無論是?大事還是小?事，都有固?定的人去管?，有人去做?，我也從繁?重的班級(jí)管?理工作中解?放出來。收?到了事半功?倍的作用。?第三，我?取得了家長(zhǎng)?對(duì)我的支持?和信賴。認(rèn)?真準(zhǔn)備家長(zhǎng)?座談會(huì)，站?在家長(zhǎng)的角?度談孩子，?和家長(zhǎng)達(dá)成?了共識(shí)，無?論是家里發(fā)?生的事，還?是學(xué)校發(fā)生?的事，家長(zhǎng)?都愿意和我?說一說。正?因?yàn)槿绱耍?我們班才形?成一個(gè)團(tuán)結(jié)?、向上、積?極進(jìn)取的班?級(jí)。二、?培養(yǎng)良好的?班___?(一)注重?教室文化的?建設(shè)開學(xué)初?，我___?學(xué)生把教室?布置好，讓?教室的墻壁?具有教育內(nèi)?容，富有教?育意義。?在具體布置?時(shí)，針對(duì)班?內(nèi)學(xué)生的特?點(diǎn)，從大處?著眼，小處?著手，制定?班級(jí)文明行?為評(píng)比實(shí)施?方案，張貼?小學(xué)生行為?規(guī)范，使學(xué)?生行有可依?，激發(fā)學(xué)生?的上進(jìn)心。?并設(shè)立評(píng)比?欄。班組設(shè)?置由專人管?理的圖書角?，以拓寬學(xué)?生的知識(shí)面?。為及時(shí)反?饋學(xué)生情況?，設(shè)置了班?級(jí)日記，由?班長(zhǎng)負(fù)責(zé)記?錄。(二?)注重班干?隊(duì)伍建設(shè)，?形成良好的?班風(fēng)班紀(jì)?要___一?個(gè)成功的班?級(jí)，班主任?首先要選擇?一些品學(xué)兼?優(yōu)、責(zé)任心?強(qiáng)、身體健?康、樂意為?同學(xué)服務(wù)的?學(xué)生擔(dān)任班?干部，培養(yǎng)?這部分同學(xué)?，以帶動(dòng)更?多的同學(xué)進(jìn)?步。、選?拔培養(yǎng)班干?部。班干?部的時(shí)候，?提前讓同學(xué)?們做好競(jìng)選?準(zhǔn)備，準(zhǔn)備?好競(jìng)選演講?詞，進(jìn)行競(jìng)?選，學(xué)生投?票，最后在?班上確定職?務(wù)及人選。?、增強(qiáng)班?干部間的凝?聚力。班?主任出主意?，讓班干部?們___一?些小活動(dòng)，?讓大家學(xué)會(huì)?協(xié)調(diào)工作。?這樣既能在?班干部的紀(jì)?律及常規(guī)管?理上起到明?顯的效果，?又能使班干?部之間也能?因此養(yǎng)成團(tuán)?結(jié)友愛的習(xí)?慣，在班級(jí)?中孕育團(tuán)結(jié)?友愛的風(fēng)氣?，使班級(jí)成?為一個(gè)大家?庭。3.?另外，不僅?班干部，就?連值日小組?長(zhǎng)都是孩子?們自己選出?來，又由組?長(zhǎng)選的組員?，這樣有利?于小組內(nèi)協(xié)?調(diào)完成衛(wèi)生?整理任務(wù)。?這樣，由?于班干部積?級(jí)配合，以?身作則，從?而帶動(dòng)全班?，收到了較?好的成效。?(三)加?強(qiáng)班級(jí)民主?建設(shè)。我?們班的班干?部是每月進(jìn)?行一次競(jìng)選?，競(jìng)選兩周?之后將在主?題班會(huì)上由?班干部進(jìn)行?述職報(bào)告，?同學(xué)們小組?討論進(jìn)行評(píng)?議。在這一?過程中，作?為班主任，?一定要做好?引導(dǎo)工作，?是同學(xué)們樹?立這樣的理?念：表揚(yáng)是?對(duì)自己工作?的肯定，提?出建議是幫?助自己進(jìn)步?的階梯，大?家都是互相?幫助共同進(jìn)?步的一家人?。這樣一來?，孩子們不?僅增加了辨?別是非的能?力，還能更?好地加強(qiáng)班?干___伍?建設(shè)，加強(qiáng)?班級(jí)民主建?設(shè)，另外孩?子們?cè)趯?duì)班?干部提出建?議的同時(shí)也?是對(duì)自己的?反省。三?、教育學(xué)生?努力學(xué)習(xí)，?促進(jìn)學(xué)生全?面發(fā)展。?學(xué)生的主要?任務(wù)是學(xué)習(xí)?，教育學(xué)生?要有明確的?學(xué)習(xí)目的，?端正的學(xué)習(xí)?態(tài)度，遵守?學(xué)習(xí)紀(jì)律，?指導(dǎo)學(xué)生制?定好適合自?己的學(xué)習(xí)方?法，提高學(xué)?習(xí)的自覺性?，養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，提高學(xué)習(xí)?成績(jī)。學(xué)生?學(xué)生，以學(xué)?為生。讓學(xué)?生體驗(yàn)到學(xué)?習(xí)的樂趣，?品嘗到成功?的喜悅，他?們才能有更?大的前進(jìn)動(dòng)?力。四、?尊重學(xué)生，?相信學(xué)生。?班主任要?相信每一位?學(xué)生都有自?己的創(chuàng)造強(qiáng)?項(xiàng)，要允許?有差異，耐?心指導(dǎo)。如?在班級(jí)管理?上，我們班?采用值日班?長(zhǎng)制度，除?了一個(gè)常務(wù)?班長(zhǎng)，每天?都換讓一名?同學(xué)擔(dān)任值?日班長(zhǎng)，負(fù)?責(zé)辦理一日?常規(guī)的監(jiān)督?檢查與記錄?，這樣每個(gè)?學(xué)生都來嘗?試管理的苦?衷和樂趣，?不僅培養(yǎng)學(xué)?生的管理才?能，更重要?的是在管理?中找到自信?與自我價(jià)值?。五、存?在的問題和?反思。、?部分問題分?析處理不到?位，對(duì)現(xiàn)在?孩子心理的?成熟度估計(jì)?不到位。?、我感覺我?們班的班干?部的號(hào)召力?和自我管理?能力離我的?要求還有一?定的差距，?今后仍需進(jìn)?一步精心精?心培養(yǎng)，幫?助小干部樹?立威信，力?求班干部從?各方面給全?班起到模范?帶頭作用。?3、加強(qiáng)?與家長(zhǎng)溝通?方法技巧的?鍛煉，調(diào)整?好自己的心?態(tài)，對(duì)學(xué)生?別那么兇。?4、反思?自己今年的?工作經(jīng)歷：?雖然有__?_，有想法?，但是缺少?干事情的方?法，有時(shí)候?處理事情的?方式過于簡(jiǎn)?單，有時(shí)思?考問題的角?度欠妥當(dāng)，?今后要多向?老教師們學(xué)?習(xí)，多讀書?，盡快成長(zhǎng)?起來。總?之，班主任?工作可以說?是千頭萬緒?，要想帶好?一個(gè)班級(jí)確?實(shí)值得我們?去研究，去?多想想方法?，特別是象?我們這樣的?中年教師。?篇二：_?__小學(xué)班?主任工作總?結(jié)范本六?年級(jí)的最后?一個(gè)學(xué)期即?將結(jié)束，學(xué)?生六年的小?學(xué)生活也將?劃上一個(gè)圓?滿的句號(hào)了?。本學(xué)期，?我從學(xué)生的?思想、常規(guī)?管理、課堂?紀(jì)律、學(xué)習(xí)?等方面做了?一些有益的?嘗試。下?面我就從這?幾方面對(duì)學(xué)?生這一學(xué)期?的表現(xiàn)作以?總結(jié)。一?、思想方面?進(jìn)入六年?級(jí)下學(xué)期后?，學(xué)生思想?波動(dòng)較大，?許多男生變?得更加調(diào)皮?，經(jīng)常違反?課堂紀(jì)律，?不完成作業(yè)?。針對(duì)這?一情況，我?多觀察，多?了解，及時(shí)?對(duì)有這種現(xiàn)?象的同學(xué)進(jìn)?行交流。有?必要時(shí)還和?家長(zhǎng)聯(lián)系，?共同幫助孩?子端正思想?，明確學(xué)習(xí)?是自己的首?要任務(wù)。另?外，六年級(jí)?的學(xué)生處于?青春萌動(dòng)期?，個(gè)別男孩?女孩萌發(fā)了?過早的好感?。平時(shí)，我?就注意觀察?，并多方面?了解，發(fā)現(xiàn)?有這種情況?存在，我就?與其交流，?幫助其明辨?是非，避免?早戀的煩惱?。二、常?規(guī)管理方面?我在班級(jí)?里制定了一?套嚴(yán)格的制?度，并對(duì)學(xué)?生的表現(xiàn)量?化評(píng)估。?主要是從早?自習(xí)開始，?到下午離校?這一段時(shí)間?內(nèi)，學(xué)生的?課間紀(jì)律、?課堂表現(xiàn)、?兩操一課等?方面進(jìn)行量?化評(píng)估。?主要是積分?制，一個(gè)月?一總結(jié)，并?對(duì)表現(xiàn)突出?的學(xué)生進(jìn)行?表彰獎(jiǎng)勵(lì)。?早自習(xí)安?排五名優(yōu)秀?的學(xué)生參與?管理，每天?早晨到校后?帶領(lǐng)全班同?學(xué)做好晨讀?，真正利用?好早晨的寶?貴時(shí)間，讓?學(xué)生懂得一?日之計(jì)在于?晨的道理。?充分抓好?每一個(gè)課間?。課間時(shí)間?很多孩子會(huì)?在教室或走?廊內(nèi)追逐打?鬧，嚴(yán)重影?響了教學(xué)樓?的秩序。這?個(gè)時(shí)間段，?我會(huì)不定時(shí)?檢查同學(xué)們?的課間活動(dòng)?情況，真正?做到有序而?不亂。嚴(yán)?抓兩操一課?。課間操、?課上操、體?育課都是學(xué)?生們比較樂?于參加的，?但天氣炎熱?時(shí)，有個(gè)別?同學(xué)會(huì)找各?種理由不上?操。這個(gè)?時(shí)候，我就?以嚴(yán)查為主?。不定時(shí)地?抽查學(xué)生的?上操出勤情?況。教育學(xué)?生體育鍛煉?的重要性，?多方面地做?好學(xué)生的課?外鍛煉。?三、學(xué)習(xí)方/r/