2017幼兒園自理能力比賽活動方案

2017幼兒園自理能力比賽活動方案“我能行”幼兒自理能力比賽方案哈密石油大地第一幼兒園生活自理能力是指孩子在日常生活中照料自己生活的自我服務(wù)性勞動的能力。主要包括自己穿脫衣服、鞋襪、收拾、整理衣服和床鋪，獨立進餐和洗盥，自己洗臉、洗腳和小手帕等。為了提升幼兒的自理能力，增強幼兒的自我管理意識。我園在本月將舉辦“我能行”幼兒自理能力比賽。一、活動目的：通過有趣的比賽活動，讓孩子感受自己長大了，引導(dǎo)幼兒懂得自己的事情自己做通過比賽滿足幼兒的表現(xiàn)欲望，讓幼兒感受到集體活動帶來的快樂。二、具體時間內(nèi)容安排大班：2017年3月29日15:30——17:30中班：2017年3月30日15:30——17:30小班：2017年3月31日15:30——17:30三、活動地點：幼兒園操場四、參加人數(shù)：全體幼兒202名五、比賽項目1.大班：整理床鋪1比賽規(guī)則：六人為一組，同一時間開始整理床鋪，要求疊好被子、放好枕頭，完成后舉手示意，看誰又快又好。2.中班：折疊衣服比賽規(guī)則：六名幼兒為一組，幼兒站在桌子前，比賽口令開始，將衣服脫下，翻好衣服，然后在桌子上折疊衣服，完成后舉手示意。小班：穿鞋比賽規(guī)則：六名幼兒分1組進行比賽，聽到口令比賽開始，將鞋脫在爬爬墊前，幼兒爬過爬爬墊，拿上指定的物品，快速爬回，然后穿上鞋子，穿好的幼兒舉手示意。六、獎項設(shè)置一年級組為單位，各一等獎1名（獎牌一枚、獎狀一張、親子手工卡2套）；二等獎1名（獎牌一枚、獎狀一張、親子手工卡2套）；三等獎1名（獎牌一枚、獎狀一張、親子手工卡2套）；自理“小能手”（獎狀一張、親子手工卡2套、參與即得）。七、家長配合家長可以結(jié)合本次比賽項目在家中對幼兒有意識的進2行自我能力鍛煉，懇請各位家長調(diào)整好時間，觀看您寶貝的表現(xiàn)喲！預(yù)祝寶寶比賽取得好成績?。。“?、比賽流程1.家長進場2.選手入場3.升國旗4.領(lǐng)導(dǎo)講話5.園長講話6.開始比賽。附、比賽名單：（一）大班：整理床鋪比賽規(guī)則：六人為一組，同一時間開始整理床鋪，要求疊好被子、放好枕頭，完成后舉手示意，看誰又快又好。第1組鐘俊杰張雅茹田梓菡薛子涵趙培希魏祥月第2組高晗陳思宇關(guān)子婕史浩文趙佳怡葛雨默第3組鄧家輝衡好王韻涵宋梓赫王云瑤楊力寧第4組石子麟蘇欣悅余程程第伍啟煊胡家豪劉玉潔第5組周楊驍鄒佳晗雨高怡心王鉞文梅宸瑜吳昊然第6組蔣禮澤牛嘉璐李晴璐高俊桀吳鎮(zhèn)疆王云顯第7組程梓宸趙悟晗胡龍宇朱爍穎黃百川孫建峰第8組金雨澤王莉媛周鈺彤胡鑫琰周昕欣劉子浩3第9組韓晟昊李昕芮姚永靖劉蕊彤文國棟賀佳馨第10組杜新浩孫若涵閆智宸魏澤昊任嘉恩楊瑾羽第11組萬青玹張菁衍徐自遠楊瑾菲劉弘睿劉明偉第12組唐培喆李雨婷于學(xué)愷汪紹澤王堯張雅彤第13組顧晨熙董梓萌焦樂凡牛晗羽楊昊坤（二）中班：折疊衣服比賽規(guī)則：幼兒站在桌子前，比賽口令開始計時，將衣服脫下，翻好衣服，然后在桌子上折疊衣服，完成后舉手示意。第1組張伊諾李可楊夢琪康淄汶張群鈺李紫涵第2組楊雅寧宋浩宇鞏鈺樂康淄曦孫明岳宋思源第3組王雨菲菲劉俊志張琳曹媛嬡楊紫馨周娜伊第4組蒲愛可汪家奕肖宇彤倪智誠相恩澤陳思雅第5組姚昀孜杜培禎包依靈蔣凱辰劉碩果代博文第6組殷雨彤宋雨新魏羽萱陳可欣范宇哲駱佳敏第7組王雨霏魏雨諾孫奕陽李晨雪程立豪呂昊軒第8組劉雨萱宋嵐茜葉學(xué)澤倫國軒黃發(fā)民劉雨澤第9組陳白若玉劉錦睿王重羲梁瑛珠焦馨儀王碩第10組傅語榮夏卿然楊佩瑤武子軒相玉瑤陳玥如第11組羅嘉敏杜可昕胡子龍王寶寶何萬軒王玉琪第12組康淄楓張妙然宋澤言張梓皓謝銘禧秦櫻寧第13組王辰睿董諾妍陳煜俊熙趙晨萱4（三）小班：穿鞋比賽規(guī)則：6名幼兒分1組進行比賽，聽到口令比賽開始，將鞋脫在爬爬墊前，幼兒爬過爬爬墊，拿上指定的物品，快速爬回，然后穿上鞋子，穿好的幼兒舉手示意第1組景康然王璟瑞楊耀朝陳宇彤鄭意孫駿軒第2組王鈺麒航羿秒王瀟蘇渤剴雷添剴張航菲第3組唐子穎李睿騁袁婭馨郭欣怡唐若瑜張玉涵第4組張振博趙楊晨曦張婷怡劉淑杰雷馨雅董希媛第5組張曼可惠睿哲黃振海任羽軒賀晏茹王亦辰第6組王梓玥索曦姚涵威宋浩辰趙依然丁在波第7組楊毅哲馬曦微趙楊佳劉在尚李致遠柳錦欣第八組韓錦碩申知榕劉紫璇楊宗鑫韓舒涵生活是一種實踐，一種參與，也是一種體驗。課程可以追隨幼兒的生活和經(jīng)驗，凡是幼兒需要的、感興趣的，尤其是隨時隨地在一起生活、學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生和發(fā)現(xiàn)的，又是他們急于想知道或解決的問題，應(yīng)被及時地納入到課程和活動中來。在這樣的活動中，幼兒的經(jīng)驗受到了真正的重視，幼兒的學(xué)習(xí)與他們的真實生活緊密地聯(lián)系在一起。給孩子一個快樂的空間，讓他們享受童年的快樂；給孩子一個嬉戲的舞臺，讓他們展示兒時的風(fēng)采；給孩子一個求知的啟迪，讓全心全意深究自