2023年九年級下學(xué)期政治教學(xué)計劃

2023年九年級下學(xué)期政治教學(xué)計劃九年級下學(xué)期政治教學(xué)規(guī)劃

為了有效地搞好思想品德課中考復(fù)習(xí),讓學(xué)生沉著面對中考,提高我們的教育教學(xué)成績。

一、制定規(guī)劃,系統(tǒng)復(fù)習(xí),直面中考

進(jìn)入復(fù)習(xí)之后,首先要制定合理的復(fù)習(xí)規(guī)劃,一般建議做好三輪復(fù)習(xí)安排:

第一輪復(fù)習(xí)(2023年2月——4月下旬):這一輪復(fù)習(xí)要抓“面”,大約需一個半月時間。主要是回扣教材,目標(biāo)是夯實(shí)根底,讓學(xué)生系統(tǒng)把握教材中的根本學(xué)問構(gòu)造、根本概念和根本規(guī)律。

這一階段,我們要全面把握教材中涉及的考試范圍內(nèi)的根本概念、根本原理和根本觀點(diǎn)。思想品德課中考強(qiáng)調(diào)考察考生理論聯(lián)系實(shí)際的力量,但力量的形成是以肯定的學(xué)問儲藏為根底的,力量考察實(shí)際上是對學(xué)問記憶和運(yùn)用的雙重考察。因此,我們必需在深鉆細(xì)研教材的根底上,對根底學(xué)問做全面、系統(tǒng)的梳理。首先可從名目開頭,從宏觀上構(gòu)建自己的學(xué)問體系,把握教材的學(xué)問構(gòu)造及各學(xué)問點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系,然后列出各章節(jié)的復(fù)習(xí)提綱,形成相應(yīng)的學(xué)問網(wǎng)絡(luò),全面、系統(tǒng)、堅(jiān)固、精確地把握教材,只有做到“心中有書”,在考場上答題時才會得心應(yīng)手。根底性、系統(tǒng)性、全面性、全體性、層次性是教師在教學(xué)上堅(jiān)持的原則,在構(gòu)建學(xué)科學(xué)問體系的同時,兼顧力量滲透。講要抓住關(guān)鍵,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn);練要講求效果,克制簡潔重復(fù)。在學(xué)法上,要求學(xué)生以課本為主,充分發(fā)揮課本的主導(dǎo)作用。要通過復(fù)習(xí)對所學(xué)學(xué)問進(jìn)展綜合歸納,連成線、結(jié)成網(wǎng)、形成樹,要求學(xué)生看書與練習(xí)相結(jié)合,練習(xí)也以中低檔題為主。

其次輪復(fù)習(xí)(4月下旬——5月中旬):這一輪復(fù)習(xí)要抓“專題”,大約需要20多天的時間。目標(biāo)是提升力量,主要是專題講座形式。這一階段復(fù)習(xí)的目的是辨析各學(xué)問塊內(nèi)的根本概念及其相互關(guān)系,對主干學(xué)問進(jìn)展梳理,串聯(lián)構(gòu)成科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)問網(wǎng)絡(luò),總結(jié)小范圍內(nèi)綜合問題的解題方法與技巧,注意培育學(xué)生運(yùn)用所學(xué)學(xué)問分析問題和解決問題的力量。也就是說,從4月下旬開頭,我們進(jìn)入一個綜合復(fù)習(xí)的階段,在這一階段,我們要打破課與課、單元與單元、冊與冊之間的界限,將相關(guān)學(xué)問綜合歸類,形成一條條學(xué)問線,進(jìn)展歸納復(fù)習(xí),這就是連“線”的過程。經(jīng)過第一輪對根底學(xué)問的系統(tǒng)復(fù)習(xí),假如說我們對教材有了宏觀的把握,在頭腦中形成了較完整的學(xué)問體系,下一步就需要進(jìn)一步深入教材,進(jìn)展微觀上的細(xì)致把握,也就是說進(jìn)一步突出重難點(diǎn),初步形成敏捷運(yùn)用教材的根本原理和根本觀點(diǎn),分析熟悉生活中的一些問題,從而考察學(xué)生解決實(shí)際問題的力量,這就是找“點(diǎn)”的過程。我們在復(fù)習(xí)時應(yīng)把“點(diǎn)”和“線”有機(jī)地聯(lián)系在一起,既要?dú)w類復(fù)習(xí),又要重難點(diǎn)突出。

在這一輪中,更要聯(lián)系時政熱點(diǎn)進(jìn)展復(fù)習(xí)。縱觀近幾年的中考試題,并不單純直接考察學(xué)生對時政問題的了解和記憶,多數(shù)是以重大時政熱點(diǎn)問題為背景進(jìn)展命題。所以在這一階段復(fù)習(xí)中,結(jié)合熱點(diǎn)問題,敏捷運(yùn)用教材學(xué)問進(jìn)展分析,就自然成為此階段復(fù)習(xí)的重中之重。在這一環(huán)節(jié)的復(fù)習(xí)中,我們引導(dǎo)學(xué)生做一些典型題例是必不行少的。但是在選擇做什么樣的題目這個問題上,我們就需要有一雙“慧眼”,科學(xué)利用練習(xí)題,增加復(fù)習(xí)的針對性。而不是盲目做大量的題,搞題海戰(zhàn)術(shù)。近年來的中考試題都鮮亮地表達(dá)了素養(yǎng)教育的要求,注意對考生創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量的考察。從試題內(nèi)容上看,幾乎年年都注意對重點(diǎn)學(xué)問、重大主題、重要熱點(diǎn)的考察。因此,我們也要把這些內(nèi)容分類歸納,作為一個專題進(jìn)展復(fù)習(xí)。

其次輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)在提高力量上下功夫,把目標(biāo)瞄準(zhǔn)中檔題。要求做到力量訓(xùn)練步步提高,專題訓(xùn)練層層落實(shí),綜合訓(xùn)練融會貫穿。

第三輪復(fù)習(xí)(5月中旬——5月底):這一輪復(fù)習(xí)要抓強(qiáng)化訓(xùn)練,大約20天左右的時間。目標(biāo)是強(qiáng)化力量訓(xùn)練,也是中考前的沖刺訓(xùn)練,是從學(xué)問到力量到心態(tài)的全面訓(xùn)練。這一階段,主要進(jìn)展學(xué)科內(nèi)的綜合和學(xué)科間的綜合測試的臨考模擬綜合訓(xùn)練,并親密留意中考相關(guān)信息及走向。

除強(qiáng)化訓(xùn)練之外,最終10多天,還要留出一周時間回歸課本,強(qiáng)調(diào)重要根底學(xué)問,加強(qiáng)重點(diǎn)時政把握,尤其解決重要的時政客觀題。這一周以學(xué)生為主,但不要完全放給學(xué)生,教師要充分發(fā)揮主導(dǎo)作用,結(jié)合前兩輪根底學(xué)問和專題復(fù)習(xí)及第三輪前十天的練兵考試狀況,領(lǐng)著學(xué)生回扣課本,找出重點(diǎn)根底學(xué)問和時政熱點(diǎn)中的重點(diǎn),也就是說,要盡量領(lǐng)著學(xué)生猜出中考中可能要考的問題,具有猜題性質(zhì)。最終兩天,可完全放給學(xué)生,讓學(xué)生自由復(fù)習(xí),自行疏理復(fù)習(xí)內(nèi)容,查漏補(bǔ)缺。這兩天的作用不行小看,各類學(xué)生都能從自身的查漏補(bǔ)缺中獲得收益,取得主動權(quán)。同時也讓學(xué)生從緊急的復(fù)習(xí)中略微放松一下,做好充分的考前預(yù)備,輕松面對中考。

這一階段主要強(qiáng)化學(xué)生的綜合力量訓(xùn)練,培育并加強(qiáng)考感,在做題程序,審題、書寫標(biāo)準(zhǔn)等方面對學(xué)生進(jìn)展指導(dǎo)。讓學(xué)生依據(jù)前面復(fù)習(xí)狀況,反思、整理思路,尋求更好的方法,使學(xué)問橫縱聯(lián)系起來,做好充分預(yù)備,直面中考。

三、培育力量、把握技巧,激活中考

在指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)的過程中,我們還要幫忙學(xué)生系統(tǒng)把握新課標(biāo)下的答題技巧和方法,發(fā)揮他們的聰慧才智,把試考活考好。在此,提幾點(diǎn)建議,供大家參考。

(1)指導(dǎo)學(xué)生更新學(xué)習(xí)觀念,精確把握答題方法。在平常的小測試、模擬考試中引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)審題,讀懂題意,重視學(xué)生審題方面的訓(xùn)練。

(2)指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系教材,向教材查找觀點(diǎn)。如今,思想品德中考