2023年二年級班主任班級管理計(jì)劃范文

2023年二年級班主任班級管理計(jì)劃范文2023年二年級班主任班級治理規(guī)劃范文本文簡介：

在不知不覺中已經(jīng)又是新的一年了，看這孩子們在一每天長大心里有不少欣慰，在孩子們成長的歷史長河里，一個(gè)學(xué)年或許只是微缺乏道的一小段，然而正是一年級讓他們無論行為習(xí)慣還是學(xué)習(xí)方法上都有了明顯的提高，也正是有了一年級的嚴(yán)格訓(xùn)練才讓孩子們有了進(jìn)入二年級學(xué)習(xí)的根底和信念，在新的學(xué)期里預(yù)備從以下方面綻開工作

2023年二年級班主任班級治理規(guī)劃范文本文內(nèi)容：

在不知不覺中已經(jīng)又是新的一年了，看這孩子們在一每天長大心里有不少欣慰，在孩子們成長的歷史長河里，一個(gè)學(xué)年或許只是微缺乏道的一小段，然而正是一年級讓他們無論行為習(xí)慣還是學(xué)習(xí)方法上都有了明顯的提高，也正是有了一年級的嚴(yán)格訓(xùn)練才讓孩子們有了進(jìn)入二年級學(xué)習(xí)的根底和信念，在新的學(xué)期里預(yù)備從以下方面綻開工作

一、班級概況

本班學(xué)生在這學(xué)期仍是39人，男生16人，女生23人。通過一學(xué)年的學(xué)習(xí)，每一位學(xué)生都有很大的進(jìn)步。班里大多數(shù)孩子已養(yǎng)成良好的習(xí)慣，還有一些學(xué)生需要更加努力。依據(jù)班里孩子的狀況，培育學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，喜愛學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)友愛，做個(gè)文明的孩子是我工作的重點(diǎn)。在上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活上的許多狀況我都有了比擬具體的了解，學(xué)生的性格、愛好，都有了解，因此在制定這個(gè)規(guī)劃時(shí)，對班級的狀況我做到了心里有數(shù)。

二、治理目標(biāo)班訓(xùn)

對集體關(guān)懷喜愛

對師長喜愛敬重

對同學(xué)團(tuán)結(jié)互助

對學(xué)習(xí)認(rèn)仔細(xì)真

1、行為習(xí)慣

（1）正確的讀書寫字姿態(tài)。

（2）仔細(xì)聽講。

（3）排隊(duì)快、靜、齊。

（4）仔細(xì)做課間操和眼保健操。

（5）愛護(hù)教室校園環(huán)境衛(wèi)生。

2、學(xué)習(xí)力量

（1）擅長思索，積極發(fā)言。

（2）作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)書寫，精確率高。

（3）勤于閱讀。

三、工作重點(diǎn)

1、結(jié)合晨間談話、隊(duì)班會(huì)加強(qiáng)班級治理，樹立班干部的威性，在班級中樹立典范。

2、加強(qiáng)班級建立，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

3、通過豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生的素養(yǎng)、實(shí)踐力量、創(chuàng)新力量，以及心中有他人的意識。

4、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要常常鼓舞，既要確定成績，也要不斷催促，使他們不斷取得進(jìn)步；

5、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進(jìn)。

四、詳細(xì)措施

1、設(shè)立

三簿

制度，催促學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。

首先，設(shè)立

行為標(biāo)準(zhǔn)記錄簿

，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為。小學(xué)生好動(dòng)，尤其是低年級的學(xué)生，課堂紀(jì)律的好與壞直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的凹凸，因此我設(shè)立了一個(gè)

行為標(biāo)準(zhǔn)記錄簿

，記錄每個(gè)人平常行為的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，即在平常的日常生活中，無論是上課、課間，還是站隊(duì)、做操，只要能遵守紀(jì)律，不追趕、打鬧，表現(xiàn)優(yōu)秀的將獲得一個(gè)

行為標(biāo)準(zhǔn)獎(jiǎng)

（一個(gè)紅花），反之，假如破壞紀(jì)律，違反標(biāo)準(zhǔn)的將扣掉一個(gè)

行為標(biāo)準(zhǔn)獎(jiǎng)

學(xué)期完畢時(shí)，依據(jù)個(gè)人所得紅花數(shù)，評出班級

行為標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)兵

，并推舉參與學(xué)校的

行為標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)兵

評比。

其次，設(shè)立

衛(wèi)生記錄簿

，加強(qiáng)學(xué)生保持環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣。孩子年齡小，在家從沒干過什么活，在學(xué)校里值日也是任憑應(yīng)付，簡潔一掃，更談不上自覺的保持了，教室里、衛(wèi)生區(qū)里一會(huì)兒就是垃圾成片。為轉(zhuǎn)變這種現(xiàn)狀，讓學(xué)生積極主動(dòng)地去清掃衛(wèi)生，我設(shè)立了一個(gè)

衛(wèi)生記錄簿

將每個(gè)同學(xué)的值日質(zhì)量及保持狀況記錄下來，能積極、自覺的去清掃，并且始終保持很潔凈的嘉獎(jiǎng)一個(gè)

衛(wèi)生獎(jiǎng)

（一個(gè)笑臉），反之就扣掉一個(gè)，每月一評，得數(shù)最多的發(fā)

環(huán)境愛護(hù)小衛(wèi)士

獎(jiǎng)。對于每天的值日工作，要求組長仔細(xì)負(fù)責(zé)催促每一名學(xué)生仔細(xì)做好值日，衛(wèi)生委員隨時(shí)檢查，做好記錄。

第三，設(shè)立

學(xué)習(xí)記錄簿

，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

由于孩子年齡小，貪玩，自制力較差，上課學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性差，不仔細(xì)聽講，發(fā)言不積極，學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力，學(xué)習(xí)氣氛不夠活潑，為充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)熱忱，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性，我們設(shè)立了

學(xué)習(xí)記錄簿

，學(xué)習(xí)主動(dòng)、積極的，勇于發(fā)言的嘉獎(jiǎng)一個(gè)

學(xué)習(xí)獎(jiǎng)

（一個(gè)五星），反之，不按時(shí)完成作業(yè)將扣掉一個(gè)五星，每月一評，評出

優(yōu)秀學(xué)習(xí)獎(jiǎng)

。

在學(xué)期完畢時(shí)，將上述三方面綜合考評，從中選出

三好學(xué)生

人選。

2、班干部的培育方面。

班級治理光靠班主任一人來治理是不夠的，班干部是班級治理的小助手。這學(xué)期我將實(shí)行班干部輪番制（包括班長和組長），使班級治理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有共性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)治理。

3、協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系，開好家長會(huì)。

孩子的進(jìn)步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。在校外，我會(huì)常常和家長聯(lián)系，溝通學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)狀況。對學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)不夸張，也不縮小，實(shí)行與家長共同討論和商討的態(tài)度，爭取和家長協(xié)作，推動(dòng)家庭和校外教育，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面進(jìn)展。在家長會(huì)中可以打破以前教師說學(xué)生聽的模式，家長可以談?wù)劷逃男牡?、心中的懷疑，學(xué)生也可以說說自己學(xué)習(xí)的心得、自己的感受，做到人人互動(dòng)。

4、尖子生輔導(dǎo)學(xué)困生，促進(jìn)共同進(jìn)步。

以前我也試過讓尖子生和學(xué)困生坐在一起，讓他們輔導(dǎo)學(xué)困生，但效果不大，尖子生沒有把輔導(dǎo)好生學(xué)困生作為自己的責(zé)任?，F(xiàn)在，我不但讓他們坐在一起，還跟他們明確任務(wù)：把你旁邊的學(xué)困生提高到某一程度，不然就是沒有完成任務(wù)。這樣尖子生之間不單單只在