《那一定會(huì)很好》課件

那一定會(huì)很好9那一定會(huì)很好9今天我們一起去了解關(guān)于一粒種子的故事！種子激趣導(dǎo)入今天我們一起去了解關(guān)于一粒種子的故事！種子激趣導(dǎo)入聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。朗讀視頻聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。朗讀視頻收縮縮衣節(jié)食

suō縮成一團(tuán)

努嘴張眉努目nǔ努力我會(huì)認(rèn)縮努學(xué)習(xí)字詞收縮縮衣節(jié)食

suō縮成一團(tuán)努嘴張眉努目nǔ努力我會(huì)認(rèn)縮長莖一莖一草jīng莖葉推倒推陳出新tuī手推車莖推我會(huì)認(rèn)長莖一莖一草jīng莖葉推倒推陳出新tuī手推車莖推我會(huì)認(rèn)拆房子拆東補(bǔ)西chāi

拆開咯吱吱吱嗚嗚zhī吱吱我會(huì)認(rèn)吱拆拆房子拆東補(bǔ)西chāi拆開咯吱吱吱嗚嗚zhī吱吱我會(huì)認(rèn)吱拆舊物喜舊厭新jiù舊木料我會(huì)認(rèn)舊舊物喜舊厭新jiù舊木料我會(huì)認(rèn)舊背

bēi（背包）bèi（背影）讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？一天，一個(gè)農(nóng)夫背了鋸子和斧子來到樹林里。.讀一讀：妹妹背（

bēi）著書包，從背（bèi）影看好瘦弱啊！..注意加點(diǎn)字的讀音！背

bēi（背包）讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？1.請同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。2.學(xué)生自主閱讀，隨文批注，標(biāo)注有疑惑及感受深刻的地方。3.運(yùn)用在《去年的樹》上學(xué)到的擬人化的寫法自讀。自讀提示初讀感知1.請同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。檢查自讀情況指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。檢查自種子在追逐夢想走過了一段怎樣的歷程？課文蘊(yùn)含了什么道理？（核心問題）種子在追逐夢想的過程中變成了樹、手推車、椅子、木地板。讓我們走進(jìn)課文去看一看！問題探究種子在追逐夢想走過了一段怎樣的歷程？課文蘊(yùn)含了什么道理？（核

“這真難受。”種子想，“我一定要站起來，大口大口地呼吸空氣，那一定會(huì)很好?！钡谝粋€(gè)夢想寫出了種子的第一個(gè)夢想的產(chǎn)生?！斑@真難受?！狈N子想，“我一定要站起來，大種子一邊想一邊努力生長。過了些日子，它長出細(xì)細(xì)的根、莖和兩片小葉子，鉆出地面，站在陽光下。過了很多個(gè)日子，它長成了一棵高大的樹。鉆、站寫出了種子為了夢想而做的努力。種子一邊想一邊努力生長。過了些日子，它長出細(xì)細(xì)的根、莖和兩“要是能做一棵會(huì)跑的樹，那一定會(huì)很好?！睒溥@么想著。第二個(gè)夢想心理描寫“要是能做一棵會(huì)跑的樹，那一定會(huì)很好?！睒溥@么想著。第二個(gè)夢要是能像鳥兒一樣飛上天空，那一定會(huì)很好。仿寫：“要是能做一棵會(huì)跑的樹，那一定會(huì)很好?！边@句話寫出了種子的強(qiáng)烈愿望。請你仿照例句再寫幾句話。要是能像鳥兒一樣飛上天空，那一定會(huì)很好。仿寫：“要是能做一棵

一天，一個(gè)農(nóng)夫背了鋸子和斧子來到樹林里。這棵樹的樹葉向著農(nóng)夫嘩嘩嘩地拂動(dòng)起來，農(nóng)夫把樹砍倒了。農(nóng)夫把樹拖到自家院子里，花了好些日子，做成了一輛手推車。向著、拂動(dòng)寫出了樹想讓農(nóng)夫把自己砍走，表現(xiàn)得很主動(dòng)。一天，一個(gè)農(nóng)夫背了鋸子和斧子來到樹林里。這棵

手推車為農(nóng)夫服務(wù)了很多年，它慢慢變老了，跑起來的時(shí)候，骨頭會(huì)吱吱嘎嘎地響?！耙俏夷芡Ｏ聛?，坐著休息一會(huì)兒就好了。那一定會(huì)很好?！笔滞栖囈贿呥@么想著，一邊費(fèi)力地跑來跑去。過了些日子，農(nóng)夫和兒子一起把手推車拆了，用拆下來的舊木料做了把椅子。第三個(gè)夢想吱吱嘎嘎：擬聲詞，寫出了手推車很破舊。手推車為農(nóng)夫服務(wù)了很多年，它慢慢變老了，跑起來的時(shí)滴滴答答叮叮咚咚嘰嘰喳喳仿寫：吱吱嘎嘎吱呀這兩個(gè)詞都是模擬聲音的詞語，你也來仿寫幾個(gè)這樣的詞語。滴滴答答叮叮咚咚嘰嘰喳喳仿寫：吱吱嘎嘎吱呀

椅子一放又是好多年。“我真是老了?！币巫酉?。它越來越覺得挺直腰背坐著很吃力，“要是我能躺下，那一定會(huì)很好?！?/p>

第四個(gè)夢想心理描寫椅子一放又是好多年?！拔艺媸抢狭??！币巫酉?。它越來越覺得木地板滿意地舒展著身子，躺在陽臺(tái)上，陽光照在身上，暖洋洋的，舒服極了。它覺得自己又變成了一棵樹。種子一步步實(shí)現(xiàn)了自己的夢想，得到了精神上的充盈，心理上的滿足。木地板滿意地舒展著身子，躺在陽臺(tái)上，陽光照在身上，暖

作者把一顆種子到樹、手推車、椅子、木地板的變化生動(dòng)有趣的呈現(xiàn)在讀者面前，即神奇又有趣，寫出了種子追逐夢想的歷程?？晌淖直澈髤s是種子那顆無私奉獻(xiàn)，不甘平庸的奉獻(xiàn)精神。想一想：“舒服”在這句話中是什么意思？作者把一顆種子到樹、手推車、椅子、木地板的變化生動(dòng)有趣那一定會(huì)很好種子樹手推車椅子木地板躺下來停下來會(huì)跑站起來梳理結(jié)構(gòu)那一定會(huì)很好種子樹手推車這篇課文記敘一顆種子為了實(shí)現(xiàn)心中的夢想先后變成一棵樹、一輛手推車、一把椅子最后變成木地板的歷程。啟發(fā)我們不斷追尋心中的夢想，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。課文蘊(yùn)含了什么道理？這篇課文記敘一顆種子為了實(shí)現(xiàn)心中的夢想先后變成一棵樹、一輛手比較這篇課文和《去年的樹》有什么相同和不同？相同：①兩篇童話故事都具有故事情節(jié)神奇曲折、引人入勝,人物性格突出,充滿著童真童趣和理想化的真善美。②都采用反復(fù)結(jié)構(gòu)的語言描寫。不同點(diǎn)：寫作思路不同：《去年的樹》以鳥兒的三次對話推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展；《那一定很舒服》以種子實(shí)現(xiàn)自己夢想的歷程為線索推動(dòng)故事的發(fā)展。表現(xiàn)手法不同：《去年的樹》以人物對話為主，《那一定很舒服》側(cè)重人物心理活動(dòng)的描寫。主題思想不同：《去年的樹》表達(dá)的主題是珍愛友情，信守諾言,情感基調(diào)比較傷感.《那一定很舒服》表達(dá)的主題是種子通過自己的努力實(shí)現(xiàn)夢想實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值，是陽光的積極向上的。拓展延伸比較這篇課文和《去年的樹》有什么相同和不同？讀了課文你的頭腦中一定浮現(xiàn)出一幅幅精彩的畫面，為大樹制作一本連環(huán)畫冊吧！哎呀，難受死了，要是能站起來，那一定很舒服！1成天站著好無聊??！要是能跑起來，一定很舒服！2哎呀！我真的是老了，一動(dòng)彈哪兒都響，好想停下來休息休息。3最近呀我這身子骨是越來越不行了，連坐著都覺著渾身酸痛。要是能躺下來，那一定很舒服。4?。￡柟饷髅?，空氣清新。我真的是太舒服了！我好像又回到了從前。5讀了課文你的頭腦中一定浮現(xiàn)出一幅幅精彩的畫面，為大樹制作一本誰偷走了小鳥的夢想有了對美好的希冀，才有實(shí)現(xiàn)美好的動(dòng)力?！}記冬日的寒風(fēng)呼呼地刮著，而鳥巢里卻顯得異常溫暖。鳥媽媽靜靜地坐在一邊，守侯著自己的孩子蛋寶寶出世。“咔嚓”一聲，蛋殼裂了，出來一個(gè)毛茸茸肉乎乎的家伙。喳喳地叫著。冬天實(shí)在是太冷了，鳥媽媽把小鳥抱在懷里。小鳥依偎在媽媽的懷里，問媽媽：“什么時(shí)候才有溫暖的陽光呀？”誰偷走了小鳥的夢想有了對美好的希冀，才有實(shí)現(xiàn)美好的動(dòng)力。——媽媽告訴它：“要等春天來了呀！春天里有花有草，還有暖暖的陽光?！毙▲B對春天充滿了期待，迫不及待的想見到它。而媽媽卻告訴它：“要想見到春天，必須學(xué)會(huì)飛翔，只有這樣才能飛得更高更遠(yuǎn)。”小鳥為了見到春天，在寒冷的二月份跟著媽媽在寒風(fēng)中學(xué)習(xí)飛翔，它記著媽媽說的春天，于是更加努力。三月份，已是草長鶯飛的時(shí)候，小鳥也懷著它的夢想學(xué)會(huì)了飛翔。鳥媽媽告訴它：“你已經(jīng)學(xué)會(huì)了飛翔，應(yīng)該去大千世界感受美，發(fā)現(xiàn)美。”小鳥離開了媽媽，獨(dú)自去闖蕩世界了。媽媽告訴它：“要等春天來了呀！春天里有花有草，還有暖暖的陽光它看到了春天里美麗的景色：桃花綻開了粉紅的害羞的臉；楊柳枝擺動(dòng)淺綠色的手臂；小草悄悄地鉆了出來……春天真的那么美。它看過春天的美，認(rèn)為還有比這更美的，于是它又起航了，去領(lǐng)略更多的美麗。世間所有美麗它都看到了，而這一切緣自于它對美好的希冀！思考：春天到了，小鳥看到了什么？它看到了春天里美麗的景色：桃花綻開了粉紅的害羞的臉；楊柳枝擺我有友情要出租

從前，有一只大猩猩，他常常想：“我好寂寞，我都沒有朋友?！庇幸惶欤笮尚稍诖髽渖腺N了一片葉子，上面寫著“我有友情要出租，一小時(shí)五塊錢?！比缓笞跇湎碌妊?、等呀……這時(shí)候，小女孩咪咪騎著腳踏車來了。咪咪隨在野外做研究的父母來到森林，她正一個(gè)人玩耍呢?？吹饺~子，咪咪就問：“什么叫友情出租？”我有友情要出租從前，有一只大猩猩，他常常想：“我好寂寞，我大猩猩告訴咪咪，就是給他五塊錢，他陪著玩一個(gè)小時(shí)。咪咪說，自己只有一塊錢，可不可以便宜一點(diǎn)呀。大猩猩高興極了，趕快收下一塊錢，開始用沙漏計(jì)時(shí)，陪咪咪玩。他們先玩猜拳踩腳的游戲，就是出“剪刀、石頭、布”，誰輸了就讓對方踩一腳。大猩猩只會(huì)出“布”，咪咪就總出“剪刀”，結(jié)果大猩猩被踩了一腳又一腳，可是總算有人來和自己玩，他一點(diǎn)也不在乎。大猩猩告訴咪咪，就是給他五塊錢，他陪著玩一個(gè)小時(shí)。咪咪說，自第二天，咪咪又帶著一塊錢來租友情，還要玩踩腳的游戲。大猩猩已經(jīng)琢磨出他握緊拳頭出“石頭”，咪咪出“剪刀”自然要輸了。大猩猩高高抬起腳，咪咪嚇得縮成一團(tuán)，可是大猩猩踩下來一點(diǎn)也不疼。他們又高高興興地玩起來。接下來的日子，咪咪每天都來租友情，他們一起盡情玩耍，咪咪還會(huì)給大猩猩講故事呢。有時(shí)候咪咪忙著做作業(yè)，大猩猩會(huì)安靜地在一旁守候著，他們早把計(jì)時(shí)用的沙漏忘到九霄云外了。第二天，咪咪又帶著一塊錢來租友情，還要玩踩腳的游戲。這一天，大猩猩沒有帶收錢的包，也沒帶沙漏，只帶了一包餅干，到老地方守候，可是左等右等也等不來咪咪。最后載著咪咪的汽車過來了，咪咪說，她要搬家了，而且她也沒有錢了。她留下心愛的布娃娃作為告別禮物。大猩猩一邊喊著：“我還沒有學(xué)會(huì)出剪刀呢”，一邊徒然追趕著汽車。大猩猩含著餅干，想念著咪咪，百無聊賴。后來，他又在樹上貼了片葉子，上面寫著“我有友情免費(fèi)出租”，可是直到今天，葉子都褪色了，大猩猩還在等待下一個(gè)好朋友。思考：大猩猩和咪咪在一起玩什么？一開始大猩猩總輸?shù)脑蚴鞘裁?？這一天，大猩猩沒有帶收錢的包，也沒帶沙漏，只帶了一包餅干，到那一定會(huì)很好9那一定會(huì)很好9今天我們一起去了解關(guān)于一粒種子的故事！種子激趣導(dǎo)入今天我們一起去了解關(guān)于一粒種子的故事！種子激趣導(dǎo)入聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。朗讀視頻聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。朗讀視頻收縮縮衣節(jié)食

suō縮成一團(tuán)

努嘴張眉努目nǔ努力我會(huì)認(rèn)縮努學(xué)習(xí)字詞收縮縮衣節(jié)食

suō縮成一團(tuán)努嘴張眉努目nǔ努力我會(huì)認(rèn)縮長莖一莖一草jīng莖葉推倒推陳出新tuī手推車莖推我會(huì)認(rèn)長莖一莖一草jīng莖葉推倒推陳出新tuī手推車莖推我會(huì)認(rèn)拆房子拆東補(bǔ)西chāi

拆開咯吱吱吱嗚嗚zhī吱吱我會(huì)認(rèn)吱拆拆房子拆東補(bǔ)西chāi拆開咯吱吱吱嗚嗚zhī吱吱我會(huì)認(rèn)吱拆舊物喜舊厭新jiù舊木料我會(huì)認(rèn)舊舊物喜舊厭新jiù舊木料我會(huì)認(rèn)舊背

bēi（背包）bèi（背影）讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？一天，一個(gè)農(nóng)夫背了鋸子和斧子來到樹林里。.讀一讀：妹妹背（

bēi）著書包，從背（bèi）影看好瘦弱??！..注意加點(diǎn)字的讀音！背

bēi（背包）讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？1.請同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。2.學(xué)生自主閱讀，隨文批注，標(biāo)注有疑惑及感受深刻的地方。3.運(yùn)用在《去年的樹》上學(xué)到的擬人化的寫法自讀。自讀提示初讀感知1.請同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。檢查自讀情況指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。檢查自種子在追逐夢想走過了一段怎樣的歷程？課文蘊(yùn)含了什么道理？（核心問題）種子在追逐夢想的過程中變成了樹、手推車、椅子、木地板。讓我們走進(jìn)課文去看一看！問題探究種子在追逐夢想走過了一段怎樣的歷程？課文蘊(yùn)含了什么道理？（核

“這真難受?！狈N子想，“我一定要站起來，大口大口地呼吸空氣，那一定會(huì)很好。”第一個(gè)夢想寫出了種子的第一個(gè)夢想的產(chǎn)生?！斑@真難受。”種子想，“我一定要站起來，大種子一邊想一邊努力生長。過了些日子，它長出細(xì)細(xì)的根、莖和兩片小葉子，鉆出地面，站在陽光下。過了很多個(gè)日子，它長成了一棵高大的樹。鉆、站寫出了種子為了夢想而做的努力。種子一邊想一邊努力生長。過了些日子，它長出細(xì)細(xì)的根、莖和兩“要是能做一棵會(huì)跑的樹，那一定會(huì)很好。”樹這么想著。第二個(gè)夢想心理描寫“要是能做一棵會(huì)跑的樹，那一定會(huì)很好?！睒溥@么想著。第二個(gè)夢要是能像鳥兒一樣飛上天空，那一定會(huì)很好。仿寫：“要是能做一棵會(huì)跑的樹，那一定會(huì)很好?！边@句話寫出了種子的強(qiáng)烈愿望。請你仿照例句再寫幾句話。要是能像鳥兒一樣飛上天空，那一定會(huì)很好。仿寫：“要是能做一棵

一天，一個(gè)農(nóng)夫背了鋸子和斧子來到樹林里。這棵樹的樹葉向著農(nóng)夫嘩嘩嘩地拂動(dòng)起來，農(nóng)夫把樹砍倒了。農(nóng)夫把樹拖到自家院子里，花了好些日子，做成了一輛手推車。向著、拂動(dòng)寫出了樹想讓農(nóng)夫把自己砍走，表現(xiàn)得很主動(dòng)。一天，一個(gè)農(nóng)夫背了鋸子和斧子來到樹林里。這棵

手推車為農(nóng)夫服務(wù)了很多年，它慢慢變老了，跑起來的時(shí)候，骨頭會(huì)吱吱嘎嘎地響?！耙俏夷芡Ｏ聛恚菹⒁粫?huì)兒就好了。那一定會(huì)很好?！笔滞栖囈贿呥@么想著，一邊費(fèi)力地跑來跑去。過了些日子，農(nóng)夫和兒子一起把手推車拆了，用拆下來的舊木料做了把椅子。第三個(gè)夢想吱吱嘎嘎：擬聲詞，寫出了手推車很破舊。手推車為農(nóng)夫服務(wù)了很多年，它慢慢變老了，跑起來的時(shí)滴滴答答叮叮咚咚嘰嘰喳喳仿寫：吱吱嘎嘎吱呀這兩個(gè)詞都是模擬聲音的詞語，你也來仿寫幾個(gè)這樣的詞語。滴滴答答叮叮咚咚嘰嘰喳喳仿寫：吱吱嘎嘎吱呀

椅子一放又是好多年?！拔艺媸抢狭?。”椅子想。它越來越覺得挺直腰背坐著很吃力，“要是我能躺下，那一定會(huì)很好?！?/p>

第四個(gè)夢想心理描寫椅子一放又是好多年。“我真是老了。”椅子想。它越來越覺得木地板滿意地舒展著身子，躺在陽臺(tái)上，陽光照在身上，暖洋洋的，舒服極了。它覺得自己又變成了一棵樹。種子一步步實(shí)現(xiàn)了自己的夢想，得到了精神上的充盈，心理上的滿足。木地板滿意地舒展著身子，躺在陽臺(tái)上，陽光照在身上，暖

作者把一顆種子到樹、手推車、椅子、木地板的變化生動(dòng)有趣的呈現(xiàn)在讀者面前，即神奇又有趣，寫出了種子追逐夢想的歷程?？晌淖直澈髤s是種子那顆無私奉獻(xiàn)，不甘平庸的奉獻(xiàn)精神。想一想：“舒服”在這句話中是什么意思？作者把一顆種子到樹、手推車、椅子、木地板的變化生動(dòng)有趣那一定會(huì)很好種子樹手推車椅子木地板躺下來停下來會(huì)跑站起來梳理結(jié)構(gòu)那一定會(huì)很好種子樹手推車這篇課文記敘一顆種子為了實(shí)現(xiàn)心中的夢想先后變成一棵樹、一輛手推車、一把椅子最后變成木地板的歷程。啟發(fā)我們不斷追尋心中的夢想，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。課文蘊(yùn)含了什么道理？這篇課文記敘一顆種子為了實(shí)現(xiàn)心中的夢想先后變成一棵樹、一輛手比較這篇課文和《去年的樹》有什么相同和不同？相同：①兩篇童話故事都具有故事情節(jié)神奇曲折、引人入勝,人物性格突出,充滿著童真童趣和理想化的真善美。②都采用反復(fù)結(jié)構(gòu)的語言描寫。不同點(diǎn)：寫作思路不同：《去年的樹》以鳥兒的三次對話推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展；《那一定很舒服》以種子實(shí)現(xiàn)自己夢想的歷程為線索推動(dòng)故事的發(fā)展。表現(xiàn)手法不同：《去年的樹》以人物對話為主，《那一定很舒服》側(cè)重人物心理活動(dòng)的描寫。主題思想不同：《去年的樹》表達(dá)的主題是珍愛友情，信守諾言,情感基調(diào)比較傷感.《那一定很舒服》表達(dá)的主題是種子通過自己的努力實(shí)現(xiàn)夢想實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值，是陽光的積極向上的。拓展延伸比較這篇課文和《去年的樹》有什么相同和不同？讀了課文你的頭腦中一定浮現(xiàn)出一幅幅精彩的畫面，為大樹制作一本連環(huán)畫冊吧！哎呀，難受死了，要是能站起來，那一定很舒服！1成天站著好無聊?。∫悄芘芷饋?，一定很舒服！2哎呀！我真的是老了，一動(dòng)彈哪兒都響，好想停下來休息休息。3最近呀我這身子骨是越來越不行了，連坐著都覺著渾身酸痛。要是能躺下來，那一定很舒服。4?。￡柟饷髅?，空氣清新。我真的是太舒服了！我好像又回到了從前。5讀了課文你的頭腦中一定浮現(xiàn)出一幅幅精彩的畫面，為大樹制作一本誰偷走了小鳥的夢想有了對美好的希冀，才有實(shí)現(xiàn)美好的動(dòng)力?！}記冬日的寒風(fēng)呼呼地刮著，而鳥巢里卻顯得異常溫暖。鳥媽媽靜靜地坐在一邊，守侯著自己的孩子蛋寶寶出世?！斑青辍币宦?，蛋殼裂了，出來一個(gè)毛茸茸肉乎乎的家伙。喳喳地叫著。冬天實(shí)在是太冷了，鳥媽媽把小鳥抱在懷里。小鳥依偎在媽媽的懷里，問媽媽：“什么時(shí)候才有溫暖的陽光呀？”誰偷走了小鳥的夢想有了對美好的希冀，才有實(shí)現(xiàn)美好的動(dòng)力?！獘寢尭嬖V它：“要等春天來了呀！春天里有花有草，還有暖暖的陽光?！毙▲B對春天充滿了期待，迫不及待的想見到它。而媽媽卻告訴它：“要想見到春天，必須學(xué)會(huì)飛翔，只有這樣才能飛得更高更遠(yuǎn)?！毙▲B為了見到春天，在寒冷的二月份跟著媽媽在寒風(fēng)中學(xué)習(xí)飛翔，它記著媽媽說的春天，于是更加努力。三月份，已是草長鶯飛的時(shí)候，小鳥也懷著它的夢想學(xué)會(huì)了飛翔。鳥媽媽告訴它：“你已經(jīng)學(xué)會(huì)了飛翔，應(yīng)該去大千世界感受美，發(fā)現(xiàn)美?！毙▲B離開了媽媽，獨(dú)自去闖蕩世界了。媽媽告訴它：“要等春天來了呀！春天里有花有草，還有暖暖的陽光它看到了春天里美麗的景色：桃花綻開了粉紅的害羞的臉；楊柳枝擺動(dòng)淺綠色的手臂；小草悄悄地鉆了出來……春天真的那么美。它看過春天的美，認(rèn)為還有比這更美的，于是它又起航了，去領(lǐng)略更多的美麗。世間所有美麗它都看到了，而這一切緣自于它對美好的希冀！思考：春天到了，小鳥看到了什么？它看到了春天里美麗的景色：桃花綻開了粉紅的害羞的臉；