2023年中班家長開放日活動方案

2022年中班家長開放日活動方案一、家長開放日目標(biāo)

1、家長開放日是幼兒園向家長展現(xiàn)辦園理念、課程特色、教學(xué)過程的良好渠道。是教師教育教學(xué)的縮影，為家長深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作翻開了一扇大門。

2、讓家長走進(jìn)幼兒園，了解幼兒生活、活動狀況，參加幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒效勞，為家長效勞，促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的進(jìn)展。

3、教師也可以通過開放日活動更好地了解家長。一方面，教師可觀看家長在開放日的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采納正確的方式參加活動，以提高活動質(zhì)量，實現(xiàn)活動目標(biāo)；另一方面，教師還可以依據(jù)家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推想其家庭教育方式，從而賜予有針對性的指導(dǎo)。

二、開放時間：*年4月17日上午9：00―11：10

*年4月18日上午9：00―11：10

三、開放內(nèi)容：半天班級活動

四、主要流程及詳細(xì)安排

8:40―8:55

1、高負(fù)責(zé)就餐完幼兒的餐后活動。活動：鏡面嬉戲。

2、隋組織就餐完入廁、洗手、喝水的幼兒。

3、孫和史整理餐具和衛(wèi)生。

8:55―9:00

1、高點(diǎn)名后讓幼兒分組并坐好預(yù)備進(jìn)展教育活動。

2、孫給幼兒吃藥。

9:00―9:25

1、一組：高組織教育活動《花門簾》，孫配班。

主要內(nèi)容：請幼兒回憶說出柳條、迎春花和桃花是什么樣子的？它們的顏色與外形有什么不一樣？引發(fā)幼兒制作花門簾的興趣，了解做花門簾的材料和方法。幼兒自由選擇材料進(jìn)展制作，也可以合作完成。

2、二組：隋組織教育活動《奇妙的泡泡》，史配班。

主要內(nèi)容：請幼兒自己動手操作試驗泡泡水；教師講解并和幼兒爭論泡泡水制作的過程及材料；幼兒再次制作；最終大家一起共享成果一起玩吹泡泡的嬉戲。

9:25―9:35

1、孫帶一組小女孩入廁洗手喝水，接著史帶二組小女孩入廁喝水。

高組織一組小女孩穿衣服排隊，隋組織二組小女孩穿衣服排隊。

2、孫帶一組小男孩入廁喝水，史帶二組小男孩入廁喝水并組織穿衣服，最終全部小朋友穿好衣服預(yù)備演練。

3、孫負(fù)責(zé)到一樓向?qū)O園長匯報。

9:35―9:40

1、一組高負(fù)責(zé)給幼兒講解演練有關(guān)學(xué)問。

2、二組隋負(fù)責(zé)給幼兒講解演練有關(guān)學(xué)問。

3、撤離時：孫領(lǐng)隊，隋中間。史在防盜門旁邊，高最終。

9:40―10:00

孫、隋在前面領(lǐng)操，高、史在隊伍后面。

10:00―10:30

1、一組由高、孫負(fù)責(zé)戶外親子嬉戲活動：呼啦圈和貼膏藥。

2、一組由隋、史負(fù)責(zé)嬉戲活動：貼膏藥和呼啦圈。

3、放松練習(xí)：一組家長與幼兒相互捶背。

二組教師與幼兒相互捶背。

10:30―10:40

1、高、孫帶一組幼兒回教室。

2、隋、史帶二組回教室，史最終關(guān)防盜門。

3、孫、史負(fù)責(zé)一組二組小女孩掛衣服、入廁、洗手、喝水；

高、隋負(fù)責(zé)一組二組小男孩掛衣服、入廁、洗手、喝水；

10:40-10:50

1、高負(fù)責(zé)一組幼兒餐前活動。嬉戲：請你猜猜在哪里。

2、隋負(fù)責(zé)二組幼兒餐前活動。手指嬉戲。

3、孫、史拿飯，戴手套分飯后，史把防盜門翻開。

10:50-11:00

幼兒播報食譜就餐，家長觀摩。

11:00-11:10

1、家長離園，家委會收問卷交予班主任。

2、孫負(fù)責(zé)吃完飯幼兒看繪本，高負(fù)責(zé)幼兒離園簽名，整理問卷。

3、史、隋負(fù)責(zé)整理餐具衛(wèi)生。

五、家委會工作協(xié)作：

1、家委會早上8:55-9:00發(fā)放問卷。

2、演練時，組織家長等幼兒撤離后，家長方可下樓。

3、戶外嬉戲時，家委會要帶頭積極參與。

4、在11:10家委會收問卷，預(yù)備離園。

篇2:家長開放日半日活動方案

一，集教活動

活動名稱：水果共享

活動目標(biāo)：1，通過活動，讓幼兒感受和別人共享是很歡樂的一件事情。

2，初步熟悉幾種常見水果的吃法。

活動預(yù)備：1，幾種水果（香蕉，蘋果，橘子，枇杷，圣女果,西瓜）樣品

2，以上幾種水果事先將根據(jù)幼兒人數(shù)分成若干份。

3，兒歌，《好東西要共享》

活動過程：

1，出示水果，吸引幼兒眼球

――師：寶寶們，快看，今日鄧教師給你們帶來了什么？喜愛嗎？

――師：這些水果寶寶啊鄧教師剛剛都給他們洗了澡，一個個都是干潔凈凈的，哇，我好想把他們都裝進(jìn)肚子里面哦，可是啊，鄧教師在吃之前不知道哪些水果寶寶要剝皮，哪些水果寶寶可以直接吃，怎么辦呢？誰來幫幫我？

2，引導(dǎo)幼兒話題，帶著幼兒分出哪些是可以直接吃的，哪些是要剝皮后才能吃的。

――師：香蕉，小朋友想想，它是需要剝皮的還是可以直接吃的？

――師：那么蘋果呢？

――師：橘子寶寶呢？

――師：枇杷呢？

――是：圣女果呢？

3，激發(fā)幼兒食欲，帶著幼兒和媽媽一起共享水果寶寶。

――師：小朋友們真棒，水果寶寶剛剛靜靜告知我，他們說，他們想躲在寶寶和媽媽們的肚子里。寶寶們，讓我們來和說過寶寶做朋友吧！

4，為幼兒分發(fā)水果，共享水果

――師：哇，好多水果寶寶啊，請小朋友和媽媽一起共享水果寶寶吧！

5，總結(jié)，評價

二，入廁，戶外活動預(yù)備

分組請寶寶解便，為愛出汗的寶寶墊上墊背毛巾。

目標(biāo)：培育幼兒學(xué)會初步的穿脫褲子，教師幫助幼兒完成穿脫褲子。

三，戶外活動

活動名稱：和彩虹傘做朋友

活動目標(biāo)：幼兒能和同伴合作的和彩虹傘做嬉戲，能根據(jù)兒歌變化做相應(yīng)的動作變化。

活動預(yù)備：彩虹傘，場地，墊背毛巾，按摩球。

活動過程：

一，將幼兒帶到活動場地，熱身，帶著寶寶們做早操。

二，出示彩虹傘，引起幼兒的興趣。

――――師：寶寶們，快看！你們的好朋友來了，他是誰??？

三，請配班教師將彩虹傘平鋪到地上，教師帶著幼兒和彩虹傘做嬉戲。

――――師：請媽媽對角們拉起我們的彩虹傘寶寶，我們要和他做嬉戲了哦！寶寶們，我們來鉆山洞了。嗚嗚，轟隆隆隆。。。。。。

――――師：好玩嗎？我們再來玩一次吧。

――――咦，鄧教師還知道一種玩法哦！請寶寶們拉好我們的彩虹傘寶寶，我們要炒豆豆了?。ㄖ探處煂茨η蚍胚M(jìn)彩虹傘上），好不好玩啊？還想和彩虹傘寶寶做朋友嘛？我們再來玩一次吧！（重復(fù)一次）

四，嬉戲完畢，收彩虹傘，帶著幼兒回教室。

――――寶寶們，今日你們玩的快樂嗎？還想不想玩??？我們下次再來玩吧，現(xiàn)在我們要回教室了哦。

四，解便洗手喝水

目標(biāo)：培育幼兒和同伴合作挽袖子，不玩水，坐在座位上獨(dú)立喝完水。

五，餐前活動

1，解便洗手

目標(biāo)：培育幼兒知道有便告知教師或者自己去解便。