七年級歷史上冊期中測試考試題附答案

七年級歷史上冊期中測試考試題附答案一、單項(xiàng)選擇題（每題3分，共30分。1、文物是鮮活的歷史，下圖是迄今世界上出土的最重的青銅器，它折射出的歷史信息是（）A、原始的農(nóng)耕生活B、夏朝的滅亡C、商周的青銅文明D、春秋戰(zhàn)國的紛爭2、人與動物有很多的相同之處，你知道人和動物的根本區(qū)別是（）A、會不會使用天然火B(yǎng)、會不會制造工具C、會不會語言交流D、會不會直立行走3、半坡和河姆渡的原始居民過上定居生活的最主要原因（）A、火的使用B、原始農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生C、建造房屋D、制造和使用陶器4、下列有關(guān)炎帝和黃帝的說法錯誤的是（）A、有關(guān)他們的傳說是我們祖先經(jīng)長期口耳相傳保存下來的“歷史”B、他們是否真實(shí)還需要考古證實(shí)C、有關(guān)他們的傳說已經(jīng)被證明是真實(shí)的歷史D、相傳炎帝部落和黃帝部落距今約5000年前5、下面是一位同學(xué)在復(fù)習(xí)中國古代某一歷史時期政權(quán)更迭時制作的年代標(biāo)尺，其中③處應(yīng)該是（）約公元前2070年約公元前1600年約公元前1046年約公元前口①②③④A、夏朝建立B、商朝建立C、西周建立D、東周開始6、齊桓公提出“尊王攘夷”的口號，開展對外活動?！白鹜跞烈摹钡膶?shí)質(zhì)是（）A、保衛(wèi)都城，擊敗周邊民族B、幫助周天子解除周邊民族的威脅C、尊崇周天子并擊敗周邊各族的進(jìn)攻D、利用周天子的名義號令諸侯，發(fā)展自己的力量7、商鞅變法對當(dāng)時社會發(fā)展起到的根本作用是（）A、秦國自變法后成為七國中最強(qiáng)大的國家B、為秦始皇統(tǒng)一中國奠定了基礎(chǔ)C、廢除了秦國的舊制度，封建經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展D、加強(qiáng)了秦國的專制主義中央集權(quán)8、復(fù)旦大學(xué)校訓(xùn)“博學(xué)而篤志，切問而近思”出自中國某典籍，全句是“博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣”。你認(rèn)為該典籍是（）A、《論語》B、《孫子兵法》C、《道德經(jīng)》D、《韓非子》9、嚴(yán)格官員管理，健全監(jiān)察制度是防止政府權(quán)力被濫用的重要途徑。為此，秦始皇時期設(shè)立了（）A、丞相B、軍機(jī)處C、太尉D、御史大夫10、下列事件中，按發(fā)生時間的先后順序排列應(yīng)該是（）①大澤鄉(xiāng)起義②巨鹿之戰(zhàn)③楚漢之爭④陳勝建立政權(quán)A、①②③④B、①②④③C、①④②③D、③②④①二、組合列舉題（本題共3小題，每空2分，共20分）11、歷史人物在社會發(fā)展過程中起著特殊作用。（1）遠(yuǎn)古傳說時代，發(fā)明算盤的人物是。（2）將都城遷至殷的商王是。（3）歷時四年的“楚漢之爭”，取得了最終勝利。12、孟子反對一切非正義的戰(zhàn)爭。（1）周武王與商紂王的軍隊(duì)進(jìn)行的決戰(zhàn)是。（2）戰(zhàn)國時期，發(fā)生在秦國與趙國之間的著名戰(zhàn)役是。（3）項(xiàng)羽在中以少勝多，將秦軍的主力殲滅。13、思想是行動的引領(lǐng)，下列主張代表的是哪家學(xué)派？（1）認(rèn)為萬物運(yùn)行有其自然的法則，人們應(yīng)順應(yīng)自然。（）（2）主張實(shí)行“仁政”，認(rèn)為的民心者得天下。（）（3）主張“兼愛”“非攻”，要求人們互相互利，提倡節(jié)儉。（）（4）主張君主治國要靠法令、權(quán)術(shù)和威勢，以使臣民懾服。（）三、辨析改錯（每題2分，共8分）14、辨別下列史實(shí)的正誤，在題前【】中正確打“V”錯誤打“x”并加以改正?！尽浚?）水稻是半坡人種植的主要農(nóng)作物?！尽浚?）我國最早的文字是“甲骨文”，我國有文字可考的歷史從商朝開始。改正：【】（3）秦統(tǒng)一六國后，秦始皇把楷書作為標(biāo)準(zhǔn)文字，頒行天下。改正：【】（4）秦孝公為禁錮人們的思想言論，下令“焚書坑儒”。四、材料解析圖（本題共有2小題，每小題12分，共24分）15、下面是某同學(xué)設(shè)計(jì)世界文化遺產(chǎn)的板報時用到的圖片。閱讀下列材料，回答問題：（1）據(jù)圖片一，請你列舉反映北京人生活狀況的一則事例。（2分）（2）圖片二都江堰是一座綜合性的水利樞紐，它是由誰主持建造的？（2分）它的主要功能有哪些？（2分）（3）圖片三曲阜是孔子的故里孔子創(chuàng)立了哪一家學(xué)派？（2分）他提出了哪些治國主張？（2分）（4）世界文化遺產(chǎn)都是人類的寶貴財富，請你為保護(hù)遺產(chǎn)提一條建議。（2分）16、閱讀下列材料并回答：材料一：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到于今受其賜?！币灰弧墩撜Z》材料二：“僇力本業(yè)，耕織致粟帛多者復(fù)其身。事末利及怠而貧者，舉以為收孥?！报D―《史記?商君列傳》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，說說管仲的歷史功績？（2分）（2）材料二反映的是什么歷史事件？（2分）反映了怎樣的變法內(nèi)容？（2分）（3）公元前345年，秦國平民張三，因斬一敵國甲士，獲爵一級，田一傾，宅九畝。張三是因?yàn)槟囊豁?xiàng)改革措施而獲田產(chǎn)的？（2分）（4）商鞅后來被車裂而死，那么他的變法成功了沒有？請說明理由。（4分）五、活動與探究（18分）17、朝代更替、改革與發(fā)展是中國古代政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程的一個重要特征。閱讀下列材料回答問題。歷史回眸：材料一這個朝代的最后一個國王是歷史上有名的暴君。他不修德行，用武力上害百姓。百姓咒罵他說：“這個太陽什么時候死呀，我愿和他一塊死！”（1）材料中的“太陽”是指誰？（2分）這個朝代在中國歷史的地位如何？（2分）歷史更替：材料二古人對某一歷史時期的政治格局進(jìn)行描述：“普天之下，莫非王土，率土之濱，莫非王臣……禮樂征伐自天子出?！保?）材料二中這種政治格局的出現(xiàn)于哪一制度有關(guān)？（2分）這種制度的實(shí)行，最終導(dǎo)致春秋爭霸和戰(zhàn)國七雄的混戰(zhàn)局面。之后為加強(qiáng)中央對地方的管理，維護(hù)國家統(tǒng)一，該制度被哪種制度所取代？（2分）歷史趨勢：材料三“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來。”這是唐代大詩人李白寫的《古風(fēng)》組詩中的詩句，描述了秦王嬴政滅六國、統(tǒng)一全國的氣勢。（3）請結(jié)合材料三和所學(xué)知識回答，“秦王掃六合”的歷史意義。（3分）為加強(qiáng)對全國的統(tǒng)治，秦朝創(chuàng)立了什么制度？（2分）它采用了諸子百家中哪一學(xué)派的思想？（2分）歷史思考：（4）中國古代朝代的興亡都與統(tǒng)治者的統(tǒng)治方式密切相關(guān)。通過以上探究，你能獲得什么啟示？（3分）參考答案：題號12345678910答案CBBCCDCADC11：隸首、盤庚、劉邦12：牧野之戰(zhàn)、長平之戰(zhàn)、巨鹿之戰(zhàn)13：道家、儒家、墨家、法家14：（1）X將水稻改為粟，或?qū)肫氯烁臑楹幽范扇耍?）丿（3）X將楷書改為小篆（4）X將秦孝公改為秦始皇15（1）能夠制造和使用工具、懂得使用和保存天然火、群居生活（2分）（2）李冰（2分）防洪、灌溉、水運(yùn)等（2分）（3）儒家學(xué)派（2分）推崇西周的政治制度，主張以德治國，要求統(tǒng)治者愛惜民力，體察民意；反對苛政，認(rèn)為統(tǒng)治者只有實(shí)行德政，使人民心悅誠服，社會才會穩(wěn)定。（2分）（4）加大宣傳力度；提高保護(hù)意識；掌握文化遺產(chǎn)的保護(hù)方法等。（2分）16（1）輔佐齊桓公改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)，訓(xùn)練軍隊(duì)，促使齊桓公成為春秋首霸（2分）（2）商鞅變法（2分）獎勵耕織，生產(chǎn)糧食布帛多的人免除徭役（2分）（3）商鞅變法軍事改革：獎勵軍功，對有軍功者授予爵位并賞賜土地。（2分）（4）成功了（1分）衡量一場改革成功與否關(guān)鍵在于改革的目的是否達(dá)到，商鞅變法使秦國國力迅速增強(qiáng)，提高了秦軍的戰(zhàn)斗力，為秦統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)。（2分）17、（1）桀（2分）夏朝是中國歷史上第一個王朝，標(biāo)志著中國早期國家的產(chǎn)生。（2分）（2）分封制（2分）郡縣制（2分）（3）結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來長期爭戰(zhàn)混亂的局面，建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家（3分）確立中央集權(quán)制度（2分）法家思想（2分）（4）得民心者得天下，失民心者失天下；施仁政，方得民心（3分）應(yīng)試技巧等待發(fā)卷時應(yīng)該做些什么？提早15分鐘進(jìn)入考場，看一看教室四周，熟悉一下陌生的環(huán)境。坐在座位上，盡快進(jìn)入角色。調(diào)整一下迎戰(zhàn)姿態(tài)：文具擺好，眼鏡摘下擦一擦。把這些動作當(dāng)作考前穩(wěn)定情緒的“心靈體操”。提醒自己做到“四心”：保持“靜心”，增強(qiáng)“信心”，做題“專心”，考試“細(xì)心”。在進(jìn)入考場后等待發(fā)卷的時間里，如果你高度緊張，不妨做做考場“鎮(zhèn)靜操”：先緩緩地吸氣，想象吸進(jìn)的空氣經(jīng)鼻腔一直到小腹內(nèi)；在吸氣的同時，小腹慢慢鼓起，鼓到最大限度略作停頓，然后小腹回收，想象小腹內(nèi)的空氣再經(jīng)腹腔、胸腔、口腔，最后慢慢地、均勻地從口中呼出。呼氣的同時，心中默念次數(shù)“1……”；第二次仍重復(fù)上述過程，與此同時心中默念“2……”。如此反復(fù)做10次左右，時間約為1分鐘，情緒就會鎮(zhèn)靜自若。拿到考卷5分鐘內(nèi)應(yīng)做什么？拿到考卷后，5分鐘內(nèi)一般不允許答題，考生應(yīng)先在規(guī)定的地方寫好姓名和準(zhǔn)考證號、考試號。然后對試卷作整體觀察，看看這份試卷的名稱是否正確、共多少頁、頁碼順序有無錯誤、每一頁卷面是否清晰、完整，同時聽好監(jiān)考老師的要求（有時監(jiān)考老師還會宣讀、更正錯誤試題）。這樣做的好處是可以及時發(fā)現(xiàn)試卷錯誤，以便盡早調(diào)換，避免不必要的損失。最后整體認(rèn)讀試卷，看試卷分幾個部分、總題量是多少、有哪幾種題型等，對全卷作整體把握，以便盡早定下作戰(zhàn)方案。之后，重點(diǎn)看一兩道比較容易的甚至一看就能肯定答得出來的題目，這樣情緒便會進(jìn)一步穩(wěn)定下來。這時切忌把注意力集中在生題難題上，否則會越看越緊張，越看越?jīng)]信心。答題的一般流程是什么？考試的心理活動過程可分為四個步驟：審題，理解題目條件和要求；回憶和重現(xiàn)相關(guān)知識點(diǎn)；在知識和題目的要求之間建立知識結(jié)構(gòu)；表達(dá)解題過程，呈現(xiàn)題目答案。要避免三種不良傾向：思想靜不下來，心神不定，不知從哪個題目做起，誤了時間；在某一題上花過多時間，影響做其他題目。要做到會多少答多少，即使是沒有把握也要敢于寫，碰碰運(yùn)氣也無妨。最后認(rèn)真檢查，要檢查試卷要求、檢查答題思路、檢查解題步驟、檢查答題結(jié)果，千萬不要提前交卷。拿到試卷時腦子空白是怎么回事？有的考生習(xí)慣于考前開夜車，搞得很疲勞。人越疲勞，記憶越差，發(fā)生暫時遺忘的可能性越大。我們都有這樣的體會，有時明明知道試題的答案，由于緊張，一時想不起來，可事后不假思索，正確答案也會“油然而生”。這種現(xiàn)象在心理學(xué)上叫“舌尖現(xiàn)象”。遇到“舌尖現(xiàn)象”，最好是把回憶擱置起來，去解其他問題，不久之后，需要的知識、經(jīng)驗(yàn)往往會自然出現(xiàn)?？荚嚂r，一時想不起某道試題的答案，可以暫?；貞洠D(zhuǎn)移一下注意力，先解決其他題目，過一定時間后，所需要的答案也許就回憶起來了。做選擇題有哪些規(guī)律？做選擇題有以下四種基本方法：回憶法：直接從記憶庫中提取要填空的內(nèi)容；直接解答法：多用在理科考試中，根據(jù)已知條件，通過計(jì)算、作圖或代入選擇等途徑，得出正確答案。淘汰錯誤法：把選擇題各選擇項(xiàng)中錯誤的答案排除，余下的便是正確答案；猜測法：碰到拿不準(zhǔn)或是超出你能力范圍的題目時，猜測能為你創(chuàng)造更多得分機(jī)會。答案整體上有個規(guī)律：即每一選項(xiàng)的出現(xiàn)次數(shù)大致相同。當(dāng)時間過于緊張而你又有不少題空著不會做時，不如通觀前面所選，找那些出現(xiàn)最少的選項(xiàng)，這也不失為一種應(yīng)試技巧吧。做文文字表述題是一個常考常新的考點(diǎn)，但萬變不離其宗，它始終緊扣對學(xué)生篩選、抽象、概括、整合信息能力的全方位考查的要求。那么，怎樣才能科學(xué)、準(zhǔn)確高效地解答這類試題呢?這里以近年高考語文試題為例，談?wù)勥@方面的一般規(guī)律。審析題干，坐標(biāo)定位。解題時要仔細(xì)審析題干，弄清題目要求，然后以要求為坐標(biāo)來定位，根據(jù)上下文尋找答題的信息，這樣答題才能有的放矢。理清文脈，舉綱張目。在強(qiáng)調(diào)整體閱讀的同時，必須緊緊把握文章的主旨，抓住文章的線索，理清文章的脈絡(luò)，這樣才能舉綱張目。優(yōu)化整合，準(zhǔn)確答題。答題扣緊文本，優(yōu)化整合，方能準(zhǔn)確高效。注意回答論述題的技術(shù)性細(xì)節(jié)。字跡清晰，卷面整潔。條理清晰，切合采分點(diǎn)。在主要內(nèi)容答完后，要概括性地總結(jié)前面的論述內(nèi)容，并能結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活從正反兩方面加以分析和解釋。保證不離題的一個竅門就是在最后的總結(jié)中運(yùn)用試題詞句，這樣能再一次加深評分者的印象，并