一本書《鳥奴》10篇_第1頁
一本書《鳥奴》10篇_第2頁
一本書《鳥奴》10篇_第3頁
一本書《鳥奴》10篇_第4頁
一本書《鳥奴》10篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

本文格式為Word版,下載可任意編輯—13—一本書《鳥奴》10篇推舉一本書《鳥奴》10篇

推舉一本書《鳥奴》篇1

讀書就像攀爬階梯一樣,經(jīng)過努力,越爬越高,越來越接近自己的目標。我也爬過讀書這樣的一把階梯。

從幼兒園起我就開頭讀書了,那時大量好玩的故事書讓我心奮不已。雖然只是一本本圖文干脆的連環(huán)畫,可《西游記》、《哪咤鬧?!凡恢屛蚁矏偠嗌倩?每天夜晚,爸爸都會給我講故事,那色調繽紛的圖畫,那巧妙的語言,曾經(jīng)是我童年生活最美的一片面!

后來進了小學,當上了一、二的小同學,我的識字量增加了。自己有事沒事,總愛去翻一翻、看一看小人書。細細品評后,察覺人物們多么好玩呀!那黑臉大耳的張飛,高大威猛、英勇殺敵,有時還會想:是張飛更兇,豬八戒更厲害;而唐僧是多么好玩呀!全日念經(jīng)、面無表情,而我也有時會學著小念小念,看看誰是我的“孫悟空”;反面角色鼠王自己也挺熱愛,總是那么搞笑……各個角色都讓我愛好,夢里還成了不少人物,這是屬于我心中的小小喜悅!

到了三四年級,我放下了小人書,看起了對學習有用的書。那些豐富的學識,讓我在班上小著名氣。作文水平提高了,正確率提高了,見識廣了……當然勞績也很快沖到前面???,學識豐富了,勞績提高了,真是賺了不少!

迎來了五年級,閱讀量也增大了,這會兒,書更是讓我大賺一筆。我不光讀一些對學習有用的書,還讀一些富有教導意義、人生哲理的書,來凈化身心,陶冶情操。一些看似普遍的小故事,往往蘊含著大道理。我與書中好玩的人物共同體驗人生的酸甜苦辣,嘗盡百味,明白千萬。以前斤斤計較的我沒了,變得熱心大方;以前的愛哭鬼消散了,變得樂觀向上;以前……

書就是如此神秘,讓我的童年五彩繽紛又受益匪淺。將來的我,以后的我,都將持續(xù)攀爬這漫長的階梯,讓書的魔力賦予我養(yǎng)分,賜予我無限的樂趣!

推舉一本書《鳥奴》篇2

從小到大,我們讀過的書有許大量多,古今中外,天文地理等等。其中好多文學作品都更加的優(yōu)秀。今天,我也要向您推舉一本好書,它就是中國四大名著之一的《三國演義》。

從小時候看的繪本、白話文版到現(xiàn)在看的文言文版,令我最著迷的還由中國文聯(lián)出版社出版的文言文版。原版書籍初讀時雖有些生澀,但貴在它的情節(jié)描寫特別詳盡,人物刻畫的入木三分,尤其是大量的語言、外貌、動作描寫更是令人嘆為觀止。比喻、擬人、古詩的引用在文中也是信手拈來。

《三國演義》是一本明清時期的小說,他的是羅貫中。這本書中有好多膾炙人口的故事,如三英戰(zhàn)呂布、連環(huán)計、三顧茅廬、草船借箭、赤壁之戰(zhàn)等等。拜讀過后,雖時隔已久,但各種驚心動魄的場面仍讓我歷歷在目。其中,令我印象最深刻的還屬“三英戰(zhàn)呂布”:呂布率領大軍,打的他們節(jié)節(jié)敗退。再一次對陣時,呂布又連敗好幾位將領,面對如此英勇的呂布,戰(zhàn)士們膽戰(zhàn)心驚,結果還是由劉、關、張三兄弟聯(lián)手上陣,與其大戰(zhàn)了百十回合,最終才打得呂布駕著赤兔馬倉皇逃逸。

成王敗寇!關羽的忠義、諸葛亮的神機妙算、劉備的不恥下問……我為書中的英雄們時而肅然起敬,時而撫事嘆息;時而興高采烈,時而又是凄愴至極……

這就是我最熱愛的《三國演義》,怎么樣,聽完我的介紹后,您是否也熱愛上了它呢?

推舉一本書《鳥奴》篇3

書籍是人類進步的階梯,我看過沈石溪寫的大量書,例如:《狼王夢》《五彩龍鳥》《雪域豹影》但其中我最熱愛的是《巨蜥母親》。

這本書講了兩個故事,一個是兩條雌巨蜥共同培育兩窩幼蜥的故事,另一個那么是小雛鷹紫金冠的一生,我最熱愛這篇。他陳述了一只失去母親的雛鷹,和一只山羊交了摯友。小鷹和小山羊共同生存,互幫互助的故事。

這本書報告我們大量道理,例如獨立,固執(zhí),友善。文中紫金冠雖然失去了母親,但他并沒有被困難打倒,而是努力地生存了下去。紫金冠和小山羊雖然分開了一段時間,但在小山羊即將命喪狼口時,紫金冠卻不顧自己的生物鐘還沒到,貿(mào)然遨游攻擊狼群救出了小山羊。這本書還有許大量多美好的字詞,例如:命喪狼口、緊追不舍、伺機而動、一瘸一拐、撕心裂肺等等。

這本書還有大量精致的插圖,生動形象的表現(xiàn)出紫金冠一開頭失去母親時那絕望的眼神和那奄奄一息的樣子,他救小山羊時那撕心裂肺叫囂的樣子

“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”假設你們想了解關于動物的學識,那就快來看一看這本書吧!

推舉一本書《鳥奴》篇4

我們理應怎樣生活才有意義?保爾·柯察金用他的行動向我們回復了這個問題:他在殘疾后,毫不灰心,努力學習,努力工作,并開頭了學習文學創(chuàng)作。后來他又雙目失明,這對于一個已經(jīng)殘疾的人來說是多大的打擊啊!但保爾仍不灰心喪氣,經(jīng)過不懈的努力,他終究完成了小說《在暴風雨中誕生》。讀完這本書,我不禁對保爾這個普遍的戰(zhàn)士產(chǎn)生了由衷的敬仰。

告成是屬于那些意志固執(zhí),勇往直前的人。而那些遇事唯唯諾諾,提心吊膽的人永遠不成能成就大事。人的一生,難免會遇到挫折,有的束手就擒,有的勇往直前,拿出士氣敢于拼搏,你就會看到陽光。除了固執(zhí)的毅力,還需要足夠的細心,十年磨一劍,沒有足夠的細心,誰能擔保自己能成才呢?

有人說:“逆境造就人才?!爆F(xiàn)在的家庭條件好了,很難培養(yǎng)出繁重奮斗的精神,一個人想要有所成就就務必堅持不懈,愛因斯坦說過:“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”這說明一個道理:一個人只有經(jīng)過磨練才能告成。

我們作為新一代的青年,不必擁有像保爾那樣執(zhí)著的毅力,只需要腳踏實地地走好每一步,定一個目標,專心地完成,確定會受益匪淺。

我分外敬仰保爾不畏病魔侵蝕和不怕命運挫折的百折不撓的革命精神。有一次他不提防染上傷寒,他憑借固執(zhí)的意志奇跡般的把自己從死亡線上拉了回來??祻蜎]多久,他就又趕到前線工作去了。

真正令我感動的并不是這個故事,而是下面這個故事。

索給面卡區(qū)的團組織幾乎全部上陣,團省委去了三個人,這三個同志是朱赫親自選定的。鐵路搶修工作開頭了,誰也沒想到天氣會這樣惡劣,秋雨浸濕了衣衫,沉甸甸地,在這樣惡劣的環(huán)境中,四百多人只能住在幾件破舊的房屋內(nèi),穿著濕透的,沾著泥漿的衣服,緊緊地貼在一起,靠著對方的體溫取暖。早上大家喝點粥就去干活了,午飯是素扁湯和一個宛如煤一樣的黑面包,但他們憑借對事業(yè)的責任心和堅持不懈的毅力,卓越的完成了任務。

人的生命是名貴的,我們不該虛度年華,不該碌碌無為,我們該怎么做呢?讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》你就知道了!

推舉一本書《鳥奴》篇5

我們知道,《一分鐘破案》有好多種,可我要推舉的這本十足與眾不同。這本書主要分為四個板塊:耳聰目明、規(guī)律推理、大膽假想、學識探索。耳聰目明是要靠查看探索蛛絲馬跡;規(guī)律推理那么是用推理來揭開真相;大膽假想需要靠想象恢復案察覺場;學識探索那么是用科學學識來扶助自己破案。這樣,不同的案子有不同的破案方法,案子多了、方法多了,才能的提升值也就多了,我們的學識也就更豐富了。

另外,一些小學識,只看外觀的文字會感到很無趣,但這本書卻能用一個個小故事來報告我們學識。例如《公司縱火案》:“水不能撲滅電線上的火”一句干巴巴的話讓人感到很無趣,但這個小故事通過總裁縱火這個情節(jié)輕松地把這個小學識報告了我們。這樣讀書,既能增長學識,又能讓我們體驗到閱讀的樂趣,一舉兩得。

這本書最讓我感到撲朔迷離的案子是《失蹤的新郎》,講的是黛娜和查理結婚后去度蜜月,上船后查理說把黛娜的兩萬美金寄放到事務長那兒,結果黛娜迷路了,查理也失蹤了,錢也不知去向。我原本以為查理遇害了,可事情的結果卻遠遠出乎我的意料……

在那四個板塊的開頭和結尾,還各有一個板塊。開頭的板塊是5大破案常識、5大破案技巧,讓我們在之后破案時更輕松;結尾的板塊那么是大偵探畢業(yè)考試,通過幾道題來確定你是否有做一名偵探的潛質。

除了上面所述,我想推舉他的理由還有一個,這也與我某個星期的體驗有關:星期一,當我把《一分鐘破案》帶到學校時,才察覺原來有那么多同學熱愛它,大家爭相借閱。我就想:假設我把它推舉給大家,確定會有更多的人去閱讀它。就這樣,同學們的行動促使我把這本書推舉給大家。

怎么樣,聽了我的介紹,你們是否也對它產(chǎn)生了興趣?熱愛它就讀一讀吧,相信你讀了這本書后,確定會收獲頗豐。

推舉一本書《鳥奴》篇6

我是小書迷,最近迷上了一本書——《神秘校車之追尋恐龍》,由于我很熱愛恐龍。

讀這本書,我學到了大量恐龍學識。書中講卷毛老師帶著學生坐著神秘校車,到恐龍化石挖掘現(xiàn)場去參觀。后來,這輛神秘校車帶他們?nèi)プ穼た铸埖纳钲欅E。他們先來到三疊紀晚期,那個時代的地球上,生活著各種恐龍:腔骨龍、植龍、板龍等。之后他們又來到侏羅紀晚期,這是巨型恐龍最多的時代,像雷龍、異特龍、霸王龍等。

從書上,我知道了一種動物或植物中的結果一個個體死亡后,這種動物或植物就滅盡了??铸埳钤诘厍蛏系臅r間是人類生活在地球上的時間的1600倍。我還知道了地質年頭,從古至今依次是:前寒武紀、古生代、中生代、新生代??铸埳畹臅r代是中生代的三疊紀、侏羅紀和白堊紀,在白堊紀突然滅盡。

讀了這本書,我們不僅可以學到好多關于恐龍的學識,還有很有用的記筆記的方法,簡樸又領會。我以后也要學習記這種筆記。

這種到實地身臨其境、能看得到摸得到的學習,真實好玩,我很熱愛。我還察覺,他們的學習方法和我們不一樣。學生在學習恐龍之前,是有家庭作業(yè)的,他們先自己收集整理了各種資料:恐龍生活的時代、恐龍學識大集合、巨無霸恐龍、植食性恐龍、肉食性恐龍……之后再去到恐龍時代,同學們就能把自己想要知道的弄領會,把不確定的弄明白,就能學到更多的學識。讀到這兒,我恍然大悟,其實老師讓我們課前預習,不就是這個道理嘛!還有,我們學校的走讀研學活動,不就是去實地實踐體驗嗎?

這本《神秘校車之追尋恐龍》真的很精彩,買回家我就愛不釋手。熱愛探險熱愛恐龍的的同學,加緊去閱讀閱讀吧!

推舉一本書《鳥奴》篇7

今天,我給大家推舉一本書。當然,這本書大家也確定很熟諳!這就是頑皮包馬小跳系列的《四個淘氣蛋》。

頑皮包馬小跳有三個“鐵哥們”,他們是:大嘴巴張達、嘰嘰喳喳的廢話大王毛超和那又肥又胖、熱愛吃零食又愛放屁的企唐飛。他們在一起,沒有不闖禍的時候,但他們這回卻成了四個小英雄!

有一天,他們班要去植物園參觀、寫作文。這天馬小跳帶了一大包的零食來了,可卻忘卻了帶筆和本子,秦老師借給了馬小跳本子和筆,這次馬小跳寫的分外專心,足足寫了三張紙。

該吃午飯了,馬小跳找不到裝食物的包了,他向“鐵哥們”要一點,可他們不給,馬小跳只好自己找包,他在找包時卻察覺了一個人在偷蘭草,還來不及尋求扶助馬小跳卻被綁在了樹上。過了一會兒,他的“鐵哥們”找了過來,馬小跳急切喊:“救命!救命!有人偷蘭草”。他們幾個幫馬小跳松了綁,用石頭打跑了小偷,還喊來了警衛(wèi),警衛(wèi)對他們說:“小摯友,感謝你們幫我打小偷,這些蘭草更加值錢,你們叫什么,我好寫表揚信?!边^了幾天,表揚信到了學校把全體人都驚呆了。

這本書讓我那忙繁忙碌的學習生活有了五彩的顏色,你們有時間也來看看這本書吧!

推舉一本書《鳥奴》篇8

畢淑敏,在我--之前,這個名字我根本沒有聽過。但是,在第一次閱讀了她的文章之后,不成否認,在我心底留下了不成磨滅的印象。她寫的《我很重要》這篇文章,帶給了我的心靈極大的沖擊,我看,在很久以后,我也會記得,曾經(jīng)有一篇這樣的文章,深深的打動了我。

是否察覺,世界上大多人都不成制止的展現(xiàn)一種想法,覺得自己太卑微了,自己的存在太舉足輕重了,假設我不在了,是否也無人察覺。連我自己有時候都這樣想著,這是為什么呢?由于這個世界上的人太多太多了,所以總是會認為自己太卑微、太渺小了。才會往往去想:是啊,世上那么多人,少了我一個又會怎樣呢,地球還不是照樣在運轉,我太渺小了,渺小到就算我消散了,也缺乏以讓人察覺。可是,在看過這篇文章之后,我察覺我錯了,錯的離譜!我們是微小,但十足不是渺小的。

《我很重要》文章里面舉例了幾個我很重要的理由:

1、我們是大自然辛苦孕育出的孩子,我們的出世絕非是

偶然的,那是命運的安置,讓我們到這個世上來證明自己的重要。

2、對于我們的父母,我們都是獨一無二的。無論他們有多少兒女,我們都是唯一。假設我們不存在了,那么他們,將會感覺到天塌下來似的。

3、對于摯友、對于孩子、對于社會,我們都是不成或缺的一片面。

看到這些理由,是否還會覺得自己不重要呢?我沉迷了,這些話語在我心中猶如大海打出的浪花、波濤洶涌的翻滾著,我感覺自己的心快要跳出來似的。我要吶喊,我要吶喊,我要釋放自己的那份沖動,我要讓全世界都回響著我的聲音,我要讓世界的人民跟著我一起吶喊,我很重要!!!讓世界各地都在旋轉著這些聲音,一字一字的,渾厚有力,動人心魄

發(fā)誓著,終有一天要登上顛峰,抬頭景仰,對著藍藍的天、白白的云,寧靜地在心底悄悄說出最讓人昂揚的字語,我很重要!那一刻,我的心,找到了依靠的港灣,靈魂,找到了溫軟的懷抱,就像一個迷失已久的孩子,終究找到自己的家了。

推舉一本書《鳥奴》篇9

今天,我看了一本書,它叫《舒克貝塔和歌詠家》,它是夢幻小說,是鄭淵潔先生寫的。

我最最熱愛的就是五角飛碟了,它只有幾只老鼠那樣小,不過儼然可以知道你生前是誰,死后是誰,還可以知道你的孩子是男是女,工作是啥等等。不過它的駕駛員是人,一位研發(fā)家,叫做“”,他有大小藥丸,可以變大可以變小,分外好玩。

舒克貝塔去過宇宙,他倆說:“宇宙上一天,人間一年,他們住了三十天,一回到地球,變成大人了,他們開過四家公司,有航空公司,賣報公司等,他們還開過坦克飛機,打過空戰(zhàn),打過海戰(zhàn)。

我覺得這本書分外不

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論