《預(yù)防早戀主題班會》 優(yōu)質(zhì)精選課件

預(yù)防早戀主題班會預(yù)防早戀主題班會1早戀是一朵帶刺的玫瑰，我們常常被它的芬芳所吸引，然而，一旦情不自禁地觸摸，又常常被無情地刺傷…

…花開不是為了花落，而是為了燦爛……沒有驟雨的積淀，就不會有雨后美麗的彩虹初戀的中學(xué)生往往容易陶醉迷糊，他們感覺不到早戀情網(wǎng)的纖細和脆弱，結(jié)果常常是自食苦澀的戀果?！皭矍椋粚儆谖覀冞@個年齡！”早戀是一朵帶刺的玫瑰，我們常常被它的芬芳所吸引，然而，一旦2一、美好的青春期一、美好的青春期3每個人的生命周期都要經(jīng)歷三個成長階段，即童年期——青春期——成人期。青春期是一個承前啟后的過渡時期，她是如此的美好，讓我們擁抱青春！青春期每個人的生命周期都要經(jīng)歷三個成長階段，即童年期—4身體長變了青春期身體長變了青春期5有了獨立意識，但又有較強的依賴性青春期有了獨立意識，但又有較強的依賴性青春期6有時出現(xiàn)莫名的憂郁、煩惱，又不愿和家長、老師訴說媽媽回來了!趕緊把日記藏起來!青春期有時出現(xiàn)莫名的憂郁、煩惱，又不愿和家長、老師訴說媽媽回來了!7有時會出現(xiàn)逆反心理哼,我偏偏不這樣做!青春期有時會出現(xiàn)逆反心理哼,我偏偏不這樣做!青春期8特別注意形象，對異性感到好奇，渴望得到異性的欣賞……青春期特別注意形象，對異性感到好奇，渴望得到異性的欣賞……青春9

青春期男女同學(xué)生理上心理上都發(fā)生了變化，使彼此之間產(chǎn)生了好奇和好感，不由自主地去接觸異性、了解異性，或想取悅異性，以獲得對方的青睞，又或者會互相吸引、互相仰慕對方，產(chǎn)生愛慕之情，這屬于一種正常的心理現(xiàn)象青春期男女同學(xué)生理上心理上都發(fā)生了變化，使彼此之間產(chǎn)10我驕傲我驕傲11二、話說早戀二、話說早戀12早戀就是過早的談戀愛。過早談戀愛，不是錯在“戀”上，而是錯在“早”上。在心理和生理上還沒完全成熟、在生活和經(jīng)濟上不能完全獨立的中學(xué)生時代的少男少女間發(fā)生的戀愛現(xiàn)象就屬于早戀。早戀就是過早的談戀愛。過早談戀愛，不是錯在“戀”上，而是131、分辨不清“愛情”與“好感”的區(qū)別，具有朦朧性2、過于美化、迷戀對方，具有盲目性3、緊張、害怕又興奮，具有隱蔽性4、情緒多變，容易受外部事物影響，具有不穩(wěn)定性早戀的特點1、分辨不清“愛情”與“好感”的區(qū)別，具有朦朧性2、過于美化14早戀的原因3、家庭方面的原因：家庭溫暖、關(guān)愛不夠1、生理的原因：青春期到了2、個人的原因：沒有人生目標(biāo)，厭倦學(xué)習(xí)，無聊4、社會方面的原因：不良風(fēng)氣、人員影響早戀的原因3、家庭方面的原因：家庭溫暖、關(guān)愛不夠1、生153、有對方什么都好的感覺（盲目性）1、有反對對方與其他異性交往的心理

（排他性）

早戀判斷的標(biāo)準(zhǔn)2、對學(xué)習(xí)沒有興趣，成績一落千丈（傷害性）4、有一日不見如隔三秋的感受（依戀性）3、有對方什么都好的感覺1、有反對對方與其他異性交往的心理

16三、早戀的危害三、早戀的危害17中學(xué)生的心理仍處在發(fā)展階段，陷入早戀誤區(qū)者整天處在強大的輿論壓力下，怕同學(xué)譏笑，怕家長批評……這就必然導(dǎo)致神經(jīng)緊張，睡不好覺，煩躁不安，心率過快，神經(jīng)衰弱，不但身心受到損傷，還有形成脫離集體的傾向。在這些情緒的影響下，很容易產(chǎn)生食欲不振、渾身無力、頭暈惡心等癥狀，久而久之，會出現(xiàn)消化道疾病、低血糖癥狀、抑郁癥等疾患。1、嚴(yán)重影響心理健康早戀的危害中學(xué)生的心理仍處在發(fā)展階段，陷入早戀誤區(qū)者整天處在強18早戀發(fā)于青春期性躁動期，自我約束力較弱，有可能在一時的性沖動之下，稀里糊涂地發(fā)生并非自愿的性關(guān)系，更難以承擔(dān)這種關(guān)系造成的懷孕、墮胎的嚴(yán)重后果。在某些學(xué)校，有些學(xué)生因戀愛、失戀甚至發(fā)生了自殺、自殘身體等行為。2、生理角度分析

早戀的危害早戀發(fā)于青春期性躁動期，自我約束力較弱，有可能在一193、會嚴(yán)重影響學(xué)業(yè)

據(jù)調(diào)查：早戀學(xué)生學(xué)習(xí)成績下降非常明顯，學(xué)習(xí)有所上升的幾乎沒有，這樣的學(xué)生大多提前就業(yè)，因為文化水平低，只能從事一些臟、苦、累或危險的工種，從而影響以后的生活。早戀的危害3、會嚴(yán)重影響學(xué)業(yè)據(jù)調(diào)查：早戀學(xué)生學(xué)習(xí)成績下降非常20據(jù)有關(guān)部門調(diào)查的結(jié)果，中學(xué)生過早涉及愛情，也會給社會帶來不安定。流氓、毆斗、盜竊等社會現(xiàn)象的發(fā)生，有很大一部分是與學(xué)生的早戀有關(guān)。為面子、爭搶“朋友”喪失理智，大打出手，甚至聚眾斗毆，在遇到波折感情轉(zhuǎn)移、爭吵、分離等情況時，易于產(chǎn)生偏激行為，如殉情、惡性報復(fù)等，以至違法犯罪。4．有可能導(dǎo)致犯罪早戀的危害據(jù)有關(guān)部門調(diào)查的結(jié)果，中學(xué)生過早涉及愛情，也會給社會帶來21徐州的16歲未婚媽媽，一人漂泊在陌生城市，飯店打工維生。因網(wǎng)戀被騙做了未婚媽媽，男友不知去向，產(chǎn)下男嬰滑落糞坑，大難不死社會熱心救助。簡陋住所里的她，墻上寫滿了心情。遺憾終生！

事例1徐州的16歲未婚媽媽，一人漂泊在陌生城市，飯店打22

懷柔三中初二八班的古偉、李青男女兩同學(xué)在牽手進教室時，被老師看見，隨后遭到老師教育，認(rèn)為兩人還小，不該有談戀愛的行為。當(dāng)天，這兩同學(xué)便離開學(xué)校，在鐵路懷柔段相互擁抱臥軌自殺，死于非命。

《京華時報》

2002年01月15日第二十一版事例2北京：初中生“情侶”相擁臥軌自殺身亡懷柔三中初二八班的古偉、李青男女兩同學(xué)在牽手進教室23

一名十五六歲的少年跌跌撞撞地跑向一幢高樓，從4層開始，每到一層，他都掄起棍子打碎樓道窗玻璃，隨后探頭朝樓下張望高度，當(dāng)他爬到13層時，縱身跳下……這是7月2日發(fā)生在燕山北莊南里令人心悸的“跳樓事件”。

當(dāng)附近居民為此扼腕嘆息時，“跳樓事件”背后的早戀慘劇更令人震驚：名叫金銘的跳樓少年在跳樓前，曾和同學(xué)李洋為爭搶一個女孩而大動干戈，并扎了李洋4刀。李洋倒在血泊中后，他隨即跳樓,當(dāng)場死亡。(人民網(wǎng)2002年9月23日)

初中生情陷三角戀釀慘劇

少年爭女友1死1傷事例3一名十五六歲的少年跌跌撞撞地跑向一幢高樓，從4層開24

2006年10月發(fā)生在武陵進修學(xué)校兩個１６歲的學(xué)生身上。由于早戀他們偷嘗禁果，并致使女生懷孕。女生擔(dān)心害怕，私自吃藥墮胎，使胎兒死在腹中病倒在?！?/p>

他們將怎樣面對家人、老師、同學(xué)……事例42006年10月發(fā)生在武陵進修學(xué)校兩個１６歲的學(xué)生身252003年9月26日傍晚，沈陽市康平縣第一中學(xué)校園內(nèi)發(fā)生一幕慘劇，一名高二年級男生因戀人提出分手，用尖銳的玻璃碎片扎破自己胸口，造成嚴(yán)重的心臟破裂，裂口長達1.5厘米，生命岌岌可危。----據(jù)《中華新聞網(wǎng)》事例52003年9月26日傍晚，沈陽市康平縣第一中學(xué)校園內(nèi)發(fā)生一幕26早戀釀惡果一初中生殺死暗戀女生

曾轟動省會鄭州市“5·21”校園兇殺案近日告破，涉嫌故意殺人的犯罪嫌疑人普某已被依法逮捕。17歲的犯罪嫌疑人普某系鄭州鐵路某中學(xué)初中學(xué)生。經(jīng)初步查明：普某因暗戀的女同學(xué)李某喜歡上別人，決定第二天把本班的女同學(xué)李某強奸后殺死，然后自殺。

5月21日下午，普某在商店購買了鎖、刀片、啤酒、燒餅等物品，將被害人李某騙至校園附近小屋內(nèi)，要與其發(fā)生性關(guān)系遭到拒絕后，普某竟將李某掐死。作案后，普某自殺未遂逃竄，后到公安機關(guān)投案。據(jù)悉，普某受早戀影響，心理不健康，且平時愛瀏覽黃色網(wǎng)站，中毒頗深，最終導(dǎo)致鋌而走險，以身試法釀成命案。事例6早戀釀惡果一初中生殺死暗戀女生曾轟動省會鄭州市27四川省簡陽市一名15歲的初二女生劉某趁母親到成都探望父親，奶奶又外出晨練之機，與同班男生鐘某在家中約會，被提早回家的奶奶撞見。劉某因害怕奶奶告密，父親會打罵她，竟與鐘某合謀將奶奶殺死后拋尸戶外。在當(dāng)?shù)鼐綇姶蟮膫善乒菹拢瑒⒛澈顽娔车焦簿滞栋缸允住?---據(jù)《四川新聞網(wǎng)》事例7四川省簡陽市一名15歲的初二女生劉某趁母親到成都探望父親，奶28不要輕意去愛早戀是純潔而幼稚的早戀是酸澀而令人遺憾的不要輕意去愛早戀是純潔而幼稚的29四、如何預(yù)防早戀四、如何預(yù)防早戀30探究一:收到他人的“愛慕信”怎么辦?

1、將紙條交給老師，讓老師批評教育這位男生。2、當(dāng)眾找到這位男生，嚴(yán)詞拒絕3、把這件事告訴同學(xué)，鬧得滿城風(fēng)雨。4、把這件事告訴父母，尋求幫助。5、找恰當(dāng)?shù)臅r機，委婉地表明自己的態(tài)度，

拒絕這位男生。6、偷偷地與這位男生開始單獨交往探究一:收到他人的“愛慕信”怎么辦?

1、將紙條交給老師31

建議做法：1、正確對待2、妥善解決a.感情上：一時沖動，難保永久b.意志上：自制力差，易做“越軌”的事c.經(jīng)濟上：不具備戀愛的經(jīng)濟基礎(chǔ)d.精力上：與學(xué)習(xí)時間沖突，從而影響前途a.不宜嘲諷、謾罵、訓(xùn)斥對方b.不宜向老師、同學(xué)公開，使人難堪c.最好冷處理建議做法：1、正確對待2、妥善解決a.感情上：一時沖動，32探究二:如果對方不知趣，苦苦追求、糾纏怎么辦？1、只好答應(yīng)，與對方交往2、嚴(yán)詞拒絕，堅決說“NO”3、挖苦、謾罵對方4、找人“教訓(xùn)”對方5、給老師、父母講探究二:如果對方不知趣，苦苦追求、糾纏怎么辦？1、只好答應(yīng)，331、原則：不給機會，堅決拒絕2、給對方講清道理3、注意場合、注意語氣（保證自己安全）4、可以請求老師、家長幫助。5、感覺問題嚴(yán)重時，不能私自處理，必須告訴老師、家長，擺脫困境。建議做法：1、原則：不給機會，堅決拒絕建議做法：34探究三：我的確喜歡一個人，怎么辦？1、向他暗示，主動接近？2、向他表白，寫信給他？3、不準(zhǔn)別人與他接近？4、感到害羞而自責(zé)？5、藏在心底？探究三：我的確喜歡一個人，怎么辦？1、向他暗示，主動接近？35建議做法：1、不必自責(zé)，這很正常。2、明白早戀的害處，眼光放得遠一點，要用理智、毅力戰(zhàn)勝自己的感情。3、把這份“感情”珍藏在心靈的保險柜中而不要輕易地開啟它，讓愛的種子得到心靈的溫暖和看護，它也就不會感到寂寞了。

4、轉(zhuǎn)移注意力。把注意力集中到學(xué)習(xí)上去，多參加集體活動，充實自己的生活內(nèi)容。建議做法：1、不必自責(zé)，這很正常。36

小忠是性格內(nèi)向的初一男生，第二學(xué)期以來，就對同班一女生產(chǎn)生一種朦朧的情感。每天學(xué)習(xí)心不在焉，目光不受控制的追逐她的身影，不管她在教室的任何一個角落，他都能感受她的存在。在他心目中，那女孩就是“女神”，而且不可遏制地妒忌與她接近的那些人。為此，心神恍惚，成績急轉(zhuǎn)直下。他很苦惱，不知道怎么辦？你認(rèn)為小忠該如何做，才能擺脫困境呢？案例1小忠是性格內(nèi)向的初一男生，第二學(xué)期以來，就對同班一女37

小麗是初二的中學(xué)生，她學(xué)習(xí)成績好，是個聰明溫柔、招人喜歡的女孩子。一次下雨路滑，她不小心扭傷了腳。隔壁班的男生小強剛好路過，將小麗送到醫(yī)務(wù)室上藥，下課后，小強又到教室?guī)托←惸脮⑴闼丶?。一路上，他們談到流行歌曲、電視劇，又談班里的事。最后竟談到自己將來的打算；他們感到非常愉快，一種未嘗經(jīng)驗的熱流在心中沖撞，分手時竟有些舍不得。他們成了最親密的伙伴，上學(xué)一塊兒來，放學(xué)一塊兒走。時間長了，同學(xué)們說：“小麗和小強好上了?！币灿腥撕退麄冮_起玩笑，可他們并不理會，小麗只是撇撇嘴：“庸俗！”小麗和小強的交往存在不妥的地方嗎？案例2小麗是初二的中學(xué)生，她學(xué)習(xí)成績好，是個聰明溫柔、招人38

我是一個班長,平時學(xué)習(xí)成績不錯,對班里的事很關(guān)心,性格開朗,同學(xué)們很喜歡我。沒想到我們班一個女生連著給寫了兩封求愛信。第一封主要說她的感情，我雖詫異，但并沒在意。心想主要我置之不理，她就會知難而退。不料，第二封信她又約我周末在某處等候，搞到我不知所措。我根本不想在求學(xué)階段考慮這個問題，但又不知怎樣做才不致傷害她。

這位苦惱的班長應(yīng)該怎樣做？請你為他出出主意。案例3我是一個班長,平時學(xué)習(xí)成績不錯,對班里的事很關(guān)心,性格39面對早戀，我們該怎么辦？面對早戀，401、要清楚地認(rèn)識到早戀的危害，用理智、毅力來戰(zhàn)勝這不成熟的感情。早戀有危害,千萬不要感到新鮮去嘗試!防范早戀1、要清楚地認(rèn)識到早戀的危害，用理智、毅力來戰(zhàn)勝這不成熟的感412、正確處理男女同學(xué)之間的交往a、親密有間，男女有別b、等距、適度交往，留有余地c、坦然交往，不要有所圖d、公開交往，不單獨相處e、注意自己的言行，著裝得體防范早戀2、正確處理男女同學(xué)之間的交往防范早戀423、充實自己的生活要注意心理衛(wèi)生，不看不適宜的報刊雜志、影視節(jié)目、不上不健康的網(wǎng)站，把精力投入到學(xué)習(xí)中去。防范早戀3、充實自己的生活防范早戀434、謹(jǐn)慎交友a、堅決不和有問題的人（同學(xué)、社會人）交友b、對自己的好朋友的不當(dāng)行為進行一定的規(guī)勸防范早戀4、謹(jǐn)慎交友防范早戀441、應(yīng)懂得，自己的身體任何人都無權(quán)撫摸或傷害，受到侵犯應(yīng)向信賴的成年人和警察求助。2、外出時，應(yīng)了解環(huán)境，盡量在安全路線行走，避開荒僻和陌生的地方。3、晚上外出時，應(yīng)結(jié)伴而行。衣著不可過露，不要過于打扮，切忌輕浮張揚。4、女孩外出，隨時與家長聯(lián)系，未得家長許可，不可在別人家夜宿。5、應(yīng)該避免單獨和男子在家里或封閉的環(huán)境中會面，尤其是到男子的家里去。如何自我保護？1、應(yīng)懂得，自己的身體任何人都無權(quán)撫摸或傷害，受到侵犯應(yīng)向信45純真的心矜持的態(tài)度自強自立的人生觀女生最重要的是什么單獨對女生說幾句純真的心女生最重要的是什么單獨對女生說幾句46純真的心

在這個人心浮躁的世界里，可以一直保有一顆純真的心是件多么不容易的事情。而純真的心則包括了：善良、熱情、寬容。那是一顆脫俗的心，就象一株蓮，生長在污濁的世界里，卻沒有半點污染。

有少女氣質(zhì)的女子，她們在這個紛亂世界里，無論時間變遷，她們依舊純真，簡單，美好。這些女子是人世間的寶貝。對女生說純真的心在這個人心浮躁的世界里，可以一直保有一顆純真47

矜持的態(tài)度矜持是指女孩子特有的一種品質(zhì)，通常被認(rèn)為是有修養(yǎng)，能夠把握自己的情感，一種大家閨秀的體現(xiàn)。

歷代的高傲佳麗、智慧才女，她們心中有一份矜持之美在蕩漾。智慧有思想、見解獨到、端莊大方、威儀天下的宋美齡對蔣介石發(fā)動的軟磨硬泡、執(zhí)著相求的愛情攻勢，能夠落落大方，舉止得當(dāng)、言辭得體、應(yīng)接自如。對女生說矜持的態(tài)度矜持是指女孩子特有的一種品質(zhì)，通常被48自強自立的人生觀作為女生，你不管屬于哪一種類型，清新淡雅也好，聰明美麗也罷，真誠善良也罷……可是，我認(rèn)為，一個女人一定要有自已的事業(yè)。要有一定的經(jīng)濟基礎(chǔ)，女人有了自已的事業(yè)，才能夠經(jīng)濟獨立，有了經(jīng)濟獨立的資本，才能夠談到人格獨立。如果經(jīng)濟上依賴男人，就只能感嘆、悲哀。人格獨立是個性的體現(xiàn)，一個女人要活出人格，活出氣概，活出自我，活出內(nèi)在的修養(yǎng)，活出非凡的氣質(zhì)。對女生說自強自立的人生觀作為女生，你不管屬于哪一種類型，清新淡49

人生每個階段都有每個階段的使命，我們千萬不可以在春天就去揮霍夏天。莫讓情感航船過早靠岸。

花季的情感是一種最美好的情感，然而如果處理不好，就會毀了自己的一生?；镜那楦惺且环N最美好的情感，然而如果處理不好，就50世間萬物各有時節(jié)，過早地成熟，就會過早地凋謝。我們既然是在春天，就不要去做秋天的事。不要以為我細小的手指可以抹平你心中的創(chuàng)傷。不，它能承受的只是拿書的力量。我脆弱的心靈載不動你的款款深情，駛向海洋。我不想讓自已的小船過早地擱淺，所以，請收回你熱烈的目光。請原諒我的沉默，丟失我，你并不等于失去一切。如果真的如此不幸，只能說你還太幼稚。把我連同你青春的心事一塊兒，塵封進那粉紅色的記憶吧。那時，你會發(fā)覺陽光依然燦爛，所有的日子依舊美好。心如止水的日子很美好世間萬物各有時節(jié)，過早地成熟，就會過早地凋謝。心如止水的日51愛需要學(xué)習(xí)、愛需要能力、不是所有人都會的。與其匆匆步入愛河，不如靜靜等待成長！相信，花開自有時！寄語愛需要學(xué)習(xí)、愛需要能力、寄語52祝同學(xué)們身心健康，學(xué)業(yè)進步！祝同學(xué)們531.針鋒相對，比喻雙方在策略、論點及行動方式等方面尖銳對立。勢不兩立：指敵對的雙方不能同時存在，比喻矛盾不可調(diào)和。語境是“學(xué)好漢語就得弱化英語”，這不是敵對的雙方，也不是“不能同時存在”，而是人們對這兩者的學(xué)習(xí)方面存在嚴(yán)重分歧，故選“針鋒相對”較好。2.學(xué)富五車，形容讀書多，知識豐富。學(xué)貫中西：形容學(xué)問貫通了中國和西方的種種知識。語段中所舉的錢鐘書、林語堂和胡適的事例都是說明“他們的國學(xué)功底異常深厚，他們的英語水準(zhǔn)堪稱世界一流”，而非單純指他們的學(xué)問大，故選“學(xué)貫中西”更合適。3.南轅北轍，比喻行動和目的相反，指自身的行動與自己的目的相反。背道而馳：比喻彼此的方向和目標(biāo)完全相反，是指某人的做法和應(yīng)遵循的大眾化的目標(biāo)相反。語境是“與時代的發(fā)展”相反，據(jù)此應(yīng)該選“背道而馳”。4、合作學(xué)習(xí)的培養(yǎng)。合作學(xué)習(xí)既是一種方法也是一種能力，未來社會的人沒有合作的態(tài)度是不行的。這節(jié)課我要求學(xué)生合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識。5.分小組討論是合作，表演課本劇更是合作的高級形式，在短短的時間內(nèi)，同學(xué)們要把課文內(nèi)容以課本劇的形式表演出來，沒有合作的精神是不可能完成的。演課本劇不是一件簡單的事情，這里有導(dǎo)演、演員的分工，道具的使用，等等。6.因為文中說，白兔原本是快樂的，自從擁有了月亮以后，她便產(chǎn)生了無窮的得失之患，所以她放棄了，求諸神之王撤銷那個慷慨的決定。7.文章的結(jié)尾還說，和人類不同的是，我們的主人公畢竟慧心未泯。言外之意是肯定白兔的做法，希望人類也像白兔一樣要學(xué)會放棄。

8.這是這堂課最精彩的部分，不論學(xué)生的質(zhì)疑，還是探究，都熱情高漲，高潮迭起。由于課堂氣氛寬松、和諧，教學(xué)雙方對教材有深入的理解，所以能全身心地投入。9.特別是學(xué)生思維異?；钴S，常常迸射智慧的火花，出現(xiàn)精彩的對答。在這一環(huán)節(jié)中，教者的點撥、引導(dǎo)，學(xué)生的質(zhì)疑與解疑，師生之間思想的碰撞，語言的交流，課文內(nèi)容與表達形式的交融無不令人賞心悅目。10教者在其中并沒有越俎代庖，而是讓學(xué)生當(dāng)主角，根據(jù)課文脈絡(luò)層層推進，剝繭式的教學(xué)提升了學(xué)生要洞悉底細的情緒。在不斷探究研討的過程中，學(xué)生充分享受了學(xué)習(xí)的樂趣和成功的喜悅。11.課文小結(jié)所以說我們認(rèn)識和評價一個人應(yīng)該一分為二，華歆不專心讀書，追求富貴，但也有可取之處，就像我們今天所學(xué)文中他救人救到底的態(tài)度十分令人敬佩。12.而我們的同學(xué)們在學(xué)校的學(xué)習(xí)也應(yīng)該是一分為二的，紀(jì)要學(xué)習(xí)文化知識，也要學(xué)習(xí)做人的道理。希望同學(xué)們做到重諾守信，言行必果！1.針鋒相對，比喻雙方在策略、論點及行動方式等方面尖銳對立。54預(yù)防早戀主題班會預(yù)防早戀主題班會55早戀是一朵帶刺的玫瑰，我們常常被它的芬芳所吸引，然而，一旦情不自禁地觸摸，又常常被無情地刺傷…

…花開不是為了花落，而是為了燦爛……沒有驟雨的積淀，就不會有雨后美麗的彩虹初戀的中學(xué)生往往容易陶醉迷糊，他們感覺不到早戀情網(wǎng)的纖細和脆弱，結(jié)果常常是自食苦澀的戀果?！皭矍?，不屬于我們這個年齡！”早戀是一朵帶刺的玫瑰，我們常常被它的芬芳所吸引，然而，一旦56一、美好的青春期一、美好的青春期57每個人的生命周期都要經(jīng)歷三個成長階段，即童年期——青春期——成人期。青春期是一個承前啟后的過渡時期，她是如此的美好，讓我們擁抱青春！青春期每個人的生命周期都要經(jīng)歷三個成長階段，即童年期—58身體長變了青春期身體長變了青春期59有了獨立意識，但又有較強的依賴性青春期有了獨立意識，但又有較強的依賴性青春期60有時出現(xiàn)莫名的憂郁、煩惱，又不愿和家長、老師訴說媽媽回來了!趕緊把日記藏起來!青春期有時出現(xiàn)莫名的憂郁、煩惱，又不愿和家長、老師訴說媽媽回來了!61有時會出現(xiàn)逆反心理哼,我偏偏不這樣做!青春期有時會出現(xiàn)逆反心理哼,我偏偏不這樣做!青春期62特別注意形象，對異性感到好奇，渴望得到異性的欣賞……青春期特別注意形象，對異性感到好奇，渴望得到異性的欣賞……青春63

青春期男女同學(xué)生理上心理上都發(fā)生了變化，使彼此之間產(chǎn)生了好奇和好感，不由自主地去接觸異性、了解異性，或想取悅異性，以獲得對方的青睞，又或者會互相吸引、互相仰慕對方，產(chǎn)生愛慕之情，這屬于一種正常的心理現(xiàn)象青春期男女同學(xué)生理上心理上都發(fā)生了變化，使彼此之間產(chǎn)64我驕傲我驕傲65二、話說早戀二、話說早戀66早戀就是過早的談戀愛。過早談戀愛，不是錯在“戀”上，而是錯在“早”上。在心理和生理上還沒完全成熟、在生活和經(jīng)濟上不能完全獨立的中學(xué)生時代的少男少女間發(fā)生的戀愛現(xiàn)象就屬于早戀。早戀就是過早的談戀愛。過早談戀愛，不是錯在“戀”上，而是671、分辨不清“愛情”與“好感”的區(qū)別，具有朦朧性2、過于美化、迷戀對方，具有盲目性3、緊張、害怕又興奮，具有隱蔽性4、情緒多變，容易受外部事物影響，具有不穩(wěn)定性早戀的特點1、分辨不清“愛情”與“好感”的區(qū)別，具有朦朧性2、過于美化68早戀的原因3、家庭方面的原因：家庭溫暖、關(guān)愛不夠1、生理的原因：青春期到了2、個人的原因：沒有人生目標(biāo)，厭倦學(xué)習(xí)，無聊4、社會方面的原因：不良風(fēng)氣、人員影響早戀的原因3、家庭方面的原因：家庭溫暖、關(guān)愛不夠1、生693、有對方什么都好的感覺（盲目性）1、有反對對方與其他異性交往的心理

（排他性）

早戀判斷的標(biāo)準(zhǔn)2、對學(xué)習(xí)沒有興趣，成績一落千丈（傷害性）4、有一日不見如隔三秋的感受（依戀性）3、有對方什么都好的感覺1、有反對對方與其他異性交往的心理

70三、早戀的危害三、早戀的危害71中學(xué)生的心理仍處在發(fā)展階段，陷入早戀誤區(qū)者整天處在強大的輿論壓力下，怕同學(xué)譏笑，怕家長批評……這就必然導(dǎo)致神經(jīng)緊張，睡不好覺，煩躁不安，心率過快，神經(jīng)衰弱，不但身心受到損傷，還有形成脫離集體的傾向。在這些情緒的影響下，很容易產(chǎn)生食欲不振、渾身無力、頭暈惡心等癥狀，久而久之，會出現(xiàn)消化道疾病、低血糖癥狀、抑郁癥等疾患。1、嚴(yán)重影響心理健康早戀的危害中學(xué)生的心理仍處在發(fā)展階段，陷入早戀誤區(qū)者整天處在強72早戀發(fā)于青春期性躁動期，自我約束力較弱，有可能在一時的性沖動之下，稀里糊涂地發(fā)生并非自愿的性關(guān)系，更難以承擔(dān)這種關(guān)系造成的懷孕、墮胎的嚴(yán)重后果。在某些學(xué)校，有些學(xué)生因戀愛、失戀甚至發(fā)生了自殺、自殘身體等行為。2、生理角度分析

早戀的危害早戀發(fā)于青春期性躁動期，自我約束力較弱，有可能在一733、會嚴(yán)重影響學(xué)業(yè)

據(jù)調(diào)查：早戀學(xué)生學(xué)習(xí)成績下降非常明顯，學(xué)習(xí)有所上升的幾乎沒有，這樣的學(xué)生大多提前就業(yè)，因為文化水平低，只能從事一些臟、苦、累或危險的工種，從而影響以后的生活。早戀的危害3、會嚴(yán)重影響學(xué)業(yè)據(jù)調(diào)查：早戀學(xué)生學(xué)習(xí)成績下降非常74據(jù)有關(guān)部門調(diào)查的結(jié)果，中學(xué)生過早涉及愛情，也會給社會帶來不安定。流氓、毆斗、盜竊等社會現(xiàn)象的發(fā)生，有很大一部分是與學(xué)生的早戀有關(guān)。為面子、爭搶“朋友”喪失理智，大打出手，甚至聚眾斗毆，在遇到波折感情轉(zhuǎn)移、爭吵、分離等情況時，易于產(chǎn)生偏激行為，如殉情、惡性報復(fù)等，以至違法犯罪。4．有可能導(dǎo)致犯罪早戀的危害據(jù)有關(guān)部門調(diào)查的結(jié)果，中學(xué)生過早涉及愛情，也會給社會帶來75徐州的16歲未婚媽媽，一人漂泊在陌生城市，飯店打工維生。因網(wǎng)戀被騙做了未婚媽媽，男友不知去向，產(chǎn)下男嬰滑落糞坑，大難不死社會熱心救助。簡陋住所里的她，墻上寫滿了心情。遺憾終生！

事例1徐州的16歲未婚媽媽，一人漂泊在陌生城市，飯店打76

懷柔三中初二八班的古偉、李青男女兩同學(xué)在牽手進教室時，被老師看見，隨后遭到老師教育，認(rèn)為兩人還小，不該有談戀愛的行為。當(dāng)天，這兩同學(xué)便離開學(xué)校，在鐵路懷柔段相互擁抱臥軌自殺，死于非命。

《京華時報》

2002年01月15日第二十一版事例2北京：初中生“情侶”相擁臥軌自殺身亡懷柔三中初二八班的古偉、李青男女兩同學(xué)在牽手進教室77

一名十五六歲的少年跌跌撞撞地跑向一幢高樓，從4層開始，每到一層，他都掄起棍子打碎樓道窗玻璃，隨后探頭朝樓下張望高度，當(dāng)他爬到13層時，縱身跳下……這是7月2日發(fā)生在燕山北莊南里令人心悸的“跳樓事件”。

當(dāng)附近居民為此扼腕嘆息時，“跳樓事件”背后的早戀慘劇更令人震驚：名叫金銘的跳樓少年在跳樓前，曾和同學(xué)李洋為爭搶一個女孩而大動干戈，并扎了李洋4刀。李洋倒在血泊中后，他隨即跳樓,當(dāng)場死亡。(人民網(wǎng)2002年9月23日)

初中生情陷三角戀釀慘劇

少年爭女友1死1傷事例3一名十五六歲的少年跌跌撞撞地跑向一幢高樓，從4層開78

2006年10月發(fā)生在武陵進修學(xué)校兩個１６歲的學(xué)生身上。由于早戀他們偷嘗禁果，并致使女生懷孕。女生擔(dān)心害怕，私自吃藥墮胎，使胎兒死在腹中病倒在?！?/p>

他們將怎樣面對家人、老師、同學(xué)……事例42006年10月發(fā)生在武陵進修學(xué)校兩個１６歲的學(xué)生身792003年9月26日傍晚，沈陽市康平縣第一中學(xué)校園內(nèi)發(fā)生一幕慘劇，一名高二年級男生因戀人提出分手，用尖銳的玻璃碎片扎破自己胸口，造成嚴(yán)重的心臟破裂，裂口長達1.5厘米，生命岌岌可危。----據(jù)《中華新聞網(wǎng)》事例52003年9月26日傍晚，沈陽市康平縣第一中學(xué)校園內(nèi)發(fā)生一幕80早戀釀惡果一初中生殺死暗戀女生

曾轟動省會鄭州市“5·21”校園兇殺案近日告破，涉嫌故意殺人的犯罪嫌疑人普某已被依法逮捕。17歲的犯罪嫌疑人普某系鄭州鐵路某中學(xué)初中學(xué)生。經(jīng)初步查明：普某因暗戀的女同學(xué)李某喜歡上別人，決定第二天把本班的女同學(xué)李某強奸后殺死，然后自殺。

5月21日下午，普某在商店購買了鎖、刀片、啤酒、燒餅等物品，將被害人李某騙至校園附近小屋內(nèi)，要與其發(fā)生性關(guān)系遭到拒絕后，普某竟將李某掐死。作案后，普某自殺未遂逃竄，后到公安機關(guān)投案。據(jù)悉，普某受早戀影響，心理不健康，且平時愛瀏覽黃色網(wǎng)站，中毒頗深，最終導(dǎo)致鋌而走險，以身試法釀成命案。事例6早戀釀惡果一初中生殺死暗戀女生曾轟動省會鄭州市81四川省簡陽市一名15歲的初二女生劉某趁母親到成都探望父親，奶奶又外出晨練之機，與同班男生鐘某在家中約會，被提早回家的奶奶撞見。劉某因害怕奶奶告密，父親會打罵她，竟與鐘某合謀將奶奶殺死后拋尸戶外。在當(dāng)?shù)鼐綇姶蟮膫善乒菹?，劉某和鐘某到公安局投案自首?---據(jù)《四川新聞網(wǎng)》事例7四川省簡陽市一名15歲的初二女生劉某趁母親到成都探望父親，奶82不要輕意去愛早戀是純潔而幼稚的早戀是酸澀而令人遺憾的不要輕意去愛早戀是純潔而幼稚的83四、如何預(yù)防早戀四、如何預(yù)防早戀84探究一:收到他人的“愛慕信”怎么辦?

1、將紙條交給老師，讓老師批評教育這位男生。2、當(dāng)眾找到這位男生，嚴(yán)詞拒絕3、把這件事告訴同學(xué)，鬧得滿城風(fēng)雨。4、把這件事告訴父母，尋求幫助。5、找恰當(dāng)?shù)臅r機，委婉地表明自己的態(tài)度，

拒絕這位男生。6、偷偷地與這位男生開始單獨交往探究一:收到他人的“愛慕信”怎么辦?

1、將紙條交給老師85

建議做法：1、正確對待2、妥善解決a.感情上：一時沖動，難保永久b.意志上：自制力差，易做“越軌”的事c.經(jīng)濟上：不具備戀愛的經(jīng)濟基礎(chǔ)d.精力上：與學(xué)習(xí)時間沖突，從而影響前途a.不宜嘲諷、謾罵、訓(xùn)斥對方b.不宜向老師、同學(xué)公開，使人難堪c.最好冷處理建議做法：1、正確對待2、妥善解決a.感情上：一時沖動，86探究二:如果對方不知趣，苦苦追求、糾纏怎么辦？1、只好答應(yīng)，與對方交往2、嚴(yán)詞拒絕，堅決說“NO”3、挖苦、謾罵對方4、找人“教訓(xùn)”對方5、給老師、父母講探究二:如果對方不知趣，苦苦追求、糾纏怎么辦？1、只好答應(yīng)，871、原則：不給機會，堅決拒絕2、給對方講清道理3、注意場合、注意語氣（保證自己安全）4、可以請求老師、家長幫助。5、感覺問題嚴(yán)重時，不能私自處理，必須告訴老師、家長，擺脫困境。建議做法：1、原則：不給機會，堅決拒絕建議做法：88探究三：我的確喜歡一個人，怎么辦？1、向他暗示，主動接近？2、向他表白，寫信給他？3、不準(zhǔn)別人與他接近？4、感到害羞而自責(zé)？5、藏在心底？探究三：我的確喜歡一個人，怎么辦？1、向他暗示，主動接近？89建議做法：1、不必自責(zé)，這很正常。2、明白早戀的害處，眼光放得遠一點，要用理智、毅力戰(zhàn)勝自己的感情。3、把這份“感情”珍藏在心靈的保險柜中而不要輕易地開啟它，讓愛的種子得到心靈的溫暖和看護，它也就不會感到寂寞了。

4、轉(zhuǎn)移注意力。把注意力集中到學(xué)習(xí)上去，多參加集體活動，充實自己的生活內(nèi)容。建議做法：1、不必自責(zé)，這很正常。90

小忠是性格內(nèi)向的初一男生，第二學(xué)期以來，就對同班一女生產(chǎn)生一種朦朧的情感。每天學(xué)習(xí)心不在焉，目光不受控制的追逐她的身影，不管她在教室的任何一個角落，他都能感受她的存在。在他心目中，那女孩就是“女神”，而且不可遏制地妒忌與她接近的那些人。為此，心神恍惚，成績急轉(zhuǎn)直下。他很苦惱，不知道怎么辦？你認(rèn)為小忠該如何做，才能擺脫困境呢？案例1小忠是性格內(nèi)向的初一男生，第二學(xué)期以來，就對同班一女91

小麗是初二的中學(xué)生，她學(xué)習(xí)成績好，是個聰明溫柔、招人喜歡的女孩子。一次下雨路滑，她不小心扭傷了腳。隔壁班的男生小強剛好路過，將小麗送到醫(yī)務(wù)室上藥，下課后，小強又到教室?guī)托←惸脮⑴闼丶?。一路上，他們談到流行歌曲、電視劇，又談班里的事。最后竟談到自己將來的打算；他們感到非常愉快，一種未嘗經(jīng)驗的熱流在心中沖撞，分手時竟有些舍不得。他們成了最親密的伙伴，上學(xué)一塊兒來，放學(xué)一塊兒走。時間長了，同學(xué)們說：“小麗和小強好上了。”也有人和他們開起玩笑，可他們并不理會，小麗只是撇撇嘴：“庸俗！”小麗和小強的交往存在不妥的地方嗎？案例2小麗是初二的中學(xué)生，她學(xué)習(xí)成績好，是個聰明溫柔、招人92

我是一個班長,平時學(xué)習(xí)成績不錯,對班里的事很關(guān)心,性格開朗,同學(xué)們很喜歡我。沒想到我們班一個女生連著給寫了兩封求愛信。第一封主要說她的感情，我雖詫異，但并沒在意。心想主要我置之不理，她就會知難而退。不料，第二封信她又約我周末在某處等候，搞到我不知所措。我根本不想在求學(xué)階段考慮這個問題，但又不知怎樣做才不致傷害她。

這位苦惱的班長應(yīng)該怎樣做？請你為他出出主意。案例3我是一個班長,平時學(xué)習(xí)成績不錯,對班里的事很關(guān)心,性格93面對早戀，我們該怎么辦？面對早戀，941、要清楚地認(rèn)識到早戀的危害，用理智、毅力來戰(zhàn)勝這不成熟的感情。早戀有危害,千萬不要感到新鮮去嘗試!防范早戀1、要清楚地認(rèn)識到早戀的危害，用理智、毅力來戰(zhàn)勝這不成熟的感952、正確處理男女同學(xué)之間的交往a、親密有間，男女有別b、等距、適度交往，留有余地c、坦然交往，不要有所圖d、公開交往，不單獨相處e、注意自己的言行，著裝得體防范早戀2、正確處理男女同學(xué)之間的交往防范早戀963、充實自己的生活要注意心理衛(wèi)生，不看不適宜的報刊雜志、影視節(jié)目、不上不健康的網(wǎng)站，把精力投入到學(xué)習(xí)中去。防范早戀3、充實自己的生活防范早戀974、謹(jǐn)慎交友a、堅決不和有問題的人（同學(xué)、社會人）交友b、對自己的好朋友的不當(dāng)行為進行一定的規(guī)勸防范早戀4、謹(jǐn)慎交友防范早戀981、應(yīng)懂得，自己的身體任何人都無權(quán)撫摸或傷害，受到侵犯應(yīng)向信賴的成年人和警察求助。2、外出時，應(yīng)了解環(huán)境，盡量在安全路線行走，避開荒僻和陌生的地方。3、晚上外出時，應(yīng)結(jié)伴而行。衣著不可過露，不要過于打扮，切忌輕浮張揚。4、女孩外出，隨時與家長聯(lián)系，未得家長許可，不可在別人家夜宿。5、應(yīng)該避免單獨和男子在家里或封閉的環(huán)境中會面，尤其是到男子的家里去。如何自我保護？1、應(yīng)懂得，自己的身體任何人都無權(quán)撫摸或傷害，受到侵犯應(yīng)向信99純真的心矜持的態(tài)度自強自立的人生觀女生最重要的是什么單獨對女生說幾句純真的心女生最重要的是什么單獨對女生說幾句100純真的心

在這個人心浮躁的世界里，可以一直保有一顆純真的心是件多么不容易的事情。而純真的心則包括了：善良、熱情、寬容。那是一顆脫俗的心，就象一株蓮，生長在污濁的世界里，卻沒有半點污染。

有少女氣質(zhì)的女子，她們在這個紛亂世界里，無論時間變遷，她們依舊純真，簡單，美好。這些女子是人世間的寶貝。對女生說純真的心在這個人心浮躁的世界里，可以一直保有一顆純真101

矜持的態(tài)度矜持是指女孩子特有的一種品質(zhì)，通常被認(rèn)為是有修養(yǎng)，能夠把握自己的情感，一種大家閨秀的體現(xiàn)。

歷代的高傲佳麗、智慧才女，她們心中有一份矜持之美在蕩漾。智慧有思想、見解獨到、端莊大方、威儀天下的宋美齡對蔣介石發(fā)動的軟磨硬泡、執(zhí)著相求的愛情攻勢，能夠落落大方，舉止得當(dāng)、言辭得體、應(yīng)接自如。對女生說矜持的態(tài)度矜持是指女孩子特有的一種品質(zhì)，通常被102自強自立的人生觀作為女生，你不管屬于哪一種類型，清新淡雅也好，聰明美麗也罷，真誠善良也罷……可是，我認(rèn)為，一個女人一定要有自已的事業(yè)。要有一定的經(jīng)濟基礎(chǔ)，女人有了自已的事業(yè)，才能夠經(jīng)濟獨立，有了經(jīng)濟獨立的資本，才能夠談到人格獨立。如果經(jīng)濟上依賴男人，就只能感嘆、悲哀。人格獨立是個性的體現(xiàn)，一個女人要活出人格，活出氣概，活出自我，活出內(nèi)在的修養(yǎng)，活出非凡的氣質(zhì)。對女生說自強自立的人生觀作為