陜旅版六年級(jí)下冊英語全冊教案

陜旅版六年級(jí)下冊英語全冊教案陜旅版六年級(jí)下冊英語全冊教案52陜旅版六年級(jí)下冊英語全冊教案陜旅版六年級(jí)下冊英語全冊教案iiii3、引出句型Whatwouldyoulike?I'dlike…MayIhave…4、閱讀課文并且回答下列問題：WhatkindofnoodleswouldSuNansmotherliketoeat?WhatkindofjuicewouldSuNanlike?5、講述語言點(diǎn)：Aplateofbeef.Twopiecesofbread.Twobottlesofwater.WhatkindofAkindof…Allkindsof…Somethingtodrink.Somethingtoeat.Anythingelse?Isthatall?三、鞏固練習(xí)1、Listentothetape.2、Readthedialogueafterthetape.3、Readbythemselves.4、做《配套練習(xí)》中的練習(xí)lookandmatch四、拓展延伸1、Readthewordsandthedialogue.2、PreviewpartB板書設(shè)計(jì)：課后反思：Unit2Whatwouldyoulike?共有4課時(shí)第2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：Whatwouldyoulike?教學(xué)目標(biāo)：1、了解更多打電話訂餐的用語。2、通過教學(xué)更熟練的了解和掌握打電話訂餐的話題教學(xué)重點(diǎn)：CanIhelpyou?It'stimefor…Anythingelse?Howmucharethey?教學(xué)難點(diǎn)：打電話訂餐的用語。教學(xué)準(zhǔn)備：教師資源包教學(xué)方法:高效課堂模式。教法：情景教學(xué)法，趣味游戲法。學(xué)法:自主學(xué)習(xí)，合作探究。教學(xué)過程：一、熱身導(dǎo)入It'ssixo'clockintheevening.It'stimeforsupper.Misswhitefeelshungry.Soshetakesupthephoneandcallsforfood.二、新課展示1、Listenandread(1)學(xué)生試讀。(2)提出問題，教師講解難點(diǎn)。(3)聽錄音，跟讀。(4)教師領(lǐng)讀。(5)分角色讀，小組比賽。2、Learntosay(1)在對話中找出新單詞，并讀出來。(2)聽錄音糾正讀音。(3)跟讀。3.再讀課文，然后回答下列問題。WhatdoesMrwhitecallforWouldMissWhitelikebeefhamburgersorchickenhamburgersWhatdrinkswouldMissWhitelike?Howmucharethefoodanddrinks?WheredoesMissWhitelive?三、鞏固練習(xí)1、翻譯：Pleasetakeupyourmobilephone.Bytheway,whereisSusan(3)這里是開心快餐食品店。(4游想吃點(diǎn)什么？(5)我想要一杯水。2、自己總結(jié)一下訂餐的電話用語。四、課后作業(yè)，下節(jié)預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)partC板書設(shè)計(jì)：課后反思：Unit2Whatwouldyoulike?共有4課時(shí)第3課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：Whatwouldyoulike?教學(xué)目標(biāo)：1、進(jìn)一步練習(xí)就餐和訂餐的英語表達(dá)。2、通過練習(xí)，能用所學(xué)句型和別人做自由對話，并將所學(xué)內(nèi)容靈活運(yùn)用于實(shí)際情景中。3、培養(yǎng)學(xué)生熱情，禮貌，積極，友好的待人態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)：句型：Whatwouldyouliketodo…？教學(xué)難點(diǎn)：字母組合的ow發(fā)音教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)資源包教學(xué)方法高效課堂模式。教法：情景教學(xué)法，趣味游戲法。學(xué)法:自主學(xué)習(xí)，合作探究。教學(xué)過程：一、熱身導(dǎo)入--Whatwouldyouliketoeat?--I'dlikeapieceofbread,whatwouldyouliketodrink?--I'dlikeaglassofwater.二、新課展示1、Let'splay.2、Let'sact.3、ReadthewordsowHow.Now.Brown.Flower.Ow know Snow..Grow. Bowl.Ow cow. Down.Power. TownOw row Show.Blow Throw.三、鞏固練習(xí)Listenandtick.LookatwriteThreepiecesofchicken.Abowlofsoup.Twoglassesofjuicethreeboxesofmilk.Twobottlesofwater.Fourcupsoftea..Lookandtalk.--Whatwouldyoulikeforlunch?--I'dlikeabowlofriceandaplateoffish.--Anythingelse?--Yes,andsomevegetablesplease.--Well.Abowlofrice,aplateoffishandsomevegetables.Pleasewaitaminute.--Ok.Thankyou.Completeandact.四、課后作業(yè)：完成練習(xí)冊板書設(shè)計(jì)：課后反思：Unit2Whatwouldyoulike?共有4課時(shí)第4課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)鞏固本課內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：熟練掌握本課內(nèi)容。教學(xué)準(zhǔn)備：練習(xí)資料。教學(xué)方法高效課堂模式。教法：情景教學(xué)法，趣味游戲法。學(xué)法:自主學(xué)習(xí)，合作探究。教學(xué)過程：（一）復(fù)習(xí)熱身1、聽寫短語和重點(diǎn)句子。2、背誦課文。（二）操練1、學(xué)生練習(xí)，合作探究。2、教師指點(diǎn)，互相評(píng)價(jià)。3、指導(dǎo)完成《配套練習(xí)》所剩內(nèi)容（三）作業(yè)1、小組聽寫。2、背誦所學(xué)課文。3、預(yù)習(xí)下一課的單詞和對話。第一次月考檢測題一、找出發(fā)音不同于其他的一項(xiàng)(10分).( )A. How B.Now C.Know D.Down..( )A. Cow B.Row C.Show D.Blow..( )A. Brown B.FlowerC.Power D.Slow..( )A. Plate B.Glass C.Name D.Make..( )A.RowB.GrowC.PowerD.Throw.二、翻譯下列短語。(20分)

1.兩碗牛肉面3.多少錢？ 5.發(fā)電子郵件 7.一碗湯 9.稍等 三.單項(xiàng)選擇。（20分）MayItake?A.photoes. B.photo..Itakeamessage?A.Can B.Am.2.拿起2.拿起 4.綠茶 6.手機(jī) 8.上網(wǎng) 10.考慮 C.photos.C.DoesA.toask. B.asking. C.ask..ThisisLiuMei.A.speaking. B.speak. C.tospeak.A.Toomuch.B.toomany.C.muchtoo.Ittakesandit'sbadforyourhealthA.Toomuch.B.toomany.C.muchtoodoyoulikeMary?A.How. B.What. C.When.Thesearethreeglassesofjuice.A.glass B.glasses C.glass'Iwouldliketomatonoodles,Mom?A.Tomatoes. B.tomatos C.TomatoMysistertakesup,andcallfordrink.A.take B.takes C.takingIwouldlikeapieceofbread.A.cup B.bottle C.piece.按要求改寫句子。（20分）Iwouldlikeahamburger附義句）Mr.WhiteliveinLondon.附劃線部分提問）Mr.Greenwouldliketomatonoodles對劃線部分提問）ThisisColinspeaking^（t劃線部分提問）HehastogotoBeijing.（變?yōu)橐话阋蓡柧洌?找出錯(cuò)誤并改正。（10分）TheseareTwoboys.OneisTomandanotherisBob.Ilikelisteningmusic.Iwillreade-booksinthemobilephone.It'sbadofyoureyes.Welikechickenshamburgers..補(bǔ)全對話。（20分）Hello,welcometoKFC.?Yes,Itwohamburgers.hamburgers,chickenhamburgersorfishhamburgers.chickenhamburger ?——Yes,twobottlesofcoke,arethey?Forty-fiveyuan.Thankyou.第一月檢測分析總分均分及格人數(shù)及格率最高分及姓名最低分及姓名

90分以上人數(shù)60-89分人數(shù)60分以下人數(shù)未及格學(xué)生姓名試卷情況難易度失分方面存在的問題教的方面的問題學(xué)的方面的問題整改措施Unit3Who'sThatMan?共有4課時(shí)第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：Who'sThatMan?教學(xué)目標(biāo)：.學(xué)習(xí)有關(guān)職業(yè)的單詞。.會(huì)用英語詢問和回答職業(yè)。.“四會(huì)”詞句：Pupil.Student.Actor.Actress.SingerReporter.Scientist.Policeofficer.Basketballplayer.教學(xué)重點(diǎn)：能夠聽說讀寫單詞：Pupil.Student.Actor.Actress.SingerReporter.ScientistPoliceofficer.Basketballplayer.教學(xué)難點(diǎn)：通過學(xué)習(xí)，能夠熟練掌握有關(guān)職業(yè)的單詞。教法：高效課堂教學(xué)模式學(xué)法：自主探究 合作交流教具準(zhǔn)備：小黑板教學(xué)資源包教學(xué)環(huán)節(jié)：一.學(xué)習(xí)目標(biāo)（一）出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：.能夠聽說讀寫單詞：Pupil.Student.Actor.Actress.SingerReporter.ScientistPoliceofficer.Basketballplayer..學(xué)習(xí)“四會(huì)”詞語：PupilActorSingerReporterScientistPoliceofficer.Basketballplayer.（二）老師朗讀學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生認(rèn)真聽講明確本節(jié)課任務(wù)。二.自主學(xué)習(xí)（一）溫故知新復(fù)習(xí)有關(guān)食物和飲料的單詞（二）閱讀方法對照課本第18頁，邊看邊練習(xí)拼寫描述職業(yè)的單詞。（三）互助釋疑同桌間一邊指圖片，一邊讀出單詞，交流不會(huì)讀的單詞。（四）探究出招同桌間練習(xí)書寫，可以互相檢查拼寫。三.展示交流（一）小組展示小組內(nèi)練習(xí)用英語描述有關(guān)職業(yè)的單詞（二）班級(jí)展示指名小組上講臺(tái)做游戲，用英語描述自己或者他人的職業(yè)四.新授課文（一）聽錄音并回答下列問題：Whoistheyoungwoman?Whatdidthewomando?Whoisthatman?Whatdoeshedo?Whereishefrom?（二）重點(diǎn)講解Setup.Getup.Pickup.Goup.Takeup.Whatdoeshedo?Whatishe?InthepastfortyyearsPoorchildren.Onthegrassland.Beveryhelpfulto....點(diǎn)撥升華（一）教師放錄音，學(xué)生跟讀，糾正讀音。（二）學(xué)生開火車讀單詞。（三）講解動(dòng)詞變?yōu)閯?dòng)作執(zhí)行者的方法。.課堂作業(yè)挑戰(zhàn)自我：出示圖片（課本17頁第1和2題），完成填空練習(xí)。Lookandchoose.FarmerWorkerTeacher.Driver.DoctorNurseTalkaboutthepicturesabove.-Whatisthisman?-Heisa.Whataboutthiswoman?-Sheisa.板書設(shè)計(jì):課后反思:Unit3Who'sThatMan?共有4課時(shí)第2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)短語Attheageof.Makesomebodydosomething.Stayatschool.Learntodosomething.haveto…Starttodosomething.學(xué)習(xí)句型Howdifficultitis!Iwanttobea/an…教學(xué)重點(diǎn)：熟練掌握短語和句型，并進(jìn)行簡單的對話。教學(xué)難點(diǎn)：過去式的運(yùn)用。教法：高效課堂教學(xué)模式學(xué)法：自主探究合作交流教具準(zhǔn)備：小黑板單詞卡片錄音機(jī)教學(xué)環(huán)節(jié)：?學(xué)習(xí)目標(biāo)（一）學(xué)習(xí)短語Attheageof.Makesomebodydosomething.Stayatschool.Learntodosomething.haveto…Starttodosomething.（二）學(xué)習(xí)句型Howdifficultitis!Iwanttobea/an…自主學(xué)習(xí)（一）溫故知新老師叫個(gè)別學(xué)生上來聽寫單詞。（二）閱讀方法自主讀句子（課本20頁），理解課文意思。（三）互助釋疑同桌間交流課文意思。（四）探究出招?回答下列問題：WhatdidlittleLiuWeiwanttobe?Whatdidhedoattheageofnine?Whatdidhehavetodowhenhewasnineteen?WhatdidhestarttodoIn2006?課文重點(diǎn)講：Attheageof…Belost.Howdifficultitwas!Whatanicewatch!Makesomebodydosomething.Startedtodosomething.?展示交流指名學(xué)生上臺(tái)有感情地朗讀課文，全班交流?點(diǎn)撥升華（一）教師放錄音，學(xué)生跟讀。（二）學(xué)生開火車讀課文。（三）指名Retellthestory?課堂作業(yè)Chooseandtalk.Heisadoctor.HeisfromHongKong.Heisinmanyfilms.Hisfilmsmakepeoplelaugh.Guesswhoishe?Ithinkheis…JackieChanYaoMingYuanLongpingHanHong板書設(shè)計(jì)：課后反思：Unit3Who'sThatMan?共有4課時(shí)第3課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：一.學(xué)習(xí)英語字母組合oo的發(fā)音規(guī)則。二.能夠正確地讀有字母組合oo的單詞三.學(xué)會(huì)下列短語：Somany.Somuch.Stayatschool.Teachsomebodybyoneself.Becomeinterestedin…教學(xué)重點(diǎn)：掌握短語：Somany.Somuch.Stayatschool.Teachsomebodybyoneself.Becomeinterestedin…教學(xué)難點(diǎn)：掌握字母組合oo的發(fā)音規(guī)則。教法：高效課堂教學(xué)模式學(xué)法：自主探究 合作交流情景表演教具準(zhǔn)備：小黑板單詞卡片錄音機(jī)教學(xué)環(huán)節(jié)：?自主學(xué)習(xí)（一）溫故知新Retellthestory.（二）學(xué)生自讀單詞。OoToo.Room.School.NoodleOoLook.Good. Cook.Foot.（三）同桌交流并讀更多的單詞。OoMoon.Soon.ChooseBamboo.Oohook. Wood.Stood. Bookcase.（四）探究出招小組合作歸納出英語字母組合oo的發(fā)音規(guī)則。,展示交流（一）Readandthink.WhatdoyouthinkofEdison?Whydidhehavetostayathome?（二）重點(diǎn)講解Somany.Somuch.Stayatschool.Teachsomebodybyoneself.Becomeinterestedin…（三）Listenandmatch.點(diǎn)撥升華Lookandtalk.Whatdo/did/doessomebodylooklike?課堂作業(yè).Readandchoose..Lookandwrite.拓展延伸Knowledgeispower.Indoingwelearn.Lookbeforeyourleap.Betterlatethannever.板書設(shè)計(jì):課后反思:Unit3Who'sThatMan?共有4課時(shí)第4課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:復(fù)習(xí)鞏固本課內(nèi)容教學(xué)目標(biāo):熟練掌握本課內(nèi)容。教學(xué)準(zhǔn)備：練習(xí)資料。教學(xué)方法:高效課堂模式。教法：情景教學(xué)法，趣味游戲法。學(xué)法:自主學(xué)習(xí)，合作探究。教學(xué)過程：（一）復(fù)習(xí)熱身1、聽寫單詞、短語和重點(diǎn)句子。2、背誦課文。（二）操練1、學(xué)生練習(xí)，合作探究。2、教師指點(diǎn)，互相評(píng)價(jià)。3、指導(dǎo)完成《配套練習(xí)》所剩內(nèi)容（三）作業(yè)1、小組聽寫。2、背誦所學(xué)課文3、預(yù)習(xí)下一課的單詞和對話。Unit4Atthesportsmeeting.共有4課時(shí)第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:Atthesportsmeeting.教學(xué)目標(biāo)：一.了解一些英語的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的名稱：Haveasportsmeeting.Throwing.100-meterrace.Longjump.Highjump.Runningrace.Therelayrace.二.能夠掌握以下句型：What'syourfavoritesport?Whatareyougoodat?Howoftendoyouplayit?Whatsportdidyoutakepartin?Howabout?教學(xué)重點(diǎn)：四會(huì)單詞：Haveasportsmeeting.Throwing.100-meterrace.Longjump.Highjump.Runningrace.Therelayrace.教學(xué)難點(diǎn)：句型：What'syourfavoritesport?Whatareyougoodat?Howoftendoyouplayit?Whatsportdidyoutakepartin?Howabout?教法：高效課堂教學(xué)模式學(xué)法：自主探究 合作交流教具準(zhǔn)備：小黑板單詞卡片錄音機(jī)教學(xué)環(huán)節(jié)：一.自主學(xué)習(xí)（一）溫故知新.復(fù)習(xí)以前學(xué)過的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的名稱.師生進(jìn)行對話引出本課話題：T:Whatareyougoodat?Ss:I'mgoodat…T:What'syourfavoritesport?Ss:Myfavoritesportis…T:Howoftendoyouplayit?Sa:Iplayittwiceaweek.（二）Let'slearn..詞匯學(xué)習(xí)：聽錄音，小組合作學(xué)習(xí)單詞，討論解決問題，解決不了的請老師指導(dǎo)。.學(xué)生自讀，互讀，并根據(jù)圖片理解單詞意思。.展示成果。.寫一寫。（鼓勵(lì)學(xué)生邊讀邊寫，把所學(xué)的單詞拼寫會(huì)）.教師檢測拼寫情況三.新授課文（Let'stalk.）（一）學(xué)生試著讀一讀并回答下列問題。Whatdidthestudentsdoyesterday?2.WhatsportdidLiutakepartin?DidyouLiuwintheboys'onehundredmeterraceWhataboutLiuslongjump?（二）學(xué)生分組分小組表演課文，（三）試著在最短的時(shí)間內(nèi)復(fù)述課文。四.點(diǎn)撥升華寫出下列單詞的過去式PlayThrowHavetakeIsLoseDoWin五.作業(yè)布置：板書設(shè)計(jì)：課后反思：Unit4Atthesportsmeeting.共有4課時(shí)第2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:Atthesportsmeeting.教學(xué)目標(biāo)：一.掌握英語書信的格式二.會(huì)用英語描述運(yùn)動(dòng)會(huì)的情況教學(xué)重點(diǎn)：掌握英語書信的格式教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)用英語描述運(yùn)動(dòng)會(huì)的情況教法：高效課堂教學(xué)模式學(xué)法：自主探究 合作交流教具準(zhǔn)備：小黑板單詞卡片錄音機(jī)教學(xué)過程：一.自主學(xué)習(xí)（一）溫故知新Retellthedialoghavelearned.（二）閱讀方法1對話學(xué)習(xí)：聽錄音，第一遍，整體感知對話，第二遍掌握正個(gè)發(fā)音，個(gè)別難詞應(yīng)該反復(fù)跟讀。.再讀課文，然后判斷正誤MaLi'sschoolhadasportsmeetinglastweek.()WuChenwasfromClassThreeandColinwasfromClassOne.()LiuZhaoyangranveryfast.( )Kittywonthegirls'highjump.)Colinwasthefirstintheboys1500-meterrace.().復(fù)述課文。二.展示交流(Askandanswer-Whatsportdidhetakepartinattheschoolsportsmeeting-Hetookpartinthethrowing.-Didhewinit?-Yeshedid./Nohedidn't.Helostit.三.點(diǎn)撥升華：鞏固練習(xí)1.首先老師放錄音，讓學(xué)生復(fù)述。2同桌兩人一組練習(xí)本課對話，然后進(jìn)行情景表演。四.課堂作業(yè)：翻譯下列短語：ComeonBestwishes.Highjump.Runfast.ThrowfarDowellin.用所給動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空Lastmonthourschool(have)asportsmeeting.Give(your)bestwishes.Bob(win)theboysthrowing.Kittywonthe(girl)sixhundredmeterrace.Colintookpartintheboysthe1500-(meter)race.板書設(shè)計(jì)：課后反思:Unit4Atthesportsmeeting.共有4課時(shí)第3課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:Atthesportsmeeting.教學(xué)目標(biāo)：.掌握下列句型的用法：Hadbetterdosomething.Hadbetternotdosomething..掌握下列短語的用法：Let'sbefaster,higherandstronger.Behealthy.Keephealthy.Onceayear.Twiceamonth.Threetimeseveryday.教學(xué)重點(diǎn)：一.形容詞比較級(jí)的用法二.熟練掌握句型：Hadbetterdosomething.Hadbetternotdosomething.教學(xué)難點(diǎn)：形容詞比較級(jí)的用法教法：高效課堂教學(xué)模式學(xué)法：自主探究 合作交流教具準(zhǔn)備：小黑板單詞卡片錄音機(jī)教學(xué)過程：一.自主學(xué)習(xí)（一）溫故知新.復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)單詞及句子.預(yù)習(xí)：師生問答-Wewillhaveasportsmeetnextweek.-Really?Whatsportwillyoutakepartin-Iwilltakepartintheboy'sthrowing.--Doyouthrowfar?-YesIdo.Iwonitlastyear.3.造出新句子并表演Boys'throwing. ThrowfarGirls'60-meterrace.Runfast.Girls'highjump. jumphigh.(二)互助釋疑(Readastory.).學(xué)生試讀.聽錄音并跟讀課文.交流討論故事內(nèi)容二.展示交流試著復(fù)述故事。.點(diǎn)撥升華listenandmatch.Orderandact.choseandcomplete.DosportseveryDowellin.Ifeelhappy.Beexcited.day.BehealthyorKeephealthy.DosportseveryReadandchoose.作業(yè)布置板書設(shè)計(jì)：課后反思：Unit4Atthesportsmeeting.共有4課時(shí)第4課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)鞏固本課內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：熟練掌握本課內(nèi)容。教學(xué)準(zhǔn)備：練習(xí)資料。教學(xué)方法:高效課堂模式。教法：情景教學(xué)法，趣味游戲法。學(xué)法:自主學(xué)習(xí)，合作探究。教學(xué)過程：（一）復(fù)習(xí)熱身1、聽寫單詞、短語和重點(diǎn)句子。

2、背誦課文。（二）操練1、學(xué)生練習(xí)，合作探究。2、教師指點(diǎn)，互相評(píng)價(jià)。3、指導(dǎo)完成《配套練習(xí)》所剩內(nèi)容（三）作業(yè)1、小組聽寫。2、背誦所學(xué)課文。3、預(yù)習(xí)下一課的單詞和對話。第二次月考檢測題一、我會(huì)翻譯。（20一、我會(huì)翻譯。（20分）1.在……時(shí) 留言 賽跑 7/r