幼兒園一日活動組織策略課件

幼兒園一日活動組織策略幼兒園一日活動組織策略幼兒在園的一日就像是一串美麗的珍珠項(xiàng)鏈，一日活動中的每一個環(huán)節(jié)就是一顆珍珠，教師要讓每一顆珍珠都閃亮發(fā)光。幼兒在園的一日就像是一串美麗的珍珠項(xiàng)鏈，一日活動中的每一個環(huán)一、幼兒園一日活動概述（一）一日活動的含義在教育術(shù)語中，“幼兒一日活動”是“一日中各項(xiàng)教育活動”。生活活動游戲活動教學(xué)活動

一日活動，即幼兒一日在園生活和接受教養(yǎng)的全部內(nèi)容，大體包括入園活動、早操、上課、課間活動、游戲、盥洗、餐點(diǎn)、自由活動、離園活動等。一、幼兒園一日活動概述（二）幼兒一日活動的原則

1、一日生活皆教育的原則

2、保教合一的原則

3、整體、協(xié)調(diào)、個性化發(fā)展相結(jié)合的原則

4、教育的活動性與活動的多樣性原則

5、以游戲?yàn)榛净顒拥脑瓌t（二）幼兒一日活動的原則(三）幼兒園一日生活的常規(guī)▲幼兒園一日常規(guī)的含義一日常規(guī)就是需要幼兒經(jīng)常遵守的規(guī)則和規(guī)定，是幼兒在幼兒園一日生活的各種活動中應(yīng)該遵守的基本行為規(guī)范，包括三方面含義：1、遵守一日活動的時間及順序的規(guī)定。2、遵守一日活動各環(huán)節(jié)具體要求的規(guī)定。3、遵守幼兒園的一般行為規(guī)范的規(guī)定。(三）幼兒園一日生活的常規(guī)▲幼兒園一日常規(guī)的含義▲幼兒園一日常規(guī)的重要性常規(guī)培養(yǎng)對幼兒園教育有著非常重要的意義：1、一日常規(guī)幫助幼兒適應(yīng)幼兒園集體環(huán)境。2、一日常規(guī)幫助幼兒學(xué)習(xí)在集體中如何生活。3、一日常規(guī)可以維持班級活動的秩序。4、一日常規(guī)可以幫助保教人員組織班級活動?！變簣@一日常規(guī)的重要性▲常規(guī)--法寶生活常規(guī)游戲常規(guī)學(xué)習(xí)常規(guī)▲常規(guī)--法寶生活常規(guī)二、、幼兒園一日常規(guī)要求（一）幼兒園一日活動的流程：上午有：晨間接待、早操活動、盥洗點(diǎn)心、學(xué)習(xí)活動、自由活動、盥洗進(jìn)餐、散步入睡；下午有：起床活動、盥洗點(diǎn)心、游戲活動、體育活動、離園活動。二、、幼兒園一日常規(guī)要求（一）幼兒園一日活動的流程：（二）幼兒園一日活動各環(huán)節(jié)的具體要求▲對幼兒的要求：1、衣著整潔，愉快入園，有禮貌地和老師、小朋友見面。2、有禮貌地和家長告別。3、學(xué)會告訴老師自己的身體有無不舒服的感覺。4、積極投入晨間活動。晨間接待（包含晨間檢查和區(qū)域活動）（二）幼兒園一日活動各環(huán)節(jié)的具體要求▲對幼兒的要求：晨間▲對保教人員的要求：1、幼兒入園前做好活動室內(nèi)外清潔工作及開窗通氣。2、以熱情、親切的態(tài)度接待幼兒，與家長交流幼兒情況。3、晨間檢查：按晨檢常規(guī)規(guī)定項(xiàng)目來進(jìn)行。4、做好幼兒值日生工作的組織與指導(dǎo)。5、早操前十分鐘，讓幼兒收拾整理玩具、材料、作好參加早操活動的準(zhǔn)備?！鴮Ρ＝倘藛T的要求：早操或升旗▲對幼兒的要求1、依次自然地進(jìn)入活動場地。2、尊敬國旗，升旗時立正，注視國旗，行注目禮。3、聽從指揮做操。精神飽滿、情緒愉快，注意力集中，姿勢正確、動作整齊，努力達(dá)到鍛煉目的。4、用輕器械進(jìn)行操節(jié)后放回原處，注意愛護(hù)。早操或升旗▲對幼兒的要求▲對保教人員的要求：1、做操前半小時準(zhǔn)備好場地，以免干燥起塵，場地要平整，無障礙物，無積水。2、前一天認(rèn)真檢查器械所需數(shù)量，清潔、安全；所需磁帶、收錄機(jī)等做好充分準(zhǔn)備。3、保教人員要以身作則，與幼兒共同參加升國旗儀式。4、教師精神飽滿帶操，不穿高跟鞋，口令、示范動作準(zhǔn)確、熟練。并注意幼兒活動情況。5、小班以模仿操為主，中大班以徒手操為主，每學(xué)期應(yīng)更換一套新操節(jié)?！鴮Ρ＝倘藛T的要求：教育活動▲對幼兒的要求：1、活動前，逐漸轉(zhuǎn)入安靜狀態(tài)。2、在老師的指導(dǎo)啟發(fā)下，逐漸養(yǎng)成動腦、動手和手腦并用的習(xí)慣。3、在活動過程中，積極思考，踴躍發(fā)言或提問。不干擾別人，不影響活動秩序。教育活動▲對幼兒的要求：▲對保教人員的要求：1、做好教育活動前的準(zhǔn)備工作。包括環(huán)境準(zhǔn)備、制定教育活動計(jì)劃、教具和學(xué)具準(zhǔn)備。2、保證教育質(zhì)量3、注意培養(yǎng)幼兒正確的坐、立、行姿勢和握筆姿勢，保護(hù)幼兒的視力和嗓子。▲對保教人員的要求：戶外活動▲對幼兒的要求：愉快地參加自己喜愛的游戲活動、體育活動或其它活動。▲對保教人員的要求：盡量讓幼兒到戶外自由地參加各種有益的活動。幼兒活動應(yīng)在老師視線范圍之內(nèi)，注意安全。戶外活動▲對幼兒的要求：喝水▲對幼兒的要求：1、用自己口杯喝水，喝水時不說笑。2、不浪費(fèi)開水，口杯用后放回原處?！鴮Ρ＝倘藛T的要求：1、口杯要在幼兒使用之前消毒，每個幼兒的口杯應(yīng)放在口杯柜中固定的地方。2、幼兒需要喝水時，應(yīng)隨時給水喝。應(yīng)保證班上隨時有開水，并及時提醒幼兒喝水。喝水▲對幼兒的要求：盥洗▲對幼兒的要求：1、盥洗時不擁擠。2、學(xué)習(xí)掌握洗手、洗臉的一定順序方法。3、自覺遵守盥洗規(guī)則、方法，動作迅速、認(rèn)真。不玩水，不浸濕衣服和地板。4、小班由教師幫助，逐步學(xué)會洗手、臉，中大幼兒應(yīng)獨(dú)立洗手、臉，尤其大班幼兒應(yīng)迅速正確洗干凈手、臉。盥洗▲對幼兒的要求：▲對保教人員的要求：1、做好盥洗前的準(zhǔn)備工作，掛好毛巾，放好肥皂，為幼兒準(zhǔn)備好流動水洗手。2、根據(jù)用具設(shè)備，分批進(jìn)行盥洗。3、教給幼兒或提醒幼兒洗手、洗臉、擦護(hù)膚霜、梳頭的順序和方法。4、提醒幼兒遵守盥洗規(guī)則，認(rèn)真地洗凈手臉。5、最后逐一檢查：洗凈手臉、擦好護(hù)膚霜，放下衣袖、梳好頭，離開盥洗室?！鴮Ρ＝倘藛T的要求：進(jìn)餐▲對幼兒的要求：1、愉快、安靜地進(jìn)餐，逐步掌握獨(dú)立進(jìn)餐的技能。2、進(jìn)餐時不大聲講話，不隨便說笑打鬧3、正確使用餐具：一手拿勺子（中大班使用筷子）一手扶住碗，喝湯時兩手端著碗。4、和菜：干點(diǎn)與稀飯應(yīng)搭配著吃，不吃湯泡飯。5、逐漸養(yǎng)成進(jìn)餐的文明行為、習(xí)慣。進(jìn)餐▲對幼兒的要求：▲對保教人員的要求：1、進(jìn)餐前半小時安排幼兒安靜地活動。2、進(jìn)餐前十五分鐘提醒幼兒收拾玩具，放好椅子，做好盥洗，準(zhǔn)備進(jìn)餐。3、指導(dǎo)值日生工作，擦凈餐桌，準(zhǔn)備餐具。4、領(lǐng)取和分發(fā)食物。掌握與登記每餐主、副食的領(lǐng)取量，幼兒實(shí)際進(jìn)食量和剩余量。5、組織洗凈手的幼兒進(jìn)餐。創(chuàng)造愉快、安靜的進(jìn)餐氣氛，不處理幼兒的問題，不引起哭泣，使幼兒情緒安定，積極進(jìn)餐。6、進(jìn)餐時保、教人員要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。7、午餐后組織幼兒進(jìn)行10—15分鐘安靜地活動。如，散步、閱讀等?！鴮Ρ＝倘藛T的要求：午睡▲對幼兒的要求1、午餐后散步、入廁、換拖鞋，保持安靜情緒，不高聲講話或嘻笑喧鬧，腳步放輕，進(jìn)入寢室。2、中大班幼兒自己擺好枕頭，拉開被（毯），按順序脫去外衣褲：先脫去褲子、放好拖鞋后，上床蓋好被子，然后脫去上衣，并折疊整齊放固定地3、不帶小玩物上床，迅速蓋好被（毯），不東張西望，閉上眼睛，安靜入睡。4、早醒幼兒可進(jìn)行安靜活動，不出聲響，不影響別人。午睡▲對幼兒的要求▲對保教人員要求：1、幼兒就寢前半小時，開窗通氣。在冬季、幼兒入室就寢時應(yīng)關(guān)閉窗戶。2、小班幼兒由老師幫助放好枕頭，拉開被（毯），脫疊衣物。3、夏季上床前為幼兒沖腳。4、巡視觀察不離崗并做好午休觀察記錄。5、隨時注意保持室內(nèi)空氣新鮮，應(yīng)避免對流風(fēng)在幼兒身上?！鴮Ρ＝倘藛T要求：起床▲對幼兒的要求：1、按時起床，掀開被子，按順序穿衣服。2、學(xué)習(xí)整理床鋪。起床▲對幼兒的要求：▲對保教人員的要求：1、按時請小朋友起床。認(rèn)真詢問幼兒的睡眠情況。2、指導(dǎo)與幫助幼兒掌握與執(zhí)行起床、穿衣、整理床鋪等一系列的常規(guī)和要求。3、注意觀察幼兒外部表現(xiàn)：精神、皮膚、呼吸等，發(fā)現(xiàn)異常情況及時與醫(yī)務(wù)人員聯(lián)系。4、逐個檢查幼兒服裝，床鋪是否整齊。提醒收拾整齊的幼兒入廁解便喝水。5、做好交接班工作，寫好交接班登記表?！鴮Ρ＝倘藛T的要求：游戲與體育活動▲對幼兒的要求：1、興趣濃厚，活潑愉快。2、和老師共同做好活動前的準(zhǔn)備工作。3、在老師指定的場地內(nèi)游戲，遵守游戲規(guī)則。4、會正確使用玩具，愛護(hù)玩具，會收放玩具。5、在游戲中對同伴友愛，謙讓，能合作，互相幫助。6、在游戲中遇到問題開動腦筋，想出解決問題的方法并著手解決。7、活動結(jié)束能主動的收拾玩具、材料。游戲與體育活動▲對幼兒的要求：▲對保教人員的要求：1、保證不占用幼兒游戲時間。每天游戲活動時間不少于二小時，其中每天二小時戶外活動時間（戶外活動中，體育活動不得少于一小時）。2、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，提供必要的場地、玩具、材料，保證游戲與活動的順利開展。3、對幼兒游戲和活動的組織指導(dǎo)。（1）各種游戲與活動安排在逐日計(jì)劃中，注意動靜和室內(nèi)外活動交替，面向全體，注意個別差異。（2）在游戲與活動中，認(rèn)真仔細(xì)地觀察幼兒的活動和表現(xiàn)，深入了解幼兒，便于有針對性的進(jìn)行教育和訓(xùn)練，但不能干擾幼兒的游戲活動。（3）在游戲與活動中要體現(xiàn)全面發(fā)展教育的任務(wù)與要求，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。（4）注意安全。

4、認(rèn)真分析填寫活動效果，不斷積累資料?！鴮Ρ＝倘藛T的要求：離園▲對幼兒的要求：愉快地離園回家，帶好回家用品，有禮貌地同老師、小朋友告別?！鴮Ρ＝倘藛T的要求：1、離園前，老師與幼兒進(jìn)行簡短談話。2、離園前檢查幼兒儀表是否整潔，提醒幼兒帶好回家的用品。3、離園時，家長接孩子，可進(jìn)行與家長的聯(lián)系工作，向家長介紹幼兒在園情況，對未及時接走的孩子應(yīng)組織適應(yīng)活動等待家長來接。4、離園時間，要防止幼兒走失或被不認(rèn)識的人帶走。5、幼兒離園后，要做好活動室的清潔衛(wèi)生、關(guān)好門窗。離園▲對幼兒的要求：三、如何培養(yǎng)幼兒良好的一日常規(guī)（一）建立良好的生活常規(guī)（二）建立良好的集體活動常規(guī)（三）建立良好的游戲常規(guī)三、如何培養(yǎng)幼兒良好的一日常規(guī)（一）建立良好的生活常規(guī)四、培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)的注意事項(xiàng)（一）建立平等的師生關(guān)系，創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境氛圍（二）提出合理的規(guī)則要求，符合孩子的年齡特點(diǎn)（三）創(chuàng)造充分的鍛煉機(jī)會，讓幼兒多次實(shí)踐訓(xùn)練（四）提供模仿的榜樣示范，努力做孩子的表率（五）保教人員要密切配合，常規(guī)培養(yǎng)要持之以恒（六）做好家長的思想工作，形成良好的教育合力四、培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)的注意事項(xiàng)（一）建立平等的師生關(guān)系，創(chuàng)設(shè)晨間入園——美好一天的開始晨間接待：教師在門口問候入園的幼兒以及家長。晨間信息：教師通過幼兒入園以后的活動，以及與幼兒的交談，捕捉幼兒的有關(guān)信息。細(xì)趣益晨間入園——美好一天的開始晨間接待：教師在門口問候入園的幼兒二、戶外中轉(zhuǎn)——來回途中的靈動幼兒一天中會有晨間活動、早操、上午戶外活動、餐后散步、下午戶外活動。因此會經(jīng)常穿梭于幼兒園的戶外空間，這樣一段來回的路程構(gòu)成了幼兒一日生活中的一個重要過渡環(huán)節(jié)——戶外中轉(zhuǎn)。二、戶外中轉(zhuǎn)——來回途中的靈動幼兒一天中會有晨間活動、早操、特征：次數(shù)多時間短人數(shù)多難把握特征：次數(shù)多時間短人數(shù)多難把握試試這樣做：1、走鋼絲2、火車開來了3、讓歌聲飄灑4、學(xué)小動物走路5、爭分奪秒運(yùn)武器6、問答兒歌試試這樣做：1、走鋼絲三、課間過渡——學(xué)習(xí)驛站中的小憩課間過渡環(huán)節(jié)，教師既要滿足幼兒自我活動的需求，又要在自主的過程中幫助他們養(yǎng)成良好的規(guī)則意識，讓整個教學(xué)活動形成一種自然、有序、和諧的氛圍。三、課間過渡——學(xué)習(xí)驛站中的小憩課間過渡環(huán)節(jié)，教師既要滿足幼試試這樣做：1、我愛閱讀2、我是快樂小助手3、棋樂無窮4、音樂游戲5、紙兒變變變6、我的玩具我做主試試這樣做：1、我愛閱讀四、餐間小憩——健康一天的加油站在幼兒園一日生活中，餐前餐后一般有15分鐘左右的盥洗及開展活動時間。這段時間不能像集體教學(xué)活動那么嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范，也不能讓幼兒處于無所事事的狀態(tài)中。那么，如何組織好這個時間短的活動？四、餐間小憩——健康一天的加油站在幼兒園一日生活中，餐前餐后試試這樣做：1、食譜介紹2、分享時刻3、藝術(shù)欣賞4、溫故知新5、心情日記6、開心閱讀試試這樣做：1、食譜介紹五、清潔整理——舒適生活的保證在幼兒園一日生活中，餐前餐后一般有15分鐘左右的盥洗及開展活動時間。這段時間不能像集體教學(xué)活動那么嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范，也不能讓幼兒處于無所事事的狀態(tài)中。那么，如何組織好這個時間短的活動？五、清潔整理——舒適生活的保證在幼兒園一日生活中，餐前餐后一試試這樣做：1、我是你的小鏡子2、盥洗交響樂3、輕松來洗手試試這樣做：1、我是你的小鏡子小螃蟹兩只小手手碰手，你背背我，我背背你，來了一只小螃蟹，伸出兩只大鉗子，你向我點(diǎn)點(diǎn)頭，我向你點(diǎn)點(diǎn)頭，你和我握握手，我和你握握手。小螃蟹兩只小手手碰手，你背背我，我背背你，來了一只小螃蟹，伸我會洗小手飯前便后要洗手，打開水龍頭，淋濕小小手，摸下小肥皂，正搓反搓出泡泡，再用清水沖小手，小手甩三下，關(guān)緊水龍頭，節(jié)約用水很重要，做個干凈的好寶寶。我會洗小手飯前便后要洗手，打開水龍頭，淋濕小小手，我會洗小手我和肥皂握握手，泡沫白花花！我和清水握握手，清水嘩啦啦！我和毛巾握握手，水珠不見啦！兩只小手握一握，變成一朵“饅頭花”！我會洗小手我和肥皂握握手，泡沫白花花！六、溫馨入睡快樂蘇醒——活力一天的驛站午睡不僅僅滿足幼兒的基本生理需要，同時也可以幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣。午睡前后的過渡環(huán)節(jié)，教師可通過環(huán)境營造、音樂運(yùn)用、游戲滲透等方法幫助幼兒建立溫馨有序的空間。六、溫馨入睡——活力一天的驛站午睡不僅僅滿足幼兒的基本生試試這樣做：1、聽故事2、我融化了3、我會穿脫衣服4、我會整理床鋪5、喚醒歌試試這樣做：1、聽故事七、離園告別——幸福時光的延續(xù)離園活動是幼兒園一日活動的最后一個環(huán)節(jié)，是由幼兒園轉(zhuǎn)向家庭生活的過渡階段。在這段時間里，幼兒需要整理自己的儀容儀表、離園物品，還可以回顧當(dāng)天在幼兒園的學(xué)習(xí)和活動，分享自己的收獲。教師只有組織了這一活動，才算是給幼兒園的一日生活畫上了圓滿句號。七、離園告別——幸福時光的延續(xù)離園活動是幼兒園一日活動的最后（一）離園前的集體整理：衣物整理、思維整理、情緒整理（二）離園中的接待和游戲：教師有效指導(dǎo)、幼兒有序活動（三）離園后的教師梳理

（一）離園前的集體整理：試試這樣做：1、不露小肚臍2、涂香香3、火眼金睛4、整理書包5、我的一天試試這樣做：1、不露小肚臍幼兒園一日活動組織策略幼兒園一日活動組織策略幼兒在園的一日就像是一串美麗的珍珠項(xiàng)鏈，一日活動中的每一個環(huán)節(jié)就是一顆珍珠，教師要讓每一顆珍珠都閃亮發(fā)光。幼兒在園的一日就像是一串美麗的珍珠項(xiàng)鏈，一日活動中的每一個環(huán)一、幼兒園一日活動概述（一）一日活動的含義在教育術(shù)語中，“幼兒一日活動”是“一日中各項(xiàng)教育活動”。生活活動游戲活動教學(xué)活動

一日活動，即幼兒一日在園生活和接受教養(yǎng)的全部內(nèi)容，大體包括入園活動、早操、上課、課間活動、游戲、盥洗、餐點(diǎn)、自由活動、離園活動等。一、幼兒園一日活動概述（二）幼兒一日活動的原則

1、一日生活皆教育的原則

2、保教合一的原則

3、整體、協(xié)調(diào)、個性化發(fā)展相結(jié)合的原則

4、教育的活動性與活動的多樣性原則

5、以游戲?yàn)榛净顒拥脑瓌t（二）幼兒一日活動的原則(三）幼兒園一日生活的常規(guī)▲幼兒園一日常規(guī)的含義一日常規(guī)就是需要幼兒經(jīng)常遵守的規(guī)則和規(guī)定，是幼兒在幼兒園一日生活的各種活動中應(yīng)該遵守的基本行為規(guī)范，包括三方面含義：1、遵守一日活動的時間及順序的規(guī)定。2、遵守一日活動各環(huán)節(jié)具體要求的規(guī)定。3、遵守幼兒園的一般行為規(guī)范的規(guī)定。(三）幼兒園一日生活的常規(guī)▲幼兒園一日常規(guī)的含義▲幼兒園一日常規(guī)的重要性常規(guī)培養(yǎng)對幼兒園教育有著非常重要的意義：1、一日常規(guī)幫助幼兒適應(yīng)幼兒園集體環(huán)境。2、一日常規(guī)幫助幼兒學(xué)習(xí)在集體中如何生活。3、一日常規(guī)可以維持班級活動的秩序。4、一日常規(guī)可以幫助保教人員組織班級活動?！變簣@一日常規(guī)的重要性▲常規(guī)--法寶生活常規(guī)游戲常規(guī)學(xué)習(xí)常規(guī)▲常規(guī)--法寶生活常規(guī)二、、幼兒園一日常規(guī)要求（一）幼兒園一日活動的流程：上午有：晨間接待、早操活動、盥洗點(diǎn)心、學(xué)習(xí)活動、自由活動、盥洗進(jìn)餐、散步入睡；下午有：起床活動、盥洗點(diǎn)心、游戲活動、體育活動、離園活動。二、、幼兒園一日常規(guī)要求（一）幼兒園一日活動的流程：（二）幼兒園一日活動各環(huán)節(jié)的具體要求▲對幼兒的要求：1、衣著整潔，愉快入園，有禮貌地和老師、小朋友見面。2、有禮貌地和家長告別。3、學(xué)會告訴老師自己的身體有無不舒服的感覺。4、積極投入晨間活動。晨間接待（包含晨間檢查和區(qū)域活動）（二）幼兒園一日活動各環(huán)節(jié)的具體要求▲對幼兒的要求：晨間▲對保教人員的要求：1、幼兒入園前做好活動室內(nèi)外清潔工作及開窗通氣。2、以熱情、親切的態(tài)度接待幼兒，與家長交流幼兒情況。3、晨間檢查：按晨檢常規(guī)規(guī)定項(xiàng)目來進(jìn)行。4、做好幼兒值日生工作的組織與指導(dǎo)。5、早操前十分鐘，讓幼兒收拾整理玩具、材料、作好參加早操活動的準(zhǔn)備?！鴮Ρ＝倘藛T的要求：早操或升旗▲對幼兒的要求1、依次自然地進(jìn)入活動場地。2、尊敬國旗，升旗時立正，注視國旗，行注目禮。3、聽從指揮做操。精神飽滿、情緒愉快，注意力集中，姿勢正確、動作整齊，努力達(dá)到鍛煉目的。4、用輕器械進(jìn)行操節(jié)后放回原處，注意愛護(hù)。早操或升旗▲對幼兒的要求▲對保教人員的要求：1、做操前半小時準(zhǔn)備好場地，以免干燥起塵，場地要平整，無障礙物，無積水。2、前一天認(rèn)真檢查器械所需數(shù)量，清潔、安全；所需磁帶、收錄機(jī)等做好充分準(zhǔn)備。3、保教人員要以身作則，與幼兒共同參加升國旗儀式。4、教師精神飽滿帶操，不穿高跟鞋，口令、示范動作準(zhǔn)確、熟練。并注意幼兒活動情況。5、小班以模仿操為主，中大班以徒手操為主，每學(xué)期應(yīng)更換一套新操節(jié)。▲對保教人員的要求：教育活動▲對幼兒的要求：1、活動前，逐漸轉(zhuǎn)入安靜狀態(tài)。2、在老師的指導(dǎo)啟發(fā)下，逐漸養(yǎng)成動腦、動手和手腦并用的習(xí)慣。3、在活動過程中，積極思考，踴躍發(fā)言或提問。不干擾別人，不影響活動秩序。教育活動▲對幼兒的要求：▲對保教人員的要求：1、做好教育活動前的準(zhǔn)備工作。包括環(huán)境準(zhǔn)備、制定教育活動計(jì)劃、教具和學(xué)具準(zhǔn)備。2、保證教育質(zhì)量3、注意培養(yǎng)幼兒正確的坐、立、行姿勢和握筆姿勢，保護(hù)幼兒的視力和嗓子?！鴮Ρ＝倘藛T的要求：戶外活動▲對幼兒的要求：愉快地參加自己喜愛的游戲活動、體育活動或其它活動?！鴮Ρ＝倘藛T的要求：盡量讓幼兒到戶外自由地參加各種有益的活動。幼兒活動應(yīng)在老師視線范圍之內(nèi)，注意安全。戶外活動▲對幼兒的要求：喝水▲對幼兒的要求：1、用自己口杯喝水，喝水時不說笑。2、不浪費(fèi)開水，口杯用后放回原處?！鴮Ρ＝倘藛T的要求：1、口杯要在幼兒使用之前消毒，每個幼兒的口杯應(yīng)放在口杯柜中固定的地方。2、幼兒需要喝水時，應(yīng)隨時給水喝。應(yīng)保證班上隨時有開水，并及時提醒幼兒喝水。喝水▲對幼兒的要求：盥洗▲對幼兒的要求：1、盥洗時不擁擠。2、學(xué)習(xí)掌握洗手、洗臉的一定順序方法。3、自覺遵守盥洗規(guī)則、方法，動作迅速、認(rèn)真。不玩水，不浸濕衣服和地板。4、小班由教師幫助，逐步學(xué)會洗手、臉，中大幼兒應(yīng)獨(dú)立洗手、臉，尤其大班幼兒應(yīng)迅速正確洗干凈手、臉。盥洗▲對幼兒的要求：▲對保教人員的要求：1、做好盥洗前的準(zhǔn)備工作，掛好毛巾，放好肥皂，為幼兒準(zhǔn)備好流動水洗手。2、根據(jù)用具設(shè)備，分批進(jìn)行盥洗。3、教給幼兒或提醒幼兒洗手、洗臉、擦護(hù)膚霜、梳頭的順序和方法。4、提醒幼兒遵守盥洗規(guī)則，認(rèn)真地洗凈手臉。5、最后逐一檢查：洗凈手臉、擦好護(hù)膚霜，放下衣袖、梳好頭，離開盥洗室。▲對保教人員的要求：進(jìn)餐▲對幼兒的要求：1、愉快、安靜地進(jìn)餐，逐步掌握獨(dú)立進(jìn)餐的技能。2、進(jìn)餐時不大聲講話，不隨便說笑打鬧3、正確使用餐具：一手拿勺子（中大班使用筷子）一手扶住碗，喝湯時兩手端著碗。4、和菜：干點(diǎn)與稀飯應(yīng)搭配著吃，不吃湯泡飯。5、逐漸養(yǎng)成進(jìn)餐的文明行為、習(xí)慣。進(jìn)餐▲對幼兒的要求：▲對保教人員的要求：1、進(jìn)餐前半小時安排幼兒安靜地活動。2、進(jìn)餐前十五分鐘提醒幼兒收拾玩具，放好椅子，做好盥洗，準(zhǔn)備進(jìn)餐。3、指導(dǎo)值日生工作，擦凈餐桌，準(zhǔn)備餐具。4、領(lǐng)取和分發(fā)食物。掌握與登記每餐主、副食的領(lǐng)取量，幼兒實(shí)際進(jìn)食量和剩余量。5、組織洗凈手的幼兒進(jìn)餐。創(chuàng)造愉快、安靜的進(jìn)餐氣氛，不處理幼兒的問題，不引起哭泣，使幼兒情緒安定，積極進(jìn)餐。6、進(jìn)餐時保、教人員要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。7、午餐后組織幼兒進(jìn)行10—15分鐘安靜地活動。如，散步、閱讀等?！鴮Ρ＝倘藛T的要求：午睡▲對幼兒的要求1、午餐后散步、入廁、換拖鞋，保持安靜情緒，不高聲講話或嘻笑喧鬧，腳步放輕，進(jìn)入寢室。2、中大班幼兒自己擺好枕頭，拉開被（毯），按順序脫去外衣褲：先脫去褲子、放好拖鞋后，上床蓋好被子，然后脫去上衣，并折疊整齊放固定地3、不帶小玩物上床，迅速蓋好被（毯），不東張西望，閉上眼睛，安靜入睡。4、早醒幼兒可進(jìn)行安靜活動，不出聲響，不影響別人。午睡▲對幼兒的要求▲對保教人員要求：1、幼兒就寢前半小時，開窗通氣。在冬季、幼兒入室就寢時應(yīng)關(guān)閉窗戶。2、小班幼兒由老師幫助放好枕頭，拉開被（毯），脫疊衣物。3、夏季上床前為幼兒沖腳。4、巡視觀察不離崗并做好午休觀察記錄。5、隨時注意保持室內(nèi)空氣新鮮，應(yīng)避免對流風(fēng)在幼兒身上?！鴮Ρ＝倘藛T要求：起床▲對幼兒的要求：1、按時起床，掀開被子，按順序穿衣服。2、學(xué)習(xí)整理床鋪。起床▲對幼兒的要求：▲對保教人員的要求：1、按時請小朋友起床。認(rèn)真詢問幼兒的睡眠情況。2、指導(dǎo)與幫助幼兒掌握與執(zhí)行起床、穿衣、整理床鋪等一系列的常規(guī)和要求。3、注意觀察幼兒外部表現(xiàn)：精神、皮膚、呼吸等，發(fā)現(xiàn)異常情況及時與醫(yī)務(wù)人員聯(lián)系。4、逐個檢查幼兒服裝，床鋪是否整齊。提醒收拾整齊的幼兒入廁解便喝水。5、做好交接班工作，寫好交接班登記表?！鴮Ρ＝倘藛T的要求：游戲與體育活動▲對幼兒的要求：1、興趣濃厚，活潑愉快。2、和老師共同做好活動前的準(zhǔn)備工作。3、在老師指定的場地內(nèi)游戲，遵守游戲規(guī)則。4、會正確使用玩具，愛護(hù)玩具，會收放玩具。5、在游戲中對同伴友愛，謙讓，能合作，互相幫助。6、在游戲中遇到問題開動腦筋，想出解決問題的方法并著手解決。7、活動結(jié)束能主動的收拾玩具、材料。游戲與體育活動▲對幼兒的要求：▲對保教人員的要求：1、保證不占用幼兒游戲時間。每天游戲活動時間不少于二小時，其中每天二小時戶外活動時間（戶外活動中，體育活動不得少于一小時）。2、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，提供必要的場地、玩具、材料，保證游戲與活動的順利開展。3、對幼兒游戲和活動的組織指導(dǎo)。（1）各種游戲與活動安排在逐日計(jì)劃中，注意動靜和室內(nèi)外活動交替，面向全體，注意個別差異。（2）在游戲與活動中，認(rèn)真仔細(xì)地觀察幼兒的活動和表現(xiàn)，深入了解幼兒，便于有針對性的進(jìn)行教育和訓(xùn)練，但不能干擾幼兒的游戲活動。（3）在游戲與活動中要體現(xiàn)全面發(fā)展教育的任務(wù)與要求，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。（4）注意安全。

4、認(rèn)真分析填寫活動效果，不斷積累資料?！鴮Ρ＝倘藛T的要求：離園▲對幼兒的要求：愉快地離園回家，帶好回家用品，有禮貌地同老師、小朋友告別?！鴮Ρ＝倘藛T的要求：1、離園前，老師與幼兒進(jìn)行簡短談話。2、離園前檢查幼兒儀表是否整潔，提醒幼兒帶好回家的用品。3、離園時，家長接孩子，可進(jìn)行與家長的聯(lián)系工作，向家長介紹幼兒在園情況，對未及時接走的孩子應(yīng)組織適應(yīng)活動等待家長來接。4、離園時間，要防止幼兒走失或被不認(rèn)識的人帶走。5、幼兒離園后，要做好活動室的清潔衛(wèi)生、關(guān)好門窗。離園▲對幼兒的要求：三、如何培養(yǎng)幼兒良好的一日常規(guī)（一）建立良好的生活常規(guī)（二）建立良好的集體活動常規(guī)（三）建立良好的游戲常規(guī)三、如何培養(yǎng)幼兒良好的一日常規(guī)（一）建立良好的生活常規(guī)四、培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)的注意事項(xiàng)（一）建立平等的師生關(guān)系，創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境氛圍（二）提出合理的規(guī)則要求，符合孩子的年齡特點(diǎn)（三）創(chuàng)造充分的鍛煉機(jī)會，讓幼兒多次實(shí)踐訓(xùn)練（四）提供模仿的榜樣示范，努力做孩子的表率（五）保教人員要密切配合，常規(guī)培養(yǎng)要持之以恒（六）做好家長的思想工作，形成良好的教育合力四、培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)的注意事項(xiàng)（一）建立平等的師生關(guān)系，創(chuàng)設(shè)晨間入園——美好一天的開始晨間接待：教師在門口問候入園的幼兒以及家長。晨間信息：教師通過幼兒入園以后的活動，以及與幼兒的交談，捕捉幼兒的有關(guān)信息。細(xì)趣益晨間入園——美好一天的開始晨間接待：教師在門口問候入園的幼兒二、戶外中轉(zhuǎn)——來回途中的靈動幼兒一天中會有晨間活動、早操、上午戶外活動、餐后散步、下午戶外活動。因此會經(jīng)常穿梭于幼兒園的戶外空間，這樣一段來回的路程構(gòu)成了幼兒一日生活中的一個重要過渡環(huán)節(jié)——戶外中轉(zhuǎn)。二、戶外中轉(zhuǎn)——來回途中的靈動幼兒一天中會有晨間活動、早操、特征：次數(shù)多時間短人數(shù)多難把握特征：次數(shù)多時間短人數(shù)多難把握試試這樣做：1、走鋼絲2、火車開來了3、讓歌聲飄灑4、學(xué)小動物走路5、爭分奪秒運(yùn)武器6、問答兒歌試試這樣做：1、走鋼絲三、課間過渡——學(xué)習(xí)驛站中的小憩課間過渡環(huán)節(jié)，教師既要滿足幼兒自我活動的需求，又要在自主的過程中幫助他們養(yǎng)成良好的規(guī)則意識，讓整個教學(xué)活動形成一種自然、有序、和諧的氛圍。三、課間過渡——學(xué)習(xí)驛站中的小憩課間過渡環(huán)節(jié)，教師既要滿足幼試試這樣做：1、我愛閱讀2、我是快樂小助手3、棋樂無窮4、音樂游戲5、紙兒變變變6、我的玩具我做主試試這樣做：1、我愛閱讀四、餐間小憩——健康一天的加