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第第3頁大班游戲活動教案《有趣的滑稽人》含反思大班游戲活動教案《有趣的滑稽人》含反思適用于大班的游戲主題教學活動當中，讓幼兒能勇猛、積極地參與競賽活動，練習踩高蹺技能，進展平衡技能，初步培育幼兒的安全意識，提高自我愛護技能。

活動目標：

1、練習踩高蹺技能，進展平衡技能。

2、能勇猛、積極地參與競賽活動。

3、初步培育幼兒的安全意識，提高自我愛護技能。

4、在活動中將幼兒可愛的一面呈現出來。

活動預備：

1、自制高蹺人手一副。

2、自制高帽每人一頂。

活動過程：

一、預備活動。聽《健康歌》音樂做健身操，活動身體各部位，重點活動踝關節(jié)。

二、幼兒四散練習踩高蹺。動作要點：雙腳踩高蹺，雙手拉緊繩子，身體稍前傾。

三、滑稽人賽跑。

幼兒頭戴高帽，腳踩高蹺，聽口令從起點走到終點，先到者獲勝。游戲反復進行。

四、游戲：我們都是滑稽人。

玩法：幼兒頭戴高帽邊四處走邊念兒歌，念完兒歌立即做造型動作?？梢詥稳嗽煨鸵部梢远嗳撕献髟煨?。

兒歌：山山山，山山山，山上有個滑稽人，不會走路不會動，動動就是黃蜜蜂。

活動反思：

整個活動，較好地完成了活動目標。通過活動，幼兒各方面技能都獲得了有效的進展，勇猛、果決的性格品質也得到了進展，幼兒愛好高，充分激發(fā)了幼兒的主動性和積極性。分析我在活動中對幼兒的要求方面，對幼兒積極鼓舞方面以及安全教育方面都做得較好。如是讓幼兒自由選擇難易不同的走法，達到因材施教的目的。在鼓舞幼兒方面，我以自己的心情、表情、語言和眼神作為"武器'；心情上，我是積極而興奮的，讓孩子受到感染而激發(fā)愛好；表情上，我是輕松自如的，給孩子創(chuàng)設一個較為輕松的心理環(huán)境；在語言方面，我說"別可怕'、"沒關系張'、"沒有危急的'之類的話，等于在強調危急，說得越多，幼兒就是焦灼，動作就放不開，反而簡單出危急。在眼神方面當有的孩子站在高蹺上遲疑不決時，我用堅決的目光看著他的眼睛，通過這扇"扇戶'給他注入鼓舞和能量。整個過程，我用自己的表現感染孩子、鼓舞孩子。在安全教育方面，我讓孩子們在草坪上玩高人高蹺，確保了孩子的真正安全，以便于孩子們玩得更盡興。

小百科：踩高蹺，，是中國傳統(tǒng)民俗活動之一。踩高蹺俗稱縛柴腳，亦稱“高蹺”、“踏高蹺”、“扎高腳”、“走高腿”，是我國北方民間盛行

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