駱駝祥子讀書交流會課件

《駱駝祥子》讀書交流會整理課件《駱駝祥子》讀書交流會整理課件猜人物片段一：他是虎相?？炱呤?，腰板不彎，拿起腿還走個十里二十里的。兩只大圓眼，大鼻頭，方嘴，一對大虎牙，一張口就像個老虎。個子幾乎與祥子一邊兒高，頭剃得很亮，沒留胡子。他自居老虎，可惜沒有兒子，只有個三十七八歲的虎女。（）片段二：她長得虎頭虎腦，因此嚇住了男人，幫助父親辦事是把好手，可是沒人敢娶她做太太。她什么都和男人一樣，連罵人也有男人的爽快，有時候更多一些花樣。（）劉四爺虎妞整理課件猜人物片段一：他是虎相?？炱呤?，腰板不彎，拿起腿還走個十里片段三：他沒有什么模樣，使他可愛的是臉上的精神。頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠剃得發(fā)亮。腮上沒有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠紅撲撲的，特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤——小時候在樹下睡覺，被驢啃了一口。（）祥子整理課件片段三：他沒有什么模樣，使他可愛的是臉上的精神。頭不很大，圓片段四：他只是個有時候教點書，有時候也作些別的事的一個中等人物。他自居為“社會主義者”，同時也是個唯美主義者，很受了維廉·莫利司一點兒影響。在政治上，藝術上，他都并沒有高深的見解；不過他有一點好處：他所信仰的那一點點，都能在生活中的小事件上實行出來。他似乎看出來，自己并沒有驚人的才力，能夠作出些驚天動地的事業(yè)，所以就按著自己的理想來布置自己的工作與家庭；雖然無補于社會，可是至少也愿言行一致，不落個假冒為善。因此，在小的事情上他都很注意，仿佛是說只要把小小的家庭整理得美好，那么社會怎樣滿可以隨便。這有時使他自愧，有時也使他自喜，似乎看得明明白白，他的家庭是沙漠中的一個小綠洲，只能供給來到此地的一些清水與食物，沒有更大的意義。（）曹先生整理課件曹先生整理課件片段五：小福子長得不難看。雖然原先很瘦小，可是自從跟了那個軍官以后，很長了些肉，個子也高了些。圓臉，眉眼長得很勻調，沒有什么特別出色的地方，可是結結實實的并不難看。上唇很短，無論是要生氣，還是要笑，就先張了唇，露出些很白而齊整的牙來。那個軍官就是特別愛她這些牙。露出這些牙，她顯出一些呆傻沒主意的樣子，同時也仿佛有點嬌憨。這點神氣使她——正如一切貧而不難看的姑娘——象花草似的，只要稍微有點香氣或顏色，就被人挑到市上去賣掉。（）小福子整理課件片段五：小福子長得不難看。雖然原先很瘦小，可是自從跟了那個軍片段六：“別裝傻！”他的眼盯住祥子的："大概你也有個積蓄，拿出來買條命！我一個月還沒你掙的多，得吃得穿得養(yǎng)家，就仗著點外找兒，跟你說知心話！你想想，我能一撒巴掌把你放了不能？哥兒們的交情是交情，沒交情我能來勸你嗎？可是事情是事情，我不圖點什么，難道教我一家子喝西北風？外場人用不著費話，你說真的吧！"

"得多少？"祥子坐在了床上。

"有多少拿多少，沒準價兒！“（）孫偵探整理課件片段六：“別裝傻！”他的眼盯住祥子的："大概你也有個積蓄，拿品人物

【第十八章】

祥子的衣服早已濕透，全身沒有一點干松地方；隔著草帽，他的頭發(fā)已經(jīng)全濕。地上的水過了腳面，已經(jīng)很難邁步；上面的雨直砸著他的頭與背，橫掃著他的臉，裹著他的襠。他不能抬頭，不能睜眼，不能呼吸，不能邁步。他像要立定在水中，不知道哪是路，不曉得前后左右都有什么，只覺得透骨涼的水往身上各處澆。他什么也不知道了，只心中茫茫的有點熱氣，耳旁有一片雨聲。他要把車放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活的，低著頭一步一步的往前拽。坐車的仿佛死在了車上，一聲不出的任著車夫在水里掙命。整理課件品人物

整理課件

雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口氣：“先生，避避再走吧！“快走！你把我扔在這兒算怎回事？”坐車的跺著腳喊。祥子真想硬把車放下，去找個地方避一避。可是，看看身上，已經(jīng)全往下流水，他知道一站住就會哆嗦成一團。他咬上了牙，淌著水不管高低深淺的跑起來。剛跑出不遠，天黑了一陣，緊跟著一亮，雨又迷住他的眼。拉到了，坐車的連一個銅板也沒多給。祥子沒說什么，他已顧不過命來雨住一會兒，又下一陣兒，比以前小了許多。祥子一氣跑回了家。抱著火，烤了一陣，他哆嗦得像風雨中的樹葉。整理課件雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口氣：“先思考1、文段通過哪些描寫方法來刻畫人物形象？2、請分別概括文段中出現(xiàn)的兩個人的性格特點。你如何評價文中那個坐車的人？坐車的人：自私，冷漠，無情，毫無同情之心。人物的語言，動作，外貌和心理描寫整理課件思考1、文段通過哪些描寫方法來刻畫人物形象？人物的語言，動作思考3、從文段內容看，祥子的痛苦來自哪里?4、文章最后將哆嗦的樣子比喻成“風雨中的樹葉”，這樣寫有什么用意?

祥子的痛苦來自：(1)

暴雨的折磨。

(2)

坐車人的冷漠。一語雙關，既形象地寫出了祥子當時痛苦不堪的狀態(tài)，又暗示在那樣的社會里祥子無法控制自己的命運。整理課件思考祥子的痛苦來自：(1)

暴雨的折磨。

(2)

坐問答題1、《駱駝祥子》中的祥子在曹太太家的生活怎樣?答案：吃得飽、有間寬綽的屋子、飯食不苦、主人對他很客氣整理課件問答題1、《駱駝祥子》中的祥子在曹太太家的生活怎樣?答案：吃2.題目“駱駝祥子”主要包含哪些含義？

答案：以“駱駝祥子”來命名有三層含義：（1）點明小說的主人公——祥子；（2）概括著作的一個主要情節(jié)——駱駝祥子稱號的得來。（3）揭示主人公的性格——像駱駝一樣吃苦耐勞、沉默憨厚。整理課件2.題目“駱駝祥子”主要包含哪些含義？答案：以“駱駝祥子3、請簡單介紹小說圍繞祥子主要講述了哪些故事？

答案：三起三落（1）奮斗三年掙錢買了車→被十幾個大兵搶了車；（2）賣駱駝又攢了買車錢→被孫偵探搶了買車錢；（3）結婚后靠虎妞買了車→最后下葬虎妞賣了車。整理課件3、請簡單介紹小說圍繞祥子主要講述了哪些故事？整理課件4.祥子前后有什么變化?你認為造成祥子這種變化的原因是什么?答案：祥子開始是“體面的，要強的，好夢想的，利己的，個人的，健壯的，偉大的”，而后來變成了“墮落的，自私的，不幸的”，這是由封建社會黑暗腐朽的社會制度造成的。整理課件4.祥子前后有什么變化?你認為造成祥子這種變化的原因是什么?發(fā)揮想象，修改結局你怎樣看待本書的結局？你認為這種悲劇的結局好嗎？如果不好，請改寫一個結局。

改寫的原則：忠于原著（人物性格、情節(jié)發(fā)展、語言風格）大膽想象（尊重原著的基礎上有創(chuàng)新）整理課件發(fā)揮想象，修改結局你怎樣看待本書的結局？你認為這種悲劇的整理《駱駝祥子》讀書交流會整理課件《駱駝祥子》讀書交流會整理課件猜人物片段一：他是虎相?？炱呤?，腰板不彎，拿起腿還走個十里二十里的。兩只大圓眼，大鼻頭，方嘴，一對大虎牙，一張口就像個老虎。個子幾乎與祥子一邊兒高，頭剃得很亮，沒留胡子。他自居老虎，可惜沒有兒子，只有個三十七八歲的虎女。（）片段二：她長得虎頭虎腦，因此嚇住了男人，幫助父親辦事是把好手，可是沒人敢娶她做太太。她什么都和男人一樣，連罵人也有男人的爽快，有時候更多一些花樣。（）劉四爺虎妞整理課件猜人物片段一：他是虎相。快七十了，腰板不彎，拿起腿還走個十里片段三：他沒有什么模樣，使他可愛的是臉上的精神。頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠剃得發(fā)亮。腮上沒有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠紅撲撲的，特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤——小時候在樹下睡覺，被驢啃了一口。（）祥子整理課件片段三：他沒有什么模樣，使他可愛的是臉上的精神。頭不很大，圓片段四：他只是個有時候教點書，有時候也作些別的事的一個中等人物。他自居為“社會主義者”，同時也是個唯美主義者，很受了維廉·莫利司一點兒影響。在政治上，藝術上，他都并沒有高深的見解；不過他有一點好處：他所信仰的那一點點，都能在生活中的小事件上實行出來。他似乎看出來，自己并沒有驚人的才力，能夠作出些驚天動地的事業(yè)，所以就按著自己的理想來布置自己的工作與家庭；雖然無補于社會，可是至少也愿言行一致，不落個假冒為善。因此，在小的事情上他都很注意，仿佛是說只要把小小的家庭整理得美好，那么社會怎樣滿可以隨便。這有時使他自愧，有時也使他自喜，似乎看得明明白白，他的家庭是沙漠中的一個小綠洲，只能供給來到此地的一些清水與食物，沒有更大的意義。（）曹先生整理課件曹先生整理課件片段五：小福子長得不難看。雖然原先很瘦小，可是自從跟了那個軍官以后，很長了些肉，個子也高了些。圓臉，眉眼長得很勻調，沒有什么特別出色的地方，可是結結實實的并不難看。上唇很短，無論是要生氣，還是要笑，就先張了唇，露出些很白而齊整的牙來。那個軍官就是特別愛她這些牙。露出這些牙，她顯出一些呆傻沒主意的樣子，同時也仿佛有點嬌憨。這點神氣使她——正如一切貧而不難看的姑娘——象花草似的，只要稍微有點香氣或顏色，就被人挑到市上去賣掉。（）小福子整理課件片段五：小福子長得不難看。雖然原先很瘦小，可是自從跟了那個軍片段六：“別裝傻！”他的眼盯住祥子的："大概你也有個積蓄，拿出來買條命！我一個月還沒你掙的多，得吃得穿得養(yǎng)家，就仗著點外找兒，跟你說知心話！你想想，我能一撒巴掌把你放了不能？哥兒們的交情是交情，沒交情我能來勸你嗎？可是事情是事情，我不圖點什么，難道教我一家子喝西北風？外場人用不著費話，你說真的吧！"

"得多少？"祥子坐在了床上。

"有多少拿多少，沒準價兒！“（）孫偵探整理課件片段六：“別裝傻！”他的眼盯住祥子的："大概你也有個積蓄，拿品人物

【第十八章】

祥子的衣服早已濕透，全身沒有一點干松地方；隔著草帽，他的頭發(fā)已經(jīng)全濕。地上的水過了腳面，已經(jīng)很難邁步；上面的雨直砸著他的頭與背，橫掃著他的臉，裹著他的襠。他不能抬頭，不能睜眼，不能呼吸，不能邁步。他像要立定在水中，不知道哪是路，不曉得前后左右都有什么，只覺得透骨涼的水往身上各處澆。他什么也不知道了，只心中茫茫的有點熱氣，耳旁有一片雨聲。他要把車放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活的，低著頭一步一步的往前拽。坐車的仿佛死在了車上，一聲不出的任著車夫在水里掙命。整理課件品人物

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雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口氣：“先生，避避再走吧！“快走！你把我扔在這兒算怎回事？”坐車的跺著腳喊。祥子真想硬把車放下，去找個地方避一避?？墒牵纯瓷砩?，已經(jīng)全往下流水，他知道一站住就會哆嗦成一團。他咬上了牙，淌著水不管高低深淺的跑起來。剛跑出不遠，天黑了一陣，緊跟著一亮，雨又迷住他的眼。拉到了，坐車的連一個銅板也沒多給。祥子沒說什么，他已顧不過命來雨住一會兒，又下一陣兒，比以前小了許多。祥子一氣跑回了家。抱著火，烤了一陣，他哆嗦得像風雨中的樹葉。整理課件雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口氣：“先思考1、文段通過哪些描寫方法來刻畫人物形象？2、請分別概括文段中出現(xiàn)的兩個人的性格特點。你如何評價文中那個坐車的人？坐車的人：自私，冷漠，無情，毫無同情之心。人物的語言，動作，外貌和心理描寫整理課件思考1、文段通過哪些描寫方法來刻畫人物形象？人物的語言，動作思考3、從文段內容看，祥子的痛苦來自哪里?4、文章最后將哆嗦的樣子比喻成“風雨中的樹葉”，這樣寫有什么用意?

祥子的痛苦來自：(1)

暴雨的折磨。

(2)

坐車人的冷漠。一語雙關，既形象地寫出了祥子當時痛苦不堪的狀態(tài)，又暗示在那樣的社會里祥子無法控制自己的命運。整理課件思考祥子的痛苦來自：(1)

暴雨的折磨。

(2)

坐問答題1、《駱駝祥子》中的祥子在曹太太家的生活怎樣?答案：吃得飽、有間寬綽的屋子、飯食不苦、主人對他很客氣整理課件問答題1、《駱駝祥子》中的祥子在曹太太家的生活怎樣?答案：