三年級下冊數(shù)學(xué)課件《合理安排時間》 北京版

優(yōu)化策略

——沏茶問題優(yōu)化策略

——沏茶問題大家上午好！大家三年級下冊數(shù)學(xué)課件《合理安排時間》北京版學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會運用數(shù)學(xué)優(yōu)化思想解決生活中的問題。2.積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗，感受優(yōu)化數(shù)學(xué)思想學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會運用數(shù)學(xué)優(yōu)化思想解決生活二、探索新知二、探索新知燒水：8分鐘洗水壺：1分鐘洗茶杯：2分鐘接水：1分鐘找茶葉：1分鐘沏茶：1分鐘水茶杯①②③④⑤⑥燒水：8分鐘洗水壺：1分鐘洗茶杯：2分鐘接水：1分鐘找茶葉：自主合作探究要求1.獨立思考，將你的想法完成在學(xué)習(xí)單上（2分鐘）；2.由組長操作，小組討論，形成安排沏茶流程，列式計算本組沏茶時間（2分鐘）；3.仔細(xì)觀察，看看有沒有更省時的方法，并做好匯報準(zhǔn)備。（2分鐘）自主合作探究要求1.獨立思考，將你的想法完成在學(xué)習(xí)單上（2分二、探索新知洗茶杯2分鐘找茶葉1分鐘1＋1＋8＋1＝11（分）洗水壺1分鐘接水1分鐘燒水8分鐘沏茶1分鐘二、探索新知洗茶杯2分鐘找茶葉1分鐘1＋1＋8＋1＝11（分二、探索新知

華羅庚是我國著名的數(shù)學(xué)家。他在研究中發(fā)現(xiàn)合理地安排時間可以大大提高工作效率，他提出的“優(yōu)選法”廣泛地應(yīng)用于人們的生產(chǎn)和生活，形成了數(shù)學(xué)中一門應(yīng)用性很強(qiáng)的分支——運籌學(xué)。二、探索新知華羅庚是我國著名的數(shù)學(xué)家。他在研究中發(fā)現(xiàn)三、知識應(yīng)用找杯子倒開水1分鐘等開水變溫6分鐘找感冒藥1分鐘量體溫5分鐘小紅應(yīng)如何合理安排上面的事情?我感冒了，吃完藥后要趕快休息。①②③④三、知識應(yīng)用找杯子倒開水1分鐘等開水變溫6分鐘找感冒藥1分鐘三、知識應(yīng)用找杯子倒開水1分鐘等開水變溫6分鐘找感冒藥1分鐘量體溫5分鐘1＋6＝7（分）三、知識應(yīng)用找杯子倒開水1分鐘等開水變溫6分鐘找感冒藥1分鐘三、知識應(yīng)用找杯子倒開水1分鐘等開水變溫6分鐘找感冒藥1分鐘量體溫5分鐘1＋6＝7（分）三、知識應(yīng)用找杯子倒開水1分鐘等開水變溫6分鐘找感冒藥1分鐘星期六下午，小明的媽媽要做以下幾件事，請你幫忙安排她做事的順序，使所用的時間最少。要做的事大約用的時間拖地15分鐘燒開水15分鐘用洗衣機(jī)洗床單1小時用手洗衣服20分鐘在陽臺上澆花10分鐘洗水杯2分鐘①②③④⑤⑥星期六下午，小明的媽媽要做以下幾件事，請你幫忙安排她做事的順用洗衣機(jī)洗床單1小時拖地15分鐘燒開水15分鐘用手洗衣服20分鐘在陽臺上澆花10分鐘洗水杯2分鐘要做的事大約用的時間拖地15分鐘燒開水15分鐘用洗衣機(jī)洗床單1小時用手洗衣服20分鐘在陽臺上澆花10分鐘洗水杯2分鐘1小時？用洗衣機(jī)洗床單1小時拖地15分鐘燒用洗衣機(jī)洗床單1小時拖地15分鐘燒開水15分鐘用手洗衣服20分鐘在陽臺上澆花10分鐘洗水杯2分鐘1小時2分！用洗衣機(jī)洗床單1小時拖地15分鐘燒用洗衣機(jī)洗床單1小時拖地15分鐘燒開水15分鐘用手洗衣服20分鐘在陽臺上澆花10分鐘洗水杯2分鐘要做的事大約用的時間拖地15分鐘燒開水15分鐘用洗衣機(jī)洗床單1小時用手洗衣服20分鐘在陽臺上澆花10分鐘洗水杯2分鐘1小時！用洗衣機(jī)洗床單1小時拖地15分鐘燒學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會運用數(shù)學(xué)優(yōu)化思想解決生活中的問題。2.積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗，感受優(yōu)化數(shù)學(xué)思想學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會運用數(shù)學(xué)優(yōu)化思想解決生活認(rèn)識大家真的好高興！認(rèn)識大家真的好高興！1、教學(xué)例1。師：今天我們來學(xué)習(xí)100以內(nèi)減法中的不退位減法。同學(xué)們先將課本翻到17頁，看書上的圖。教師先提問幾個問題引起同學(xué)的興趣，如：大家知道奧運會么？奧運會幾年舉辦一次？大家知不知道2008年的奧運會是在哪里舉辦的？2008年奧運會哪個國家取得的金牌最多？然后，教師引導(dǎo)學(xué)生讀金牌榜。師：同學(xué)們都看完了么？現(xiàn)在請大家翻到課本的第18頁，看例題1。教師板書：“美國比俄羅斯多多少枚金牌？”教師帶同學(xué)審清題意，弄清條件和問題，找到有用的數(shù)據(jù)。師：哪位同學(xué)能告訴老師這道題怎么列豎式？教師根據(jù)同學(xué)的回答進(jìn)行總結(jié)，板書：36－23＝。師：現(xiàn)在我們已經(jīng)列出了算式，接下來就要計算了，怎么計算呢？哪位同學(xué)能計算出來，請舉手。教師引導(dǎo)同學(xué)站起來說出自己的計算思路，并進(jìn)行總結(jié)和評價。師：很好，同學(xué)們都會用自己的方法計算這道題。今天老師要向大家介紹一個新的辦法，用豎式解決這道題。這就是我們今天所要學(xué)的:不退位減法的豎式計算方法?，F(xiàn)在老師就把這個算式的豎式列出來。板書：[教學(xué)目標(biāo)]

1．知識與技能

通過復(fù)習(xí)加深對乘法意義的認(rèn)識，復(fù)習(xí)鞏固1—9的乘法口訣，提高學(xué)生用數(shù)學(xué)知識解決數(shù)學(xué)問題的能力。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、仔細(xì)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2．過程與方法

對所學(xué)知識技能、思想方法進(jìn)行總結(jié)與反思，系統(tǒng)認(rèn)識本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生對所學(xué)知識進(jìn)行系統(tǒng)整理的能力。

3．情感·態(tài)度·價值觀

激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。

[教學(xué)重點和難點]

重點：鞏固表內(nèi)乘法,能熟練地用口訣計算,并能解決簡單的實際問題。

難點：在具體的情境中分析數(shù)量關(guān)系，解決簡單的問題。

[教學(xué)設(shè)計思路]

教材分析

親愛的同學(xué)們，再見！1、教學(xué)例1。親愛的同學(xué)們，再見！優(yōu)化策略

——沏茶問題優(yōu)化策略

——沏茶問題大家上午好！大家三年級下冊數(shù)學(xué)課件《合理安排時間》北京版學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會運用數(shù)學(xué)優(yōu)化思想解決生活中的問題。2.積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗，感受優(yōu)化數(shù)學(xué)思想學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會運用數(shù)學(xué)優(yōu)化思想解決生活二、探索新知二、探索新知燒水：8分鐘洗水壺：1分鐘洗茶杯：2分鐘接水：1分鐘找茶葉：1分鐘沏茶：1分鐘水茶杯①②③④⑤⑥燒水：8分鐘洗水壺：1分鐘洗茶杯：2分鐘接水：1分鐘找茶葉：自主合作探究要求1.獨立思考，將你的想法完成在學(xué)習(xí)單上（2分鐘）；2.由組長操作，小組討論，形成安排沏茶流程，列式計算本組沏茶時間（2分鐘）；3.仔細(xì)觀察，看看有沒有更省時的方法，并做好匯報準(zhǔn)備。（2分鐘）自主合作探究要求1.獨立思考，將你的想法完成在學(xué)習(xí)單上（2分二、探索新知洗茶杯2分鐘找茶葉1分鐘1＋1＋8＋1＝11（分）洗水壺1分鐘接水1分鐘燒水8分鐘沏茶1分鐘二、探索新知洗茶杯2分鐘找茶葉1分鐘1＋1＋8＋1＝11（分二、探索新知

華羅庚是我國著名的數(shù)學(xué)家。他在研究中發(fā)現(xiàn)合理地安排時間可以大大提高工作效率，他提出的“優(yōu)選法”廣泛地應(yīng)用于人們的生產(chǎn)和生活，形成了數(shù)學(xué)中一門應(yīng)用性很強(qiáng)的分支——運籌學(xué)。二、探索新知華羅庚是我國著名的數(shù)學(xué)家。他在研究中發(fā)現(xiàn)三、知識應(yīng)用找杯子倒開水1分鐘等開水變溫6分鐘找感冒藥1分鐘量體溫5分鐘小紅應(yīng)如何合理安排上面的事情?我感冒了，吃完藥后要趕快休息。①②③④三、知識應(yīng)用找杯子倒開水1分鐘等開水變溫6分鐘找感冒藥1分鐘三、知識應(yīng)用找杯子倒開水1分鐘等開水變溫6分鐘找感冒藥1分鐘量體溫5分鐘1＋6＝7（分）三、知識應(yīng)用找杯子倒開水1分鐘等開水變溫6分鐘找感冒藥1分鐘三、知識應(yīng)用找杯子倒開水1分鐘等開水變溫6分鐘找感冒藥1分鐘量體溫5分鐘1＋6＝7（分）三、知識應(yīng)用找杯子倒開水1分鐘等開水變溫6分鐘找感冒藥1分鐘星期六下午，小明的媽媽要做以下幾件事，請你幫忙安排她做事的順序，使所用的時間最少。要做的事大約用的時間拖地15分鐘燒開水15分鐘用洗衣機(jī)洗床單1小時用手洗衣服20分鐘在陽臺上澆花10分鐘洗水杯2分鐘①②③④⑤⑥星期六下午，小明的媽媽要做以下幾件事，請你幫忙安排她做事的順用洗衣機(jī)洗床單1小時拖地15分鐘燒開水15分鐘用手洗衣服20分鐘在陽臺上澆花10分鐘洗水杯2分鐘要做的事大約用的時間拖地15分鐘燒開水15分鐘用洗衣機(jī)洗床單1小時用手洗衣服20分鐘在陽臺上澆花10分鐘洗水杯2分鐘1小時？用洗衣機(jī)洗床單1小時拖地15分鐘燒用洗衣機(jī)洗床單1小時拖地15分鐘燒開水15分鐘用手洗衣服20分鐘在陽臺上澆花10分鐘洗水杯2分鐘1小時2分！用洗衣機(jī)洗床單1小時拖地15分鐘燒用洗衣機(jī)洗床單1小時拖地15分鐘燒開水15分鐘用手洗衣服20分鐘在陽臺上澆花10分鐘洗水杯2分鐘要做的事大約用的時間拖地15分鐘燒開水15分鐘用洗衣機(jī)洗床單1小時用手洗衣服20分鐘在陽臺上澆花10分鐘洗水杯2分鐘1小時！用洗衣機(jī)洗床單1小時拖地15分鐘燒學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會運用數(shù)學(xué)優(yōu)化思想解決生活中的問題。2.積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗，感受優(yōu)化數(shù)學(xué)思想學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會運用數(shù)學(xué)優(yōu)化思想解決生活認(rèn)識大家真的好高興！認(rèn)識大家真的好高興！1、教學(xué)例1。師：今天我們來學(xué)習(xí)100以內(nèi)減法中的不退位減法。同學(xué)們先將課本翻到17頁，看書上的圖。教師先提問幾個問題引起同學(xué)的興趣，如：大家知道奧運會么？奧運會幾年舉辦一次？大家知不知道2008年的奧運會是在哪里舉辦的？2008年奧運會哪個國家取得的金牌最多？然后，教師引導(dǎo)學(xué)生讀金牌榜。師：同學(xué)們都看完了么？現(xiàn)在請大家翻到課本的第18頁，看例題1。教師板書：“美國比俄羅斯多多少枚金牌？”教師帶同學(xué)審清題意，弄清條件和問題，找到有用的數(shù)據(jù)。師：哪位同學(xué)能告訴老師這道題怎么列豎式？教師根據(jù)同學(xué)的回答進(jìn)行總結(jié)，板書：36－23＝。師：現(xiàn)在我們已經(jīng)列出了算式，接下來就要計算了，怎么計算呢？哪位同學(xué)能計算出來，請舉手。教師引導(dǎo)同學(xué)站起來說出自己的計算思路，并進(jìn)行總結(jié)和評價。師：很好，同學(xué)們都會用自己的方法計算這道題。今天老師要向大家介紹一個新的辦法，用豎式解決這道題。這就是我們今天所要學(xué)的:不退位減法的豎式計算方法?，F(xiàn)在老師就把這個算式的豎式列出來。板書：[教學(xué)目標(biāo)]

1．知識與技能

通過復(fù)習(xí)加深對乘法意義的認(rèn)識，復(fù)習(xí)鞏固1—9的乘法口訣，提高學(xué)生用數(shù)學(xué)知識解決