三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)灰雀課件

部編版·三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)26灰雀部編版·三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)26灰雀1

列寧（1870-1924），全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)的革命導(dǎo)師和領(lǐng)袖，繼承和發(fā)展了馬克思主義，他創(chuàng)建了俄國(guó)布爾什維克黨，并締造了世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家蘇聯(lián)。

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列寧（1870-1924），全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)的革命導(dǎo)師和領(lǐng)袖，繼承和發(fā)展了馬克思主義，他創(chuàng)建了俄國(guó)布爾什維克黨，并締造了世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家蘇聯(lián)。

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灰雀列寧郊外養(yǎng)病胸脯粉紅

惹人仰望面包渣谷粒男孩

或者凍死可惜肯定誠(chéng)實(shí)1我會(huì)讀字詞學(xué)習(xí)灰雀列寧郊外養(yǎng)病胸脯粉紅

惹人仰望面包渣谷粒男孩

或者凍死可惜肯定誠(chéng)實(shí)nínɡxiōnɡ

púrěyǎnɡzhāhuò

zhěxīchénɡ

4冷郊谷?；蛘邇鱿Э险\(chéng)養(yǎng)粉寫一寫觀察字形、結(jié)構(gòu)及筆畫，注意生字各

部分在田字格中的位置。男冷郊谷粒或者凍惜肯誠(chéng)養(yǎng)粉寫一寫觀察字形、結(jié)構(gòu)及筆畫，注意生字5

組詞：城郊郊外造句：爺爺住在郊外的一個(gè)小鎮(zhèn)。郊

jiāo我會(huì)寫組詞：城郊郊外造句：爺爺住在郊外的一個(gè)小鎮(zhèn)。郊j6

組詞：養(yǎng)病養(yǎng)花造句：小明正在家里養(yǎng)病。養(yǎng)yǎnɡ組詞：養(yǎng)病養(yǎng)花造句：小明正在家里養(yǎng)病。養(yǎng)yǎnɡ7組詞：粉紅面粉造句：媽媽有一條粉紅的圍巾。粉

fěn組詞：粉紅面粉造句：媽媽有一條粉紅的圍巾。粉fěn8谷ɡǔ組詞：稻谷山谷造句：我在山谷里迷失了方向。谷ɡǔ組詞：稻谷山谷造句：我在山谷里迷失了方向。9

組詞：飯粒谷粒造句：地上撒了許多谷粒。粒lì組詞：飯粒谷粒造句：地上撒了許多谷粒。粒lì10

組詞：男孩男女造句：小明是一個(gè)非常可愛的男孩。男nán組詞：男孩男女造句：小明是一個(gè)非?？蓯鄣哪泻?。男ná11

組詞：或許或者造句：今天早上或者吃包子，或者吃面條。或huò組詞：或許或者造句：今天早上或者吃包子，或者吃面條。12

組詞：作者記者造句：這篇課文的作者是蘇聯(lián)人。者zhě組詞：作者記者造句：這篇課文的作者是蘇聯(lián)人。者zh13

組詞：凍死冷凍造句：一只小鳥凍死在冰面上。凍dònɡ組詞：凍死冷凍造句：一只小鳥凍死在冰面上。凍dòn14

冷lěnɡ組詞：冰冷寒冷造句：今年的冬天特別寒冷。冷lěnɡ組詞：冰冷寒冷造句：今年的冬天特別寒冷。15

組詞：可惜珍惜造句：小鳥死了，真是太可惜了！惜xī組詞：可惜珍惜造句：小鳥死了，真是太可惜了！惜xī16組詞：不肯肯定造句：今天肯定要下雨?？?/p>

kěn組詞：不肯肯定造句：今天肯定要下雨?？蟢ěn17小鳳教學(xué)小鳳教學(xué)資源店小鳳教學(xué)自營(yíng)店小鳳教學(xué)小鳳教學(xué)資源店小鳳教學(xué)自營(yíng)店小鳳教學(xué)小鳳教學(xué)資源店小鳳教學(xué)自營(yíng)店小鳳教學(xué)小鳳教學(xué)小鳳教學(xué)資源店小鳳教學(xué)自營(yíng)店小鳳教學(xué)小鳳教學(xué)資源店小鳳教學(xué)小鳳教學(xué)自營(yíng)店小鳳教學(xué)自營(yíng)店小鳳教學(xué)小鳳教學(xué)小鳳教學(xué)小鳳教學(xué)資源店小鳳教學(xué)自營(yíng)店小鳳教學(xué)自營(yíng)店小鳳教學(xué)小鳳教學(xué)資源店小鳳教學(xué)自營(yíng)店小鳳教學(xué)資源店小鳳教學(xué)資源店小鳳教學(xué)自營(yíng)店小鳳教學(xué)小鳳教學(xué)資源店小鳳教學(xué)小鳳教學(xué)小鳳教學(xué)資源店小鳳教學(xué)小鳳教學(xué)自營(yíng)店小鳳教學(xué)小鳳教學(xué)資源店XFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYD小鳳教學(xué)小鳳教學(xué)資源店小鳳教學(xué)小鳳教學(xué)資源店小鳳教學(xué)資源店小鳳教學(xué)小鳳教學(xué)資源店小鳳教學(xué)所有，盜版必就小鳳教學(xué)資源店XFJXZYDXFJXZYD小鳳教學(xué)小鳳教學(xué)所有，盜版必就小鳳所有盜版必就本課件由小鳳老師制作本課件由小鳳老師制作本課件由小鳳老師制作本課件由小鳳老師制作小鳳所有盜版必就小鳳所有盜版必就

組詞：誠(chéng)實(shí)真誠(chéng)造句：他真誠(chéng)地對(duì)我說(shuō)：“謝謝！”。誠(chéng)chénɡ小鳳教學(xué)小鳳教學(xué)資源店小鳳教學(xué)自營(yíng)店https://shop18故事里有哪些主人公？發(fā)生了什么事情？列寧、小男孩、灰雀灰雀回來(lái)了整體感知主人公：故事情節(jié)：灰雀不見了列寧找灰雀，與男孩交談故事里有哪些主人公？發(fā)生了什么事情？列寧、小男孩、灰雀灰雀回19列寧

公園里的三只灰雀。一天，列寧發(fā)現(xiàn)

___，他著急得到處找也沒(méi)有找到。這時(shí)，列寧看見一個(gè)男孩，便跟他交流灰雀的下落，男孩向列寧保證

。等到第二天，灰雀____回來(lái)了。列寧知道男孩是

的。十分喜歡其中一只灰雀不見了灰雀會(huì)回來(lái)的誠(chéng)實(shí)果然列寧公園里的三只灰雀。一天，列寧發(fā)現(xiàn)20依據(jù)時(shí)間把課文分成三個(gè)部分，試著歸納每個(gè)部分寫了什么。第1自然段：第2—10自然段：第11—13自然段：寫有一個(gè)冬天，列寧每天到公園里去看三只灰雀。他十分喜歡灰雀。寫一天，列寧發(fā)現(xiàn)一只灰雀不見了，他看見一個(gè)男孩，并與他交流灰雀的下落。寫第二天，列寧又見到了那個(gè)男孩，也重新見到了灰雀。依據(jù)時(shí)間把課文分成三個(gè)部分，試著歸納每個(gè)部分寫了什么。第1自21閱讀第一段，思考：

課文是怎樣描寫三只灰雀的？你從哪兒可以看出來(lái)列寧很喜愛灰雀？課文品讀閱讀第一段，思考：課文品讀22

公園里有一棵高大的白樺樹，樹上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。它們?cè)跇渲﹂g來(lái)回跳動(dòng)，婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常惹人喜愛。粉紅、深紅來(lái)回跳動(dòng)婉轉(zhuǎn)地歌唱顏色聲音動(dòng)作惹人喜愛公園里有一棵高大的白樺樹，樹上有三只灰雀：兩只胸脯是23點(diǎn)擊畫面，播放視頻點(diǎn)擊畫面，播放視頻24小練筆試著運(yùn)用“跳動(dòng)”“歡快”等詞語(yǔ)寫一寫窗外的小鳥。提示：我們也可以從顏色、動(dòng)作、聲音等幾個(gè)方面進(jìn)行描述。小練筆試著運(yùn)用“跳動(dòng)”“歡快”等詞語(yǔ)寫一寫窗外的小鳥25示例：校園的大樹上，常常能看到小麻雀歡快的身影。小麻雀的羽毛是棕色的，帶著些灰白色的斑紋，一雙透亮靈活的眼睛下面長(zhǎng)著一張又尖又小的嘴。它們很調(diào)皮，總是在樹枝間來(lái)回跳動(dòng)，灰黑色的小爪子牢牢地抓住樹枝，從不擔(dān)心會(huì)掉下去。它們也很愛唱歌，總是呼朋引伴地開音樂(lè)會(huì)，尤其是在我們讀課文的時(shí)候，似乎想和我們一比高下。那叫聲清脆響亮，引得我心里癢癢的，恨不得立刻到外面去撒個(gè)歡兒。示例：校園的大樹上，常常能看到小麻雀歡快的身影。小麻雀的羽毛26為下文發(fā)現(xiàn)灰雀失蹤埋下伏筆。

列寧每次走到白樺樹下，都要停下來(lái)，仰望這三只歡快的灰雀，還經(jīng)常給它們帶來(lái)面包渣和谷粒。列寧____________________灰雀。喜歡、愛、親近……為下文發(fā)現(xiàn)灰雀失蹤埋下伏筆。列寧每次走到白樺樹下，都27看，多么活潑俏麗的身影！聽，多么婉轉(zhuǎn)悅耳的歌唱！啊，多么惹人喜愛！可是……發(fā)生了什么事呢？看，多么活潑俏麗的身影！發(fā)生了什么事呢？28灰雀去哪兒了？

一天，列寧又來(lái)到公園，走到白樺樹下，發(fā)現(xiàn)那只胸脯深紅的灰雀不見了。第二天，列寧來(lái)到白樺樹下，果然又看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱?；胰冈趺从只貋?lái)了？灰雀去哪兒了？一天，列寧又來(lái)到公園，走到白樺樹下，發(fā)29課文中并沒(méi)有明確告訴我們這個(gè)緣由，你是怎么推斷的？找出相關(guān)句子讀一讀。小男孩捉走了灰雀，又放了回來(lái)。課文中并沒(méi)有明確告訴我們這個(gè)緣由，你是怎么推斷的？找30男孩說(shuō)：“沒(méi)……我沒(méi)看見?！蓖掏掏峦隆⒛樇t、慚愧、小聲、緊張……省略號(hào)，表示說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)男孩______地說(shuō)……男孩說(shuō)：“沒(méi)……我沒(méi)看見。”吞吞吐吐、臉紅、慚愧、小聲、緊張31

那個(gè)男孩本來(lái)想告訴列寧灰雀沒(méi)有死，但又不敢講。為什么呢？灰雀就是男孩捉走的

捉走灰雀，怕被批評(píng)、怕被責(zé)怪那個(gè)男孩本來(lái)想告訴列寧灰雀沒(méi)有死，但又不敢講。為什么32“一定會(huì)飛回來(lái)！”男孩肯定地說(shuō)。

男孩看看列寧，說(shuō)：“會(huì)飛回來(lái)的，一定會(huì)飛回來(lái)的。它還活著?！闭\(chéng)心、堅(jiān)定

鼓起勇氣、勇敢、誠(chéng)懇、認(rèn)真……男孩看看列寧，

地說(shuō)……“一定會(huì)飛回來(lái)！”男孩肯定地說(shuō)。男孩看看列寧，說(shuō)33想一想喜歡灰雀知錯(cuò)就改捉放

真正的喜歡不是占有、傷害，而是尊重、愛護(hù)。男孩為什么要捉走灰雀，又為什么放回灰雀？想一想喜歡灰雀知錯(cuò)就改捉放真正的喜歡不是占有、傷害，34男孩為什么會(huì)有這樣的轉(zhuǎn)變？受誰(shuí)的影響？列寧對(duì)灰雀的喜愛男孩為什么會(huì)有這樣的轉(zhuǎn)變？受誰(shuí)的影響？列寧對(duì)灰雀的喜35這時(shí)，列寧看見一個(gè)小男孩，就______地問(wèn)：“孩子，你看見過(guò)一只深紅色胸脯的灰雀嗎？”焦急、期盼這時(shí)，列寧看見一個(gè)小男孩，就______地問(wèn)：“孩子36列寧地說(shuō)：“一定是飛走了或者凍死了。天氣嚴(yán)寒，它怕冷?！睋?dān)心、擔(dān)憂、惋惜、難過(guò)列寧地說(shuō)：“一定是飛走了或者凍死了。天氣37

列寧自言自語(yǔ)地說(shuō)：“多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來(lái)了?！闭娴氖恰白匝宰哉Z(yǔ)”嗎？列寧此時(shí)已從男孩的表現(xiàn)中大概猜到了灰雀的去向，有意難過(guò)又失望地“自言自語(yǔ)”，希望借此感染、啟發(fā)男孩。有意而為列寧自言自語(yǔ)地說(shuō)：“多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來(lái)了38

1.假設(shè)列寧一開始就指出男孩在撒謊，批評(píng)他，命令他把灰雀送回來(lái)，結(jié)果會(huì)怎樣？思考：2.如果你是小男孩，列寧的態(tài)度會(huì)讓你有什么感受？你會(huì)怎么做？男孩可能會(huì)不服氣，灰雀可能回不來(lái)……他沒(méi)有大人的架子，很尊重我，看來(lái)他真很的很擔(dān)心灰雀，我還是把灰雀送回來(lái)吧！1.假設(shè)列寧一開始就指出男孩在撒謊，批評(píng)他，命令他把39怕冷吞吞吐吐死了，可惜它還活著循循善誘感染認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤怕冷吞吞吐吐死了，可惜它還活著循循善誘感染認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤40于是，男孩鼓起勇氣告訴列寧灰雀會(huì)飛回來(lái)。列寧地問(wèn)：“會(huì)飛回來(lái)？”高興、意外、驚喜、喜出望外……于是，男孩鼓起勇氣告訴列寧灰雀會(huì)飛回來(lái)。列寧41分角色朗讀對(duì)話，體會(huì)：是什么讓小男孩放回了灰雀？列寧對(duì)灰雀的愛列寧對(duì)男孩的尊重與呵護(hù)男孩對(duì)灰雀的喜愛分角色朗讀對(duì)話，體會(huì)：是什么讓小男孩放回了灰雀？列寧對(duì)灰雀的42

第二天，列寧來(lái)到白樺樹下，果然又看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。那個(gè)男孩站在白樺樹旁，低著頭。

灰雀回去了，男孩為什么還低著頭？他為自己的錯(cuò)誤感到慚愧！第二天，列寧來(lái)到白樺樹下，果然又看到那只灰雀歡蹦亂跳43

一方面，列寧故意問(wèn)灰雀，表達(dá)了他重見灰雀的高興、驚喜之情；另一方面，列寧知道男孩已經(jīng)改正了自己的錯(cuò)誤，知錯(cuò)能改，說(shuō)到做到，是誠(chéng)實(shí)的，不用再去追究或是直接拆穿，顯示出列寧對(duì)男孩的寬容、愛護(hù)。你好！灰雀，昨天你到哪兒去了?一方面，列寧故意問(wèn)灰雀，表達(dá)了他重見灰雀的高興、驚喜44說(shuō)一說(shuō)1.如果灰雀會(huì)回答列寧，它會(huì)說(shuō)：“_________________________”2.你想對(duì)小男孩或列寧說(shuō)句什么話？我想對(duì)男孩說(shuō)：“___________________”我想對(duì)列寧說(shuō)：“_____________________________________”知錯(cuò)就改就是好孩子。

您真是一位好叔叔，我喜歡您的教育方式。

我經(jīng)歷了一次驚險(xiǎn)的旅行……說(shuō)一說(shuō)1.如果灰雀會(huì)回答列寧，它會(huì)說(shuō)：“__________45寫一寫

用“誠(chéng)實(shí)”“知錯(cuò)能改”“勇氣”等詞語(yǔ)寫一寫身邊的某位同學(xué)吧！

提示：是誰(shuí)？他做了一件什么事？你怎么評(píng)價(jià)他？寫一寫用“誠(chéng)實(shí)”“知錯(cuò)能改”“勇氣”等詞語(yǔ)寫一寫身邊46三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)灰雀課件47灰雀（惹人喜愛）列寧（善解人意）愛男孩（誠(chéng)實(shí)）循循善誘知錯(cuò)就改捉放板書設(shè)計(jì)灰雀（惹人喜愛）列寧（善解人意）愛男孩（誠(chéng)實(shí)）循循善誘知錯(cuò)就48課文通過(guò)講述了列寧在公園里找灰雀時(shí)與一個(gè)男孩交談，受到感動(dòng)的男孩主動(dòng)放回灰雀的故事，表現(xiàn)了列寧對(duì)灰雀的愛護(hù)，對(duì)男孩的關(guān)愛和尊重，以及男孩知錯(cuò)能改的優(yōu)秀品質(zhì)。課文主題課文通過(guò)講述了列寧在公園里找灰雀時(shí)與一個(gè)男孩交談，受49拓展發(fā)散鳥[唐]白居易誰(shuí)道群生性命微，一般骨肉一般皮。勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸。拓展發(fā)散鳥50關(guān)于誠(chéng)信的名言與朋友交，言而有信。——《論語(yǔ)·學(xué)而》言必信，行必果?！墩撜Z(yǔ)·子路》禍莫大于無(wú)信?！畚鲿x］傅玄關(guān)于誠(chéng)信的名言51一.看拼音，寫詞語(yǔ)。huòzhěchénɡshíxiōnɡpú()()()kěxīhuīquèyǎnɡwànɡ()()()或者誠(chéng)實(shí)可惜灰雀課堂練習(xí)胸脯仰望一.看拼音，寫詞語(yǔ)。huòzhěchénɡs52二.選擇正確的字。列寧在（交郊）外養(yǎng)病。列寧經(jīng)常給灰雀?jìng)儙?lái)面包（渣楂）和谷（粒立）。一定是飛走了或者（揀凍）死了。多好的灰（雀鵲）呀，可（借惜）再也飛不回來(lái)了?！獭獭獭獭獭潭?選擇正確的字。列寧在（交郊）外養(yǎng)病?！獭獭獭獭?3三.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

公園里有一棵高大的白樺樹，樹上有_________：兩只胸脯是______，一只胸脯是_______。它們?cè)跇渲﹂g來(lái)回____，_________，非常________。三只灰雀粉紅的深紅的跳動(dòng)婉轉(zhuǎn)地歌唱惹人喜愛三.根據(jù)課文內(nèi)容填空。公園里有一棵高大的白樺樹，樹上54分角色朗讀課文，讀出對(duì)話的語(yǔ)氣。朗讀指導(dǎo)：分角色朗讀時(shí)，列寧的聲音要成熟穩(wěn)重，男孩的聲音要天真稚嫩。列寧尋找灰雀的語(yǔ)言要讀出喜愛、焦急、擔(dān)心、惋惜的語(yǔ)氣；男孩的話要讀出從支支吾吾到肯定的語(yǔ)氣變化，語(yǔ)速由慢逐漸趨于平穩(wěn)自然。課后習(xí)題分角色朗讀課文，讀出對(duì)話的語(yǔ)氣。朗讀指導(dǎo)：分角色朗讀55默讀課文，想一想，列寧和小男孩在對(duì)話的時(shí)候，他們各自心里想的是什么？列寧想：小男孩抓走了灰雀，我要在理解、尊重他的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)他認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并改正錯(cuò)誤。小男孩想：我不能告訴列寧自己捉走了灰雀（開始）；我應(yīng)該把灰雀放回來(lái)（認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤后）。默讀課文，想一想，列寧和小男孩在對(duì)話的時(shí)候，他們各自心里想的56從哪里能看出列寧和小男孩喜愛灰雀？找出相關(guān)的語(yǔ)句讀一讀，然后和同學(xué)交流。

列寧：①列寧每次走到白樺樹下，都要停下來(lái)，仰望這三只歡快的灰雀，還經(jīng)常給它們帶來(lái)面包渣和谷粒。②他在周圍的樹林中找遍了，也沒(méi)有找到。③列寧說(shuō)：“一定是飛走了或者是凍死了。天氣嚴(yán)寒，它怕冷?！睆哪睦锬芸闯隽袑幒托∧泻⑾矏刍胰福空页鱿嚓P(guān)的語(yǔ)句讀一讀，然后57④列寧自言自語(yǔ)地說(shuō)：“多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來(lái)了?！蹦泻ⅲ孩倌莻€(gè)男孩本來(lái)想告訴列寧灰雀沒(méi)有死，但又不敢講。②男孩看看列寧，說(shuō)：“會(huì)飛回來(lái)的，一定會(huì)飛回來(lái)的。它還活著?！雹邸耙欢〞?huì)飛回來(lái)！”男孩肯定地說(shuō)。④列寧來(lái)到白樺樹下，果然又看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。④列寧自言自語(yǔ)地說(shuō)：“多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來(lái)58部編版·三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)26灰雀部編版·三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)26灰雀59

列寧（1870-1924），全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)的革命導(dǎo)師和領(lǐng)袖，繼承和發(fā)展了馬克思主義，他創(chuàng)建了俄國(guó)布爾什維克黨，并締造了世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家蘇聯(lián)。

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列寧（1870-1924），全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)的革命導(dǎo)師和領(lǐng)袖，繼承和發(fā)展了馬克思主義，他創(chuàng)建了俄國(guó)布爾什維克黨，并締造了世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家蘇聯(lián)。

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灰雀列寧郊外養(yǎng)病胸脯粉紅

惹人仰望面包渣谷粒男孩

或者凍死可惜肯定誠(chéng)實(shí)1我會(huì)讀字詞學(xué)習(xí)灰雀列寧郊外養(yǎng)病胸脯粉紅

惹人仰望面包渣谷粒男孩

或者凍死可惜肯定誠(chéng)實(shí)nínɡxiōnɡ

púrěyǎnɡzhāhuò

zhěxīchénɡ

62冷郊谷?；蛘邇鱿Э险\(chéng)養(yǎng)粉寫一寫觀察字形、結(jié)構(gòu)及筆畫，注意生字各

部分在田字格中的位置。男冷郊谷?；蛘邇鱿Э险\(chéng)養(yǎng)粉寫一寫觀察字形、結(jié)構(gòu)及筆畫，注意生字63

組詞：城郊郊外造句：爺爺住在郊外的一個(gè)小鎮(zhèn)。郊

jiāo我會(huì)寫組詞：城郊郊外造句：爺爺住在郊外的一個(gè)小鎮(zhèn)。郊j64

組詞：養(yǎng)病養(yǎng)花造句：小明正在家里養(yǎng)病。養(yǎng)yǎnɡ組詞：養(yǎng)病養(yǎng)花造句：小明正在家里養(yǎng)病。養(yǎng)yǎnɡ65組詞：粉紅面粉造句：媽媽有一條粉紅的圍巾。粉

fěn組詞：粉紅面粉造句：媽媽有一條粉紅的圍巾。粉fěn66谷ɡǔ組詞：稻谷山谷造句：我在山谷里迷失了方向。谷ɡǔ組詞：稻谷山谷造句：我在山谷里迷失了方向。67

組詞：飯粒谷粒造句：地上撒了許多谷粒。粒lì組詞：飯粒谷粒造句：地上撒了許多谷粒。粒lì68

組詞：男孩男女造句：小明是一個(gè)非?？蓯鄣哪泻ⅰＤ衝án組詞：男孩男女造句：小明是一個(gè)非?？蓯鄣哪泻ⅰＤ衝á69

組詞：或許或者造句：今天早上或者吃包子，或者吃面條?；騢uò組詞：或許或者造句：今天早上或者吃包子，或者吃面條。70

組詞：作者記者造句：這篇課文的作者是蘇聯(lián)人。者zhě組詞：作者記者造句：這篇課文的作者是蘇聯(lián)人。者zh71

組詞：凍死冷凍造句：一只小鳥凍死在冰面上。凍dònɡ組詞：凍死冷凍造句：一只小鳥凍死在冰面上。凍dòn72

冷lěnɡ組詞：冰冷寒冷造句：今年的冬天特別寒冷。冷lěnɡ組詞：冰冷寒冷造句：今年的冬天特別寒冷。73

組詞：可惜珍惜造句：小鳥死了，真是太可惜了！惜xī組詞：可惜珍惜造句：小鳥死了，真是太可惜了！惜xī74組詞：不肯肯定造句：今天肯定要下雨?？?/p>

kěn組詞：不肯肯定造句：今天肯定要下雨?？蟢ěn75小鳳教學(xué)小鳳教學(xué)資源店小鳳教學(xué)自營(yíng)店小鳳教學(xué)小鳳教學(xué)資源店小鳳教學(xué)自營(yíng)店小鳳教學(xué)小鳳教學(xué)資源店小鳳教學(xué)自營(yíng)店小鳳教學(xué)小鳳教學(xué)小鳳教學(xué)資源店小鳳教學(xué)自營(yíng)店小鳳教學(xué)小鳳教學(xué)資源店小鳳教學(xué)小鳳教學(xué)自營(yíng)店小鳳教學(xué)自營(yíng)店小鳳教學(xué)小鳳教學(xué)小鳳教學(xué)小鳳教學(xué)資源店小鳳教學(xué)自營(yíng)店小鳳教學(xué)自營(yíng)店小鳳教學(xué)小鳳教學(xué)資源店小鳳教學(xué)自營(yíng)店小鳳教學(xué)資源店小鳳教學(xué)資源店小鳳教學(xué)自營(yíng)店小鳳教學(xué)小鳳教學(xué)資源店小鳳教學(xué)小鳳教學(xué)小鳳教學(xué)資源店小鳳教學(xué)小鳳教學(xué)自營(yíng)店小鳳教學(xué)小鳳教學(xué)資源店XFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYD小鳳教學(xué)小鳳教學(xué)資源店小鳳教學(xué)小鳳教學(xué)資源店小鳳教學(xué)資源店小鳳教學(xué)小鳳教學(xué)資源店小鳳教學(xué)所有，盜版必就小鳳教學(xué)資源店XFJXZYDXFJXZYD小鳳教學(xué)小鳳教學(xué)所有，盜版必就小鳳所有盜版必就本課件由小鳳老師制作本課件由小鳳老師制作本課件由小鳳老師制作本課件由小鳳老師制作小鳳所有盜版必就小鳳所有盜版必就

組詞：誠(chéng)實(shí)真誠(chéng)造句：他真誠(chéng)地對(duì)我說(shuō)：“謝謝！”。誠(chéng)chénɡ小鳳教學(xué)小鳳教學(xué)資源店小鳳教學(xué)自營(yíng)店https://shop76故事里有哪些主人公？發(fā)生了什么事情？列寧、小男孩、灰雀灰雀回來(lái)了整體感知主人公：故事情節(jié)：灰雀不見了列寧找灰雀，與男孩交談故事里有哪些主人公？發(fā)生了什么事情？列寧、小男孩、灰雀灰雀回77列寧

公園里的三只灰雀。一天，列寧發(fā)現(xiàn)

___，他著急得到處找也沒(méi)有找到。這時(shí)，列寧看見一個(gè)男孩，便跟他交流灰雀的下落，男孩向列寧保證

。等到第二天，灰雀____回來(lái)了。列寧知道男孩是

的。十分喜歡其中一只灰雀不見了灰雀會(huì)回來(lái)的誠(chéng)實(shí)果然列寧公園里的三只灰雀。一天，列寧發(fā)現(xiàn)78依據(jù)時(shí)間把課文分成三個(gè)部分，試著歸納每個(gè)部分寫了什么。第1自然段：第2—10自然段：第11—13自然段：寫有一個(gè)冬天，列寧每天到公園里去看三只灰雀。他十分喜歡灰雀。寫一天，列寧發(fā)現(xiàn)一只灰雀不見了，他看見一個(gè)男孩，并與他交流灰雀的下落。寫第二天，列寧又見到了那個(gè)男孩，也重新見到了灰雀。依據(jù)時(shí)間把課文分成三個(gè)部分，試著歸納每個(gè)部分寫了什么。第1自79閱讀第一段，思考：

課文是怎樣描寫三只灰雀的？你從哪兒可以看出來(lái)列寧很喜愛灰雀？課文品讀閱讀第一段，思考：課文品讀80

公園里有一棵高大的白樺樹，樹上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。它們?cè)跇渲﹂g來(lái)回跳動(dòng)，婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常惹人喜愛。粉紅、深紅來(lái)回跳動(dòng)婉轉(zhuǎn)地歌唱顏色聲音動(dòng)作惹人喜愛公園里有一棵高大的白樺樹，樹上有三只灰雀：兩只胸脯是81點(diǎn)擊畫面，播放視頻點(diǎn)擊畫面，播放視頻82小練筆試著運(yùn)用“跳動(dòng)”“歡快”等詞語(yǔ)寫一寫窗外的小鳥。提示：我們也可以從顏色、動(dòng)作、聲音等幾個(gè)方面進(jìn)行描述。小練筆試著運(yùn)用“跳動(dòng)”“歡快”等詞語(yǔ)寫一寫窗外的小鳥83示例：校園的大樹上，常常能看到小麻雀歡快的身影。小麻雀的羽毛是棕色的，帶著些灰白色的斑紋，一雙透亮靈活的眼睛下面長(zhǎng)著一張又尖又小的嘴。它們很調(diào)皮，總是在樹枝間來(lái)回跳動(dòng)，灰黑色的小爪子牢牢地抓住樹枝，從不擔(dān)心會(huì)掉下去。它們也很愛唱歌，總是呼朋引伴地開音樂(lè)會(huì)，尤其是在我們讀課文的時(shí)候，似乎想和我們一比高下。那叫聲清脆響亮，引得我心里癢癢的，恨不得立刻到外面去撒個(gè)歡兒。示例：校園的大樹上，常常能看到小麻雀歡快的身影。小麻雀的羽毛84為下文發(fā)現(xiàn)灰雀失蹤埋下伏筆。

列寧每次走到白樺樹下，都要停下來(lái)，仰望這三只歡快的灰雀，還經(jīng)常給它們帶來(lái)面包渣和谷粒。列寧____________________灰雀。喜歡、愛、親近……為下文發(fā)現(xiàn)灰雀失蹤埋下伏筆。列寧每次走到白樺樹下，都85看，多么活潑俏麗的身影！聽，多么婉轉(zhuǎn)悅耳的歌唱！啊，多么惹人喜愛！可是……發(fā)生了什么事呢？看，多么活潑俏麗的身影！發(fā)生了什么事呢？86灰雀去哪兒了？

一天，列寧又來(lái)到公園，走到白樺樹下，發(fā)現(xiàn)那只胸脯深紅的灰雀不見了。第二天，列寧來(lái)到白樺樹下，果然又看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱?；胰冈趺从只貋?lái)了？灰雀去哪兒了？一天，列寧又來(lái)到公園，走到白樺樹下，發(fā)87課文中并沒(méi)有明確告訴我們這個(gè)緣由，你是怎么推斷的？找出相關(guān)句子讀一讀。小男孩捉走了灰雀，又放了回來(lái)。課文中并沒(méi)有明確告訴我們這個(gè)緣由，你是怎么推斷的？找88男孩說(shuō)：“沒(méi)……我沒(méi)看見?！蓖掏掏峦?、臉紅、慚愧、小聲、緊張……省略號(hào)，表示說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)男孩______地說(shuō)……男孩說(shuō)：“沒(méi)……我沒(méi)看見?！蓖掏掏峦?、臉紅、慚愧、小聲、緊張89

那個(gè)男孩本來(lái)想告訴列寧灰雀沒(méi)有死，但又不敢講。為什么呢？灰雀就是男孩捉走的

捉走灰雀，怕被批評(píng)、怕被責(zé)怪那個(gè)男孩本來(lái)想告訴列寧灰雀沒(méi)有死，但又不敢講。為什么90“一定會(huì)飛回來(lái)！”男孩肯定地說(shuō)。

男孩看看列寧，說(shuō)：“會(huì)飛回來(lái)的，一定會(huì)飛回來(lái)的。它還活著?！闭\(chéng)心、堅(jiān)定

鼓起勇氣、勇敢、誠(chéng)懇、認(rèn)真……男孩看看列寧，

地說(shuō)……“一定會(huì)飛回來(lái)！”男孩肯定地說(shuō)。男孩看看列寧，說(shuō)91想一想喜歡灰雀知錯(cuò)就改捉放

真正的喜歡不是占有、傷害，而是尊重、愛護(hù)。男孩為什么要捉走灰雀，又為什么放回灰雀？想一想喜歡灰雀知錯(cuò)就改捉放真正的喜歡不是占有、傷害，92男孩為什么會(huì)有這樣的轉(zhuǎn)變？受誰(shuí)的影響？列寧對(duì)灰雀的喜愛男孩為什么會(huì)有這樣的轉(zhuǎn)變？受誰(shuí)的影響？列寧對(duì)灰雀的喜93這時(shí)，列寧看見一個(gè)小男孩，就______地問(wèn)：“孩子，你看見過(guò)一只深紅色胸脯的灰雀嗎？”焦急、期盼這時(shí)，列寧看見一個(gè)小男孩，就______地問(wèn)：“孩子94列寧地說(shuō)：“一定是飛走了或者凍死了。天氣嚴(yán)寒，它怕冷?！睋?dān)心、擔(dān)憂、惋惜、難過(guò)列寧地說(shuō)：“一定是飛走了或者凍死了。天氣95

列寧自言自語(yǔ)地說(shuō)：“多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來(lái)了?！闭娴氖恰白匝宰哉Z(yǔ)”嗎？列寧此時(shí)已從男孩的表現(xiàn)中大概猜到了灰雀的去向，有意難過(guò)又失望地“自言自語(yǔ)”，希望借此感染、啟發(fā)男孩。有意而為列寧自言自語(yǔ)地說(shuō)：“多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來(lái)了96

1.假設(shè)列寧一開始就指出男孩在撒謊，批評(píng)他，命令他把灰雀送回來(lái)，結(jié)果會(huì)怎樣？思考：2.如果你是小男孩，列寧的態(tài)度會(huì)讓你有什么感受？你會(huì)怎么做？男孩可能會(huì)不服氣，灰雀可能回不來(lái)……他沒(méi)有大人的架子，很尊重我，看來(lái)他真很的很擔(dān)心灰雀，我還是把灰雀送回來(lái)吧！1.假設(shè)列寧一開始就指出男孩在撒謊，批評(píng)他，命令他把97怕冷吞吞吐吐死了，可惜它還活著循循善誘感染認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤怕冷吞吞吐吐死了，可惜它還活著循循善誘感染認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤98于是，男孩鼓起勇氣告訴列寧灰雀會(huì)飛回來(lái)。列寧地問(wèn)：“會(huì)飛回來(lái)？”高興、意外、驚喜、喜出望外……于是，男孩鼓起勇氣告訴列寧灰雀會(huì)飛回來(lái)。列寧99分角色朗讀對(duì)話，體會(huì)：是什么讓小男孩放回了灰雀？列寧對(duì)灰雀的愛列寧對(duì)男孩的尊重與呵護(hù)男孩對(duì)灰雀的喜愛分角色朗讀對(duì)話，體會(huì)：是什么讓小男孩放回了灰雀？列寧對(duì)灰雀的100

第二天，列寧來(lái)到白樺樹下，果然又看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。那個(gè)男孩站在白樺樹旁，低著頭。

灰雀回去了，男孩為什么還低著頭？他為自己的錯(cuò)誤感到慚愧！第二天，列寧來(lái)到白樺樹下，果然又看到那只灰雀歡蹦亂跳101

一方面，列寧故意問(wèn)灰雀，表達(dá)了他重見灰雀的高興、驚喜之情；另一方面，列寧知道男孩已經(jīng)改正了自己的錯(cuò)誤，知錯(cuò)能改，說(shuō)到做到，是誠(chéng)實(shí)的，不用再去追究或是直接拆穿，顯示出列寧對(duì)男孩的寬容、愛護(hù)。你好！灰雀，昨天你到哪兒去了?一方面，列寧故意問(wèn)灰雀，表達(dá)了他重見灰雀的高興、驚喜102說(shuō)一說(shuō)1.如果灰雀會(huì)回答列寧，它會(huì)說(shuō)：“_________________________”2.你想對(duì)小男孩或列寧說(shuō)句什么話？我想對(duì)男孩說(shuō)：“___________________”我想對(duì)列寧說(shuō)：“_____________________________________”知錯(cuò)就改就是好孩子。

您真是一位好叔叔，我喜歡您的教育方式。

我經(jīng)歷了一次驚險(xiǎn)的旅行……說(shuō)一說(shuō)1.如果灰雀會(huì)回答列寧，它會(huì)說(shuō)：“__________103寫一寫

用“誠(chéng)實(shí)”“知錯(cuò)能改”“勇氣”等詞語(yǔ)寫一寫身邊的某位同學(xué)吧！

提示：是誰(shuí)？他做了一件什么事？你怎么評(píng)價(jià)他？寫一寫用“誠(chéng)實(shí)”“知錯(cuò)能改”“