寓言二則 全國(guó)獲獎(jiǎng)-完整版課件

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你能讀懂題目的意思嗎？wánɡ

láo亡羊補(bǔ)牢

聯(lián)系課文內(nèi)容就能選擇正確的意思了。wánɡláo亡羊補(bǔ)牢

聽課文朗讀，標(biāo)出自然段序號(hào)。方方課堂wánɡ

láo亡牢寓圈cǐfānɡzuān此鉆叼坊juàn悔huǐyùdiāozé則我會(huì)認(rèn)

你用什么好辦法記住這些生字的呢？quān

（圓圈）juàn

（羊圈）圈多音字方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂羊圈鉆進(jìn)叼走街坊后悔勸告從此丟失窟窿結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)寓言二則亡羊補(bǔ)牢讀一讀fɑnɡlonɡshishi亡牢圈寓則鉆叼坊悔小羊吃草此牢鉆勸丟告亡提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。我會(huì)寫方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂同桌開火車讀課文，讀通順，讀準(zhǔn)字音，停頓準(zhǔn)確，注意語氣。讀完評(píng)一評(píng)。我會(huì)讀課文方方課堂

一個(gè)養(yǎng)羊人________，街坊勸他___羊圈，養(yǎng)羊人________羊圈。第二天，他_________，心里很______，于是趕緊把______修好。從此他的羊再也沒______。丟了羊修沒有修又丟了羊后悔羊圈丟過我讀懂了課文

他一共丟了幾次羊呢？丟失羊圈亡羊補(bǔ)牢亡羊補(bǔ)牢：丟失了羊后修補(bǔ)羊圈。

從前有個(gè)人，養(yǎng)了幾只羊。一天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)羊少了一只。原來羊圈破了個(gè)窟窿，夜里狼從窟窿鉆進(jìn)去，把羊叼走了。朗讀第1自然段，思考:

羊?yàn)槭裁磿?huì)丟失呢？學(xué)習(xí)課文因?yàn)椤浴吡前蜒虻鹱吡粟s緊把羊圈修一修，堵上那個(gè)窟窿吧！羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么？著急、關(guān)心不以為然羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么？羊已經(jīng)丟了，不用修羊圈了。我會(huì)給句子換個(gè)說法。

第二天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)羊又少了一只。原來狼又從窟窿鉆進(jìn)去，把羊叼走了。養(yǎng)羊人不聽勸告，產(chǎn)生了什么后果？想法做法結(jié)果羊已經(jīng)丟了，不用修。不修補(bǔ)羊又丟了第一次丟羊他很后悔沒有聽街坊的勸告，心想，現(xiàn)在修還不晚。他趕緊堵上那個(gè)窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。從此，他的羊再也沒丟過。第二次丟羊后，養(yǎng)羊人心情怎樣？他想些什么呢？他很后悔沒有聽街坊的勸告，心想，現(xiàn)在修還不晚。他趕緊堵上那個(gè)窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。從此，他的羊再也沒丟過。第二次丟羊后，養(yǎng)羊人怎么做的？結(jié)果怎樣？方方課堂他堵上那個(gè)窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。讀一讀，比一比，你喜歡哪一句？他趕緊堵上那個(gè)窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的?！摆s緊”這個(gè)詞語寫出了養(yǎng)羊人后悔的心理，他知道了自己的錯(cuò)誤，馬上用實(shí)際行動(dòng)改正。想法做法結(jié)果后悔，現(xiàn)在修還不晚。趕緊修羊再也沒丟過羊已經(jīng)丟了，不用修。不修補(bǔ)羊又丟了第一次丟羊第二次丟羊填一填，比一比。和同學(xué)說一說：

如果第二次丟羊后，養(yǎng)羊人仍然不修羊圈，結(jié)果會(huì)怎樣呢？亡羊補(bǔ)牢

一個(gè)人做錯(cuò)了事，只要肯接受意見，認(rèn)真改正，就不算晚。亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。方方課堂當(dāng)作業(yè)出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，只要

，就不算晚。

當(dāng)

時(shí)，只要

，就不算晚。在生活中，遇到這樣的情況該怎么辦呢？

一個(gè)人做錯(cuò)了事，只要肯接受意見，認(rèn)真改正，就不算晚。理解題意了解故事體會(huì)寓意聯(lián)系實(shí)際寓言故事揠苗助長(zhǎng)你能讀懂題目的意思嗎？yàzhǎnɡ聽課文朗讀，標(biāo)出自然段序號(hào)。jiāo

jīn焦筋截疲píjiéchuǎn喘我會(huì)認(rèn)

你用什么好辦法記住這些生字的呢？焦急

筋疲力盡喘氣一大截讀一讀比一比，認(rèn)一認(rèn)。焦（）誰（）堆（）難（）截（）裁（）栽（）焦急是誰一截裁剪一堆困難栽樹披上端（）喘（）端午喘氣疲（）坡（）疲勞山坡披（）我們來種花！焦筋疲截喘疲筋提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。我會(huì)寫

古時(shí)候有個(gè)人，因?yàn)橄胍约旱暮堂鏮________，就把禾苗一棵一棵_________，結(jié)果______________。長(zhǎng)得快些往高里拔禾苗都枯死了我讀懂了課文揠苗助長(zhǎng)拔揠苗助長(zhǎng)：拔禾苗，幫助它長(zhǎng)高。

yàzhǎnɡ

他巴望自己田里的禾苗長(zhǎng)得快些，天天到田邊去看。可是，一天，兩天，三天，禾苗好像一點(diǎn)兒也沒有長(zhǎng)高。他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，自言自語地說：“我得想個(gè)辦法幫它們長(zhǎng)?！眃ěi默讀第1自然段，說說他為什么要“揠苗”呢？

他巴望自己田里的禾苗長(zhǎng)得快些，天天到田邊去看?？墒?，一天，兩天，三天，禾苗好像一點(diǎn)兒也沒有長(zhǎng)高。他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，自言自語地說：“我得想個(gè)辦法幫它們長(zhǎng)?！卑屯瓮释Ｍ麖哪男┱Z句看出他希望禾苗長(zhǎng)的快些呢？讀一讀，比一比。他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。他在田邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。

去掉“焦急地”，句子的意思和原來一樣嗎？我會(huì)說早上起床晚了，我焦急地往學(xué)校跑去。妹妹發(fā)燒了，媽媽心里非常焦急。天黑了，哥哥還沒有回家，爸爸焦急萬分。

他巴望自己田里的禾苗長(zhǎng)得快些，天天到田邊去看?？墒?，一天，兩天，三天，禾苗好像一點(diǎn)兒也沒有長(zhǎng)高。他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，自言自語地說：“我得想個(gè)辦法幫它們長(zhǎng)?！眃ěi從哪些語句看出他希望禾苗長(zhǎng)的快些呢？我得想個(gè)辦法幫它們長(zhǎng)。

他巴望自己田里的禾苗長(zhǎng)得快些，天天到田邊去看?？墒?，一天，兩天，三天，禾苗好像一點(diǎn)兒也沒有長(zhǎng)高。他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，自言自語地說：“我得想個(gè)辦法幫它們長(zhǎng)?！眃ěi你能把他焦急的心情讀出來嗎？

我們來演一演吧！

一天，他終于想出了辦法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。從中午一直忙到太陽落山，弄得筋疲力盡。他想出了什么辦法幫禾苗長(zhǎng)高呢？用“—”畫出來。

一天，他終于想出了辦法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。從中午一直忙到太陽落山，弄得筋疲力盡。非常疲勞，一點(diǎn)力氣也沒有了。今天可把我累壞了！力氣總算沒白費(fèi)，禾苗都長(zhǎng)高了一大截。高興

他的兒子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。

是誰讓禾苗枯死的？“揠苗助長(zhǎng)”的結(jié)果怎么樣呢？揠苗助長(zhǎng)禾苗都枯死了其實(shí)，禾苗每天都在長(zhǎng)。但是，生長(zhǎng)是一個(gè)緩慢的過程，哪里是一天兩天就可以長(zhǎng)高的呢？不止禾苗這樣，世間萬物都有自己的生長(zhǎng)規(guī)律。種田人，我想對(duì)你說……他應(yīng)該用什么辦法來幫助禾苗生長(zhǎng)呢？揠苗助長(zhǎng)

不顧事物發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成，反而會(huì)把事情辦壞。學(xué)了這則寓言故事，你明白了什么道理呢？說一說

我的生活中也有類似“揠苗助長(zhǎng)”的故事。隨堂練習(xí)一、看拼音寫詞語。

jīnpílìjìnwánɡyánɡbǔláo（）

（）zuānjìnquànɡàodiūshī（）（）

（）

筋疲力盡亡羊補(bǔ)牢勸告丟失鉆進(jìn)二、我會(huì)選。1.《揠苗助長(zhǎng)》這則寓言告訴我們（）。A.把禾苗拔高，它長(zhǎng)得快。B.要了解事物的發(fā)展規(guī)律，不能急于求成。B2.《亡羊補(bǔ)牢》這則寓言告訴我們（）。A.一個(gè)人做錯(cuò)了事，只要肯接受意見，認(rèn)真改正，就不算晚。B.羊已經(jīng)丟了，修羊圈也沒有用。A課后作業(yè)1.課外搜集更多的寓言故事，與朋友們分享。2.結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勀阕x了這兩則寓言故事的感想。亡wánɡ

組詞：亡羊補(bǔ)牢死亡造句：每個(gè)人都會(huì)死亡，死亡并不可怕。

我會(huì)寫牢láo

組詞：亡羊補(bǔ)牢牢固造句：這座房子修得很牢固。

鉆zuān

組詞：鉆進(jìn)鉆心造句：貓咪可以從這個(gè)洞鉆進(jìn)去。

勸