(江蘇專(zhuān)用)2020版高考英語(yǔ)新增分大一輪復(fù)習(xí)話(huà)題晨背全輯十一社會(huì)交往講義牛津譯林版

話(huà)題晨背全輯十一社會(huì)交往[第一組]1．a(chǎn)ddressv．

寫(xiě)上地址；發(fā)表演說(shuō)；稱(chēng)呼n.

地址2．a(chǎn)idvt.

援助；救護(hù)n.

援助，幫助；輔助器具3．a(chǎn)pologizevi.

道歉apologyn.

道歉；歉意4．bann.

禁令vt.

禁止；取締5．begvt.

請(qǐng)求，祈求，乞討6．commandn．&vt.

命令7．commentn.

評(píng)論；意見(jiàn)v.

評(píng)論；發(fā)表意見(jiàn)8．demandvt.

要求9．forbidvt.

禁止，不許10．offern．&vt.

提供；出價(jià)；提議[第二組]11．permitn．&v.

允許，許可12．personallyadv.

就個(gè)人而言13．regardn.

問(wèn)候，致意14．simpleadj.

簡(jiǎn)單的；樸素的；淳樸的15．suggestvt.

建議，提議suggestionn.

建議16．a(chǎn)cknowledgevt.

答謝；承認(rèn)；告知收到；致意17．a(chǎn)ggressiveadj.

好斗的；侵略性的；攻擊的18．civilisationn.

文明19．communicatev.

交際；溝通；交流20．customn.

風(fēng)俗；習(xí)慣[第三組]21．excusevt.

原諒；寬恕n.

借口；辯解22．interruptv.

打斷；打擾；中斷；阻斷23．formaladj.

正式的；正規(guī)的24．greetvt.

問(wèn)候；向……致敬25．ignorev.

忽略；不理睬26．introductionn.

介紹；引進(jìn)27．invitevt.

邀請(qǐng)28．nobleadj.

高貴的；崇高的；貴族的29．plainn.

平原adj.

清楚的；易懂的；簡(jiǎn)樸的30．privateadj.

私人的；私有的；不公開(kāi)的[第一組]1．forgetit

沒(méi)關(guān)系2．a(chǎn)pologizetosb.for(doing)sth./makeanapologytosb.for(doing)sth.

因(做)某事向某人道歉3．bansb.fromdoingsth./prohibitsb.fromdoingsth.

禁止某人做某事4．watchout

當(dāng)心5．seesb.off

為某人送行6．wavesb.goodbye

向某人揮手告別7．congratulatesb.onsth.

因某事恭喜某人8．wishsb.apleasantjourney

祝某人旅途愉快9．owe...to...

把……歸功于……10．begratefultosb.for/bethankfultosb.for/thanksb.for

因……感激/感謝某人[第二組]11．turndown

拒絕12．dosb.afavour/doafavourforsb.

幫某人一個(gè)忙13．a(chǎn)skafavourofsb.

請(qǐng)求某人幫忙14．helpout

幫助……克服困境15．ringup

打電話(huà)16．callup

打電話(huà)給；號(hào)召17．a(chǎn)nswerthephone

接電話(huà)18．ringback

回電話(huà)19．hangup

掛斷電話(huà)20．introduce...to...

把……介紹給……1．Heisgenerouswithhistimeinofferinghelptous，forwhichwefeelgrateful.他毫不吝嗇自己的時(shí)間，主動(dòng)為我們提供幫助，為此我們都對(duì)他感激不盡。2．Itisalsoavirtuetoforgiveandforget，especiallyinsuchacompetitiveandstressfulsociety.原諒和寬恕也是一種美德，尤其是在這樣充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)和壓力的社會(huì)。3．Insteadofblamingeachother，weshouldcommunicatemoreandputourselvesinother’splace，whichcanhelpushaveabetterunderstandingofothers.不要彼此責(zé)備，我們應(yīng)該多交流，從對(duì)方的角度考慮，這將有助于我們更好地了解別人。4．Themajorityofstudentsbelievethatinterestwillprovidethemwithmoreopportunitiestodevel