湘教版四年級語文上冊期中整理復(fù)習(xí)攻堅習(xí)題

PAGE頁碼19/NUMPAGES總頁數(shù)19湘教版四年級語文上冊期中整理復(fù)習(xí)攻堅習(xí)題班級：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.讀拼音，寫詞語。ménɡlónɡm(xù)ǐnjiéjiànkānɡèdúpénɡpàizāoyānɡyōulǜshūcàiténɡluóɡēda2.看拼音，寫詞語。mànmièténgluóbōtāojiāochāfánxīngnènlǜjiépāizhǐhuī3.看拼音，寫詞語。zīrùnhuǎnmànzhēngyǎnxuèyèzhàoyàomàomìláolèijiélì4.看拼音，寫詞語。chànàjùjíhūnàndēnglùfālèngjiénànyángyìwéiqiáng5.讀拼音，寫規(guī)范字。guāncháoshuǐdàoshànliángwéikàngxuèyèdàgàiguàngàijiānyìnglièbàokuìbài【形近字詞】6.比一比，組詞語。恨（_________）況（_________）仍（_________）優(yōu)（_________）很（_________）兄（_________）扔（_________）尤（_________）7.辨字組詞。蹄（_________）侍（_________）脾（_________）貪（__________）啼（_________）待（_________）牌（_________）貧（__________）8.比一比，再組詞。塞（_______）秦（_______）征（_______）項（_______）亦（_______）賽（_______）奏（_______）證（_______）頂（_______）赤（_______）9.比一比，再組詞。托（______）坊（______）搏（______）蹤（______）歇（______）拖（______）防（______）博（______）綜（______）揭（______）10.辨字組詞。醉（_________）頑（_________）效（_________）延（_________）碎（_________）項（_________）郊（_________）廷（_________）斤（_________）寧（_________）灰（_________）魂（_________）斥（_________）丁（_________）恢（_________）魄（_________）【選詞填空】11.選詞填空。炫耀夸耀1．那張綠色的鈔票，在一幫七八歲孩子的眼里，的確很值得（________）。2．他從不在別人面前（________）自己。清爽涼爽清涼3．給雨潤過的泥路，一定是（________）又溫柔。4．雨后的空氣格外（________）。5．這條小溪的水真（________）。12.選詞填空。啟示啟事(1)路邊電線桿上，到處都貼滿了尋人尋物（____）。(2)科學(xué)家從蜻蜓的身上得到了（____），有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。敏銳敏捷(3)兔子（____）地一跳，躲開了老鷹的攻擊。(4)蝙蝠能在夜間飛行，并不是因為它的眼睛特別（____）。13.選詞填空。平靜安靜沉靜寧靜1．房間里非常（______），只聽見鐘表的嘀噠聲。2．幾只小船飄蕩在（______）的湖面上。3．夜晚，（______）的鄉(xiāng)間小路上連一個人影都沒有。4．夜深了，四周（______）下來。14.選詞填空。敏銳敏捷(1)兔子（_________）地一跳，躲開了老鷹的攻擊。(2)蝙蝠能在夜間安全飛行，是因為它的眼睛特別（________）嗎?試驗實驗(3)科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)（________），終于揭開了蝙蝠能在夜間飛行的秘密。(4)常識課上，老師為我們做了“火燒紙杯”的（________），看得我們目瞪口呆。15.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。即使……也……一旦……就……因為……所以……雖然……但是……1.（___________）有女孩的人家差不多都逃到外地去了，（__________）人口越來越少。2.蔡桓侯的?。╛________）發(fā)展到腸胃里，服幾劑湯藥（_________）還能治好。3.（_______）你已經(jīng)取得了不小的成績，（________）你的眼力還不夠。4.蔡桓侯的?。╛_______）深入骨髓，（_________）只能等死。【修改病句】16.修改病句。1.好像看見無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞。____________________________________________2.錢塘江大潮，自古以來稱為“天下奇觀”。________________________________________________3.足球是人們關(guān)愛的一個熱點。_____________________________17.改正下面的句子。1.客人來了，媽媽準(zhǔn)備了芹菜、魚肉、蘑菇、香蕉、等菜肴。______________________________________2.早晨起來，我呼吸著新鮮的空氣和燦爛的陽光。______________________________________3.我忍受不住禁不住笑了起來。______________________________________4.只有嚴(yán)格要求，勤學(xué)苦練，就能學(xué)到過硬本領(lǐng)。______________________________________18.修改病句。（1）我認(rèn)真的檢查了各科作業(yè)和語文作業(yè)。_______________________________________（2）桃樹上結(jié)滿了許許多多的又大又紅的桃子。_______________________________________（3）小明的爸爸會說三門英語。_____________________________（4）討論會上。大家發(fā)言很猛烈。______________________________19.修改病句。1．蟬的身體抽搐了幾下，一會兒背上立刻裂開了一道口子。_____________________________________________________2．細(xì)心地觀察鎖在籠子里的南美洲毒蛇。___________________________________20.修改病句。(1)汽車在寬廣的公路上奔馳。________________________________(2)走上領(lǐng)獎臺的時候，我的心熱烈地跳動著。________________________________________________(3)同學(xué)們異口同聲地一起說道：“我們要春游了！”_________________________________________________【古詩閱讀】21.古詩練習(xí)。黃鶴樓送孟浩然之廣陵[唐]李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。［1］解釋下列字、詞。(1)辭：____________

(2)故人：____________(3)唯見：____________

(4)盡：____________［2］這首送別詩寫出了送別的地點是____________，送別的時間是_____________，“故人”的去向是_________，以及送別的場景：________________________________________________。［3］古詩的插圖對應(yīng)詩中的哪兩句？用“

”畫出來，并用自己的話說一說這兩句詩的意思。________________________________________________________22.課外類文閱讀?；匮影玻ü?jié)選）賀敬之二十里鋪送過柳林鋪迎，分別十年又回家中。樹梢樹枝樹根根，親山親水有親人。羊羔羔吃奶眼望著媽，小米飯養(yǎng)活我長大。東山的糜（méi）子西山的谷，肩膀上的紅旗手中的書。手把手兒教會了我，母親打發(fā)我們過黃河。革命的道路千萬里，天南海北想著你……［1］這部分詩歌主要寫了（

）A.回延安，激動滿情懷。B.憶延安，圣地養(yǎng)育我。C.會親人，歡聚話今昔。D.逛新城，舊貌換新顏。［2］詩中的“母親”是指________，這里運用了________的修辭手法，表達(dá)了詩人________________的深厚感情。［3］哪一句詩強調(diào)了“我”和“延安母親”的血肉聯(lián)系？用“

”畫出來。［4］作者選取了________________、________________、________________、________________四種典型事物，概括了當(dāng)年熱火朝天的生活。［5］從幼兒園畢業(yè)已經(jīng)很多年了，你能仿照詩歌，抒發(fā)對幼兒園同學(xué)和老師的思念之情嗎？____________________________________________________________23.課內(nèi)閱讀。在我的窗前有一棵白樺仿佛涂上銀霜，披了一身雪花。毛茸茸的枝頭，雪繡的花邊瀟灑，串串花穗齊綻，潔白的流蘇如畫。在朦朧的寂靜中玉立著這棵白，在燦燦的金暉里閃著晶亮的雪花。白樺四周徜徉著姍姍來遲的朝霞它向白雪皚皚的樹枝又抹一層銀色的光華。［1］第一節(jié)詩中的“_______”和“________”這兩個詞語照應(yīng)了第二節(jié)詩中的“潔白”，寫出了樺樹通體的形象。［2］讀第二節(jié)詩，我們會想起岑參的名句：“_________，__________”。作者極盡想象，贊美_________［3］第三節(jié)詩中，“_________”一詞寫出了白樺含蓄的美，“_______”一詞寫出它的挺拔，“__________________”襯托出它的絢麗輝煌。［4］“紅裝素裹，分外妖嬈”對應(yīng)課文中的第_________節(jié)詩。［5］下列說法正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。（1）這首詩前兩節(jié)重在描摹白樺的外在形象，后兩節(jié)重在表現(xiàn)白樺的內(nèi)在氣質(zhì)。（________）（2）因為白樺是在雪的映襯下顯出獨特的美，所以雪比白樺更值得歌詠。（_________）（3）朗讀這首詩時應(yīng)用歡快的語調(diào)來讀，讀出對白樺的喜愛與贊美之情。（_________）24.快樂閱讀。贈汪倫[唐]李白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。［1］這是一首千古傳誦的送別詩，描寫了________正要乘船離開桃花潭，好友________深情地踏著節(jié)拍唱著歌趕來送行。［2］解釋下列詞語。欲：________

不及：________［3］

“桃花潭水深千尺”一句運用了________的修辭手法。詩人用“潭水深千尺”寫出汪倫與他的友情特別深。25.閱讀古詩，回答問題。江南春千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。［1］本詩的作者是___________。［2］詩的前兩句抓住___

___、____

__、___

___、傍水的村莊、依山的城郭、酒旗、風(fēng)等幾個江南常見的景物，描繪了一幅江南春天的綺麗畫面。［3］后兩句則諷刺了________________________。［4］前兩句的意思是：____________________________【閱讀理解】26.閱讀短文，回答問題輕輕的一聲叮嚀出差在外，在一農(nóng)家借宿一夜，天亮?xí)r又踏上一段新路。一陣積水響，老大娘追出來，拿著一把她女兒的小花傘：“帶上……”看她那慈祥的目光，（霎、剎）時，我像是聽見了母親的叮嚀。路上果然下了大雨，許多人在樹下躲雨，我撐開那把傘，照舊走著，一種說不清卻感人至深的溫暖和情感洋溢在我的周圍。途中的一天晚上□我在招待所翻書□讀到一篇□母性□的文章□我和太太在馬來西亞檳榔嶼參加一個游覽團(tuán)體。向?qū)覀兊较鹉z園參觀割膠。一個男童爬上一棵椰樹，正打算用彎刀割下一個椰子，他母親便在附近房子里叫嚷。我告訴太太：“她說‘孩子，小心啊，別把手指割掉’?！毕?qū)@訝地問：“原來你懂馬來話?！蔽掖穑骸拔也欢?。不過我了解母親的叮嚀。”出差回單位后，我把自己傘下的感受和這則故事說給一位長輩聽，他的眼睛似乎有些濕潤，他說他的母親早（已、以）過世，但母親那句好好工作，注意身體□的囑咐，一句最平常不過的話，伴隨他走過了風(fēng)風(fēng)雨雨四十年，成了母親最珍貴的（遣、遺）產(chǎn)。我感動至極。想起了我的母親。小時候去上學(xué)時，她總在我出門時給我整理凌亂的衣服輕輕地叮嚀：“走好，聽老師話。”又是一個雨天，我騎車去約會。中華門城門下，剛認(rèn)識不久的女友走到我身邊，輕輕地掀下雨披的帽子：“看你熱得，快把雨披脫下來。”原來，雨早已停了，我額上全是汗?？諝猓ㄝp、清）新得很，吸入肺腑的全是溫馨。想到每次約會結(jié)束，我推著自行車準(zhǔn)備走的時候，她忘不了說一句“騎好，晚上早一點休息”。于是我認(rèn)可她了，因為沒有愛心的人，是不會為別人著想的。1．給帶點字選擇正確的讀音（在正確讀音下畫橫線）出差（chāchāi）小花傘（sǎnshǎn）著想（zháozhuó）似乎（shìsì）瀏覽（lǎnnǎn）2．將文中括號里不正確的字劃去。3．從文中找出幾對近義詞。（）—（）（）—（）4．根據(jù)字典的義項并聯(lián)系上下文理解畫線詞語的意思。深：①從表面到底或從外面到里面距離大；②久，時間長；③程度高的；④顏色重。洋：①比海更大的水域；②廣大，多；③外國的；④現(xiàn)代化的。凌：①冰；②侵犯，欺壓；③升，高出；④相犯，交錯，迫近。一種說不清卻感人至深：溫暖和情感洋溢在我的周圍：給我整理凌亂的衣服：5．在“□”中把空缺的標(biāo)點補上。6．“我”聽不懂馬來話，為什么知道男童的母親說的話？___________________________________________________________________27.閱讀感悟臺灣竹我愛臺灣竹，愛它那新綠的生命，愛它那修長的姿態(tài)，愛它那謙遜的品格。我愛臺灣竹，一個不大的花盆里，生長著十幾株臺灣竹。仔細(xì)打量，莖是淡綠的，葉是墨綠的，芽是新綠的，都是那樣蒼翠茂盛，凝成了那盆臺灣竹綠色的整體。輕風(fēng)一吹，那濃淡相間的綠色相互掩映，綠得像要從葉尖流下來似的。我愛臺灣竹修長的體態(tài)。臺灣竹細(xì)而直的莖有尺把高，莖的頂端簇?fù)碇欢讶~子。說是簇?fù)?，其實排列有序，每層都長著兩三片綠葉。數(shù)一數(shù)幾層加在一起，足有十四五片。修長的綠葉成線條狀，自然地向外展開，每片葉子上都有縱貫葉子兩端的脈紋，遠(yuǎn)看就像開著的“綠色的花朵”。少女都以身材苗條引以自豪，臺灣竹在植物世界里恐怕也算是一位亭亭玉立的“公主”吧。有人認(rèn)為臺灣竹不開花，其實每年百花盛開的時節(jié)，臺灣竹也悄悄地開出一朵潔白的小花，只是很少有人注意，因為這花實在不起眼，太不引人注目了。但它卻不管你欣賞與否，它都默默無聞地為大地傾吐著自己的全部芳香。是啊，越是普通就是偉大，越是平凡就是具有一種樸素，謙遜二完美。1．從短文中找出相應(yīng)的詞。①近義詞：姿勢——（_________）謙虛——（_________）②反義詞：偉大——（_________）華麗——（_________）2．認(rèn)真讀短文，仔細(xì)做題①“綠色的花朵”指的是_________________________。②“公主”指的是___________________________。③體現(xiàn)臺灣竹品格的詞語是____________________________。3．先用橫線畫出文中比喻句，用波浪線畫出文中的擬人句，然后仿寫一句擬人句。擬人句：________________________________________________4．你最想贊美什么植物？請用幾句話寫下來。________________________________________________28.閱讀課內(nèi)片段，回答問題。那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。1．大潮一開始像___________，再近些就成了___________，更近些又像___________．這里按由___________到___________的順序，使一幅幅壯觀的畫面浮現(xiàn)在我們眼前。2．這段話從潮水的___________和___________兩方面描寫大潮來時的景象，并巧妙地運用____、____的修辭手法，使讀者如臨其境，如聞其聲，如見其景。3．語言具體、形象是本文的一大特點。請分析下面三個句子并填空。①浪潮越來越近，猶如戰(zhàn)馬飛奔而來。②浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬飛奔而來。③浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來。②句與①句比，增加了詞語“___________”“___________”，從數(shù)量和___________方面把浪潮寫具體了；③句與②句比，又增加了“___________”“___________等詞語，更具體突出了大潮來時的“___________”。4．唐朝詩人劉禹錫在《浪淘沙》中寫道：“八月濤聲吼地來，頭高數(shù)丈觸山回?！逼沃心男┱Z句描寫的是這兩句詩的情景？請畫上“﹏﹏”29.閱讀短文，完成練習(xí)。巫峽賞霧巫山多霧。因而有人叫它霧峽。巫峽的霧，像巫峽一樣俊秀迷人。巫峽賞霧，如同欣賞一幅幅繪畫珍品，人不知不覺便進(jìn)入了那種如夢如幻的境界。山帽子霧，大而圓。處在同一水平線上的山峰，都美美地戴上了一頂。巫峽由此更添幾分秀色。太陽出來了，山帽子霧銀光閃閃，璀璨奪目。這時，不由得讓人想到《昭君出塞》那幅畫：頭戴絨帽、身穿絨衣的王昭君，騎著馬一步步朝草原深處走去。半山霧，又叫遮山霧，猶如一道天幕從空中垂下來，將山峰攔腰隔斷。一座座農(nóng)家小院，一片片田園果林，便嚴(yán)嚴(yán)實實隔在了這道天幕后面。唯有山前的小路倔強得很，硬左拐右拐從霧中一頭伸了出來，一下子讓人想起賀敬之先生寫的那首詩：“半山的云彩，半山的霧。深山里的人家，云霧里的路……”此情此景，真是活畫出來了。一陣鈴鐺聲傳來，霧中走出一頭頭黃牛。那是地道的巴山牛，盤著繩子的牛角上，似乎還粘著許多霧絮。走在后面的放牛人連聲吆喝，卻只聞其聲，不見其人。輕紗霧，絲絲縷縷，看上去如同落地窗簾。如此珍品，非織女那一雙巧手不能完成。微風(fēng)輕拂，輕紗霧慢慢走動起來。于是，霧中的山峰也跟著走動，農(nóng)舍也跟著走動，牛群羊群也跟著走動。神女峰上的“神女”也蘇醒了，拖著長裙，一步一步……跑馬霧，氣勢好生了得！初夏雨后放晴，峽谷中漲滿了霧。那霧看上去如同關(guān)在圈欄中的馬群，你擠我，我擠你，顯得浮躁不安。這時，從峽口子吹來一陣風(fēng)，浮躁不安的馬群便借助風(fēng)力，沖破圈欄，撒蹄在巫峽中狂奔起來……巫峽的霧，迷人的霧。每次賞霧前，我都一再提醒自己千萬不要被那霧所迷惑，卻每次都不爭氣，一賞便癡迷在霧中。1．本文是按照（）的結(jié)構(gòu)形式具體描寫巫峽迷人的霧的。A．總—分 B．分—總 C．總—分—總2．用波浪線畫出與文章開頭相呼應(yīng)的句子。這樣寫的好處是（）A．提醒讀者不要被霧所迷惑。B．不僅強調(diào)巫峽的霧美得迷人，而且使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。C．強調(diào)霧太美了，自己深陷其中，不能自拔。3．作者在描寫山帽子霧和輕紗霧時抓住了哪些特點？請寫一寫。山帽子霧：____________________。輕紗霧：____________________。4．下列詩句描繪的情境，哪一句與“走在后面的放牛人連聲吆喝，卻只聞其聲，不見其人”最相近？（）A．夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。B．月出驚山鳥，時鳴春澗中。C．柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。D．空山不見人，但聞人語響。5．本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？_______________________________________________________30.課外閱讀。路面上的新科技長期以來，我國城市路面非“黑”即“白”（黑色瀝青和白色水泥兩種顏色），而在歐洲彩色路面已較為普及，彩色路面通過道路顏色的不同，如紅、綠、藍(lán)、黃等，提示不同車輛的駕駛者在規(guī)定的略面上行駛，從而避兔了車輛的混行，大大增強了安全性。現(xiàn)在，國內(nèi)一些城市也開始采用彩色路面。以北京為例，當(dāng)汽豐行駛到二環(huán)路雍和宮到東直門轉(zhuǎn)彎時，會發(fā)現(xiàn)此處路面與別處不同，一是呈暗紅色，原來此處為事故多發(fā)地，改變路面顏色以引起司機注意；二是路面加鋪了一層顆粒狀防滑材料。在上海的局部地區(qū)還出現(xiàn)了碧綠色、橘黃色的路面，各種車輛“各行其道”。與此同時，一種新穎的透水路面也應(yīng)運而生。這種路面做成三層：最上層安置了透水材料，保證雨水及時吸納進(jìn)路面，中間層是分流設(shè)施，負(fù)責(zé)將吸納進(jìn)來的雨水分流到回收系統(tǒng)，最底層為密封層，防止雨水滲跡到地下。透水路面含有一種強化纖維材料，使路面吸水功能提高10%到20%，有的甚至高達(dá)25%，所以這種路面不積水，不濺水，汽車行駛時不易打滑，有利于交通安全。這種能吸納回收雨水的透水路面，對于水資源不夠豐富的城市來說，無疑是個福音。1．第二自然段中寫了“此處路面與別處不同”，這種不同之處體現(xiàn)在______和_________________兩方面。2．透水路面各層功能可分別概括為__________、_________、___________。3．判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。（1）第二自然段主要采用了舉例子的說明方法。（_______）（2）彩色路面在我國已經(jīng)普及了。（________）（3）對于缺水型城市，建議該城市鋪設(shè)透水路面。（_________）4．第四自然段中運用了列數(shù)字的說明方法，主要是為了說明（）A．透水路而吸水能力強。B．強化纖維材料好。C．汽車行駛不易打滑【作文】31.快樂作文。根據(jù)開頭，自己命題編寫一個童話故事。開頭:小豬花花整天懶洋洋地躺在墻根下曬太陽，做著各種奇怪怪的夢。這不，他又幻想自己變成了……題目：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.寫作天地。題目：腳印提示：在每個人的成長過程中會留下一個個腳印，它記錄著你成長的酸甜苦辣。請選擇一件你印象最深的事情把它寫下來。要求：1．通過一個具體的事例來寫，把事情寫清楚，寫具體。2．注意語句通順連貫，不寫錯別字。3．字?jǐn)?shù)400字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.寫作天地。嘗試，也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不光怎樣，它都會是你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟，請選取你生活中經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次的嘗試》補充完整，寫一篇記敘文，要求：內(nèi)容具體，感情真摯，語句通順，有一定的條理，不少于400字。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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