創(chuàng)建文明班級(jí)工作計(jì)劃范文

Word——11—?jiǎng)?chuàng)建文明班級(jí)工作計(jì)劃范文文明班級(jí)建設(shè)要樂(lè)觀組織班集體活動(dòng)，增進(jìn)了同學(xué)之間的溝通。組織班上的趣味競(jìng)賽，才藝表演，提高了同學(xué)的課外消遣，增加同學(xué)間的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。下面是學(xué)習(xí)啦我?guī)?lái)關(guān)于創(chuàng)建文明班級(jí)工作方案范文的內(nèi)容，盼望能讓大家有所收獲!

創(chuàng)建文明班級(jí)工作方案范文(一)

自開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校在班級(jí)管理模式上有了很大的變化，從同學(xué)的內(nèi)驅(qū)力入手，在文明班級(jí)創(chuàng)建方面我有以下設(shè)想。

一、以創(chuàng)建文明組為基本形式

一個(gè)文明班級(jí)的產(chǎn)生，來(lái)源于班級(jí)中的每個(gè)小組的自主管理和自我約束，假如各個(gè)小組都能爭(zhēng)創(chuàng)文明小組，那么班級(jí)爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)也就勝利了。

二、爭(zhēng)創(chuàng)文明組的措施

班級(jí)的各項(xiàng)管理都納入評(píng)比的內(nèi)容，從早到校自習(xí)，晨讀，眼操，間操，課間紀(jì)律，走廊紀(jì)律，地面衛(wèi)生，課前預(yù)備，作業(yè)完成狀況，上課狀況，完成任務(wù)狀況等十幾個(gè)方面對(duì)每個(gè)組的每個(gè)人進(jìn)行檢查量化考核。

三、準(zhǔn)時(shí)公布班級(jí)的動(dòng)態(tài)信息

在走廊的白板上準(zhǔn)時(shí)的公布班級(jí)的動(dòng)態(tài)管理狀況，班級(jí)的榜樣，班級(jí)的快訊，班級(jí)的溫馨提示，班級(jí)的超越自我，小組平臺(tái)，以及小組周評(píng)比揭示欄目等，準(zhǔn)時(shí)反饋班級(jí)的一些動(dòng)態(tài)，使好的榜樣得以準(zhǔn)時(shí)發(fā)揚(yáng)，錯(cuò)誤的問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)更正。

四、建立和諧有力的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)

以班主任為核心，建立班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，只有這個(gè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)勝利了，班級(jí)的各項(xiàng)工作才能落實(shí)到位，實(shí)現(xiàn)大班級(jí)，小班額的管理體系，真正做到1:8和1:6兩個(gè)層面的和諧管理。

五、班級(jí)小組評(píng)價(jià)機(jī)制的完善

評(píng)價(jià)是武器，關(guān)鍵看運(yùn)用，假如全體科任老師和班任都很好的運(yùn)用評(píng)價(jià)機(jī)制，同學(xué)就會(huì)引起足夠的重視，效果就會(huì)很好。

六、充分發(fā)揮班級(jí)博客的作用

把班級(jí)的動(dòng)態(tài)狀況準(zhǔn)時(shí)的反饋給家長(zhǎng)，對(duì)同學(xué)是一個(gè)促進(jìn)作用，對(duì)于一些不良現(xiàn)象也要準(zhǔn)時(shí)的提示，以促進(jìn)其改正。

以上是一點(diǎn)不成熟的想法，在班級(jí)管理實(shí)踐中要不斷的結(jié)合實(shí)際，敏捷多變，已達(dá)到最佳效果。

創(chuàng)建文明班級(jí)工作方案范文(二)

作為崇文街學(xué)校的同學(xué)，崇尚文明是必需履行的責(zé)任。文明禮儀也是一個(gè)人修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。因此，讓每個(gè)同學(xué)都文明起來(lái)勢(shì)在必行。為此，在這個(gè)學(xué)期中，我將學(xué)習(xí)文明禮儀、實(shí)踐文明禮儀、展現(xiàn)文明禮儀和宣揚(yáng)文明禮儀貫穿于習(xí)慣培育的全過(guò)程，努力去打造文明的特色班級(jí)，詳細(xì)方案如下：

一、文明我知曉——學(xué)習(xí)禮儀

“知是行之始”，在文明禮儀習(xí)慣培育過(guò)程中，我首先做的是教同學(xué)認(rèn)知明理。

1、利用經(jīng)典誦讀，以傳統(tǒng)文化潤(rùn)澤心靈。

國(guó)學(xué)經(jīng)典蘊(yùn)含著豐富的為人之道，讓孩子讀一些經(jīng)典名句，對(duì)他們養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣是大有裨益的。學(xué)校統(tǒng)一給同學(xué)發(fā)放了《經(jīng)典誦讀》讀本，利用晨讀時(shí)間組織同學(xué)進(jìn)行朗讀與背誦?！对鰪V賢文》60則，句句道真理，則則明人心?！板X(qián)財(cái)如糞土，仁義值千金?！备嬷⒆觽円p財(cái)重義?！梆埲瞬皇前V漢，癡漢不會(huì)饒人?！碧岢藗円袑捤≈?，得饒人處且饒人?！盀槿四鎏澬氖?，半夜敲門(mén)心不驚?！碧崾救俗鍪乱饷骼诼?，心中坦蕩。日復(fù)一日地堅(jiān)持朗讀，信任孩子們會(huì)從這些經(jīng)典古訓(xùn)中學(xué)到很多文明之道。

另外，學(xué)期中方案在班級(jí)開(kāi)展“讀百家箴言，摘禮儀佳句”讀書(shū)活動(dòng)。組織同學(xué)通過(guò)書(shū)報(bào)雜志或網(wǎng)絡(luò)等途徑，閱讀禮儀故事、學(xué)習(xí)禮儀常識(shí)、搜集關(guān)于文明禮儀的名人名言，豐富同學(xué)的認(rèn)知體驗(yàn)。

2、播放禮儀視頻，以專(zhuān)題教育規(guī)范言行。

充分利用下午到校上課前的10分鐘時(shí)間播放禮儀的專(zhuān)題教育，如：“升國(guó)旗要敬禮”“禮貌待人好少年”“敬重老師人人夸”等;又有依據(jù)同學(xué)有待改正的不文明行為作為禮儀專(zhuān)題進(jìn)行教育，如：針對(duì)同學(xué)衣冠不整的現(xiàn)象，尤其是紅領(lǐng)巾臟了不洗或佩戴不規(guī)范的問(wèn)題，開(kāi)設(shè)“衣服干凈人人愛(ài)”“精神抖擻入校內(nèi)”等教育專(zhuān)題;針對(duì)男生小便不入池，隨處解決的現(xiàn)象，開(kāi)設(shè)“如廁也要文明”的教育專(zhuān)題。

3、開(kāi)拓禮儀之窗，以詩(shī)意環(huán)境熏陶感染。

圍繞“文明班級(jí)”構(gòu)想，我努力讓每面墻會(huì)說(shuō)話，班級(jí)的每個(gè)角落都成為習(xí)慣培育的可利用資源。專(zhuān)欄兩側(cè)，青翠有力的毛筆字“說(shuō)文明話、干文明事、做文明人”詮釋著全新的育人理念;書(shū)架里擺放著的一本本名著，引領(lǐng)同學(xué)“讀經(jīng)典的書(shū)、做有根的人，培育文明習(xí)慣，收獲幸福人生”;黑板右側(cè)，班一覽表里張貼的30個(gè)道德細(xì)則，從一點(diǎn)一滴提示著同學(xué)養(yǎng)成良好行為習(xí)慣該如何去做;教室后面的黑板報(bào)或?qū)?，期期都有“文明之窗”版塊，且內(nèi)容豐富多彩：有同學(xué)自編的文明童謠、文明標(biāo)語(yǔ)，有同學(xué)搜集的文明故事、以及老師編寫(xiě)的文明學(xué)問(wèn)測(cè)試題、班級(jí)“文明之星”照片和開(kāi)展文明教育活動(dòng)的圖片等等。“文明之窗”成為師生學(xué)習(xí)文明學(xué)問(wèn)、展現(xiàn)文明成果、開(kāi)啟文明之門(mén)的窗口。

二、文明我先行——實(shí)踐禮儀

“行是知之成”。在同學(xué)對(duì)文明禮儀有了豐富的情感認(rèn)知的基礎(chǔ)上，將以多彩活動(dòng)為載體，通過(guò)實(shí)踐內(nèi)化，促使同學(xué)良好文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成。

1、競(jìng)賽活動(dòng)紅紅火火。

學(xué)期末進(jìn)行以“人人是形象，文明伴成長(zhǎng)”為主題的競(jìng)賽活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容包括：演講競(jìng)賽、漫畫(huà)競(jìng)賽、童謠征集、學(xué)問(wèn)競(jìng)賽、手抄報(bào)競(jìng)賽、“文明在眼前”攝影攝像競(jìng)賽等活動(dòng)。班級(jí)將孩子們的作品匯合篩選，組織同學(xué)觀看展覽。

2、主題活動(dòng)有聲有色。

“說(shuō)起來(lái)頭頭是道，做起來(lái)依舊故我”。這是孩子們?cè)诹?xí)慣培育中常常消失的現(xiàn)象。我將從身邊入手，著眼小處，引導(dǎo)孩子踐行文明禮儀。

如何做呢?我將從“文明在我口中”“文明在我手中”“文明在我腳下”“文明在我心中”四個(gè)方面入手，引導(dǎo)同學(xué)每天做一件文明事，逐步培育良好的文明行為習(xí)慣，進(jìn)而贏得他人的敬重、友情和真愛(ài)、“文明在我口中”：從講文明用語(yǔ)，正確使用稱(chēng)呼，不講臟話、粗話等方面開(kāi)頭;“文明在我手中”：從保持清潔(如不在教室、樓道、操場(chǎng)等公共場(chǎng)所亂扔紙屑果皮、隨地吐痰、亂倒垃圾、亂涂亂畫(huà)等)、愛(ài)惜公共財(cái)物、節(jié)省水電等方面開(kāi)頭;“文明在我腳下”：從文明行走、文明乘車(chē)、文明用廁等方面開(kāi)頭;“文明在我心中”：從擁有一顆感恩的心，孝敬父母、善待他人等方面開(kāi)頭。

三、文明大聚焦——展現(xiàn)禮儀

1、體操競(jìng)賽盡展風(fēng)采

體操也是同學(xué)文明的一種體現(xiàn)。從立正、稍息到做操時(shí)的一招一式，都盡顯同學(xué)的文明程度。站有站姿、蹲有蹲姿、抬平胳膊、踢腿有力，每一個(gè)小細(xì)節(jié)都做到位了，體操便成了外樹(shù)形象、內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)的有效載體。而我將以身作則，協(xié)作體育老師加強(qiáng)同學(xué)的體操訓(xùn)練，在完成10月份體操競(jìng)賽的同時(shí)，關(guān)鍵是讓同學(xué)在體操訓(xùn)練過(guò)程中對(duì)文明的熟悉和理解更深一層次。

2、文明搜尋感知你我

開(kāi)展“文明在我眼前”校內(nèi)聚焦活動(dòng)。讓孩子們拿起自己手中的照相機(jī)、攝像機(jī)，走進(jìn)校內(nèi)，走進(jìn)班級(jí)隨時(shí)拍攝身邊感動(dòng)自己的點(diǎn)滴文明瞬間。并利用下午二課堂時(shí)間，進(jìn)行展演播出。這些來(lái)自身邊的榜樣一經(jīng)播出，定會(huì)在同學(xué)們中引起轟動(dòng)效應(yīng)，也能贏得同學(xué)的崇拜，并進(jìn)而仿照之。

3、“文明之星”熠熠生輝

學(xué)期末實(shí)行同學(xué)自評(píng)、互評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)議相結(jié)合的方法，評(píng)比“文明之星”、“文明標(biāo)兵”，并頒發(fā)證書(shū)和喜報(bào)。

四、文明我主見(jiàn)——宣揚(yáng)禮儀

1、文明禮儀進(jìn)家庭

設(shè)立“孝心記錄卡”，以感恩教育為主題，開(kāi)展“小鬼當(dāng)家”活動(dòng)。

活動(dòng)一：暖和我家。通過(guò)開(kāi)展為長(zhǎng)輩做一件力所能及的小事，如幫父母洗一次衣服、對(duì)居室美容一次、給長(zhǎng)輩盛一次飯等活動(dòng)，讓同學(xué)充分了解長(zhǎng)輩們?cè)谂嘤约撼砷L(zhǎng)的過(guò)程中所付出的心血，更好地理解長(zhǎng)輩對(duì)自己的愛(ài)，體驗(yàn)親情，讓家人共享成長(zhǎng)的歡樂(lè)，使家庭布滿濃濃的愛(ài)意。

活動(dòng)二：健康我家。鼓舞同學(xué)與父母一起參與熬煉活動(dòng)，在活動(dòng)中相互溝通、相互理解?！敖】滴壹摇被顒?dòng)包括體育熬煉、健身休閑、短途旅行等有意義的健身活動(dòng)。

活動(dòng)三：書(shū)香我家。提倡全家共同閱讀一本有益身心健康的書(shū)籍，相互爭(zhēng)論學(xué)習(xí)心得，結(jié)合生活談抱負(fù)，直面人生，營(yíng)造書(shū)香家庭氛圍。

活動(dòng)四：祝愿我家。要求同學(xué)在節(jié)日期間給自己的父母和長(zhǎng)輩說(shuō)一句祝愿的話語(yǔ)，祝愿內(nèi)容意境深遠(yuǎn)，格調(diào)高雅，有時(shí)代氣息。將祝愿的對(duì)象、祝愿語(yǔ)等記錄在孝心作業(yè)記錄表中。學(xué)期末讓家長(zhǎng)在“孝心感言”一欄寫(xiě)下評(píng)價(jià)話語(yǔ)。

2、文明禮儀進(jìn)社區(qū)

一是在同學(xué)中開(kāi)展“城市文明，你我同行”社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，鼓舞同學(xué)走進(jìn)社區(qū)、走向社會(huì)，選擇自己身邊的家人、親戚、伴侶、同學(xué)為調(diào)查對(duì)象，調(diào)查他們身上發(fā)生的文明禮儀行為和存在的不文明現(xiàn)象，對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理和分析，寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告，并將調(diào)查報(bào)告反饋給有關(guān)部門(mén)，為創(chuàng)建文明城市獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

二是開(kāi)展“文明禮儀小課題”實(shí)際活動(dòng)。引導(dǎo)孩子們進(jìn)行各種探究性的活動(dòng)，通過(guò)自己的真實(shí)體驗(yàn)，主動(dòng)熟悉并深刻體會(huì)我們?cè)诟鞣N場(chǎng)合，與人交往應(yīng)當(dāng)做到那些。生自主確立探究課題，如“我身邊的服務(wù)小明星”、“交警的一天”等。

三是開(kāi)展“朝霞情系夕陽(yáng)紅”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織同學(xué)走進(jìn)社區(qū)、關(guān)愛(ài)老人、奉獻(xiàn)愛(ài)心。

文明春風(fēng)化雨，習(xí)慣悄然生成。期盼在這一系列方案的實(shí)踐中，每個(gè)同學(xué)都成為舉止文明的好少年，使班級(jí)因同學(xué)的文明而更加樂(lè)觀向上。

創(chuàng)建文明班級(jí)工作方案范文(三)

為進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)管理，培育同學(xué)的良好行為習(xí)慣，樹(shù)立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，保證教育教學(xué)工作順當(dāng)正常開(kāi)展;依據(jù)《中同學(xué)守則》和《中同學(xué)日常行為規(guī)范》，結(jié)合我校實(shí)際狀況，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)

1、以科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，熟悉討論創(chuàng)建中新?tīng)顩r，新問(wèn)題，堅(jiān)持教育和管理相結(jié)合，治理和建設(shè)相結(jié)合，切實(shí)維護(hù)正常的教學(xué)秩序，營(yíng)造健康和諧的育人環(huán)境。

2、通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展，要有效地促進(jìn)同學(xué)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，逐步構(gòu)建和諧校內(nèi)的有效工作機(jī)制，削減違規(guī)違紀(jì)大事發(fā)生，使學(xué)校育人環(huán)境有一個(gè)較大的改善。

二、創(chuàng)建機(jī)制

領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：宋苗杰，副組長(zhǎng)：李光兵、江嚴(yán)志，成員：許緒水、蘇家懷、各班班主任

三、詳細(xì)要求

1、班主任是活動(dòng)的主導(dǎo)，要細(xì)心組織，仔細(xì)預(yù)備，有效動(dòng)作，完成任務(wù)不打折扣、不敷衍。

2、同學(xué)是活動(dòng)的主體，全員參加是關(guān)鍵，要樂(lè)觀引導(dǎo)同學(xué)樂(lè)觀。主動(dòng)地參加到活動(dòng)中來(lái)。在活動(dòng)中受到熏陶，在過(guò)程中逐步提高。

3、促進(jìn)同學(xué)樹(shù)立“向陋俗告辭，同文明握手”的決心和士氣，真正能分清是非美丑，并自覺(jué)遵守《中同學(xué)守則》、《中同學(xué)行為規(guī)范》的詳細(xì)要求。

4、培育同學(xué)講文明、講衛(wèi)生、講禮貌、遵紀(jì)守法、勤儉節(jié)省、自尊自愛(ài)等健康文明的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

5、形成崇尚文明、志趣高雅、樂(lè)觀進(jìn)取、齊心協(xié)力的良好班風(fēng)。

四、活動(dòng)支配

1、宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)階段(每學(xué)年度第一周)

成立創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施方案。

分層召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，充分利用校、班級(jí)的板報(bào)進(jìn)行輿論宣揚(yáng)，創(chuàng)設(shè)深厚的活動(dòng)氛圍。各班級(jí)在團(tuán)總支、班主任指導(dǎo)下召開(kāi)班，團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，討論詳細(xì)措施并落實(shí)到詳細(xì)的人。

2、詳細(xì)實(shí)施階段(每學(xué)年度其次周開(kāi)頭——其次學(xué)期結(jié)束前一周)通過(guò)多種形式活動(dòng)，考評(píng)，實(shí)行各種措施，全面促進(jìn)同學(xué)行為習(xí)慣養(yǎng)成。

3、總結(jié)表彰階段(每學(xué)年最終一周)依據(jù)學(xué)校評(píng)比措施和各班完成任務(wù)的過(guò)程與成效作出綜合評(píng)價(jià)，評(píng)出文明班級(jí);依據(jù)同學(xué)個(gè)人表現(xiàn)及成果，各班評(píng)出文明同學(xué)。

五、評(píng)比內(nèi)容

1、行為習(xí)慣

(1)課間活動(dòng)時(shí)不消失追跑、尖叫、講粗話、打架等不良行為，

(2)自行車(chē)擺放在指定地點(diǎn)，不亂停亂放，不在校內(nèi)騎車(chē)。

(3)不在校內(nèi)摘折花木，不踐踏花草。

(4)愛(ài)惜公物，嚴(yán)禁破壞公物。

(5)不亂刻亂畫(huà)。

(6)嚴(yán)禁吸煙、酗酒，吸毒，

(7)禁止帶鞭炮、棍棒、刀具危急品進(jìn)校內(nèi)。

2、衛(wèi)生習(xí)慣

(8)不隨地吐痰，吐口香糖，不亂扔果皮、紙屑、包裝物，嚴(yán)禁從二樓向下拋物，

(9)仔細(xì)打掃教室衛(wèi)生及教室前后衛(wèi)生，做到窗明、幾凈并準(zhǔn)時(shí)清除垃圾，

(10)各班要準(zhǔn)時(shí)回收并處理可回收垃圾，所得費(fèi)用充做班費(fèi)。

(11)樂(lè)觀參與并完成義務(wù)勞動(dòng)。

(12)搞好環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生。

3、班級(jí)管理

(13)保管好班級(jí)財(cái)產(chǎn)。

(14)組織同學(xué)做好兩操、大課間活動(dòng)。

(15)放學(xué)準(zhǔn)時(shí)關(guān)好門(mén)窗。

(16)留意節(jié)省用電、用水，杜絕長(zhǎng)光明、無(wú)人燈、長(zhǎng)流水現(xiàn)象消失，

(17)早讀要仔細(xì)讀書(shū)，嚴(yán)禁將第一天作業(yè)帶到早讀做。

(18)自習(xí)課要保持教室寧?kù)o，仔細(xì)學(xué)習(xí)。

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