五年級下冊-寫發(fā)言稿

學(xué)寫發(fā)言稿第三單元習(xí)作

為什么要學(xué)寫發(fā)言稿

今天，在生活、學(xué)習(xí)和工作中，發(fā)言稿的應(yīng)用范圍非常廣泛，意義也非常重大。一個單位領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言需要發(fā)言稿，一個國家重要領(lǐng)導(dǎo)人的發(fā)言也需要發(fā)言稿?？梢赃@樣說，能夠?qū)懸环莩錾陌l(fā)言稿，在社會活動日愈頻繁的今天，是每個新時代的青少年應(yīng)該學(xué)習(xí)和掌握的一項重要技能和本領(lǐng)。什么是發(fā)言稿

發(fā)言稿——為發(fā)言事先準(zhǔn)備的稿子

一般而言，發(fā)言稿指的是：在特定場合中，針對特定對象而事先準(zhǔn)備的發(fā)言的稿子

在我們身邊，需要針對特定對象進(jìn)行發(fā)言的場合有：1、開學(xué)典禮上，體育節(jié)或藝術(shù)節(jié)開幕式上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)面向全體老師和同學(xué)致辭。2、體育節(jié)上，你作為運動員代表面向全體師生發(fā)言。3、班里改選班委，在班會上，你面向全體同學(xué)發(fā)表競職演說。4、在六一聯(lián)歡活動上，你作為學(xué)生代表，面向全體同學(xué)發(fā)言······

演講稿的結(jié)構(gòu)：開場白正文結(jié)尾

開場白是演講稿中很重要的部分。好的開場白能夠緊緊抓住聽眾的注意力，為整場演講的成功打下基礎(chǔ)。常用的開場白又點明主題、交代背景、提出問題等，總的原則是切題和鎮(zhèn)場。

正文是整篇演講的主體，必須有重點、有層次、有中心語句。演講主體的層次安排可按時間順序排列。為了便于聽眾理解，各段落應(yīng)上下連貫，段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^渡和照應(yīng)。

結(jié)尾起著深化主題的作用，也可以用感謝、展望、谷物等語句作結(jié)‘是演講能自然收束，給人留下深刻的印象。

在小學(xué)畢業(yè)典禮上的講話尊敬的各位老師們：親愛的各位同學(xué)們：

下午好！

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祝身體健康，萬事如意，學(xué)習(xí)進(jìn)步，工作順利！祝和祝語分開了，并且祝語混雜！應(yīng)該致謝，表示發(fā)言結(jié)束。

在小學(xué)畢業(yè)典禮上的講話尊敬的各位老師：親愛的各位同學(xué)：

下午好！

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

祝各位老師身體健康，萬事如意！

祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，早日成才！

謝謝！

1、我班要改選班委，你想競選班長，你將面向全班同學(xué)發(fā)表競職演說；2、清明節(jié)到了，全體少先隊員將在大隊部的組織和帶領(lǐng)下到烈士陵園去掃墓，你作為大隊長，將面向全體少先隊員講話。

請以小組為單位，選擇上述情境之一，想一想，說一說應(yīng)該講些什么內(nèi)容。

一.表達(dá)競選班長的心愿二.為什么競選班長三.競選班長的優(yōu)勢（可以分來寫）四.競選上的打算（可以分條來寫）五.展望，再次表達(dá)希望之情六.致謝《五（3）班班長競職演說》

不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵不想當(dāng)班長的學(xué)生不是個好學(xué)生古語又云：居其位，自當(dāng)謀其事古語有云：群龍不能無首名句

既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！

競選班長發(fā)言稿敬愛的老師、同學(xué)們：大家好!

我是六年級一班的學(xué)生王亮。我的目標(biāo)是當(dāng)班長。因為拿破侖有句名言：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。我認(rèn)為，班長不只是個稱號，不只是個光環(huán)，它背后有實質(zhì)性的內(nèi)容，與同學(xué)們息息相關(guān)。所以，假若我當(dāng)選，我不會讓這個“班長”成為一個虛名。

我有自己的優(yōu)勢：一是我做題準(zhǔn)確率高，二是我敢作敢當(dāng)，勇于承認(rèn)錯誤。

班長是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，是老師的得力助手。我會在以下方面努力去做：我首先從自我做起，嚴(yán)格要求自己，起表率作用；其次，我會在任何時候、任何情況下，都能想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急，敢于堅持原則，敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。再次，班長作為一個班集體的帶頭人物，我認(rèn)為自己有能力處理好班級的各種事務(wù)。

奮斗是我的性格，成功是我的目標(biāo)！希望大家投我一票，讓我以良好的精神狀態(tài)，為大家服務(wù)。謝謝大家！

表達(dá)緬懷之情；回顧，歌頌烈士的豐功偉績，表達(dá)對烈士的崇敬之情；表達(dá)對少先隊員的希望；表達(dá)祝愿，結(jié)束發(fā)言?！对诹沂磕骨暗闹v話》

學(xué)生代表在烈士墓前的講話

老師們，同學(xué)們:

今天，我們來到烈士陵園。面對著在此長眠的革命烈士，一個又一個烈士的英名在我們腦海里涌現(xiàn)。他們的英雄事跡，我們又怎能忘記？

是的，我們不應(yīng)該忘記他們這些前赴后繼、奮不顧身的英雄，不該忘記他們這些用血肉之軀換來民族自由與獨立的烈士，不該忘記他們在日寇反動派面前奏響了中華民族不畏強(qiáng)暴的最強(qiáng)音！

是的，我們應(yīng)該記住他們。唯有記住他們，我們才能更深刻地認(rèn)識到我們的求學(xué)機(jī)會，我們現(xiàn)在的生活是多么的來之不易，我們的青春，我們的生命是多么可貴；唯有記住他們，我們才能更透徹地理解，我們所擁有的自由與獨立、和平與幸福正是這些烈士們的理想與追求；唯有記住他們，我們才能更強(qiáng)烈的感到，中華民族的新崛起需要我們每一個后來者前赴后繼，奮發(fā)圖強(qiáng)，沿著英雄們的足跡，前進(jìn)前進(jìn)再前進(jìn)！

是的，我們應(yīng)該記住他們，秉承他們的愛國精神，以博大的胸懷，為中華民族之崛起而讀書；我們應(yīng)該珍惜這來之不易的和平、自由與獨立，珍惜青春與生命，將自己打造成一個對人民對國家有用的人；拒絕一切有違《小學(xué)生守則》的行為，以健康積極向上的心態(tài)去迎接新的挑戰(zhàn)！

同學(xué)們，歷史不該被忘記，烈士的鮮血不會白流，讓我們繼承革命先烈的遺志，肩負(fù)起中華民族騰飛的重任。讓我們用火一樣的青春去譜寫祖國美好的明天！

給我一個機(jī)會，我給大家一個滿意──競選班長發(fā)言稿

迎接新的太陽，走向新的輝煌──開學(xué)典禮發(fā)言稿

團(tuán)結(jié)拼博為校爭光──運動會代表發(fā)言稿

放飛理想放飛快樂──慶?！傲弧眱和?jié)發(fā)言稿

把祝福獻(xiàn)給我最敬愛的人──慶祝教師節(jié)大會發(fā)言稿精彩題目早知道

開學(xué)典禮小學(xué)生代表發(fā)言稿尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家好！在這陽光燦爛的金秋九月，我們又迎來了新學(xué)期的開始。我作為小學(xué)生代表發(fā)言，心情非常激動。愉快而短暫的暑假過去了，同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？又有一年級的小弟弟、小妹妹加入了我們的隊伍，他們是我們的新伙伴，我們要共同在這美麗的校園里開始新的學(xué)習(xí)生活了。新的學(xué)期帶給了我們新的希望。我們要努力做到：一、規(guī)范自己的行為；二、尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)；三、樹立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度；四多讀書，讀