學(xué)校學(xué)生資助工作匯報

第12頁共12頁學(xué)校學(xué)生資助工作匯報學(xué)校學(xué)生資助工作匯報下午好!感謝教育局給予xx二高發(fā)言的時機。在此，謹向大家簡要匯報我校學(xué)生資助工作的根本情況，并與大家分亨工作中一些心得體會。資助辦成立后，得到上級領(lǐng)導(dǎo)大力支持和幫助，縣教育局領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生資助管理中心的領(lǐng)導(dǎo)x主任其及其他工作人員曾屢次到學(xué)校視察指導(dǎo)工作，并加強對學(xué)生資助工作業(yè)務(wù)方面的培訓(xùn)，使我們可以比擬快熟悉學(xué)生資助工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，校長親自檢查工作進展?fàn)顩r。在這，我借此時機對各位領(lǐng)導(dǎo)說一聲“謝謝”!謝謝你們對我們工作支持和幫助!我們會以此為契機，進一步樹立以學(xué)生為本的理念，以健全學(xué)生資助體系為重點，努力構(gòu)造全方位，全過程的效勞型資助與育人形式，著力進步資助育人效果。下面簡單介紹一下我們一些做法。一、及時成立學(xué)生資助專門機構(gòu)，不斷完善工作機制長期以來，我們學(xué)生資助工作都是以年級為單位進展，由年級負責(zé)把關(guān)，后匯總到學(xué)校，由于各年級標準，做法無法統(tǒng)一，所以資助對象隨意性大，透明度低。隨著新的資助政策的出臺，及縣教育局學(xué)生資助管理中心的要求，我校及時成立專門資助機構(gòu)，副校長主管，設(shè)主任1人，副主任2人，并裝備我校精通電腦操作，曾多年跟學(xué)生資助打交道的同志做為資助辦的專干。在學(xué)校經(jīng)費非常困難的情況，擠出資金保障資助辦公條件，確保各項資助政策順利施行。二、標準貧困生申報認定工作，確保資助工作公正、公平、公開。1、加強政策宣傳力度，確保資助工作透明度。每項資助工程開展前，我們都在學(xué)校內(nèi)張貼資助政策及資助工程，公布資助對象、條件。2、個人申報：由學(xué)生本人根據(jù)有關(guān)政策條件提出申請，匯報家庭根本情況，造成貧困的原因等。3、班級評議：由全班同學(xué)根據(jù)申報人的日常生活，消費情況進展評議。4、班主任班主任根據(jù)申請理由、申報人日常生活學(xué)習(xí)表現(xiàn)，及家庭根本情況進展初次審核。5、年級領(lǐng)導(dǎo)復(fù)核，年級辦根據(jù)各班申報材料進展復(fù)核，把符合政策要求的學(xué)生提交到資助辦。6、資助辦研究。資助辦得到材料后進一步進展研究分析^p學(xué)校貧困生總體情況，把全校貧困學(xué)生按困難類型區(qū)分為：特別困難、相對貧困、臨時貧困、不貧困四種，分類分級統(tǒng)籌考慮。7、進展公示。確定資助后，在全校進展公示5天，如公示期有導(dǎo)議，經(jīng)調(diào)查屬實，及時更換，并再進展公示。8、把確認為貧困生的給予建立檔案，建檔后的學(xué)生還要進展一次建檔資料確實認，并簽字。三、不斷完善貧困生檔案創(chuàng)立工作。1、加強對家庭貧困學(xué)生檔案建立工作。我們通過問卷調(diào)查，舉辦座談會等多種形多及時跟蹤學(xué)生家庭經(jīng)濟收入變動情況并及時更新檔案信息，實行動態(tài)管理。如xx，xx年父母健在，家庭收入穩(wěn)定,，我們不予建檔，xx年初，他爺爺病逝，3個月后父親急病離他而去，母親經(jīng)受不了打擊，xx天后腦病癱瘓在床!他面臨著人生困難選擇。我們得知這狀況后，及時為其建立貧困檔案，學(xué)校免其學(xué)費，并發(fā)動學(xué)生為其捐款，解決其生活問題，讓他安心備戰(zhàn)xx年高考!2、加強對資助材料保管。紙質(zhì)材料分類歸檔，電子材料備份保管。四、進步工作責(zé)任心，確保資助工作和諧。1、平時認真研讀有關(guān)資助政策、文件。確保資助政策宣傳到位，工作落實到位。2、重視與暫未獲資助學(xué)生溝通，穩(wěn)定其情緒。3、加強與學(xué)生家長溝通，爭取家長理解，支持配合資助工作。如xxx同學(xué)，父親是銀行退休人員，母親是銀行工作人員，初評時我們列為不貧困不予建檔，可其家長強烈要求我們給予建檔，并聲稱這是國家的錢，他們只要求建檔蓋章，錢由他們自己找有關(guān)部門要，不關(guān)我們事。我們通過耐心細致工作，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出面協(xié)調(diào)，讓他放棄要求，把時機給別人。五、拓展資助渠道，加大資助力度。1、學(xué)校自籌資金，擴大幫扶對象。本校學(xué)生人數(shù)較多，大多數(shù)來自貧困家庭，資助面廣，有些班主任曾因本班困難學(xué)生多而自詡為“丐幫幫主”。國家資助有限，而我們學(xué)校又是一所年輕的學(xué)校，政府投資有限，學(xué)校負債累累。社會曾戲言：苦不苦，看看二高。每年年底，校長室坐滿債主，連家門口都有債主輪流值班。可學(xué)校還是堅持“決不讓一個學(xué)生在二高因貧困而綴學(xué)”的信念，每年都從緊巴巴的經(jīng)費中擠出資金，對貧困生進展資助,遠的不說，就近三年達..萬.(xx年..萬、xx年..萬、xx年..萬)，其中xx年就達..萬，而我們學(xué)校07到xx年高考獎還沒著落阿!2、爭取社會救助：學(xué)校牽頭，聯(lián)絡(luò)企業(yè)，經(jīng)濟能人，進展一對一幫扶。3、學(xué)生互動。每年都發(fā)動學(xué)生對突發(fā)事件導(dǎo)貧困或突發(fā)危病同學(xué)捐款，特別是xx年對高0716班學(xué)生xx骨癌捐款達1.5萬元。雖然這愛心不能挽救他生命，但這大愛也能讓他在九泉下得到慰籍。六、重視對貧困生感恩勵志教育，進步育人效果。學(xué)校在施行資助工作同時，更加重視學(xué)生誠信，勵志、感恩、節(jié)儉教育，通過舉行班會，學(xué)?；顒樱瑢W(xué)生急病捐款，災(zāi)區(qū)捐款等公益活動。幫助他們樹立正確人生觀和社會責(zé)任感。希望他們能懷一顆感恩的心回報黨和政府及社會各界對他們的關(guān)心，培養(yǎng)他們大愛精神。各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，通過幾年學(xué)生資助工作，我們深知：學(xué)生資助工作非常重要，功在當(dāng)代，利在千秋。我們肩負使命神圣而偉大。我們面臨任務(wù)榮耀而艱巨，越艱巨越繁重越能檢驗我們工作才能。在以后工作中，我們會全力以赴，開拓創(chuàng)新，扎實工作。把中央各項學(xué)生資助政策貫徹好，落實好，為促進教育公平和社會公平，促進和諧社會建立而不懈努力。學(xué)校學(xué)生資助工作匯報學(xué)校嚴格執(zhí)行上級文件精神，學(xué)校高度重視學(xué)生的資助工作，本著公開、公正、公允的原那么，把專項資金用在學(xué)生身上，讓受助學(xué)生既感受到黨和政府的關(guān)心與溫暖。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，制定方案我校重視資助工作，成立學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，李志奇校長任組長，班主任任組員。做到公開、公正、公允，把助學(xué)款真正用到刀刃上，讓受助的學(xué)生學(xué)習(xí)有勁頭，沒受助的也心服口服。為了便于學(xué)生領(lǐng)會環(huán)境，公開助學(xué)方案。二、調(diào)查摸底，確定受助對象為了能使每一個貧困家庭學(xué)生都能獲得資助，感受到黨和政府的關(guān)心與溫暖，同時又鼓勵自己努力學(xué)習(xí)完成學(xué)業(yè)，我校班主任對班級每個學(xué)生都采取調(diào)查摸底，通過家訪、調(diào)查等形式進展摸底。三、張榜公示，公開評選結(jié)果受助學(xué)生確定后，為了將此項工作實在做到公開、公正、公允，對受助學(xué)生進展了為期三天的張榜公示，并公示舉報、信箱，主動接收師生及社會的監(jiān)視，公示期間，未收到任何舉報的信息。四、建立檔案，跟蹤學(xué)習(xí)成績所有受助學(xué)生填寫了家庭環(huán)境調(diào)查表，并由學(xué)生戶口所在地的街道或村委會出具相關(guān)的證明材料。對家庭經(jīng)濟堅苦的學(xué)生進展嚴酷復(fù)查，通過走訪、家訪等體例進展核實。并且根據(jù)學(xué)生家庭堅苦環(huán)境分配受助等次，同時，將費事家庭學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境和家庭環(huán)境，學(xué)校匯總輸入微機，建立費事家庭學(xué)生學(xué)習(xí)檔案，對費事家庭學(xué)生進展學(xué)習(xí)跟蹤管理。五、加強疏導(dǎo)、優(yōu)化學(xué)生心里家庭經(jīng)濟貧困的學(xué)生是一特殊學(xué)生群體，很容易產(chǎn)生自卑心理，甚至誘發(fā)心理障礙。因此，在解決他們的經(jīng)濟的同時，也要親近關(guān)注他們的心理安康，做好他們的思惟教育工作，經(jīng)濟幫困只是解決學(xué)習(xí)費用的問題，精神解困步崆最終的目的。學(xué)校重視了教育經(jīng)濟堅苦學(xué)生要樹立自尊、自強、自信、自立的意識，自覺降服自卑心理;教育他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和成才觀;注重經(jīng)濟堅苦學(xué)生挫折教育;教育他們建立良好的人際關(guān)系;教育他們樹立老實守信思惟;加強關(guān)愛教育，感恩教育。培育他們良好的思惟情操，仁慈的人道，高尚的道德品質(zhì)。學(xué)校學(xué)生資助工作匯報2022年，我局認真貫徹落實國家新資助政策以及各級有關(guān)部門資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的文件精神，按照上級教育部門的統(tǒng)一布署，以教育民生工程為抓手，以精準扶貧為重點，統(tǒng)籌安排，多方聚力，扎實推進我城區(qū)學(xué)生資助工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、工作成效學(xué)生資助工作政策性強，表達政府對民生問題的高度關(guān)注，表達政府對弱勢群體的關(guān)心。一年來，我城區(qū)學(xué)生資助管理辦公室嚴格貫徹執(zhí)行國家學(xué)生資助政策，盡職盡責(zé)、有序高質(zhì)完成學(xué)生資助的各項工作。(一)學(xué)前教育免除保教費工程：2022年共發(fā)放免除保教費補助金132.425萬元，免除符合資助政策的在園幼兒共計1752人次。其中受惠建檔立卡貧困戶幼兒1721人次，孤兒9人次，城鎮(zhèn)低保幼兒22人次。(二)國家義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難學(xué)生生活補助工程：2022年共發(fā)放義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難學(xué)生生活補助金351.3125萬元，其中中央和自治區(qū)資金238.55萬元，城區(qū)財政配套112.7625萬元。資助學(xué)生春季1810人，秋季7088人，合計8898人次。(三)南寧市義務(wù)教育家庭經(jīng)濟困難學(xué)生補助工程：2022年共發(fā)放南寧市義務(wù)教育家庭經(jīng)濟困難學(xué)生補助金55.38125萬元。資助學(xué)生春季5人，秋季160人，合計1175人次。(四)西鄉(xiāng)塘區(qū)義務(wù)教育家庭經(jīng)濟困難學(xué)生補助工程：2022年共發(fā)放西鄉(xiāng)塘區(qū)義務(wù)教育家庭經(jīng)濟困難學(xué)生補助金88.6875萬元。資助學(xué)生春季1634人，秋季61人，合計1695人次。(五)高校畢業(yè)生學(xué)費和國家助學(xué)貸款補償資助工程：2022年共發(fā)放高校畢業(yè)生學(xué)費和國家助學(xué)貸款補償金122.84萬元。資助高校畢業(yè)生126人。(六)生地信譽助學(xué)貸款工作：2022年成功辦理1781人生地信譽助學(xué)貸款申請，簽訂貸款合同金額共1361.66萬元;2022年成功催收987人按時歸還生地助學(xué)貸款本金和利息，收回貸款本金和利息249.47萬元。二、主要做法(一)大張旗鼓進展資助政策宣傳為確保資助宣傳工作廣泛深化人心，增強宣傳效果，使國家資助政策真正讓廣闊學(xué)生家庭體會到國家為民辦實事，辦好事，讓貧困失學(xué)的學(xué)生重回校園，讓貧困家庭的孩子完成教育，西鄉(xiāng)塘區(qū)教育局積極組織各中小學(xué)、幼兒園深化開展“學(xué)生資助政策宣傳”系列活動。一是要求各校充分利用班會、集會、播送、家長會等形式對學(xué)生資助政策進展廣泛宣傳，在開學(xué)一個月內(nèi)為學(xué)生上好一節(jié)資助政策宣傳課，講解國家出臺的各項資助政策及詳細的申請、發(fā)放方法。二是印制了200份《學(xué)前教育資助政策簡介》和700份《2022年南寧市學(xué)生資助工程簡介》下發(fā)至各中小學(xué)、幼兒園，要求在校(園)內(nèi)醒目位置張貼;同時發(fā)放《致畢業(yè)班家長的一封信》10000份到各中學(xué)，由各中學(xué)負責(zé)發(fā)放給畢業(yè)班學(xué)生人手一冊。為畢業(yè)生在離校前上好一節(jié)“資助課”，講解下一學(xué)習(xí)階段資助政策，解除家庭經(jīng)濟困難學(xué)生進入下一階段學(xué)習(xí)的后顧之憂。三是轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)全國學(xué)生資助中心2022年第1號預(yù)警的通知》至各校，要求各校通過q群、微信群等方式轉(zhuǎn)發(fā)給家長，加強學(xué)生對以發(fā)放助學(xué)資金為名施行詐騙、遠離不良校園貸款等常識的教育，防止學(xué)生落入欺詐陷阱，造成不良社會影響。四是在全城區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校的獲資助學(xué)生當(dāng)中，開展主題為“感恩祖國、助學(xué)筑夢、勵志成長”手抄報比賽，共評出一等獎7名、二等獎20名、三等獎30名、優(yōu)秀獎30名。擇優(yōu)推薦了8件手抄報作品參加南寧市2022年資助主題手抄報比賽，榮獲一等獎2名，二等獎2名，三等獎3名。(二)嚴格程序確保精準資助我局嚴格按照各項工作施行方案和資助新政策，認真做好家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作。在認定工作中，嚴格工作制度，標準工作程序，做到公開、公平、公正。同時加大貧困學(xué)生家庭經(jīng)濟情況的摸底排查工作力度，積極對接扶貧、民政、殘聯(lián)等部門，準確掌握家庭經(jīng)濟困難學(xué)生及致貧致困原因、程度和受助需求，扎實做好家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定、資助工作，從申請受理到結(jié)果公示、助學(xué)金發(fā)放等都嚴格按照規(guī)定執(zhí)行，確保建檔立卡貧困戶等家庭經(jīng)濟困難學(xué)生“應(yīng)助盡助、應(yīng)免盡免”。建立家庭經(jīng)濟困難學(xué)生檔案庫，對經(jīng)濟困難學(xué)生實行動態(tài)管理，進步了助困工作的針對性和實效性。(三)傾情傾力建立資助工作隊伍為加強資助工作隊伍建立，穩(wěn)定資助工作人員，進步資助工作人員積極性，學(xué)生資助管理辦公室每個學(xué)期對學(xué)前、九義階段業(yè)務(wù)人員等進展業(yè)務(wù)培訓(xùn)。屢次召開專題工作部署會議，指導(dǎo)各級各類學(xué)校開展學(xué)生資助宣傳及落實工作。建立相對穩(wěn)定的督查隊伍，定時督查各校的學(xué)生資助工作開展情況。各校定期進展自查，及時發(fā)現(xiàn)問題進展整改。(四)積極開展生地助學(xué)貸款申請及催收工作為了做好2022年的生地貸款工作，資助辦于6月初印制印制《生地信譽助學(xué)貸款政策宣傳欄》板報2塊，張貼在辦公室醒目墻壁上;印制了《生地信譽助學(xué)貸款申請指南》、《生地信譽助學(xué)貸款還款指南》各1000份，供需要辦理生地助學(xué)貸款的學(xué)生及家長理解。7月至10月份，為1781名貸款學(xué)生成功辦理了貸款申請。我辦除了通過qq、微信、等多種方式聯(lián)絡(luò)逾期學(xué)生和家長告知及時還款事宜外，還借助貸款學(xué)生家庭地址地段的學(xué)校、社區(qū)(村)居委會和派出所力量入戶催生地助學(xué)貸款逾期還款學(xué)生還款。三、存在的主要問題(一)外籍建檔立卡貧困戶子女家長不提出申請，無從理解建檔立卡身份，導(dǎo)致識別和資助有遺漏可能。(二)學(xué)生資助工作隊伍尤其是幼兒園資助工作人員更換頻繁，沒有形成標準的管理團隊，導(dǎo)致管理不標準、資料不標準、數(shù)據(jù)不精準