中考?xì)v史滿分指南

題記：在理解的基礎(chǔ)上，讓孩子們輕松地多記住些歷史基本知識(shí)永遠(yuǎn)是歷史學(xué)科拿高分的前提！初中歷史課的重要性不言而喻,它是九年義務(wù)教育階段學(xué)生了解歷史,接受愛(ài)國(guó)主義教育的最好途徑,而且對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文、政治等學(xué)科也有直接的幫助，但歷史課要求學(xué)生掌握的時(shí)間眾多、事件紛繁蕪雜，很多學(xué)生記不住，弄不清，經(jīng)常把時(shí)間、事件弄混，從而對(duì)學(xué)習(xí)歷史產(chǎn)生畏懼情緒，嚴(yán)重影響其學(xué)習(xí)歷史課的興趣，影響其歷史課的學(xué)習(xí)成績(jī)，進(jìn)而直接影響其進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校深造。其實(shí)，學(xué)好歷史課并不難，只要勤奮，加上好的學(xué)習(xí)方法、復(fù)習(xí)技巧，搞好歷史課學(xué)習(xí)，在中招考試中考出好的成績(jī)是完全可能的。在多年初三歷史教學(xué)實(shí)踐中，我摸索、總結(jié)出了一些經(jīng)實(shí)踐證明行之有效的復(fù)習(xí)方法，現(xiàn)總結(jié)下來(lái)，以期對(duì)那些處于歷史學(xué)習(xí)困境中的初三學(xué)生以幫助。一、搞清歷史階段劃分，把時(shí)間、事件放在一定的歷史階段中去記憶:（1）學(xué)習(xí)中國(guó)史，首先要弄清以下幾個(gè)階段：1840年以前是中國(guó)古代史（原始社會(huì)、奴隸社會(huì)、封建社會(huì)）；1840——1949年是中國(guó)近代史（中國(guó)處于半殖民地半封建社會(huì)）；1949——1956年是中國(guó)由新民主主義革命向社會(huì)主義過(guò)渡時(shí)期（社會(huì)主義革命時(shí)期）；19562049年左右是中國(guó)社會(huì)主義制度建立后的社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期（社會(huì)主義初級(jí)階段），特別要強(qiáng)調(diào)1978年十一屆三中全會(huì)后是社會(huì)主義建設(shè)新時(shí)期。用橫線表示,更直觀，效果更好：I①——I②1③1④——I1840194919562049把這些最基本的階段劃分搞清后，再去掌握更細(xì)的階段劃分：如：中國(guó)近代史時(shí)期又可劃分為兩個(gè)時(shí)期：舊民主主義革命新民主主義革命I——————————I—————————————I184019191949新民主主義革命又可再細(xì)分為以下幾個(gè)時(shí)期：中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)立時(shí)期：1919——1924；國(guó)民革命時(shí)期：1924——1927；土地革命時(shí)期：1927——1937；抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期：1937——1945；解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期：1945——1949。更直觀地用橫線表示如下:—①1——②——I——③——I④——I——⑤——I191919241927193719451949把事件放在小的時(shí)間段中來(lái)記憶，不僅能減輕學(xué)生的記憶負(fù)擔(dān)，而且不容易記混。例如：考查不同時(shí)期人民軍隊(duì)的名稱(chēng)是中招考試題中常見(jiàn)的一個(gè)，各個(gè)時(shí)期人民軍隊(duì)名稱(chēng)圖示如下：國(guó)民革命時(shí)期土地革命時(shí)期抗戰(zhàn)時(shí)期解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期抗美援朝I——————I——————I——————I——————I————I國(guó)民革命軍工農(nóng)紅軍八路軍新四軍解放軍志愿軍搞清了階段劃分，這道題對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是小菜一碟了。（2）學(xué)習(xí)世界史，首先應(yīng)該讓學(xué)生明白：14世紀(jì)文藝復(fù)興以前是古代史；14世紀(jì)文藝復(fù)興一一1917是近代史；1917年以后是現(xiàn)代史。圖示如下:①1②1③14世紀(jì)文藝復(fù)興1917年俄國(guó)十月革命搞清了時(shí)間段的劃分，這樣，就可以根據(jù)事件發(fā)展的脈絡(luò)，把時(shí)間、事件放在一個(gè)較小的階段中去記憶，記憶難度就會(huì)大大降低，也不至于把時(shí)間、事件弄混。二、理清歷史事件發(fā)展的脈絡(luò)，總結(jié)其發(fā)展規(guī)律，從整體上把握歷史。一）學(xué)習(xí)舊民主主義革命，可把這一時(shí)期概括為：一個(gè)過(guò)程：中國(guó)從封建社會(huì)變成半殖民地封建社會(huì)的過(guò)程；兩對(duì)矛盾：外國(guó)資本主義和中華民族、封建主義和人民大眾的矛盾；三條線索：①外國(guó)資本主義將中華民族一步步推向半殖民地半封建社會(huì)的深淵，②本國(guó)封建統(tǒng)治者頑固維護(hù)其統(tǒng)治，③中國(guó)人民為追求獨(dú)立解放進(jìn)行英勇斗爭(zhēng)；四個(gè)階段：中國(guó)由封建社會(huì)淪為半殖民地半封建社會(huì)的四個(gè)階段；五次侵華戰(zhàn)爭(zhēng)：兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、中法戰(zhàn)爭(zhēng)、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)、八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)；六大運(yùn)動(dòng)：太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)、辛亥革命、新文化運(yùn)動(dòng)。從整體上掌握了這一時(shí)期的發(fā)展規(guī)律，然后再去復(fù)習(xí)、回憶相關(guān)的內(nèi)容，定能收到事半功倍的效果。學(xué)習(xí)世界近代史上冊(cè)部分，可以找岀這樣的規(guī)律：各國(guó)資產(chǎn)階級(jí)通過(guò)不同方式,掃清資本主義發(fā)展的障礙，確立資本主義制度，從而可以從整體上把握這段歷史：英國(guó)、法國(guó)通過(guò)革命方式，推翻本國(guó)封建專(zhuān)制統(tǒng)治，建立資產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政。英國(guó)(1640——1688)法國(guó)(1789——1814)美國(guó)、拉美則通過(guò)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)方式，推翻外國(guó)殖民統(tǒng)治，建立資產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政美國(guó)(1775——1783)拉美(1804——1826)美國(guó)通過(guò)內(nèi)戰(zhàn)(1861――1865)的方式掃除了黑人奴隸制這一發(fā)展資本主義的又一障礙。俄國(guó)、日本則通過(guò)變法的方式確立資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治：俄國(guó)：1861年改革日本：1868年改革德國(guó)、意大利通過(guò)國(guó)家統(tǒng)一的方式建立資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治：德國(guó)：(1862——1871)意大利：(1852——1861——1870)世界史下冊(cè)，資本主義國(guó)家關(guān)系發(fā)展可以從整體上這樣把握：由于對(duì)19世紀(jì)70年代開(kāi)始的第二次科技革命的利用程度不同，導(dǎo)致資本主義經(jīng)濟(jì)、政治發(fā)展的不平衡，兩大集團(tuán)的瘋狂擴(kuò)軍備戰(zhàn)，終于導(dǎo)致持續(xù)四年，危害巨大的一戰(zhàn)(1914――1918)，戰(zhàn)后形成了凡爾賽體系(1919——1920)和華盛頓體系(1921——1922)，帝國(guó)主義的關(guān)系暫時(shí)得以調(diào)整，經(jīng)歷了戰(zhàn)后的恢復(fù)期之后，資本主義國(guó)家進(jìn)入了相對(duì)穩(wěn)定時(shí)期(1924——1929)，但美國(guó)資產(chǎn)階級(jí)宣稱(chēng)的“黃金時(shí)代”很快被席卷整個(gè)資本主義世界的經(jīng)濟(jì)危機(jī)(1929—1933)所取代，各國(guó)為應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)，采取了不同的對(duì)策，美國(guó)實(shí)施了羅斯福新政，德國(guó)、意大利、日本則通過(guò)建立法西斯專(zhuān)政，結(jié)成軸心國(guó)集團(tuán)，通過(guò)對(duì)外侵略擴(kuò)張的方式來(lái)轉(zhuǎn)嫁危機(jī)，由于英、法、美等國(guó)對(duì)德、意、日侵略的縱容，終于導(dǎo)致持續(xù)六年的二戰(zhàn)(1939——1945)，戰(zhàn)后資本主義進(jìn)入了的經(jīng)濟(jì)恢復(fù)期(1945——20世紀(jì)50年代初)，之后，進(jìn)入了資本主義發(fā)展的“黃金時(shí)代”(20世紀(jì)50年代初——20世紀(jì)70年代初)，但其很快被資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)(1973——1975)所取代，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度明顯慢了下來(lái)，1991年蘇聯(lián)解體后，美蘇爭(zhēng)霸的兩極格局終結(jié)，政治多極化，經(jīng)濟(jì)全球化已成為世界發(fā)展的潮流。這種脈絡(luò)也可簡(jiǎn)單表示如下：19世紀(jì)70年代————(1914——1918)———(1919——1920)—第二次科技革命————第一次世界大戰(zhàn)—————凡爾賽體系—－(1921——1922)———(1924——1929)—(1929——1933)——華盛頓體系—————相對(duì)穩(wěn)定時(shí)期————經(jīng)濟(jì)危機(jī)————(1933——1939)—(1939——1945)—(1945——50年代初)————二戰(zhàn)前—————第二次世界大戰(zhàn)———戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)恢期——－(20世紀(jì)50年代初——70年代初，)——(1973——1975)———資本主義發(fā)展的“黃金時(shí)代”————資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)——1991年————————1991至今－蘇聯(lián)解體————政治多極化和經(jīng)濟(jì)全球化成為趨勢(shì)俄國(guó)的歷史，可以從整體上這樣掌握：16世紀(jì)———————17世紀(jì)————————18世紀(jì)———伊凡四世自稱(chēng)沙皇——彼得大帝改革————葉卡特林娜二世在位——19世紀(jì)——————————20世紀(jì)初———————————－1861年改革——沙俄成為面積2200萬(wàn)平方千米的歐亞大帝國(guó)———－(1914——1917)——————1917————(1918——1920)———參與一戰(zhàn)————爆發(fā)二月革命、十月革命—三年國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)－——1922————1924—————1928——————1936——－蘇聯(lián)成立——列寧逝世—開(kāi)始“一五”計(jì)劃—蘇聯(lián)通過(guò)新憲法－－(1941——1945)———(1955——1991)————1991———參與二戰(zhàn)———成立華約組織，與美國(guó)爭(zhēng)霸——蘇聯(lián)解體學(xué)生看后一目了然，不僅能從整體上把握俄國(guó)歷史的發(fā)展進(jìn)程，并且能夠找到記憶時(shí)間的規(guī)律。俄國(guó)各個(gè)時(shí)期的稱(chēng)呼，是中招試題中常見(jiàn)的一個(gè)試題，可用下面的橫線來(lái)直觀顯示：沙皇俄國(guó)蘇維埃俄國(guó)蘇聯(lián)|1547年———————1917年——————1922年————1991年伊凡四世自稱(chēng)沙皇—二月革命推翻沙皇統(tǒng)治—蘇聯(lián)成立———蘇聯(lián)解體這樣，學(xué)生面對(duì)這種試題：某年你給在莫斯科的朋友寫(xiě)信，國(guó)名如何寫(xiě)？學(xué)生就能迎刃而解，輕松應(yīng)對(duì)了。三、巧妙串聯(lián)知識(shí)把相關(guān)知識(shí)的第一字巧妙串聯(lián)，并賦予其一定情景，以幫助學(xué)生記憶。（一）巧記人名、地名、國(guó)名、戰(zhàn)役：巴黎和會(huì)“三巨頭”，人名、國(guó)名首字串聯(lián)為：克法老英威美，情景：可以發(fā)一只老鷹威脅美國(guó)，這樣學(xué)生在會(huì)心一笑之后，就輕松地記住了巴黎和會(huì)“三巨頭”：法國(guó)總理克里孟梭、英國(guó)首相勞合?喬治、美國(guó)總統(tǒng)威爾遜。法國(guó)三大啟蒙思想家：孟德斯鳩、伏爾泰、盧梭，可這樣串聯(lián)：孟伏盧，法啟蒙。情景：夢(mèng)見(jiàn)自己當(dāng)了俘虜，將被殺頭，嚇得頭發(fā)豎起，頭都懵了。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)三大抗英英雄及犧牲地點(diǎn)：關(guān)天培在虎門(mén)、陳化成在吳淞、葛云飛在定海，可這樣串聯(lián)：吳陳定葛虎門(mén)關(guān)，情景：五個(gè)姓陳的和一個(gè)叫定哥的六人合伙去攻打虎門(mén)關(guān)，結(jié)果：雞蛋碰石頭。16――19世紀(jì)書(shū)本上出現(xiàn)的四個(gè)俄國(guó)沙皇可這樣串聯(lián)：伊一一彼葉一一亞，情景：（我）一畢業(yè)呀，就去干……八國(guó)聯(lián)軍可這樣串聯(lián)：意、日、美、法、英、俄、德、奧，情景：公園的老虎靠飼養(yǎng)員喂老鷹來(lái)填飽肚子，這一天飼養(yǎng)員和女朋友約會(huì)，把工作忘了，一天（日）沒(méi)發(fā)鷹（意日美法英），老虎餓得嗷嗷叫（俄德奧）。《九國(guó)公約》的九國(guó)：意、日、美、法、英、荷、比、葡（諧音不）、中，可這樣設(shè)計(jì)情景：接上段，老虎餓得惱了，把鐵籠咬得嘩嘩響，飼養(yǎng)員回來(lái)了，說(shuō)，一天（日）沒(méi)發(fā)鷹，你何必抗議（何必不中一荷比葡中），越咬你越饑，就不喂你。甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中的四個(gè)戰(zhàn)役及四個(gè)英雄:黃海戰(zhàn)役中的鄧世昌、平壤戰(zhàn)役中的左寶貴、旅順戰(zhàn)役中的徐邦道、威海衛(wèi)戰(zhàn)役中的丁汝昌，可這樣串聯(lián)：黃凳寶貴平，旅須威丁，情景：他認(rèn)為自己的黃凳子很寶貴，因?yàn)樗纸Y(jié)實(shí)又平，可不知道誰(shuí)把凳子弄壞了，他哭著鼻子回到了家，爺爺捋著胡須威（給）他了幾個(gè)釘子，說(shuō)，自己到校把它修理一下。第一次世界大戰(zhàn)中的重大事件可以這樣串聯(lián)薩―馬―凡―索―俄―美―中―奧―德1914191619171918設(shè)計(jì)這樣的情景：某人以殺（薩）馬為生，但他手藝不高，程序煩瑣（凡索），掙不到錢(qián)，家人很餓（俄），妻子罵他每種（美中），他心情煩悶，到街上摸了張彩票，嗷（奧奧匈帝國(guó)瓦解），還真有運(yùn)氣，得（德）了五百萬(wàn)大獎(jiǎng)。學(xué)生在開(kāi)懷一笑的同時(shí)，很輕松地就能記住一戰(zhàn)的重要事件及時(shí)間。（2）時(shí)間和事件結(jié)合來(lái)巧記，如：孫中山領(lǐng)導(dǎo)的三次反封建斗爭(zhēng)：1913年的二次革命，1915—1916年的護(hù)國(guó)運(yùn)動(dòng)，1917—1918年的護(hù)法運(yùn)動(dòng)，可這樣來(lái)識(shí)記：1913（1915—1916）——（1917—1918），二次護(hù)國(guó)護(hù)法。讀做：13——5-6——7-8，二次護(hù)國(guó)護(hù)法。新中國(guó)建國(guó)后鞏固政權(quán)的三大運(yùn)動(dòng)：1950—1951年的鎮(zhèn)壓反革命，1950——1952年的土地改革，1950——1953年的抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)，可這樣識(shí)記：1950—1——2——3,鎮(zhèn)壓土抗，（三件事都從1950年開(kāi)始，分別到1951、1952、1953年結(jié)束。情景：鎮(zhèn)壓土抗（炕），是因?yàn)橥量焕锊赜醒圪Y本主義國(guó)家在舊民主主義革命時(shí)期發(fā)動(dòng)的五次侵華戰(zhàn)爭(zhēng)：1840——1842年的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)；1856——1860年的第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)；1883——1885年的中法戰(zhàn)爭(zhēng)；1894——1895年的甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)；1900—1901年的八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)?？蛇@樣識(shí)記：(18)40-56-83-94-(19)00——35322,前面的數(shù)字是各次戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始的時(shí)間，后面的35322是每次戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)歷的年頭。這樣,學(xué)生定能很輕松地記住,并且永遠(yuǎn)都不會(huì)忘。利用時(shí)間間隔從整體上來(lái)記憶時(shí)間，把它們作為整體來(lái)記憶，既減輕記憶負(fù)擔(dān)，又可以記牢。如：拉美革命的重要時(shí)間可這樣來(lái)識(shí)記：1804—————1810—————1816————1826序幕————第一階段————新階段———結(jié)束前三個(gè)時(shí)間間隔六年，后兩個(gè)間隔十年，同時(shí)，序幕還可以與1804年拿破侖稱(chēng)帝相聯(lián)系。又如：二戰(zhàn)的重大事件的時(shí)間可這樣記憶：1939——1941——1943——1945爆發(fā)擴(kuò)大轉(zhuǎn)折結(jié)束用諧音、順口溜等學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式來(lái)記憶時(shí)間：如:1851111洪秀全領(lǐng)導(dǎo)金田起義:1868明治維新變法；1898戊戌變法；581隋建立；194211,聯(lián)合國(guó)家努力反法西(斯)(指1942年1月1日，26國(guó)發(fā)表《聯(lián)合國(guó)家宣言》，國(guó)際反法西斯同盟形成)美國(guó)國(guó)慶日1776年7月4日可這樣來(lái)記：你們氣美國(guó)了嗎？我們一起氣了(1776)把美國(guó)氣死(74)了。(4)如三個(gè)國(guó)際情況的比較名稱(chēng)成立時(shí)間成立地點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)人第一國(guó)際1864英國(guó)倫敦馬克思第二國(guó)際1889714法國(guó)巴黎恩格斯共產(chǎn)國(guó)際1919蘇俄莫斯