初中八年級(jí)物理下學(xué)期月考模擬試題_第1頁
初中八年級(jí)物理下學(xué)期月考模擬試題_第2頁
初中八年級(jí)物理下學(xué)期月考模擬試題_第3頁
初中八年級(jí)物理下學(xué)期月考模擬試題_第4頁
初中八年級(jí)物理下學(xué)期月考模擬試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

八年級(jí)下學(xué)期物理月考模擬試題一、選擇題(請(qǐng)將獨(dú)一正確選項(xiàng)填入答題卡對(duì)應(yīng)題號(hào)中。每題2分,共40分)1、以下估測(cè)與實(shí)質(zhì)狀況符合的是A.人平躺時(shí)對(duì)床的壓強(qiáng)約為2x104PaB.人正常步行的速度約為5m/sC.中學(xué)生脈搏跳動(dòng)一次的時(shí)間約為3sD.一只一般雞蛋的質(zhì)量約為50g2.如下圖物理現(xiàn)象解說正確的選項(xiàng)是A.硬幣超出“欄桿”是因?yàn)榭諝饬魉僭娇靿簭?qiáng)越小.鐵鎖往返搖動(dòng)的幅度愈來愈小,是因?yàn)橛龅街亓Φ淖饔?。C.箱子沒有被推進(jìn)時(shí)所受的摩擦力大于推力D.利用慣性力使錘頭套緊3、同學(xué)們梳理了教材中與壓強(qiáng)知識(shí)有關(guān)的實(shí)驗(yàn),如圖4所示,此中剖析正確的選項(xiàng)是( )圖4A.甲圖實(shí)驗(yàn),裝有水的瓶子豎放在海綿上,瓶中水越少,海綿凹陷越顯然B.乙圖實(shí)驗(yàn),當(dāng)細(xì)小壓強(qiáng)計(jì)的探頭在水中深度漸漸增大時(shí).U形管兩邊液面高度差不變C.丙圖實(shí)驗(yàn),測(cè)出拉開吸盤時(shí)大氣對(duì)吸盤的壓力和吸盤的面積,可估測(cè)大氣壓強(qiáng)的值D.丁圖實(shí)驗(yàn),向外拉活塞,試管內(nèi)停止沸騰的水再次沸騰,表示氣壓減小,水的沸點(diǎn)高升4、如圖6所示,小華將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定,另一端鉤住長(zhǎng)方體木塊A,木塊下邊是一長(zhǎng)木板,實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長(zhǎng)木板沿水平川面向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)即可測(cè)出木塊A所受摩擦力大?。谀景鍎蛩龠\(yùn)動(dòng)的過程中,以下說法不正確的選項(xiàng)是( ).木塊A遇到的是滑動(dòng)摩擦力.木塊A相對(duì)于地面是靜止的.拉動(dòng)長(zhǎng)木板的速度變大時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大.木塊A所受摩擦力的方向向左圖65.如圖2所示,AB質(zhì)量分別為20kg和15kg,彈簧測(cè)力計(jì)重力不計(jì),用手抓住彈簧測(cè)力計(jì)外殼時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是F1,用手抓住A時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)為F2,用手抓住B時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)是F3,如圖秤鉤在左邊,則以下說法正確的選項(xiàng)是:()A.F1=350NF2=150NF3=50NB.F1=200NF2=150NF3=150NC.F1=150NF2=200NF3=350ND.F1=200NF2=150NF3=200N圖26、如圖3所示,A、B兩個(gè)內(nèi)徑相同的玻璃管內(nèi)盛有等質(zhì)量的液體,當(dāng)A管豎直,B管傾斜擱置時(shí),兩管液面等高,若A管中液體對(duì)管底的壓強(qiáng)為PA,B管中液體對(duì)管底的壓強(qiáng)為PB,則()A、A、B兩管中液體的密度相等B、PA>PBC、PA<PBD、PA=PB圖37、如圖(3),在中考體檢時(shí),因?yàn)槟承┩瑢W(xué)的體重超標(biāo),所以在測(cè)體重時(shí),就分別采納推、拉、提、壓等不妥的手段來改變體重計(jì)的示數(shù)。這此中會(huì)使體重計(jì)的示數(shù)變小的是10、已知滑動(dòng)摩擦力大小與壓力成正比,如圖直墻壁上,當(dāng)水平力減小為F/2時(shí),物體

(6)所示,重為G的物體A在水平力A恰巧沿豎直墻壁勻速下滑。則當(dāng)力減小

F的作用下,靜止在豎為F/3時(shí)此耐物體A所受摩擦力的大小A.1/3G

B.F/3C.2/3G

D.G9如圖,質(zhì)地平均粗細(xì)相同的實(shí)心圓柱體

A、B放在水平川面上.已知它們的密度之比

ρA:ρB=1:2,對(duì)地面的壓強(qiáng)之比

PA:PB=1:3.則(

)A.它們的高度之比hA:hB=1:6B.它們的底面積之比SA:SB=3:4C.它們的體積之比VA:VB=3:2D.它們的質(zhì)量之比mA:mB=1:3將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶,先正立擱置在水平桌面上,再倒立擱置,如圖所示.兩次擱置時(shí),水對(duì)瓶底和瓶蓋的壓強(qiáng)分別為PA和PB,水對(duì)瓶底和瓶蓋的壓力分別為FA和FB,則()A.PA>PBFA>FBB.PA<PBFA=FBC.PA=PBFA<FBD.PA<PBFA>FB.在實(shí)驗(yàn)時(shí),測(cè)力計(jì)掛鉤掛在鐵架臺(tái)上,靜止時(shí)猶如下圖示數(shù).接著,他把這個(gè)測(cè)力計(jì)像右圖中乙那樣,上下各掛50g鉤碼,并掛到甲測(cè)力計(jì)下,則甲乙兩測(cè)力計(jì)示數(shù)分別是()A.1.0N和1.5NB.1.0N和0.5NC.2.0N和1.0ND.2.0N和1.5N12、實(shí)驗(yàn)室常用的彈簧秤如圖甲所示,彈簧的一端與連結(jié)有掛鉤的拉桿相連,另一端固定在外殼上的

O點(diǎn),外殼上固定一個(gè)圓環(huán),整個(gè)外殼重為

G,彈簧和拉桿的質(zhì)量忽視不計(jì)。現(xiàn)將該彈簧秤以如圖

(7)乙和丙的兩種方式固定在地面上,并分別

用相同的力

F0(F0>G)豎直向上拉彈簧秤,則穩(wěn)固后彈簧秤的讀數(shù)分別為A.乙圖讀數(shù)為

F0-G,丙圖讀數(shù)為

F0+GB.乙圖讀數(shù)為

F0+G,丙圖讀數(shù)為

F0-GC.乙圖讀數(shù)為

F0,丙圖讀數(shù)為

F0-GD.乙圖讀數(shù)為

F0-G,丙圖讀數(shù)為

F013、如圖(8)所示,小汽車遇到的重力為

G,它在意直的高速公路上以

90km/h的速度行駛時(shí),遇到地面的支持力為

F1,在平直的高速公路上以

30m/s的速度行駛時(shí),遇到地面的支持力為

F2;若考慮四周空氣對(duì)它的影響,則以下對(duì)于

G、F1、的大小關(guān)系正確的選項(xiàng)是A.Fl>F2

B.G=F2C.G<F1

D.F1=F214、甲、乙、丙三個(gè)實(shí)心正方體放在水平川面上,它們對(duì)地面的壓強(qiáng)關(guān)系是

P甲>P乙>P丙。若在三個(gè)正方體的上部,沿水平方向分別截去相同高度后,節(jié)余部分對(duì)水平川面的壓強(qiáng)關(guān)系是

P甲=P乙=P丙,則三個(gè)實(shí)心正方體的密度大小關(guān)系是A.ρ甲>ρ乙>ρ丙B.ρ乙>ρ甲>ρ丙C.ρ丙>ρ乙>ρ甲D.ρ甲>ρ丙>ρ乙15、在托里拆利實(shí)驗(yàn)中,若液柱中間的玻璃管被撞破一個(gè)較大的孔,則玻璃管內(nèi)水銀會(huì)立刻出現(xiàn)A、孔上端水銀與下端水銀都降落B、孔上端水銀與下端水銀都上漲C、孔上端水銀從孔流出,而孔下端水銀降落D、孔上端水銀上漲,孔下端水銀降落(2012呼和浩特)以下說法正確的選項(xiàng)是A.百米運(yùn)動(dòng)員沖刺后,因?yàn)閼T性力的作用不會(huì)立刻停下來B.跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑起跳,是為了增大慣性C.踢出去的足球在地上越滾越慢,說明物體的運(yùn)動(dòng)需要力來保持D.拋出去的實(shí)心球會(huì)在空中運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間才落回地面,是因?yàn)閷?shí)心球有慣性且遇到重力作用3.以下四幅圖對(duì)應(yīng)的說法正確的選項(xiàng)是( )新課標(biāo)第一網(wǎng)圖(甲)圖(乙)圖(丙)圖(丁).圖(甲)中某同學(xué)沿桿勻速向上爬升時(shí),該同學(xué)遇到的摩擦力方向向上.圖(乙)中筷子提米在空中靜止時(shí),筷子遇到的摩擦力方向向上C.圖(丙)中在力F拉動(dòng)木板B使其速度漸漸變大的過程中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)漸漸變大D.圖(丁)為每隔相等時(shí)間拍攝的向右運(yùn)動(dòng)的某個(gè)同學(xué)的地點(diǎn)圖片,由圖可知該同學(xué)運(yùn)動(dòng)愈來愈快21.如圖6所示,質(zhì)量相等的甲、乙兩個(gè)薄壁圓柱形容器內(nèi)分別盛有深度相同的A、B兩種液體,且ρA=2ρB.兩容器的底面積分別為S甲和S乙,且S乙=2S甲.現(xiàn)將兩個(gè)相同的小球分別放入甲、乙兩容器中(沒有液體溢出),小球在B液體中處于懸浮狀態(tài)。以下判斷正確的選項(xiàng)是()放入小球前,甲容器的底部所受液體的壓力大于乙容器底部所受液體的壓力放入小球前,甲容器對(duì)桌面的壓力小于乙容器對(duì)桌面的壓力C.放入小球后,甲容器的底部所受液體的壓強(qiáng)盛于乙容器底部所受液體的壓強(qiáng)D.放入小球后,甲容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)等于乙容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)6.對(duì)于在平直公路上勻速行駛的汽車的受力剖析中,以下各對(duì)力中屬于均衡力的是( )A.汽車遇到的牽引力和汽車遇到的重力B.汽車遇到的牽引力和汽車遇到的阻力C.地面對(duì)汽車的支持力和汽車遇到的阻力D.地面對(duì)汽車的支持力和汽車對(duì)地面的壓力如下圖,一個(gè)鐵球從豎直立在地面的輕彈簧的正上方某處自由著落,接觸彈簧后將彈簧壓縮至最短,設(shè)在彈簧被壓縮的過程中小球的速度為v,小球遇到的重力和彈簧彈力的協(xié)力為F,則()A.F不斷變小,v不斷變小B.F先變小后變大,v不斷變小C.F不斷變小,v先變大后變小D.F先變小后變大,v先變大后變小10.(2012義烏)排球是義烏市學(xué)業(yè)考試體育測(cè)試的項(xiàng)目之一。如圖是某同學(xué)排球考試時(shí)的場(chǎng)景。以下分析正確的選項(xiàng)是A.排球走開手后還可以持續(xù)向上運(yùn)動(dòng)是因?yàn)橛龅綉T性的作用B.在擊打排球過程中,排球發(fā)生形變產(chǎn)生的彈力就是排球遇到的支持力C.手擊打排球的力大于排球敵手的作使勁D.排球上漲到最高點(diǎn)時(shí)受力不均衡二、填空題(每空1分,共20分)21.復(fù)習(xí)階段,物理老師發(fā)動(dòng)大家創(chuàng)新物理復(fù)習(xí)方法。于是小翔同學(xué)“發(fā)明”了自傳式物理復(fù)習(xí)法。下邊是他《自傳》中的幾道問題,請(qǐng)聯(lián)合自己的狀況達(dá)成:(1)我步行上學(xué)時(shí)的速度是1.2。(2)我之所以能夠行進(jìn),是因?yàn)槲业哪_遇到了地面的摩擦力,這個(gè)摩擦是(選填“靜摩擦”、“滑動(dòng)摩擦”或“轉(zhuǎn)動(dòng)摩擦”)。(3)有一次上學(xué),我的腳被一個(gè)木樁絆住了,因?yàn)?,我向前摔倒,還好沒有受傷。到達(dá)學(xué)校后,看到懸掛在校門上的紅燈籠在不斷的左右搖動(dòng),我想這時(shí)的紅燈籠遇到的__作用。(填“必定是均衡力”或“必定是非均衡力”)4)放學(xué)途中,我買了一瓶550mL的某品牌的飲用礦泉水為了防備瓶子下滑,我用更大的力握住水瓶,則手對(duì)瓶子的摩擦力將_____。(填“變大”“變小”“不變”)5)我的質(zhì)量是65kg,每只腳與地之間的接觸面積大概是200cm2,所以我在水平路面上走路時(shí)對(duì)地面的壓力是N,壓強(qiáng)是Pa。(g取10N/kg)14、如圖9所示是好多家庭廚房用的菜刀,請(qǐng)從力學(xué)的角度寫出兩點(diǎn)在構(gòu)造上與物理有關(guān)的知識(shí)。應(yīng)用物理知識(shí)的地方依照的物理知識(shí)舉例刀背上的小齒增大摩擦力1圖92320、在一輛行駛的汽車車廂里其頂壁上掛著一個(gè)小球。當(dāng)出現(xiàn)了圖

(14)所示的情況時(shí),汽車在做

(填“加快”、“勻速”、“減速”

)運(yùn)動(dòng)。此時(shí)繩索對(duì)球的拉力和球遇到的重力

(填“是”、“不是”、“可能是”

)一對(duì)均衡力,小車遇到的摩擦力

牽引力(填“大于、等于”、“

小于”),若汽車行駛過程中忽然熄火,失掉牽引力,小球?qū)?huì)17、如圖11甲所示,放在水平川面上的物體,遇到方向不變的水平拉力

F的作用,

F的大小與時(shí)間

t的關(guān)系如圖

11乙所示,物體運(yùn)動(dòng)速度

v與時(shí)間

t

的關(guān)系如圖丙所示,由圖象可知,當(dāng)

t=1s

時(shí),物體遇到的摩擦力為________N,當(dāng)t=3s時(shí),物體遇到的協(xié)力為________N,當(dāng)t=5s時(shí),物體遇到的協(xié)力為________N。19、殲10戰(zhàn)斗機(jī)是我國(guó)自行研制擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的新一代戰(zhàn)機(jī),它采納我國(guó)自行研制的“太行大推力渦輪電扇發(fā)動(dòng)機(jī)”供給飛翔動(dòng)力。若已知它飛翔時(shí)所受空氣阻力f與其飛翔速度v的平方成正比,即f=kv2(此中k為常量),不計(jì)飛翔時(shí)的油耗。當(dāng)質(zhì)量為m的殲10戰(zhàn)機(jī)以速度v沿水平方向勻速直線飛翔時(shí),其發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的推力F=_____,氣流對(duì)飛機(jī)產(chǎn)生的升力F升=______。(用字母表示)三、實(shí)驗(yàn)研究題(每空1分,共14分)16.(5分)如圖甲是小華同學(xué)研究二力均衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情況。(1)小華將系于小卡片(重力可忽視不計(jì))兩對(duì)角的細(xì)線分別越過左右支架上的滑輪,在細(xì)線的兩頭掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向相反,并經(jīng)過調(diào)整來改變拉力的大小。(2)當(dāng)小卡片均衡時(shí),小華將小卡片在豎直平面內(nèi)扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度,放手后小卡片(選填“能”或“不可以”)均衡。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了研究為了考證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能均衡,在圖甲所示狀況下,小華下一步的操作是:。(4)在研究同一問題時(shí),小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們以為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)。其主要原由是。.減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響.小卡片是比較簡(jiǎn)單獲得的資料C.簡(jiǎn)單讓小卡片在水平方向上保持均衡D.小卡片簡(jiǎn)單扭轉(zhuǎn)5.以下圖是小宇“研究摩擦力與什么要素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)操作過程,鐵塊、,表面比表面粗拙.實(shí)驗(yàn)時(shí),小宇用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)物體在水平擱置長(zhǎng)木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng).1)本實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)原理是2)比較甲、乙兩圖,可獲得結(jié)論是(3)乙、丙兩圖中疊放在一同目是使相同,比較乙、丙兩圖可得出摩擦力與有關(guān).(4)實(shí)驗(yàn)時(shí),小宇先在豎直方向上對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)調(diào)零,而后用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)物體在水平擱置長(zhǎng)木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng),則測(cè)出摩擦力(填“大于”、“等于”或“小于”)實(shí)質(zhì)摩擦力.(5)在乙圖中,若將放在上后,一同勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),以下對(duì)于受力說法正確是( )A.只受重力B.受重力、支持力向右摩擦力C.受重力支持力D.受重力、支持力向左摩擦力.24.物理學(xué)中把擁有流動(dòng)性的液體隨和體統(tǒng)稱為流體.當(dāng)流體處于流動(dòng)狀態(tài)時(shí),其內(nèi)部各處的壓強(qiáng)有什么規(guī)律呢?(1)由圖甲所示的實(shí)驗(yàn),能夠得出流體的壓強(qiáng)與流速之間有什么關(guān)系?答:(2)在圖乙所示的實(shí)驗(yàn)中,電扇轉(zhuǎn)動(dòng)后。托盤測(cè)力計(jì)的示數(shù)發(fā)生了什么變化?答:(3)以下四種情況中,哪幾種情況能夠運(yùn)用上述的實(shí)驗(yàn)規(guī)律進(jìn)行解說?( ).乒乓球運(yùn)動(dòng)員拉出的弧圈球能急速旋轉(zhuǎn)而下沉.將氫氣球放手后,它會(huì)飄向空中(4分)如圖9所示,是用壓強(qiáng)計(jì)研究水內(nèi)部壓強(qiáng)的情況(1)把探頭放入水中,經(jīng)過察看U型管兩邊液面的高度差來判斷探頭處水的壓強(qiáng)盛小,高度差越大,水的壓強(qiáng)(選填“越大”或“越小”);(2)比較甲圖、乙圖和丙圖,能夠獲得:在同一深度,液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng);(3)在乙圖中把探頭慢慢下移,能夠察看到U型管兩邊液面的高度差增大,進(jìn)而獲得:在同一種液體里,液體的壓強(qiáng)隨的增大而增大。(4)在乙圖中,若只將燒杯中的水換成鹽水,其余條件不變,則能夠察看到U型管兩邊液面的

。11.(2012濟(jì)寧)如圖9所示的單個(gè)高度相同的實(shí)心鐵塊放在水平桌面上,已知正方形鐵塊A最重,圓柱體鐵塊C的底面積最小。哪個(gè)鐵塊對(duì)地面的壓強(qiáng)最大呢?同學(xué)們提出了一下三種猜想:猜想一:正方形鐵塊A最重,所以它對(duì)桌面的壓強(qiáng)最大。猜想二:圓柱體鐵塊C的底面積最小,所以它對(duì)桌面的壓強(qiáng)最大。猜想三:三個(gè)鐵塊的高度相同,所以它們對(duì)桌面的壓強(qiáng)像等。(1)以圖中長(zhǎng)方形鐵塊B為研究對(duì)象,推到它對(duì)桌面的壓強(qiáng)盛小的表達(dá)式,依據(jù)表達(dá)式剖析判斷上述哪一個(gè)猜想是正確的。(已知鐵的密度為ρ,長(zhǎng)方形鐵塊的高度為,底面積為.)hS壓強(qiáng)表達(dá)式的推導(dǎo):p=。剖析判斷:由上邊壓強(qiáng)的表達(dá)式可知,鐵塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)只與有關(guān),所以猜想是正確的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論