高考語文語言表達之 仿寫篇課件

語言表達之

仿寫篇

江蘇省沛縣張寨中學(xué)桑猛語言表達之仿寫篇江蘇省沛縣張寨中學(xué)點擊考綱“句式仿寫”是《考試大綱》中確立的從句子運用角度檢測考生“語言知識和語言表達”能力的一個考點。2005年全國有8套、2006年有5套、2007年有6套高考試題考查到這種類型?？梢娋涫降姆聦懸呀?jīng)成為一個熱點，備受命題者的青睞。它不僅考查了考生的語言表達能力和實際操作能力，而且具有很強的綜合性，它涉及語法，修辭，邏輯等諸多方面，甚至涉及對信息的篩選，整合和根據(jù)已有信息進行合理推斷的能力?？疾榈膬?nèi)容豐富多彩，考查的形式也多種多樣。

點擊考綱“句式仿寫”是《考試大綱》中確立的從句子運用角度檢測

了解仿寫句子的幾種題型；掌握仿寫句子的答題要領(lǐng)；

重難點:明確仿寫的解題思路并提高仿寫能力學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)目標仿寫及類型解說：是依據(jù)相關(guān)的句式，按照相同的修辭手法、特定的語言環(huán)境、不同的要求，仿寫出意義上有密切關(guān)聯(lián)的、符合試題要求的句子。這實際上是語法、修辭、標點等知識的綜合運用。一般有四種類型:命題式﹑續(xù)寫式﹑嵌入式﹑開放式。仿寫及類型解說：是依據(jù)相關(guān)的句式，按照相同的修辭手法、特定的仿寫

模仿顯性要求隱性要求1、字數(shù)

2、句式結(jié)構(gòu)（單句及復(fù)句）

3、修辭（比喻、擬人等）仿其形式:情感基調(diào)、褒貶、邏輯關(guān)系……仿其神韻:仿寫模仿顯性要求隱性要求1、高考試題回訪高考試題回訪例：（2007年全國卷1）20.請以“夢想與現(xiàn)實”為內(nèi)容，仿照下面的示例寫兩個句子。要求每個句子都采用比擬的修辭方法，兩個句子之間構(gòu)成對偶。（6分）太陽熱烈、奔放，帶著萬丈光芒，給生靈以活力;月亮溫馨、寬容，帶著無際清輝，給萬物以安寧。答案夢想瑰麗、奇妙，帶著四射活力，給生命以激情?，F(xiàn)實平淡、真切，帶著似水柔情，給生活以清涼。

要點分析：這道題融合了仿寫與修辭兩個考點，而且修辭的考查比較嚴格，既要做到運用比擬，又要使兩個句子構(gòu)成對偶，同時要明確例句中參照物的特點，仿句也要準確把握“夢想與現(xiàn)實”的特征。因此，做這題還是有一定的難度。這就要求必須明確題中要求，答題合乎規(guī)范。（題型——命題式）:設(shè)定一個語言材料，再另外命題確定內(nèi)容例：（2007年全國卷1）20.請以“夢想與現(xiàn)實”為內(nèi)容，仿例：（2007年海南寧夏卷）仿照文中開頭一句話的句式，在橫線處寫兩個句子。要求所寫句子運用比擬的修辭方法，并與開頭的一句話構(gòu)成排比句式，使文段語意完整。（6分）沒有大海的粗獷豪放，可以有小溪的輕盈從容；______________，______________；______________，______________。生活向每一個人敞開胸懷，我們總能在那里找到自己的色彩，自己的價值。參考答案：沒有藍天的深邃博大，可以有白云的飄逸悠然；沒有牡丹的富麗典雅，可以有小草的清秀剛毅。要點分析：要求所仿句形神兼?zhèn)洹７聦懙膬蓚€句子，既要運用比擬的修辭方法與開頭一句話句式一致，構(gòu)成排比句式，又要使文段語意完整，也就是都能表現(xiàn)一種坦然積極的生活態(tài)度：如果我們無法偉大輝煌，也不懼怕平凡普通，熱愛生活，實現(xiàn)自己的人生價值。（題型——嵌入式）:所寫句子夾在已供材料的中間，一般限定了句子表達的思維空間，要求與前后語句搭配得當，句式或前或后要相同。例：（2007年海南寧夏卷）仿照文中開頭一句話的句式，在橫線（07天津）在下面橫線處，續(xù)寫兩句話。蘭因春而存在，而春也因有了蘭的幽美，才多了些溫煦，少了些清寒；荷因夏而存在，而夏也因有了荷的淡雅，才多了些涼爽，少了些燥熱；要點分析：本題考查的是大家的“仿寫”能力。給出的兩句，劃線部分是我們在答題時需要替換的。這兩句修辭上有對偶，語義上有（植物與對應(yīng)季節(jié)的）因果關(guān)系，對植物特點的描繪（如蘭的“幽美”）以及“多”與“少”后的詞為形容詞，而且“多”與“少”后的詞是反義詞，構(gòu)成對比,且對比中蘊涵著健康的生活哲理。參考答案：菊因秋而存在，而秋也因有了菊的冷艷，才多了些成熟，少了些青澀；梅因冬而存在，而冬也因有了梅的堅韌，才多了些靜謐，少了些喧囂。（題型——續(xù)寫式）:根據(jù)例句的內(nèi)容和句式，對同一話題續(xù)寫一個或多個句子。

（07天津）在下面橫線處，續(xù)寫兩句話。參考答案：菊因秋而存在例：（07年遼寧卷）仿照下面的句式和辭格，另寫一句話。假如我是一朵雪花，翩翩地在半空里瀟灑，我一定認清我的方向，飛揚，飛揚，飛揚……要點分析：暗喻、擬人、反復(fù)、三種修辭格模仿正確，句子通順，結(jié)構(gòu)完整。參考答案：

1：假如我是一只春燕，輕輕地在微風(fēng)中沐浴，我一定牢記我的理想，高翔，高翔，高翔……2：假如我是一枚落葉，靜靜地在樹根旁偎依，我一定提醒我的同伴，歸鄉(xiāng)，歸鄉(xiāng)，歸鄉(xiāng)……

題型

︱︱

開放式只不提限供定例仿句寫的的形內(nèi)式容

,.例：（07年遼寧卷）仿照下面的句式和辭格，另寫一句話。題第一步審清題目要求第二步分析句式結(jié)構(gòu)第三步把握修辭手法

第四步理清句意關(guān)系——神韻第五步篩選材料表達仿寫語句的一般步驟和注意點形式第一步審清題目要求第二步分析句式結(jié)構(gòu)第三試一試1續(xù)寫式：金錢能買來漂亮的眼鏡，但買不來明亮的眼睛。金錢能買來高檔的鋼筆，但買不來敏捷的文思。金錢

，

。金錢

，

。

2命題式：仿照下面句子的形式，用其他的英文字母另寫句子，如“W”。例：A是座金字塔，是進取。B是兩個聯(lián)結(jié)在一起的心，是友誼。

C是未滿的月牙兒，是缺憾。W是

，

。

X是

，

。O是

，

。S是

，

。3嵌入式：友情，是人生一筆受益匪淺的儲蓄。這儲蓄，是患難中的傾情相助，，

，

,

是錯誤道路上的忠言逆耳。4開放式:

教師的周圍飄著粉筆屑，不，那不是粉筆屑，那是教師撒出的智慧的花朵。

。能買來名貴的籃球,但買不來精湛的球技金錢能買來芬芳的玫瑰，但買不來真正的愛情。

崎嶇的山路是坎坷人生的交叉路口是選擇一輪太陽是朝氣一條曲線是優(yōu)美是成功時的共同分享是前進中的相互扶持教室前方有一塊黑板，不，那不是黑板，那是播種知識的沃土。試一試1續(xù)寫式：金錢能買來漂亮的眼鏡，但買不來明亮的眼睛。能課堂小結(jié)，強調(diào)要點：

仿寫原則：仿寫句子既要做到“形似”又要做到“神似”

形似：結(jié)構(gòu)、修辭、關(guān)聯(lián)詞等方面的相同或相近

神似：語境契合、格調(diào)高雅、思想健康、努力創(chuàng)新仿寫三步曲：１．揣摩分析：根據(jù)例句上下文意及語境，揣摩分析參照句的句式結(jié)構(gòu)特點及修辭手法的運用，明確仿寫要求。２．調(diào)動積累：平時注意積累，多閱讀一些精美文章，多掌握一些名言警句，多了解一些生活素材，在仿寫時調(diào)動信息儲備，拓寬解題思路，仿寫出富有新意的句子。３．檢查驗證：在完成句子仿寫后還要推敲語言（字、詞），使仿句意象優(yōu)美，蓄滿真情，富有新意。課堂小結(jié)，強調(diào)要點：仿寫原則：仿寫三步曲：

讓智慧從模仿中飛翔！讓智慧從模仿中飛翔！語言表達之

仿寫篇

江蘇省沛縣張寨中學(xué)桑猛語言表達之仿寫篇江蘇省沛縣張寨中學(xué)點擊考綱“句式仿寫”是《考試大綱》中確立的從句子運用角度檢測考生“語言知識和語言表達”能力的一個考點。2005年全國有8套、2006年有5套、2007年有6套高考試題考查到這種類型?？梢娋涫降姆聦懸呀?jīng)成為一個熱點，備受命題者的青睞。它不僅考查了考生的語言表達能力和實際操作能力，而且具有很強的綜合性，它涉及語法，修辭，邏輯等諸多方面，甚至涉及對信息的篩選，整合和根據(jù)已有信息進行合理推斷的能力。考查的內(nèi)容豐富多彩，考查的形式也多種多樣。

點擊考綱“句式仿寫”是《考試大綱》中確立的從句子運用角度檢測

了解仿寫句子的幾種題型；掌握仿寫句子的答題要領(lǐng)；

重難點:明確仿寫的解題思路并提高仿寫能力學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)目標仿寫及類型解說：是依據(jù)相關(guān)的句式，按照相同的修辭手法、特定的語言環(huán)境、不同的要求，仿寫出意義上有密切關(guān)聯(lián)的、符合試題要求的句子。這實際上是語法、修辭、標點等知識的綜合運用。一般有四種類型:命題式﹑續(xù)寫式﹑嵌入式﹑開放式。仿寫及類型解說：是依據(jù)相關(guān)的句式，按照相同的修辭手法、特定的仿寫

模仿顯性要求隱性要求1、字數(shù)

2、句式結(jié)構(gòu)（單句及復(fù)句）

3、修辭（比喻、擬人等）仿其形式:情感基調(diào)、褒貶、邏輯關(guān)系……仿其神韻:仿寫模仿顯性要求隱性要求1、高考試題回訪高考試題回訪例：（2007年全國卷1）20.請以“夢想與現(xiàn)實”為內(nèi)容，仿照下面的示例寫兩個句子。要求每個句子都采用比擬的修辭方法，兩個句子之間構(gòu)成對偶。（6分）太陽熱烈、奔放，帶著萬丈光芒，給生靈以活力;月亮溫馨、寬容，帶著無際清輝，給萬物以安寧。答案夢想瑰麗、奇妙，帶著四射活力，給生命以激情?，F(xiàn)實平淡、真切，帶著似水柔情，給生活以清涼。

要點分析：這道題融合了仿寫與修辭兩個考點，而且修辭的考查比較嚴格，既要做到運用比擬，又要使兩個句子構(gòu)成對偶，同時要明確例句中參照物的特點，仿句也要準確把握“夢想與現(xiàn)實”的特征。因此，做這題還是有一定的難度。這就要求必須明確題中要求，答題合乎規(guī)范。（題型——命題式）:設(shè)定一個語言材料，再另外命題確定內(nèi)容例：（2007年全國卷1）20.請以“夢想與現(xiàn)實”為內(nèi)容，仿例：（2007年海南寧夏卷）仿照文中開頭一句話的句式，在橫線處寫兩個句子。要求所寫句子運用比擬的修辭方法，并與開頭的一句話構(gòu)成排比句式，使文段語意完整。（6分）沒有大海的粗獷豪放，可以有小溪的輕盈從容；______________，______________；______________，______________。生活向每一個人敞開胸懷，我們總能在那里找到自己的色彩，自己的價值。參考答案：沒有藍天的深邃博大，可以有白云的飄逸悠然；沒有牡丹的富麗典雅，可以有小草的清秀剛毅。要點分析：要求所仿句形神兼?zhèn)?。仿寫的兩個句子，既要運用比擬的修辭方法與開頭一句話句式一致，構(gòu)成排比句式，又要使文段語意完整，也就是都能表現(xiàn)一種坦然積極的生活態(tài)度：如果我們無法偉大輝煌，也不懼怕平凡普通，熱愛生活，實現(xiàn)自己的人生價值。（題型——嵌入式）:所寫句子夾在已供材料的中間，一般限定了句子表達的思維空間，要求與前后語句搭配得當，句式或前或后要相同。例：（2007年海南寧夏卷）仿照文中開頭一句話的句式，在橫線（07天津）在下面橫線處，續(xù)寫兩句話。蘭因春而存在，而春也因有了蘭的幽美，才多了些溫煦，少了些清寒；荷因夏而存在，而夏也因有了荷的淡雅，才多了些涼爽，少了些燥熱；要點分析：本題考查的是大家的“仿寫”能力。給出的兩句，劃線部分是我們在答題時需要替換的。這兩句修辭上有對偶，語義上有（植物與對應(yīng)季節(jié)的）因果關(guān)系，對植物特點的描繪（如蘭的“幽美”）以及“多”與“少”后的詞為形容詞，而且“多”與“少”后的詞是反義詞，構(gòu)成對比,且對比中蘊涵著健康的生活哲理。參考答案：菊因秋而存在，而秋也因有了菊的冷艷，才多了些成熟，少了些青澀；梅因冬而存在，而冬也因有了梅的堅韌，才多了些靜謐，少了些喧囂。（題型——續(xù)寫式）:根據(jù)例句的內(nèi)容和句式，對同一話題續(xù)寫一個或多個句子。

（07天津）在下面橫線處，續(xù)寫兩句話。參考答案：菊因秋而存在例：（07年遼寧卷）仿照下面的句式和辭格，另寫一句話。假如我是一朵雪花，翩翩地在半空里瀟灑，我一定認清我的方向，飛揚，飛揚，飛揚……要點分析：暗喻、擬人、反復(fù)、三種修辭格模仿正確，句子通順，結(jié)構(gòu)完整。參考答案：

1：假如我是一只春燕，輕輕地在微風(fēng)中沐浴，我一定牢記我的理想，高翔，高翔，高翔……2：假如我是一枚落葉，靜靜地在樹根旁偎依，我一定提醒我的同伴，歸鄉(xiāng)，歸鄉(xiāng)，歸鄉(xiāng)……

題型

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開放式只不提限供定例仿句寫的的形內(nèi)式容

,.例：（07年遼寧卷）仿照下面的句式和辭格，另寫一句話。題第一步審清題目要求第二步分析句式結(jié)構(gòu)第三步把握修辭手法

第四步理清句意關(guān)系——神韻第五步篩選材料表達仿寫語句的一般步驟和注意點形式第一步審清題目要求第二步分析句式結(jié)構(gòu)第三試一試1續(xù)寫式：金錢能買來漂亮的眼鏡，但買不來明亮的眼睛。金錢能買來高檔的鋼筆，但買不來敏捷的文思。金錢

，

。金錢

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。

2命題式：仿照下面句子的形式，用其他的英文字母另寫句子，如“W”。例：A是座金字塔，是進取。B是兩個聯(lián)結(jié)在一起的心，是友誼。

C是未滿的月牙兒，是缺憾。W是

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X是

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。O是

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。S是

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