二年級上冊美術(shù)課件 6 花花衣 人教版

你認(rèn)識嗎：美你認(rèn)識嗎：美二年級上冊美術(shù)課件6花花衣人教版二年級上冊美術(shù)課件6花花衣人教版黃河奔黃河奔長江涌長江涌長城長長城長珠峰聳珠峰聳這是什么？這美嗎？這是什么？這美嗎？二年級上冊美術(shù)課件6花花衣人教版華麗變身華麗變身二年級上冊美術(shù)課件6花花衣人教版二年級上冊美術(shù)課件6花花衣人教版6.花花衣想象——聯(lián)想6.花花衣想象——聯(lián)想想一想：1.可以穿“花花衣”的物品有哪些？2.給物品穿“花花衣”的方法有哪些？畫一畫、塑一塑、剪一剪、貼一貼等方法想一想：1.可以穿“花花衣”的物品有哪些？2.給物品穿“花賞一賞：賞一賞：彩泥塑造基本步驟：1.在瓶子四周塑上彩泥2.用牙簽固定出圖案的位置。3.粘上不同形狀的裝飾品。彩泥塑造基本步驟：1.在瓶子四周塑上彩泥2.用牙簽固定出圖案我能做到：1.小組成員齊動手齊想象，用共同搜集的材料給廢舊物品穿上“花花衣”。2.注意色彩的搭配和使用剪刀的安全。3.創(chuàng)作完畢，物品要放好。我能做到：1.小組成員齊動手齊想象，用共同搜集的材料給廢舊物拓展運(yùn)用拓展運(yùn)用教師寄語

同學(xué)們，美就在我們的身邊，只要同學(xué)們多觀察、多想象、多動手，就會創(chuàng)造出更多的美。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，讓我們從今天開始，用我們的手讓美永遠(yuǎn)留在我們身邊吧！

教師寄語同學(xué)們，美就在我們的身邊，你認(rèn)識嗎：美你認(rèn)識嗎：美二年級上冊美術(shù)課件6花花衣人教版二年級上冊美術(shù)課件6花花衣人教版黃河奔黃河奔長江涌長江涌長城長長城長珠峰聳珠峰聳這是什么？這美嗎？這是什么？這美嗎？二年級上冊美術(shù)課件6花花衣人教版華麗變身華麗變身二年級上冊美術(shù)課件6花花衣人教版二年級上冊美術(shù)課件6花花衣人教版6.花花衣想象——聯(lián)想6.花花衣想象——聯(lián)想想一想：1.可以穿“花花衣”的物品有哪些？2.給物品穿“花花衣”的方法有哪些？畫一畫、塑一塑、剪一剪、貼一貼等方法想一想：1.可以穿“花花衣”的物品有哪些？2.給物品穿“花賞一賞：賞一賞：彩泥塑造基本步驟：1.在瓶子四周塑上彩泥2.用牙簽固定出圖案的位置。3.粘上不同形狀的裝飾品。彩泥塑造基本步驟：1.在瓶子四周塑上彩泥2.用牙簽固定出圖案我能做到：1.小組成員齊動手齊想象，用共同搜集的材料給廢舊物品穿上“花花衣”。2.注意色彩的搭配和使用剪刀的安全。3.創(chuàng)作完畢，物品要放好。我能做到：1.小組成員齊動手齊想象，用共同搜集的材料給廢舊物拓展運(yùn)用拓展運(yùn)用教師寄語

同學(xué)們，美就在我們的身邊，只要同學(xué)們多觀察、多想象、多動手，就會創(chuàng)造出更多的美。保護(hù)環(huán)境，人人