大班社會(huì)教案5篇

第第11頁(yè)大班社會(huì)教案5篇

大班社會(huì)教案篇1

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解我國(guó)的地域特點(diǎn)。

2、有感情地朗誦詩(shī)歌，感悟做一個(gè)人的驕傲。

活動(dòng)過程：

一、談話導(dǎo)入：

同學(xué)們，你們都到過哪些地方?說一說對(duì)他們的印象。(同學(xué)相暢談感受)

二、觀看、觀賞：

1、出示一幅地圖，讓幼兒觀測(cè)、觀賞地圖，了解我國(guó)地域的廣闊，初步認(rèn)識(shí)到我國(guó)是一個(gè)地域?qū)掗?、漂亮富庶的?guó)家。

2、老師與幼兒共同觀賞詩(shī)歌《我們偉大的祖國(guó)》。

請(qǐng)幼兒思索：詩(shī)歌里是怎樣說我們祖國(guó)偉大的?

什么地方一年四季如春，鮮花盛開?什么地方冬天比較寒冷，甚至下雪?

(我國(guó)地域?qū)掗?，南北氣候相差較大，北方一年四季分明，冬冷夏熱;南方一年四季比較暖和潮濕。(舉例說明一些城市，北方城市如濟(jì)南、北京、濰坊等;南方城市如廣州、長(zhǎng)沙、南京等)

3、指導(dǎo)幼兒看課本插圖，再讀詩(shī)歌，讓孩子們進(jìn)一步了解祖國(guó)各地的氣候特點(diǎn)。

4、有感情地朗誦詩(shī)歌，如師范讀、幼兒領(lǐng)讀、指名讀等，體會(huì)詩(shī)歌蘊(yùn)含的情感。

三、課后反思：

課堂上，我讓幼兒觀看祖國(guó)插圖，了解祖國(guó)特點(diǎn)，激發(fā)喜愛祖國(guó)的情感;認(rèn)識(shí)祖國(guó)各地不同的人的活動(dòng)，感悟作為一名人的驕傲。

大班社會(huì)教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、結(jié)合幼兒的生活閱歷，了解環(huán)境污染給地球帶來的的危害。

2、鼓舞幼兒大膽地講解并描述與表達(dá)，嘗試用繪畫方式制作環(huán)保宣揚(yáng)標(biāo)記。

3、加強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，體驗(yàn)當(dāng)環(huán)保宣揚(yáng)員的樂趣。

活動(dòng)預(yù)備：

1、幼兒已具備肯定的環(huán)保知識(shí)；“4月22日”字樣。

2、各類環(huán)境污染的圖片資料、多媒體課件。

3、每人一個(gè)環(huán)保標(biāo)識(shí)圖案。

活動(dòng)過程：

一、以小客人導(dǎo)入活動(dòng)。

老師請(qǐng)來了兩位小客人，每天和樂樂。每天和樂樂告知我們：今日是一個(gè)非常的日子，想和我們一起去看一看地球媽媽，你們情愿嗎？

二、幼兒觀看短片，了解各種污染給地球造成的危害。

師：

1、誰(shuí)來告知大家：今日是一個(gè)什么日子？

2、剛才每天和樂樂說地球媽媽怎么啦？你從哪里看出地球媽媽生病了呢？當(dāng)幼兒說到如：砍伐樹林、亂扔垃圾、各種污水和廢氣的排放等方面時(shí)老師就出示相應(yīng)的圖片。

3、幼兒爭(zhēng)論：地球媽媽為什么會(huì)生病的？請(qǐng)你跟旁邊的小伙伴講一講?！苍斐筛鞣N污染的緣由，多數(shù)是人們?nèi)狈Ω鞣N環(huán)保的知識(shí)和對(duì)環(huán)保的不重視，引出宣揚(yáng)環(huán)保的重要性〕。

老師：地球媽媽受到了極大的污染，人類破壞了環(huán)境，已經(jīng)引起了全社會(huì)的關(guān)懷。

三、爭(zhēng)做環(huán)保宣揚(yáng)員。

師：

1、為了愛護(hù)地球媽媽，我們小伙伴應(yīng)當(dāng)做些什么呢？

2、幼兒爭(zhēng)論；如何做環(huán)保宣揚(yáng)員？

3、介紹環(huán)保標(biāo)識(shí)：老師為你們預(yù)備了一個(gè)環(huán)保宣揚(yáng)員標(biāo)識(shí)，貼上它，大家都來做環(huán)保宣揚(yáng)員，讓我們大家一起來設(shè)計(jì)一些愛護(hù)環(huán)境的標(biāo)識(shí)吧。

4、幼兒展示作品、宣揚(yáng)環(huán)保知識(shí)。

四、自然結(jié)束。

師：讓我們向四周的人宣揚(yáng)環(huán)保知識(shí)，大家都來爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保宣揚(yáng)員。

大班社會(huì)教案篇3

設(shè)計(jì)意圖：十二生肖是我們中國(guó)幾千年積累下來的傳統(tǒng)文化，有著豐富的歷史背景和現(xiàn)實(shí)意義，每年過年的時(shí)候無論是電視上還是大街上還是家里都可以看到這一年所代表的動(dòng)物肖像，大家在相互拜年的時(shí)候也不忘帶上吉利物說幾句吉利話，所以對(duì)于幼兒來說這些動(dòng)物他們都不會(huì)生疏。每個(gè)幼兒都知道自己有一個(gè)屬相，但他們并不理解十二生肖的，另外十二生肖到底是由哪十二個(gè)小動(dòng)物組成的，自己為什么是這個(gè)屬相，幼兒一點(diǎn)也不了解。作為炎黃子孫的我們，有須要從小了解中國(guó)有悠久歷史的中國(guó)特有的傳統(tǒng)文化。為了讓幼兒初步了解十二生肖，我特別設(shè)計(jì)了這節(jié)課。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感知十二生肖包括十二種動(dòng)物。

2、知道十二生肖的排序。

活動(dòng)預(yù)備：多媒體課件。

活動(dòng)過程：

開始部分，故事導(dǎo)入主題。

在一片奇妙的大森林里邊，有一座動(dòng)物幼兒園，漂亮的大森林是動(dòng)物幼兒園的大教室，幼兒園里有許很多多的動(dòng)物小伙伴，他們每天在一起歡樂的唱歌、跳舞和做游戲。森林里還有一個(gè)神仙，他的名字叫玉皇大帝。玉皇大帝就像森林警察一樣愛護(hù)著幼兒園的動(dòng)物小伙伴，所以在小動(dòng)物們的心目中，玉皇大帝很偉大，什么事情都會(huì)聽玉皇大帝的安排。小伙伴現(xiàn)在我們一起去森林幼兒園看看這些小動(dòng)物吧。

基本部分

1、認(rèn)識(shí)動(dòng)物小伙伴，播放PPT《動(dòng)物圖片》

小伙伴你記住了這所幼兒園里都有哪些動(dòng)物小伙伴了嗎?

過度：有一天，玉皇大帝要在這所幼兒園里選十二個(gè)動(dòng)物小伙伴做人的生肖，一年一個(gè)動(dòng)物，定好一個(gè)日子，讓動(dòng)物門來報(bào)名，選先到的十二種動(dòng)物作為十二生肖。全部的小動(dòng)物都報(bào)名參與了，究竟誰(shuí)被選為了十二生肖，誰(shuí)又排到了第一，讓我們一起看看就知道了。

2、十二生肖比本事，播放視頻《十二生肖的故事》，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)十二生肖、記住十二生肖的排序。

過度：從今以后無論做什么事，十二生肖班的都依照這個(gè)順次進(jìn)行?？墒强傆袔讉€(gè)小動(dòng)物記不住自己的排序，森林幼兒園里亂哄哄的，小伙伴快來幫幫它們吧。

3、十二生肖排序，播放PPT《十二生肖的排序》，引導(dǎo)幼兒通過操作記住十二生肖的排序。

過度:十二生肖特別驕傲被選為十二生肖，所以大家決斷肯定要把十二生肖的順次記住來，可是牛伯伯、羊爺爺?shù)哪挲g大了，老是會(huì)記錯(cuò)。為了讓十二生肖把順次記住來，于是玉皇大帝就給十二生肖編了一套《十二生肖操》，特別有趣，讓我們一起來學(xué)一學(xué)吧。

4、舞蹈《十二生肖》操，播放多媒體《十二生肖》操。

過度：學(xué)了《十二生肖》操后，十二生肖現(xiàn)在都記住自己的排序了，不信你們聽聽。

5、十二生肖的聲音排序。多媒體播放《十二生肖的聲音》。

6、老師小結(jié)，播放PPT。

十二生肖有鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。一共十二個(gè)小動(dòng)物，鼠排第一，豬排最末。

結(jié)束部分

師生相互了解小伙伴，爸爸、媽媽的屬相。

大班社會(huì)教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解多種動(dòng)畫片，知道中國(guó)最早的一部動(dòng)畫片

2、能夠大膽地講解并描述自己喜愛的動(dòng)畫片并知道學(xué)習(xí)其中好的方面

3、能夠有選擇的看動(dòng)畫片，并掌控正確的看動(dòng)畫片的姿態(tài)

活動(dòng)預(yù)備：調(diào)查表(辯論賽用)、幻燈片、常規(guī)音樂、動(dòng)畫片音樂

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入

1、師：今日費(fèi)老師給小伙伴帶來了一段好聽的音樂，你們想聽嗎?

2、播放動(dòng)畫片《西游記》的音樂

3、師：剛才我們聽到的是什么音樂?原來這是動(dòng)畫片《西游記》的音樂。那你們是不是都看過這部動(dòng)畫片呢?除了這部，你還看過哪一些?

二、幼兒大膽講解并描述自己喜愛的動(dòng)畫片并說明緣由

1、選擇幾名幼兒說說自己喜愛的動(dòng)畫片，介紹一下其中的主要內(nèi)

容。

師：那你最喜愛哪一部動(dòng)畫片呢?請(qǐng)你來介紹一下里面講了什么?

3、出示《奧特曼》中的圖片

師：這是什么?那你們喜愛看嗎?為什么?

4、師：請(qǐng)喜愛看的小伙伴坐這邊，不喜愛看的小伙伴做那邊，我

們一起來統(tǒng)計(jì)一下人數(shù)。

三、“陸幼大嘴巴”辯論賽

1、師：有的小伙伴喜愛看，還有的小伙伴不喜愛看，而且都有自己的理由，那就讓我們來開一個(gè)“陸幼大嘴巴”辯論賽吧!

2、首先進(jìn)入第一環(huán)節(jié)“辯論題”看“誰(shuí)最有理”

(1)規(guī)章：請(qǐng)你們說明各自的理由;

在別人辯論完之后，有不同看法的小伙伴請(qǐng)說“我反對(duì)”，就可以開始辯論;

別人在辯論的時(shí)候要認(rèn)真聽，假如不認(rèn)真聽就算犯規(guī);

小結(jié)：奧特曼他喜愛打架，但是他打的是怪獸，是為了愛護(hù)我們?nèi)祟?，這說明他是很勇猛的;但是假如我們好伙伴之間也要打架，那確定是不行的。

(2)第二環(huán)節(jié)“必答題”看“誰(shuí)會(huì)推舉”

看動(dòng)畫片，我們要對(duì)它的內(nèi)容等進(jìn)行選擇，你們看過哪些有意思的動(dòng)畫片呢，能不能給小伙伴推舉一下，是哪一部?并說出推舉理由。(簡(jiǎn)約說說)

規(guī)章：仔細(xì)動(dòng)腦認(rèn)真想;大膽說出心里話;別人辯論完之后，請(qǐng)說“我推舉”，然后你才可以開始辯論。

小結(jié)：現(xiàn)在，你們知道該怎樣選擇動(dòng)畫片了吧，選自己感愛好的和需要的，選其中好的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。

(3)第三環(huán)節(jié)“常識(shí)題”看“誰(shuí)最會(huì)看”

提問：請(qǐng)你們說一說看動(dòng)畫片時(shí)應(yīng)留意些什么呢?我們應(yīng)當(dāng)怎樣掌控看動(dòng)畫片的時(shí)間和姿態(tài)呢?

規(guī)章：別人講完之后，請(qǐng)說“我會(huì)看”，才可以開始辯論。把自己的想法大膽表達(dá)出來。

宣布競(jìng)賽結(jié)果

四、突出主題：教育幼兒要有選擇地看動(dòng)畫片

1、師：我們現(xiàn)在已經(jīng)了解許多的動(dòng)畫片，你們知道我們中國(guó)最早的'一部動(dòng)畫片是什么嗎?除了這個(gè)，還有一些動(dòng)畫片也特別出名，隨之進(jìn)展。

2、播放幻燈片

3、小結(jié)：我們看動(dòng)畫片不僅是為了娛樂，放松自己，也是為了能

增長(zhǎng)知識(shí);所以，我們?cè)谶x擇動(dòng)畫片的時(shí)候肯定要選擇內(nèi)容健康的和適合我們看的，要選擇對(duì)我們有援助的，這樣我們才能在輕松的同時(shí)，得到更多的收獲!

大班社會(huì)教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)日常生活中常見的各種標(biāo)記，并知道其代表的意思。

2、學(xué)習(xí)運(yùn)用肢體動(dòng)作、同伴合作進(jìn)行扮演“標(biāo)記”符號(hào)。

3、共享肢體動(dòng)作扮演的歡樂。

活動(dòng)預(yù)備：各種標(biāo)記圖、光盤

活動(dòng)過程：

一、以故事《兜風(fēng)》導(dǎo)入課題。

1、今日老師要帶小伙伴看一個(gè)故事，看完故事之后我要請(qǐng)小伙伴告知我再這個(gè)故事里都涌現(xiàn)了哪些標(biāo)記。

2、老師出示剛才在故事中涌現(xiàn)的標(biāo)記，并詢問幼兒剛才那些標(biāo)記分別代表什么意思。

老師小結(jié)：這些都是交通標(biāo)記，當(dāng)司機(jī)看到了這些標(biāo)記的時(shí)候，他們就知道他們可以做些什么，不能做些什么。

二、老師出示其它日常生活中常見的標(biāo)記，請(qǐng)幼兒認(rèn)識(shí)并知道其代表的意思。

1、老師一張一張展示已預(yù)備好的標(biāo)記，讓幼兒認(rèn)識(shí)并知道其代表的意思。

2、請(qǐng)幼兒聯(lián)系實(shí)際生活，說說他們?cè)谌粘Ｉ钪羞€見過什么樣的標(biāo)記。

3、老師進(jìn)行小結(jié)。

三、鼓舞幼兒嘗試用肢體動(dòng)作來