初中物理實驗報告單人教版

-PAGE.z.安徽省宣城市奮飛中學(xué)初三物理實驗報告單實驗一、測固體的密度實驗?zāi)康模赫莆諟y密度的一般方法實驗器材：托盤天平、滴管、細線、固體、燒杯、量筒、水探究過程：檢查器材是否完全、完好用天平測固體的質(zhì)量①將天平放在水平桌面上②觀察天平的最大量程g，分度值g③取下保護圈④用鑷子將游碼歸零⑤調(diào)節(jié)平衡螺母使天平衡量平衡⑥將物體輕放在左盤，估計被測物體質(zhì)量，然后在右盤按由大到小的原則舔家砝碼和移動游碼使天平再次平衡⑦讀出被測物體質(zhì)量（注意游碼讀數(shù)）向量筒內(nèi)倒入適量水（1/2）以下，讀出此時水的體積（視線齊平）并記錄用細線將物體拴好，輕放入量筒內(nèi)，讀出此時的總體積并記錄；算出物體的體積利用公式ρ=m/v算出物體的密度數(shù)據(jù)記錄：項目物體質(zhì)量m/g水的體積V1/mL物體和水的總體積V2/mL物體的體積V3/mL物體的密度ρ/(Kg/m3)數(shù)據(jù)6、實驗完畢，整理器材保持桌面清潔四、評估與交流（略）評分點操作考試內(nèi)容滿分值１正確安裝天平并調(diào)零。3２物體和砝碼放法正確。2３用鑷子取放砝碼與移動游碼。2４量桶內(nèi)倒入適量的水，水不濺出。記下刻度。2５用細線栓住塑料球要全部浸沒在水中，水不濺出，記下刻度。2６正確讀出塑料塊的質(zhì)量與體積。3７整理器材，保持清潔。1合計15實驗二、探究凸透鏡成像規(guī)律**：：得分：一、實驗?zāi)康模孩俅譁y凸透鏡焦距②探究凸透鏡成像規(guī)律實驗器材：光具座及光學(xué)元件1套、手電筒、蠟燭、火柴三、探究過程：檢查器材是否完全、完好測焦距①安裝凸透鏡于光具座中間并固定，同時安裝光屏②調(diào)節(jié)手電筒，使之發(fā)出平行光③用手電筒遠離凸透鏡照射，并移動光屏，直至光屏上出現(xiàn)最小、最亮的光斑④在光具座上讀出焦距f=cm⑤記住f、2f的位置點燃蠟燭（火柴梗放入廢液缸），放于凸透鏡另一測，調(diào)節(jié)三者高度，力求燭焰中心、透鏡中心、光屏中心在同一水平高度將蠟燭移到u=cm>2f處，移動光屏找到一個明亮、清晰的像，像的特點是，此時像距v=cm(思考像距的范圍)5、將將蠟燭移到f<u=cm<2f處，移動光屏找到一個明亮、清晰的像，像的特點是，此時像距v=cm(思考像距的范圍)6、將蠟燭移到u=cm<f處，移動光屏找像，若觀察不到，從另一側(cè)向透鏡觀察，此時像的特點是你歸納凸透鏡成像規(guī)律8、實驗完畢，整理儀器保持桌面清潔四、評估與交流（略）評分點操作考試內(nèi)容滿分值1粗測凸透鏡焦距22光具座上蠟燭、凸透鏡、光屏安裝順序正確23調(diào)節(jié)凸透鏡、光屏、蠟燭的中心在同一高度24確認像距大小時，像應(yīng)是明亮、清晰的25正確找出u>2f時，像的性質(zhì)26正確找出f<u<2f時，像的性質(zhì)27正確找出u<f時，像的性質(zhì)28整理儀器，保持整潔1合計15實驗三、探究杠桿的平衡條件**：：得分：一、實驗?zāi)康模和ㄟ^探究掌握杠桿的平衡條件二、實驗器材：杠桿及支架1套、鉤碼1盒三、探究過程：檢查器材是否完全、完好杠桿平衡要滿足一定條件，你的猜想是正確安裝杠桿，并使杠桿緩慢轉(zhuǎn)動以檢查杠桿是否靈活調(diào)節(jié)兩端平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡向杠桿左端掛適量鉤碼。扶住杠桿，在右端懸掛鉤碼并合理移動，使杠桿再次水平平衡（注意：杠桿一端只能有一個懸掛點）改變鉤碼個數(shù)和懸掛位置，使杠桿再次平衡重復(fù)步驟6表格繪制：次數(shù)動力F1/N動力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm動力×動力臂N*m阻力×阻力臂N*m1238、實驗完畢，整理儀器保持桌面清潔四、評估與交流（略）評分點操作考試內(nèi)容滿分值1正確安裝杠桿，檢查杠桿轉(zhuǎn)動情況22調(diào)節(jié)杠桿不掛鉤時的平衡23在杠桿兩端掛鉤碼時，能合理移動懸掛位置24通過移動鉤碼，使杠桿重新平衡25重復(fù)實驗，要改變鉤碼數(shù)量26正確記錄重復(fù)實驗的有關(guān)數(shù)據(jù)27通過分析，得出合理結(jié)論28整理儀器，保持清潔1合計15四、探究串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律**：：得分：實驗?zāi)康模孩倏疾閷W(xué)生電路連接、電壓表的使用相關(guān)技能。②探究串并聯(lián)電路的電壓規(guī)律實驗器材：電壓表一只、小燈泡2只、電池組、開關(guān)1個、導(dǎo)線若干。探究過程：①檢查實驗器材是否完全、完好。（電壓表指針是否歸零）②猜想你認為串聯(lián)電路的電壓規(guī)律是什么？并聯(lián)電路中電壓規(guī)律是什么？③畫出實驗電路圖：④將所有的導(dǎo)線兩端擰成一股⑤嚴格按照串聯(lián)電路圖擺放好儀器。⑥斷開開關(guān)，從電源的一極開始順次連接（注意導(dǎo)線的繞向）⑦用電壓表分別測出兩燈泡兩端的電壓總電壓（注意電壓的使用：量程、正負接線柱）斷開開關(guān)，拆除電路。你的猜想和實驗結(jié)果是否一致？實驗有什么新發(fā)現(xiàn)？至少寫一條。4、記錄數(shù)據(jù)整理儀器保持桌面清潔。四、評估與交流（略）評分點操作考試內(nèi)容滿分值1檢查并調(diào)整電壓表的零點。12根據(jù)電路圖正確連接串連電路。23電壓表的量程選擇，正負接線柱接入正確。34測串連電路中的三次電壓時，電壓表接入正確。25根據(jù)電路圖，正確連接并聯(lián)電路。26測并聯(lián)電路中的三次電壓時，電壓表的接入正確。27連接與調(diào)整電路時，開關(guān)斷開。28整理器材，保持清潔。1合計15實驗五：測小燈泡正常發(fā)光時的電阻**：：得分：一、實驗?zāi)康模孩倬毩?xí)使用電壓表和電流表②學(xué)會用伏安法測小燈泡正常發(fā)光時的電阻二、實驗器材：干電池3節(jié)、開關(guān)1個、電壓表1只、電流表1只、小燈泡1只小燈座1只、滑動變阻器1只、導(dǎo)線若干三、探究過程：如何測小燈泡正常發(fā)光是的電阻？用滑動變阻器來改變小燈泡兩端的電壓，使之達到額定電壓，測出此時的電壓和電流，再利用歐姆定律就可以算出電阻檢查器材是否完全、完好（觀察小燈泡的額定電壓、變阻器銘牌、各接線柱情況以及給電壓表、電流表校零）畫出實驗電路圖4、按電路圖擺放好儀器5、將導(dǎo)線擰成一股6、斷開開關(guān)，從電源一極開始順次連接（注意電表的量程和正、負接線柱，繞線順時針）7、連好電路檢查一遍，將滑動變阻器置于阻值最大處，再閉合開關(guān)試觸8、移動滑動變阻器，同時觀察電壓表示數(shù)至額定電壓，停止華東，斷開開關(guān)，記下此時電壓表電流表讀數(shù)9、實驗完畢，斷開開關(guān)（先拆電源）拆除電路10、利用R=U/I，算出阻值11、整理儀器項目電壓U/V電流I/A電阻R/Ω12四、評估與交流（略）評分點操作考試內(nèi)容滿分值1檢查并校正電壓表，電流表零點。22正確選擇量程，正負接線柱接線正確。23正確連接滑動變阻器。24連接電路時，開關(guān)斷開。25閉合開關(guān)前，滑動變阻器處于最大阻值位置。26正確讀數(shù)，正確記錄。27書寫實驗報告，并進行有關(guān)計算，開關(guān)斷開。18實驗完畢，斷開開關(guān)，從電源拆線。19整理器材，保持清潔。1合計15實驗六、探究斜面機械效率**：：得分：一、實驗?zāi)康模禾骄啃泵鏅C械效率與斜面傾斜程度的關(guān)系二、實驗器材：長木板、墊木、彈簧測力計、小車、刻度尺三、探究過程：1、檢查器材是否完全、完好2、檢查彈簧測力計的靈活性并校零3、用彈簧測力計測物體的重量4、把長木板一端墊高，搭建一個穩(wěn)固的斜面5、用彈簧測力計沿斜面將小車從底端勻速拉到*一高度，記下測力計的讀數(shù)和小車到達的位置（注意起點和終點）6、用刻度尺分別測出斜面長S和斜面高h7、改變木板傾斜程度，再測量兩次實驗記錄：斜面小車重G/N斜面高h/m拉力F/N斜面長s/m有用功W有/J總功W總/J機械效率η較緩較陡最陡分析與論證：①②實驗完畢，整理儀器保持桌面評估與交流（略）評分點/r