中考總復(fù)習(xí)金屬與金屬材料課件-人教版

中考總復(fù)習(xí)主題三身邊的化學(xué)物質(zhì)基礎(chǔ)知識及訓(xùn)練中考總復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識及訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)水平初步認(rèn)識常見的置換反應(yīng),能用于解釋與日常生活相關(guān)的一些現(xiàn)象Bb②能用金屬活動性順序表對有關(guān)的置換反應(yīng)進(jìn)行簡單的判斷,并能解釋日常生活中的一些現(xiàn)象C②了解金屬的物理特征,能區(qū)分常見金屬和非金屬.實(shí)驗(yàn)探究金屬的物理性質(zhì)Ba①認(rèn)識金屬材料在生產(chǎn)、生活、和社會發(fā)展中的重要作用②知道常見的金屬與氧氣的反應(yīng)A①了解金屬的特性及其應(yīng)用B②了解防止金屬銹蝕的簡單方法。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究鐵制品銹蝕的條件，討論防止銹蝕的方法。Bb③知道一些常見金屬（鐵、銅、鋁等）礦物A②了解從鐵礦石中將鐵還原出來的方法，用實(shí)驗(yàn)方法將氧化鐵中的鐵還原出來Bb②認(rèn)識加入其他元素可以改良金屬特性B①知道生鐵和鋼等重要的合金A②知道廢棄金屬對環(huán)境的污染，認(rèn)識回收金屬的重要性A②中考考點(diǎn)及要求標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)水平初步認(rèn)識常見的置換反應(yīng),能用于解釋與日常生活相關(guān)一、金屬材料1、金屬材料

純金屬（90多種）

合金（幾千種）2、金屬的物理性質(zhì)：（1）常溫下一般為固態(tài)（汞為液態(tài)），有金屬光澤；

（2）大多數(shù)呈銀白色（銅為紫紅色，金為黃色）；（3）有良好的導(dǎo)熱性、導(dǎo)電性、延展性。3、金屬之最：知識歸納一、金屬材料1、金屬材料純金屬（90多種）合金（幾千種）4、合金：

由一種金屬跟其他一種或幾種金屬（或金屬與非金屬）一起熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì)。（1）定義：（2）特性（與純金屬比較）：一般說來：合金的熔點(diǎn)比各成分低合金硬度比各成分大合金抗腐蝕性能更好

混合物知識歸納4、合金：由一種金屬跟其他一種或幾種金屬（或金屬與非金屬）（3）新型合金：鈦和鈦合金：被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬材料，鈦合金與人體有很好的“相容性”，因此可用來制造人造骨等。

鈦和鈦合金的優(yōu)點(diǎn)熔點(diǎn)高、密度小可塑性好、易于加工、機(jī)械性能好抗腐蝕性能好知識歸納（3）新型合金：鈦和鈦合金：鈦和鈦合金的優(yōu)點(diǎn)熔點(diǎn)高、密度小知鋼鐵比很多金屬更容易生銹，可為什么人類使用鋼鐵比其他金屬多呢？思考【評析】要比較金屬被人類使用原因應(yīng)從資源、價格、綜合性能、外觀、是否有利于回收利用等諸多方面或角度去分析和考慮人類應(yīng)用鋼鐵較多的原因。

【答】（1）鐵元素在地殼中的含量僅次于鋁，資源豐富；（2）鋼鐵的價格比較便宜；（3）鐵可以制成性能各異的各種鋼制品，由于鋼鐵的性能多種多樣，加之美觀，所以各行各業(yè)對之比較青睞；（4）廢鋼鐵可以回收利用，目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到了回收利用。鋼鐵比很多金屬更容易生銹，可為什么人類使用鋼鐵比其他金屬多呢練習(xí)1.下列說法正確的是（）A.銀的導(dǎo)電性比銅好，所以?？捎勉y做導(dǎo)線B.鈦合金與人體有很好的“相容性”，可以用來制造人造骨等C.焊錫和鋁的熔點(diǎn)較低，都可以用于焊接各種金屬D.鉛的密度比鐵大，用鉛做菜刀、錘子會比鐵更好B2.上海世博會上的“冰壺”展館(如圖)體現(xiàn)了芬蘭的生態(tài)創(chuàng)新。所有的建筑材料都是在環(huán)保理念上經(jīng)過精挑細(xì)選的，其中采用的紙塑復(fù)合材料屬于（）A．金屬材料B．無機(jī)非金屬材料C有機(jī)合成材料D．新型超導(dǎo)材料B練習(xí)1.下列說法正確的是（）B2.上海世博會上的練習(xí)3.怎樣用簡單的物理方法鑒別鐵粉和石墨粉？如果用化學(xué)方法呢？練習(xí)3.怎樣用簡單的物理方法鑒別鐵粉和石墨粉？如果用化學(xué)方法二、金屬的化學(xué)性質(zhì)1、大多數(shù)金屬能與氧氣反應(yīng)（Au除外）：Fe+O2

32==Fe3O4點(diǎn)燃2、部分金屬能與某些酸反應(yīng)：Zn+H2SO4==ZnSO4+H23、部分金屬能與某些鹽反應(yīng)：Fe+CuSO4==Cu+FeSO4H前面的金屬鹽酸或稀硫酸“前”換“后”可溶性鹽（濕法冶銅）（實(shí)驗(yàn)室制氫氣）知識歸納KCaNa除外二、金屬的化學(xué)性質(zhì)1、大多數(shù)金屬能與氧氣反應(yīng)（Au除外）：F常見金屬的活動性順序：1.在金屬活動性順序里，金屬的位置越靠前，它的活動性就

。2.在金屬活動性順序里，位于

金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫。3.在金屬活動順序里，位于

的金屬能把位于

的金屬從它們的鹽

中置換出來。越強(qiáng)氫前面前面后面KCaNaMgAlZnFeSnPb(H)CuHgAgPtAu金屬活動性順序由強(qiáng)逐漸減弱溶液知識歸納常見金屬的活動性順序：1.在金屬活動性順序里，金屬的位置Zn+HClCu+HClAl+CuSO4Cu+AgNO3

鋅、鋁與稀鹽酸鋁、鋅＞銅＞銀（或Al、Zn＞Cu＞Ag）

通過比較二者的反應(yīng)劇烈程度，確定鋅與鋁的活動性順序1.由實(shí)驗(yàn)可得出的金屬活動性關(guān)系是

。2.要確定上述四種金屬的活動性順序，應(yīng)補(bǔ)充______________實(shí)驗(yàn)，理由是

。思考Zn+HClCu+HClAl+CuSO4Cu1.（2010．浙江臺州）16．現(xiàn)有甲、乙、丙三種金屬，分別與空氣和氧氣反應(yīng)，現(xiàn)象如下表所示：據(jù)以上信息，這三種金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序是（）A.甲>丙>乙B.甲>乙>丙C.乙>丙>甲D.丙>乙>甲A練習(xí)1.（2010．浙江臺州）16．現(xiàn)有甲、乙、丙三3.向含有CuCl2、ZnCl2、HCl的溶液中撒入過量的鐵粉，反應(yīng)后溶液中一定（）A、ZnCl2、HClB、FeCl2、CuCl2C、CuCl2、HClD、ZnCl2、FeCl22.下列物質(zhì)不能由金屬和硫酸發(fā)生置換反應(yīng)而得到的是（）。A、MgSO4B、Fe2(SO4)3C、CuSO4D、Al2(SO4)3練習(xí)BCD3.向含有CuCl2、ZnCl2、HCl的溶液中撒入過量4.等質(zhì)量的三種金屬A、B、C，分別和相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀硫酸反應(yīng)，都生成＋2價金屬硫酸鹽，其反應(yīng)情況如右圖所示，依圖可知三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是

，它們的相對原子質(zhì)量的由大到小的順序是

。mH2otABCC>A>BC>B>A練習(xí)4.等質(zhì)量的三種金屬A、mH2otABCC>A練習(xí)5．R為金屬，發(fā)生如下反應(yīng)：R+CuSO4＝Cu+RSO4。下列說法錯誤的是()A．該反應(yīng)為置換反應(yīng)B．R的金屬活動性比Cu強(qiáng)C．該金屬可以是AlD．若R為Fe，反應(yīng)后溶液的質(zhì)量會減小C6．根據(jù)右圖甲、乙、丙三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，推測甲為()A．銅B．碳酸鈉C．氧化銅

D．氫氧化鋇C練習(xí)5．R為金屬，發(fā)生如下反應(yīng)：R+CuSO4＝Cu+RSO“祥云”火炬制作流程①在金屬表面上涂一層防酸材料②在防酸材料上刻出“祥云”圖案③再用稀鹽酸對表面進(jìn)行處理,鹽酸能“腐蝕”金屬④除去防酸材料層,金屬板上顯現(xiàn)出“祥云”圖案實(shí)際“祥云”火炬制作流程①在金屬表面上涂一層防酸材料實(shí)際不選其他兩種金屬的原因是（1）制作火炬的金屬可選用

合金（選填“鋁”、“鐵”或“銀”）鋁銀不與稀鹽酸反應(yīng),且造價高密度比鋁大，重985克（官方規(guī)定火炬質(zhì)量不超過1500克）鐵易生銹，不美觀不選其他兩種金屬的原因是（1）制作火炬的金屬可選用鋁銀不與?。?）“祥云”圖象是如何在金屬材料上顯現(xiàn)出來的?

稀鹽酸能和鋁反應(yīng)3Al+6HCl==2AlCl3+3H2（2）“祥云”圖象是如何在金屬材料上顯現(xiàn)出來的?三、金屬資源的保護(hù)和利用1、鐵的冶煉（1）原理：

在高溫下，利用焦炭與氧氣反應(yīng)生成的一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來。

（2）原料：鐵礦石、焦炭、石灰石3CO+Fe2O3==2Fe+3CO2高溫（3）設(shè)備：高爐知識歸納a.轉(zhuǎn)化為CO作還原劑b.燃燒提供熱量將SiO2轉(zhuǎn)化為爐渣三、金屬資源的保護(hù)和利用1、鐵的冶煉（1）原理：在高溫下，2.鐵的銹蝕鐵的腐蝕稱為生銹(rusting)，其化學(xué)反應(yīng)過程是相當(dāng)復(fù)雜，但結(jié)果非常簡單鐵生銹的條件是與水、氧氣同時接觸鐵(s)+氧氣(g)Fe2O3·xH2O水疏松多孔，會加速鐵的銹蝕想一想銅銹的化學(xué)式是Cu2（OH）2CO3，你能猜想出銅生銹的條件嗎？能自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證嗎？知識歸納2.鐵的銹蝕鐵的腐蝕稱為生銹(rusting)，其化學(xué)反應(yīng)過加快鐵生銹速率的情況酸性污染物的存在

(酸雨)加快生銹速度離子化合物的存在

(氯化鈉)高溫

(加快化學(xué)反應(yīng)速度)與活潑性較低金屬

接觸（置換反應(yīng))經(jīng)刮擦或凹凸扭曲表面(增加接觸面)了解一些加快鐵生銹速率的情況酸性污染物的存在

(酸雨)加快生銹速度離？怎樣防止鐵生銹①保持鐵制品表面的清潔、干燥②表面涂保護(hù)膜：如涂油、刷漆、電鍍、烤藍(lán)等③制成不銹鋼思考為什么鋁比鐵活潑，卻不易銹蝕？能不能用鐵銹來保護(hù)鐵？為什么？知識歸納？怎樣防止鐵生銹①保持鐵制品表面的清潔、干燥②表面涂保護(hù)膜：知識歸納3.金屬資源的利用和保護(hù)保護(hù)金屬資源的途徑：①防止金屬腐蝕②回收利用廢舊金屬③合理、有計(jì)劃地開采礦物④尋找金屬的代用品意義：節(jié)約金屬資源，減少環(huán)境污染知識歸納3.金屬資源的利用和保護(hù)保護(hù)金屬資①防止金屬腐蝕意義練習(xí)1.（10蘇州）下列有關(guān)鐵的說法錯誤的是()A．地殼中鐵元素含量排在第四位B．在鐵制品表面鍍鋅可防銹C．用鐵礦石與焦炭在高爐內(nèi)煉鋼D．生鐵的含碳量比鋼的含碳量高C2.鐵在一定條件下容易生銹，下列有關(guān)鐵生銹的敘述錯誤的是（）A.鐵生銹一定伴隨著物理變化B.鐵生銹時，鐵發(fā)生了緩慢氧化C.鐵生銹的本質(zhì)就是鐵與氧氣反應(yīng)生成氧化鐵D.鐵生銹時，會有難以察覺的熱量放出C練習(xí)1.（10蘇州）下列有關(guān)鐵的說法錯誤的是(3．（2010.浙江杭州）鐵制品在通常情況下很易生銹，制造時往往在鐵制品表面電鍍一層銅起防銹作用。下列說法正確的是()A．鍍銅鐵制品不可以在弱酸性條件下使用B．鍍銅鐵制容器可盛硝酸銀溶液C．鍍銅鐵制品不易生銹的原因之一是使鐵隔絕了空氣D．鍍銅鐵制品是一種合金練習(xí)C4.（10四川達(dá)州）下列關(guān)于鐵的敘述正確的是()A.切過泡菜的菜刀比置于潮濕空氣中的菜刀更易生銹B.鐵與稀鹽酸反應(yīng)，生成FeCl3和H2C.能用鐵桶盛裝農(nóng)藥波爾多液D.用稀硫酸除鐵銹，生成FeSO4和H2OA3．（2010.浙江杭州）鐵制練習(xí)5.（10重慶綦江19）被譽(yù)為“東方之冠”的中國館是上海世博會標(biāo)志性建筑之一，中國館共向地下鉆孔約5000根鋼筋水泥樁，其橫梁、椽子、斜撐、柱子的“中國紅”外衣選用的是鋁板，館周圍是大片紅木色的塑木（塑料和木屑按照近似于1：1的比例制成）地板。（1）以上建筑中使用了合成材料的是

。A．地下樁B．地板C．橫梁外衣（2）鋼和鋁的共同點(diǎn)是

。A．都是單質(zhì)B．都是合金C．都能導(dǎo)電（3）鋁能與NaOH溶液反應(yīng)，化學(xué)方程式為：2Al＋2NaOH＋2H2O=2NaAlO2＋3X，X的化學(xué)式為

。（4）將鋁絲浸入硫酸銅溶液中能形成美麗的“銅樹”，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

BCH22Al+3CuSO4=Al2(SO4)3+3Cu練習(xí)5.（10重慶綦江19）被譽(yù)為““嫦娥一號”探月衛(wèi)星模型“嫦娥一號”探月衛(wèi)星模型習(xí)題1.請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明“嫦娥一號”衛(wèi)星模型所用的黃色金屬塊是黃銅(銅鋅合金,金黃色）而不是真金，要求寫出實(shí)驗(yàn)方案、現(xiàn)象和結(jié)論。簡述實(shí)驗(yàn)方案現(xiàn)象結(jié)論物理方法化學(xué)方法測密度加稀鹽酸加AgNO3溶液灼燒密度較小金屬表面變黑金屬表面產(chǎn)生氣泡生成銀白色固體是黃銅，不是真金習(xí)題1.請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明“嫦娥一號”衛(wèi)星模型所用的黃色金屬塊2.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)除去ZnCl2粉末中的CuCl2粉末。寫出化學(xué)方程式，簡述各步實(shí)驗(yàn)步驟（標(biāo)注所需裝置）有關(guān)化學(xué)方程式———————————

簡述實(shí)驗(yàn)步驟1．2．3．4．習(xí)題加水溶解A加足量鋅粉攪拌A過濾B蒸發(fā)濾液CZn+CuCl2=Cu+ZnCl22.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)除去ZnCl2粉末中的CuCl2粉末。寫出化學(xué)方3.用500t含氧化鐵質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%的赤鐵礦，可以煉出含雜質(zhì)4%的生鐵多少噸？(相對原子質(zhì)量:Fe:56;O:16)習(xí)題3.用500t含氧化鐵質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%的赤鐵礦，可以煉出含雜把困難化成動力把困難化成動力1、最靈繁的人也看不見自己的背脊?！?、最困難的事情就是認(rèn)識自己?！ＥD3、有勇氣承擔(dān)命運(yùn)這才是英雄好漢。——黑塞4、與肝膽人共事，無字句處讀書?！芏鱽?、閱讀使人充實(shí)，會談使人敏捷，寫作使人精確?！喔?、最大的驕傲于最大的自卑都表示心靈的最軟弱無力。——斯賓諾莎7、自知之明是最難得的知識?！靼嘌?、勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！麅?nèi)加9、有時候讀書是一種巧妙地避開思考的方法?！諣柶账?0、閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。——笛卡兒11、越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡?！囃?2、越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒?！獝蹱柼m13、知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強(qiáng)?！献?4、意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。——歌德15、最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我?！~克爾·F·斯特利16、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。——華盛頓17、一個人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。——羅素·貝克18、最大的挑戰(zhàn)和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——馬云19、自己活著，就是為了使別人過得更美好。——雷鋒20、要掌握書，莫被書掌握;要為生而讀，莫為讀而生?！紶栁?1、要知道對好事的稱頌過于夸大，也會招來人們的反感輕蔑和嫉妒?！喔?2、業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨?！n愈23、一切節(jié)省，歸根到底都?xì)w結(jié)為時間的節(jié)省?！R克思24、意志命運(yùn)往往背道而馳，決心到最后會全部推倒?！勘葋?5、學(xué)習(xí)是勞動，是充滿思想的勞動。——烏申斯基26、要使整個人生都過得舒適、愉快，這是不可能的，因?yàn)槿祟惐仨毦邆湟环N能應(yīng)付逆境的態(tài)度。——盧梭27、只有把抱怨環(huán)境的心情，化為上進(jìn)的力量，才是成功的保證?！_曼·羅28、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——孔子29、勇猛、大膽和堅(jiān)定的決心能夠抵得上武器的精良。——達(dá)·芬奇30、意志是一個強(qiáng)壯的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上?！灞救A31、只有永遠(yuǎn)躺在泥坑里的人，才不會再掉進(jìn)坑里。——黑格爾32、希望的燈一旦熄滅，生活剎那間變成了一片黑暗。——普列姆昌德33、希望是人生的乳母?！撇卟?4、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。——郭沫若35、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多。——洛克36、自己的鞋子，自己知道緊在哪里。——西班牙37、我們唯一不會改正的缺點(diǎn)是軟弱?！_什福科38、我這個人走得很慢，但是我從不后退。——亞伯拉罕·林39、勿問成功的秘訣為何，且盡全力做你應(yīng)該做的事吧。——美華納40、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！鬃?1、學(xué)問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥?！⒉贰と铡しɡ?2、只有在人群中間，才能認(rèn)識自己?！聡?3、重復(fù)別人所說的話，只需要教育;而要挑戰(zhàn)別人所說的話，則需要頭腦。——瑪麗·佩蒂博恩·普爾44、卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是:在不利與艱難的遭遇里百折不饒?！惗喾?5、自己的飯量自己知道。——蘇46、我們?nèi)粢呀邮茏顗牡?，就再沒有什么損失。——卡耐47、書到用時方恨少、事非經(jīng)過不知難?！懹?8、書籍把我們引入最美好的社會，使我們認(rèn)識各個時代的偉大智者?！访罓?9、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟?！獙O50、誰和我一樣用功，誰就會和我一樣成功?！?1、天下之事常成于困約，而敗于奢靡?！懹?2、生命不等于是呼吸，生命是活動?！R梭53、偉大的事業(yè)，需要決心，能力，組織和責(zé)任感。——易卜生54、唯書籍不朽?！獑烫?5、為中華之崛起而讀書。——周恩來56、書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉?！獛旆ㄒ?7、生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過?！獏蝿P特58、問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！祆?9、我的努力求學(xué)沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發(fā)覺自己的無知。——笛卡兒60、生活的道路一旦選定，就要勇敢地走到底，決不回頭?！罄?1、奢侈是舒適的，否則就不是奢侈?！狢ocoChanel62、少而好學(xué)，如日出之陽;壯而好學(xué)，如日中之光;志而好學(xué)，如炳燭之光?！獎⑾?3、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！浊?4、人生就是學(xué)校。在那里，與其說好的教師是幸福，不如說好的教師是不幸?！Ｘ悹?5、接受挑戰(zhàn)，就可以享受勝利的喜悅?！芗{勒爾·喬治·S·巴頓66、節(jié)制使快樂增加并使享受加強(qiáng)。——德謨克利特67、今天應(yīng)做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。——裴斯泰洛齊68、決定一個人的一生，以及整個命運(yùn)的，只是一瞬之間?！璧?9、懶人無法享受休息之樂。——拉布克70、浪費(fèi)時間是一樁大罪過?！R梭71、既然我已經(jīng)踏